O przyimku pochodnym, czy nie. Reguły przyimków niepochodnych i pochodnych. Nie ma łącznika

W języku rosyjskim obowiązuje wiele zasad pisowni. Większość z nich sprawia trudności w pisaniu nie tylko dzieciom w wieku szkolnym i obcokrajowcom uczącym się języka rosyjskiego, ale także dorosłym. Jedną z tych zasad jest pisownia przyimków. Problem polega głównie na ich prawidłowym znalezieniu. W przypadku prostych przyimków niepochodnych wszystko jest mniej więcej jasne i większość ludzi nie ma trudności z ich znalezieniem. Ale w języku rosyjskim istnieje inna grupa słów, które w zależności od kontekstu mogą odnosić się do różnych części mowy. Są to przyimki pochodne, które pochodzą od przysłówków, rzeczowników lub gerundów. Są one tak trudne do napisania, że wiele osób ma ogromne trudności ze znalezieniem ich w tekście.

Charakterystyka przyimków pochodnych

Wszystkie przyimki w języku rosyjskim są pomocniczymi częściami mowy, które nie mają własnego znaczenia i cech morfologicznych. Służą jako łącznik między słowami w zdaniu i służą do budowania poprawnej gramatycznie i kompetentnej konstrukcji. Przyimki pochodne w języku rosyjskim pojawiły się stosunkowo niedawno. Powstały ze znacznych części mowy z powodu utraty własnych cech morfologicznych i znaczenia. Z tego powodu ich pisownia często różni się od oryginalnych słów, co powoduje trudności ortograficzne. Są one używane dość często w mowie, więc każda osoba potrafiąca czytać i pisać powinna być w stanie je znaleźć i poprawnie zapisać.

Cechy tej części mowy

1. Przyimki pochodne mogą być proste i składać się z jednego słowa, na przykład „blisko”, „wokół”, „dzięki”, „ku” i inne. Ale wiele z nich składa się z dwóch słów, zachowując formę, jaką mieli jako znaczącą część mowy. Zwykle jest to połączenie przyimka niepochodnego z rzeczownikiem, tak połączone z nim znaczeniowo i gramatycznie, że często jest postrzegane jako jedno słowo. Np.: „z pomocą”, „z braku”, „nie licząc”, „kosztem”, „w miarę” i inne.

2. Pisownię takich przyimków należy zapamiętać, gdyż najczęściej nie jest ona regulowana żadnymi regułami. W trudnych przypadkach należy sprawdzić słownik pisowni. Największą trudność sprawia zapisanie przyimków „w trakcie”, „w kontynuacji”, „w rezultacie”, „następnie”.

3. Aby stwierdzić, że w zdaniu występuje przyimek pochodny, a nie samodzielna część mowy, należy go zastąpić innym przyimkiem lub spójnikiem. Na przykład „w rezultacie” - „z powodu”, „około” - „około”, „w kierunku” - „do”, „lubię” - „jak”.

4. Istnieje niewielka grupa przyimków pochodnych, które trudno odróżnić od niezależnych części mowy, z których pochodzą. Powoduje to trudności w ich pisaniu. W takim przypadku znaczenie można zrozumieć jedynie w kontekście. Te słowa to: „o”, „w wyniku”, „dzięki”, „mimo” i inne.

Rodzaje przyimków pochodnych

Wszystkie rozpatrywane przyimki są podzielone na trzy grupy w zależności od tego, z jakiej części mowy pochodzą.

1. Przyimki przysłówkowe, czyli przyimki pochodne utworzone od przysłówków, zachowały swoje znaczenie. Zasadniczo wskazują czas i położenie obiektu w przestrzeni. Na przykład „pod domem”, „po szkole”, „w pudełku” i inne.

2. Przyimki denominacyjne są tak nazywane, ponieważ powstają od rzeczownika. Mogą oznaczać relacje przestrzenne, czasowe, przyczynowe lub przedmiotowe. To dość liczna grupa przyimków i to one najczęściej sprawiają trudności ortograficzne, np.: „w związku”, „w stopniu”, „około”, „jak”, „w dniu przyjazdu” i inne.

3. Przyimki czasownikowe pochodzą od gerundów, które utraciły znaczenie czynności dodatkowej. Są blisko spokrewnione z rzeczownikami i zwykle występują tylko w jednym przypadku. Na przykład: „dzięki (czemu?)”, „pomimo (czego?)”, „pomimo (czego?)”.

Jakie mają znaczenie?

Każdy przyimek pochodny w połączeniu z rzeczownikami nadaje mu określone znaczenie. Najczęściej używa się ich w jednym przypadku, ale można też zadawać na ich temat pytania przysłówkowe. Najczęstsze znaczenia przyimków pochodnych:

Oznaczają pewien okres czasu: „w trakcie”, „na końcu”, „w zakończeniu”, „po” i inne;

Relacje przyczynowe określają przyimki: „dzięki”, „mimo”, „w wyniku”, „w wyniku”;

Potrafią wskazać lokalizację obiektu: „blisko”, „około”, „naprzeciwko”, „z przodu” i inne.

Jak nauczyć się poprawnie pisać przyimki

Pisownię niezależnych słów regulują zasady pisowni. Większość ludzi nauczyła się ich w szkole i nie ma problemów z pisownią. Przyimki pochodne nie podlegają żadnym regułom. Trzeba pamiętać, jak je napisać. Ale w trudnych przypadkach możesz sprawdzić w słowniku pisowni. Trudność wynika najczęściej z niemożności odróżnienia zdań zawierających przyimki od konstrukcji zawierających samodzielne części mowy. Jeśli nauczysz się znajdować te słowa w tekście, będzie mniej błędów. W końcu większość ludzi nadal zna podstawowe zasady ortografii.

Sposoby wyszukiwania przyimków w tekście

1. Musisz spróbować zastąpić to słowo innym przyimkiem. Każdy przyimek pochodny ma podobny przyimek z kategorii niepochodnych, na przykład „w związku z - z powodu”, „około - o”, „w stronę - do”, „podążając za” i inne. Istotne części mowy zastąpiono jedynie synonimami: „na konto – na książkę”, „na spotkanie – na randkę”.

2. Zadaj pytanie dotyczące słowa. Jeśli w zdaniu występuje przyimek, to najprawdopodobniej będzie on częścią pytania, a odpowiedzią będzie rzeczownik: „Mieszkam naprzeciwko szkoły - (naprzeciwko czego?)” lub „(gdzie?) - naprzeciwko szkoły” szkoła." A słowo, jako samodzielna część mowy, samo odpowiada na pytanie: „ten dom jest naprzeciwko – (gdzie?) – naprzeciwko”.

3. Nie można usunąć przyimka pochodnego ze zdania bez utraty znaczenia i zniszczenia struktury gramatycznej: „chodzić przed kolumną - chodzić (?) po kolumnie”. Jeśli usuniesz znaczną część mowy, to choć znaczenie zostanie zubożone, zdanie nie straci swojej integralności: „szedł przed siebie - szedł”.

4. Można je rozróżnić także na podstawie znaczenia. Na przykład „w ciągu dnia” to przyimek oznaczający okres, a „w czasie rzeki” to rzeczownik oznaczający przepływ wody.

Jakie przyimki pochodne są zapisywane razem

Wśród słów tej części mowy jest wiele, które od dawna są używane w języku rosyjskim. Niektóre przyimki tak się połączyły z rzeczownikami, że prawie nikt nie ma trudności z ich pisownią. Na przykład „blisko”, „jak”, „w świetle”, „zamiast”, „jak”, „wewnątrz” i inne. Ale są też słowa, które są pisane razem tylko wtedy, gdy są używane jako przyimki. I tutaj musisz umieć odróżnić je od znaczących części mowy. Na przykład „z powodu deszczu” jest przyimkiem, można go zastąpić słowem „z powodu”, a „w wyniku przypadku” jest rzeczownikiem: „(w czym?) - w rezultacie”. Więcej przykładów często używanych przyimków i ich różnicy z homonimicznymi częściami mowy: „do siebie” - „na spotkanie z przyjaciółmi”, „o naprawach” - „na konto bankowe”. Trzeba też pamiętać, że „nie” w przyimkach utworzonych od gerundów pisze się razem: „mimo zaawansowanego wieku (mimo czego?)” jest przyimkiem, ale porównaj: „chodził bez (nie rozglądając się) dookoła” .

Przyimki złożone pochodne

Pisownia przyimków składających się z dwóch słów również powoduje trudności. Ale nie są one związane z osobną pisownią tych słów, ale najczęściej z literą na końcu przyimka. Trzeba o tym pamiętać, gdyż w zasadzie różni się on zupełnie od rzeczowników, od których pochodzą te słowa:

Literę „i” pisze się na końcu przyimków „po”, „w dniu przyjazdu”, „na końcu”, „w związku”, „zgodnie”, „w porównaniu”, „w trakcie”;

Należy pamiętać o pisowni przyimków z literą „e” na końcu: „w trakcie”, „w kontynuacji”, „na zakończenie”, „w przeciwieństwie”, „na zakończenie”, „na pamiątkę”, „w dniu przyjazdu” ", "w dniu przyjazdu" ";

Istnieje również grupa przyimków, które nie sprawiają prawie żadnych trudności: „z mocy”, „w zakresie”, „w związku” i kilka innych.

Aby mowa danej osoby była piśmienna, konieczne jest używanie w jak największym stopniu przyimków pochodnych. Wzbogacają język, pozwalają na dokładniejsze wyrażanie myśli i stosowanie poprawnych gramatycznie konstrukcji.

Przyimki pochodne i niepochodne są przede wszystkim usługową częścią mowy. Łączy słowa ze sobą i pokazuje ich wzajemną zależność. Przyimków nie można używać osobno, zawsze stoją obok zaimków, rzeczowników lub liczebników. Więc...

Pretekst

Dosłownie „przyimek” oznacza „przed słowem” i rzeczywiście zawsze występuje przed słowami, z którymi jest połączony.

Istnieją tylko cztery przyimki wyjątkowe, które znajdują się zarówno przed, jak i po połączonych słowach. Ten:

W imię nudy, w imię nudy;

Idź w stronę losu, idź w stronę losu;

Wbrew prawom, wbrew marzeniom;

Wbrew planom, wbrew planom.

Pod względem częstotliwości użycia przyimki zajmują miejsce bezpośrednio po rzeczownikach, czasownikach i zaimkach.

Pomiędzy znaczącymi słowami relację podporządkowania określa się precyzyjnie za pomocą przyimków.

Kiedy relacje gramatyczne składają się z kombinacji rzeczownika i przyimka, uzyskuje się znaczenie tego ostatniego.

We frazach połączenie między słowami odbywa się za pomocą końcówek i przyimków. Na przykład podążaj za swoją mamą.

Przyimki i przypadki

W większości przypadków przyimki są używane w jednym przypadku:

w przypadku dopełniacza można użyć przyimka pochodnego i niepochodnego y, I dla, do, od i inni;
przyimek łączy się z celownikiem Do, są też takie w języku rosyjskim, których w ogóle nie używa się w przypadkach innych niż celownik - dzięki, pomimo, wbrew, ku;
z biernikiem około, przez, przez itp.;
z instrumentem - przed, powyżej, pomiędzy;
i z przyimkiem - o, o godz

Niektóre przyimki są używane w dwóch przypadkach jednocześnie, na przykład:

przyimki V I NA równie poprawne jest używanie słów w bierniku i przyimku;
pod I za- w bierniku i narzędniku.

Przyimki Z I Przez może występować przed wyrazami w dopełniaczu, bierniku i narzędniku.

W mianowniku przyimki w ogóle nie są używane.

Zatem za pomocą przyimka z przodu można dowiedzieć się, w którym przypadku znajduje się słowo, co ma ogromne znaczenie dla prawidłowej pisowni zakończeń.

Główną cechą morfologiczną przyimka jest niezmienność.

Przyimki według struktury

Przyimki wyróżniają się strukturą, znaczeniem, relacjami, pochodzeniem i strukturą.

Strukturalnie przyimki mogą składać się z jednego słowa - prostego ( o, w, w, na, z i inne), od dwóch słów połączonych łącznikiem - złożony (z powodu, koniec) itp.), a także od kilku słów - związek ( pomimo, z powodu itp.).

Przyimki według znaczenia

Istnieją kategorie w znaczeniu przyimków:

Przyimki jednowartościowe są używane w jednym przypadku, a przyimki polisemiczne w kilku. W zależności od konstrukcji przypadku znaczenie przyimka może się zmienić. Niektórzy mają ich ponad trzydzieści.

Przyimki niepochodne i pochodne

Osobnym blokiem jest klasyfikacja przyimków ze względu na budowę i pochodzenie.

Przyimki niepochodne zawsze istniały, są uważane za prymitywne i zawsze były przyimkami. Lubię to? Z definicji przyimków pochodnych, które pierwotnie były innymi częściami mowy (na przykład przysłówki), wynika jasno, a wraz z rozwojem języka zaczęto ich używać jako przyimków - dookoła, z tyłu, częściowo. Do pochodnych zalicza się także przyimki składające się z kilku prostych - z powodu, koniec.

Przyimki pochodne również mają swoje własne kategorie w zależności od części mowy, z której zostały utworzone:

Od przysłówków - przyimków przysłówkowych wskazują przestrzeń i czas - zamiast, przeciw, poprzez i inne;

Od rzeczowników - określ przyimki, które wyrażają obiektywne, a czasem przysłówkowe relacje - jak, w trakcie, częściowo;

Od czasowników - werbalne, powstają z gerundów (form czasowników) i wykazują relacje przysłówkowe: wykluczanie, pomimo itp.

Przyimki ortograficzne

Wszystkie przyimki pochodne i niepochodne są zapisywane oddzielnie od słów. Sprawdzamy pisownię, zadając pytanie, które można wstawić pomiędzy nie. Na przykład, na stole, na (czym?) stole.

Jeśli przyimki pochodzą od przysłówków, zapisuje się je razem: biegnij w stronę słońca. Tutaj ważne jest, aby nauczyć się rozróżniać przyimki i przysłówki. Pierwsze z nich nie są używane bez rzeczowników i zaimków: podejście do (przysłówek), podejście do (przyimek) sygnalizacji świetlnej.

Musisz pamiętać o przyimkach pochodnych w związku z, jak, o, zamiast, jak, w rezultacie są pisane razem.

Innym sposobem odróżnienia przyimków niepochodnych i pochodnych od innych części mowy jest zastąpienie ich przyimkiem o podobnym znaczeniu. Na przykład: z powodu awarii samochód nie mógł jechać - z powodu awarii samochód nie mógł jechać.

Kończący się - mi zapisane przyimkami takimi jak: w rezultacie, w trakcie. Powodem tego zapisu było ich pochodzenie - przyimki te powstają z formy. Aby odróżnić je od rzeczowników, należy spróbować zastąpić definicję: w szybkim biegu rzeki, w leniwej kontynuacji snu. Jeśli to się powiedzie, masz rzeczownik z przyimkiem.

Przyimki pochodne w parach zapisuje się łącznikiem od spodu, od końca i inni.

Przyimki niepochodne i pochodne mają swoje wyjątki - słowa o specjalnej pisowni. Końcówki przelotowe z miękkim znakiem. Słońce przebijało się przez gęstą ciemność. Oto wymówka w pobliżu, Również wręcz przeciwnie, napisane bez miękkiego znaku na końcu: w pobliżu strumienia. Przyimki według I dzięki stanąć przed rzeczownikiem lub zaimkiem w celowniku, ale nie dopełniaczem - dzięki wysiłkom.

Zintegrowana pisownia przyimków pochodnych i niepochodnych

Pośrodku pisane razem przy wyrażaniu relacji przestrzennych: na środku tego morza.

Pomimo, pomimo- w przeciwieństwie do gerundów z przyimkiem, są one pisane razem i nabierają znaczenia ustępliwego. Szliśmy pomimo deszczu. na niego dziewczyna przeszła obok.

Tak jak w znaczeniu wydaje się, wydaje się napisane razem. Jak jagody jarzębiny. Spójrz na podobieństwo trójkątów równoramiennych.

Z uwagi och och pretekst o ma pisownię ciągłą. Porównywać: dał instrukcje dotyczące subbotnika. Wydał polecenie wpłaty pieniędzy na konto.

Również pisane w kierunku, ale nie mylić z na spotkanie. Na przykład, w kierunku słonecznego dnia; spotkać moją młodość.

Dość złożony przyimek pochodny, który nie jest podobny do rzeczownika nie tylko w ciągłej pisowni, ale także w ostatniej literze e - w rezultacie. To jest synonim przyimka z powodu. W wyniku trzęsienia ziemi nikt nie odniósł obrażeń. W konsekwencji W sprawie wprowadzono pewne zmiany. Jest też przysłówek następnie, jest również zawsze pisane razem i z literą I na końcu.

Następny pisane razem, gdy jest synonimem przyimka za. Szybko poszła za nim. Podążali za sobą.

To wygląda jak Lub tak jak są pisane razem. Wygląda jak cień, a może światło. W jego rodzinie często byli weseli ludzie.

Przyjmowanie znaczenia przyczynowego lub skutecznego, przyimek z powodu (z powodu) ma pisownię ciągłą. Z powodu silnej burzy sygnał był słaby. Jeśli dotyczy to przestrzeni, to jest napisane osobno. W tych krzakach nie było nic specjalnego. Wyjątek: pamiętać.

Oddzielne pisanie przyimków

Lista przyimków pochodnych i niepochodnych, które są zapisywane osobno, wygląda następująco:

w biznesie;
w połączeniu z;
w zmianę;
unikać;
Wreszcie;
Jak;
z umiarem;
na mocy;
Do;
Jak;
W odróżnieniu;
w kontynuacji;
podczas.

Przyimki i inne części mowy

Przyimki, niepochodne, a zwłaszcza pochodne, często brzmią podobnie do innych części mowy. Aby nie pomylić się i nie popełnić błędów podczas ich pisania, należy pamiętać o kilku zasadach i funkcjach.

Możesz upewnić się, że przyimek przed tobą jest pochodny, zastępując go innym, nie tracąc przy tym znaczenia semantycznego. Domu nie ukończono z powodu braku materiałów. Domu nie ukończono z powodu braku materiałów.

Przyimek: przyimki pochodne i niepochodne
Przyimki	Przysłówki	Notatki
naprzeciwko ogrodu	Stoję naprzeciwko	Instrumenty pochodne i niepochodne przyimki: pisanie przykładów. Jeśli w pobliżu nie ma rzeczownika W przeciwnym razie jest to wymówka.
przed kolumną	lecieć naprzód
blisko domu	leżeć blisko
w pudełku	pomalować wnętrze
dookoła kąpiele	spojrzał w bok
wzdłuż żywopłotu	zszyć
w pobliżu piaskownicy	nikogo w pobliżu
zgodnie z zamówieniem	myśleć wg
wokół polany	piękno dookoła
z powodu złej pogody	miał na myśli
zjeść z tobą lunch	zjeść razem lunch
tęsknić za domem z dala od domu	zobaczyć w oddali
Przyimki	Rzeczowniki
o propozycji	środki zostały zaksięgowane na koncie
z powodu burzy	w rezultacie wprowadzono poprawki
podczas wykładu	wzdłuż rzeki	Przyimki niepochodne i pochodne, które mają znaczenie czasu, są wymienne: między nimi, w trakcie, w kontynuacji. Od rzeczownika z przyimkiem niepochodnym pomoże odróżnić je to, że w przypadku tego ostatniego nie ma znaczenia czasu. Możesz także wstawić definicję przed rzeczownikiem.
w kontynuacji tego, co zostało powiedziane	w kontynuacji artykułu
usłyszałem w podsumowaniu	w raporcie z przeglądu, który usłyszał
z powodu braku czasu	nikt nie wierzył w jego moc
Przyimki	Imiesłowy
dzięki światłu	dzięki mamie
pomimo bólu	nie patrząc przez okno

Analiza przyimków: morfologia

Przyimki pochodne i niepochodne: reguła zawiera trzy punkty.

Przyimek: część mowy. Należy określić przyimek i jego znaczenie gramatyczne (w jakim wyrażeniu się znajduje, z jakimi wyrazami się go łączy, w jakim przypadku jest używany i z jakimi innymi może być używany).
Stałe cechy morfologiczne przyimka (struktura, struktura, głębokość bitowa).
Przyimek: rola składniowa (do której części zdania należy).

Uwaga! Przyimki

Aby nauczyć się poprawnie pisać przyimki pochodne i niepochodne, należy wykonywać ćwiczenia tak często, jak to możliwe. Zwłaszcza pochodne, które powstały z tak łatwo pomylić z rzeczownikiem, przysłówkiem lub gerundem, popełniając w ten sposób błąd.

Powyższa tabela pomoże Ci szybko zapamiętać lub nauczyć się pisać ten lub inny przyimek. Przyimki pochodne i niepochodne występują niemal w każdym zdaniu, ich lista jest bardzo obszerna, dlatego podczas pisania należy traktować je ze szczególną uwagą.

Charakterystyka przyimków pochodnych

Cechy tej części mowy

Rodzaje przyimków pochodnych

Wszystkie rozpatrywane przyimki są podzielone na trzy grupy w zależności od tego, z jakiej części mowy pochodzą.

Jakie mają znaczenie?

Oznaczają pewien okres czasu: „w trakcie”, „na końcu”, „w zakończeniu”, „po” i inne;

Relacje przyczynowe określają przyimki: „dzięki”, „mimo”, „w wyniku”, „w wyniku”;

Potrafią wskazać lokalizację obiektu: „blisko”, „około”, „naprzeciwko”, „z przodu” i inne.

Jak nauczyć się poprawnie pisać przyimki

Sposoby wyszukiwania przyimków w tekście

4. Można je rozróżnić także na podstawie znaczenia. Na przykład „w ciągu dnia” to przyimek oznaczający okres, a „w czasie rzeki” to rzeczownik oznaczający przepływ wody.

Jakie przyimki pochodne są zapisywane razem

Przyimki złożone pochodne

Literę „i” pisze się na końcu przyimków „po”, „w dniu przyjazdu”, „na końcu”, „w związku”, „zgodnie”, „w porównaniu”, „w trakcie”;

Istnieje również grupa przyimków, które nie sprawiają prawie żadnych trudności: „z mocy”, „w zakresie”, „w związku” i kilka innych.

PRZYIMKI NIEPOCHODNE I POCHODNE Pracę wykonały: Myachina Yana, klasa 7B Nauczyciel: Sokolova E.V.

Przyimek Jest to pomocnicza część mowy wyrażająca zależność rzeczownika (lub zaimka go zastępującego) od innego rzeczownika (ogrodzenie wokół domu, rozmowa z nimi), przymiotnika (słaby z powodu choroby) lub czasownika (jak np. a także imiesłowy i gerundy - biegnij przez pole, biegnij po polu, nie patrząc na swoich towarzyszy) w zdaniu i zdaniu.

Ze względu na swoją niezależność składniową przyimki nigdy nie pełnią roli członków zdania. Przyimki, w przeciwieństwie do niezależnych części mowy, nie nazywają przedmiotów, znaków, czynności ani ilości, nie ulegają zmianie i nie są członkami zdania.

Przyimki pochodne i niepochodne Już sama nazwa przyimków, które będą omawiane, sugeruje ich cechy: Przyimki niepochodne nie mają odpowiedników w innych częściach mowy, powstały jako przyimki w, na, bez, od, około, z, z, w, przez i inne. Przyimki pochodne powstają poprzez przejście niezależnych części mowy na pomocnicze

Przyimki niepochodne Przyimki niepochodne powstały bardzo dawno temu i nie mają odpowiedników w innych częściach mowy, powstały jako przyimki: od, od, z, na, do, za, w, na, na, około, przez, z, nad itp. itd. Większość przyimków niepochodnych jest wieloznaczna i homonimiczna z przedrostkami: for go - za lasem, in go - do lasu, from go - z lasu, with go - z góry, iść - do stołu.

Przyimki niepochodne WIELE PRZYIMKÓW NIEPOCHODNYCH MOŻNA UŻYWAĆ W RÓŻNYCH PRZYPADKACH. Ze szkoły, nad morze, samochodem, U koleżanki, z mamą, w sklepie, Z domu, przy bufecie, Za rogiem, aż do świtu szukałam grzybów pod drzewem. Czy rozpoznałeś tutaj przyimki?

Przyimki pochodne Przyimki pochodne powstają w wyniku przejścia niezależnych części mowy na funkcjonalne, np. przyimek dookoła (chodzić po domu) pochodzi od przysłówka dookoła (jest wyraźnie widoczny wokół), przyimek by (aby przekonać za pomocą mocnych dowodów) - od rzeczownika by w przypadku instrumentalnym (służy jako wygodny sposób), przyimek w kontynuacji (siedzieć przez godzinę) - z połączenia rzeczownika kontynuacja z przyimkiem in (wierzyć w kontynuacja przyjaźni), przyimek dzięki (udało nam się dzięki pomocy przyjaciela) - od gerunda dzięki (po lewej, dzięki za udzieloną pomoc).

Przyimki pochodne dzielimy na kategorie w zależności od części mowy, z których zostały utworzone: przysłówkowe, denominacyjne i werbalne. Nazwij czasowniki przysłówkowe ze względu na, jak, w wyniku, jak, w rzeczywistości, w zakresie, na mocy, w odniesieniu do, w celach, częściowo, z wyjątkiem, wzdłuż linii, w zakresie, z tego powodu, częściowo, w związku z, wraz z, w przeciwieństwie do. Wewnątrz, dookoła, z przodu, przeciwnie, na górze, pośrodku, na górze, powyżej, z tyłu, za, wbrew, wbrew, odpowiednio, pomiędzy, poza tym. dzięki, włączając, wykluczając, po, kończąc, nie licząc, zaczynając od, pomimo.

Przyimki mianownikowe powstają z różnych form rzeczowników i wyrażają relacje przedmiotowe i niektóre relacje przysłówkowe, np.: o pracy, o wypowiedzi, za pomocą przedrostka, w wyniku upadku, z okazji święta, podczas lekcji itp.

Przysłówki przysłówkowe utworzone z przysłówków wyrażają głównie relacje przestrzenne i czasowe: blisko, wzdłuż, zamiast, wewnątrz, blisko, wokół, przeciwnie do, po, z przodu, z wyjątkiem przeciwnie, wokół, na górze, z tyłu, przeciw, za, na górze, nad, przez, pomiędzy itp.);

Czasowniki czasownikowe powstają z form czasownikowych (gerundów) i wyrażają różne relacje przysłówkowe: dzięki, wykluczając, pomimo, pomimo, po itp.

Wyrazy przeciwne Niezależne części mowy Przyimki pochodne Rzeczowniki i przyimki rzeczowników. Aby wpłacić pieniądze na konto; popełniać błędy w dochodzeniu; zakręty biegu rzeki; być w więzieniu; pamiętać; wierzyć w siłę. Porozmawiaj o pracy; kłopoty spowodowane negocjacjami; rozmawiać przez godzinę; powiedzieć na koniec wykładu; spóźnić się z powodu złej pogody; zostać ze względu na okoliczności. Przysłówki i przyimki utworzone z przysłówków. Rozejrzyj się, rozejrzyj się, bądź blisko, idź, mieszkaj w domu naprzeciwko, bądź blisko, bądź z przodu, bądź w środku. Obróć się wokół osi, obejdź staw, bądź blisko obiektu, idź drogą, stań przed domem, bądź blisko pacjenta, bądź na oczach wszystkich, bądź w pomieszczeniu. Imiesłowy i przyimki utworzone z imiesłowów. Chodź, nie rozglądając się; wstań i podziękuj nauczycielowi za gratulacje. Pomoc pomimo kłopotów; wygrać dzięki atakującemu.

Przyimki pochodne stosuje się z reguły w jednym przypadku: dzięki poradom zgodnie z regułami wbrew (co?) prognozie przeciwko nakazowi wiatru podczas deszczu podczas burzy, jako (co?) ruch z powodu złego pogoda ze względu na okoliczności

Ze względu na pochodzenie przyimki dzielą się na:

1) Instrumenty pierwotne lub niepochodne (np : w, na zewnątrz, od, do, z, na, w, wokół, pod, przez, w);

2) Pochodne, czyli utworzone z innych części mowy - poprzez przekształcenie niezależnych części mowy w części pomocnicze. Na przykład: przyimek wokół(spacer po domu) pochodzi od przysłówka wokół (wyraźnie widoczne wokół); pretekst podczas (w ciągu dnia) pochodzi od rzeczownika przepływ z pretekstem V (przepływ rzeki); pretekst dzięki(dzięki opiece mamy) utworzony z gerunda dzięki (Rozeszliśmy się spokojnie, dzięki kierownikom wystawy). Zwykle przyimki pochodne są używane w jednym przypadku.

Przyimki pochodne w celach, w związku z, na mocy itp. są pisane osobno (aby zaoszczędzić czas, ze względu na sytuację rodzinną, ze względu na słabe wsparcie).

Przyimki pochodne w trakcie, w kontynuacji, na zakończenie są pisane osobno i mają literę na końcu mi(w ciągu miesiąca, podczas rozmowy, powiedz na zakończenie).

Przyimki są zapisywane razem z uwagi na(w znaczeniu z powodu, z powodu), o(w znaczeniu O), przeciwnie, pomimo (mimo deszczu, pomimo losu).

Bilet nr 19

1. Aplikacja. Są przy nich znaki interpunkcyjne.

Aplikacja to definicja wyrażona przez rzeczownik zgodny z definicją

słowo na wszelki wypadek. Aplikacja charakteryzuje przedmiot nadając mu inną nazwę. Na przykład: Nasiona wylatują z osiki - gąsienice i wiszą na wszystkim. – aplikacja gąsienicowa identyfikuje obiekt (nasiona), nadając mu inną nazwę.

Aplikacja odpowiada na pytanie: co? (który? który? który?).

We wniosku można wskazać wiek, zawód, stopień pokrewieństwa, narodowość, znak

temat.

Znaki interpunkcyjne z nimi

łącznik jest umieszczony:

· Jeżeli we wniosku występuje po nazwie własnej: Moskwa to rzeka, Iwan to książę.

· Jeśli pojedynczy wniosek i definiowane słowo są rzeczownikami: kucharz - literat, dom - muzeum.

· Z naukowego punktu widzenia: lekarz to terapeuta, zając to biały zając.

Nie ma łącznika:

· Po słowach pan, obywatel w połączeniu z rzeczownikami: pan dyrektor, obywatel śledczy.

· Nazwy książek, gazet, organizacji będących zgłoszeniami nie zgadzają się ze słowem zdefiniowanym w sprawie. Są one ujęte w cudzysłów i używane w mianowniku: Zbliżyliśmy się do statku motorowego „Irtysz”. O powstaniu Pugaczowa dowiedzieliśmy się z opowiadania A.S. Puszkin „Córka kapitana”.

2. SPP z klauzulami atrybutywnymi.

Zdania podrzędne odpowiadać na pytania Który? Który? Który? Odwołaj się do i zdefiniuj rzeczowniki w zdaniach głównych. Rzeczowniki kontaktowe mogą pełnić rolę dowolnego członka zdania głównego. Na przykład:

1. Nadeszła minuta (jaka minuta?), Gdy Zrozumiałem pełną wartość tych słów.

2. Delikatność w komunikowaniu się ze sobą i ze wszystkimi innymi ludźmi od dawna stała się dla nich prawem (jakim prawem?), Który, jak każde prawdziwe prawo, nie było ono uzależnione od okoliczności.

3. Do ludzi (jakich ludzi?), Któryumieć zachować się z godnością pod ostrzałem, wiele wybaczają.

Zdania podrzędne są dołączane do zdania głównego za pomocą słów pokrewnych który, który, czyj, co, kiedy, gdzie, dokąd, skąd i związki co. Na przykład:

1. Student (który student?), Który studia bez chęci, to ptak bez skrzydeł.

2. To była taka noc (jaka noc?), Cow ciemności nie można było dostrzec nawet okien.

Aby wyróżnić rzeczownik kontaktowy i zdanie podrzędne, do rzeczownika dodaje się słowa wskazujące taki Lub To. Na przykład:

1. Potem zacząłem pytać o to miejsce (które dokładnie miejsce?), Gdzie znajdujemy się.

2. Nie ma takiej siły (jakiej siły?) Którypozwoliłby mi opuścić ojczyznę.

Zdania podrzędne zawsze występują po rzeczowniku, do którego się odnoszą, dlatego zajmują miejsce po zdaniu głównym lub w jego środku. Na przykład:

1. Ale przed egzaminem na uczelni była rozmowa kwalifikacyjna, Gdzie mieliśmy się spotkać.

2. Na marmurowych schodach, Który V w zwyczajowym określeniu „pałac nauki” podkreślono słowo „pałac”, Irina dogoniła mnie.

Bilet nr 20

1. Funkcjonalne części mowy.

Funkcjonalne części mowy, w odróżnieniu od samodzielnych, nie mają określonego znaczenia leksykalnego i ogólnego gramatycznego, nie zmieniają się, nie są odrębnymi członkami zdania, pełnią w zdaniu jedynie funkcje usługowe.

Przyimki służą do wyrażenia związku rzeczownika, liczebnika i niektórych zaimków z innymi słowami w mowie. Przyimki pomagają łączyć słowa w zdaniu, wyjaśniać znaczenie wypowiedzi i dodawać znaczenia przysłówkowe. Zatem w zdaniu Przyjadę do Moskwy o piątej wieczorem nie ma żadnego usprawiedliwienia spóźnienia pociągu. Chociaż ogólnie wyrażenie to jest zrozumiałe, to jednak przyimki z (wyraża stosunki przestrzenne - z Moskwy), in (wyraża relacje czasowe - o piątej wieczorem), w wyniku, z powodu (wyrażają okoliczności, relacje przyczynowe - z powodu spóźnienie) pomogłoby szybciej i dokładniej zrozumieć, co zostało powiedziane. Stosowanie przyimków, z uwzględnieniem norm gramatycznych, jest warunkiem dobrej i poprawnej mowy. Zatem przyimek in koreluje tylko z przyimkiem from, a przyimek with - z przyimkiem on. Można powiedzieć (przyszedł) do szkoły - ze szkoły (ale nie „ze szkoły”), (przyszedł) z Kaukazu - na Kaukaz (ale nie „z Kaukazu”); Nie możesz powiedzieć „z powodu spóźnienia” - tylko z powodu spóźnienia. Musimy pamiętać, że przyimki według, pomimo, dzięki stosujemy z rzeczownikami w celowniku: zgodnie z kolejnością, pomimo krytyki, dzięki przyjacielowi. Przyimki zwykle występują przed | słowo, z którym są używane. Spójniki to słowa funkcyjne, które łączą jednorodne elementy zdania lub części zdania złożonego.

Spójniki koordynujące (i, ani-ani, także, ale, ale, jednakże, lub, albo, coś) łączą jednorodne elementy zdania i części zdania złożonego: Zbudził się lekki wietrzyk, a potem ucichł. (I. Turgieniew.) Tylko serce bije, brzmi piosenka, a struna cicho dudni. (A. Surkov.) Spójniki koordynujące dzielą się na trzy kategorie według ich znaczenia:

1) złączony(„zarówno to, jak i tamto”): tak (= i), i-i, ani-ani, także, nie tylko-ale i, jak-tak i;

2) przeciwstawny(„nie to, ale to”): ale, a, tak (= ale), ale, jednakże;

3) działowy(„albo to, albo tamto”): albo, albo, to, nie to, nie tamto. Spójniki podrzędne (które, tak, ponieważ, jakby) łączą części zdania złożonego: Słońce było już wysoko, gdy otworzyłem oczy.
Spójniki podrzędne dzielimy na kategorie w zależności od ich znaczenia:

1) wyjaśniający(wskaż, o czym mówią): co, po kolei, jakby, jakby innym;

2) tymczasowy: kiedy, ledwo, jak, zaraz, wcześniej itp.;

3) przyczynowy: ponieważ, ponieważ itp.;

4) cel: aby, aby, aby itp.;

5) warunkowy: jeśli, raz, jeśli itp.;

6) ulgowe: chociaż, pomimo tego, itp.;

7) badawczy: Więc;

8) porównawczy: jak, jakby, jakby, jak gdyby itp.

W zdaniach złożonych rolę spójnika łączącego części zdania mogą pełnić zaimki względne (który, czyj, który, kto, co, ile) i przysłówki (gdzie, gdzie, kiedy, skąd, dlaczego, dlaczego, Dlaczego). Nazywa się je słowami pokrewnymi. W przeciwieństwie do spójników, słowa pokrewne są członkami zdania: Podeszliśmy do domu, w którym mieszka mój przyjaciel.

Cząsteczki służą do tworzenia form słów i wyrażania różnych odcieni znaczeń w zdaniu: To samo słowo, ale nie powiedziałbym tego w ten sposób. - partykuła will (said will) tworzy tryb warunkowy czasownika; Cóż za radość z tych opowieści! - cząstka wyrażająca zachwyt dodaje znaczenie wykrzyknikowe; Niech wszyscy będą szczęśliwi! - niech partykuła tworzy tryb rozkazujący czasownika być.

Cząstki biorące udział w tworzeniu form czasownika nazywane są formującymi.

Cząstki, które przekazują różne znaczenia, nazywane są modalnymi. Cząstki modalne mogą wyrażać*:

1) negacja: nie, ani;

2) osiągać: nawet, mimo wszystko, mimo wszystko;

3) pytanie: naprawdę, naprawdę;

4) okrzyk: cóż, co;

5) wątpliwość: prawie, prawie;

6) wyjaśnienie: dokładnie, właśnie;

7) przydział, ograniczenie: tylko;

8) wskazanie: tam, tam.

Cząstki ani i często nie występują w naszej mowie. Partykuła nie przekazuje negacji: ani ty, nie możesz, ani przyjaciel, ale w podwójnej negacji (nie można nie wiedzieć) oraz w zdaniach pytająco-wykrzyknikowych (Kto nie zna bajek Puszkina!, tj. wszyscy wiedzą ) cząstka nie traci swojego negatywnego znaczenia .

Cząstka no najczęściej ma znaczenie intensyfikujące, wzmacnia negację, gdy wyraża się ją partykułą nie lub słowami oznaczającymi „nie, to niemożliwe”: Ani deszcz, ani śnieg nas nie zatrzymał, tj. ani deszcz, ani śnieg nas nie powstrzymał; Na niebie nie ma chmury, to znaczy, że na niebie nie ma chmur. Cząstka nie występuje w ustalonych wyrażeniach (ani żywy, ani martwy), w podrzędnej części zdania, jak Nieważne, ile razy czytałem tę książkę, zawsze jestem zainteresowany, to znaczy, chociaż czytałem tę książkę wiele razy, Nadal jestem zainteresowany. Cząstki nie są i są zapisywane oddzielnie od słów, do których się odnoszą.

2. Zdania złożone ze zdaniami podrzędnymi

I..Zdania wyjaśniające odpowiadają na pytania dotyczące sprawy. Odnoszą się do członków zdania wyrażonych czasownikami wymagającymi dodatkowych wyjaśnień, Na przykład: Irina Petrovna powiedziała ( co powiedziałeś?), że jutro wyjeżdża do Leningradu. Nic dziwnego, że się mówi ( co się mówi?), że dzieło mistrza się boi. Zapytajmy Victora ( O co prosimy?), żeby przyniósł album ze znaczkami. Wydaje mi się ( jak to wyglądało?), jakby w pokoju pachniało kwiatami.

Klauzule wyjaśniające są dołączone do słów wyjaśnianych za pomocą spójników i że tak, jakby. Jeżeli konieczne jest podkreślenie tego, co jest podane w zdaniu podrzędnym, do słowa wyjaśnianego w zdaniu głównym dodaje się słowo wskazujące, Na przykład: Prelegent z pasją mówił przede wszystkim o konieczności zwiększania wydajności pracy.

II. Zdania wyjaśniające mogą odnosić się nie tylko do czasowników, ale także do innych słów, Na przykład:

Cieszę się ( z czego jesteś szczęśliwy?), że pomyślnie ukończyłeś swoją pracę. Przyszedł zadowolony, że ( z czego jesteś zadowolony?), że za swój esej otrzymał ocenę doskonałą. Wiadomość o ( o czym?) o tym, że statek kosmiczny bezpiecznie wylądował, szybko rozprzestrzeniła się po całym świecie. Obiecała, że przyjdzie rano. (Środa: Zapewniła, że przyjdzie rano.)

Specjalna grupa składa się ze zdań wyjaśniających, które są połączone nie spójnikami, ale pokrewnymi słowami, Na przykład: Dzieci czują ( co oni czują?), który je uwielbia. Naprawdę chciałem wiedzieć ( czego się nauczyć?) co jest w tym pudełku. Wszystko ukryłem ( co ukrywałeś?), przez co moja siostra przeziębiła się.

Bilet nr 21

1. Słowa wprowadzające

Słowa wprowadzające To słowa, którymi mówca wyraża swój stosunek do tego, co relacjonuje.

Słowa wprowadzające wyróżniać się podczas wymowy intonacją. Słowa wprowadzające mogą wyrażać:

· zaufanie (oczywiście, oczywiście, bezsprzecznie, niewątpliwie, bez wątpienia, z pewnością, naprawdę itp.),

na przykład: Deszcz oczywiście wkrótce przestanie padać.

· niepewność, założenie (wydaje się prawdopodobnie, oczywiście, najwyraźniej, może, być może, być może itp.)

itp.), na przykład: Wygląda na to, że deszcz wkrótce przestanie padać.

· to czy tamto uczucie (na szczęście ku powszechnej radości, niestety, ku zaskoczeniu itp.), na przykład:

Deszcz na szczęście wkrótce ustał.

Dodatkowo za pomocą słów wprowadzających mówca może wskazać do kogo należy wiadomość (według gazety, według kogoś, według kogoś, moim zdaniem itp.), np.: Jutro, według pogody biurze, będzie padać deszcz.

Używając słów wprowadzających, mówca może także wskazać kolejność występowania zjawisk, związek między nimi (po pierwsze, po drugie, na końcu, więc np. odwrotnie itp.), np.: Mój najstarszy mój brat, po pierwsze , pracuje w fabryce samochodów, a po drugie studiuje w szkole wieczorowej. Całą zimę pracował i uczył się. Dlatego latem musi dobrze odpocząć.