Projekt tehnologije kuhinjskih proizvoda. Prezentacija "patchwork za kuhinju". koristeći aktivne metode učenja

Izvršitelj:

Učenica 5. razreda Anastasia Kuznetsova.

Nadglednik:

Khachak S.B.

Projektna ideja.

1. Opis izgleda.

2. Materijali, oprema, alati.

3. Tehnološki redoslijed izrade proizvoda.

4. Zaštita na radu.

5. Izračun troška proizvoda.

6. Korištena literatura.

Ideja projekta:

Želim izraditi proizvod (privezak) metodom patchworka, jer je vrlo lijep i možete ukrasiti kuhinju. Nevjerojatan ručni rad - patchwork tehnika - ima svoje korijene duboko u antici. Od zalisaka (ostaci tkanine) možete stvoriti različite proizvode u obliku i boji. Gotovi proizvodi zadivljuju svjetlinom boja i kombinacija.

1. Nacrtamo skicu buduće čavlice, odabiremo oblik čavlića, odabiremo način obrade dijelova čavlića.

Privezak ima oblik kvadrata.

Rub (izrez) obrađuje se šavom u porubu zatvorenog kroja.

2. Radimo s pamučnom tkaninom i mrljama jarkih boja. Šivamo dalje mašina za šivanje model 333 jaguar.

Alati: škare, tkanina, preklopi, igle, riper.

3. Izrada držača za posudu.

a) Izrežemo dva preklopa dimenzija 30x30cm. (donji dio i tkanina na koju će se namjestiti komadići).

b) Izbor zakrpa različitih veličina, boja, tekstura.

c) Na tkaninu (podlogu) našivamo zakrpe određenim redoslijedom (svaka zakrpa prekriva prethodnu).

d) Spajamo s donjom tkaninom i brtvimo.

e) Završna obrada ruba: šav u porubu sa zatvorenim rezom.

e) WTO (mokra toplinska obrada).

4. Sigurnosne mjere opreza.

a) Oštri predmeti.

b) Električni šivaći stroj.

c) Pravila ponašanja u ordinaciji.

5. Trošak proizvoda.

Materijal - dva preklopa 30x30 cm ~ 20 rubalja. x 2 \u003d 40 rubalja.

Zalisci - b / str.

Teme ~ 5 rubalja.

Ukupno: 45 rubalja.

6. Korištena literatura:

Udžbenik "Tehnologija" 5. razred

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

kreativni projekt.

Tema: "Patchwork plastika (tack)"

Izvršitelj:

Učenica 5. razreda Anastasia Kuznetsova.

Nadglednik:

Khachak S.B.

Projektna ideja.

1. Opis izgleda.
2. Materijali, oprema, alati.
3. Tehnološki redoslijed izrade proizvoda.
4. Zaštita na radu.
5. Izračun troška proizvoda.
6. Rabljene knjige.

Ideja projekta:

Želim izraditi proizvod (privezak) metodom patchworka, jer je vrlo lijep i možete ukrasiti kuhinju. Nevjerojatan ručni rad - patchwork tehnika - ima svoje korijene duboko u antici. Od zalisaka (ostaci tkanine) možete stvoriti različite proizvode u obliku i boji. Gotovi proizvodi zadivljuju svjetlinom boja i kombinacija.

1. Nacrtamo skicu buduće čavlice, odabiremo oblik čavlića, odabiremo način obrade dijelova čavlića.

Privezak ima oblik kvadrata.

Rub (izrez) obrađuje se šavom u porubu zatvorenog kroja.

2. Radimo s pamučnom tkaninom i mrljama jarkih boja. Šivamo na šivaćoj mašini model 333 jaguar.

Alati: škare, tkanina, preklopi, igle, riper.

3. Izrada držača za posudu.

a) Izrežemo dva preklopa dimenzija 30x30cm. (donji dio i tkanina na kojoj će se namještati komadići).

b) Izbor zakrpa različitih veličina, boja, tekstura.

c) Na tkaninu (podlogu) našivamo zakrpe određenim redoslijedom (svaka zakrpa prekriva prethodnu).

d) Spajamo s donjom tkaninom i brtvimo.

e) Završna obrada ruba: šav u porubu sa zatvorenim rezom.

e) WTO (mokra toplinska obrada).

4. Sigurnosne mjere opreza.

a) Oštri predmeti.

b) Električni šivaći stroj.

c) Pravila ponašanja u ordinaciji.

5. Trošak proizvoda.

Materijal - dva preklopa 30x30 cm ~ 20 rubalja. x 2 \u003d 40 rubalja.

Zalisci - b / str.

Teme ~ 5 rubalja.

Ukupno: 45 rubalja.

6. Korištena literatura:

Udžbenik "Tehnologija" 5. razred

Moroz Natalija Aleksandrovna

učitelj tehnologije

MOBU "Novoladozhskaya srednja škola br. 1"

Plan – sažetak lekcije u 5. razredu

korištenjem aktivne metode učenje

na temu - Kreativni projekt: "Patchwork za kuhinju blagovaonice"

Predmet: Rad na projektu. Kreativni projekt "Patchwork za kuhinju blagovaonice"

Poglavlje: Kreativni projekt.

Ciljevi lekcije:

Edukativni- upoznati učenike s pojmovima "kreativni projekt", "algoritam", takt, original; - razmotriti glavne faze projekta; - naučiti prikupljati, analizirati i primijeniti dobivene informacije.

Edukativni- promicati ovladavanje glavnim načinima mentalne aktivnosti, istaknuti glavnu stvar, usporediti, graditi analogije, generalizirati, postaviti problem i riješiti ga, dokazati i opovrgnuti; - Sposobnost zajedničkog rada na rješavanju problema.

odgajateljima- razvijati samostalnost; - poticati inicijativu, kreativnost; - njegovati osjećaj kolektivne odgovornosti, međusobnog pomaganja, dobronamjernosti, marljivosti.

Metodička oprema lekcije: Vizualna pomagala: računalna prezentacija "Putovanje morem" (Prilog 1), uzorci gotovih proizvoda.

Alati i materijali: olovke u boji, jednostavna olovka, flomasteri, gumica, list radna bilježnica(Dodatak 2), brošura: pejzažni list, figure brodova za razmišljanje (Dodatak 3) Obrazovni proizvodi koje će učenici izraditi na lekcija - skice držača za posude, izrađene u boji olovkom.

Oprema: multimedijska podrška.

Nastavne metode: a) objašnjavajuće - ilustrativno (učenici usvajaju znanje iz riječi nastavnika); b) način formiranja i učvršćivanja znanja; c) problemsko-pretraživačka metoda.

Vrsta lekcije: kombinirani.

Oblici organizacije kognitivne aktivnosti: samostalni zadaci.

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak (3 min.)

Upoznavanje djece

slajd 1: Krstarenje

Bok cure! Jako mi je drago što te vidim. Reći ću vam tajnu - naša današnja lekcija je neobična. Ići ćemo s vama na putovanje morem preko oceana. Kreativni projekt, u zemlju Magic Patch. Ali prvo, da te upoznamo.

Slajd 2: Abeceda+kofer

Predlažem da navedete svoje ime i s prvim slovom imena kažete što želite i mislite da će vam koristiti na vašem putu. Dakle, ja ću početi prvi. Moje ime je Natalija Aleksandrovna i ponijet ću sa sobom - škare, po redu, bez ovog alata nemoguće je učiniti ono što je u ovoj zemlji. Sljedeći…

Hvala vam. E, tu smo se upoznali.

Emocionalno psihološko raspoloženje učenika

Slajd 3: Emotikoni

Stvarno želim znati o tvojim interesima.

Molim one koji vole maštati da plješću rukama.

A sada za one koji vole izrađivati, učiniti nešto vlastitim rukama. -A sada oni koji vole da rade sve zajedno.

nevjerojatno!

II. Glavni dio. Učenje novog gradiva (10 min.)

Djevojke, tema naše današnje lekcije je Kreativni projekt: "Patchwork za kuhinju blagovaonice."

Tko zna što znači pojam kreativni projekt?

Kreativni projekt je samostalan kreativni završni rad koji se izvodi pod vodstvom nastavnika.

Projekt može biti individualan i grupni. Budući da se tek prvi put upoznajemo s provedbom projekta, tema projekta bit će ista za sve, a projekte ćete provoditi individualno, tj. svaki svoje.

Tema našeg projekta: „Patchwork za kuhinju blagovaonice. (Izvedba skica čavlića).

Djevojke, mislim da neću pogriješiti ako kažem da ste već imale iskustvo putovanja u drugim razredima, na nastavi u školi, kod kuće. Recite mi, što bi putnik trebao proučiti prije dugog putovanja? (Karta). Tako je, karta.

Slajd 4: Karta

I kao što vidite, imamo kartu zemlje ručnih radova "Magic Shred", kao i rutu kojom ćemo se kretati. Za to će se pobrinuti naš kapetan (predstavljaju karticu „Kreativne faze projekta”).

Slajd 5: Ruta

I evo naše rute, na njoj su označene faze kreativnog projekta. Pogledajte list radne bilježnice na svom stolu i pažljivo proučite faze kreativnog projekta.

Objesite kartu na ploču.

Tijekom putovanja ćete: naučiti značenje riječi "projekt", "interijer", "algoritam", "tack", "original"; upoznati algoritam za provedbu projekta, naučiti prikupiti, analizirati i primijeniti potrebne informacije (naučiti razviti PRIPREMNI FAZA KREATIVNOG PROJEKTA). A možete odgovoriti i na pitanje zašto se zemlja zove "Magic Patch".

Shvatio sam da svi volite maštati, pa vam neće biti teško zamisliti kako se krećete našom zemljom kreativnosti s jednog otoka na drugi. Dogovoren? I još jedno pravilo. Ne preporuča se dugo zadržavanje na otoku. Zakasnit ćeš na sljedeći. U tome će vam pomoći čarobno zvono koje će vas upozoriti.

Zvono zvoni.

A sada je došlo vrijeme - da nam se otvore vrata bajke. Putovanje za vas počinje sada.

Slajd 6: Trenutni interijer

Interijer - (iz francuskog) unutarnji prostor kuće, organiziran i uređen na određeni način.

Slajd 7: ukrasni ukras kuhinja - blagovaonica

Svaka domaćica želi svoju kuhinju opremiti na način da izgleda posebno, drugačije od kuhinja svih poznanika i prijatelja. Ljudi su dugo nastojali ukrasiti svoj dom, učiniti ga udobnijim, uvesti u interijer ukrasne proizvode izrađene vlastitim rukama.

Koja se sredstva (stvari, predmeti) mogu koristiti za poboljšanje interijera kuhinje? (odgovori djece)

ZVONO

Slajd 8 :Pojmovnik otoka

Tako da nismo primijetili kako smo završili na otoku Slovak. A mi ćemo svoje radnje provoditi prema algoritmu, to jest u određenom slijedu.

Slajd 9: Algoritam rada

Algoritam je sekvencijalno izvršavanje nečega.

1. Formulacija ideje.

2. Određivanje osnovnih zahtjeva za proizvod.

3. Prikupljanje i akumulacija informacija.

4. Analiza prikupljenih informacija.

5. Priprema tehnička dokumentacija.

Slajd 10: Formulacija ideje

Moramo formulirati ideju našeg projekta. Zadatak našeg projekta je izraditi skicu originalnog držača za posudu. Da bismo to učinili, moramo znati značenje riječi "tack", "original"

Što mislite što ove riječi znače? (ODGOVORI učenika)

A sada provjerimo sami sebe i vidimo značenje ovih riječi na vašim listovima (rad s tekstom).

Tack - Naprava za hvatanje nečega. (obično vruće). ORIGINAL - originalan, neobičan.

ZAKLJUČAK - (Djeca naglas čitaju definicije).

ZVONO - Naše putovanje se nastavlja

slajd 11 : Poluotok zahtjeva

Slajd 12: Definicija osnovnih zahtjeva za proizvod

Suočeni smo s problemom - kakve držače za lonce želimo napraviti?

Teško je odmah odgovoriti na ovo pitanje, pa moramo odrediti glavne parametre, zahtjeve za proizvod (odgovoriti na pitanja i navesti glavne zahtjeve - koji?)

ZAKLJUČAK: pročitajte.

1. Dostupno u proizvodnji.

2. Jednostavan u obliku.

3. Neophodan u svakodnevnom životu.

4. Popustljiv Shema boja kuhinje.

5. Lijepe, svijetle boje.

ZVONO

Naše putovanje se nastavlja!

slajd 13 : Inteligentan otok

Slajd 14: Prikupljanje i akumulacija informacija

Ja ću vam dati zagonetke. (UČITELJ PRIČA ZAGONETKE, ZAGONETKE se pojavljuju na ekranu)

Slajd 15-17: Odgovori na zagonetke

1. Bez prozora, bez vrata, ima li pet ljudi unutra? (Jabuka, kruška)

2. Sjedi - pozeleni, leti - požuti, padne - pocrni? (List) 3. Pahuljasta vata negdje pluta, što je vata niže, to je kiša viša? (Oblak)

4. Mala, zabačena, kroz zemlju prošla - jesi li našla crvenu kapicu? (Gljiva)

Bravo dečki, obavili ste posao. I zašto smo to učinili?

Dobili smo informacije, gdje ih možemo primijeniti?

Ima li tragova o obliku našeg proizvoda u tragovima? - (ZAKLJUČAK MAKE ACH-XIA)

ZVONO

Naše putovanje se nastavlja

Slajd 18: Poluotok Objasni

Slajd 19: Analiza i rasprava o opcijama i odabir najbolje

Koje se varijante crteža (geometrijski oblici) mogu koristiti? Zašto? (UČENICI RASPRAVLJAJU O OPCIJAMA PREMA CRTEŽIMA)

ZAKLJUČAK: 1. Teško je obraditi kutove u pravokutnom čavlu - oblik je okrugao (zaobljen).

2. Veliki čavlić je nezgodan za korištenje, a mali neće zaštititi vaše ruke od opeklina - prosječna veličina je 17 cm.

III. Učvršćivanje naučenog gradiva (10 minuta) kreativni zadatak - izrada vlastite skice čavlića (praktičan rad).

ZVONO

Naše putovanje se nastavlja

Slajd 20: Poluotok

Slajd 21: Izrada tehničke dokumentacije

Zadatak sljedeće faze je konsolidacija znanja stečenog na lekciji. Slajd 22:

Zadatak 1. Nacrtajte skicu taksa na geometrijske oblike (krug, oval, trokut, romb, kvadrat, pravokutnik) po izboru. (Obrazac zadan) 2. Nacrtajte držače za posude tako da sami odaberete oblik, poštujući osnovne zahtjeve (ZAHTJEVE PONOVITE NAGLAS)

Je li zadatak jasan? Onda krenimo na posao. Tijekom rada nastavnik saznaje mogućnosti izbora zadatka i komentira. "Definiranje osobe geometrijskom figurom"

Kvadrat

Glavna crta karaktera onih koji su odabrali kvadrat je marljivost u kombinaciji s organizacijom, ustrajnošću, strpljivošću i čvrstoćom, kao i točnost, čistoća i praktičnost. Odabir kvadrata kao glavne figure može ukazivati ​​na sklonost analitičkom razmišljanju i racionalnosti. Takva osoba nastoji sve svoje poslove obavljati što bolje i učinkovitije. A budući da zna kako upravljati sobom i organizirati druge, može zauzeti rukovodeća mjesta.

Trokut

Oni koji se povezuju s trokutom svakako su snažne osobnosti, vrlo samopouzdani i aktivni. Ne vole mirno sjediti, uvijek nastoje biti u središtu događaja. Odabir trokuta kao glavne figure može ukazivati ​​na razvijenu ambiciju i moć pod svaku cijenu. Oni su rođeni vođe. Nestrpljivost je jedna od njihovih glavnih karakternih osobina. Trokuti vas mogu prekinuti usred rečenice, ali samo zato što su već uhvatili bit vaših misli.

Krug

Odabir kruga kao glavne figure može ukazivati ​​na lakovjernost, društvenost, usmjerenost na mišljenja drugih i neodlučnost. Čovjek iz kruga je izvrstan slušatelj, uvijek može "plakati u prsluk". Tuđu bol doživljava kao svoju, jer je kod njega razvijena emocionalna percepcija. I radujte se, dijelite sreću kao nitko drugi. Usput, zahvaljujući suptilnoj mentalnoj organizaciji "krugova" pravi hodajući detektori laži, suptilno osjećaju kada su prevareni.

Domaća zadaća završite posao kod kuće (ako niste imali vremena nacrtati skicu u lekciji).

IV. Sažetak i rezultati lekcije (2 minute.) Provođenje refleksije i evaluacije skica štapića koje su izradili učenici.

Slajd 23: Predstaviti

Ljudi, znate da putnici imaju dobar običaj - uvijek donose suvenire s mjesta koja su posjetili. Tako će stanovnici zemlje "Magic Shred" biti vrlo sretni ako sa sobom ponesete (sjeme) za uspomenu. Ispričaj priču.

Slajd 24: Priča o vrapcu i sjemenu

Živio je vrabac. Ovaj vrabac je nekako letio preko stepe, tražeći zrna, i odjednom, niotkuda, palo mu je sjeme pamuka točno pred nos - očito ga je vjetar donio. Vrabac zgrabi sjeme i poleti k njemu. Sjeo je u gnijezdo, pokazao sjeme susjedu i upitao:

Što je?

Sjeme pamuka.

I što rade s tim?

Krmača. Iz njega rastu bobice pamuka. Kutije su pukle - ispada pamuk. Pamuk se prede za izradu pređe. Chintz se plete od pređe, zatim se boji različite boje.

Odgovor na pitanje s početka lekcije ZAŠTO SE DRŽAVA ZOVE ČAROBNA KRPA?

Ovisno o tome koji su zalisci pri ruci, možete odabrati teme za primijenjeni rad. Koristeći tehnike aplikacije, patchwork plastike, možete stvoriti originalne setove za kuhinju: grijač za kuhalo za vodu, držače za lonce, salvete, pregaču (demonstracija radova)

Što ste novo naučili na današnjoj lekciji? (značenje riječi "kreativni projekt", "interijer", "algoritam", "takt", "original"; upoznati algoritam za provedbu projekta, naučiti kako prikupiti, analizirati i primijeniti potrebne informacije za izradu PRIPREMNA FAZA KREATIVNOG PROJEKTA).

Refleksija "Brod u moru znanja"

Porinite brod u ocean Kreativni projekt za one koji misle da su dobro savladali temu današnje lekcije. A oni koji u to nisu sigurni ostaju u moru Znanja. Na ploču pričvrstite list plavog papira - oceanski kreativni projekt i pripremite čamce.

Slajd 24: Krstarenje

I želim vam reći puno hvala za vaš rad, maštu i kreativnost. Želim vam pokloniti medalju kao uspomenu na naše putovanje (Prilog 5).

Poželite jedno drugom sve najbolje. Naša lekcija je gotova. Hvala svima na vašem radu. Doviđenja.

Za gledanje prezentacije sa slikama, dizajnom i slajdovima, preuzmite njegovu datoteku i otvorite je u programu PowerPoint na vašem računalu.
Tekstualni sadržaj slajdova prezentacije: Patchwork Razred 5 Pripremila: Godzelya Zinaida Ivanovna MBOU "Srednja škola br. 16" Art. Geimanovskaya, regija Tbilisi 2016. Dobro jutro!
ppt_yppt_yppt_y
r

rotacija stila
Patchwork za kuhinju - blagovaonicu
rotacija stila
rotacija stila
rotacija stila
Čestitamo! Kubanski zanat Razna imena jedna kreativnost. patchwork - na europskom, prošivanje - na američkom, a na ruskom - patchwork ... Patchwork je poznat u Rusiji kao jedan od najzanimljivija vrsta kućni ručni rad jako dugo. No, kao profesionalna umjetnost rada s patchworkom (od engleskog pachwork - patchwork), počela se oživljavati tek u kasnim 60-ima. 20. stoljeće
rotacija stila

Rad se izvodi ručno (šav "naprijed igla", tambur, rupica ili slijepi bod) ili na šivaćem stroju (bod, cik-cak bod). Koristeći patchwork tehniku, možete izraditi razne odjevne i kućanske predmete Poplun (engleski quilt - “patchwork quilt”). Tehnika jorgana vrlo je stara i gotovo zaboravljena. Zanimanje za nju ponovno se pojavilo 1990-ih. XX. stoljeća. U SAD-u, Europi, kao i Rusiji, stvorena su društva za poplune, gdje se projekti razvijaju čak i na državnoj razini. U Rusiji je stvoreno društvo "Međunarodni kulturni kontakti", čija je svrha promicanje razvoja umjetnosti prošivanja u Rusiji. Poplun - proizvod izrađen tehnikom prošivanja, vrsta patchworka, koji se obično nadopunjuje veliki iznos najmanji šavovi.
Vrste ornamenata Ornament je uzorak koji se sastoji od ritmički poredanih elemenata. "Ukras" - znači ukras, uzorak.

Organizacija radnog mjesta Prilikom izvođenja patchwork šivanja, radno mjesto je podijeljeno u 3 zone: Stol s alatima, priborom, materijalima; - Šivaći stroj; - Daska za glačanje. Pogodno je kada se alati i pribor nalaze na desnoj ruci radnika, a materijali na lijevoj. Alat treba pohraniti u radnu kutiju. Potrebna je mapa za predloške i crteže. tijelo i glava naprijed. Proizvod treba biti na udaljenosti od 30 - 40 cm od očiju radnika. radnik. Alati i pribor

materijala
Kombinacija boja Šestosektorski krug u boji Harmonija trijade Harmonična kombinacija kontrastnih boja

SIGURNOSNE UPOZORENJA Prilikom obavljanja ručnog rada: spremite igle na posebno određeno mjesto - jastuk, držač za igle; šijte naprstkom kako ne biste ubodli prst; škare sa zatvorenim oštricama stavite na desnu stranu s prstenovima prema sebi; škare s prstenovima provucite prema naprijed. Ja sam tijelo utičnice, a drugi drži utikač; stavite glačalo na postolje; pazite da je ploča za glačanje vrućeg glačala ne dodiruje kabel; instalirajte ispravno temperaturni režim(prema vrsti tkanine); nakon završetka rada peglu staviti na postolje i isključiti.
rotacija stila

PRAKTIČNI RAD1. Na ispeglanoj tkanini zaokruži traženi broj detalja.2. Izrezivanje detalja. Presavijemo praznine desnom stranom jednu prema drugoj i šivamo tri strane. Okrenemo ga naopako, izglačamo, napravimo omču, nanesemo je na pravo mjesto i zašijemo stranu čavlića. 1. Počinjemo sastavljati dijelove u trake od tri. 2. Zagladite pruge i zašijte ih zajedno. 3. Izglačamo kvadrat i izrežemo donji dio od gušće tkanine. Refleksija Kako ste otkrili nova znanja? Koja ste nova znanja otkrili danas? Gdje to znanje možete primijeniti?

Bravo! Hvala na aktivnosti! style.colorfillcolorstroke.colorfill.type Korišteni izvori http://www.lenagold.ru/fon/tkan/losk.html Patchwork tehnika http://www.greenmama.ru/nid/733227/Patchwork - modni dodaci Do-it-yourself hladnjak Don "Patchwork" - M .: LLC "TD" Izdavačka kuća Svijet knjiga ", 2006 M.A. Kuzmina, M.V. Maksimov "Loskutiki" - CJSC "Izdavačka kuća" EKSMO - Press ", 1998.

slajd 1

Izvršio: učitelj tehnologije 1 - kategorija MBOU srednja škola br. 13, Azov Semenets Olga Ivanovna Patchwork

slajd 2

Ciljevi lekcije: upoznati učenike s poviješću patchworka, dati ideju o raznim tehnikama patchworka, obrascima konstruiranja uzoraka od pruga, trokuta, kvadrata, pruga za slovo; Praktični rad.

slajd 3

Patchwork - u europskom Quilting - u američkom, au ruskom - Patchwork ... Različiti nazivi za isti rad.

slajd 4

Patchwork je umjetnost spajanja malih raznobojnih komadića tkanine (flastera) u jednu cjelinu šivanjem.

slajd 5

Umjetnost patchworka već je dugo poznata mnogim narodima svijeta. Vjeruje se da je ova vrsta umjetnosti i obrta nastala u Engleskoj. U Rusiji se patchwork počeo aktivno razvijati od sredine 19. stoljeća, kada su tvorničke pamučne tkanine postale široko rasprostranjene. Patchwork tehnika nastala je u početku u seljačkoj sredini. rijedak seljačka koliba nije imao patchwork poplun. Razvoj patchworka

slajd 6

Postupno, kako se umjetnost patchworka razvijala u Rusiji, “ umjetnička načela i tehnike izrade ukrasnih patchwork kompozicija, u kojima se nalaze detalji u obliku trake, trokuta, kvadrata itd.

Slajd 7

U patchworku se koristi otpad od šivanja, rabljena tkanina i nova tkanina. Tkanine se međusobno razlikuju po boji, uzorku, teksturi, debljini, gustoći itd. Također se u patchworku koriste batting, sintetička zimnica, obrezivanje vrpci, čipka, pletenica itd. Posebna pažnja posvećena je odabiru preklopa po boji i uzorku. materijala

Slajd 8

Preporuke za odabir preklopa Pri kombiniranju različitih boja koriste se sljedeće tehnike: Kombinacija kontrastnih boja Kombinacija srodnih boja („valjanje“ boje) Kombinacija šarene i jednobojne tkanine, ako jednobojna tkanina ponavlja jednu od šarenih boja. Crna, bijela i siva koriste se kao završne obrade. Crna izgleda dobro u susjedstvu s narančastim, žutim, ružičastim, crvenim, lila i tonovima salate.

Slajd 9

slajd 10

U ovoj tehnici nije lako provesti program rasta. Ovdje se morate potruditi, a moj će vam savjet dobro doći. Nećete uskoro naučiti sami stvarati uzorke. Tu pomaže vještina, Vještina, iskustvo, obuka, A treba i stroj, Pun koš konca. I također želim reći, Potrebno je strogo poštivati ​​princip sastavljanja platna, gdje je proporcija važna. patchwork mozaik

slajd 11

Patchwork tehnologija Izrada skice ornamenta (2 primjerka) Izrada šablona. Izrezivanje patchwork detalja. Spajanje patchwork dijelova u skladu s odabranom tehnikom patchworka.

slajd 12

Patchwork tehnike Patchwork tehnika je skup tehnika i tehnološki slijed povezivanja krpica određenih oblika u ornamente i platna. Tehnika "Traka" "Dijagonalni raspored" "Ravni raspored" "Parket" "Riblja kost" "Bunar" "Koliba" "Obojeni bunari" "Patio" "Ruski trg" "Ananas" "Mlin"

slajd 13

Tehnika "Kvadrat" "Šah", "Oko svijeta" Dvobojni "šah" "Šah" dijagonalno Tehnika "Trokut" "Mlin" "Dijamant" "Zvijezda"

slajd 14

„Slobodna tehnika“ Sastavljanje od sredine podloge Uzorak „Ruža“ Sastavljanje od ruba podloge Sastavljanje zakrpa u uzorak upisan u trokut Ovim tehnikama možete kreirati nevjerojatne ukrase i kompozicije od nastalih motiva.

slajd 15

"Riblja kost" (Parket) Shema sastavljanja patchwork proizvoda "Riblja kost" (ili "Parket", "Izbočina") svoje ime duguje vanjskoj sličnosti s izgledom mlade smreke, zidanim parketom ili oblikom stošca. Ponekad možete pronaći ovu shemu pod nazivom "Četvrtina kvadrata". 1 1 1 1 1 1 2 1 5 4 6 7 3

slajd 16

Uzorak bunara Uzorak bunara najpopularniji je u tradicionalnim patchwork uzorcima i njegov se geometrijski oblik može koristiti za stvaranje zanimljivih 3D efekata. Korištenje dugih traka tkanine u uzorcima "bunara", gdje se dugačke trake režu i šivaju oko središnjeg kvadrata, poznato je već dugo vremena.

slajd 17

"Blovna koliba" Tradicionalno, komadi crvene tkanine, simbolizirajući srce kolibe, postali su središnji element, a svijetli i tamni elementi, odnosno svjetlo i sjena. "Koliba od balvana" - taj rijedak motiv za koji nije potrebna šablona. Tkanina je izrezana na trake (proizvoljnih veličina), koje su ušivene na središnji kvadrat

slajd 18

Dvobojna "šahovnica" Prvo izrežite isti broj traka bilo koje boje širine jednake širini gotovog kvadrata "šahovnice", plus dodatak za šavove sa svake strane kvadrata, odnosno dodaju šavu ne samo s rubova trake, već također uzimaju u obzir dodatak, mjereći njegovu duljinu. Izrežite trake odgovarajuća veličina i sašijte ih u platno, kao što je prikazano na dijagramu.

slajd 19

Patchwork tehnika uglova Posebnost je u tome što se zakrpe ne šivaju zajedno u jednu ravninu, već se od njih izrađuju zasebni trokuti (kao uglovi) i ušivaju u slojevima na podlogu. Tkanina treba držati oblik, dobro glačati i biti jednobojna ili s malim uzorkom.

slajd 20

Tehnika "Ruski trg" Ova kompozicija temelji se na kvadratu. Montaža predviđenog proizvoda počinje od središta. Svaki sloj, koji se sastoji od četiri jednakokračna trokuta, vizualno povećava izvorni kvadrat. Za svaki sloj izrezali su vlastiti predložak pravokutnog trokuta čija je hipotenuza jednaka stranici središnjeg kvadrata. Svaka četiri identična trokuta pričvršćena su na četiri stranice kvadrata. Izgleda kao kvadrat unutar kvadrata.

slajd 21

Korisne strane patchworka Prva strana je praktična. Koristiš stare stvari. I nisu ga bacili, i oslobodili su mjesto, a nisu potrošili novac! Druga strana je kreativna. Let fantazije nije ograničen! To je kao slaganje slagalica. Sjećate li se ove zabave iz djetinjstva? Treća strana nije materijalna, već jako zagrijava. Vaš će proizvod zasigurno ukrasiti kuću i dodati joj udobnost i toplinu. Osim toga, mogu se predstaviti rođacima ili prijateljima. A sada će to biti vrlo moderan i ugodan dar.

slajd 22

Osnovna sigurnosna pravila Držite igle i igle u kutiji za igle. Ne stavljajte iglu u usta, ne igrajte se s iglom. Ne držite škare naopako. Ne ostavljajte škare otvorene. Pazite na prste dok radite. Stavite škare zatvorene s prstenovima u stranu. Ne igrajte se škarama, ne prinosite ih licu. Koristite škare prema uputama.

slajd 23

slajd 24

Praktični rad. "Patchwork potholder" Pokušajmo svladati najjednostavniji i većina dostupna metoda spajanje zakrpe "parket" u proizvodnji potholders. Neka to ne bude samo neophodan, već i moderan dio kuhinjskog interijera. "parket"

slajd 25

KORAK 1 Pamučne ili lanene tkanine najbolje odgovaraju držačima za posude. Odaberite skladnu kombinaciju obojenih i jednobojnih tkanina, izrežite ih na trake širine 5 cm duž zajedničke niti (mogu biti različite širine). Izrežite bazu - ovo je kvadrat 17x17 cm od bilo koje tkanine.

slajd 26

KORAK 2 Uzmite prvu traku i od nje odrežite kvadrat 5x5, nanesite ga na kut baze i pričvrstite pribadačom.

slajd 27

3. KORAK Uzmite drugu traku (druge boje) i od nje odrežite kvadrat. Drugi kvadrat je presavijen licem u lice s prvim

slajd 28

Postavljamo liniju (širina šava 0,7 cm). Stavljamo bartakse na početku i na kraju svakog retka. Tako ne samo da povezujemo trake jednu s drugom, već ih istovremeno prilagođavamo podlozi.

slajd 29

KORAK 4 Ispravite drugi kvadrat s prednje strane. ... i od trake iste boje odrežemo komad jednak strani šivanja.

slajd 30

KORAK 5 Također ga nanosimo licem na prednju stranu prethodnih kvadrata. ..i ubod (širina šava 0,7 cm)

slajd 31

6. KORAK Sve poravnamo s prednje strane. Zatim odrežemo dio treće trake, u skladu sa stranom uboda. Samljemo. Sljedeći komad mjerimo i također ga brusimo.

slajd 32

KORAK 7 Učinite isto sa sljedećim trakama. Glačamo dobiveni dizajn. Ostatak baze smo izrezali, formirajući ravnomjerni kvadrat.

slajd 33

KORAK 8 Postojat će "okvir" duž obrisa čavlića - za njega su prikladne iste trake. Spojit ćemo ih na isti način kao i prethodne, ali već bez osnove.

slajd 34

KORAK 9. Prilikom šivanja zadnje (četvrte) trake u sredini ostavite rupu od 8-10 cm za uvijanje (označeno pribadačama). Peglamo obradak.

slajd 35

slajd 36

KORAK 11 Preklopimo dijelove čavlića s desnom stranom prema unutra i izrežemo brtvu (sintetička zimnica, vatelin) prema ovom obliku.