آیا در آزمون انگلیسی شرکت می کنید؟ بنابراین، شما باید به بخش دشواری مانند صحبت کردن یا بخش شفاهی تسلط داشته باشید. اینها وظایف C3، C4، C5 و C6 در نسخه USE هستند. اکثر اشتباهاتی که فارغ التحصیلان در این وظایف مرتکب می شوند.

دو تست USE واقعی به زبان انگلیسی و نمونه هایی از این تست ها را برای شما آماده کرده ایم. هر کدام 4 وظیفه دارند. در این صفحه - تست 1

وظیفه C3 - خواندن.

صدای HTML5 پشتیبانی نمی شود

وظیفه 1. تصور کنید که در حال آماده سازی یک پروژه با دوست خود هستید. شما مطالب جالبی برای ارائه پیدا کرده اید و می خواهید این متن را برای دوست خود بخوانید. شما 1.5 دقیقه فرصت دارید تا متن را بی صدا بخوانید، سپس آماده باشید تا آن را با صدای بلند بخوانید. 1.5 دقیقه بیشتر برای خواندن آن فرصت نخواهید داشت.

بسیاری از زمین هایی که زمانی باتلاق بوده اند، زهکشی یا پر شدند. دلایل مختلفی وجود دارد که چرا مردم مرداب ها را خشک می کنند. برخی از آنها برای مبارزه با بیماری های ناشی از حشرات ساکن در آنها تخلیه شدند. از آنجایی که مرداب‌ها مکان‌های ناخوشایندی برای زندگی و مضر برای سلامتی محسوب می‌شدند، بسیاری از مردم فکر می‌کردند تا زمانی که آن‌ها خشک نشده باشند، زمین بی‌ارزش است.

باتلاق های دیگر برای ساختن زمین های جدید زهکشی شدند. با افزایش جمعیت و نیاز به زمین های بیشتری، مردم باتلاق ها را تخلیه کردند یا آنها را پر کردند تا فضا برای مزارع و کارخانه های بیشتر، جاده ها و فرودگاه های بیشتر باز شود.

تعداد کمی از مردم فکر می کردند که ممکن است خلاص شدن از باتلاق ها مضر باشد. با ناپدید شدن باتلاق ها، اتفاقات دیگری رخ داد. هم سیل و هم خشکسالی بیشتر از قبل بود. آتش سوزی های بیشتری نیز وجود داشت، زیرا مرداب ها به عنوان آتش شکن عمل می کردند. شکارچیان متوجه شدند که بازی وحشی کمتری وجود دارد. زندگی وحشی که زمانی در باتلاق ها زندگی می کرد در حال نابودی بود، زیرا جایی برای زندگی نداشت.

وظیفه C4 - سوالات را بسازید.

وظیفه 2. آگهی را مطالعه کنید.
شما در تابستان امسال به ژاپن سفر خواهید کرد و می خواهید اطلاعات بیشتری در مورد پروازهای ژاپن داشته باشید. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال بپرسید تا موارد زیر را بدانید:

1) تاریخ حرکت
2) زمان سفر
3) قیمت بلیط رفت و برگشت
4) تخفیف برای دانش آموزان
5) خرید اینترنتی بلیط
برای پرسیدن هر سوال 20 ثانیه فرصت دارید.

صدای HTML5 پشتیبانی نمی شود

مثال اجرای وظیفه:
1. روزهای عزیمت چه روزهایی است؟ (تاریخ حرکت چیست؟)
2. چقدر طول می کشد سفر؟
3. هزینه بلیط رفت و برگشت چقدر است؟ (قیمت بلیط رفت و برگشت چنده؟
بلیط رفت و برگشت چنده؟
4. آیا برای دانشجویان تخفیف قائل می شوید؟ (آیا برای دانشجویان تخفیف وجود دارد؟)
5. آیا امکان رزرو آنلاین بلیط وجود دارد؟

وظیفه C5 - شرح یک تصویر.

وظیفه 3. تصور کنید که دارید تصاویر حیوانات خانگی خود را به دوست خود نشان می دهید. یک عکس را برای ارائه به دوست خود انتخاب کنید. شما باید در 1.5 دقیقه شروع به صحبت کنید و بیش از 2 دقیقه صحبت نکنید. شما باید مدام صحبت کنید. در سخنرانی خود به یاد داشته باشید که در مورد:
وقتی عکس گرفتی
چه چیزی / چه کسی در عکس است
چه اتفاقی می افتد
چرا عکس گرفتی
چرا تصمیم گرفتی عکس را به دوستت نشان دهی؟
فراموش نکنید که با "من شماره عکس را انتخاب کرده ام ..." شروع کنید.

نمونه ای از یک کار تکمیل شده C5:

صدای HTML5 پشتیبانی نمی شود

من عکس شماره 1 را انتخاب کردم.
برای شروع، مردم به دلایل مختلف از حیوانات خانگی نگهداری می کنند. آنها زندگی ما را هیجان انگیزتر می کنند و اعضای خانواده ما می شوند. آنها همچنین می توانند برای همیشه صمیمی ترین دوستان ما باشند.

این عکس را تابستان گذشته در خانه روستایی خودمان گرفتم. ما چندین حیوان خانگی داریم و این سگ در میان آنهاست. همه حیوانات خانگی ما موجوداتی دوستانه و بامزه هستند.
بگذارید چند کلمه در مورد این عکس به شما بگویم. در پس زمینه می توانید منظره فوق العاده روسیه را مشاهده کنید. در پیش زمینه یک چمن فوق العاده وجود دارد که با توس ها و بوته های دوست داشتنی قاب شده است. در مرکز می توانید خواهر بزرگتر من سوتا و سگ ما Snowflake را ببینید. ما او را به این دلیل صدا زدیم که مانند برف سفید و کرکی است.
هوا خوب، آفتابی و گرم است. دانه برف خیلی دوست دارد پیاده روی کند. در عکس سوتا به او چیزی می گوید تا آرام بماند. وقتی دارم عکس میگیرم نمیتونی منو ببینی
با گرفتن این عکس می‌خواستم مجموعه‌ای از تصاویر حیوانات خانگی‌مان را شروع کنم و آن را روی دیوار اتاق نشیمنمان نشان دهم. علاوه بر این، عکس ها همیشه ما را به یاد حیوانات خانگی خود می اندازند.
من تصمیم گرفتم این عکس را به شما نشان دهم زیرا شما چیزهای زیادی در مورد سگ خود به من گفتید. اکنون نوبت من است که اولین برداشت را از حیوان خانگی خود به شما ارائه دهم. آیا او دوستانه و دوست داشتنی نیست؟
من معتقدم وقتی به محل ما بیای، دانه برف شما را به عنوان بهترین دوست خود می پذیرد.
این تمام چیزی است که می خواستم در مورد این عکس به شما بگویم.

وظیفه C6 - مقایسه و مقایسه دو عکس.

وظیفه 4. دو عکس را مطالعه کنید. در 1.5 دقیقه آماده مقایسه و کنتراست عکس ها باشید:
توضیح مختصری بدهید (اقدام، مکان)
وجه اشتراک تصاویر را بگویید
بگویید که تصاویر از چه نظر متفاوت هستند
بگویید کدام نوع زندگی را ترجیح می دهید
توضیح دهد که چرا

شما بیش از 2 دقیقه صحبت نخواهید کرد. شما باید مدام صحبت کنید.

نمونه ای از کار تکمیل شده C6:

صدای HTML5 پشتیبانی نمی شود

در دنیای مدرن ما برخی از مشاغل برای جامعه ما بسیار مهم هستند.
در اینجا دو تصویر برای مقایسه و تضاد در مورد موضوع وجود دارد. این عکس مردی است که کارش را بیرون انجام می دهد و آن عکس یک پلیس است که در کنار جاده ایستاده است.
این دو تصویر مشاغل را نشان می دهد و این اولین شباهت است. افراد حاضر در هر دو تصویر یونیفرم پوشیده اند و این وجه اشتراک این عکس ها نیز همین است. هوا نسبتا گرم است.
با این حال، تصاویر به نوعی متفاوت هستند. تفاوت اصلی این است که در تصویر یک می توان یک کارگر را دید، در حالی که در تصویر دو یک پلیس راهنمایی و رانندگی وجود دارد. همچنین اقدامات آنها متفاوت است: کارگر در حال آسفالت کردن یک پیاده رو است و پلیس در حال انجام وظیفه است و مراقب ترافیک جاده است.
تا جایی که به من مربوط می شود شغل پلیس راهنمایی و رانندگی (پلیس) برای جامعه اهمیت بیشتری دارد زیرا افراد این حرفه مسئولیت امنیت و نظم ما را در جاده ها بر عهده دارند. علاوه بر این، آنها همه رانندگان را برای حفظ و رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی کنترل می کنند. برای زندگی همه رانندگان و مسافران بسیار مهم است.
من به پایان صحبتم رسیدم ممنون که گوش دادید

سلام همکاران!

تا شروع امتحان شفاهی زبان انگلیسی خیلی کم باقی مانده است. امسال 15 ژوئن خواهد بود. من مطمئن هستم که شما در حال حاضر فعالانه به دانش آموزان خود آموزش می دهید. امسال من خودم می خواستم زودتر از موعد در امتحان زبان انگلیسی قبول شوم، علاقه مند به شرکت در بخش شفاهی بودم. اما به دلیل شرایط خانوادگی امکان رفتن وجود نداشت. بیش از حد به داخل ریخته شده است.

مزایایی که من را برای سال تحصیلی آینده خوشحال می کند

به طور کلی، امسال من سه دانش آموز دارم که تابستان سال 2017 در امتحان شرکت می کنند. اکنون ما به طور فعال در حال آموزش وظایف از بخش "صحبت کردن" هستیم. برای انجام این کار، کتابچه های راهنما که برای بسیاری از معلمان و معلمان از قبل شناخته شده است، به من کمک می کنند.

عکس بخشی از دفترچه راهنمای بخش شفاهی را نشان می دهد. هر کدام مزایا و معایب خود را دارند. اما با وجود این، آنها ثابت کرده اند که بیشترین استفاده را در کار من به عنوان یک معلم خصوصی دارند.

1. سخنرانی موثر قسمت شفاهی استفاده در انگلیسی. پایه های 10-11. ویرایش شده توسط Verbitskaya M. V. (خرید در هزارتو)

این راهنما برای معلمان مبتدی ایده آل است، زیرا نحوه کار با هر تکلیف را با جزئیات شرح می دهد، مثال ها و تمرین های عملی را ارائه می دهد و معیارهای ارزیابی را درک می کند. یک سی دی صوتی وجود دارد.

نکته منفی برای من 8 صفحه اضافه در پایان است، یک مرجع آوایی آورده شده است که من هرگز استفاده نکرده ام و نخواهم کرد. من دفترچه راهنما را عمدتاً خریدم زیرا 10 گزینه آموزشی وجود دارد و برخی از آنها دارای پاسخ نمونه هستند. گزینه ها خوب هستند.

2. انگلیسی. قسمت شفاهی آماده شدن برای امتحان. نویسنده Yuneva S. A. (خرید در هزارتو)

مزیت بزرگ این راهنما تعداد زیادی (20 قطعه !!!) گزینه های آموزشی با تصاویر رنگی روی کاغذ ضخیم است. همانطور که مشخص شد، تصاویر رنگی نکته بسیار مهمی در آماده سازی هستند، زیرا نگاه کردن به تصاویر سیاه و سفید و مشاهده جزئیات چندان خوب نیست. در پایان معیارهایی برای ارزیابی پاسخ ها وجود دارد. هیچ منفی پیدا نکردم

3. استفاده کنید. زبان انگلیسی. قسمت شفاهی تست های آموزشی نویسنده - Milrud R. P. (خرید در هزارتو، ازن)

همچنین راهنمای خوبی است. شامل 160 تمرین تمرینی برای آماده شدن برای بخش دهان. نرم افزار صوتی از سایت دانلود می شود. متن های خواندنی وجود دارد. نقطه ضعف برای من تصاویر سیاه و سفید است.

4. انگلیسی. آزمون دولتی یکپارچه قسمت شفاهی نویسنده - Mishin A. V. (خرید در هزارتو، ازن)

مزیت بزرگ این راهنما تجزیه و تحلیل کامل یکی از گزینه ها با دستورالعمل های گام به گام است. من این رویکرد را دوست داشتم، این احساس که یک معلم با تجربه با شما صحبت می کند، به اشتراک می گذارد که چگونه برای امتحان بهترین آمادگی را داشته باشید، از چه عباراتی استفاده کنید، چرا بهتر است یک سوال به این صورت بپرسید، و غیره. پاسخ های تقریبی برای تمام وظایف داده شده است. به خاطر این صفحات، ارزش این را دارد که این کتاب برای معلمان و معلمان تازه کار ارزشمند در نظر گرفته شود.

فقط پنج گزینه وجود دارد. برای همه کارهایی که باید بتوانید سوالی بپرسید، پاسخ هایی وجود دارد که چگونه می توانید آنها را بپرسید. در پایان یک راهنمای کوچک و عبارات معمولی برای توصیف تصاویر و مقایسه عکس ها آورده شده است. متأسفانه تصاویر نیز سیاه و سفید هستند.

این چهار راهنما به طور فعال توسط من در آماده سازی برای بخش شفاهی استفاده شد. سال تحصیلی آینده به همکاری با آنها ادامه خواهم داد. فکر نمی کنم هنوز بتوانم در کتاب های جدید چیز جدیدی برای خودم یاد بگیرم. اکنون گزینه های زیادی دارم، چیزی برای ذخیره وجود ندارد، باید از آنچه دارم استفاده کنم.

علاوه بر این، مجموعه ای هم دارم که در آن با شما به اشتراک گذاشتم

اما دو سال گذشت، جمله بندی کمی تغییر کرد، اشتباهاتی که انجام شد اصلاح شد. به طور کلی، من دوباره با شما به اشتراک می گذارم، اما یک نسخه به روز شده است. در اینجا 10 گزینه دیگر برای شما وجود دارد!

چگونه با پاسخ های شفاهی دانش آموزان کار کنم؟

به هر حال، من به نوعی با شبیه ساز او یک بررسی برای شما انجام دادم. بنابراین، خود کتاب برای من جالب نبود، توصیف و مقایسه تصاویر دشوار است. اما مربی او بسیار مفید بود. در عوض، من اخیراً متوجه شدم که شما می توانید گزینه ها را نه از کتاب او انجام دهید، بلکه به سادگی گزینه هایی را از شبیه ساز اضافه کنید و گزینه کاملاً دیگری را از کتابی که دوست دارید بگویید.

بنابراین، من مانند یک امتحان، شمارش معکوس دارم و این برنامه امکان ثبت پاسخ دانش آموز را به طور کامل فراهم می کند.

چرا قبلا بهش فکر نکردم؟ برای من بسیار راحت شده است، می توانم پاسخ هر دانش آموز را بنویسم و ​​سپس آن را از طریق پست بفرستم. دانش آموز در خانه دوباره به پاسخ او گوش می دهد و نتیجه می گیرد.

این خوشحال کننده است که متوجه شوید هر بار که پاسخ دانش آموز بهتر و مطمئن تر می شود. صدایش نمی لرزد، واضح و بلند. همونطور که شاگردم گفت الان خجالت نمیکشی به حرف خودت گوش کنی.

به طور کلی، توصیه من - حتماً پاسخ دانش آموز را یادداشت کنید، برای آنها یک امتحان واقعی ترتیب دهید. میکروفون، هدفون همراهان همیشگی پاسخ های شفاهی من هستند. در غیر این صورت، اگر کودک احساس امتحان نداشته باشد، راهی برای آمادگی روانی وجود ندارد.

شما می توانید در هر دستگاهی ضبط کنید: تلفن، در شبیه ساز Nemykina، دیکتافون. نکته اصلی این است که ضبط باید از کیفیت کمتری برای گوش دادن برخوردار باشد.

چگونه با ترس از میکروفون و ضبط خود کنار بیاییم؟

اولین پاسخ های شفاهی دانش آموزانم هیجان انگیز و آرام بود. حتی عصبانیت‌ها و خرابی‌های کوچکی هم وجود داشت، وقتی نوبت به مقایسه تصاویر می‌رسد، بسیاری گم می‌شوند، زیرا زمان می‌گذرد، ساعت می‌گذرد و آنها نمی‌توانند شباهت‌ها و تفاوت‌ها را در ذهن خود دریابند.

برخی از شاگردانم عصبی بودند و میکروفون را با این جمله کنار زدند: «همین. من نمی خواهم. من چیزی بلد نیستم. من نمی توانم. من وقت ندارم". این یک واکنش طبیعی است. در چنین مواقعی چه باید کرد؟

در مواقع مشابهی که به وضوح عصبی و هیجان دانش آموز جلوی میکروفن وجود دارد، سعی می کنیم همراه با دانش آموز زنده بمانیم. معمولا چگونه این کار را انجام می دهیم؟

• ابتدا دانش آموز سعی می کند بدون میکروفون پاسخ دهد. باید اطمینان حاصل شود که دانش آموز عبارات و کلیشه های اساسی را به خوبی می داند و وقت خود را برای فکر کردن به آنها تلف نمی کند.
• سپس ما فقط با یک میکروفون غیر متصل صحبت می کنیم، ضبط نمی کنیم. البته در این مرحله اگر احساس کنم کودک از قبل آماده است می توانم آن را روشن کنم.
• مهمترین چیز این است که به دانش آموز توضیح دهید که این یک نوع بازی است، که بعداً او حتی دوست دارد پاسخ دهد و بعد از امتحان باز هم جملاتی مانند: "بهتر است دوباره بخش شفاهی را بگذرانید تا اینکه سه ساعت روی نوشته بنشین!» نیازی به ترساندن کودک نیست، اما با صدایی آرام توضیح دهید که برای چه امتیازهایی می توان پایین آورد و چگونه بهترین پاسخ را داد.
• سپس اولین رکورد را می سازیم.

دانش آموز معمولاً به آرامی پاسخ می دهد. او متن را به سرعت می خواند، زیرا می ترسد به موقع به زمان تعیین شده نرسد. متوجه می شوم که در تکلیف دوم دانش آموز کمی آرام می گیرد، چون زمان زیادی در نظر گرفته شده است، با آرامش پاسخ می دهد. در سومین کار، آرامش همچنان با اینرسی حفظ می شود، اما در مرحله چهارم، زمانی که نیاز به مقایسه تصاویر دارید، دوباره عصبی شدن افزایش می یابد.

و در اینجا یک توصیه پیش پا افتاده است - برای اینکه در زمان تعیین شده به موقع برسید و کار را برای حداکثر امتیاز کامل کنید، باید زیاد تمرین کنید.

در حال حاضر، شاید، به نظر آنها در حال حاضر خنده دار و به هیچ وجه ترسناک نیست. اما این نتیجه تمرین سخت است. ما همیشه در هر درس زمانی را برای پاسخ شفاهی زیر کارنامه اختصاص می دهیم، آنها این را می دانند و از نظر ذهنی سازگار هستند.

برای کمک به دانش‌آموزانم، می‌توانم سایتی را توصیه کنم که در آن نسخه تمرینی ایستگاه ضبط پاسخ شفاهی وجود داشته باشد تا بچه‌ها تصور کنند که همه چیز در امتحان چگونه خواهد بود.

بنابراین، همکاران عزیز، من با دانش آموزان و پاسخ های شفاهی آنها کار می کنم. ما با هم کار می کنیم، با هم رنج می بریم. شما باید نه تنها یک معلم، بلکه یک روانشناس کوچک نیز باشید.

P.S. به نوعی در اینترنت به دنبال تکالیف در قسمت شفاهی بودم و با یک محتوای ویدیویی نسبتاً جالب و مفید روبرو شدم. خالق این ویدیوهای فوق العاده النا شرامکووا است. او آنها را خودش ساخته است. به نظر من خیلی باحاله شاید شما هم آنها را دوست داشته باشید، می توانید نگاهی به دانش آموزان بیندازید.

امیدوارم که شما نیز به طور مثمر ثمری برای آزمون یکپارچه دولتی آماده شوید، اگرچه، صادقانه بگویم، من قبلاً کمی خسته هستم و تابستان می خواهم. بهار کازان با روزهای گرم ما را خوشحال نمی کند، در حالی که هنوز سرد و باد است. و حتی امروز برف بارید.

آمادگی برای OGE و آزمون یکپارچه ایالت

آموزش عمومی متوسطه

خط UMK M. V. Verbitskaya. انگلیسی "به جلو" (10-11) (پایه)

خط UMK O. V. Afanasyeva، I. V. Mikheeva، K. M. Baranova. "انگلیسی رنگین کمان" (10-11) (پایه)

ما امتحان را به زبان انگلیسی تجزیه و تحلیل می کنیم: بخش شفاهی

ما بخش شفاهی امتحان را با معلمان با تجربه تجزیه و تحلیل می کنیم، استدلال می سازیم، بهترین پاسخ ها را انتخاب می کنیم.

ژالولووا سوتلانا آناتولیوانا، معلم انگلیسی بالاترین رده صلاحیت. برنده انتخاب رقابتی برای کمک هزینه مسکو در زمینه آموزش در سال 2010. کارشناس ارشد آزمون GIA یکپارچه دولتی در زبان انگلیسی. برنده المپیاد روسی معلمان انگلیسی "Profi-Kray" 2015. دیپلم وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در سال 2014، دیپلم برنده مسابقه بهترین معلمان فدراسیون روسیه در سال 2007، دیپلم برنده مسابقه برای گرنت مسکو در سال 2010. سابقه کار - 23 سال ها.

نداشکوفسایا ناتالیا میخایلوونا، معلم انگلیسی بالاترین رده صلاحیت. برنده PNPO در سال 2007. برنده انتخاب رقابتی برای کمک هزینه مسکو در زمینه آموزش در سال 2010. متخصص GIA OGE به زبان انگلیسی. یک آزمون آموزشی از نشریات آموزشی در آکادمی آموزش روسیه 2015-2016 انجام داد. دیپلم وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در سال 2013، دیپلم برنده مسابقه بهترین معلمان فدراسیون روسیه در سال 2007، دیپلم برنده مسابقه برای کمک هزینه مسکو در سال 2010. سابقه کار - 35 سال .
پودوویجینا مارینا میخایلوونا، معلم انگلیسی بالاترین رده صلاحیت. برنده PNPO 2008. برنده انتخاب رقابتی برای گرنت مسکو در زمینه آموزش در سال 2010. کارشناس ارشد آزمون GIA یکپارچه دولتی در زبان انگلیسی. یک آزمون آموزشی از نشریات آموزشی در آکادمی آموزش روسیه 2015-2016 انجام داد. دیپلم وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در سال 2015، دیپلم برنده مسابقه بهترین معلمان فدراسیون روسیه در سال 2008، دیپلم برنده مسابقه برای گرنت مسکو در سال 2010. سابقه کار - 23 سال ها.
تروفیمووا النا آناتولیوا، معلم انگلیسی بالاترین رده صلاحیت. کارشناس ارشد آزمون GIA یکپارچه دولتی در زبان انگلیسی. دیپلم افتخار وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در سال 2013. سابقه کار - 15 سال.

وظیفه 3. شرح عکس

وظیفه 3. اینها عکس های آلبوم عکس شما هستند. یک عکس را برای توصیف برای دوست خود انتخاب کنید

شما باید در 1.5 دقیقه شروع به صحبت کنید و حداکثر 2 دقیقه (12 تا 15 جمله) صحبت خواهید کرد. در سخنرانی خود به یاد داشته باشید که در مورد:

• کجا و کی عکس گرفته شده
• چه چیزی / چه کسی در عکس است
• چه اتفاقی می افتد
• چرا عکس را در آلبوم خود نگه می دارید؟
• چرا تصمیم گرفتی عکس را به دوستت نشان دهی؟

شما باید به طور مداوم صحبت کنید، با این جمله شروع کنید: "من شماره عکس را انتخاب کردم ..."

برنامه کاری برای مواد آموزشی از زبان انگلیسی (سطح پایه) برای کلاس های 10-11 لذت ببرید. برای مشاهده و دانلود رایگان موجود است.

اشاره روش شناختی

تکلیف را با دقت بخوانید و با طرح ارائه شده آشنا شوید. شما 1 دقیقه و 30 ثانیه فرصت دارید تا برای این کار آماده شوید. در اجرای آن (یعنی شرح عکس) - 2 دقیقه. یکی از عکس های ارائه شده برای توضیح را انتخاب کنید. هنگام انتخاب، نه با توجه به اینکه کدام عکس را دوست دارید، بلکه با توجه به اینکه چقدر با موضوع و واژگان موجود در آن آشنا هستید و چقدر می توانید در آن توضیح دهید راهنمایی شوید. انتخاب نباید بیش از سه ثانیه طول بکشد.

مهم!طرح پیشنهادی شامل مقدمه و نتیجه گیری نمی شود، اما آنها باید حضور داشته باشند، زیرا به شما پیشنهاد می شود که یک توضیح کامل و منسجم از عکس ارائه دهید، که این خود دلالت بر وجود قسمت مقدماتی و پایانی دارد.

برای مقدمه و نتیجه گیری و همچنین برای پاسخ به سوالات اول، چهارم و پنجم می توان چندین قالب از قبل تهیه کرد که بسته به عکس به راحتی و به سرعت قابل تغییر هستند. بنابراین، بخش عمده ای از زمان (حدود یک دقیقه از یک و نیم) را که برای آماده سازی اختصاص داده شده است، می توانید برای توصیف خود عکس صرف کنید، یعنی اینکه چه کسی و چه چیزی در عکس است (نقطه دوم طرح) و آنچه در آن اتفاق می افتد (نقطه سوم طرح) . چند نکته:
1. صحبت کردن در مورد افرادی که می شناسید همیشه آسان تر است، بنابراین تصور کنید که دوستان یا اقوام شما در عکس هستند، تعیین کنید که چه روابط خانوادگی بین شما وجود دارد و نام افراد را انتخاب کنید.
2. هنگام توصیف خود عکس، توصیه می شود آن را به قسمت هایی تقسیم کنید و ابتدا آنچه را در پس زمینه (در پس زمینه) است، سپس در طرفین (سمت چپ / راست)، به تدریج به سمت مرکز یا حرکت توصیف کنید. پیش زمینه (در مرکز/در پیش زمینه). فراموش نکنید که اگر عکس در خیابان گرفته شده باشد، همیشه می توانید چند کلمه در مورد آب و هوا بگویید.
3. هنگام توصیف افراد حاضر در عکس، می توان در مورد سن و ظاهر آنها، آنچه می پوشند، چه احساساتی را تجربه می کنند، گفت.
4. در ادامه، آنچه در عکس اتفاق می افتد را توضیح می دهیم. برای این کار از زمان استفاده می کنیم حال استمراری. گاهی اوقات به دلایلی عملاً هیچ عملی در عکس وجود ندارد. لازم به ذکر است دلیل آن را توضیح می دهد. به نام سه عمل بسنده می شود.

شرح عکس به این صورت (یعنی پاسخ به نکات دوم و سوم طرح) باید تقریباً نیمی از کل زمان را به خود اختصاص دهد، نیمه دوم باید شامل مقدمه و نتیجه گیری و پاسخ به نکات 1 و 4 باشد. ، و 5 از طرح.

مهم!به یاد داشته باشید که این یک داستان در مورد آنچه در زندگی شما یا در زندگی اقوام/دوستان شما در زمان ثبت عکس اتفاق می‌افتاد نیست، بلکه توصیفی از آنچه در عکس اتفاق می‌افتد است.

تکمیل تقریبی کار 1

من عکس شماره 1 را انتخاب کردم. (مقدمه) می دانید، عکس گرفتن سرگرمی من است و همیشه هر جا که می روم عکس های زیادی می گیرم. بهترین عکس ها را در آلبوم خانوادگی خود نگه می دارم (سوال 1 طرح) من این عکس را تابستان سال گذشته در جنگل نزدیک خانه روستایی مان گرفتیم، زمانی که با هم ملاقات خانوادگی داشتیم. (سوال 2 طرح). اطلاعات کلیبر اساس تصویر). روز خوب است، آفتابی است و باد نیست. در پس زمینه جنگلی با درختان و بوته های بلند و در پیش زمینه چمن سبز دیده می شود. چند کودک در مرکز تصویر هستند - همه آنها از بستگان من هستند. همه آنها کاملا جوان هستند. بزرگترین دختر 6 ساله است. او خواهر من اولگا است. او در جلوی گروه است. وکوچکترین آنها برادرزاده من نیکولای است که درست پشت اولگا قرار دارد. همه آنها لباسهای سبک - تی شرت و شورت پوشیده اند زیرا هوا بسیار گرم است. همه آنها در حالی که با هم بازی می کنند بسیار خوشحال و هیجان زده به نظر می رسند. آنها دنبال توپی می دوند که می خواهند به آن ضربه بزنند. و می توانید ببینید که نیکولای بسیار متمرکز است زیرا بسیار سریع حرکت می کند تا اولین کسی باشد که توپ را می گیرد. (لطفاً توجه داشته باشید که کل توضیحات به زمان حال است - Present Simple (برای توصیف استاتیک) و Present Continuous (برای توصیف حرکت)! (پاسخ به سؤال 4 طرح) من این عکس را در آلبوم خانوادگی خود نگه می دارم زیرا بسیار عزیز است. برای من در واقع یک روز بسیار به یاد ماندنی بود که خانواده بزرگ ما دور هم جمع شدند و من می توانستم با همه پسر عموها و برادرزاده ها و خواهر زاده هایم ملاقات کنم و از زمان با هم لذت ببرم. "من به خانواده ام افتخار می کنم و خوشحالم که هر از گاهی دور هم جمع می شویم و می خواستم احساساتم را در مورد این عکس با شما به اشتراک بگذارم.

#ADVERTISING_INSERT#

وظیفه 4. مقایسه دو عکس، شناسایی مشترکات و تفاوت ها.

وظیفه 4. دو عکس را مطالعه کنید. در 1.5 دقیقه آماده مقایسه و کنتراست عکس ها باشید:

• توضیح مختصری در مورد عکس ها (اقدام، مکان) ارائه دهید
• وجه اشتراک تصاویر را بگویید
• بگید عکس ها از چه لحاظ متفاوته
• بگویید کدام یک از حرفه های ارائه شده در تصاویر را ترجیح می دهید
• توضیح دهد که چرا

شما بیش از 2 دقیقه (12 تا 15 جمله) صحبت خواهید کرد. شما باید مدام صحبت کنید.

هنگام تکمیل این کار، موارد زیر را در نظر داشته باشید:

شما 1 دقیقه و 30 ثانیه برای آماده شدن برای این کار و 2 دقیقه برای تکمیل آن فرصت دارید.

و همچنین در کار سوم (توضیحات عکس)، هنگام تکمیل کار 4، باید قبل از اینکه مستقیماً طبق برنامه به سراغ پاسخ بروید، مقدمه و نتیجه گیری کنید. مقدمه شامل یک یا دو جمله در مورد موضوع کلی است که در عکس ها فاش شده است (نقطه چهارم طرح می تواند موضوع را نشان دهد) و یک جمله نشان می دهد که اکنون چه خواهید کرد. اگر موضوع به هیچ وجه فرموله نشده است، یک جمله آخر کافی است. در پایان، با جمع بندی مطالب گفته شده، باید دوباره به موضوع برگردید (یک یا دو جمله).

در پاسخ به نکته اول پلان، توضیح بسیار مختصر در مورد هر عکس کفایت می کند. برای هر تصویر باید گفت چه اتفاقی و کجا می افتد. و می توانید یک جمله با ماهیت کلی در مورد آنچه در عکس اول و دوم است اضافه کنید.

وقتی نکته دوم و سوم طرح را افشا می کنیم باید دو شباهت و دو تفاوت پیدا کنیم. و شباهت ها و تفاوت ها باید مشترک باشد. نکته شماره 4 طرح نه تنها در مقدمه، بلکه با شباهت ها و تفاوت های قابل توجهی کمک می کند، زیرا. آنها همچنین با موضوع اصلی عکس ها مرتبط هستند.

در پاسخ به بند چهارم طرح، کافی است ترتیب کلمات عبارت مشخص شده در طرح را مجدداً تنظیم کنید. شما نمی توانید بگویید که من شماره تصویر را ترجیح می دهم. ... زیرا برای کار مناسب نیست. شما نمی توانید بگویید "ترجیح می دهم در تصویر شماره .... باشم، زیرا این به معنای نادرست است - ما نمی توانیم در تصویر باشیم. در بند پنجم طرح، باید انتخاب قبلی خود را توجیه کنید. با 2-3 جمله مبسوط (بند 4).

فراموش نکنید که وظیفه 4 از نظر ساختاری به فرمت مقاله نزدیک است، بنابراین هنگام فهرست کردن شباهت ها و تفاوت ها باید از پیوند دهنده ها (کلمات متحد) استفاده کنید. به عنوان مثال، اولا، /ثانیا، ..... یا برای شروع، -به علاوه، (به علاوه، .... چه بیشتر ....). در خاتمه / برای نتیجه گیری .....-در نتیجه.

قبل از ذکر ویژگی های مشترک، لازم است بگوییم که اکنون در مورد ویژگی های مشترک صحبت خواهید کرد. به عنوان مثال، هر دو تصویر دارای ویژگی های مشترک هستند. قبل از پرداختن به تفاوت ها، لازم است به این موضوع نیز اشاره شود. به عنوان مثال، با این حال، برخی از تفاوت ها وجود دارد.

هنگام مقایسه، عبارات یا افعالی که مفروضات را بیان می کنند خوب به نظر می رسند. به عنوان مثال، آنها می توانند طراح باشند. آنها باید در دفتر باشند. به نظر می رسد که آنها نوجوان هستند. آنها شبیه کارمندان جوان هستند. ......

تفاوت ها نباید ویژگی های مشترک را تکرار کنند. با طرح تقریبی زمان ورود، پاسخ به نکات اول و دوم طرح نباید بیش از یک دقیقه طول بکشد.

تکمیل تقریبی کار 4

(در جامعه مدرن تنوع زیادی در مشاغل مختلف وجود دارد. افراد سعی می کنند با توجه به سلیقه و توانایی های خود یکی را انتخاب کنند. و این دو تصویر این را نشان می دهد. - این قسمت از مقدمه را می توان حذف کرد) اکنون می خواهم مقایسه کنم و در تصویر اول، معلم جوانی در حال توضیح چیزی برای دانش‌آموزان است. آنها در کاری که انجام می دهند کاملاً متمرکز به نظر می رسند. با این وجود، هر دو عکس تفاوت هایی با هم دارند. برای شروع، در تصویر اول می توانیم حرفه ای را ببینیم که مستلزم کار با مردم است - معلم به تنهایی به دانش آموزان آموزش می دهد. افراد دیگر در این فرآیند گنجانده نمی شوند. در تصویر دوم حرفه ای وجود دارد که شامل انجام کار با همکاران است. در تصویر اول، کلاس درس به جز یک تخته سیاه و چند میز، عملاً خالی است، در حالی که تصویر دوم دفتری را با مبلمان، مدل‌ها و تخته‌های سفید زیاد نشان می‌دهد. من حرفه ای که در تصویر شماره یک ارائه شده است را ترجیح می دهم زیرا فکر می کنم این شغل بسیار چالش برانگیز اما با ارزش است. علاوه بر این من عاشق کار با مردم به خصوص کودکان هستم و همیشه در آموزش برخی چیزها به دوستانم و دوستان خواهر کوچکترم مهارت داشته ام. خیلی فکر کنید و قبل از انتخاب صحیح راهنمایی بخواهید - در صورت محدودیت زمانی می توان این جمله را حذف کرد) این تمام چیزی است که می خواستم به شما بگویم.

آمادگی برای OGE و آزمون یکپارچه ایالت

آموزش عمومی متوسطه

خط UMK M. V. Verbitskaya. انگلیسی "به جلو" (10-11) (پایه)

خط UMK O. V. Afanasyeva، I. V. Mikheeva، K. M. Baranova. "انگلیسی رنگین کمان" (10-11) (پایه)

ما امتحان را به زبان انگلیسی تجزیه و تحلیل می کنیم: بخش شفاهی

ما بخش شفاهی امتحان را با معلمان با تجربه تجزیه و تحلیل می کنیم، استدلال می سازیم، بهترین پاسخ ها را انتخاب می کنیم.

ژالولووا سوتلانا آناتولیوانا، معلم انگلیسی بالاترین رده صلاحیت. برنده انتخاب رقابتی برای کمک هزینه مسکو در زمینه آموزش در سال 2010. کارشناس ارشد آزمون GIA یکپارچه دولتی در زبان انگلیسی. برنده المپیاد روسی معلمان انگلیسی "Profi-Kray" 2015. دیپلم وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در سال 2014، دیپلم برنده مسابقه بهترین معلمان فدراسیون روسیه در سال 2007، دیپلم برنده مسابقه برای گرنت مسکو در سال 2010. سابقه کار - 23 سال ها.

نداشکوفسایا ناتالیا میخایلوونا، معلم انگلیسی بالاترین رده صلاحیت. برنده PNPO در سال 2007. برنده انتخاب رقابتی برای کمک هزینه مسکو در زمینه آموزش در سال 2010. متخصص GIA OGE به زبان انگلیسی. یک آزمون آموزشی از نشریات آموزشی در آکادمی آموزش روسیه 2015-2016 انجام داد. دیپلم وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در سال 2013، دیپلم برنده مسابقه بهترین معلمان فدراسیون روسیه در سال 2007، دیپلم برنده مسابقه برای کمک هزینه مسکو در سال 2010. سابقه کار - 35 سال .
پودوویجینا مارینا میخایلوونا، معلم انگلیسی بالاترین رده صلاحیت. برنده PNPO 2008. برنده انتخاب رقابتی برای گرنت مسکو در زمینه آموزش در سال 2010. کارشناس ارشد آزمون GIA یکپارچه دولتی در زبان انگلیسی. یک آزمون آموزشی از نشریات آموزشی در آکادمی آموزش روسیه 2015-2016 انجام داد. دیپلم وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در سال 2015، دیپلم برنده مسابقه بهترین معلمان فدراسیون روسیه در سال 2008، دیپلم برنده مسابقه برای گرنت مسکو در سال 2010. سابقه کار - 23 سال ها.
تروفیمووا النا آناتولیوا، معلم انگلیسی بالاترین رده صلاحیت. کارشناس ارشد آزمون GIA یکپارچه دولتی در زبان انگلیسی. دیپلم افتخار وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در سال 2013. سابقه کار - 15 سال.

وظیفه 3. شرح عکس

وظیفه 3. اینها عکس های آلبوم عکس شما هستند. یک عکس را برای توصیف برای دوست خود انتخاب کنید

شما باید در 1.5 دقیقه شروع به صحبت کنید و حداکثر 2 دقیقه (12 تا 15 جمله) صحبت خواهید کرد. در سخنرانی خود به یاد داشته باشید که در مورد:

• کجا و کی عکس گرفته شده
• چه چیزی / چه کسی در عکس است
• چه اتفاقی می افتد
• چرا عکس را در آلبوم خود نگه می دارید؟
• چرا تصمیم گرفتی عکس را به دوستت نشان دهی؟

شما باید به طور مداوم صحبت کنید، با این جمله شروع کنید: "من شماره عکس را انتخاب کردم ..."

برنامه کاری برای مواد آموزشی از زبان انگلیسی (سطح پایه) برای کلاس های 10-11 لذت ببرید. برای مشاهده و دانلود رایگان موجود است.

اشاره روش شناختی

تکلیف را با دقت بخوانید و با طرح ارائه شده آشنا شوید. شما 1 دقیقه و 30 ثانیه فرصت دارید تا برای این کار آماده شوید. در اجرای آن (یعنی شرح عکس) - 2 دقیقه. یکی از عکس های ارائه شده برای توضیح را انتخاب کنید. هنگام انتخاب، نه با توجه به اینکه کدام عکس را دوست دارید، بلکه با توجه به اینکه چقدر با موضوع و واژگان موجود در آن آشنا هستید و چقدر می توانید در آن توضیح دهید راهنمایی شوید. انتخاب نباید بیش از سه ثانیه طول بکشد.

مهم!طرح پیشنهادی شامل مقدمه و نتیجه گیری نمی شود، اما آنها باید حضور داشته باشند، زیرا به شما پیشنهاد می شود که یک توضیح کامل و منسجم از عکس ارائه دهید، که این خود دلالت بر وجود قسمت مقدماتی و پایانی دارد.

برای مقدمه و نتیجه گیری و همچنین برای پاسخ به سوالات اول، چهارم و پنجم می توان چندین قالب از قبل تهیه کرد که بسته به عکس به راحتی و به سرعت قابل تغییر هستند. بنابراین، بخش عمده ای از زمان (حدود یک دقیقه از یک و نیم) را که برای آماده سازی اختصاص داده شده است، می توانید برای توصیف خود عکس صرف کنید، یعنی اینکه چه کسی و چه چیزی در عکس است (نقطه دوم طرح) و آنچه در آن اتفاق می افتد (نقطه سوم طرح) . چند نکته:
1. صحبت کردن در مورد افرادی که می شناسید همیشه آسان تر است، بنابراین تصور کنید که دوستان یا اقوام شما در عکس هستند، تعیین کنید که چه روابط خانوادگی بین شما وجود دارد و نام افراد را انتخاب کنید.
2. هنگام توصیف خود عکس، توصیه می شود آن را به قسمت هایی تقسیم کنید و ابتدا آنچه را در پس زمینه (در پس زمینه) است، سپس در طرفین (سمت چپ / راست)، به تدریج به سمت مرکز یا حرکت توصیف کنید. پیش زمینه (در مرکز/در پیش زمینه). فراموش نکنید که اگر عکس در خیابان گرفته شده باشد، همیشه می توانید چند کلمه در مورد آب و هوا بگویید.
3. هنگام توصیف افراد حاضر در عکس، می توان در مورد سن و ظاهر آنها، آنچه می پوشند، چه احساساتی را تجربه می کنند، گفت.
4. در ادامه، آنچه در عکس اتفاق می افتد را توضیح می دهیم. برای این کار از Present Continuous زمان استفاده می کنیم. گاهی اوقات به دلایلی عملاً هیچ عملی در عکس وجود ندارد. لازم به ذکر است دلیل آن را توضیح می دهد. به نام سه عمل بسنده می شود.

شرح عکس به این صورت (یعنی پاسخ به نکات دوم و سوم طرح) باید تقریباً نیمی از کل زمان را به خود اختصاص دهد، نیمه دوم باید شامل مقدمه و نتیجه گیری و پاسخ به نکات 1 و 4 باشد. ، و 5 از طرح.

مهم!به یاد داشته باشید که این یک داستان در مورد آنچه در زندگی شما یا در زندگی اقوام/دوستان شما در زمان ثبت عکس اتفاق می‌افتاد نیست، بلکه توصیفی از آنچه در عکس اتفاق می‌افتد است.

تکمیل تقریبی کار 1

من عکس شماره 1 را انتخاب کردم. (مقدمه) می دانید، عکس گرفتن سرگرمی من است و همیشه هر جا که می روم عکس های زیادی می گیرم. بهترین عکس ها را در آلبوم خانوادگی خود نگه می دارم (سوال 1 طرح) من این عکس را تابستان سال گذشته در جنگل نزدیک خانه روستایی مان گرفتیم، زمانی که با هم ملاقات خانوادگی داشتیم (سوال 2 طرح). در پس‌زمینه جنگلی با درختان و بوته‌های بلند و در پیش‌زمینه علف‌های سبز دیده می‌شود. چند کودک در مرکز تصویر هستند - همه از اقوام من هستند. همه آنها کاملاً جوان هستند. دختر 6 ساله است. او بزرگترین خواهر من اولگا است.او در جلوی گروه است.و کوچکترین برادرزاده من نیکولای است که دقیقاً پشت اولگا قرار دارد. همه آنها لباسهای سبک هستند، تی شرت پوشیده و شورت که بسیار گرم است. در حالی که با هم بازی می کنند بسیار خوشحال و هیجان زده به نظر می رسند. آنها دنبال توپی می دوند و سعی می کنند به آن ضربه بزنند. می توانید ببینید که نیکولای بسیار متمرکز است زیرا او بسیار سریع حرکت می کند تا اولین کسی باشد که توپ را می گیرد. (لطفاً توجه داشته باشید که کل توضیحات به زمان حال است - Present Simple (برای توصیف استاتیک) و Present Continuous (برای توصیف حرکت)! (پاسخ به سؤال 4 طرح) من این عکس را در آلبوم خانوادگی خود نگه می دارم زیرا بسیار عزیز است. برای من در واقع یک روز بسیار به یاد ماندنی بود که خانواده بزرگ ما دور هم جمع شدند و من می توانستم با همه پسر عموها و برادرزاده ها و خواهر زاده هایم ملاقات کنم و از زمان با هم لذت ببرم. "من به خانواده ام افتخار می کنم و خوشحالم که هر از گاهی دور هم جمع می شویم و می خواستم احساساتم را در مورد این عکس با شما به اشتراک بگذارم.

#ADVERTISING_INSERT#

وظیفه 4. مقایسه دو عکس، شناسایی مشترکات و تفاوت ها.

وظیفه 4. دو عکس را مطالعه کنید. در 1.5 دقیقه آماده مقایسه و کنتراست عکس ها باشید:

• توضیح مختصری در مورد عکس ها (اقدام، مکان) ارائه دهید
• وجه اشتراک تصاویر را بگویید
• بگید عکس ها از چه لحاظ متفاوته
• بگویید کدام یک از حرفه های ارائه شده در تصاویر را ترجیح می دهید
• توضیح دهد که چرا

شما بیش از 2 دقیقه (12 تا 15 جمله) صحبت خواهید کرد. شما باید مدام صحبت کنید.

هنگام تکمیل این کار، موارد زیر را در نظر داشته باشید:

شما 1 دقیقه و 30 ثانیه برای آماده شدن برای این کار و 2 دقیقه برای تکمیل آن فرصت دارید.

و همچنین در کار سوم (توضیحات عکس)، هنگام تکمیل کار 4، باید قبل از اینکه مستقیماً طبق برنامه به سراغ پاسخ بروید، مقدمه و نتیجه گیری کنید. مقدمه شامل یک یا دو جمله در مورد موضوع کلی است که در عکس ها فاش شده است (نقطه چهارم طرح می تواند موضوع را نشان دهد) و یک جمله نشان می دهد که اکنون چه خواهید کرد. اگر موضوع به هیچ وجه فرموله نشده است، یک جمله آخر کافی است. در پایان، با جمع بندی مطالب گفته شده، باید دوباره به موضوع برگردید (یک یا دو جمله).

در پاسخ به نکته اول پلان، توضیح بسیار مختصر در مورد هر عکس کفایت می کند. برای هر تصویر باید گفت چه اتفاقی و کجا می افتد. و می توانید یک جمله با ماهیت کلی در مورد آنچه در عکس اول و دوم است اضافه کنید.

وقتی نکته دوم و سوم طرح را افشا می کنیم باید دو شباهت و دو تفاوت پیدا کنیم. و شباهت ها و تفاوت ها باید مشترک باشد. نکته شماره 4 طرح نه تنها در مقدمه، بلکه با شباهت ها و تفاوت های قابل توجهی کمک می کند، زیرا. آنها همچنین با موضوع اصلی عکس ها مرتبط هستند.

در پاسخ به بند چهارم طرح، کافی است ترتیب کلمات عبارت مشخص شده در طرح را مجدداً تنظیم کنید. شما نمی توانید بگویید که من شماره تصویر را ترجیح می دهم. ... زیرا برای کار مناسب نیست. شما نمی توانید بگویید "ترجیح می دهم در تصویر شماره .... باشم، زیرا این به معنای نادرست است - ما نمی توانیم در تصویر باشیم. در بند پنجم طرح، باید انتخاب قبلی خود را توجیه کنید. با 2-3 جمله مبسوط (بند 4).

فراموش نکنید که وظیفه 4 از نظر ساختاری به فرمت مقاله نزدیک است، بنابراین هنگام فهرست کردن شباهت ها و تفاوت ها باید از پیوند دهنده ها (کلمات متحد) استفاده کنید. به عنوان مثال، اولا، /ثانیا، ..... یا برای شروع، -به علاوه، (به علاوه، .... چه بیشتر ....). در خاتمه / برای نتیجه گیری .....-در نتیجه.

قبل از ذکر ویژگی های مشترک، لازم است بگوییم که اکنون در مورد ویژگی های مشترک صحبت خواهید کرد. به عنوان مثال، هر دو تصویر دارای ویژگی های مشترک هستند. قبل از پرداختن به تفاوت ها، لازم است به این موضوع نیز اشاره شود. به عنوان مثال، با این حال، برخی از تفاوت ها وجود دارد.

هنگام مقایسه، عبارات یا افعالی که مفروضات را بیان می کنند خوب به نظر می رسند. به عنوان مثال، آنها می توانند طراح باشند. آنها باید در دفتر باشند. به نظر می رسد که آنها نوجوان هستند. آنها شبیه کارمندان جوان هستند. ......

تفاوت ها نباید ویژگی های مشترک را تکرار کنند. با طرح تقریبی زمان ورود، پاسخ به نکات اول و دوم طرح نباید بیش از یک دقیقه طول بکشد.

تکمیل تقریبی کار 4

(در جامعه مدرن تنوع زیادی در مشاغل مختلف وجود دارد. افراد سعی می کنند با توجه به سلیقه و توانایی های خود یکی را انتخاب کنند. و این دو تصویر این را نشان می دهد. - این قسمت از مقدمه را می توان حذف کرد) اکنون می خواهم مقایسه کنم و در تصویر اول، معلم جوانی در حال توضیح چیزی برای دانش‌آموزان است. آنها در کاری که انجام می دهند کاملاً متمرکز به نظر می رسند. با این وجود، هر دو عکس تفاوت هایی با هم دارند. برای شروع، در تصویر اول می توانیم حرفه ای را ببینیم که مستلزم کار با مردم است - معلم به تنهایی به دانش آموزان آموزش می دهد. افراد دیگر در این فرآیند گنجانده نمی شوند. در تصویر دوم حرفه ای وجود دارد که شامل انجام کار با همکاران است. در تصویر اول، کلاس درس به جز یک تخته سیاه و چند میز، عملاً خالی است، در حالی که تصویر دوم دفتری را با مبلمان، مدل‌ها و تخته‌های سفید زیاد نشان می‌دهد. من حرفه ای که در تصویر شماره یک ارائه شده است را ترجیح می دهم زیرا فکر می کنم این شغل بسیار چالش برانگیز اما با ارزش است. علاوه بر این من عاشق کار با مردم به خصوص کودکان هستم و همیشه در آموزش برخی چیزها به دوستانم و دوستان خواهر کوچکترم مهارت داشته ام. خیلی فکر کنید و قبل از انتخاب صحیح راهنمایی بخواهید - در صورت محدودیت زمانی می توان این جمله را حذف کرد) این تمام چیزی است که می خواستم به شما بگویم.

یکی از وظایف امتحان در زبان انگلیسی شامل توانایی پرسیدن مستقیم سوالاتدر مورد موضوعات خاص در اینجا نمونه سوالات آماده بر اساس پایگاه داده باز وظایف موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی (فیپی) آورده شده است.

همچنین انتشار را بخوانید که در آن تجزیه و تحلیل داده شده است اشتباهات رایجهنگام ساختن سؤالات مستقیم

وظیفه 1 برای سوالات مستقیم

شما می خواهید به مدت سه ماه در خارج از کشور تحصیل کنید و می خواهید استخری پیدا کنید که بتوانید در آن شرکت کنید. می خواهید اطلاعات بیشتری در مورد این استخر به دست آورید. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال بپرسید تا موارد زیر را بدانید:
1) محل استخر
2) ساعات کار
3) در دسترس بودن سونا
4) قیمت برای 3 ماه
5) تخفیف برای دانش آموزان

جواب شما

1. استخر شنا در کجا قرار دارد؟
2. استخر چه زمانی باز است؟
3. آیا سونا موجود است؟
4. هزینه 3 ماه چقدر است؟

وظیفه 2 برای سوالات مستقیم

شما در تابستان امسال به ژاپن سفر خواهید کرد و می خواهید اطلاعات بیشتری در مورد پروازهای ژاپن داشته باشید. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال بپرسید تا موارد زیر را بدانید:

1) تاریخ حرکت
2) زمان سفر
3) قیمت بلیط رفت و برگشت
4) تخفیف برای دانش آموزان
5) خرید اینترنتی بلیط

برای پرسیدن هر سوال 20 ثانیه فرصت دارید.

جواب شما

1. هواپیماها چه زمانی عازم ژاپن می شوند؟
2. مدت زمان پرواز چقدر است؟
3. هزینه بلیط رفت و برگشت چقدر است؟
4. آیا برای دانشجویان تخفیف وجود دارد؟
5. آیا می توانم بلیط را آنلاین بخرم؟

وظیفه 3 برای سوالات مستقیم

شما در نظر دارید درس های بریک دنس را شروع کنید و اکنون می خواهید اطلاعات بیشتری کسب کنید. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال مستقیم بپرسید تا در مورد موارد زیر بدانید:

1) هزینه آموزش
2) محل دوره
3) مدت دوره
4) لباس مخصوص
5) کلاس های عصر

برای پرسیدن هر سوال 20 ثانیه فرصت دارید.

جواب شما

1. هزینه شهریه چقدر است؟
2. دوره در کجا قرار دارد؟
3. طول دوره چقدر است؟
4. آیا لباس خاصی لازم است؟
5. آیا کلاس های عصر برگزار می شود؟

وظیفه 4 برای سوالات مستقیم

شما در حال بررسی خرید کتاب هستید و اکنون می خواهید اطلاعات بیشتری کسب کنید. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال مستقیم بپرسید تا در مورد موارد زیر بدانید:

1) اگر نسخه شومیز باشد
2) تعداد تصاویر
3) غذاهای گیاهی
4) قیمت
5) نسخه صوتی کتاب

برای پرسیدن هر سوال 20 ثانیه فرصت دارید.

جواب شما

1. آیا این نسخه کاغذی است؟
2. چند تصویر در کتاب وجود دارد؟
3. آیا کتاب حاوی غذاهای گیاهی است؟
4. قیمت کتاب چقدر است؟
5. آیا نسخه صوتی کتاب موجود است؟

وظیفه 5 برای سوالات مستقیم

ورزش
شما قصد رفتن به این گشت و گذار را دارید و اکنون می خواهید اطلاعات بیشتری کسب کنید. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال مستقیم بپرسید تا متوجه موارد زیر شوید:

1) مدت زمان تور
2) نقطه شروع
3) تعداد پل هایی که بازدید خواهید کرد
4) قیمت برای یک گروه 10 تایی
5) تخفیف برای دانش آموزان

برای پرسیدن هر سوال 20 ثانیه فرصت دارید.

1. مدت زمان تور چقدر است؟
2. تور از کجا شروع می شود؟
3. از چند پل بازدید خواهیم کرد؟
4. قیمت یک گروه 10 تایی چقدر است؟
5. آیا برای دانشجویان تخفیف وجود دارد؟

وظیفه 6 برای سوالات مستقیم

شما در حال بررسی خرید دستگاه هستید و اکنون می خواهید اطلاعات بیشتری کسب کنید. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال مستقیم بپرسید تا در مورد موارد زیر بدانید:

1) قیمت
2) اگر کسی می تواند آن را آنلاین بخرد
3) تعداد توابع
4) دوره تضمین
5) کتاب دستور العمل همراه با واحد

1. هزینه دستگاه چقدر است؟
2. آیا می توانم آن را آنلاین بخرم؟
3. دستگاه چند کارکرد دارد؟
4. مدت زمان تضمین چقدر است؟
5. آیا یک کتاب دستور پخت با واحد وجود دارد؟

وظیفه 7 برای سوالات مستقیم

شما قصد بازدید از باشگاه بدنسازی را دارید و اکنون می خواهید اطلاعات بیشتری کسب کنید. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال مستقیم بپرسید تا در مورد موارد زیر بدانید:

1) مکان
2) ساعات کار
3) قیمت بلیط فصل
4) در صورت امکان جلسات انفرادی
5) استخر

برای پرسیدن هر سوال 20 ثانیه فرصت دارید.

1. باشگاه بدنسازی در کجا قرار دارد؟
2. باشگاه بدنسازی چه زمانی باز است؟
3. هزینه بلیط فصل چقدر است؟
4. آیا جلسات انفرادی امکان پذیر است؟
5. آیا استخر شنا در دسترس است؟

وظیفه 8 برای سوالات مستقیم

شما در حال بررسی خرید چند گل هستید و اکنون می خواهید اطلاعات بیشتری کسب کنید. در 1.5 دقیقه باید پنج سوال مستقیم بپرسید تا در مورد موارد زیر بدانید:

1) مکان
2) ساعات کار
3) انواع گل در انبار
4) در صورت فروش گیاهان گلدانی
5) تخفیف برای سفارشات بزرگ

برای پرسیدن هر سوال 20 ثانیه فرصت دارید.

1. گل فروشی کجاست؟
2. گل فروشی کی باز می شود؟
3. چه نوع گل هایی در انبار موجود است؟
4. آیا شما گیاهان گلدانی می فروشید؟
5. آیا برای سفارشات بزرگ تخفیف وجود دارد؟