قبل از اینکه با مثال هایی به تحلیل آوایی بپردازیم، توجه شما را به این نکته جلب می کنیم که حروف و صداها در کلمات همیشه یکسان نیستند.

نامه ها- اینها حروف ، نمادهای گرافیکی هستند که با کمک آنها محتوای یک متن منتقل می شود یا یک گفتگو ترسیم می شود. حروف برای انتقال بصری معنی استفاده می شود؛ ما آنها را با چشمان خود درک می کنیم. حروف را می توان خواند. وقتی حروف را با صدای بلند می خوانید، صداها - هجاها - کلمات را تشکیل می دهید.

لیست تمام حروف فقط یک الفبا است

تقریباً هر دانش آموز می داند که الفبای روسی چند حرف دارد. درسته کلا 33 تا هست الفبای روسی الفبای سیریلیک نام داره. حروف الفبا به ترتیب خاصی مرتب شده اند:

الفبای روسی:

در کل، الفبای روسی از موارد زیر استفاده می کند:

• 21 حرف برای حروف صامت؛
• 10 حرف - حروف صدادار؛
• و دو: ь (علامت نرم) و ъ (علامت سخت) که نشانگر خصوصیات هستند، اما خودشان هیچ واحد صوتی را تعریف نمی کنند.

شما اغلب صداها را در عبارات متفاوت از نحوه نوشتن آنها در نوشتار تلفظ می کنید. علاوه بر این، یک کلمه ممکن است از حروف بیشتری نسبت به صداها استفاده کند. به عنوان مثال، "کودکان" - حروف "T" و "S" در یک واج [ts] ادغام می شوند. و بالعکس، تعداد صداها در کلمه "سیاه" بیشتر است، زیرا حرف "یو" در این مورد به صورت [yu] تلفظ می شود.

تحلیل آوایی چیست؟

ما گفتار گفتاری را با گوش درک می کنیم. منظور از تحلیل آوایی یک کلمه، ویژگی های ترکیب صدا است. در برنامه درسی مدرسه، چنین تحلیلی اغلب تحلیل «حرف صدا» نامیده می شود. بنابراین، با تجزیه و تحلیل آوایی، شما به سادگی ویژگی های صداها، ویژگی های آنها را بسته به محیط و ساختار هجای یک عبارت که توسط یک تاکید کلمه مشترک متحد شده است، توصیف می کنید.

آوانگاری

برای تجزیه حروف صدا، از رونویسی ویژه در براکت مربع استفاده می شود. مثلاً درست نوشته شده است:

• سیاه -> [h"orny"]
• سیب -> [yablaka]
• لنگر -> [یاکار"]
• درخت کریسمس -> [یولکا]
• خورشید -> [sontse]

طرح تجزیه آوایی از نمادهای خاصی استفاده می کند. به همین دلیل می توان نماد حروف (املا) و تعریف صوتی حروف (واج) را به درستی تعیین و متمایز کرد.

• کلمه ای که از نظر آوایی تجزیه شده است در کروشه قرار می گیرد – ;
• یک صامت نرم با علامت رونویسی ['] نشان داده می شود - آپستروف.
• ضربی [´] - لهجه؛
• در اشکال پیچیده کلمه از چندین ریشه، علامت استرس ثانویه [`] - گراویس استفاده می شود (در برنامه درسی مدرسه تمرین نمی شود).
• حروف الفبای Yu، Ya، E، Ё، ь و Ъ هرگز در رونویسی (در برنامه درسی) استفاده نمی شوند.
• برای صامت های دوتایی، [:] استفاده می شود - نشانه طول جغرافیایی صدا.

در زیر قوانین دقیق برای تجزیه و تحلیل ارتوپیک، الفبایی، آوایی و کلمات با مثال های آنلاین، مطابق با استانداردهای عمومی مدرسه زبان مدرن روسی آورده شده است. رونویسی زبان شناسان حرفه ای از ویژگی های آوایی با لهجه ها و سایر نمادها با ویژگی های آکوستیک اضافی واج های مصوت و صامت متمایز می شود.

چگونه یک کلمه را تحلیل آوایی کنیم؟

نمودار زیر به شما در انجام تجزیه و تحلیل نامه کمک می کند:

• کلمه لازم را یادداشت کنید و چند بار با صدای بلند بگویید.
• شمارش کنید که چند مصوت و صامت در آن وجود دارد.
• هجای تاکید شده را نشان دهید. (استرس با استفاده از شدت (انرژی)، واج خاصی را در گفتار از تعدادی واحدهای صوتی همگن متمایز می کند.)
• کلمه آوایی را به هجاها تقسیم کنید و تعداد کل آنها را مشخص کنید. به یاد داشته باشید که تقسیم هجا در با قوانین انتقال متفاوت است. تعداد کل هجاها همیشه با تعداد حروف صدادار مطابقت دارد.
• در رونویسی، کلمه را بر اساس صداها مرتب کنید.
• حروف عبارت را در یک ستون بنویسید.
• در مقابل هر حرف در پرانتز، تعریف صدای آن (نحوه شنیدن آن) را نشان دهید. به یاد داشته باشید که صداهای موجود در کلمات همیشه با حروف یکسان نیستند. حروف "ь" و "ъ" هیچ صدایی را نشان نمی دهند. حروف "e"، "e"، "yu"، "ya"، "i" می توانند همزمان 2 صدا را نشان دهند.
• هر واج را جداگانه تجزیه و تحلیل کنید و ویژگی های آن را با کاما از هم جدا کنید:
  • برای یک مصوت در مشخصه نشان می دهیم: صدای مصوت. تحت استرس یا بدون استرس؛
  • در خصوصیات صامت ها اشاره می کنیم: صدای همخوان; سخت یا نرم، صدادار یا ناشنوا، صدادار، جفت/غیر جفت در سختی-نرمی و صدایی-خمودی.
• در پایان تحلیل آوایی کلمه، یک خط بکشید و تعداد کل حروف و صداها را بشمارید.

این طرح در برنامه درسی مدرسه اجرا می شود.

نمونه ای از تحلیل آوایی یک کلمه

در اینجا یک نمونه تحلیل آوایی از ترکیب کلمه "پدیده" → [yivl'e'n'ie] آورده شده است. در این مثال 4 مصوت و 3 صامت وجود دارد. فقط 4 هجا وجود دارد: I-vle′-n-e. تاکید بر دومی است.

ویژگی های صوتی حروف:

i [th] - acc.، جفت نشده نرم، unpaired sounded، sonorant [i] - مصوت، unstressedv [v] - acc.، جفت سخت، جفت صدا l [l'] - acc.، جفت نرم.، جفت نشده. صدا، صوت [e′] - مصوت، تاکید شده [n’] - صامت، نرم جفتی، جفت نشده صدا، صوت و [i] - مصوت، بدون تاکید [th] - همخوان، بدون جفت. نرم، جفت نشده صدا، صوت [e] - مصوت، بدون تاکید_________________ در کل کلمه پدیده ۷ حرف، ۹ صدا دارد. اولین حرف "I" و "E" آخر هر کدام نشان دهنده دو صدا هستند.

اکنون می دانید که چگونه خودتان آنالیز حروف صدا را انجام دهید. در زیر طبقه بندی واحدهای صوتی زبان روسی، روابط آنها و قوانین رونویسی برای تجزیه حروف صدا آورده شده است.

آواشناسی و صداها در روسی

چه صداهایی وجود دارد؟

تمام واحدهای صوتی به مصوت و صامت تقسیم می شوند. صداهای واکه به نوبه خود می توانند تحت فشار یا بدون استرس باشند. صدای همخوان در کلمات روسی می تواند باشد: سخت - نرم، صدادار - ناشنوا، خش خش، صدادار.

چند صدا در گفتار زنده روسی وجود دارد؟

پاسخ صحیح 42 است.

در حال انجام تحلیل آواییآنلاین، متوجه خواهید شد که 36 صامت و 6 مصوت در تشکیل کلمه نقش دارند. بسیاری از مردم یک سوال منطقی دارند: چرا چنین ناسازگاری عجیبی وجود دارد؟ چرا تعداد کل صداها و حروف هم برای مصوت ها و هم برای صامت ها متفاوت است؟

همه اینها به راحتی توضیح داده می شود. تعدادی از حروف، هنگام شرکت در کلمه سازی، می توانند به طور همزمان 2 صدا را نشان دهند. به عنوان مثال، جفت نرمی-سختی:

• [b] - شاد و [b’] - سنجاب؛
• یا [d]-[d’]: خانه - انجام دادن.

و برخی جفت ندارند، برای مثال [h’] همیشه نرم خواهد بود. اگر شک دارید، سعی کنید محکم بگویید و مطمئن شوید که غیرممکن است: جریان، بسته، قاشق، سیاه، چگورا، پسر، خرگوش کوچولو، گیلاس پرنده، زنبور عسل. به لطف این راه حل عملی، الفبای ما به نسبت های بی بعدی نرسیده است و واحدهای صوتی به طور بهینه تکمیل می شوند و با یکدیگر ادغام می شوند.

صداهای صدادار در کلمات روسی

صداهای مصوتبر خلاف صامت ها، آنها آهنگین هستند، آنها آزادانه، گویی در یک آواز، از حنجره، بدون موانع یا کشش رباط ها جاری می شوند. هر چه سعی کنید صدادار را بلندتر تلفظ کنید، باید دهان خود را بازتر کنید. و بالعکس، هر چه بخواهید یک صامت را بلندتر تلفظ کنید، با انرژی بیشتری می بندید. حفره دهان. این بارزترین تفاوت بیانی بین این طبقات واجی است.

استرس در هر شکل کلمه فقط می تواند روی صدای مصوت باشد، اما صدادارهای بدون تاکید نیز وجود دارد.

در فونتیک روسی چند صدای مصوت وجود دارد؟

گفتار روسی از واج های مصوت کمتری نسبت به حروف استفاده می کند. تنها شش صدای شوک وجود دارد: [a]، [i]، [o]، [e]، [u]، [s]. و به شما یادآوری کنیم که ده حرف وجود دارد: الف، ای، ای، ای، او، یو، ی، ای، ای، یو. حروف صدادار E، E، Yu، I در رونویسی صداهای "خالص" نیستند استفاده نمی شوند.اغلب، هنگام تجزیه کلمات به حرف، تأکید بر حروف ذکر شده است.

آواشناسی: ویژگی های مصوت های تاکید شده

ویژگی اصلی واجی گفتار روسی تلفظ واضح واج های مصوت در هجاهای تأکید شده است. هجاهای تاکیدی در آوایی روسی با نیروی بازدم، افزایش مدت زمان صدا متمایز می شوند و بدون تحریف تلفظ می شوند. از آنجایی که آنها به وضوح و گویا تلفظ می شوند، تجزیه و تحلیل صوتی هجاها با واج های مصوت تاکید بسیار آسان تر است. موقعیتی که صدا در آن تغییر نمی کند و شکل اولیه خود را حفظ می کند نامیده می شود موقعیت قویاین موقعیت را فقط می توان با یک صدای تاکیدی و یک هجا اشغال کرد. واج ها و هجاهای بدون تاکید باقی می مانند در موقعیت ضعیف

• مصوت در یک هجای تاکید شده همیشه در موقعیت قوی قرار دارد، یعنی واضح تر، با بیشترین قدرت و مدت تلفظ می شود.
• مصوت در حالت بدون تاکید در وضعیت ضعیف است، یعنی با قدرت کمتر و نه چندان واضح تلفظ می شود.

در زبان روسی، تنها یک واج "U" ویژگی های آوایی غیرقابل تغییر را حفظ می کند: kuruza، tablet، u chus، u lov - در همه موقعیت ها به وضوح به عنوان [u] تلفظ می شود. این بدان معنی است که مصوت "U" در معرض کاهش کیفی نیست. توجه: در نوشتن، واج [y] را می توان با حرف دیگر "U" نیز نشان داد: muesli [m'u ´sl'i]، key [kl'u ´ch'] و غیره.

تجزیه و تحلیل صداهای مصوت های تاکید شده

واج مصوت [o] فقط در موقعیت قوی (تحت فشار) رخ می دهد. در چنین مواردی، «O» قابل کاهش نیست: گربه [ko´t'ik]، زنگ [kalako´ l'ch'yk]، شیر [malako´]، هشت [vo´ s'im']، جستجو [paisko´ vaya]، گویش [go' var]، پاییز [o´ s'in'].

استثنایی از قاعده موقعیت قوی برای "O"، زمانی که [o] بدون تاکید نیز به وضوح تلفظ شود، فقط برخی از کلمات خارجی هستند: cocoa [kaka "o]، patio [pa"tio]، radio [ra"dio]. ]، boa [bo a "] و تعدادی از واحدهای خدماتی، به عنوان مثال، ربط but. صدای [o] در نوشتن را می توان با حرف دیگری "ё" - [o] منعکس کرد: خار [t’o´ rn]، آتش [kas’t’o´ r]. همچنین تجزیه و تحلیل اصوات چهار مصوت باقی مانده در موقعیت تاکید شده دشوار نخواهد بود.

مصوت ها و صداهای بدون تاکید در کلمات روسی

تنها پس از قرار دادن تاکید در کلمه، می توان یک تحلیل صحیح صدا انجام داد و ویژگی های یک واکه را دقیقاً تعیین کرد. همچنین وجود همنامی را در زبان ما فراموش نکنید: zamok - zamok و در مورد تغییر کیفیت های آوایی بسته به زمینه (مورد، تعداد):

• من در خانه هستم [ya do "ma"].
• خانه های جدید [بدون "ویه دا ما"].

که در موقعیت بدون تنشمصوت تغییر یافته است، یعنی متفاوت از نوشته شده تلفظ می شود:

• کوهها - کوه = [برو "ری] - [گا را"];
• او - آنلاین = [o "n] - [a nla"yn]
• شاهد خط = [sv’id’e “t’i l’n’itsa].

چنین تغییراتی در حروف صدادار در هجاهای بدون تاکید نامیده می شود کاهشکمی، زمانی که مدت زمان صدا تغییر می کند. و کاهش با کیفیت بالا، زمانی که ویژگی های صدای اصلی تغییر می کند.

همان حرف مصوت بدون تاکید می تواند ویژگی های آوایی خود را بسته به موقعیت خود تغییر دهد:

• در درجه اول نسبت به هجای تاکیدی؛
• در ابتدا یا انتهای یک کلمه؛
• در هجاهای باز (شامل تنها یک مصوت)؛
• بر تأثیر علائم همسایه (ь، ъ) و صامت.

بله، متفاوت است درجه 1 کاهش. مشروط به:

• حروف صدادار در اولین هجای از پیش تاکید شده؛
• هجای برهنه در همان ابتدا؛
• مصوت های تکراری

نکته: برای تجزیه و تحلیل حروف صدا، اولین هجای از پیش تأکید شده نه از «سر» کلمه آوایی، بلکه در رابطه با هجای تأکید شده تعیین می شود: اولین هجا در سمت چپ آن. در اصل، این می تواند تنها پیش شوک باشد: نه اینجا [n’iz’d’e’shn’ii].

(هجای بدون پوشش)+(2-3 هجای از پیش تاکید شده)+ هجای اول از پیش تاکید شده ← هجای تاکیدی → هجای بیش از حد تاکید شده (هجای بیش از حد تاکید شده 2/3)

• vper-re -di [fp’ir’i d’i´]؛
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e´s’t’v’in:a];

سایر هجاهای پیش تأکید شده و تمام هجاهای پس از تأکید در حین تجزیه و تحلیل صدا به عنوان کاهش درجه 2 طبقه بندی می شوند. به آن "موقعیت ضعیف درجه دوم" نیز می گویند.

• بوسه [pa-tsy-la-va´t’];
• مدل [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• پرستو [la´-sta -ch’ka];
• نفت سفید [k'i-ra-s'i´-na-vy].

کاهش حروف صدادار در موقعیت ضعیف نیز در مراحل متفاوت است: دوم، سوم (پس از صامت های سخت و نرم - این فراتر است برنامه تحصیلی): آموختن [uch’i´ts:a]، بی حس شدن [atsyp’in’e´t’]، امید [nad’e´zhda]. در هنگام تجزیه و تحلیل حروف، کاهش واکه در موقعیت ضعیف در هجای باز نهایی (= در انتهای مطلق کلمه) بسیار اندک ظاهر می شود:

• فنجان؛
• الهه
• با آهنگ ها؛
• دور زدن.

تجزیه و تحلیل حروف صدا: صداهای یوتیده

از نظر آوایی، حروف E - [ye]، Yo - [yo]، Yu - [yu]، Ya - [ya] اغلب به معنای دو صدا در یک زمان هستند. آیا توجه کرده اید که در تمام موارد نشان داده شده واج اضافی "Y" است؟ به همین دلیل است که به این مصوت ها یوتیده می گویند. معنای حروف E، E، Yu، I با موقعیت موقعیت آنها مشخص می شود.

هنگام تجزیه و تحلیل آوایی، مصوت های e، e، yu، i دو صدا را تشکیل می دهند:

◊ یو - [یو]، یو - [یو]، ای - [یه]، من - [یا]در مواردی که وجود دارد:

• در ابتدای کلمات "یو" و "یو" همیشه عبارتند از:
  • - لرزه [yo´ zhyts:a]، درخت کریسمس [yo´ lach’nyy]، خارپشت [yo´ zhyk]، ظرف [yo´ mcast’];
  • - جواهرساز [yuv ‘il’i´r]، بالا [yu la´]، دامن [yu´ pka]، مشتری [yu p’i´t’ir]، چابکی [yu ´rkas’t’]؛
• در ابتدای کلمات "E" و "I" فقط تحت استرس *:
  • - صنوبر [ye´ l']، سفر [ye´ w:u]، شکارچی [ye´ g’ir']، خواجه [ye´ vnukh];
  • - قایق بادبانی [ya´ hta]، لنگر [ya´ kar’]، yaki [ya´ ki]، سیب [ya´ blaka];
  • (* برای انجام تجزیه و تحلیل حروف صدا از حروف صدادار بدون تاکید "E" و "I"، یک رونویسی آوایی متفاوت استفاده می شود، به زیر مراجعه کنید).
• در موقعیت بلافاصله بعد از مصوت "Yo" و "Yu" همیشه. اما «ه» و «من» در هجاهای تأکیدی و بدون تأکید هستند، مگر در مواردی که این حروف بعد از مصوت در هجای اول از پیش تأکید شده یا در هجای 1 و 2 بدون تأکید در وسط کلمات قرار می گیرند. تجزیه و تحلیل آوایی آنلاین و مثال در موارد مشخص:
  • - گیرنده [pr’iyo´mn’ik]، t [payo´t] می خواند، klyyo t [kl’uyo ´t]؛
  • -ayu rveda [ayu r’v’e'da]، من t [payu ´t] را می خوانم، [ta'yu t] ذوب می کنم، کابین [kayu ´ta]،
• بعد از جامد تقسیم کننده "Ъ" علامت "Ё" و "Yu" - همیشه، و "E" و "I" فقط تحت فشار یا در انتهای مطلق کلمه: - حجم [ab yo´m]، تیراندازی [ syo´mka]، آجودان [adyu "ta´nt]
• بعد از تقسیم کننده نرم «b» علامت «Ё» و «Yu» همیشه است و «E» و «I» تحت استرس یا در آخر مطلق کلمه هستند: - مصاحبه [intyrv'yu´]، درختان [ d'ir'e' v'ya]، دوستان [druz'ya']، برادران [bra't'ya]، میمون [ab'iz'ya' na]، کولاک [v'yu' ga]، خانواده [ من ]

همانطور که می بینید، در سیستم آوایی زبان روسی، استرس از اهمیت تعیین کننده ای برخوردار است. حروف صدادار در هجاهای بدون تاکید بیشترین کاهش را دارند. بیایید به تجزیه و تحلیل حروف صوتی باقیمانده های یونی ادامه دهیم و ببینیم چگونه آنها هنوز هم بسته به محیط در کلمات می توانند ویژگی ها را تغییر دهند.

◊ مصوت های بدون تاکید"E" و "I" دو صدا و در رونویسی آوایی را مشخص می کنند و به صورت [YI] نوشته می شوند:

• در همان ابتدای کلمه:
  • - وحدت [yi d'in'e'n'i'ye]، صنوبر [yil'vyy]، شاه توت [yizhiv'i'ka]، او [yivo']، fidget [yigaza']، Yenisei [yin'is 'e'y]، مصر [yig'i'p'it];
  • - ژانویه [yi nvarskiy]، هسته [yidro´]، نیش [yiz'v'i´t']، برچسب [yirly´k]، ژاپن [yipo´n'iya]، بره [yign'o´nak ];
  • (تنها استثناها، شکل‌ها و نام‌های نادر واژه‌های خارجی هستند: قفقازوئید [ye vrap'io´idnaya]، Evgeniy [ye] vgeny، European [ye vrap'e'yits]، diocese [ye] parkhiya، و غیره).
• بلافاصله پس از یک مصوت در هجای اول از پیش تاکید شده یا در هجای اول، دوم پس از تاکید، به جز مکان در انتهای مطلق کلمه.
  • به موقع [svai vr'e´m'ina]، قطار [payi zda´]، بیایید بخوریم [payi d'i´m]، به [nayi w:a´t']، بلژیکی [b'il 'g'i' yi c]، دانش آموزان [uch'a'sh'iyi s'a]، با جملات [pr'idlazhe'n'iyi m'i]، غرور [suyi ta']،
  • پوست [la´yi t']، آونگ [ma´yi tn'ik]، hare [za´yi c]، کمربند [po´yi s]، اعلام [zayi v'i´t']، نشان دادن [prayi in 'لو]
• بعد از علامت «Ъ» یا «b» نرم تقسیم‌کننده: - مست کننده [p'yi n'i´t]، بیان [izyi v'i´t']، اعلام [abyi vl'e´n'iye]، خوراکی [syi dobny].

توجه: مکتب واج‌شناسی سن پترزبورگ با "ecane" و مکتب مسکو با "هیکاپ" مشخص می‌شود. قبلاً "Yo" با لهجه بیشتر "Ye" تلفظ می شد. با تغییر سرمایه، اجرا تجزیه و تحلیل حروف صدا، در ارتوپی به هنجارهای مسکو پایبند باشید.

برخی از افراد در گفتار روان مصوت "I" را به همین شکل در هجاهایی با موقعیت قوی و ضعیف تلفظ می کنند. این تلفظ یک گویش محسوب می شود و ادبی نیست. به یاد داشته باشید، مصوت "I" تحت فشار و بدون استرس به طور متفاوتی تلفظ می شود: fair [ya ´marka]، اما egg [yi ytso´].

مهم:

حرف "I" بعد از علامت نرم "b" نیز نشان دهنده 2 صدا - [YI] در تجزیه و تحلیل حروف صدا است. (این قاعده مربوط به هجاها در هر دو حالت قوی و ضعیف است). بیایید نمونه ای از تجزیه و تحلیل حروف صوتی آنلاین انجام دهیم: - بلبل [slav'yi']، روی پای مرغ [na ku´r'yi' x" no'shkah]، خرگوش [kro´l'ich'yi]، نه خانواده [s'im 'yi']، قضاوت [su'd'yi]، رسم [n'ich'yi']، نهرها [ruch'yi']، روباه [li's'yi]. اما: واکه O» پس از علامت ملایم «b» به عنوان آپاستروف نرمی ['] صامت قبلی و [O] رونویسی می شود، اگرچه هنگام تلفظ واج، آیوتیزاسیون شنیده می شود: broth [bul'on]، pavilion n. [pav'il'o´n]، به طور مشابه: پستچی n، شامپینیون n، شینیون n، همراه n، مدال n، گردان n، گیلوت تینا، carmagno la، mignon n و دیگران.

تجزیه و تحلیل آوایی کلمات، زمانی که مصوت های "Yu" "E" "E" "I" 1 صدا را تشکیل می دهند.

طبق قوانین آوایی زبان روسی، در یک موقعیت خاص در کلمات، حروف تعیین شده یک صدا می دهند زمانی که:

• واحدهای صوتی "Yo" "Yu" "E" پس از یک صامت جفت نشده در سختی تحت فشار هستند: zh، sh، ts. سپس آنها واج ها را نشان می دهند:
  • ё - [o]،
  • e - [e]،
  • یو - [y].
  نمونه هایی از تجزیه و تحلیل آنلاین بر اساس صداها: زرد [zho' lty]، ابریشم [sho'lk]، کامل [tse' ly]، دستور غذا [r'itse' pt]، مروارید [zhe´ mch'uk]، شش [she' st '], hornet [she'rshen'], چتر نجات [parashu't];
• حروف "I" "Yu" "E" "E" و "I" نشان دهنده نرمی همخوان قبلی ['] است. استثنا فقط برای: [f]، [w]، [c]. در اینگونه موارد در موقعیت ضربه ایآنها یک صدای مصوت را تشکیل می دهند:
  • ё – [o]: بلیط [put'o´ fka]، آسان [l'o´ hk'iy]، قارچ عسل [ap'o' nak]، بازیگر [akt'o´ r]، کودک [r'ib اوناک]؛
  • e – [e]: مهر [t’ul’e´ n’]، آینه [z’e’ rkala]، هوشمندتر [umn’e´ ye]، نوار نقاله [kanv’e´ yir];
  • من – [الف]: بچه گربه ها [کاته تا]، نرم [مع هکا]، سوگند [کلعات تووا]، [وضع ل]، تشک [تُو فِا]. ´ k]، قو [l'ib'a´ zhy];
  • yu – [y]: منقار [kl'u´ f]، مردم [l'u' d'am]، دروازه [shl'u's]، تل [t'u' l']، کت و شلوار [kas't 'ذهن].
  • نکته: در کلماتی که از زبان های دیگر وام گرفته شده اند، مصوت تاکید شده "E" همیشه نشان دهنده نرمی همخوان قبلی نیست. این نرم شدن موقعیت تنها در قرن بیستم به عنوان یک هنجار اجباری در آوایی روسی متوقف شد. در چنین مواردی، هنگامی که شما تجزیه و تحلیل آوایی ترکیب را انجام می دهید، چنین صدای مصوتی به صورت [e] رونویسی می شود، بدون آپستروف قبل از نرمی: hotel [ate´ l']، بند [br'ite´ l'ka]، تست [te' st]، تنیس [te' n:is]، کافه [کافه']، پوره [p'ure']، کهربا [ambre']، دلتا [de'l'ta]، ملایم [te'nder ]، شاهکار [shede´ vr]، تبلت [table´ t].
• توجه! بعد از صامت های نرم در هجاهای پیش تنیدهمصوت های "E" و "I" دچار کاهش کیفی شده و به صدای [i] تبدیل می شوند (به جز [ts]، [zh]، [sh]). نمونه هایی از تحلیل آوایی کلمات با واج های مشابه: - دانه [z'i rno']، زمین [z'i ml'a']، شاد [v'i s'o'ly]، زنگ [z'v' و n'i't، جنگل [l'i sno'y]، کولاک [m'i t'e'l'itsa]، پر [p'i ro']، آورده [pr' in'i sla´] , گره [v'i za´t']، دروغ [l'i ga´t']، پنج رنده [p'i t'o´rka]

تجزیه و تحلیل آوایی: صامت های زبان روسی

اکثریت مطلق صامت ها در زبان روسی وجود دارد. هنگام تلفظ صدای همخوان، جریان هوا با موانعی روبرو می شود. آنها توسط اندام های مفصلی تشکیل می شوند: دندان ها، زبان، کام، ارتعاشات تارهای صوتی، لب ها. به همین دلیل، صدا، خش خش، سوت یا زنگ در صدا ظاهر می شود.

در گفتار روسی چند صامت وجود دارد؟

در حروف الفبا مشخص شده اند 21 حرف.با این حال، هنگام انجام تجزیه و تحلیل حروف صدا، آن را در فونتیک روسی خواهید دید صداهای همخوانبیشتر، یعنی 36.

تجزیه و تحلیل حروف صدا: صداهای همخوان چیست؟

در زبان ما صامت ها وجود دارد:

• سخت نرم و جفت های مربوطه را تشکیل دهید:
  • [b] - [b’]: b anan - b درخت،
  • [in] - [in']: در قد - به یون،
  • [g] - [g’]: شهر - دوک،
  • [d] - [d’]: ویلا - دلفین،
  • [z] - [z’]: z von - z اتر،
  • [k] - [k’]: k onfeta - به انگورو،
  • [l] - [l’]: قایق - l lux،
  • [m] - [m’]: جادو - رویاها،
  • [n] - [n’]: جدید - شهد،
  • [p] - [p’]: p alma- p yosik،
  • [r] - [r’]: دیزی - ردیف زهر،
  • [s] - [s’]: با uvenir - با urpriz،
  • [t] - [t’]: tuchka - t ulpan،
  • [f] - [f’]: f lag - f فوریه،
  • [x] - [x’]: x orek - x جستجوگر.
• صامت های خاصی جفت سخت-نرم ندارند. جفت نشده ها عبارتند از:
  • صداهای [zh]، [ts]، [sh] - همیشه سخت (zhzn، tsikl، موس)؛
  • [ch']، [sch'] و [th'] همیشه نرم هستند (دختر، اغلب مال شما).
• به صداهای [zh]، [ch’]، [sh]، [sh’] در زبان ما هیسینگ می گویند.

یک صامت را می توان صدا کرد - بی صدا، و همچنین پر صدا و پر سر و صدا

شما می توانید صدایی-بی صدا بودن یا صدای یک صامت را با درجه نویز-صدا تعیین کنید. این ویژگی ها بسته به روش تشکیل و مشارکت اندام های مفصلی متفاوت خواهد بود.

• سونورانت (l، m، n، r، y) پر صداترین واج ها هستند که در آنها حداکثر صدا و چند نویز شنیده می شود: l ev، rai، n o l.
• اگر هنگام تلفظ یک کلمه در هنگام تجزیه صدا، هم صدا و هم نویز ایجاد می شود، به این معنی است که شما یک صامت صدادار دارید (g، b، z، و غیره): گیاه، b مردم، زندگی.
• هنگام تلفظ صامت های بی صدا (p، s، t و دیگران)، تارهای صوتی تنش نمی کنند، فقط سر و صدا ایجاد می شود: st opka، fishka، k ost yum، tsirk، دوختن.

نکته: در آواشناسی، واحدهای صامتی نیز بر اساس ماهیت تشکیل تقسیم بندی دارند: توقف (b، p، d، t) - شکاف (zh، w، z، s) و روش بیان: لبی لبی (b، p. , m) , labiodental (f, v), زبانی قدامی (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), midlingual (th), زبانی خلفی (k, g ، x). نام ها بر اساس اندام های مفصلی که در تولید صدا نقش دارند، آورده شده است.

نکته: اگر تازه شروع به تمرین املای کلمات به صورت آوایی کرده‌اید، سعی کنید دست‌هایتان را روی گوش‌هایتان بگذارید و واج را بگویید. اگر توانستید صدایی را بشنوید، صدای مورد مطالعه یک صامت صوت است، اما اگر نویز شنیده شود، بی صدا است.

نکته: برای ارتباط اجتماعی، عبارات: "اوه، ما دوستمان را فراموش نکردیم" را به خاطر بسپارید. - این جمله کاملاً شامل کل مجموعه صامت های صدادار (به استثنای جفت نرمی-سختی) است. «استیوکا، می‌خواهی سوپ بخوری؟ - فی! - به طور مشابه، کپی های نشان داده شده حاوی مجموعه ای از همه صامت های بی صدا هستند.

تغییر موقعیت صامت ها در روسی

صدای همخوان، درست مانند مصوت، دستخوش تغییراتی می شود. همان حرف بسته به موقعیتی که اشغال می کند می تواند از نظر آوایی صدای متفاوتی را نشان دهد. در جریان گفتار، صدای یک صامت با بیان صامت واقع در کنار آن مقایسه می شود. این اثر تلفظ را آسان می کند و در آواشناسی به آن همسان سازی می گویند.

حالت بیهوشی/صدا

در یک موقعیت خاص برای صامت ها، قانون آوایی همسان سازی با توجه به ناشنوایی و صداگذاری اعمال می شود. صامت جفت صدادار با یک بی صدا جایگزین می شود:

• در پایان مطلق یک کلمه آوایی: اما [no´sh], snow [s’n’ek'k], garden [agarot't], club [klu´p];
• قبل از صامت های بی صدا: فراموش کن [n’izabu't ka]، اوخ واتیت [apkh vat’i't’]، سه شنبه [ft o´rn’ik]، لوله یک [جسد a].
• با انجام تجزیه و تحلیل حروف صدا به صورت آنلاین، متوجه خواهید شد که صامت جفت بی صدا در جلوی صدادار ایستاده است (به جز [th']، [v] - [v']، [l] - [l']، [m] - [m']، [n] - [n']، [r] - [r']) نیز صدا می شود، یعنی با جفت صدادار آن جایگزین می شود: تسلیم [zda´ch'a]، دریدن [kaz' ba´]، خرمنکوبی [malad 'ba']، درخواست [pro´z'ba]، حدس زدن [adgada't'].

در آواشناسی روسی، یک همخوان پر سر و صدا بدون صدا با یک صامت صوتی بعدی ترکیب نمی شود، به جز صداهای [v] - [v']: خامه فرم گرفته. در این مورد، رونویسی هر دو واج [z] و [s] به یک اندازه قابل قبول است.

هنگام تجزیه صداهای کلمات: کل، امروز، امروز و غیره، حرف "G" با واج [v] جایگزین می شود.

طبق قوانین تجزیه و تحلیل صدا-حروف، در پایان های "-ого"، "-го" صفت ها، مضارع و ضمایر، صامت "G" به صورت صدا [в] رونویسی می شود: قرمز [kra´snava]، آبی [s'i´n'iva]، سفید [b'elava]، تیز، پر، سابق، که، آن، که. اگر پس از همسان سازی دو صامت از یک نوع تشکیل شود، با هم ادغام می شوند. در برنامه درسی مدرسه در زمینه آواشناسی، این فرآیند را انقباض همخوان می نامند: جدا [ad:'il'i´t'] → حروف "T" و "D" به صداها [d'd'] تبدیل می شوند، besh smart [ b'ish: تو خیلی]. هنگام تجزیه و تحلیل ترکیب تعدادی از کلمات در تجزیه و تحلیل حروف صدا، عدم تشدید مشاهده می شود - فرآیند مخالف جذب. در این صورت تغییر می کند ویژگی مشترکبرای دو صامت مجاور: ترکیب "GK" مانند [xk] (به جای استاندارد [kk]) به نظر می رسد: سبک [l'o'kh'k'ii]، نرم [m'a'kh'k'ii] .

صامت های نرم در روسی

در طرح تجزیه آوایی، از آپستروف ['] برای نشان دادن نرمی صامت ها استفاده می شود.

• نرم شدن صامت های سخت جفت شده قبل از "b" رخ می دهد.
• نرمی صدای صامت در یک هجا در نوشتن به تعیین حرف مصوتی که به دنبال آن است (e، ё، i، yu، i) کمک می کند.
• [ш']، [ч'] و [й] به طور پیش فرض فقط نرم هستند.
• صدای [n] همیشه قبل از صامت های نرم «Z»، «S»، «D»، «T» ملایم می شود: ادعا [pr'iten'z 'iya], review [r'itseen'z'iya], pension [قلم 's' iya]، ve[n'z'] el، licé[n'z'] iya، ka[n'd'] idat، ba[n'd'] آن، i[n'd' ] ivid، blo[n'd']in، stipe[n'd']iya، ba[n't']ik، vi[n't']ik، zo[n't']ik، ve[ n' t'] il، a[n't'] ical، co[n't'] text، remo[n't'] ویرایش;
• حروف "N"، "K"، "P" در هنگام تجزیه و تحلیل آوایی ترکیب آنها می توانند قبل از صداهای نرم [ch']، [sch'] نرم شوند: شیشه ik [staka'n'ch'ik]، smenschik ik [sm'e'n'sch'ik]، donch ik [po'n'ch'ik]، بنایی [kam'en'sch'ik]، بلوار [bul'va'r'sh'ina] , بورش [ borsch'];
• اغلب صداهای [з]، [с]، [р]، [н] قبل از یک صامت نرم از نظر سختی-نرمی همسان سازی می شوند: دیوار [s't'enka]، life [zhyz'n']، اینجا [ z'd'es']؛
• برای انجام صحیح تجزیه و تحلیل حروف صدا، زمانی که صامت [p] قبل از دندان های نرم و لب ها و همچنین قبل از [ch']، [sch'] محکم تلفظ می شود، کلمات استثنا را در نظر بگیرید: artel، feed، cornet. ، سماور;

نکته: حرف "ب" بعد از یک صامت که از نظر سختی / نرمی جفت نشده در برخی از اشکال کلمه فقط یک عملکرد دستوری را انجام می دهد و بار آوایی ایجاد نمی کند: مطالعه، شب، موش، چاودار و غیره. در چنین کلماتی، در هنگام تجزیه و تحلیل حروف، خط تیره [-] در پرانتز مربع در مقابل حرف "b" قرار می گیرد.

تغییرات موقعیتی در صامت های جفتی بی صدا قبل از صامت های خش خش و رونویسی آنها در حین تجزیه حروف صوتی

برای تعیین تعداد صداها در یک کلمه، باید تغییرات موقعیت آنها را در نظر گرفت. جفت صدادار-بی صدا: [d-t] یا [z-s] قبل از اینکه sibilants (zh، sh، shch، h) از نظر آوایی با یک همخوان sibilant جایگزین شوند.

• تحلیل تحت اللفظی و مثال هایی از کلمات با صداهای خش خش: رسیدن [pr'ie'zhzh ii]، صعود [واشش استعیه]، izzh elta [i'zh elta]، ترحم [zh a'l'its: A ].

پدیده ای که دو حرف مختلف به صورت یک تلفظ می شوند، از همه جهات جذب کامل نامیده می شود. هنگام انجام تجزیه و تحلیل حروف صوتی یک کلمه، باید یکی از صداهای تکرار شده در رونویسی را با علامت طول جغرافیایی [:] نشان دهید.

• ترکیب حروف با صدای خش خش "szh" - "zzh" مانند یک صامت دوتایی سخت [zh:] تلفظ می شود، و "ssh" - "zsh" - مانند [sh:]: فشرده، دوخته شده، بدون آتل، بالا رفته است.
• ترکیب‌های «zzh»، «zhzh» در داخل ریشه، وقتی با حروف و صداها تجزیه می‌شوند، به صورت یک صامت بلند [zh:] در رونویسی نوشته می‌شوند: سوار می‌شوم، جیغ می‌زنم، بعد، مهار، مخمر، ژژنکا.
• ترکیب‌های «sch»، «zch» در محل اتصال یک ریشه و یک پسوند/پیوند به صورت یک نرم طولانی [sch’:] تلفظ می‌شوند: حساب [sch’: o´t]، ​​script، مشتری.
• در محل اتصال حرف اضافه با کلمه زیر به جای «sch»، «zch» به صورت [sch'ch'] رونویسی می شود: بدون شماره [b'esh' ch' isla´]، با چیزی [sch'ch' امتا] .
• در طول تجزیه و تحلیل حروف صدا، ترکیبات "tch"، "dch" در محل اتصال تکواژها به صورت نرم دوگانه [ch':] تعریف می شوند: خلبان [l'o´ch': ik]، همکار خوب [کوچولو-ch' : ik]، گزارش [ach': o´t].

ورق تقلب برای مقایسه صداهای همخوان بر اساس محل تشکیل

• сч → [ш':] : شادی [ш': а´с'т'е]، ماسه سنگ [п'ish': а´н'ik]، دستفروش [vari´sch': ik]، سنگ فرش، محاسبات اگزوز، روشن;
• zch ← [sch’:]: کنده‌کار [r’e’sch’: ik]، بارکننده [gru’sch’: ik]، داستان‌گو [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: فراری [p’ir’ibe´ sch’: ik]، man [musch’: i´na];
• shch → [sch’:]: کک و مک دار [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch’:]: سخت‌تر [zho’sch’: e]، گاز گرفتن، ریگر.
• zdch → [sch’:]: دوربرگردان [abye’sch’: ik]، شیاردار [baro’sch’: ity];
• ssch → [sch’:]: تقسیم [rasch’: ip’i′t’]، بخشنده شد [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch ← [ch'sch']: جدا کردن [ach'sch' ip'i't']، جدا کردن [ach'sch' o´lk'ivat']، بیهوده [ch'sch' etna] با دقت [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch’:]: گزارش [ach’: o't]، سرزمین پدری [ach’: i′zna]، مژه دار [r’is’n’i′ch’: i′ty];
• dch → [ch’:]: تاکید [pach’: o’rk’ivat’]، دختر خوانده [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: فشرده سازی [zh: a´t’];
• zzh → [zh:]: خلاص شدن از [izh: y´t’]، روشن کردن [ro´zh: yk]، ترک [uyizh: a´t’];
• ssh → [sh:]: آورده [pr’in’osh: y]، گلدوزی شده [راش: y’ty];
• zsh → [sh:]: پایین تر [n’ish: s′y]
• th ← [pcs]، در قالب های کلمه با "چه" و مشتقات آن، با انجام تجزیه و تحلیل حروف صوتی، [pcs] را می نویسیم: به طوری که [pcs]، برای هیچ [n'e' zasht a]، چیزی [sht o n'but']، چیزی;
• th → [h't] در سایر موارد تجزیه حروف: رویاپرداز [m'ich't a´t'il']، نامه [po´ch't a]، ترجیح [pr'itpach't 'e'n 'یعنی] و غیره;
• چن ← [shn] در کلمات استثنایی: البته [kan'shn a′]، خسته کننده [sku'shn a′]، نانوایی، خشکشویی، تخم مرغ درشت، خردل، پرنده، مهمانی مجردی، گچ خردل، کهنه، به عنوان و همچنین در نام های پدر زنانه که به "-ichna" ختم می شوند: Ilyinichna، Nikitichna، Kuzminichna، و غیره.
• chn → [ch'n] - تجزیه و تحلیل حروف برای همه گزینه های دیگر: شگفت انگیز [ska´zach'n y]، ویلا [da´ch'n y]، توت فرنگی [z'im'l'in'i´ch'n y]، بیدار، ابری، آفتابی و غیره؛
• !zhd ← به جای ترکیب حرف «zhd»، تلفظ و رونویسی دوگانه [sch’] یا [sht’] در کلمه rain و در کلمات مشتق شده از آن مجاز است: rainy, rainy.

صامت های غیرقابل تلفظ در کلمات روسی

در حین تلفظ کل کلمه آوایی با زنجیره ای از حروف همخوان مختلف، ممکن است یک یا آن صدا از بین برود. در نتیجه، در املای کلمات، حروف بدون معنای صوتی وجود دارد، به اصطلاح صامت های غیرقابل تلفظ. برای انجام صحیح تحلیل آوایی آنلاین، صامت غیرقابل تلفظ در رونویسی نمایش داده نمی شود. تعداد صداها در چنین کلمات آوایی کمتر از حروف خواهد بود.

در آواشناسی روسی، صامت های غیرقابل تلفظ عبارتند از:

• "T" - در ترکیب:
  • stn → [sn]: محلی [m’e´sn y]، نی [tras’n ‘i´k]. بر اساس قیاس، می توان یک تحلیل آوایی از کلمات پلکان، صادق، معروف، شاد، غمگین، شرکت کننده، پیام رسان، بارانی، خشمگین و دیگران انجام داد.
  • stl → [sl]: خوشحال [sh':asl 'i´vyy"]، شاد، وظیفه شناس، فخرفروش (کلمات استثنایی: استخوانی و postlat، در آنها حرف "T" تلفظ می شود).
  • ntsk → [nsk]: غول پیکر [g'iga´nsk 'ii]، نمایندگی، ریاست جمهوری؛
  • sts → [s:]: شش ها از [shes: o´t]، ​​خوردن [take´s: a]، سوگند یاد کردن [kl’a´s: a];
  • sts → [s:]: توریست [tur'i´s: k'iy]، نشانه حداکثری [max'imal'i´s: k'iy]، نشانه نژادپرستانه [ras'i´s: k'iy]، پرفروش، تبلیغاتی، اکسپرسیونیست، هندو، حرفه ای.
  • ntg → [ng]: اشعه ایکس en [r’eng ’e´n];
  • «–tsya»، «–tsya» → [ts:] در پایان‌های فعل: لبخند [smile´ts: a]، wash [my´ts: a]، looks, will do, bow, shave, fit;
  • ts → [ts] برای صفت‌های ترکیبی در محل اتصال ریشه و پسوند: کودکانه [d’e´ts k’ii]، bratskiy [bratskyi]؛
  • ts → [ts:] / [tss]: ورزشکار [sparts: m’e´n]، send [atss yla´t’];
  • tts → [ts:] در محل اتصال تکواژها در هنگام تجزیه و تحلیل آوایی آنلاین به صورت یک «ts» طولانی نوشته می‌شود: bratz a [bra´ts: a]، پدر epit [ats: yp'i´t']، به پدر u [k atz: y´];
• "D" - هنگام تجزیه با صداها در ترکیب حروف زیر:
  • zdn → [zn]: دیر [z'n'y]، ستاره [z'v'ozn'y]، تعطیلات [pra'z'n'ik]، آزاد [b'izvazm' e'know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k]، landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: هلندی [Galansk 'ii]، تایلندی [Thailansk 'ii]، Norman [Narmansk 'ii];
  • zdts → [ss]: زیر افسار [fall uss s´];
  • ndc → [nts]: هلندی [galans];
  • rdc → [rts]: قلب [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
  • rdch ← [rch"]: قلب ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts ← [ts:] در محل اتصال تکواژها، کمتر در ریشه، تلفظ می شوند و وقتی به خوبی تجزیه می شوند، کلمه به صورت دوگانه [ts] نوشته می شود: pick up [pats: yp'i´t']، بیست [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: کارخانه [zavac ko´y]، rods tvo [rac tvo´]، به معنی [sr’e´ts tva]، Kislovods k [k’islavo´ts k]؛
• "L" - در ترکیبات:
  • خورشید → [nz]: خورشید [so´nts e]، حالت خورشیدی;
• "B" - در ترکیب:
  • vstv ← [stv] تجزیه و تحلیل تحت اللفظی کلمات: سلام [سلام، برو]، احساسات در مورد [ch's'tva]، احساسات [ch'us'tv 'inas't']، متنعم کردن درباره [ناز کردن o´]، باکره [ d'e´stv 'in:y].

توجه: در برخی از کلمات زبان روسی، هنگامی که مجموعه ای از صداهای همخوان "stk"، "ntk"، "zdk"، "ndk" وجود دارد، از دست دادن واج [t] مجاز نیست: سفر [payestka]، عروس، تایپیست، احضار، دستیار آزمایشگاه، دانشجو، بیمار، حجیم، ایرلندی، اسکاتلندی.

• هنگام تجزیه حروف، دو حرف یکسان بلافاصله پس از مصوت تاکید شده به عنوان یک صدا و یک نماد طول [:] رونویسی می شود: کلاس، حمام، جرم، گروه، برنامه.
• صامت های دوتایی در هجاهای از پیش تاکید شده در رونویسی نشان داده شده و به صورت یک صدا تلفظ می شوند: تونل [tane'l']، تراس، دستگاه.

اگر انجام تجزیه و تحلیل آوایی یک کلمه به صورت آنلاین طبق قوانین ذکر شده برای شما دشوار است یا تجزیه و تحلیل مبهم از کلمه مورد مطالعه دارید، از یک فرهنگ لغت مرجع کمک بگیرید. هنجارهای ادبی ارتوپی توسط این نشریه تنظیم می شود: "تلفظ و استرس ادبی روسی. فرهنگ لغت - کتاب مرجع." M. 1959

منابع:

• Litnevskaya E.I. زبان روسی: دوره کوتاه نظری برای دانش آموزان. - MSU، M.: 2000
• Panov M.V. فونتیک روسی - روشنگری، م.: 1967
• Beshenkova E.V.، Ivanova O.E. قوانین املای روسی با نظرات.
• آموزش. – «موسسه آموزش پیشرفته کارکنان آموزش و پرورش»، تامبوف: 2012
• Rosenthal D.E.، Dzhandzhakova E.V.، Kabanova N.P. کتاب راهنمای املا، تلفظ، ویرایش ادبی. تلفظ ادبی روسی - M.: CheRo، 1999

اکنون می دانید که چگونه یک کلمه را به صداها تجزیه کنید، هر هجا را با حروف صدا تجزیه و تحلیل کنید و تعداد آنها را تعیین کنید. قوانین توصیف شده قوانین آوایی را در قالب توضیح می دهد برنامه آموزشی مدرسه. آنها به شما کمک می کنند تا هر حرفی را از نظر آوایی مشخص کنید.

ایرینا ایوانوفسایا
خلاصه کلاس بازدر آمادگی برای آموزش سوادآموزی "تحلیل صوتی کلمه "چتر"

خلاصه درس بازدر مورد رشد گفتار (آمادگی برای سوادآموزی) V گروه ارشد.

موضوع: تجزیه و تحلیل صحیح کلمات« چتر» .

هدف: آموزش تحلیل صوتی کلمات.

وظایف:

آموزشی:

یاد بگیرید که حروف صدادار، صامت های سخت و نرم را تشخیص دهید صدا.

تقویت توانایی یافتن کلمات با صدای داده شده.

به کودکان گوشه گیری را آموزش دهید استرس کلمه، مکان آن را مشخص کنید کلمه.

توانایی اشتراک گذاری کودکان را تقویت کنید کلمات به هجاها.

یاد بگیرید که از دو و سه جمله بسازید کلمات.

رشدی:

گفتار، توجه، حافظه را توسعه دهید.

ادراک بصری و شنوایی واجی را توسعه دهید.

آموزشی:

نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر، تمایل به صحبت زیبا و صحیح را در خود پرورش دهید.

مواد نمایشی: تصویر-طرح چتر کلمات، تراشه های قرمز، سبز و آبی، اشاره گر.

جزوه: راه راه با چهار مربع، مداد قلمی با تراشه های قرمز، سبز و آبی و مشکی، تصاویر موضوعی مختلف صدا.

پیشرفت درس:

1. لحظه سازمانی.

هدف: ایجاد روحیه عاطفی مثبت.

بچه ها وارد گروه می شوند و در مقابل معلم صف می کشند.

بچه ها امروز مهمون داریم بهشون سلام کنید. (سلام برسان)

آیا از دیدن آنها خوشحال هستید؟ (آره)

2. انگیزه.

هدف: ایجاد انگیزه جالب برای فعالیت.

پدر و مادرت آمدند تا پیشرفت تو را ببینند یادگیری سواد و حمایت شما. بیایید نشان دهیم که چقدر عالی هستید، چقدر می توانید انجام دهید و بدانید. روی فرش بنشین

(بچه ها روی فرش می نشینند).

3. به روز رسانی دانش.

بیایید به یاد بیاوریم که به دو گروه تقسیم می شوند صداهای زبان روسی?

(صدابه حروف صدادار و صامت تقسیم می شود)

کدام صدامصوت صدا می کنیم؟

(صدا، که می توانید آن را دراز کنید و بخوانید)

چرا می توان آنها را خواند؟

(هوا در مسیر خود با هیچ مانعی برخورد نمی کند)

چند مصوت به زبان روسی صدا می کند?

آنها را نام ببر

(a, o, y, i, s, e).

مصوت را حدس بزنید صدای لب.

دی "حدس بزنید مصوت صدای لب» .

صدا?

(قرمز).

بیایید یک بازی کنیم "صدا را بگیر صدا» .

دی "صدا را بگیر صدا» .

(معلم لیست می کند صدا، کودکان باید با شنیدن یک مصوت کف بزنند صدا).

صامت ها چگونه متفاوت هستند؟ صداها از حروف صدادار?

(آنها را نمی توان خواند و دراز کرد).

(زبان، دندان ها، لب ها با ما تداخل دارند).

چه انواع صامت وجود دارد؟ صدا?

(سخت و نرم).

کدام تراشه در نمودار یک صامت سخت را نشان می دهد؟ (آبی)

نرم؟ (سبز)

برای من یک جفت نرم نام ببرید صدا...

دی "یک زوج نرم را نام ببرید".

4. بخش اصلی.

آفرین، ما همه چیز را به خاطر آوردیم و اکنون می توانیم تجزیه و تحلیل را شروع کنیم کلمات. و چی ما کلمه را تجزیه و تحلیل خواهیم کرد، با حدس زدن من متوجه خواهید شد معما:

خودش را نشان می دهد

داره تو رو میپوشونه

فقط باران خواهد گذشت،

برعکس عمل خواهد کرد.

درست است، همین است چتر. پشت میزها بنشینید باز کنجعبه های مداد و چیپس های خود را آماده کنید.

توجه من اول حرف میزنم صدا. ZZZUmbrella.

کدام صدایی که شنیدی? (ح)

او چگونه است؟

.

(صامت سخت)

(آبی)

توجه، دومی را می گویم صدا. Zooont.

کدام صدایی که شنیدی? (O)

او چگونه است؟

(معلم از چند نفر می پرسد).

(حرف صدادار)

ثابت کن، بخوان

کدام تراشه در نمودار یک مصوت را نشان می دهد؟ صدا?

(قرمز).

توجه، سومی را می گویم. صدا. سوننننت

کدام صدایی که شنیدی(ن)

او چگونه است؟

(معلم از چند نفر می پرسد).

(صامت سخت)

کدام تراشه در نمودار یک صامت سخت را نشان می دهد.

(آبی).

توجه، آخرین مورد را می گویم صدای چتر.

کدام صدایی که شنیدی(T)

او چگونه است؟

(معلم از چند نفر می پرسد).

(صامت سخت)

کدام تراشه در نمودار یک صامت سخت را نشان می دهد.

(آبی).

بیایید تاکید کنیم چتر کلمه. مشت هایت را آماده کن، مثل چکش می زنیم.

چتر.

روی چه چیزی صدا می افتد لهجه?

(بر صدا o) .

بیایید مصوت تاکید شده را با یک تراشه سیاه نشان دهیم.

حالا بیایید کمی استراحت کنیم و یک بازی انجام دهیم "یک جفت پیدا کن".

بیا پیش من، هر یک از تصاویر را بگیر و با دقت به آنچه در تصویر کشیده شده است نگاه کن و به کجا فکر کن. صدا این کلمه شروع می شود.

در حالی که موسیقی در حال پخش است، شما با تصاویر راه می روید، اما به محض اینکه موسیقی تمام می شود، باید زوجی را پیدا کنید که تصویرشان با همان شروع می شود. صدا، همانطور که شما دارید.

دی/بازی "یک جفت پیدا کن".

پس استراحت کردیم. پشت میزها بنشینید.

5. ادغام مواد تحت پوشش.

صداهای چه کلمه ایآیا ما به خانه ها نقل مکان کردیم؟

(چتر کلمات)

چند تا در این کلمه صدا می کند(4)

چند مصوت صداما در این ملاقات کردیم کلمه?

چند تا صامت صداهای موجود در این کلمه?

آنها را نام ببر

(z,n,t)

آیا از نظر سختی و نرمی یکسان هستند؟

(بله، همه جامد هستند)

درست است، لطفا به این نگاه کنید کلمهدو صامت سخت در کنار هم ایستاده اند (nt)

لطفا آن را در جعبه مداد قرار دهید صدا o.

لطفا آن را در جعبه مداد قرار دهید صدا n.

لطفا آن را در جعبه مداد قرار دهید صدای z.

کدام صدا باقی ماند? (T)

درست است، آفرین. بیایید تعیین کنیم که چند هجا در این وجود دارد کلمه.

دستمان را آماده کردیم و شمردیم. Zoooont.

چند هجا شمردی؟ (1)

چگونه می توانیم تعیین کنیم که چند هجا در آن وجود دارد کلمه?

(به تعداد حروف صدادار، هجاهای زیاد).

درست. ما یک مصوت داریم که به معنای یک هجا است.

درست. بیایید از دو تا جمله بسازیم کلمات با کلمه چتر.

(چتر خیس شد. چتر دزدیده شد. زیبا چتر.)

نمودار این جمله را روی تخته بکشید.

(اولین کلمه با حرف بزرگ . در پایان جمله یک نقطه وجود دارد.)

6. جمع بندی.

چه کارهایی را دوست داشتید؟

کدومشون سخت بود؟ چرا؟

امروز در من از درس خوشم آمد، چقدر کار کردی .... عالی بودی امیدوارم بقیه بچه ها نیز فعالانه روی قسمت بعدی کار کنند کلاس ها.

کلاس تمام است. با تشکر از توجه شما.

انتشارات با موضوع:

هدف: تعمیم دانش قبلی کودکان. اهداف: - آموزشی: تعمیم و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد صداها: هجا سازی.

نکاتی در مورد آموزش سوادآموزی "تحلیل صوتی کلمه "جنگل"ادغام حوزه های آموزشی: "هنری و زیبایی شناختی"، "رشد جسمانی"، " رشد گفتار"، "توسعه شناختی"،.

چکیده GCD در گروه ارشد "تحلیل صدا از کلمه "رز""چکیده مستقیم فعالیت های آموزشیشماره 13. موضوع: تحلیل صوت واژه رز ادغام حوزه های آموزشی: گفتار.

خلاصه OD برای آموزش سوادآموزی در گروه ارشد "تحلیل صوتی کلمه "خانه"خلاصه OD برای آموزش سوادآموزی در گروه ارشد موضوع: تجزیه و تحلیل صدا از کلمه "خانه". هدف: آشنایی کودکان با صدای متوالی.

خلاصه یک درس باز در مورد آمادگی برای آموزش سوادآموزی به کودکان پیش دبستانی "صدا [CH] و حرف "CH"خلاصه یک درس آزاد در مورد آمادگی برای آموزش سوادآموزی به کودکان پیش دبستانی با موضوع: "صدا (CH) و حرف CH" وظایف: 1.

خلاصه درس باز آمادگی برای یادگیری خواندن و نوشتن در گروه ارشد برای کودکان عقب مانده ذهنی "صداها و حروف K، K"خلاصه درس باز آمادگی برای آموزش سوادآموزی در گروه ارشد برای کودکان کم توان ذهنی.

خلاصه درس آماده کردن کودکان برای یادگیری خواندن و نوشتن "Bunny"درسی برای آماده کردن کودکان برای یادگیری خواندن و نوشتن "Bunny" (گروه ارشد) هدف آموزش ساخت یک جمله از دو کلمه است که اولین جمله را نام ببرید.

GCD برای آموزش سوادآموزی در گروه ارشد "تحلیل صوتی کلمات" GCD برای آموزش سوادآموزی در گروه ارشد محتوای برنامه: - تسلط بر تجزیه و تحلیل صدا از کلمات. - طول کلمات را تعیین کنید و بنویسید.

درس سواد آموزی "تحلیل صوتی کلمه ایزبا" Ou izmetіni yimdastyruly tehnologiyaly kartas مسیریابیسازماندهی شده است.

خلاصه فعالیت های آموزشی برای آموزش سوادآموزی برای کودکان در گروه مقدماتی مدرسه. تجزیه و تحلیل صدا از کلمه "غازها"خلاصه فعالیت های آموزشی برای آموزش سوادآموزی برای کودکان گروه مقدماتی مدرسه موضوع: تجزیه و تحلیل صدا از کلمات هدف: ایجاد شرایط برای تسلط.

کتابخانه تصویر:

م O rzh - صدا [O]در وسط یک کلمه شنیده می شود

کلوب O k - صدا [O]در وسط یک کلمه شنیده می شود

ز O ntik - صدا [O]در وسط یک کلمه شنیده می شود (شکل 2).

شیر O- صدا [O]در پایان یک کلمه شنیده می شود.

در بارهنرم - صدا [O]در ابتدای کلمه شنیده می شود.

آر Oبرای - صدا [O]در وسط یک کلمه شنیده می شود (شکل 3).

به Oتیک - صدا [O]در وسط یک کلمه شنیده می شود

لانه می کند O- صدا [O]در پایان یک کلمه شنیده می شود.

از این می توان نتیجه گرفت که صدا [O]در هر قسمت از یک کلمه - در ابتدا، در وسط و در پایان وجود دارد. اما اغلب فقط یک صدا در یک کلمه وجود دارد [O].

حالا بیایید نگاهی به موزه افسانه خود بیندازیم، جایی که قهرمانان مختلف زندگی می کنند و نام آنها با صداها و حروف متفاوت شروع می شود. امروز خواهیم فهمید که نام چه کسانی با حرف شروع می شود در باره.

اینجا در باره le Lucoye با یک چتر جادویی (شکل 4).

برنج. 4. اوله لوکوجه ()

در بارهروستاهای نوازندگان شهر برمن (شکل 5).

دختر در بارهلیا، که به پادشاهی آینه های کج ختم شد و به یالو تبدیل شد (شکل 6).

برنج. 6. اولیا و یالو ()

شجاع در بارهگرفتن سرباز (شکل 7).

برنج. 7. سرباز حلبی ()

اگر همه شخصیت‌های افسانه را نمی‌شناسید و کسی هنوز برای شما آشنا نیست، از بزرگسالان بخواهید که داستانی درباره این قهرمانان برای شما بخوانند.

پیچاندن زبان را بگویید و با گوش تعیین کنید که چند صدا وجود دارد [O]شنیده می شود.

دور نیست، اما نزدیک است

O و ocal نورد.

صدای شفاف [O]در این چرخان زبان فقط چهار بار گفتی، اما اگر با چشمان خود به آن نگاه کنی، هشت حرف در آن می‌بینی. در باره. این صدای فریبنده ای است [O]. او می تواند به صدا تبدیل شود [آ].

تشخیص صداها را تمرین کنید [O]و [آ]. نام نژاد هر سگ را با صدای بلند بگویید و مشخص کنید که کدام نژاد این صدا را در نام آنها دارد. [O].

بول O nka (شکل 8). صدایی شنیده می شود [O].

در باره g-dog (شکل 9). صدا [O]غیر قابل شنیدن

اسپانیل (شکل 10). صدا [O]ما آن را در کلمه نمی شنویم.

برنج. 10. اسپانیل ()

به O lly (شکل 11). صداش خوبه [O].

جی O nchaya (شکل 12). صدا [O]وجود دارد.

چاو چاو (شکل 13). بدون صدا [O]، فقط [آ].

بولد O d (شکل 14). صداش خوبه [O].

لایکا (شکل 15). فقط صداها شنیده می شود [آ].

پ Oبین (شکل 16). صداش خوبه [O].

داچشوند (شکل 17). فقط صدا شنیده می شود [آ].

م O ps (شکل 18). صداش خوبه [O].

به نظرت چرا الاغ گفت:

سلام، نامه توپ!

چرا نمی پری؟

در باره- گردترین حرف در الفبای ما (شکل 19).

اگر چاپ شده را بزرگ در نظر بگیریم در بارهو کوچک O، سپس مشخص می شود که هر دو گرد هستند و فقط از نظر اندازه متفاوت هستند.

در این نامه زاویه ای وجود ندارد

به همین دلیل گرد است.

قبلا خیلی گرد بود

می توانستم غلت بزنم.

ای. تارلاپان

سعی کنید نامه را پیدا کنید در بارهدر اشیایی که می بینید

حلقه، توپ و چرخ

نامه به شما یادآوری خواهد شد در باره.

در درخت کهنسال گودی وجود دارد

خوب، درست مثل یک نامه در باره.

در باره - مثل حلقه، من می خواهم -

من در طول راه به شما یک سواری می دهم!

حلقه در عرصه روشن خواهد شد.

ببر شجاعانه به داخل آتش خواهد پرید.

در اطراف ما اجسام گرد زیادی وجود دارد که شبیه حروف هستند. در باره. مثال های خود را بیاورید.

و به طوری که نامه در بارهبهتر است به یاد داشته باشید، سعی کنید آن را از پلاستیکین مجسمه سازی کنید یا آن را از هر ماده ای بسازید. انجام این کار دشوار نیست زیرا حرف مستقیم است. برای مثال می توانید آن را از دکمه ها، مهره ها یا برگ درختان درست کنید. نامه زیبا خواهد شد. حرف در بارهمی توانید آن را به صورت مربع بکشید یا یک نقاشی خنده دار از آن بیاورید.

نامه ها را بخوانید در بارهو تعیین کنید که چه احساساتی را می توان با کمک آن ابراز کرد:

در باره?

حروف نوشته شده را بررسی کنید اوه . آنها را با نمونه های چاپ شده مقایسه کنید (شکل 20).

برنج. 20. نامه های چاپی و مکتوب در باره()

حروف چاپی و نوشته شده از نظر شکل متفاوت هستند.

حروف بلوک گرد:

به چرخ نگاه کن

و نامه را خواهید دید در باره.

اما نامه نوشته شده به شکل بیضی است:

حرف در بارههمیشه ایستاده بود

گرد، معمولی،

به رختخواب رفتم - پهلوهایم را چین دادم،

و حالا بیضی است.

G. Vanyukhina

حرف چاپ شده دایره ای و حرف نوشته شده بیضی است.

حرف بزرگ فقط یک عنصر دارد - بیضی (شکل 21).

برنج. 21. حروف بزرگ در باره ()

نوشتن حروف بزرگ را کمی بالاتر از خط پایین خط بزرگ شروع می کنیم. از چپ به راست یک خط نیمه بیضی می نویسیم، خط پایین را لمس می کنیم، حرف را بالا می آوریم، آن را به سمت چپ گرد می کنیم، پایین می رویم و بیضی را می بندیم.

سعی کنید این نامه را در هوا بنویسید. آن را بنویسید سمت معکوسدست روی کف دست

هنگام نوشتن حرف بزرگ در بارهممکن است اشتباهاتی وجود داشته باشد: بیضی را می توان بسیار گسترده یا بسیار باریک نوشت. بیضی می تواند ناهموار باشد، در بالا یا پایین باریک شود.

سعی کنید نامه را خودتان بدون اشتباه در دفترتان بنویسید. به یاد داشته باشید که نوت بوک خود را به درستی قرار دهید. باید به صورت مورب قرار داده شود تا گوشه پایینی به سمت وسط سینه هدایت شود. قلم را به درستی نگه دارید.

حرف کوچک O، مانند پایتخت ، فقط از یک عنصر - بیضی تشکیل شده است. اندازه آن با حروف بزرگ تفاوت دارد. شما می توانید آن را به دو صورت بنویسید.

برنج. 22. اولین راه برای نوشتن یک حرف کوچک O ()

روش اول (شکل 22) برای نوشتن یک حرف مناسب است اگر در یک کلمه با حرف بعدی با استفاده از یک اتصال پایین تر متصل شود. قلم را درست بالای خط پایین خط کار قرار دهید. از چپ به راست یک خط نیمه بیضی می نویسیم. خط کش پایینی را لمس کرده و آن را بالا بیاورید. به سمت چپ گرد می کنیم و خط بالایی خط کار را لمس می کنیم. آن را پایین می آوریم و بیضی را وصل می کنیم.

نامه را در هوا دنبال کنید. نامه را با پشت خودکار روی کف دست خود بنویسید. سعی کنید خودتان آن را در یک دفترچه بنویسید.

گاهی وقتی نامه می نویسی Oدر کلمات، استفاده از روش دوم نوشتن حروف، با اتصال بالا راحت تر است (شکل 23).

برنج. 23. روش دوم نوشتن حرف کوچک O ()

قلم را درست زیر خط بالایی خط کار قرار دهید. چرخشی به چپ می زنیم و خط بالایی را لمس می کنیم. یک خط نیمه بیضی به پایین بکشید، خط را به سمت راست بچرخانید، خط پایین خط کار را لمس کنید. نیمه بیضی را بالا بیاورید و به ابتدای حرف وصل کنید. دستمان را مستقیم به سمت بالا حرکت می دهیم، خط بالایی خط کار را لمس می کنیم و شروع به نوشتن می کنیم خط اتصال، شبیه طناب آویزان است.

نامه را در هوا دنبال کنید. نامه را با پشت خودکار روی کف دست خود بنویسید. سعی کنید نامه بنویسید Oخودت تو دفترچه

هنگام نوشتن یک نامه کوچک Oممکن است چنین خطاهایی وجود داشته باشد: یک حرف بسیار گسترده و گرد، نه بیضی. بیضی بسیار باریک؛ نامه بدون دست زدن به خطوط کمکی خط کار آویزان می شود.

نوشتن حروف بزرگ و کوچک را در دفترچه یادداشت خود تمرین کنید. و به یاد داشته باشید: هر چه بیشتر بنویسید، بهتر می شود.

آیا می دانستید که نامه در باره- یکی از قدیمی ترین؟ توسط یونانیان باستان اختراع شد. از آن زمان تا کنون در الفبای مختلف استفاده شده است کشورهای مختلف. یک حرف انگلیسی روی صفحه کلید خواهید دید در بارهکه هیچ فرقی با ما ندارد.

اجداد باستانی ما نامه ما را نامیده اند در بارهچگونه "او"،او به چهره ای اشاره می کرد.

در ریاضیات عددی وجود دارد که بسیار شبیه یک حرف است در باره. البته حدس زدی صفر.

اما وقتی بزرگ شدی متوجه می‌شوی که در شیمی عنصری وجود دارد که با حرف هم نوشته می‌شود در باره. H 2 O- آب، بدون آن هیچ موجود زنده ای روی زمین نمی تواند انجام دهد.

حتی یک بنای یادبود برای این نامه وجود دارد (شکل 24). او چقدر معروف است. در باره- محبوب ترین نامه در شهر به نام Vologda. ساکنان این شهر هر صدا [O]خیلی خوب صحبت می کنند. آنها در مورد آن صحبت می کنند "خاموش خواهد شد". و به نام شهرشان نامه در بارهدو بار رخ می دهد.

برنج. 24. یادبود نامه در بارهدر ولوگدا ()

این مصوت جالبی است که امروز با آن آشنا شدید.

امروز در کلاس با نامه آشنا شدید در باره، که صدای آن عاشق پنهان شدن در کلمات است و همیشه به صورت تلفظ نمی شود [O]و گاهی اوقات به نظر می رسد [آ].

در درس های زبان روسی یاد می گیرید که چگونه صدا را به جای خود برگردانید و حرف را به درستی بنویسید. در این بین نامه را یاد بگیرید در بارهیاد بگیرید، بخوانید و بنویسید.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. زبان روسی 1. - M.: Astrel، 2011.
2. Buneev R.N.، Buneeva E.V.، Pronina O.V. زبان روسی 1. - م.: بالاس.
3. Agarkova N.G.، Agarkov Yu.A. کتاب درسی آموزش سواد و خواندن: ABC. کتاب دانشگاهی/کتاب درسی.

1. Nashol.com ().
2. Poskladam.ru ().
3. Malish-nash.ru ().

مشق شب

• نوشتن نامه را تمرین کنید در باره. بلوک و حروف بزرگ خود را بنویسید اوه(بزرگ و کوچک).
• کلماتی را پیدا کنید که در آن حرف وجود دارد در بارهبه نظر صدا می رسد [O].

گر Oام‌اس Oمخزن، در Oل، د Oم، جشن Oزنان، Oسانکا.

• هر شعری را از این درس در مورد حروف انتخاب کنید در بارهو آن را از زبان بیاموزید.

1 ) رونویسی کلمه چتر: [چتر].

حرف/ [صدا]				ویژگی های صدا
ساعت	-	[z]	-	سخت (پسران) ، زنگ زدن (پسران). قبل از صدای مصوت، جایگزینی برای صامت از نظر صوت/بی صدا بودن وجود ندارد.قبل از حروف آ, O, در, اوه, سهجاهای جفت شده از نظر سختی و نرمی همیشه محکم تلفظ می شوند.
O	-	[O]	-	مصوت، ضربی؛ زیر را ببینید § 20.
n	-	[n]	-	سخت (پسران) ، زنگ زدن (جفت نشده)، صدادار. صامت های سونورانت، برخلاف پر سر و صدا، در مقابل ناشنوایان کر نمی شوند (نگاه کنید به: V.N. Musatov زبان روسی: Phonetics. Phonology. Orthoepy. Graphics. Orthography. M.، 2012. P. 73). صدای [n] فقط قبل از نرم [t❜]، [d❜]، [n❜]، [ch❜]، [sh ❜] به آرامی تلفظ می شود.
تی	-	[T]	-	سخت (پسران) ، کر. (پسران). در پایان یک کلمه، جایگزینی صدا فقط در جفت صدا رخ می دهد.در پایان کلمه، همه صامت‌ها، به جز صامت‌های جفت نشده نرم ([ch❜]، [ш❜]، [й❜])، محکم تلفظ می‌شوند.

4 نامه ها، 4 صدا

تنظیمات

قوانین تلفظ 1

§ 20

§ 20. حرف o نشان دهنده مصوت تاکید شده [o] در موقعیت های زیر است: الف) در ابتدای کلمه: او، اوس، ای تیز، ای خات. ب) بعد از حروف صدادار: زاوحات، غایب، دورتر، نمونه اولیه. ج) بعد از صامت های سخت (به جز صامت های خش خش؛ برای موقعیت پس از خش خش، به بند 22 مراجعه کنید): خانه، گربه ماهی، کف، کنار، اینجا، رعد، کلاغ، جریان، توده، مهمان، حرکت، تسکات.

چتر

ساعتOnتیاین اسکریپت به شما امکان می دهد کلمات را به هجا تقسیم کنید. به یاد داشته باشید که قوانین تقسیم کلمات به هجا و قوانین خط فاصله قوانین متفاوتی هستند.

چگونه یک کلمه را به هجا تبدیل کنیم

1. در زبان روسی صداهایی با قابلیت شنیدن متفاوت وجود دارد: صداهای مصوت در مقایسه با صداهای همخوان صدادارتر هستند. این صداهای مصوت هستند که هجاها را تشکیل می دهند و هجایی هستند. هجا یک صدا یا چند صدا است که با یک فشار هوا تلفظ می شود: vo-da، na-u-ka.
در یک کلمه به اندازه صداهای مصوت هجا وجود دارد.
صداهای همخوان غیر هجایی هستند. هنگام تلفظ یک کلمه، صداهای صامت به سمت مصوت ها "کشش" می آیند و همراه با مصوت ها یک هجا تشکیل می دهند.

2. یک هجا می تواند از یک صدا (و پس از آن باید مصوت باشد) یا چند صدا (در این مورد، هجا علاوه بر مصوت، دارای یک صامت یا گروهی از صامت ها نیز می باشد): حاشیه - o-bo- dok; کشور - کشور؛ نور شب - نور شب; مینیاتور - mi-ni-a-tyu-ra. اگر یک هجا از دو یا چند صدا تشکیل شده باشد، باید با یک صامت شروع شود.

3. هجاها می توانند باز یا بسته باشند.
یک هجای باز با صدای مصوت به پایان می رسد: vo-da، country.
یک هجای بسته با صدای همخوان به پایان می رسد: خواب، لای-نر.
باز کردن هجاهادر روسی بیشتر وجود دارد. هجاهای بسته معمولاً در پایان کلمه مشاهده می شوند: no-chnik (هجای اول باز است، هجای دوم بسته است)، o-bo-dok (دو هجای اول باز است، سومی بسته است).
در وسط یک کلمه، یک هجا، به طور معمول، با صدای مصوت به پایان می رسد، و یک صامت یا گروهی از صامت ها که بعد از یک مصوت قرار می گیرند، معمولاً به هجای بعدی می روند: no-chnik، di-ktor.
در وسط یک کلمه، هجاهای بسته فقط می توانند صامت های صدادار جفت نشده [th]، [r]، [r']، [l]، [l']، [m]، [m']، [n] را تشکیل دهند، [n'] (صداکننده): may-ka، Sony-ka، so-lom-ka.

4. گاهی می توان در یک کلمه دو صامت نوشت، اما یک صامت، مثلاً: رهایی از [izh:yt’]. بنابراین، در این مورد، دو هجا برجسته می شود: و زندگی. تقسیم به قطعات مطابق با قوانین انتقال کلمه است و نه تقسیم به هجاها.
همین امر را می توان در مثال فعل ترک کردن مشاهده کرد که در آن ترکیب صامت های zzh مانند یک صدا به نظر می رسد [zh:]; بنابراین تقسیم به هجا خواهد بود - ترک کردن، و تقسیم یک کلمه به خط فاصله است ترک کردن.
خطاها به ویژه هنگام برجسته کردن هجاها در فعل هایی که به -tsya، -tsya ختم می شوند، رایج است.
تقسیم vit-sya، zhets-sya تقسیم به قطعات برای انتقال است، و نه تقسیم به هجا، زیرا در چنین اشکالی ترکیب حروف ts، ts مانند یک صدا [ts] به نظر می رسد.
هنگام تقسیم به هجا، ترکیب حروف ts، ts به طور کامل به هجای بعدی می رود: vi-tsya، zhmy-tsya.

5. هنگام ترکیب چند صامت در وسط یک کلمه: دو صامت یکسان لزوماً به هجای بعدی می روند: o-flow، yes-ny; دو یا چند صامت معمولاً به هجای بعدی می روند: sha-pka، برابر. استثنا ترکیبی از صامت ها است که در آنها اولی صدادار جفت نشده (صوت) است: حروف r، rj، l، l، m، m، n، n، y: mark-ka، dawn-ka، bul-ka، stel. -کا، دام-کا، بان-کا، بان-کا، بارک-کا.