پروژه با موضوع مبلمان ارائه گروه ارشد. تاریخچه پیدایش مبلمان. ارائه یک درس برای یک تخته سفید تعاملی در جهان اطراف (گروه میانی) در مورد موضوع

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلایدها:

مبلمان

معماها روی آن می نشینند، تلویزیون تماشا می کنند. اگر کسی خسته است، دراز کشید، دراز کشید. اگرچه ما چهار پا داریم، ما موش یا گربه نیستیم. گرچه همه ما پشت داریم، گوسفند و خوک نیستیم، اسب نیستیم، هر چند بارها بر ما نشستی.

پشت شیشه در قفسه ها در یک ردیف کتاب های مختلف قرار دارد. در آپارتمان ما خانه جدید. ظرف ها در آن خانه زندگی می کنند. در آن جایی برای شیرینی است که به آن می گویند ... زیر سقف چهار پایه است و روی بام سوپ و قاشق است. بوفه

از چی - چی؟ مبل چرمی (چی؟) - ... چرم

چهارپایه پلاستیکی - ... پلاستیک

صندلی فلزی - ... فلزی

کمد چوبی - ... چوبی

میز شیشه ای - ... شیشه ای

به من بگویید نام میزی که در آن غذا می خورند چیست ... ناهار خوری

جدولی که روی آن می نویسند ... نوشته می شود

میز روزنامه و مجلات ... قهوه نام دارد

جدول مربوط به کامپیوتر را ... کامپیوتر می نامند

قفسه کتاب را ... کتاب می نامند

کمد لباس ... لباس

یک کلمه به من بگو کوستیا وارد اتاق شد و آب میوه را گذاشت... روی میز همه بچه ها آب نبات داشتند و او آن را از یک گلدان برداشت ... در بوفه.

ماشا به داخل اتاق بال زد، یک روسری و یک بارانی برداشت ... از روی صندلی کاتیا یک توپ زرافه و یک آدمک ... از کمد بیرون آورد.

علیای ما طبل را چرخاند ... پشت مبل کتاب جدیدی از ایوان را ... از زیر مبل بیرون آوردم.

اگر میشا بخواهد بخوابد روی تخت دراز می کشد تا پاهایش استراحت کند کمی بنشیند ... روی صندلی می خواهیم بخوانیم اگر ، سپس از هم می افتیم ... روی صندلی راحتی

ژیمناستیک انگشت تعداد زیادی مبلمان در آپارتمان یک، دو، سه، چهار، (انگشتان را خم کنید، از بزرگ هر دو دست شروع کنید) مبلمان زیادی در آپارتمان. (مشت ها را بفشارید و باز کنید) یک پیراهن را در کمد آویزان می کنیم، (انگشتان را خم کنید، از بزرگ شروع کنید) و یک فنجان را در کمد قرار می دهیم. برای اینکه پاها استراحت کنند، کمی روی صندلی بنشینیم. و هنگامی که ما کاملاً خواب بودیم، روی تخت دراز کشیدیم. و بعد من و گربه پشت میز نشستیم و با هم چای و مربا می نوشیدیم. (به طور متناوب دست بزنید. اثاثیه زیاد در آپارتمان و با مشت بکوبید)

چهارمین زائد چه شیء زائد است؟ چرا؟ روی عکس مربوطه روی دکمه سمت چپ ماوس کلیک کنید بعد  من خودم!

چه موردی زائد است؟ چرا؟  من خودم! روی دکمه سمت چپ ماوس روی عکس مربوطه کلیک کنید

برعکس بگو

صندلی نرم است و مدفوع ... سفت است

یک مبل روشن و دیگری ... تاریک است

میز قدیمی و صندلی... نو

دو مبل سبز رنگ را بشمار و نام ببر

سه تخت آبی

چهار مدفوع زرد رنگ

پنج صندلی قرمز

به من بگو تصاویری برای داستان به داستان گوش کن و آن را از روی تصاویر بازگو کن یک بار، وقتی مادر در خانه نبود، وانیا کوچولو چاقویی برداشت و خورشیدی روی میز حک کرد. سپس رنگ ها را بیرون آورد و خورشید را در آن نقاشی کرد رنگ زرد. وقتی مادرم برگشت، بلافاصله متوجه میز آسیب دیده شد. مامان وانیا را سرزنش کرد و به او توضیح داد که مبلمان باید با دقت انجام شود. سپس برای مدت طولانی خدمت می کند. روز بعد، مامان و وانیا میز را به کارگاه بردند. در کارگاه، وانیا با علاقه نجار را تماشا کرد که یک میز جدید را بریده و وصل می کند. وقتی مادر و پسر میز را به خانه آوردند، وانیا قول داد که دیگر هرگز مبلمان را خراب نخواهد کرد.

1 2 3 4 به متن داستان برگردید

این ارائه توسط معلم گفتاردرمانگر MBDOU DS شماره 37 "Malvinka" Aksyutina تاتیانا الکساندرونا تهیه شده است. موتور جستجوگوگل اسمولنسک

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلایدها:

مبلمان 2015

مهدکودک "آلنکا"، شعبه ای از MBDOU "کوکر طلایی". روستای نووباتایسک، منطقه کاگالنیتسکی. مربی: Konovalova S.A. گروه میانی.

اهداف برنامه: 1. شناسایی و گسترش دانش کودکان در مورد مبلمان مختلف. ماده ای که از آن ساخته شده است؛ اثاثه یا لوازم داخلی: پارچه، چرم؛ تاریخچه پیدایش مبلمان، استفاده از آن توسط انسان. 2. معرفي حرفه افراد فعال در ساخت مبلمان. توانایی مقایسه، یافتن علائم شباهت ها و تفاوت ها، ایجاد روابط علی بین اشیاء و مواد، تعمیم و نتیجه گیری را توسعه دهید. 3. دایره لغات را با کلمات جدید گسترش دهید. واژگان: چوب بر، کامیون چوب بری، طراح، نجار، مونتاژکننده، نجار، اثاثه یا لوازم داخلی، پارچه، کارخانه مبلمان، میز.

بازی: "یک مورد اضافی را نام ببرید"

مدتها پیش مردم در غارها زندگی می کردند. آنها که از باران و سرما می گریختند آتش برافروختند و خود را در کنار آتش گرم کردند. فکر می کنید مردم روی چه چیزی استراحت می کردند؟ (پاسخ های کودکان: روی زمین، روی زمین، روی سنگ ها)

شکارچیان که با طعمه برگشتند روی درختی که افتاده بود نشستند و استراحت کردند.

درخت مرطوب نیست، سرد نیست، اما هنوز هم راحت نیست، درخت تاب می خورد، می غلتد، می توان یک تراشه کاشت. در آن زمان بود که شخص به این فکر کرد که از چه مبلمانی می توان ساخت؟ سنگ ها سرد، تیز، خشن، محکم، چوب دلپذیر در لمس، گرم، محکم، می توان آن را برش داد و صاف می شود، میخ به خوبی در آن کوبیده می شود. شخصی چوب را برای ساخت مبلمان انتخاب کرد، زیرا به خوبی برای پردازش مناسب است.

آیا می دانید افراد در ساخت مبلمان چه حرفه هایی دارند؟ طراح مبلمان را اختراع می کند. نقاشی می کشد.

چوب‌برها برای ساخت مبلمان، کنده‌ها را برداشت می‌کنند.

در یک کارخانه مبلمان، نجارها و نجارها قطعات را برش داده و به هم می چسبانند.

وصال نجار

و مونتاژکنندگان مبلمان به مونتاژ سریع و کارآمد مبلمان در اندازه بزرگ کمک می کنند.

مبلمان را از کجا می توان تهیه کرد؟ پاسخ کودکان: در فروشگاه.

ببین چقدر مبلمان!

قسمت های جدول کدام است؟

چه اتاق هایی در خانه شما وجود دارد؟ (سالن ورودی، اتاق نشیمن، اتاق خواب، آشپزخانه، مهد کودک). مبلمان اتاق نشیمن را در نظر بگیرید.

مبلمان راهرو.

مبلمان اتاق خواب.

مبلمان اتاق کودک

مبلمان اشیایی هستند که عمدتاً از چوب، شیشه یا پلاستیک ساخته شده اند. مبلمان را می توان با چرم، چرم، پارچه روکش کرد.

مبلمان شیشه ای

مبلمان پلاستیکی

مبلمان چوبی

مبلمان با روکش چرم

مبلمان با روکش چرم

مبلمان با روکش پارچه

بازی آموزشی "مهربان بگو - برعکس بگو" کمد - صندلی کمد - صندلی بلند قدیمی - جدید سنگین - سبک قدیمی - مدرن، شیک بزرگ - کوچک. بچه ها امروز در مورد چی صحبت کردیم؟ چه یاد گرفته ای؟ چه مبلمانی را برای آپارتمان خود انتخاب می کنید؟

با تشکر از توجه شما!!!

با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت ها

بازی مکالمه: داستان منشاء دکمه

بازی مکالمه در مورد منشا دکمه. در گفتگو-بازی از کلمات ادبی، مطالب نظری و عملی زیادی استفاده شد. ...

فعالیت های آموزشی مستقیم در مورد رشد شناختی و گفتاری در گروه مقدماتی مدرسه "سفر در امتداد رودخانه زمان: تاریخچه پیدایش اولین انسان"

این فعالیت های آموزشیاز چرخه شناختی در ماهیت مقدماتی مبحث لغوی «انسان» است. این به شکل یک بازی سفر ساخته شده است که با نوع فعالیت پیشرو مطابقت دارد ...

اسلاید 1

توضیحات اسلاید:

اسلاید 2

توضیحات اسلاید:

اسلاید 3

توضیحات اسلاید:

اسلاید 4

توضیحات اسلاید:

اسلاید 5

توضیحات اسلاید:

اسلاید 6

توضیحات اسلاید:

اسلاید 7

توضیحات اسلاید:

اسلاید 8

توضیحات اسلاید:

اسلاید 9

توضیحات اسلاید:

اسلاید 10

توضیحات اسلاید:

اسلاید 11

توضیحات اسلاید:

اسلاید 12

توضیحات اسلاید:

اسلاید 13

توضیحات اسلاید:

اسلاید 14

توضیحات اسلاید:

اسلاید 15

توضیحات اسلاید:

اسلاید 16

توضیحات اسلاید:

اسلاید 17

توضیحات اسلاید:

الزامات زیبایی شناختی مبلمان نه تنها یک کالای کاربردی است، بلکه خانه را نیز تزئین می کند، بنابراین باید زیبایی داشته باشد. ظاهر، خطوط صاف به درستی اجرا شده است، عناصر فردی آن باید به طور هماهنگ ترکیب شوند. مبلمان باید به خوبی در اتاق قرار بگیرند و با سایر وسایل داخلی ترکیب شوند. به عنوان مثال، برای یک آپارتمان 1 اتاقه با اندازه کوچک، راحت ترین قسمتی و پیش ساخته است مبلمان ترکیبی. لازم است که تک تک قطعات، مجموعه ها و لوازم جانبی به خوبی مطابقت داشته باشند، از نظر بافت و رنگ ترکیب شوند. نساجی و سایر مواد اثاثه یا لوازم داخلی باید بدون اعوجاج الگو و چین و چروک کشیده شوند. شکل، اندازه و ماهیت خطوط تک تک مبلمان باید متناسب با هدف باشد. الزامات زیبایی شناختی مبلمان نه تنها یک کالای سودمند است، بلکه خانه را نیز تزئین می کند، بنابراین باید ظاهری زیبا داشته باشد، خطوط صاف به درستی اجرا شود، عناصر فردی آن باید به طور هماهنگ ترکیب شوند. مبلمان باید به خوبی در اتاق قرار بگیرند و با سایر وسایل داخلی ترکیب شوند. به عنوان مثال، برای یک آپارتمان 1 اتاقه کوچک، مبلمان پیش ساخته و ترکیبی راحت تر است. لازم است که تک تک قطعات، مجموعه ها و لوازم جانبی به خوبی مطابقت داشته باشند، از نظر بافت و رنگ ترکیب شوند. نساجی و سایر مواد اثاثه یا لوازم داخلی باید بدون اعوجاج الگو و چین و چروک کشیده شوند. شکل، اندازه و ماهیت خطوط تک تک مبلمان باید متناسب با هدف باشد. از ویژگی های مبلمان مدرن می توان به عقلانیت، وضوح نسبت ها، دقت و استفاده محدود از دکور، "سبکی" اشاره کرد که با صافی سطوح، تمیزی خطوط، نسبت هماهنگ تک تک قطعات به یکدیگر و موارد تکمیل شده با اتاق و سایر وسایل داخلی، استفاده ماهرانه از مواد از جمله پلاستیک و رنگ. مبلمان با دانه های چوبی زیبا و روکش های خوب نباید با تزئینات زیاد شود. در مبلمان، نقص هایی که ظاهر را بدتر می کند مجاز نیست.

اسلاید 18

توضیحات اسلاید: