وسائل التعبير التعبيرية. ما هي وسائل التعبير في اللغة الروسية: أمثلة. السخرية والسخرية

لا تترك تجربتنا الحياتية مجالًا للشك في أن بنية الكلام وخصائصه وميزاته يمكن أن توقظ أفكار الناس ومشاعرهم ، وتحافظ على الانتباه الشديد وتثير الاهتمام بما يقال أو يكتب. تعطي ميزات الكلام هذه سببًا لتسميته بالتعبير. لكن بحث علميتظهر أن 80 ٪ من مواطني الاتحاد الروسي مهتمون بشدة بتحسين ميزات الكلام هذه. تحدد المهام A3 GIA-9 و B8 USE المهمة لخريجي الصفين التاسع والحادي عشر - لمعرفة وسائل التعبير اللغوية.

تحميل:

معاينة:

وسائل التعبير الفني

فن رمزي - أحد المجازات ، نوع من الحكاية ؛ فكرة مجردة أو مفهوم مجسد في صورة معينة:يتألم الصليب في المسيحية ، والحمل بلا حماية ، والحمامة براءة ، إلخ.في الأدب ، العديد من الصور المجازية مأخوذة من الفولكلور ، من القصص الخيالية عن الحيوانات:الذئب جشع والثعلب ماكر والثعبان غش.

الجناس (الوحدة)- شكل أسلوبي يتكون من تكرار نفس الأصوات أو الكلمات أو العبارات في بداية السطور.

أنظر إلى المستقبل بخوف / أنظر إلى الماضي بشوق.(إم. ليرمونتوف.)

نقيض - هذه تقنية تباين ، معارضة الظواهر والمفاهيم. كقاعدة عامة ، يعتمد التناقض على استخدام المتضادات:الموت والخلود والحياة والموت لا شيء للعذراء والقلب.(إم. ليرمونتوف.) بدا من الصعب علينا أن نفترق ، لكن سيكون من الصعب أن نلتقي.(إم. ليرمونتوف.) أنت فقير ، أنت كثير ، أنت قوي ، أنت عاجز ، الأم روس!(ن. نيكراسوف.) تظهر الوجوه ، ممحاة ، حلوة اليوم ، وبعيدة غدًا.(أ. أخماتوفا.). بكرة صغيرة لكنها ثمينة(مثل). لقد اجتمعوا معًا: موجة وحجر ، // شعر ونثر ، جليد ونار ، // لا يختلفان كثيرًا عن بعضهما البعض(أ. بوشكين). النقيض هو أسلوب فني معبر يمكن أن يكون له تأثير عاطفي عميق على القارئ.

عفا عليها الزمن - عفا عليها الزمن لعصر معين ، وعناصر لغة قديمة ، واستبدلت بعناصر أخرى: vyya - رقبة ، ممثل - ممثل ، هذا - هذا ؛ بطن - حياة ، piit - شاعر ، جوع - جوع.

انعدام النقاب (أو أسينديتون)- شخصية أسلوبية تتكون من الإغفال المتعمد للربط بين أعضاء الجملة أو بين الجمل. يعطي غياب النقابات البيان سرعة وثراء الانطباعات في الصورة العامة.السويدي ، الروسي - الطعنات ، الجروح ، الجروح ، الطبول ، النقرات ، الخشخشة ، رعد المدافع ، الدوس ، الصهيل ، الأنين ...(أ.س.بوشكين.)

القطع الزائد - تقنية بصرية تعتمد على التعزيز الكمي لعلامات كائن أو ظاهرة أو فعل. بعبارة أخرى ، هذه مبالغة فنية في خصائص معينة للمصور:سوف يمر - مثل الشمس سوف تشرق! انظروا - سيعطي الروبل!(ن. نيكراسوف.) رأيت كيف تقص: يا لها من موجة - إذن الممسحة جاهزة.(ن. نيكراسوف.) وجبل الأجساد الدامية منع الكرات من الطيران.(إم. ليرمونتوف.) لم أكن أعلم أبدًا أنه كان هناك آلاف الأطنان في رأسي الصغير التافه المخجل. في مائة وأربعين شمس كان غروب الشمس متقدا.(في. ماياكوفسكي.) سروال عرض البحر الأسود.(ن. جوجول.) البحر عميق الركبة ، والدموع تتدفق في مجرى مائي.يستخدم Hyperbole لتعزيز التأثير العاطفي على القارئ ، لتسليط الضوء على أي جوانب في الظاهرة المصورة.

تدرج - ترتيب الكلمات والعبارات في زيادة أو نقصان الأهمية:متوهجة ، محترقة ، أضاءت عيون زرقاء ضخمة.(ف. Soloukhin.) الموسيقى هي أصوات عديمة الفائدة ، أصوات زائدة عن الحاجة ، نغمات غير مناسبة ، آهات غير ناتجة عن الألم.(ب. سلوتسكي.) اتصلت بك ، لكنك لم تنظر إلى الوراء ، لقد ذرفت الدموع ، لكنك لم تنزل.(أ. بلوك.) عوى ، غنى ، طار حجر تحت السماء ، وغطى المحجر كله بالدخان.(ن. زابولوتسكي.)

انعكاس - تقنية فنية ، تغيير متعمد في ترتيب الكلمات في الجملة لتحقيق هدف فني معين.لشواطئ الوطن البعيد // غادرتحافة غريبة. (أ. بوشكين.) الرعد قرقرة هم من الشباب.(F. Tyutchev.) معلقة لآلئ المطر. (F. Tyutchev.) يمتد من الجبل التدفق رشيق.(ف. تيوتشيف.). .. أين ننظر قطع الناسمجعد... (ف. ماياكوفسكي.) أطلق النار بجانب الحمال بسهم // حلق على درجات الرخام.(أ. بوشكين).

المفارقة - مجاز يتكون من استخدام كلمة أو تعبير بالمعنى العكسي للحرف لغرض السخرية.أين ، أيها الذكي ، هل تتجول ، أيها الرأس؟(نداء إلى الحمار. أنا كريلوف.)

التاريخية - كلمات عفا عليها الزمن سقطت في غير محلها بسبب زوال الحقائق التي تدل عليها:بويار ، كاتب ، أوبريتشنيك ، القوس والنشاب.

ترنيم - شكل كلام يتكون من استخدام فكاهي لغموض كلمة أو تشابه صوتي لكلمات مختلفة:كانت السماء تمطر وطالبان. إن المدافع عن الحرية والحقوق في هذه الحالة ليس على حق على الإطلاق.(أ. بوشكين).

التكرار المعجمي- التكرار المتعمد لنفس الكلمة في النص. كقاعدة عامة ، باستخدام هذه التقنية ، يتم تمييز كلمة رئيسية في النص ، وينبغي لفت انتباه القارئ إلى معناها:لم تذهب الرياح عبثًا ، ولم تذهب العاصفة الرعدية عبثًا.(S. Yesenin.) يتنفس الظهيرة الضبابية بتكاسل ، ويتدفق النهر بتكاسل. وفي الغيوم الناريه والنقية تذوب كسول.(ف. تيوتشيف.)

ليتوتس - تعبير يحتوي على استخفاف مفرط بحجم الظاهرة وقوتها وأهميتها وما إلى ذلك.ابهام توم. رجل مع المسامير.

استعارة - نوع الرمز. يمثل نقل المعنى بالتشابه. وسيلة التعبير هذه قريبة جدًا من المقارنة. في بعض الأحيان ، يُطلق على الاستعارة مقارنة خفية ، لأنها تستند إلى المقارنة ، ولكنها لا تتم صياغتها بشكل رسمي بمساعدة أدوات الاقتران:نعسان بحيرة المدينة(أ. بلوك) ، طائر العاصفة الثلجية الدف(أ. بلوك) ، أوراقي الجافة(ف. ماياكوفسكي.) ، نار روان الحمراء(S. Yesenin.) ، كلماتي هي العندليب(ب. أحمدولينا.) ، يكمن دخان بارد(أ. تفاردوفسكي.) ،تيار الابتسامة (M. Svetlov.) ، ملعقة فضية قمرية(يو موريتز.) بينما نحترق بالحرية ... (أ. بوشكين.) بحزمة من شعر الشوفان ...(S. Yesenin.) لترى عينيك دوامة ذهبية بنية ...(مع. يسينين.) الاستعارة تزيد من دقة الكلام الشعري وتعبيره العاطفي.

أحيانًا يتم بناء النص بأكمله أو جزء مهم منه على أساس نقل المعنى عن طريق التشابه. في هذه الحالة ، يتحدث المرء عن استعارة مطولة. مثال على هذا النوع من الاستعارة هو قصيدة M. Lermontov "كأس الحياة" ، والتي بنيت على نشر بيان مجازياشرب كأس الحياة.

الكناية - إحدى وسائل التعبير الفني ، والتي تتمثل في استبدال كلمة أو مفهوم بأخرى لها علاقة سببية أو علاقة أخرى بالأولى.هل سيأتي الوقت ... عند الرجل ...بيلينسكي وغوغول سيحمل من السوق ...(ن. نيكراسوف.) أكلت ثلاثة أطباق.(آي كريلوف.) اشترى روبنز. تجمد الحقل بأكمله.(أ. بوشكين).

Polyunion (أو polysyndeton)- شخصية أسلوبية ، تتكون من الاستخدام المتعمد للنقابات المتكررة للتأكيد المنطقي والترنوي لأعضاء الجملة المرتبطة بالنقابات ، لتعزيز التعبير عن الكلام.احترقت المنازل ليلا ، وهبت الرياح ، وتمايلت أجساد سوداء على المشنقة من الريح ، وصرخت الغربان فوقها.(أ. كوبرين.).

تناقض لفظي أو تناقض لفظي- مجموعة من الكلمات المتناقضة في المعنى:في بعض الأحيان يقع في غرامه بشغفحزن انيق. (M. Lermontov.) لكن جمالهم القبيح سرعان ما فهمت اللغز.(M. Lermontov.) عِش ، واستمتع بالحزن تذكر فرحة الينابيع الماضية ...(ف. بريوسوف.) و المستحيل ممكنفالطريق طويل وسهل.(أ. بلوك.) من حب مكروه، من الجرائم ، والجنون - سوف تنشأ روس الصالحين.(إم. فولوشين.) الثلج الساخن ، فارس بخيل ، ذبول الطبيعة الرائع ، الفرح الحزين ، الصمت الرنان ،وما إلى ذلك وهلم جرا.

تجسيد - تقنية فنية ، والتي تتمثل في حقيقة أنه عند وصف الحيوانات أو الأشياء غير الحية ، فإنها تنعم بالمشاعر والأفكار والكلام البشري:اجلس أيها الملهم: الأيدي في الأكمام والساقين تحت المقعد! لا تململ ، غريب! لنبدأ الآن ...(أ. بوشكين). ضحك لونا مثل المهرج.(S. Yesenin.) متعب في كل مكان متعب ولون الجنة والريح والنهر والشهر الذي ولد فيه ...(أ. فيت.) ينهض الفجر من سرير ظله القاتم.(أنا أنينسكي). الأشجار تغني ، والمياه تتلألأ ، والهواء يذوب بالحب ...(ف. تيوتشيف.) منتصف الليل يدخل نافذة مدينتي بهدايا الليل.(أ. تفاردوفسكي.) هنا قاموا بالضغط على القرية من العنق // الأيادي الحجرية على الطريق السريع.(S. Yesenin.) دموع من عيون أنابيب الصرف.(في. ماياكوفسكي.) إن نقل الممتلكات البشرية إلى الحيوانات هو أيضًا تجسيد:كشف الكلب عن أسنانه ضاحكا على الأسرى.(أ. Solzhenitsyn.)

تماثل - نفس البناء النحوي للجمل أو مقاطع الكلام المتجاورة:عقلك عميق مثل البحر. روحك عالية كالجبال.(ف. بريوسوف.)

شرح النص - دوران يتكون من استبدال اسم شيء أو ظاهرة بوصف سماتها الأساسية أو الإشارة إلى سماتها المميزة.مؤلف كتاب "بطل زماننا"(بدلاً من M. Yu. Lermontov) ،ملك الوحوش (بدلاً من الأسد).

تفصيل - هذا تقسيم للجملة يتم فيه إدراك محتوى البيان ليس في وحدة واحدة ، ولكن في وحدتين أو أكثر من وحدات الكلام الدلالية للتنغيم ، متبوعة واحدة تلو الأخرى بعد توقف فاصل.إيلينا في ورطة. كبير.(ف. بانفيروف.) ضحك ميتروفانوف وحرك القهوة. محدق(أنا إيلينا.)

سؤال بلاغي ، تعجب بلاغي ، جاذبية بلاغية- التقنيات الخاصة التي تستخدم لتعزيز التعبير عن الكلام. يمكن للسؤال الخطابي أن يعبر عن محتوى استفهام ، لكن لا يُطلب منه إعطاء أو تلقي إجابة عليه ، ولكن للتأثير على القارئ عاطفياً. تعزز التعجبات الخطابية التعبير عن المشاعر في النص ، والنداء البلاغي موجه ليس إلى المحاور الحقيقي ، بل إلى موضوع الصورة الفنية.أحلام الأحلام! اين حلاوتك!(أ. بوشكين). غيوم مألوفة! كيف تعيش؟ من الذي تنوي أن تهدده الآن؟(م. سفيتلوف.) هل يغفر الأبطال الطاهرون؟ لم نحافظ على عهدهم.(3. جيبيوس.) روس! إلى أين تذهب؟(ن. جوجول.) أم أنه جديد علينا أن نتجادل مع أوروبا؟ / أم أن الروسي مفطوم من الانتصارات؟(أ. بوشكين).

مجاز مرسل - نقل المعنى من ظاهرة إلى أخرى على أساس علاقة كمية بينهما: استخدام اسم الكل بدلاً من اسم الجزء ، والعام بدلاً من الخاص ، والعكس صحيح.رؤسائه تركت جميلة(بدلا من الرئيس)المشتري المميز (بدلاً من تمييز المشترين).

مقارنة - تقنية بصرية تعتمد على مقارنة ظاهرة أو مفهوم بظاهرة أخرى. من أجل المقارنة بين ظاهرة وأخرى ، نستخدم تركيبات لغوية مختلفة في حديثنا تساعد في التعبير عن معنى المقارنة.

في أغلب الأحيان ، تتم المقارنة في الكلام في شكل انعطافات مقارنة ، بمساعدة هذا البناء النحوي ، تتم مقارنة الأشياء والأفعال والعلامات. يتكون معدل الدوران المقارن من كلمة أو عبارة مع أحد أدوات الربط المقارنة(مثل ، تمامًا ، كما لو ، كما لو ، كما لو ، ماذا): الكلام القصير ، مثل اللآلئ ، يضيء بالمحتوى.(L. تولستوي.) تتحرك الظلال الواسعة عبر السهل مثل السحب عبر السماء.(أ. تشيخوف.) دع الكرة تنزلق على قطعة خفيفة من الورق ، مثل راقص على الجليد ، واكتب متعرجًا متعرجًا أثناء الطيران.(D. Samoilov.) نهرنا ، كما لو كان في قصة خيالية ، كان مرصوفًا بالصقيع أثناء الليل.(S. Marshak.) أتذكر لحظة رائعة؛ // ظهرت أمامي ، // مثل رؤية عابرة ، // مثل عبقري من الجمال النقي.(أ. بوشكين). فتاة ذات شعر أسود وحنونة كالليل.(م. جوركي.)

تنتقل المقارنة أيضًا عن طريق مزيج من فعل مع اسم في النموذج مفيدة(يُطلق على هذا البناء أحيانًا "مقارنة إبداعية"):تزحف الفرح مثل الحلزون (= يزحف كالحلزون) ، الحزن يسير بعنف.(V.Mayakovsky) كان غروب الشمس مثل نار قرمزي. (A. Akhmatova.) في صدرها مع طائر غنى (= غنى مثل طائر) فرح.(م. جوركي.) ويشرق الندى على العشبفضة . (V. Surikov.) سلاسل الجبال تقف مثل العمالقة. (أنا نيكيتين.) الوقت يمر في بعض الأحيانطائر ، يزحف أحيانًا مثل الدودة. (إي تورجينيف.)

بالإضافة إلى ذلك ، يتم نقل المقارنة أيضًا من خلال مزيج من الشكل المقارن للصفة والاسم:تحتها نفاثة أخف وزنا من اللازوردية. (M. Lermontov.). الحقيقة أغلى من الذهب. (مثل).

يتم التعبير عن الكلام أيضًا من خلال جمل معقدة مع بند نسبي ، والذي يتم إرفاقه بالجزء الرئيسي باستخدام نفس أدوات الربط المقارنة.كما لو ، تمامًا ، كما لو ، كما لو: شعرت فجأة بالراحة في روحي ، وكأن طفولتي قد عادت.(م. جوركي.) تحوم أوراق الشجر الذهبية في المياه الوردية على البركة ، مثل الفراشات ، يطير قطيع خفيف مع تلاشي النجم.(S. Yesenin.)

تقصير - هذا هو تحول في الكلام ، ويتكون من حقيقة أن المؤلف لا يعبر عن الفكر بشكل كامل عن عمد ، تاركًا القارئ ليخمن ما لم يقال.لا ، أردت ... ربما كنت ... اعتقدت. حان الوقت لموت البارون.

القطع الناقص - هذا هو الشكل الأسلوبي ، ويتألف من حذف أي عضو ضمني من الجملة.نحن القرى - إلى رماد وحجارة برد - إلى تراب ، إلى سيوف - مناجل ومحاريث.(جوكوفسكي.)

كنية - هذا تعريف رمزي له تعبير فني خاص ، ينقل شعور المؤلف بالكائن المصور ، ويخلق فكرة حية عن الكائن. كقاعدة عامة ، يتم التعبير عن النعت من خلال صفة تستخدم بالمعنى المجازي. من وجهة النظر هذه ، على سبيل المثال ، الصفاتأزرق ، رمادي ، أزرقمقترنة بالكلمةسماء لا يمكن أن تسمى الصفات. هذه هي الصفاتالرصاص والصلب والعنبر.لا يمكن تسمية كل تعريف بلقب (راجع:سرير حديديو شخصية حديدية ، ملعقة فضيةومفتاح فضي (تعني "الربيع"). فقط في العباراتشخصية حديديةومفتاح فضي أمامنا ألقاب تحمل عبئًا دلاليًا وتعبريًا عاطفيًا في البيان.

يتم استخدام الصفة ، أولاً ، في استحضار القارئ صورة مرئية لشخص ، شيء ، طبيعة:بعيدًا قليلاً عن الجانب ، كان الظلام يسود بطريقة مامزرق باهتلون غابة الصنوبر .. كان النهار إما صافياً أو قاتماً ولكن البعضرمادي فاتح... (N.Gogol.) ، ثانيًا ، لخلق انطباع عاطفي معين عن المصور أو لنقل الحالة المزاجية:لقد أرسلت لك وردة سوداء في كوب // ذهبية كالسماء ، عاي ... (أ. بلوك) ، ثالثًا ، للتعبير عن موقف المؤلف:ولن تغسل بكل دمك الأسود // دم الشاعر الصالح!(إم. ليرمونتوف.)

في بعض الأحيان من بين الصفات النادرة ، توجد مجموعات من المفاهيم المتعارضة (تناقضات ). يجذب الاتصال غير المنطقي للكلمات انتباه القارئ ، ويعزز التعبير عن الصورة. تشبه وظائف هذه الصفات استقبال النقيض (المعارضة). على سبيل المثال:الشباب ذو الشعر الرمادي (A. Herzen) ، بهيجة حزن(V. Korolenko) ، حزن حلو (A. Kuprin) ، حب مكروه(م.شولوخوف) ، فرح حزين(S. Yesenin) ، إلخ.

في النصوص الأدبية ، هناك صفات نادرة (للمؤلف الفردي). وهي تستند إلى ارتباطات دلالية غير متوقعة وفريدة من نوعها في كثير من الأحيان:مزاج مربى البرتقال(أ. تشيخوف) ، حب الكرتون(N. Gogol) ، حب الأغنام (I. Turgenev) ، فرحة ملونة(ف.شوكشين) ، جمال العثة(أ. تشيخوف) ، الرياح الرطبة(م.شولوخوف) ، صباح باكي (أ. تشيخوف) ، ضحك مترهل (د. مامين سيبرياك) ،ألم الحلوى (مقابل إيفانوف). البستان الذهبي ثني / / بيرش لغة مرحة(S. Yesenin) ، إلخ.

إبيفورا - هذا هو تكرار الكلمات أو العبارات في نهاية المقاطع المجاورة (الجمل).أود أن أعرف لماذاعضو المجلس الفخري؟ لماذا بالضبط عضو المجلس الفخري؟ (ن. جوجول.)

ما هي وسائل الإعلام الفنية

تلعب الوسائل الفنية دورًا كبيرًا في كتابة الأعمال الأدبية. إنها تساعد المؤلف على إضفاء بعض السمات المحددة للظواهر الموصوفة ، لمنحهم تقييمًا أفضل.

ملاحظة 1

المسارات هي الوسيلة الفنية الرئيسية في الأدب. تُفهم المدارات على أنها كلمات وعبارات تُستخدم بالمعنى المجازي. هناك مقارنة بين ظاهرتين لهما سمات مشتركة ، لذا فإن إحدى الظواهر ، كما كانت ، تصف الأخرى.

تساعد المسارات على تنويع خطاب الكاتب ، فهي تعطي ظلالًا جديدة للأشياء والظواهر ، وتعطي تقييمًا أكثر دقة.

يمكن تقسيم المسارات إلى مسارات صعبة وبسيطة. تشمل الأشياء البسيطة العنوان والمقارنات.

كنية

الغرض من استخدام اللقب هو توصيف وتعريف وشرح بعض خصائص كائن أو ظاهرة معينة. يتم دائمًا الجمع بين اللقب وكلمة أخرى ونقل ميزاتها إليها. أمثلة على الصفات: شعاع ذهبي ، عسل كهرماني ، نجم حزين.

يمكن تصنيف الصفات وفقًا للمعايير التالية:

• يمكن أن تكون الصفات مجازية ومجازية وفقًا لطريقة تعيين الميزة
• وفقًا للمعلمة الدلالية ، يمكن تقسيمها إلى ألوان ، وتقييمية ، وتقييمية
• وفقًا لوظيفتها ، يتم تقسيم اللقب إلى صورية وغنائية
• يمكن أن يكون الهيكل بسيطًا أو معقدًا.
• وفقًا لدرجة الإتقان ، يمكن أن تكون لغة عامة ومؤلف فردي
• حسب درجة الارتباط بكلمة معينة ، تنقسم الصفات إلى حرة ومستقرة
• حسب الأسلوب ، يمكن أن تكون الصفات عامية ، أو جريدة ، أو كتابًا ، أو قومًا

مقارنة

يمكن التعبير عن المقارنة بالطرق التالية:

• النقابات (كما لو ، كما لو ، وما إلى ذلك)
• مفيدة
• باستخدام كلمات متشابهة
• إنكار
• درجة المقارنة للصفة أو الظرف

وسائل التعبير الفني المعقدة

تشمل الوسائل المعقدة للتعبير الفني ما يلي:

• فن رمزي
• مقارنة مبالغ فيها
• ليتوتس
• استعارة
• الكناية
• مجاز مرسل
• شرح النص
• عسر الكلام
• تجسيد
• سخرية
• سخرية
• كناية

رمزي هو التفسير الفني للأفكار من خلال الصور أو الحوار. في أغلب الأحيان ، يمكن العثور على استخدام الرمز في القصائد والأمثال. الحساسية متجذرة في الأساطير ، بدأ الاهتمام بها في الظهور ، بدءًا من الفن الشعبي ، وغالبًا ما تستخدم أيضًا في الفنون البصرية. عادة ما يتم التعبير عن الرمزية بعبارات عامة. يمكن للكاتب أن يمثل مفاهيم مثل الحرب والسلام وحب الكائنات الحية.

يُفهم المبالغة على أنها وسيلة فنية تعطي المفهوم مبالغة متعمدة. الغرض من المبالغة هو تعزيز التعبير عن بعض الجودة. نادرًا ما يحدث المبالغة بمفردها ، وغالبًا ما تستخدم مع وسائل أخرى للتعبير الفني ، على وجه الخصوص ، يمكن للمرء أن يجد تقنيات مثل المقارنة الزائدية أو الاستعارة الزائدية. من بين الكتاب ، أحب N. Gogol و V. Mayakovsky و E. Poe اللجوء إلى المبالغة.

نقيض المبالغة هو مضاء ، وسيلة للتقليل المتعمد. يقلل Litota عن قصد من خاصية معينة لشيء أو ظاهرة ، على سبيل المثال ، قوة مثل البعوضة. من خلال الهيكل ، يمكن أن يكون الكلام الفارغ استعارة أو مقارنة أو لقب.

كلمة أو تعبير يستخدم مجازيًا للمقارنة مع كائن آخر ارضية مشتركةيسمى استعارة.

تم تقديم هذا المصطلح في العصور القديمة من قبل أرسطو. عندما نتحدث عن الاستعارة فإننا نفهم نقل المعنى من كلمة إلى أخرى. يمكننا القول أن الاستعارة تتكون من أربعة مكونات:

• سياق
• كائن داخل السياق
• عملية وظيفية
• تطبيق هذه العملية على مواقف حقيقية

ملاحظة 2

الاستعارة تنقسم إلى غشاء و epiphora. ديافورا هو استعارة مغايرة. النشوة هي استعارة بالية.

الكناية هي وسيلة للتعبير الفني حيث تحل كلمة واحدة محل أخرى بناءً على العلاقة بين هذه الأشياء ، على سبيل المثال ، "جميع الأعلام تزورنا". الكلمة التي تحل محل الموضوع الرئيسي تستخدم بالمعنى المجازي. الكناية لها عدة أصناف:

• فرد المؤلف
• لغة عامة
• شعرية عامة
• جريدة عامة
• الإبداع الفردي

وسيلة أخرى شعبية للتعبير هي synecdoche. يعني هذا المصطلح نقل الاسم الشائع إلى اسم خاص ، على سبيل المثال ، "كل شيء نائم - رجل وحيوان وطائر" ، Synecdoche هو نوع من الكناية.

إعادة الصياغة هي وصف غير مباشر للكائن مع التركيز علامة معينة، على سبيل المثال ، "شمس الشعر الروسي" (عن بوشكين). بشكل عام ، يمكن تصنيف استقبال إعادة الصياغة وفقًا للمعايير التالية:

• حسب طريقة التكوين (مجازي و مجازي)
• حسب معدل الاستخدام (المؤلف واللغة العامة)
• من خلال وجود كلمة periphrasal (تابع ومستقل)

يعتبر عسر الكلام أحد أنواع المجازات ، ويُفهم على أنه تعيين تقريبي لمفهوم محايد لإعطائه دلالة سلبية ، على سبيل المثال ، "الرأس" مع الرأس.

التلطيف هو نقيض الاستنباط ، أي أنه عملية استبدال كلمة قاسية بكلمة محايدة ، مثل "الاستجواب الصعب" بدلاً من التعذيب.

التجسيد هو هبة الجماد بعلامات وخصائص الأرواح ، على سبيل المثال ، "الشتاء كان ينتظر ، والطبيعة كانت تنتظر".

أداة فنية أخرى شائعة الاستخدام هي السخرية. السخرية نوع من السخرية التي تنطوي على السخرية الساخرة ، وتحتوي على دلالة سلبية ، وتدل على العيوب. يحارب السخرية الظواهر السلبية بالسخرية منها.

المفارقة هي تقنية لا يُسمّى فيها المعنى الحقيقي ، بل يُنطق بها بطريقة مستترة. يمكن أن يكون للمفارقة عدة أشكال: نظرة مباشرة ، مناهضة للسخرية ، ما بعد السخرية ، نظرة ساخرة للعالم ، سخرية ذاتية ، مفارقة سقراطية.

الوسائل التصويرية للتعبير عن اللغة هي ظواهر فنية وكلامية تخلق التصوير المجازي اللفظي للسرد: المجازات ، وأشكال مختلفة من الآلات ، والتنظيم الإيقاعي للنص ، والأشكال.

يوجد في الوسط أمثلة على استخدام الوسائل التصويرية للغة الروسية.

مفردات

الممرات- تحول في الكلام تستخدم فيه كلمة أو تعبير بالمعنى المجازي. تستند المسارات إلى تقارب داخلي ، ومقارنة بين ظاهرتين ، تفسر إحداهما الأخرى.

استعارة- مقارنة خفية لشيء أو ظاهرة بآخر بناءً على تشابه الميزات.

(ع) "الحصان يركض ، وهناك مساحة كبيرة ،

تثلج وتضع شالاً "

مقارنة- مقارنة كائن بآخر حسب مبدأ التشابه بينهما.

(ع) "Anchar ، مثل الحارس الهائل ،

إنها تقف وحدها في الكون كله "

تجسيد- نوع من الاستعارة ، نقل الصفات البشرية إلى الجماد ، والظواهر ، والحيوانات ، وإعطائها الأفكار بالكلام.

(ع) "ابتسم البتولا النائم ،

ضفائر الحرير الأشعث "

القطع الزائد- مبالغة.

(ع) "فم تثاؤب الدموع أوسع من خليج المكسيك"

الكناية- استبدال الاسم المباشر لشيء أو ظاهرة بآخر له علاقة سببية بالأول.

(ع) "الوداع ، روسيا غير المغسولة ،

بلد العبيد ، بلد السادة ... "

شرح النص- على غرار الكناية ، وغالبًا ما تستخدم كخاصية.

(ع) "كيزا ، سنرى السماء بالماس" (الثراء)

المفارقة- إحدى طرق التعبير عن موقف المؤلف ، الموقف المتشكك ، الساخر للمؤلف تجاه المصور.

فن رمزي- تجسيد مفهوم أو ظاهرة أو فكرة مجردة في صورة معينة.

(ع) في حكاية كريلوف "اليعسوب" - حكاية الرعونة.

ليتوتس- بخس.

(ع) "... في القفازات الكبيرة ، ونفسه بأظافر!"

سخرية- نوع من الكوميديا ​​، طريقة لعرض مكانة المؤلف في عمل ، استهزاء لاذع.

(ع) "أشكرك على كل شيء:

من أجل سر عذاب الأهواء ... سم القبلات ...

لكل ما تم خداعي "

شىء متنافر- مزيج من التباين الرائع مع الواقع. تستخدم على نطاق واسع لأغراض ساخرة.

(ع) في رواية بولجاكوف السيد ومارجريتا ، استخدم المؤلف الغريب ، حيث لا ينفصل المضحك عن الرهيب ، في عرض قدمه وولاند في عرض متنوع.

كنية- تعريف رمزي يميز عاطفيًا كائنًا أو ظاهرة.

(ع) "نهر الراين أمامنا فضة كلها ..."

سفسطة - كلام متناقض- شكل أسلوبي ، مزيج من الكلمات المعاكسة في المعنى ، المتناقضة التي تخلق صورة غير متوقعة.

(ع) "حرارة الأعداد الباردة" ، "السم الحلو" ، "الجثة الحية" ، " ارواح ميتة».

الشخصيات الأسلوبية

تعجب بلاغي- بناء الكلام ، حيث يتم تأكيد مفهوم أو آخر في شكل تعجب ، في شكل عاطفي متزايد.

(ع) "نعم ، هذا مجرد سحر!"

سؤال بلاغي- سؤال لا يحتاج إلى إجابة.

(ع) "أي صيف ، أي صيف؟"

عنوان بلاغي- نداء مشروط بطبيعته ، يخبر الخطاب الشعري بالتنغيم المرغوب.

حلقة مقطع- تكرار الصوت الموجود في بداية ونهاية وحدة لفظية معينة - الأسطر والمقاطع الصوتية وما إلى ذلك.

(ع) "أغلق الظلام بمودة" ؛ " رعد سماء وبنادق رعد"

تعدد الاتحادات- مثل هذا البناء للجملة ، عندما تكون كلها أو كلها تقريبًا أعضاء متجانسينمرتبطة بنفس الاتحاد

أسينديتون- إغفال النقابات بين الأعضاء المتجانسين مما يعطي الأسوأ. اكتناز الكلام والديناميكية.

القطع الناقص- إغفال في الكلام بعض الكلمات الضمنية بسهولة ، أو عضو في الجملة.

تماثل- المصاحبة للظواهر المتوازية ، الأفعال ، التوازي.

إبيفورا- تكرار كلمة أو مجموعة كلمات. نهايات متطابقة للخطوط الشعرية المجاورة.

(ع) "حبيبتي ، نحن جميعًا أشبه بحصان!

كل منا هو حصان بطريقته الخاصة ... "

الجناس- الرتابة ، وتكرار نفس الحروف ، والكلمات ، والعبارات في بداية عدة أسطر شعرية أو في عبارة نثرية.

(ع) "إذا كنت تحب ، فبدون سبب ،

إذا كنت تهدد ، فهذه ليست مزحة ... "

انعكاس- تغيير متعمد في ترتيب الكلمات في الجملة ، مما يعطي العبارة تعبيرًا خاصًا.

(ع) "ليس الريح ، تهب من ارتفاع ،

تطرق الأوراق في ليلة مقمرة ... "

تدرج- استخدام وسائل التعبير الفني باستمرار تعزيز الصورة أو إضعافها.

(ع) "أنا لست نادما ، أنا لا أتصل ، أنا لا أبكي ..."

نقيض- معارضة.

(ع) "اجتمعوا: الماء والحجر ،

الشعر والنثر والجليد والنار ... "

مجاز مرسل- نقل المعنى بناء على تقارب الجزء والكل ، واستخدام المفرد بدلا من رر.

(ع) "وسمع قبل الفجر كيف ابتهج الفرنسي ..."

السجع- التكرار في آية من أصوات العلة المتجانسة ،

(ع) "نشأ الابن دون أن يبتسم في الليل"

الجناس- التكرار أو التوافق مع حروف العلة

(ع) "حيث البستان صهيل البنادق صهيل"

يمتنع- آيات مكررة بالضبط من النص (كقاعدة ، سطوره الأخيرة)

ذكريات -في عمل فني (شاعرية بشكل أساسي) ، سمات فردية مستوحاة من الاقتراض غير الطوعي أو المتعمد للصور أو الحركات النحوية الإيقاعية من عمل آخر (عمل شخص آخر ، وأحيانًا عمل شخص آخر).

(ع) "لقد اختبرت الكثير"

كل شيء للدراسة »اللغة الروسية» وسائل التعبير المرئية: الانقلاب ، والرمز ، والجناس ...

لوضع إشارة مرجعية على صفحة ، اضغط على Ctrl + D.

الرابط: https: // website / russkij-yazyk / izobrazitelnye-sredstva-yazyka

خطاب. تحليل الوسائل التعبيرية.

من الضروري التمييز بين الاستعارات (الوسائل التصويرية والتعبيرية للأدب) بناءً على المعنى المجازي للكلمات وأشكال الكلام بناءً على البنية النحوية للجملة.

الوسائل المعجمية.

عادة ، في مراجعة المهمة B8 ، يتم تقديم مثال للوسائل المعجمية بين قوسين ، إما في كلمة واحدة أو في عبارة تكون إحدى الكلمات فيها بخط مائل.

المرادفات(سياقية ، لغوية) - كلمات قريبة من المعنى	قريبًا - قريبًا - أحد هذه الأيام - ليس اليوم أو غدًا ، في المستقبل القريب
المتضادات(سياقية ، لغوية) - كلمات معاكسة في المعنى	لم يقولوا لبعضهم البعض أبدًا ، لكنك دائمًا.
الوحدات اللغوية- تركيبات ثابتة من الكلمات قريبة من المعنى المعجمي لكلمة واحدة	على حافة العالم (= "بعيدًا") ، أسنان مفقودة (= "مجمدة")
عفا عليها الزمن- كلمات عفا عليها الزمن	فرقة ، مقاطعة ، عيون
الديالكتيكية- مفردات شائعة في منطقة معينة	الدجاج ، الأبله
كتاب، المفردات العامية	جرأة ، زميل. التآكل والإدارة. تبذير المال ، في المناطق النائية

الممرات.

في المراجعة ، يتم الإشارة إلى أمثلة الاستعارات بين قوسين ، كعبارة.

أنواع المسارات والأمثلة لها في الجدول:

استعارة- نقل معنى الكلمة بالتشابه	هدوء تام
تجسيد- تشبيه الشيء أو الظاهرة بالكائن الحي	ثنيجولدن جروف
مقارنة- مقارنة موضوع أو ظاهرة بأخرى (يتم التعبير عنها من خلال النقابات كما لو ، كما لو، درجة المقارنة من الصفة)	مشرقة كالشمس
الكناية- استبدال الاسم المباشر بآخر بالتجاور (أي بناءً على اتصالات حقيقية)	همسة الكؤوس الرغوية (بدلاً من: النبيذ الرغوي في الكؤوس)
مجاز مرسل- استخدام اسم الجزء بدلا من الكل والعكس صحيح	شراع وحيد يتحول إلى اللون الأبيض (بدلاً من: قارب ، سفينة)
شرح النص- استبدال كلمة أو مجموعة كلمات لتجنب التكرار	مؤلف كتاب "Woe from Wit" (بدلاً من A.S. Griboyedov)
كنية- استخدام التعاريف التي تعطي للتعبير التصويري والعاطفي	إلى أين أنت ذاهب أيها الحصان الفخور؟
فن رمزي- التعبير عن المفاهيم المجردة بشكل ملموس الصور الفنية	المقاييس - العدالة ، الصليب - الإيمان ، القلب - الحب
القطع الزائد- المبالغة في حجم وقوة وجمال الموصوفة	في مائة واربعين شمس احترق الغروب
ليتوتس- التقليل من حجم وقوة وجمال الموصوف	سبيتز الخاص بك ، سبيتز الجميلة ، ليس أكثر من كشتبان
سخرية- استخدام كلمة أو تعبير بالمعنى الحرفي العكسي بهدف السخرية	أين ، أيها الذكي ، هل تتجول ، أيها الرأس؟

شخصيات الكلام ، بنية الجملة.

في المهمة B8 ، يُشار إلى رقم الكلام بعدد الجملة الوارد بين قوسين.

الزهرة- تكرار الكلمات في نهاية الجمل أو السطور بعد بعضها البعض	أود أن أعلم. لماذا أنا عضو المجلس الفخري؟ لماذا بالضبط عضو المجلس الفخري?
تدرج- بناء أعضاء متجانسة للجملة من خلال زيادة المعنى أو العكس	جاء ، رأى ، غزا
الجناس- تكرار الكلمات في بداية الجمل أو السطور بعد بعضها البعض	حديدالحقيقة تنبض بالحسد ، حديدمدقة ومبيض حديدي.
لعبة الكلمات- اللعب بالكلمات	كانت السماء تمطر وطالبان.
بلاغي تعجب (سؤال, جاذبية) - جمل تعجب أو استفهام أو حكم مع استئناف لا يتطلب رد المرسل إليه	لماذا أنت واقف ، متأرجح ، رماد جبلي رقيق؟ تحيا الشمس ، تحيا الظلام!
نحوي تماثل- نفس بناء الجمل	الشباب في كل مكان لدينا طريق ، كبار السن في كل مكان نحترمه
تعدد الاتحادات- تكرار النقابات الزائدة	ورافعة وسهم وخنجر ماكرة سنوات تجني الفائز ...
اسينديتون- بناء جمل معقدة أو سلسلة متجانسة من الأعضاء بدون نقابات	الخفقان عبر الكشك ، النساء ، الأولاد ، المقاعد ، الفوانيس ...
القطع- حذف كلمة ضمنية	أنا خلف شمعة - شمعة في الموقد
انعكاس- ترتيب الكلمات غير المباشر	شعبنا الرائع.
نقيض- المعارضة (غالبًا ما يتم التعبير عنها من خلال النقابات A ، ولكن ، ومع ذلك ، أو المتضادات	حيث كانت المائدة طعامًا ، يوجد نعش
سفسطة - كلام متناقض- مزيج من مفهومين متناقضين	جثة حية ، نار جليدية
الاقتباس- نقل في نص أفكار الآخرين ، بيانات تشير إلى كاتب هذه الكلمات.	كما قيل في قصيدة ن.
مشكوك فيه-متبادل استمارة صياغات- النص مقدم على شكل أسئلة بلاغية وأجوبة عليها	ومرة أخرى استعارة: "عش تحت منازل دقيقة ...". ماذا يقصدون؟ لا شيء يدوم إلى الأبد ، كل شيء عرضة للانحلال والدمار
الرتب أعضاء متجانسين من الاقتراح- تعداد المفاهيم المتجانسة	كان ينتظر مرضًا طويلًا وخطيرًا ، وترك الرياضة.
تفصيل- جملة مقسمة إلى وحدات ترنيم - دلالي.	رأيت الشمس. أعلى من مستوى فهمك.

يتذكر!

عند إكمال المهمة B8 ، يجب أن تتذكر أنك تملأ الفجوات في المراجعة ، أي استعادة النص ومعه الاتصال الدلالي والنحوي. لذلك ، يمكن أن يكون تحليل المراجعة نفسها في كثير من الأحيان بمثابة دليل إضافي: صفات مختلفة من نوع أو آخر ، المسندات التي تتفق مع الإغفالات ، إلخ.

سيسهل المهمة وتقسيم قائمة المصطلحات إلى مجموعتين: الأولى تتضمن المصطلحات بناءً على التغييرات في معنى الكلمة ، والثانية - بنية الجملة.

تحليل المهمة.

(1) الأرض هي جسم كوني ، ونحن رواد فضاء نقوم برحلة طويلة جدًا حول الشمس ، مع الشمس عبر الكون اللامتناهي. (2) إن نظام دعم الحياة على سفينتنا الجميلة بارع للغاية لدرجة أنه يتجدد ذاتيًا باستمرار ، وبالتالي يجعل مليارات الركاب يسافرون لملايين السنين.

(3) من الصعب تخيل رواد فضاء يطيرون على متن سفينة عبر الفضاء الخارجي ، ويدمرون عمدًا نظامًا معقدًا ودقيقًا لدعم الحياة مصممًا لرحلة طويلة. (4) ولكن بالتدريج ، وبصورة مستمرة ، وبلا مسؤولية مذهلة ، فإننا نوقف عمل نظام دعم الحياة هذا ، ونسمم الأنهار ، ونقطع الغابات ، ونفسد المحيطات. (5) إذا بدأ رواد الفضاء على متن مركبة فضائية صغيرة بقطع الأسلاك وفك البراغي وحفر ثقوب في الجلد ، فيجب اعتبار ذلك بمثابة انتحار. (6) لكن لا يوجد فرق جوهري بين السفينة الصغيرة والسفينة الكبيرة. (7) إنها فقط مسألة حجم ووقت.

(8) الإنسانية ، في رأيي ، نوع من أمراض الكوكب. (9) الجرح ، والتكاثر ، والسرب المجهري ، على كوكب ، وأكثر من ذلك على نطاق عالمي للوجود. (10) تتراكم في مكان واحد ، وتظهر على الفور تقرحات عميقة ونمو مختلف على جسم الأرض. (11) يتعين على المرء فقط إدخال قطرة من الثقافة الضارة (من وجهة نظر الأرض والطبيعة) في الغلاف الأخضر للغابة (فريق من الحطابين ، وثكنة واحدة ، وجرارتين) - والآن أصبحت سمة مميزة ، تنتشر بقعة مؤلمة من هذا المكان. (12) يهرعون ، يتكاثرون ، يؤدون عملهم ، يأكلون الأمعاء ، يستنزفون خصوبة التربة ، يسممون الأنهار والمحيطات ، الغلاف الجوي للأرض بإداراتهم السامة.

(13) لسوء الحظ ، فإن مفاهيم مثل الصمت وإمكانية العزلة والتواصل الحميم بين الإنسان والطبيعة ، مع جمال أرضنا . (14) من ناحية ، رجل رعشة بإيقاع غير إنساني حياة عصرية، الازدحام ، تدفق هائل من المعلومات الاصطناعية ، مفطومًا من التواصل الروحي مع العالم الخارجي ، من ناحية أخرى ، تم إحضار هذا العالم الخارجي نفسه إلى مثل هذه الحالة التي لم يعد يدعوها في بعض الأحيان إلى التواصل الروحي معه.

(15) من غير المعروف كيف سينتهي هذا المرض الأصلي المسمى بالإنسانية على كوكب الأرض. (16) هل سيكون للأرض وقت لتطوير نوع من الترياق؟

(بحسب ف.

"تستخدم الجملتان الأوليان مجازًا مثل _______. هذه الصورة لـ "الجسم الكوني" و "رواد الفضاء" هي المفتاح لفهم موقف المؤلف. بمناقشة كيف تتصرف البشرية فيما يتعلق بوطنها ، توصل في. سولوخين إلى استنتاج مفاده أن "الإنسانية مرض الكوكب". ______ ("انطلق بسرعة ، واكثف ، وقم بعملهم ، وأكل الأمعاء ، واستنفد خصوبة التربة ، وتسمم الأنهار والمحيطات ، وجو الأرض ذاته بمغادرته السامة") ينقل أفعال الإنسان السلبية. يؤكد استخدام _________ في النص (الجمل 8 ، 13 ، 14) أن كل ما قاله المؤلف بعيد كل البعد عن اللامبالاة. المستخدمة في الجملة 15 ________ "أصلي" تعطي الحجة نهاية حزينة تنتهي بسؤال.

قائمة المصطلحات:

1. كنية
2. ليتوتس
3. الكلمات التمهيدية والتركيبات الخلالية
4. سخرية
5. استعارة مجازية
6. تفصيل
7. شكل سؤال وجواب العرض
8. الديالكتيكية
9. أعضاء متجانسين في الجملة

نقسم قائمة المصطلحات إلى مجموعتين: الأولى - النعت ، والشتاء ، والسخرية ، والاستعارة الموسعة ، واللهجة ؛ الثاني - الكلمات التمهيدية وإنشاءات المكونات الإضافية ، والطرود ، وشكل عرض الأسئلة والإجابة ، وأعضاء الجملة المتجانسين.

من الأفضل أن تبدأ المهمة بتمريرات لا تسبب صعوبات. على سبيل المثال ، الإغفال # 2. نظرًا لأن الجملة بأكملها مقدمة كمثال ، فمن المرجح أن تكون بعض الوسائل النحوية ضمنية. في جملة "يندفعون ، يتكاثرون ، يؤدون وظيفتهم ، يأكلون الأمعاء ، يستنزفون خصوبة التربة ، يسممون الأنهار والمحيطات ، الغلاف الجوي للأرض بمغادرتهم السامة"يتم استخدام صفوف من الأعضاء المتجانسة في الجملة : أفعال انطلق ، ضاعف ، قم بأعمال تجارية ،جيروند يأكل بعيدا ، مرهق ، تسمموالأسماء الأنهار والمحيطاتأَجواء. في الوقت نفسه ، يشير الفعل "نقل" في المراجعة إلى أن مكان الفجوة يجب أن يكون كلمة جمع. توجد في القائمة بصيغة الجمع كلمات تمهيدية وإنشاءات إضافية وجمل عضو متجانسة. توضح القراءة المتأنية للجملة أن الكلمات التمهيدية ، أي تلك التركيبات التي لا تتعلق موضوعيا بالنص ويمكن إزالتها من النص دون أن تفقد معناها غائبة. وبالتالي ، في مكان المرور رقم 2 ، من الضروري إدراج الخيار 9) أعضاء متجانسين من الجملة.

في رقم التمرير 3 ، يشار إلى عدد الجمل ، مما يعني أن المصطلح يشير مرة أخرى إلى بنية الجمل. يمكن "تجاهل" التقسيم على الفور ، حيث يجب على المؤلفين الإشارة إلى جملتين أو ثلاث جمل متتالية. يعد نموذج السؤال والجواب أيضًا خيارًا غير صحيح ، لأن الجمل 8 و 13 و 14 لا تحتوي على سؤال. هناك كلمات تمهيدية وإنشاءات المكونات الإضافية. نجدهم في جمل: في رأيي ، للأسف ، من ناحية ، من ناحية أخرى.

بدلاً من الفجوة الأخيرة ، يجب عليك استبدال المصطلح ذكر، نظرًا لأن الصفة "مستعملة" يجب أن تتفق معها في المراجعة ، ويجب أن تكون من المجموعة الأولى ، حيث يتم تقديم كلمة واحدة فقط كمثال " إبداعي". المصطلحات الذكورية - اللقب والجدلية. من الواضح أن هذا الأخير غير مناسب ، لأن هذه الكلمة مفهومة تمامًا. بالانتقال إلى النص ، نجد ما يتم الجمع بين الكلمة: "المرض الأصلي". هنا ، يتم استخدام الصفة بوضوح بالمعنى المجازي ، لذلك لدينا لقب أمامنا.

يبقى سد الفجوة الأولى فقط ، والتي هي الأصعب. تقول المراجعة أن هذا مجاز ، ويتم استخدامه في جملتين ، حيث يتم إعادة التفكير في صورة الأرض ونحن ، كصورة لجسم كوني ورواد فضاء. من الواضح أن هذا ليس مفارقة ، حيث لا يوجد قطرة من السخرية في النص ، ولا تقاضي ، بل على العكس من ذلك ، يبالغ المؤلف عمدًا في حجم الكارثة. وهكذا ، بقي الشيء الوحيد متغير ممكن- استعارة ، نقل الخصائص من كائن أو ظاهرة إلى أخرى بناءً على ارتباطاتنا. موسع - لأنه من المستحيل عزل عبارة منفصلة عن النص.

الجواب: 5 ، 9 ، 3 ، 1.

يمارس.

(1) عندما كنت طفلاً ، كنت أكره المتعلمين ، لأن والدي جاء إلى روضة أطفالنا. (2) جلس على كرسي بالقرب من شجرة عيد الميلاد ، نقيق على الأكورديون الخاص به لفترة طويلة ، محاولًا العثور على اللحن الصحيح ، وقال له معلمنا بصرامة: "فاليري بتروفيتش ، أعلى!" (ض) نظر جميع الرجال إلى والدي واختنقوا من الضحك. (4) كان صغيرًا ، ممتلئ الجسم ، بدأ بالصلع مبكرًا ، وعلى الرغم من أنه لم يشرب أبدًا ، لسبب ما ، كان لون أنفه دائمًا أحمر بنجر ، مثل لون المهرج. (5) عندما أراد الأطفال أن يقولوا عن شخص ما إنه مضحك وقبيح ، قالوا هذا: "إنه يشبه والد Ksyushka!"

(6) في البداية في روضة الأطفال ، ثم في المدرسة ، حملت صليب عبث أبي الثقيل. (7) سيكون كل شيء على ما يرام (لا تعرف أبدًا من له آباء!) ، لكن لم يكن واضحًا بالنسبة لي لماذا ذهب ، وهو صانع الأقفال العادي ، إلى المتدربين لدينا مع هارمونيكا الغبية. (8) كنت ألعب في المنزل ولا أهين نفسي أو ابنتي! (9) في كثير من الأحيان يتنهد بضياع ، مثل امرأة ، وظهرت ابتسامة مذنبة على وجهه المستدير. (10) كنت على استعداد للغرق في الأرض بالخجل وتصرفت ببرود شديد ، مبينة بمظهري أن هذا الشخص السخيف ذو الأنف الأحمر لا علاقة له بي.

(11) كنت في الصف الثالث عندما أصبت بنزلة برد. (12) أعاني من التهاب الأذن الوسطى. (13) من شدة الألم صرخت وضربت راسي بكفي. (14) أمي نادت سياره اسعاف، وفي الليل ذهبنا إلى مستشفى المنطقة. (15) في طريقنا إلى عاصفة ثلجية رهيبة ، علقت السيارة ، وبدأ السائق في صراخ ، مثل امرأة ، في الصراخ الآن أننا سوف نتجمد جميعًا. (16) صرخ خارق ، وكاد يبكي ، وظننت أن أذنيه تؤلمان أيضًا. (17) سأل الأب عن المبلغ المتبقي للمركز الإقليمي. (18) لكن السائق ، وهو يغطي وجهه بيديه ، كرر: "يا لها من غبي!" (19) ففكر الأب وقال لأمه بهدوء: سنحتاج كل الشجاعة! (20) تذكرت هذه الكلمات لبقية حياتي ، على الرغم من أن الألم الشديد كان يحيط بي مثل عاصفة ثلجية. (21) فتح باب السيارة وخرج في الليل الهائج. (22) انغلق الباب من خلفه ، وبدا لي أن وحشًا ضخمًا قد ابتلع أبي. (23) كانت السيارة قد هزتها هبوب رياح ، وكان الثلج يتساقط على النوافذ الفاترة مع حفيف. (24) بكيت ، قبلتني والدتي بشفاه باردة ، وبدت الممرضة الشابة محكومًا عليها في الظلام الذي لا يمكن اختراقه ، وهز السائق رأسه في منهكة.

(25) لا أعرف كم من الوقت مضى ، ولكن فجأة أضاء الليل بمصابيح أمامية ساطعة ، وسقط ظل طويل لبعض العملاق على وجهي. (26) أغمضت عينيّ ورأيت أبي من خلال رموشي. (27) أخذني بين ذراعيه وضغطني عليه. (28) في همسة ، أخبر والدته أنه وصل إلى المركز الإقليمي ، ورفع الجميع على أقدامهم وعاد بسيارة صالحة لجميع التضاريس.

(29) غفوت في ذراعيه وخلال نومي سمعته يسعل. (30) ثم لم يعلق أحد أي أهمية على هذا. (31) وبعد فترة طويلة أصيب بالتهاب رئوي ثنائي.

(32) ... أطفالي في حيرة من أمرهم ، لماذا أبكي دائمًا عند تزيين شجرة عيد الميلاد. (ZZ) من عتمة الماضي ، يأتي لي أب ، يجلس تحت الشجرة ويضع رأسه على زر الأكورديون ، كما لو كان يريد خلسة رؤية ابنته بين حشد الأطفال المتأنقين ويبتسم لها بمرح. . (34) أنظر إلى وجهه وهو يلمع بسعادة وأريد أيضًا أن أبتسم له ، لكنني بدلاً من ذلك بدأت في البكاء.

(بحسب ن. أكسيونوفا)

اقرأ جزءًا من مراجعة بناءً على النص الذي قمت بتحليله أثناء إكمال المهام A29 - A31، B1 - B7.

يفحص هذا الجزء ميزات اللغة للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة. إذا كنت لا تعرف أي رقم من القائمة يجب أن يكون مكان الفجوة ، فاكتب الرقم 0.

تسلسل الأرقام بالترتيب الذي كتبته به في نص المراجعة في مكان الفجوات ، اكتب في ورقة الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة B8 ، بدءًا من الخلية الأولى.

"استخدام الراوي لوصف عاصفة ثلجية لوسائل معجمية للتعبير مثل _____ ("رهيبعاصفة ثلجية"، "منيعالظلام ") ، يعطي الصورة المصوَّرة قوة تعبيرية ، ومثل هذه الاستعارات مثل _____ (" الألم يحيط بي "في الجملة 20) و _____ (" بدأ السائق في الصراخ بشدة ، مثل المرأة "في الجملة 15) ، ونقل الدراما للوضع الموصوف في النص. أسلوب مثل _____ (في الجملة 34) يعزز التأثير العاطفي على القارئ.

وسائل التعبير الكلامي- هذه هي المنعطفات في الكلام ، وتتمثل وظيفتها الرئيسية في إعطاء اللغة الجمال والتعبير والتنوع والعاطفية.
يتم تمييز الوسائل الصوتية (الصوتية) ، المعجمية (المرتبطة بالكلمة) ، النحوية (المرتبطة بالعبارة والجملة).
وسائل التعبير الصوتية
1. الجناس- التكرار في نص الأصوات الساكنة أو المتطابقة.
على سبيل المثال: جيا ر od g رأبيل ، ج راللعنة ، ز رأباستل.
2. السجع- تكرار حروف العلة. على سبيل المثال:
م هلو م هلو الشمس هذ هملي
شمس هحدود.
شارع هتشا جور هلا على الطاولة ه,
شارع هتشا حرق ... (ب. باسترناك)

3. Onomatopoeia- استنساخ الصوت الطبيعي وتقليد الصوت. على سبيل المثال:
كيف يرتدون قطرات من أخبار الرحلة ،
وطوال الليل ، يتجول الجميع ،
ضرب حدوة حصان على مسمار واحد
هنا ، ثم هناك ، ثم في ذلك المدخل ، ثم في هذا المدخل.

الوسائل المعجمية للتعبير (المجازات)
1. النعت- تعريف تصويري يميز خاصية ، جودة ، مفهوم ، ظاهرة
على سبيل المثال: غولدن غروف ، رياح مبهجة
2. المقارنة- مقارنة بين شيئين أو مفاهيم أو حالتين لهما سمة مشتركة.
على سبيل المثال: وتقف البتولا مثل الشموع الكبيرة.
3. استعارة- المعنى المجازي للكلمة على أساس التشابه.
على سبيل المثال: لون السماء أزرق.
4. التجسيد- نقل ممتلكات الإنسان إلى جماد.
على سبيل المثال: كرز طائر نائم في عباءة بيضاء.
5. الكناية- استبدال كلمة بأخرى على أساس التقارب بين مفهومين.
على سبيل المثال: أكلت ثلاثة أطباق.
6. Synecdoche- استبدال صيغة الجمع بصيغة المفرد ، واستخدام الكل بدلاً من الجزء (والعكس صحيح).
على سبيل المثال: السويدي ، الطعنات الروسية ، التخفيضات ، التخفيضات ...

7. رمزية- فن رمزي؛ صورة مفهوم معين في الصور الفنية (في القصص الخيالية ، الخرافات ، الأمثال ، الملاحم).
على سبيل المثال: فوكس- حكاية الماكرة ، أرنبة- جبن
8. المبالغة- مبالغة.
على سبيل المثال: لم أرك منذ مائتي عام.
9. ليتوتا- بخس.
على سبيل المثال: انتظر 5 ثوان.
10. إعادة الصياغة- إعادة الصياغة ، عبارة وصفية تحتوي على تقييم.
على سبيل المثال: ملك الوحوش (الأسد).
11. التورية- تلاعب بالكلمات ، استخدام فكاهي لتعدد الكلمات أو التماثل.
على سبيل المثال:
سأل داكسا وهو جالس في سيارة أجرة:
"ما هي ضريبة الأجرة؟"
والسائق: "مال من الضرائب
نحن لا نأخذه على الإطلاق. هذا SO-S! "
12. تناقض لفظي- مزيج من الكلمات المعاكسة.
على سبيل المثال: رنين الصمت والثلج الساخن
13. التعبيرات اللغوية- تركيبات مستقرة من الكلمات.
على سبيل المثال: دفن الموهبة في الأرض.
14. السخرية- استهزاء خفي ، استخدم بمعنى مخالف للمعنى المباشر.
على سبيل المثال: هل كنت تغني؟ هذا هو الحال: هيا ، ارقص.
الوسائل النحوية للتعبير (الأشكال الأسلوبية)
1. انعكاس- انتهاك الترتيب المباشر للكلمات
على سبيل المثال: لقد كنا في انتظارك لفترة طويلة.
2. القطع الناقص- إغفال أي عضو من الجملة ، وغالبًا ما يكون المسند.
على سبيل المثال: جلسنا - في الرماد وحجارة البَرَد - في التراب ، وفي السيوف - في المناجل والمحاريث.
3. الافتراضي- البيان المتقطع ، مما يتيح الفرصة للتأمل والتفكير.
على سبيل المثال: عانيت ... أردت إجابة ... لم أنتظر ... غادرت ...
4. جملة الاستفهام- التنظيم النحوي للكلام ، مما يخلق طريقة للمحادثة.
على سبيل المثال: كيف تكسب مليون؟
5. سؤال بلاغي- سؤال يحتوي على إفادة.
على سبيل المثال: من لا يستطيع اللحاق به؟

6. النداء البلاغي- إبراز المواقف الدلالية الهامة.
على سبيل المثال: يا بحر! كيف اشتقت اليك!
7. التوازي النحوي- بناء متشابه ومتوازي للعبارات والخطوط.
على سبيل المثال: أن تكون قادرًا على طلب المغفرة هو علامة على القوة. أن تكون قادرًا على التسامح هو مؤشر على النبل.
8. التدرج- موقع المرادفات حسب درجة زيادة العلامة أو ضعفها.
على سبيل المثال: الصمت مغطى ، متكئ ، غارق.
9. نقيض- الشكل الأسلوبي للتباين والمقارنة ومعارضة المفاهيم المتعارضة.
على سبيل المثال: شعر طويل وقصير العقل.
10. الجناس- الإجماع.
على سبيل المثال:
يعتني بعضها البعض,
اللطف الحارة.
اعتنوا ببعضكم البعض،
دعونا لا نسيء.

11. Epiphora- تكرار الكلمات الأخيرة.
على سبيل المثال:
الغابة ليست هي نفسها!
الأدغال ليست هي نفسها!
القلاع ليس هو نفسه!

12. إفراز- تقسيم الاقتراح إلى أجزاء.
على سبيل المثال: لقد ذهب رجل. في سترة جلدية. قذرة. ابتسم.