Мысалдар арқылы фонетикалық талдауға көшпес бұрын, сөздердегі әріптер мен дыбыстардың әрқашан бірдей еместігіне назар аударамыз.

Хаттар- бұл әріптер, графикалық белгілер, олардың көмегімен мәтіннің мазмұны жеткізіледі немесе әңгіме сызылады. Әріптер мағынаны көрнекі түрде жеткізу үшін қолданылады, біз оларды көзбен қабылдаймыз. Әріптерді оқуға болады. Әріптерді дауыстап оқығанда дыбыстар – буын – сөздер қалыптасады.

Барлық әріптердің тізімі тек алфавит болып табылады

Орыс алфавитінде қанша әріп бар екенін әрбір оқушы дерлік біледі. Дұрыс, барлығы 33. Орыс алфавиті кириллица деп аталады. Алфавиттің әріптері белгілі бір ретпен орналасады:

Орыс алфавиті:

Барлығы орыс алфавиті пайдаланады:

• Дауыссыз дыбыстар үшін 21 әріп;
• 10 әріп – дауысты дыбыстар;
• және екеуі: ь (жұмсақ белгі) және ъ (қатты белгі), олар қасиеттерді көрсетеді, бірақ өздері ешқандай дыбыс бірліктерін анықтамайды.

Сіз көбінесе сөз тіркестеріндегі дыбыстарды жазбаша қалай жазғаныңыздан басқаша айтасыз. Сонымен қатар, сөз дыбыстарға қарағанда көбірек әріптерді қолдануы мүмкін. Мысалы, «балалар» - «T» және «S» әріптері бір фонемаға біріктіріледі [ts]. Және керісінше, «қаралау» сөзіндегі дыбыстардың саны көбірек, өйткені бұл жағдайда «Ю» әрпі [ю] болып оқылады.

Фонетикалық талдау дегеніміз не?

Біз ауызша сөйлеуді құлақ арқылы қабылдаймыз. Сөздің фонетикалық талдауы деп дыбыс құрамының белгілерін айтамыз. Мектеп бағдарламасында мұндай талдау көбінесе «дыбыстық әріптік» талдау деп аталады. Сонымен, фонетикалық талдау арқылы дыбыстардың қасиеттерін, олардың қоршаған ортаға байланысты белгілерін және жалпы сөз екпіні арқылы біріктірілген сөз тіркесінің буындық құрылымын жай ғана сипаттайсыз.

Фонетикалық транскрипция

Дыбыс-әріпті талдау үшін төртбұрышты жақшадағы арнайы транскрипция қолданылады. Мысалы, ол дұрыс жазылған:

• қара -> [h"orny"]
• алма -> [яблака]
• якорь -> [якар»]
• Рождестволық шырша -> [сары]
• күн -> [сонтсе]

Фонетикалық талдау схемасында арнайы белгілер қолданылады. Осының арқасында әріптің жазылуын (орфографиясын) және әріптердің дыбыстық анықтамасын (фонемаларын) дұрыс белгілеп, ажыратуға болады.

• Фонетикалық талданған сөз төртбұрышты жақшаға алынады – ;
• жұмсақ дауыссыз дыбыс транскрипция белгісімен белгіленеді [’] – апостроф;
• перкуссиялық [´] - екпін;
• бірнеше түбірден жасалған күрделі сөз формаларында қосалқы екпін белгісі [`] – гравис қолданылады (мектеп оқу бағдарламасында қолданылмайды);
• Ю, Я, Е, Ё, ь және Ъ әліпбиінің әріптері ЕШҚАШАН транскрипцияда (оқу бағдарламасында) ҚОЛДАНЫЛМАЙДЫ;
• қосарланған дауыссыз дыбыстар үшін [:] қолданылады – дыбыстың бойлық белгісі.

Төменде қазіргі орыс тілінің жалпы мектеп стандарттарына сәйкес онлайн мысалдармен орфоэпиялық, алфавиттік, фонетикалық және сөздік талдаудың егжей-тегжейлі ережелері берілген. Кәсіби тіл мамандарының фонетикалық сипаттама транскрипциялары дауысты және дауыссыз фонемалардың қосымша акустикалық ерекшеліктерімен екпінмен және басқа белгілермен ерекшеленеді.

Сөзге фонетикалық талдау қалай жасалады?

Төмендегі диаграмма хаттарды талдауға көмектеседі:

• Қажетті сөзді жазып, бірнеше рет дауыстап айтыңыз.
• Онда қанша дауысты және дауыссыз дыбыс бар екенін сана.
• Екпінді буынды көрсетіңіз. (Қарқындылықты (қуатты) пайдалана отырып, екпін сөйлеудегі белгілі бір фонеманы біртекті дыбыс бірліктерінің қатарынан ажыратады.)
• Фонетикалық сөзді буынға бөліп, жалпы санын көрсетіңіз. Есіңізде болсын, буынды бөлу тасымалдау ережелерінен өзгеше. Буындардың жалпы саны әрқашан дауысты дыбыстардың санына сәйкес келеді.
• Транскрипцияда сөзді дыбыстары бойынша сұрыптаңыз.
• Сөз тіркесіндегі әріптерді бағанға теріп жаз.
• Шаршы жақшадағы әрбір әріпке қарсы оның дыбыстық анықтамасын көрсетіңіз (қалай естіледі). Сөздердегі дыбыстар әрқашан әріптермен бірдей бола бермейтінін есте сақтаңыз. «ь» және «ъ» әріптері ешбір дыбысты білдірмейді. “e”, “e”, “yu”, “ya”, “i” әріптері бірден 2 дыбысты білдіре алады.
• Әр фонеманы бөлек талдаңыз және оның қасиеттерін үтірмен бөліп көрсетіңіз:
  • дауысты дыбыс үшін сипаттамада көрсетеміз: дауысты дыбыс; күйзеліске ұшыраған немесе күйзеліске ұшырамаған;
  • дауыссыз дыбыстардың сипаттамасында мыналарды көрсетеміз: дауыссыз дыбыс; қатты немесе жұмсақ, дауысты немесе саңырау, қаттылық-жұмсақтық және дыбыстық-түтіктікте жұпталған/жұпталмаған.
• Сөзді фонетикалық талдаудың соңында сызық сызып, әріптер мен дыбыстардың жалпы санын санау.

Бұл схема мектеп бағдарламасында қолданылады.

Сөзді фонетикалық талдауға мысал

Мұнда «феномен» → [yivl’e′n’ie] сөзіне арналған композицияның фонетикалық талдауының үлгісі берілген. Бұл мысалда 4 дауысты және 3 дауыссыз дыбыс бар. Бар болғаны 4 буын бар: I-vle′-n-e. Акцент екіншіге түседі.

Әріптердің дыбыстық белгілері:

i [th] - тең., жұпталмаған жұмсақ, жұпталмаған дауысты, дыбыстық дыбыс [i] - дауысты, екпінді дыбыс [v] - сәйкес., жұпталған қатты, жұпталған дыбыс l [l'] - сәйкес. дыбыс, sonorant [e′] - дауысты, екпінді [n’] - дауыссыз, жұп жұмсақ, жұпсыз дыбыс, дыбыс және [i] - дауысты, екпінсіз [th] - дауыссыз, жұпсыз. жұмсақ, жұпталмаған дыбыс, дыбыс дыбысы [e] - дауысты, екпінсіз________________________Жалпы сөз құбылысында 7 әріп, 9 дыбыс бар. Бірінші «I» және соңғы «E» әрпі екі дыбысты білдіреді.

Енді сіз дыбыстық әріпті талдауды өзіңіз білесіз. Төменде орыс тілінің дыбыс бірліктерінің жіктелуі, олардың қарым-қатынасы және дыбыс-әріпті талдауға арналған транскрипция ережелері берілген.

Орыс тіліндегі фонетика және дыбыстар

Қандай дыбыстар бар?

Барлық дыбыс бірліктері дауысты және дауыссыз дыбыстарға бөлінеді. Дауысты дыбыстар өз кезегінде екпінді де, екпінсіз де болады. Орыс сөздеріндегі дауыссыз дыбыс келесідей болуы мүмкін: қатты - жұмсақ, дауысты - саңырау, ызылдаған, дыбыстық.

Орыс тілінде тірі сөйлеу тілінде неше дыбыс бар?

Дұрыс жауап 42.

Істеп жатыр фонетикалық талдауИнтернетте сіз 36 дауыссыз және 6 дауысты дыбыстың сөзжасамға қатысатынын көресіз. Көптеген адамдарда ақылға қонымды сұрақ бар: неге мұндай оғаш сәйкессіздік бар? Неліктен дыбыстар мен әріптердің жалпы саны дауыстылар үшін де, дауыссыз дыбыстар үшін де ерекшеленеді?

Мұның бәрі оңай түсіндіріледі. Сөзжасамға қатысқан бірнеше әріптер бірден 2 дыбысты белгілей алады. Мысалы, жұмсақтық-қаттылық жұптары:

• [b] - көңілді және [b’] - тиін;
• немесе [d]-[d’]: үй - істеу.

Ал кейбіреулерінде жұп жоқ, мысалы [h’] әрқашан жұмсақ болады. Егер сіз оған күмәндансаңыз, оны қатты айтуға тырысыңыз және мүмкін емес екеніне көз жеткізіңіз: ағын, бума, қасық, қара, Чегевара, бала, кішкентай қоян, құс шие, аралар. Осы практикалық шешімнің арқасында біздің әліпбиіміз өлшемсіз пропорцияларға жеткен жоқ және дыбыс бірліктері бір-бірімен біріктіріліп, оңтайлы түрде толықтырылды.

Орыс сөздеріндегі дауысты дыбыстар

Дауысты дыбыстарДауыссыз дыбыстардан айырмашылығы, олар әуезді, олар ән айтқандай, көмейден кедергісіз және байламдардың керілуінсіз еркін ағады. Дауысты дыбысты неғұрлым қатты айтуға тырыссаңыз, соғұрлым аузыңызды кеңірек ашуға тура келеді. Және керісінше, дауыссыз дыбысты неғұрлым қатты айтуға тырыссаңыз, соғұрлым жігерлі түрде жабыласыз. ауыз қуысы. Бұл фонема кластары арасындағы ең таңқаларлық артикуляциялық айырмашылық.

Кез келген сөз түріндегі екпін дауысты дыбысқа ғана түсуі мүмкін, бірақ екпінсіз дауыстылар да бар.

Орыс фонетикасында неше дауысты дыбыс бар?

Орыс тілінде сөйлеу әріптерге қарағанда дауысты фонемаларды аз пайдаланады. Бар болғаны алты соққы дыбысы бар: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. Ал естеріңізге сала кетейік, он әріп бар: а, е, е, и, о, у, у, е, и, ю. Е, Е, Ю, И дауыстылары транскрипцияда «таза» дыбыстар емес пайдаланылмайды.Көбінесе сөздерді әріп бойынша талдау кезінде екпін аталған әріптерге түседі.

Фонетика: екпінді дауысты дыбыстардың сипаттамасы

Орыс тілінде сөйлеудің негізгі фонематикалық ерекшелігі - екпінді буындардағы дауысты фонемалардың анық айтылуы. Орыс фонетикасындағы екпінді буындар дем шығару күшімен, дыбыс ұзақтығының ұлғаюымен ерекшеленеді және бұрмаланбай айтылады. Олар анық және мәнерлі айтылатындықтан, екпінді дауысты фонемасы бар буындарға дыбыстық талдау жасау әлдеқайда жеңіл. Дыбыс өзгеріске ұшырамай, негізгі формасын сақтайтын позиция деп аталады күшті позиция.Бұл позицияны екпінді дыбыс пен буын ғана алады. Екпінсіз фонемалар мен буындар қалады әлсіз күйде.

• Екпінді буындағы дауысты дыбыс әрқашан күшті күйде болады, яғни айқынырақ, барынша күшті және ұзақтығымен айтылады.
• Екпінсіз күйдегі дауысты дыбыс әлсіз күйде, яғни аз күшпен айтылады, соншалықты анық емес.

Орыс тілінде бір ғана «У» фонемасы өзгермейтін фонетикалық қасиеттерді сақтайды: куруза, планшет, у чус, у лов – барлық позицияларда [у] болып анық айтылады. Бұл «У» дауысты дыбысының сапалық редукцияға ұшырамайтынын білдіреді. Назар аударыңыз: жазбаша түрде [y] фонемасын басқа «U» әрпімен де көрсетуге болады: мюсли [m’u ´sl’i], кілт [kl’u ´ch’] және т.б.

Екпінді дауысты дыбыстарға талдау жасау

[o] дауысты фонемасы тек күшті күйде (күрс кезінде) кездеседі. Мұндай жағдайларда «О» қысқартуға жатпайды: cat [ko´ t'ik], bell [kalako´ l'ch'yk], сүт [malako´], сегіз [vo´ s'im'], іздеу [paisko´ vaya], диалект [go´ var], күз [o´ s'in'].

Стресссіз [o] анық айтылса, «O» үшін күшті позиция ережесінен ерекшелік тек кейбір шетелдік сөздер болып табылады: какао [кака «о], патио [па»тио], радио [ra»dio ], boa [bo a "] және бірқатар қызмет бірліктері, мысалы, бірақ жалғауы. Жазбадағы [o] дыбысын басқа «ё» - [o] әрпімен көрсетуге болады: тікен [t’o´ rn], от [kas’t’o´ r]. Екпінді күйде қалған төрт дауысты дыбысқа талдау жасау да қиын болмайды.

Орыс сөздеріндегі екпінсіз дауыстылар мен дыбыстар

Сөзге екпін қойғаннан кейін ғана дұрыс дыбыстық талдау жасап, дауысты дыбысқа тән белгілерді дәл анықтауға болады. Тілімізде омонимияның бар екендігін де естен шығармау керек: за"мок - замо"к және контекстке (рецепт, сан) байланысты фонетикалық сапаның өзгеруі туралы:

• Мен үйдемін [ya do "ma]).
• Жаңа үйлер [«vye da ma» жоқ].

IN кернеусіз позициядауысты дыбыс түрленеді, яғни жазылғаннан басқаша айтылады:

• таулар - тау = [go "ry] - [ga ra"];
• ол - онлайн = [o "n] - [a nla"yn]
• куәгер сызығы = [sv’id’e “t’i l’n’itsa].

Екпінсіз буындардағы дауысты дыбыстардың мұндай өзгерістері деп аталады азайту.Дыбыс ұзақтығы өзгерген кездегі сандық. Ал жоғары сапалы редукция, бастапқы дыбыстың сипаттамалары өзгерген кезде.

Сол екпінсіз дауысты әріп фонетикалық сипаттамаларын орнына байланысты өзгерте алады:

• ең алдымен екпінді буынға қатысты;
• сөздің абсолютті басында немесе соңында;
• ашық буындарда (тек бір дауысты дыбыстан тұратын);
• көршілес таңбалардың (ь, ъ) және дауыссыз дыбыстардың әсеріне.

Иә, өзгереді 1-ші дәрежелі төмендеу. Ол мыналарға жатады:

• бірінші алдын ала екпінді буындағы дауысты дыбыстар;
• ең басындағы жалаң буын;
• қайталанатын дауыстылар.

Ескерту: Дыбыстық әріптік талдау жасау үшін дыбыстық сөздің «басынан» емес, екпінді буынға қатысты бірінші екпінді буын анықталады: оның бірінші сол жағындағы. Негізінде, бұл жалғыз алдын ала шок болуы мүмкін: мұнда емес [n’iz’d’e’shn’ii].

(ашық буын)+(2-3 алдын ала екпінді буын)+ 1-алдын ала екпінді буын ← екпінді буын → екпінді буын (+2/3 артық екпін)

• vper-re -di [fp’ir’i d’i´];
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e’s’t’v’in:a];

Кез келген басқа екпінді буындар және дыбыстық талдау кезіндегі екпіннен кейінгі буындар 2-дәрежелі редукцияға жатқызылады. Оны «екінші дәрежедегі әлсіз позиция» деп те атайды.

• сүю [pa-tsy-la-va´t'];
• үлгі [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• жұту [la´-sta -ch'ka];
• керосин [k'i-ra-s'i´-na-vy].

Әлсіз күйдегі дауысты дыбыстардың қысқаруы да кезеңдері бойынша ерекшеленеді: екінші, үшінші (қатты және жұмсақ дауыссыз дыбыстардан кейін - бұл одан тыс. оқу бағдарламасы): [uch’i´ts:a] үйреніңіз, жансызданыңыз [atsyp’in’e’t’], үміттеніңіз [над’е’жда]. Әріпті талдау кезінде соңғы ашық буындағы (= сөздің абсолютті соңында) әлсіз күйдегі дауысты дыбыстың қысқаруы өте аз көрінеді:

• кесе;
• құдай;
• әндермен;
• бұрылыс.

Дыбыстық әріптік талдау: иотталған дыбыстар

Фонетикалық жағынан Е - [йе], Ё - [йо], Ю - [ю], Я - [йа] әріптері көбінесе бірден екі дыбысты білдіреді. Барлық көрсетілген жағдайларда қосымша фонема «Y» екенін байқадыңыз ба? Сондықтан бұл дауыстылар иотталған деп аталады. Е, Е, Ю, И әріптерінің мағынасы олардың позициялық орнымен анықталады.

Фонетикалық тұрғыдан талдағанда е, е, йу, и дауыстылары 2 дыбыс құрайды:

◊ Йо - [йо], Ю - [ю], Е - [йе], мен - [я]болған жағдайларда:

• «Йо» және «Ю» сөздерінің басында әрқашан:
  • - діріл [yo´ zhyts:a], шырша [yo´ lach'nyy], кірпі [yo´ zhyk], контейнер [yo´ mcast'];
  • - зергер [юв ’ил’и’р], үстіңгі [ю ла’], белдемше [ю’ пка], Юпитер [ю п’и’т’ир], ептілік [ю ’рқас’т’];
• «Е» және «Мен» сөздерінің басында тек стреспен*:
  • - шырша [ye´ l’], саяхат [ye´ w:u], аңшы [ye´ g’ir’], евнух [ye´ vnukh];
  • - яхта [я´ хта], якорь [я´ кар'], яки [я´ ки], алма [я´ блака];
  • («Е» және «I» екпінсіз дауысты дыбыстарға дыбыстық-әріптік талдау жасау үшін басқа фонетикалық транскрипция қолданылады, төменде қараңыз);
• әрқашан «Yo» және «Yu» дауысты дыбысынан кейінгі орында. Бірақ «Е» және «Мен» екпінді және екпінсіз буындарда болады, тек бұл әріптер 1-ші алдын ала екпінді буындағы дауысты дыбыстан кейін немесе сөздердің ортасында 1, 2-ші екпінсіз буындарда орналасатын жағдайларды қоспағанда. Фонетикалық талдау онлайн және көрсетілген жағдайларда мысалдар:
  • - қабылдағыш [pr’iyo´mn’ik], ән айтады t [payo´t], klyyo t [kl’uyo ´t];
  • -ayu rveda [ayu r'v'e'da], мен t [payu ´t] ән айтамын, Melt [ta'yu t], кабина [каю 'та],
• Бөлгіш тұтас «Ъ» белгісінен кейін «Ё» және «Ю» - әрқашан, ал «Е» және «I» тек екпінде немесе сөздің абсолютті соңында: - көлем [ab yo´m], түсіру [ syo´mka], адъютант [adyu "tan'nt]
• жұмсақ «b» бөлгеннен кейін «Ё» және «Ю» таңбасы әрқашан, ал «Е» және «Мен» стресс астында немесе сөздің абсолютті соңында: - сұхбат [intyv'yu´], ағаштар [ d'ir'e' v'ya], достар [druz'ya'], бауырлар [бра'т'я], маймыл [ab'iz'ya' na], боран [в'ю' га], отбасы [ s'em'ya']

Көріп отырғаныңыздай, орыс тілінің фонематикалық жүйесінде екпін шешуші мәнге ие. Екпінсіз буындардағы дауысты дыбыстар ең көп редукцияға ұшырайды. Қалған иотталғандардың дыбыстық-әріптік талдауын жалғастырайық және сөздердегі ортаға байланысты сипаттамаларды әлі де өзгерте алатынын көрейік.

◊ Екпінсіз дауыстылар«E» және «I» екі дыбысты белгілейді және фонетикалық транскрипцияда [YI] түрінде жазылады:

• сөздің басында:
  • - бірлік [yi d'in'e'n'i'ye], шырша [yil´vyy], Blackberry [yizhiv'i'ka], him [yivo´], fidget [yigaza´], Енисей [yin'is] 'e'y], Египет [yig'i'p'it];
  • - қаңтар [yi nvarskiy], өзек [yidro´], шаншу [yiz'v'i´t'], жапсырма [yirly´k], Жапония [yipo´n'iya], қозы [yign'o´nak ];
  • (Жалғыз ерекшелік - сирек кездесетін шетелдік сөз формалары мен атаулары: кавказоид [ye vrap'io´idnaya], Евгений [йе] вгены, еуропалық [ye vrap'e´yits], епархия [ye] пархия және т.б.).
• сөздің абсолютті аяғындағы орнын қоспағанда, екпінді 1 буында дауысты дыбыстан кейін немесе екпіннен кейінгі 1, 2 буында бірден.
  • дер кезінде [svai vr'e´m'ina], поездар [payi zda´], тамақтанайық [payi d'i´m], тап [nayi w:a´t'], бельгиялық [b'il 'g'i´ yi c], студенттер [uch'a´sh'iyi s'a], сөйлемдермен [pr'idlazhe´n'iyi m'i], vaniity [suyi ta´],
  • қабық [la´yi t'], маятник [ma´yi tn'ik], қоян [za´yi c], белбеу [po´yi s], [zayi v'i´t'] жариялау, [дұға 'l'u´]
• бөлетін қатты «Ъ» немесе жұмсақ «b» белгісінен кейін: - мас [p'yi n'i´t], экспресс [izyi v'i´t'], хабарландыру [abyi vl'e´n'iye], жеуге жарамды [syi dobny].

Ескерту: Санкт-Петербург фонологиялық мектебіне «экане» тән, ал Мәскеу мектебіне «қылық» тән. Бұрын иотталған «Yo» көбірек екпінді «Ye» дыбысымен оқылатын. Капиталдарды ауыстырумен, орындауда дыбыстық әріптік талдау, орфоэпияда мәскеулік нормаларды ұстану.

Еркін сөйлейтін кейбір адамдар «Мен» дауысты дыбысын күшті және әлсіз буындарда бірдей айтады. Бұл айтылу диалект болып саналады және әдеби емес. Есіңізде болсын, «I» дауысты дыбыс күйзеліс кезінде және стресссіз басқаша айтылады: әділ [ya ´marka], бірақ жұмыртқа [yi ytso´].

Маңызды:

«b» жұмсақ белгісінен кейінгі «I» әрпі де дыбыс-әріптік талдауда 2 дыбысты білдіреді - [YI]. (Бұл ереже күшті және әлсіз позициялардағы буындарға қатысты). Онлайн дыбыстық әріптік талдау үлгісін жүргізейік: - бұлбұлдар [салав'yi´], тауықтың аяқтарында [na ku´r'yi' x" no´shkah], қоян [kro´l'ich'yi], жоқ отбасы [s'im 'yi'], судьялар [su'd'yi], сурет [n'ich'yi´], ағындар [ruch'yi´], түлкілер [li´s'yi]. Бірақ: Дауысты « «b» жұмсақ белгісінен кейін O» алдыңғы дауыссыз дыбыстың жұмсақтығы ['] және [O] апострофы ретінде транскрипцияланады, дегенмен фонеманы айтқан кезде иотизация естіледі: сорпа [bul'o´n], павильон n. [pav'il'o´n], сол сияқты: пошташы n , шампиньон n, шиньон n, серіктес n, медальон n, батальон n, гильот тина, карманья ла, миньон н және т.б.

«Ю» «Е» «Е» «И» дауысты дыбыстары 1 дыбысты құрайтын сөздерге фонетикалық талдау жасау.

Орыс тілінің фонетикасының ережелеріне сәйкес, сөздердің белгілі бір орнында белгіленген әріптер бір дыбысты береді:

• «Йо» «Ю» «Е» дыбыс бірліктері қаттылығы бойынша жұпталмаған дауыссыз дыбыстан кейін екпінге ұшырайды: ж, ш, ц. Содан кейін олар фонемаларды білдіреді:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Дыбыс бойынша онлайн талдау мысалдары: сары [жо´ лты], жібек [шо´ лк], тұтас [це´ лы], рецепт [р'итсе´ пт], інжу [же´ мчук], алты [ше´ ст '], мүйізтұмсық [ше'ршен'], парашют [парашют];
• «I» «Yu» «E» «E» және «I» әріптері алдыңғы дауыссыз дыбыстың жұмсақтығын көрсетеді [’]. Тек мыналар үшін ерекшелік: [f], [w], [c]. Мұндай жағдайларда таңқаларлық позициядаолар бір дауысты дыбыс жасайды:
  • ё – [o]: билет [put'o´ fka], жеңіл [l'o´ hk'iy], бал саңырауқұлақтары [ap'o´ nak], актер [akt'o´ r], бала [р'иб ' o´nak];
  • e – [e]: пломба [t’ul’e’ n’], айна [z’e’ rkala], smarter [umn’e’ ye], конвейер [kanv’e’ yir];
  • I – [a]: котята [kat'a´ ta], жұмсақ [m'a´ hka], ант [kl'a´ tva], [vz'a´ l] алды, матрац [t'u f'a] ´ к], аққу [l'ib'a´ жы];
  • yu – [y]: тұмсық [kl'u´ f], адамдар [l'u´ d'am], шлюз [shl'u´s], тюль [t'u´ l'], костюм [кас'т 'ақыл].
  • Ескерту: басқа тілдерден енген сөздерде екпінді дауысты «Е» әрқашан алдыңғы дауыссыз дыбыстың жұмсақтығын білдірмейді. Бұл позициялық жұмсарту 20 ғасырда ғана орыс фонетикасында міндетті норма болудан қалды. Мұндай жағдайларда композицияға фонетикалық талдау жасағанда, мұндай дауысты дыбыс жұмсақтықтың алдындағы апострофсыз [e] болып транскрипцияланады: hotel [ate´ l'], strap [br'ite´ l'ka], тест [te´ st] , теннис [te´ n:is], кафе [кафе´], пюре [p'ure´], янтарь [амбрь], дельта [де´ л'та], тендер [тендер ], шедевр [шеде´ вр], планшет [үстел т].
• Назар аударыңыз! Жіңішке дауыссыз дыбыстардан кейін алдын ала екпінді буындарда«Е» және «И» дауысты дыбыстары сапалық редукцияға ұшырап, [и] дыбысына айналады ([ц], [ж], [ш] қоспағанда). Ұқсас фонемасы бар сөздерге фонетикалық талдау жасау мысалдары: - дән [z'i rno´], жер [z'i ml'a´], көңілді [v'i s'o´ly], қоңырау [з'в 'және n'i´t], орман [l'i sno´y], боран [m'i t'e´l'itsa], қауырсын [p'i ro´], әкелді [pr' in'i sla´] , тоқыма [v'i za´t'], lie [l'i ga´t'], бес үккіш [p'i t'o´rka]

Фонетикалық талдау: орыс тілінің дауыссыз дыбыстары

Орыс тілінде дауыссыз дыбыстардың абсолютті көпшілігі бар. Дауыссыз дыбысты айтқанда ауа ағыны кедергілерге тап болады. Оларды буын мүшелері: тістер, тіл, таңдай, дауыс байламдарының тербелісі, еріндер құрайды. Осыған байланысты дауыста шу, ысқырық, ысқырық немесе шырылдау пайда болады.

Орыс тілінде неше дауыссыз дыбыс бар?

Алфавитте олар белгіленеді 21 әріп.Дегенмен, дыбыстық-әріптік талдау жасағанда, оны орыс фонетикасынан табасыз дауыссыз дыбыстаркөбірек, атап айтқанда 36.

Дыбыстық әріптік талдау: дауыссыз дыбыстар дегеніміз не?

Тілімізде дауыссыз дыбыстар бар:

• қатты - жұмсақ және сәйкес жұптарды құрастырыңыз:
  • [b] - [b’]: b anan - b ағаш,
  • [in] - [in']: биіктікте - юнмен,
  • [g] - [g’]: қала - герцог,
  • [d] - [d’]: саяжай - дельфин,
  • [z] - [z’]: z фон - z эфир,
  • [k] - [k’]: k онфета - енгуру,
  • [l] - [l’]: қайық - l люкс,
  • [m] - [m’]: сиқырлы - армандар,
  • [n] - [n’]: жаңа - нектар,
  • [p] - [p’]: p alma- p yosik,
  • [r] - [r’]: ромашка - улы қатар,
  • [s] - [s’]: увенирмен - урпризмен,
  • [т] - [т’]: тучка - т ұлпан,
  • [f] - [f’]: f лаг - f ақпан,
  • [x] - [x’]: х орек - х іздеуші.
• Кейбір дауыссыз дыбыстардың қатты-жұмсақ жұбы болмайды. Жұпталмағандарға мыналар жатады:
  • [zh], [ts], [sh] дыбыстары - әрқашан қатты (жзн, цикл, тышқан);
  • [ch’], [sch’] және [th’] әрқашан жұмсақ (қызым, жиі емес, сенікі).
• Тіліміздегі [ж], [ч’], [ш], [ш’] дыбыстары ысқырық деп аталады.

Дауыссыз дыбысты да айтуға болады - дауыссыз дыбысты және шулы.

Дауысты-дауыссызды немесе дауыссыз дыбысты дыбыс дәрежесі бойынша анықтауға болады. Бұл сипаттамалар қалыптасу әдісіне және артикуляция мүшелерінің қатысуына байланысты өзгереді.

• Сонорант (l, m, n, r, y) - ең дыбысты фонемалар, оларда максимум дауыстар және аздаған шулар естіледі: л ев, рай, н о л.
• Егер дыбысты талдау кезінде сөзді айтуда дауыс та, шу да жасалса, дауысты дауыссыз дыбыстың (ғ, б, з, т.б.) бар екенін білдіреді: өсімдік, б халық, өмір.
• Дауыссыз дауыссыз дыбыстарды (p, s, t және т.б.) айтқан кезде дауыс шымылдығы тартылмайды, тек шу шығады: ст опка, фишка, к ост юм, цирк, тігіп.

Ескерту: Фонетикада дауыссыз дыбыс бірліктерінің жасалу сипатына қарай бөлінуі де бар: аялдама (б, п, д, т) – алшақтық (ж, ш, з, с) және артикуляция тәсілі: ерін-ерін (б, п) , m) , labiodental (f, v), алдыңғы тіл (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), ортаңғы тіл (th), артқы тіл (k, g) , x). Дыбыс шығаруға қатысатын артикуляция мүшелеріне байланысты атаулар берілген.

Кеңес: Егер сіз сөздерді фонетикалық түрде жазуды жаңадан бастасаңыз, қолыңызды құлағыңызға қойып, фонеманы айтып көріңіз. Егер сіз дауысты ести алатын болсаңыз, онда зерттелетін дыбыс дауысты дауыссыз дыбыс, ал егер шу естілсе, онда ол дауыссыз.

Нұсқау: Ассоциативті қарым-қатынас үшін: «О, біз досымызды ұмытпадық» деген сөйлемдерді есте сақтаңыз. - бұл сөйлемде дауысты дауыссыз дыбыстардың толық жиынтығы бар (жұмсақтық-қаттылық жұптарын қоспағанда). «Стёпка, сорпа жегің келе ме? - Фи! - сол сияқты көрсетілген көшірмелерде барлық дауыссыз дауыссыз дыбыстардың жиынтығы бар.

Орыс тіліндегі дауыссыз дыбыстардың позициялық өзгерістері

Дауысты дыбыс, дауысты дыбыс сияқты өзгеріске ұшырайды. Бір әріп фонетикалық тұрғыдан басқа дыбысты білдіруі мүмкін, ол алатын орнына байланысты. Сөйлеу ағымында бір дауыссыз дыбыс оның жанында орналасқан дауыссыз дыбыстың артикуляциясымен салыстырылады. Бұл әсер айтылуды жеңілдетеді және фонетикада ассимиляция деп аталады.

Позициялық таң қалдыру/дауыс шығару

Дауыссыз дыбыстар үшін белгілі бір позицияда саңыраулық пен дауыстылыққа сәйкес ассимиляцияның фонетикалық заңы қолданылады. Дауысты жұп дауыссыз дыбыссыз дыбыспен ауыстырылады:

• фонетикалық сөздің абсолютті соңында: бірақ [no´sh], snow [s’n’e´k], garden [agaro´t], club [klu´p];
• дауыссыз дауыссыз дыбыстардың алдында: unut-me-not a [n’izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat’i´t’], Tuesday [ft o´rn’ik], tube a [corpse a].
• Интернетте дыбыстық әріптік талдау жасағанда дауыссыз жұп дауыссыз дыбыстың алдында тұрғанын байқайсыз ([th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] қоспағанда - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) да дауысты, яғни оның дауысты жұбы ауыстырылады: бағыну [зда´ч'а], шабу [каз' ba´], бастыру [малад 'ba'], сұрау [pro'z'ba], тап [adgada't'].

Орыс фонетикасында дауыссыз шулы дауыссыз дыбыс [v] - [v’] дыбыстарын қоспағанда, кейінгі дауысты шулы дауыссыз дыбыспен біріктірілмейді: кілегей. Бұл жағдайда [z] және [s] фонемасының транскрипциясы бірдей қолайлы.

Сөздердің: жалпы, бүгін, бүгін, т.б. дыбыстарын талдау кезінде «Г» әрпі [v] фонемасымен ауыстырылады.

Дыбыс-әріпті талдау ережесіне сәйкес сын есімнің, септіктің, есімдіктің «-ого», «-го» жалғауларында «Г» дауыссыз дыбысы [в] дыбысы болып транскрипцияланады: қызыл [kra´snava], көк [s'i´n'iva] , ақ [b'e'lava], өткір, толық, бұрынғы, анау, анау, кім. Егер ассимиляциядан кейін бір типтегі екі дауыссыз дыбыс жасалса, олар біріктіріледі. Фонетика пәнінен мектеп бағдарламасында бұл процесс дауыссыз дыбыстардың қысқаруы деп аталады: бөлек [ad:'il'i´t'] → «Т» және «Д» әріптері [d'd'] дыбыстарына қысқарады, беш смарт [ b'ish: u 'much]. Дыбыстық-әріптік талдауда бірқатар сөздердің құрамына талдау жасағанда диссимиляция – ассимиляцияға қарама-қарсы процесс байқалады. Бұл жағдайда ол өзгереді ортақ қасиеткөршілес екі дауыссыз дыбыс үшін: «GK» тіркесімі [xk] сияқты естіледі (стандартты [kk] орнына): жеңіл [l'o′kh'k'ii], жұмсақ [m'a′kh'k'ii] .

Орыс тіліндегі жұмсақ дауыссыз дыбыстар

Фонетикалық талдау схемасында дауыссыз дыбыстардың жұмсақтығын көрсету үшін апостроф [’] қолданылады.

• Жұптастырылған қатаң дауыссыз дыбыстардың жұмсаруы «б»-ге дейін болады;
• жазбада буындағы дауыссыз дыбыстың жұмсақтығы одан кейінгі дауысты әріпті анықтауға көмектеседі (е, ё, и, ю, и);
• [ш'], [ч'] және [й] әдепкі бойынша тек жұмсақ болады;
• [n] дыбысы әрқашан «Z», «S», «D», «T» жұмсақ дауыссыз дыбыстардың алдында жұмсартылған: [pr'iten'z 'iya], шолу [r'itseen'z 'iya], pension [pen 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] мәтін, remo[n't'] өңдеу;
• «N», «K», «P» әріптерін олардың құрамына фонетикалық талдау кезінде [ч'], [sch'] жұмсақ дыбыстарының алдында жұмсартуға болады: glass ik [staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e ′n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], қалау ик [кам'e'n'sch'ik], бульвар [бульва'р'ш'ина] , борщ [ борщ '];
• көбіне жұмсақ дауыссыздың алдындағы [з], [с], [р], [н] дыбыстары қаттылық-жұмсақтық жағынан ассимиляцияға ұшырайды: қабырға [s't'enka], life [zhyz'n'], мұнда [ z'd'es'];
• дыбыстық әріптік талдауды дұрыс орындау үшін жұмсақ тіс және ерін дыбыстарының алдында [p] дауыссыз дыбысы, сондай-ақ [ch'], [sch'] алдында берік айтылатын ерекше сөздерді ескеріңіз: артел, жем, корнет, самауыр;

Ескерту: қаттылық/жұмсақтық жағынан жұпталмаған дауыссыз дыбыстан кейінгі «б» әрпі кейбір сөз түрлерінде тек грамматикалық қызмет атқарады және фонетикалық жүктеме түсірмейді: оқу, түн, тышқан, қара бидай, т.б. Мұндай сөздерде әріпті талдау кезінде «б» әрпіне қарсы төртбұрышты жақшаға [-] сызықша қойылады.

Жұптасқан дауысты-дауыссыз дыбыстардың ысқырған дауыссыз дыбыстарға дейінгі позициялық өзгерістері және дыбыс-әріпті талдау кезінде олардың транскрипциясы

Сөздегі дыбыстардың санын анықтау үшін олардың позициялық өзгерістерін ескеру қажет. Жұп дауысты-дауыссыз: [d-t] немесе [z-s] шылаулардың алдында (ж, ш, щ, ч) фонетикалық жағынан үнді дауыссыз дыбыспен ауыстырылады.

• Сөздік талдау және ысқырық дыбыстары бар сөздерге мысалдар: келу [пр'ие'жж іі], көтерілу [вашш ест'ие], изж елта [и'ж елта], аяу [ж а'л'іц: А ].

Екі түрлі әріп бір болып айтылу құбылысы барлық жағынан толық ассимиляция деп аталады. Сөзге дыбыстық-әріптік талдау жасағанда транскрипциядағы қайталанатын дыбыстардың бірін бойлық белгісімен [:] белгілеу керек.

• Ысылдаған «сж» - «зж» әріптері қос қатаң дауыссыз дыбыс [ж:], ал «сш» - «зш» - [ш:] сияқты айтылады: қысылған, тігілген, шандырсыз, өрмелеген.
• Түбір ішіндегі «зж», «жж» тіркестері әріп пен дыбыс арқылы талданғанда, ұзақ дауыссыз дыбыс [ж:] болып транскрипцияда жазылады: Мен мінемін, шырылдаймын, кейінірек, тізгін, ашытқы, жженка.
• Түбір мен жұрнақ/префикстің түйіскен жеріндегі “sch”, “zch” тіркестері ұзын жұмсақ [sch’:]: account [sch’: o´t], scribe, customer ретінде айтылады.
• Көсемшенің «sch» орнына келесі сөзбен қосылған жерінде «zch» [sch'ch'] болып транскрипцияланады: саны жоқ [b'esh' ch' isla´], бір нәрсемен [sch'ch' e'mta].
• Дыбыс-әріпті талдау кезінде морфемалардың түйіскен жеріндегі «tch», «dch» тіркестері қос жұмсақ [ch':]: pilot [l'o´ch': ik], жақсы жолдас [little-ch' ретінде анықталады. : ik], есеп беру [ach': o´t].

Дауыссыз дыбыстарды түзілу орны бойынша салыстыру парағы

• сч → [ш':] : бақыт [ш': а´с'т'е], құмтас [п'ish': а´н'ik], саудагер [vari´sch': ik], брусчатка, есептеулер , сору, таза;
• zch → [sch’:]: карвер [r’e’sch’: ik], жүктеуші [gru’sch’: ik], әңгімеші [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: дефектор [p’ir’ibe´ sch’: ik], man [musch’: i´na];
• shch → [sch’:]: сепкіл [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch’:]: қатал [zho’sch’: e], тістеу, rigger;
• zdch → [sch’:]: айналма жол [abye’sch’: ik], борозды [baro’sch’: ity];
• ssch → [sch’:]: бөлу [rasch’: ip’i′t’], жомарт болды [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch → [ch'sch']: бөлу [ach'sch' ip'i′t'], кесіп тастау [ach'sch' o'lk'ivat'], бекер [ch'sch' etna] , мұқият [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch’:]: баяндама [ach’: o′t], отан [ach’: i′zna], кірпікшелі [r’is’n’i′ch’: i′ty];
• dch → [ch’:]: екпін түсіру [pach’: o’rk’ivat’], өгей қыз [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: қысу [zh: a´t’];
• zzh → [zh:]: [izh: y´t’] құтылу, kindle [ro´zh: yk], [uyizh: a´t’] қалдыру;
• ssh → [sh:]: әкелді [pr’in’o′sh: y], кестелі [бөртпе: y’ty];
• zsh → [sh:]: төменгі [n’ish: s′y]
• th → [дана], «не» және оның туындылары бар сөз формаларында дыбыс-әріптік талдау жасай отырып, [дана] жазамыз: осылайша [дана] , ештеңеге [n'e′ zasht a], бір нәрсе [ шт o n'ibut'], бірдеңе;
• th → [h't] әріпті талдаудың басқа жағдайларда: dreamer [m'ich't a´t'il'], mail [po´ch't a], артықшылық [pr'itpach't 'e´n ' ie] т.б.;
• chn → [shn] ерекше сөздерде: әрине [kan'e´shn a′], қызықсыз [sku´shn a′], наубайхана, кір жуу, омель, ұсақ-түйек, құс үйі, бойдақтар кеші, қыша сылағы, шүберек, сияқты сондай-ақ «-ична» әрпімен аяқталатын әйел әкесінің аты: Ильинична, Никитична, Кузьминична және т.б.;
• chn → [ch'n] - барлық басқа опциялар үшін әріп талдауы: керемет [ska´zach'n y], саяжай [da'ch'n y], құлпынай [z'im'l'in'i'ch'n у], оян, бұлтты, күн ашық, т.б.;
• !жд → «жд» әріп тіркесінің орнына жаңбыр сөзінде және одан жасалған сөз формаларында қос айтылу және транскрипция [sch’] немесе [sht’] рұқсат етіледі: жаңбырлы, жаңбырлы.

Орыс сөздеріндегі айтылмайтын дауыссыз дыбыстар

Көптеген әр түрлі дауыссыз әріптер тізбегі бар тұтас фонетикалық сөзді айту кезінде сол немесе басқа дыбыс жоғалуы мүмкін. Нәтижесінде сөздердің жазылуында дыбыстық мағынасы жоқ әріптер, айтылмайтын дауыссыз дыбыстар кездеседі. Онлайнда фонетикалық талдауды дұрыс орындау үшін айтылмайтын дауыссыз дыбыс транскрипцияда көрсетілмейді. Мұндай фонетикалық сөздердегі дыбыстардың саны әріптерден аз болады.

Орыс фонетикасында айтылмайтын дауыссыз дыбыстарға мыналар жатады:

• «T» - комбинацияларда:
  • stn → [sn]: жергілікті [m’e´sn y], қамыс [tras’n ’i´k]. Аналогия бойынша баспалдақ, адал, атақты, қуанышты, мұңды, қатысушы, хабаршы, жаңбырлы, ашулы және басқа сөздерге фонетикалық талдау жасауға болады;
  • stl → [sl]: бақытты [sh':asl 'i´vyy"], бақытты, ар-ожданды, мақтаншақ (ерекше сөздер: сүйек және постлат, оларда «T» әрпі айтылады);
  • ntsk → [nsk]: гигант [g'iga´nsk 'ii], агенттік, президенттік;
  • sts → [s:]: sixs from [shes: o´t], to eat up [take´s: a], to ант I [kl’a´s: a];
  • sts → [s:]: турист [tur'i´s: k'iy], максималистік реплика [max'imal'i´s: k'iy], нәсілшіл реплика [ras'i´s: k'iy] , бестселлер, насихат, экспрессионист, индуизм, мансапшы;
  • ntg → [ng]: x-ray en [r’eng ’e´n];
  • “–tsya”, “–tsya” → [ts:] етістіктің жалғауларында: smile [smile´ts: a], wash [my´ts: a], look, will do, иілу, қырыну, жарастыру;
  • ts → [ts] түбір мен жұрнақтың түйіскен жеріндегі тіркестердегі сын есімдер үшін: балалық [d’e´ts k’ii], братский [братский];
  • ts → [ts:] / [tss]: спортшы [спарттар: m’e´n], жіберу [atss yla´t’];
  • tts → [ts:] онлайн фонетикалық талдау кезінде морфемалардың түйіскен жерінде ұзын «ts» түрінде жазылады: bratz a [bra´ts: a], father epit [ats: yp'i´t'], to father u [k атц: y´];
• «D» - келесі әріп тіркестеріндегі дыбыстар бойынша талдау кезінде:
  • zdn → [zn]: кеш [z'n'y], жұлдыз [z'v'ozn'y], мереке [pra'z'n'ik], тегін [b'izvazm' e'know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: голланд [Галанск 'ii], тай [Тайланск 'ii], Норман [Нарманск 'ii];
  • zdts → [ss]: ауыздықтардың астында [fall uss s´];
  • ndc → [nts]: голландиялық [galans];
  • rdc → [rts]: жүрек [s’e’rts e], serdts evin [s’irts yv’i’na];
  • rdch → [rch"]: жүрек ишко [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] морфемалардың түйіскен жерінде түбірлерде азырақ айтылады және дұрыс талдау кезінде сөз қос [ts] болып жазылады: pick up [pats: yp'i´t'], twenty [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: фабрика [завац ко´ы], таяқшалар тво [рак тво´], [sr’e´ts tva] дегенді білдіреді, Кисловод к [к’иславо´ц к];
• «L» - комбинацияларда:
  • күн → [nz]: күн [so´nts e], күн күйі;
• «В» - комбинацияларда:
  • vstv → [stv] сөздердің сөзбе-сөз талдауы: сәлем [сәлем, кетіңіз], [ch's'tva] туралы сезімдер, нәзіктік [ch'us'tv 'inas't'], [еркелету o´] туралы еркелеу, қыз [ d'e'stv 'in:y].

Ескерту: Орыс тілінің кейбір сөздерінде «стк», «нтк», «здк», «ндк» дауыссыз дыбыстарының шоғыры болғанда [т] фонемасының жоғалуына жол берілмейді: сапар [пайестка], келін, машинистка, шақыру қағазы, лаборант, студент, пациент, көлемді, ирланд, шотланд.

• Әріптерді талдау кезінде екпінді дауысты дыбыстан кейін бірден екі бірдей әріп бір дыбыс және бойлық белгісі [:] ретінде транскрипцияланады: класс, ванна, масса, топ, бағдарлама.
• Алдын ала екпінді буындардағы қос дауыссыз дыбыстар транскрипцияда көрсетіліп, бір дыбыс болып айтылады: туннель [tane´l’], терраса, аппарат.

Көрсетілген ережелерге сәйкес желіде сөзге фонетикалық талдау жасау қиынға соғатын болса немесе зерттелетін сөзге түсініксіз талдау болса, анықтамалық сөздіктің көмегін пайдаланыңыз. Орфоэпияның әдеби нормалары басылыммен реттеледі: «Орыс әдеби айтылуы және екпіні. Сөздік – анықтамалық». М. 1959 ж

Қолданылған әдебиет:

• Литневская Е.И. Орыс тілі: мектеп оқушыларына арналған қысқаша теориялық курс. – ММУ, М.: 2000 ж
• Панов М.В. Орыс фонетикасы. – Ағарту, М.: 1967 ж
• Бешенкова Е.В., Иванова О.Е. Түсініктемелері бар орыс тілінің емле ережелері.
• Оқу құралы. – «Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру институты», Тамбов: 2012 ж
• Розентал Д.Е., Джанджакова Е.В., Қабанова Н.П. Орфография, айтылым, әдеби редакциялау анықтамалығы. Орыс әдеби айтылуы.– М.: ЧеРо, 1999

Енді сіз сөзді дыбыстарға талдауды, әр буынға дыбыстық-әріптік талдау жасауды және олардың санын анықтауды білесіз. Сипатталған ережелер форматтағы фонетика заңдылықтарын түсіндіреді мектеп бағдарламасы. Олар кез келген әріпті фонетикалық сипаттауға көмектеседі.

Ирина Ивановская
Аннотация ашық сабақсауат ашу тренингіне дайындық барысында «Қолшатыр сөзіне дыбыстық талдау»

Ашық сабақты қорытындылаусөйлеуді дамыту бойынша (сауат ашуға дайындау) В аға топ.

Тақырып: сөздерге дыбыстық талдау жасау« қолшатыр» .

Мақсат: сөздерге дыбыстық талдау жасауға жаттықтыру.

Тапсырмалар:

тәрбиелік:

Дауысты дыбыстарды, қатты және жұмсақ дауыссыз дыбыстарды ажырата білуге ​​үйрету дыбыстар.

Табу қабілетін шыңдау берілген дыбысы бар сөздер.

Балаларды оқшаулауға үйрету сөз екпіні, ішіндегі орнын анықтаңыз сөз.

Балалардың бөлісу қабілетін күшейту сөздерді буынға бөлу.

Екіден және үштен сөйлем құрауға үйрету сөздер.

Дамытушылық:

Сөйлеу, зейін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Фонематикалық есту және көру қабілетін дамыту.

Тәрбиелік:

Бір-біріне деген достық қарым-қатынасқа, әдемі, дұрыс сөйлеуге құштарлыққа тәрбиелеу.

Демо материал: сурет схемасы сөздер қолшатыр, қызыл, жасыл және көк фишкалар, көрсеткіш.

Үлестірмелі материал: төрт шаршысы бар жолақтар, қызыл, жасыл, көк және қара фишкалары бар қарындаш қораптары, әртүрлі тақырыптарға арналған суреттер дыбыстар.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Мақсат: жағымды эмоционалды көңіл-күйді қалыптастыру.

Балалар топқа кіріп, мұғалімнің алдында сапқа тұрады.

Балалар, бүгін бізге қонақтар келіпті, олармен амандасыңдар. (сәлем айт)

Сіз оларды көргеніңізге қуаныштысыз ба? (Иә)

2. Мотивация.

Мақсат: белсенділікке қызықты мотивация жасау.

Сіздің жетістіктеріңізді көруге ата-анаңыз келді сауаттылықты үйрену және сізге қолдау көрсету. Сіздің қаншалықты керемет екеніңізді, сіз қаншалықты көп нәрсені жасай алатыныңызды және білетініңізді көрсетейік. Кілемге отырыңыз.

(балалар кілемге отырады).

3. Білімді жаңарту.

Қандай екі топқа бөлінгенін еске түсірейік орыс тілінің дыбыстары?

(дыбыстардауысты және дауыссыз дыбыстарға бөлінеді)

Қайсы дыбыстардауысты дыбыстарды айтамыз ба?

(дыбыстар, оны созып, ән айтуға болады)

Неліктен оларды ән айтуға болады?

(Ауа өз жолында ешқандай кедергілерге тап болмайды)

Қанша дауысты дыбыс орыс тілінде дыбыстар?

Оларды атаңыз

(a, o, y, i, s, e).

Дауысты дыбысты тап ерін дыбысы.

Ди «Дауысты дыбысты тап ерін дыбысы» .

дыбыс?

(қызыл).

Ойын ойнайық «Дауысты дыбысты ұстаңдар дыбыс» .

Ди «Дауысты дыбысты ұстаңдар дыбыс» .

(Мұғалім тізімдейді дыбыстар, балалар дауысты дыбысты естігенде қол соғуы керек дыбыс).

Дауыссыз дыбыстардың айырмашылығы неде? дауысты дыбыстардан шыққан дыбыстар?

(оларды ән айтуға және созуға болмайды).

(тіл, тіс, ерін бізге кедергі жасайды).

Дауыссыз дыбыстардың қандай түрлері бар? дыбыстар?

(қатты және жұмсақ).

Диаграммадағы қай фишка қатаң дауыссыз дыбысты көрсетеді? (көк)

Жұмсақ? (жасыл)

Мені жұмсақ жұп деп атаңыз дыбыстар...

Ди «Жұмсақ жұпты ата».

4. Негізгі бөлім.

Жарайсыңдар, біз барлығын есімізге түсірдік, енді талдауға кірісеміз сөздер. Және не сөзге талдау жасаймыз, сіз менікі болжау арқылы білесіз жұмбақ:

Ол өзін көрсетеді

Ол сені жауып жатыр.

Тек жаңбыр жауады,

Ол керісінше жасайды.

Дұрыс, солай қолшатыр. Үстелдерге отырыңыз ашыққарындаш қораптары және фишкаларыңызды дайындаңыз.

Назар аударыңыз, мен бірінші айтамын дыбыс. ZZZUmbrella.

Қайсы сіз естіген дыбыс? (h)

Ол қандай?

.

(қатаң дауыссыз дыбыс)

(көк)

Назар аударыңыз, мен екіншісін айтамын дыбыс. Zooont.

Қайсы сіз естіген дыбыс? (O)

Ол қандай?

(Мұғалім бірнеше адамнан сұрайды).

(дауысты дыбыс)

Дәлелде, ән айт.

Диаграммадағы қай фишка дауысты дыбысты көрсетеді? дыбыс?

(қызыл).

Назар аударыңыз, мен үшіншісін айтып отырмын. дыбыс. Соннан.

Қайсы сіз естіген дыбыс(n)

Ол қандай?

(Мұғалім бірнеше адамнан сұрайды).

(қатаң дауыссыз дыбыс)

Диаграммадағы қай чип қатаң дауыссыз дыбысты көрсетеді.

(көк).

Назар аударыңыз, мен соңғысын айтамын қолшатыр дыбысы.

Қайсы сіз естіген дыбыс(Т)

Ол қандай?

(Мұғалім бірнеше адамнан сұрайды).

(қатаң дауыссыз дыбыс)

Диаграммадағы қай чип қатаң дауыссыз дыбысты көрсетеді.

(көк).

баса назар аударайық сөз қолшатыры. Жұдырықтарыңды дайында, балғадай соғамыз.

Қолшатыр.

Не туралы дыбыс екпіні түседі?

(қосу дыбыс о) .

Екпінді дауысты дыбысты қара чиппен белгілейік.

Енді біраз демалып, ойын ойнайық «Жұбын тап».

Маған келіңіз, суреттердің әрқайсысын алыңыз және суретте не салынғанын мұқият қарап шығыңыз және қай жерде екенін ойлаңыз осы сөзден басталады.

Музыка ойнап жатқанда, сіз суреттермен жүресіз, бірақ музыка аяқтала салысымен, суреті бірдей суреттен басталатын жұпты табуыңыз керек. дыбыс, сізде бар.

D/ойын «Жұбын тап».

Сонымен біз демалдық. Үстелдерге отырыңыз.

5. өтілген материалды бекіту.

Қандай сөздің дыбыстарыүйлерге көштік пе?

(сөздер қолшатыр)

Неше бұл сөздегі дыбыстар(4)

Қанша дауысты дыбыс дыбыстаросында кездестік сөз?

Қанша дауыссыз дыбыс осы сөзде кездесетін дыбыстар?

Оларды атаңыз

(z,n,t)

Олар қаттылық пен жұмсақтық жағынан бірдей ме?

(иә, барлығы қатты)

Дұрыс, мынаны қараңызшы сөзекі қатты дауыссыз дыбыс қатар тұрады (nt)

Оны қарындаш қорапқа салыңыз дыбыс о.

Оны қарындаш қорапқа салыңыз дыбыс п.

Оны қарындаш қорапқа салыңыз з дыбысы.

Қайсы дыбыс қалды? (Т)

Дұрыс, жарайсың. Мұнда неше буын бар екенін анықтайық сөз.

Қолымызды дайындап, санадық. Zoooont.

Сіз неше буынды санадыңыз? (1)

Неше буын барын тағы қалай анықтауға болады? сөз?

(қанша дауысты дыбыс, сонша буын).

Дұрыс. Бізде бір дауысты дыбыс бар, ол бір буынды білдіреді.

Дұрыс. Екеуден сөйлем құрайық қолшатыр сөзі бар сөздер.

(Қолшатыр суланып қалды. Қолшатыр ұрланған. Әдемі қолшатыр.)

Осы сөйлемнің сызбасын тақтаға сал.

(Бірінші деген сөз бас әріп . Сөйлемнің соңында нүкте қойылады.)

6. Қорытындылау.

Сізге қандай тапсырмалар ұнады?

Сізге қайсысы қиын болды? Неліктен?

Бүгін Маған сабақ ұнады, сіз қалай жұмыс істедіңіз...., сіз керемет жасадыңыз. Қалған жігіттер де келесіде белсенді жұмыс істейді деп сенемін сыныптар.

Сабақ аяқталды. Назарларыңызға рахмет.

Тақырып бойынша жарияланымдар:

Мақсаты: балалардың бұрын алған білімдерін жалпылау. Міндеттері: - білімділік: балалардың дыбыстар туралы білімдерін жалпылау және жүйелеу: буын құрау.

«Орман» сөзіне дыбыстық талдау» сауат ашуға арналған ескертулерБілім беру бағыттарының интеграциясы: «Көркем-эстетикалық», «Дене дамуы», « Сөйлеуді дамыту«, «Танымдық даму»,.

«Роза» сөзіне дыбыстық талдау» жоғары топтағы ЖКД рефератыТікелей реферат тәрбиелік іс-шаралар№ 13. Тақырыбы: «Раушангүл» сөзіне дыбыстық талдау Білім беру саласының интеграциясы: «Сөйлеу.

«Үй» сөзіне дыбыстық талдау жасау» жоғары тобында сауат ашуға арналған ОД конспектісіЖоғары топта сауат ашуға арналған ОД конспекті Тақырыбы: «Үй» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Мақсаты: Балаларды тізбектелген дыбыспен таныстыру.

«[СН] дыбысы және «Ч» әрпі» мектеп жасына дейінгі балаларды сауат ашуға дайындау бойынша ашық сабақтың қысқаша мазмұныМектеп жасына дейінгі балаларды сауат ашуға дайындық бойынша «Дыбыс (СН) және СН әрпі» тақырыбындағы ашық сабақтың қысқаша мазмұны Тапсырмалар: 1.

Психикалық дамуы тежелген балаларға арналған «К, К» дыбыстары мен әріптері» атты жоғары топтағы оқу мен жазуды үйренуге дайындық бойынша ашық сабақтың қысқаша мазмұныПсихикалық дамуы тежелген балаларға арналған жоғары топтағы сауат ашуға дайындық бойынша ашық сабақтың қысқаша мазмұны.

Балаларды оқуды және жазуды үйренуге дайындау сабағының қысқаша мазмұны «Қоян»Балаларды оқу мен жазуды үйренуге дайындау сабағы «Қоян» (жоғары топ) Мақсаты – екі сөзден тұратын сөйлем құрауға үйрету, біріншісін атау.

«Сөздерге дыбыстық талдау» жоғары тобында сауаттылыққа үйретуге арналған ЖОББЖоғары топтағы сауаттылыққа үйретуге арналған ЖКД Бағдарлама мазмұны: - сөздерге дыбыстық талдау жасауды меңгеру; - сөздердің ұзындығын анықтап, құрастыру.

«Ізба» сөзіне дыбыстық талдау» сауат ашу сабағы Ou izmetini ymdastyruly technologyly cards Маршрутизацияұйымдастырылған.

Мектепке даярлық тобындағы балаларды сауаттылыққа үйрету бойынша оқу іс-әрекетінің қысқаша мазмұны. «Қаздар» сөзіне дыбыстық талдау жасауМектепке дайындық тобының балаларын сауат ашуға арналған оқу іс-әрекетінің қысқаша мазмұны Тақырыбы: Сөздерге дыбыстық талдау жасау Мақсаты: Меңгеруге жағдай жасау.

Суреттер кітапханасы:

М Орж - дыбыс [O]сөз ортасында естіледі.

Колоб Ок - дыбыс [O]сөз ортасында естіледі.

З О ntik - дыбыс [O]сөздің ортасында естіледі (2-сурет).

Сүт О- дыбыс [O]сөз соңында естіледі.

ТУРАЛЫжылтыр дыбыс [O]сөздің басында естіледі.

Р Оүшін - дыбыс [O]сөздің ортасында естіледі (3-сурет).

TO Окене - дыбыс [O]сөз ортасында естіледі.

Ұялар О- дыбыс [O]сөз соңында естіледі.

Осыдан біз дыбыс деген қорытынды жасауға болады [O]сөздің кез келген бөлігінде – басында, ортасында, соңында кездеседі. Бірақ көбінесе сөзде бір ғана дыбыс болады [O].

Енді әр түрлі кейіпкерлер тұратын, есімдері әр түрлі дыбыс пен әріптен басталатын ертегілер мұражайымызға назар аударайық. Бүгін біз кімнің есімдері әріптен басталатынын білеміз ТУРАЛЫ.

Мұнда ТУРАЛЫ le Lucoye сиқырлы қолшатырмен (Cурет 4).

Күріш. 4. Оле Лукоже ()

ТУРАЛЫБремен музыканттарының ауылдары (Cурет 5).

Қыз ТУРАЛЫҚисық айна патшалығында аяқталып, Ялоға айналған Ля (6-сурет).

Күріш. 6. Оля мен Яло ()

Батыл ТУРАЛЫсолдатты ұстау (Cурет 7).

Күріш. 7. Қалайы солдат ()

Егер сіз барлық ертегі кейіпкерлерін танымасаңыз және сізге әлі таныс болмасаңыз, үлкендерден осы кейіпкерлер туралы ертегіні оқып беруін сұраңыз.

Тілдің бұралуын айтыңыз және қанша дыбыс бар екенін құлақ арқылы анықтаңыз [O]естуге болады.

Алыс емес, жақын жерде

О және окал домалады.

Таза дыбыс [O]Бұл тілде сіз тек төрт рет айттыңыз, бірақ егер сіз оған көзбен қарасаңыз, онда сіз сегіз әріпті көресіз. ТУРАЛЫ. Бұл қиын дыбыс [O]. Ол дыбысқа айнала алады [A].

Дыбыстарды анықтауға жаттықтыру [O]Және [A]. Әр ит тұқымының атын дауыстап айтыңыз және олардың атауларында қай тұқымның дыбысы бар екенін анықтаңыз. [O].

Бол О nka (Cурет 8). Дыбыс естіледі [O].

ТУРАЛЫ g-dog (Cурет 9). Дыбыс [O]естілмейтін.

спаниель (Cурет 10). Дыбыс [O]біз оны сөзден естімейміз.

Күріш. 10. спаниель ()

TO О lly (Cурет 11). Дауысы жақсы [O].

Г Ончая (Cурет 12). Дыбыс [O]Сонда бар.

Чоу-чоу (Cурет 13). Дыбыс жоқ [O], тек [A].

Бұлд О d (Cурет 14). Дауысы жақсы [O].

Лайка (Cурет 15). Тек дыбыстар естіледі [A].

П О inter (Cурет 16). Дауысы жақсы [O].

Дахшунд (Cурет 17). Тек дыбыс естіледі [A].

М О ps (Cурет 18). Дауысы жақсы [O].

Қалай ойлайсыңдар, есек неге айтты:

Сәлем, хат добы!

Неге секірмейсің?

ТУРАЛЫ- алфавитіміздегі ең дөңгелек әріп (19-сурет).

Егер біз басылғанды ​​үлкен деп санасақ ТУРАЛЫжәне кішкентай О, содан кейін олардың екеуі де дөңгелек және өлшемі бойынша ғана ерекшеленетіні белгілі болады.

Бұл хатта ешқандай бұрыш жоқ

Сондықтан ол дөңгелек.

Ол бұрын сондай дөңгелек еді

Мен айналдыра аламын.

Е.Тарлапан

Әріпті табуға тырысыңыз ТУРАЛЫсіз көріп тұрған нысандарда.

Құрсау, доп және дөңгелек

Сізге хат еске түседі ТУРАЛЫ.

Кәрі ағашта шұңқыр бар

Ал, хат сияқты ТУРАЛЫ.

ТУРАЛЫ - құрсау сияқты, мен қалаймын -

Мен сені жол бойына апарып беремін!

Аренадағы құрсау жанады.

Жолбарыс отқа батыл секіреді.

Айналамызда әріптерге ұқсайтын көптеген дөңгелек заттар бар. ТУРАЛЫ. Өз мысалдарыңызды келтіріңіз.

Осылайша хат ТУРАЛЫЕсте сақтау керек, оны пластилиннен мүсіндеуге немесе кез келген материалдан жасауға тырысыңыз. Мұны істеу қиын емес, өйткені хат түзу. Сіз оны, мысалы, түймелерден, моншақтардан немесе ағаш жапырақтарынан жасай аласыз. Хат әдемі болып шығады. Хат ТУРАЛЫСіз оны шаршыларға сала аласыз немесе одан күлкілі суретті таба аласыз.

Әріптерді оқы ТУРАЛЫжәне оның көмегімен қандай эмоцияларды білдіруге болатынын анықтаңыз:

ТУРАЛЫ?

Жазылған әріптерді тексеру Ой . Оларды басып шығарылғандармен салыстырыңыз (Cурет 20).

Күріш. 20. Баспа және жазбаша хаттар ТУРАЛЫ()

Басылған және жазбаша әріптер пішіні бойынша ерекшеленеді.

Дөңгелек блок әріптер:

Дөңгелекті қараңыз

Ал сіз хатты көресіз ТУРАЛЫ.

Бірақ жазбаша хаттың пішіні сопақша болады:

Хат ТУРАЛЫәрқашан тұрды

Дөңгелек, қалыпты,

Мен төсекке бардым - мен бүйірімді бүгіп алдым,

Ал қазір сопақ.

Ванюхина Г

Басылған әріп – шеңбер, ал жазылған әріп – сопақ.

Бас әріпте бір ғана элемент бар - сопақ (Cурет 21).

Күріш. 21. Бас әріппен жазу ТУРАЛЫ ()

Біз бас әріпті бас жолдың төменгі жолынан сәл жоғары жаза бастаймыз. Солдан оңға қарай төменгі сызықты тигізіп, жартылай сопақ жолды жазамыз, әріпті жоғары көтеріп, солға қарай дөңгелектейміз, төмен түсіп, сопақшаны жабамыз.

Бұл хатты ауада жазып көріңіз. Жазыңыз кері жағыалақанда қолдар.

Бас әріпті жазғанда ТУРАЛЫҚателер болуы мүмкін: сопақ өте кең немесе өте тар жазылуы мүмкін; Сопақ біркелкі болуы мүмкін, жоғарғы немесе төменгі жағында тарылтады.

Хатты дәптеріңізге қатесіз өзіңіз жазып көріңіз. Ноутбукті дұрыс орналастыруды ұмытпаңыз. Төменгі бұрыш кеуде қуысының ортасына қарай бағытталған етіп оны көлбеу етіп орналастыру керек. Қаламды дұрыс ұстаңыз.

шағын әріп О, астана сияқты, бір ғана элементтен тұрады - сопақ. Ол бас әріптен өлшемі бойынша ерекшеленеді. Сіз оны екі жолмен жаза аласыз.

Күріш. 22. Шағын әріпті жазудың бірінші жолы О ()

Бірінші әдіс (22-сурет) әріпті жазуға ыңғайлы, егер ол сөзде келесі әріппен төменгі жалғаулық арқылы жалғанса. Қаламды жұмыс сызығының төменгі сызығының үстіне қойыңыз. Солдан оңға қарай жартылай сопақ жолды жазамыз. Төменгі сызғышты түртіп, жоғары көтеріңіз. Біз жұмыс сызығының жоғарғы сызығына тиіп, солға қарай айналдырамыз. Біз оны төмен түсіріп, сопақша байланыстырамыз.

Әріпті ауада сызыңыз. Қаламның артқы жағын алақаныңызға қойып хатты жазыңыз. Дәптерге өзіңіз жазып көріңіз.

Кейде хат жазғанда Осөзбен айтқанда, үстіңгі жалғаумен әріптерді жазудың екінші әдісін қолдану ыңғайлырақ (23-сурет).

Күріш. 23. Шағын әріпті жазудың екінші жолы О ()

Қаламды жұмыс сызығының жоғарғы сызығының астына қойыңыз. Біз солға бұрылып, жоғарғы сызыққа тигіземіз. Жартылай сопақ сызықты төмен түсіріңіз, жұмыс сызығының төменгі сызығына тиіп, сызықты оңға бұраңыз; жартылай сопақшаны жоғары көтеріп, әріптің басына қосыңыз. Біз қолымызды тік көтеріп, жұмыс сызығының жоғарғы сызығына тиіп, жазуды бастаймыз қосу сызығы, салбырап тұрған арқанға ұқсайды.

Әріпті ауада сызыңыз. Қаламның артқы жағын алақаныңызға қойып хатты жазыңыз. Хат жазып көріңіз Одәптерге өзіңіз.

Шағын хат жазғанда ОМұндай қателер болуы мүмкін: өте кең, дөңгелек әріп, сопақ емес; өте тар сопақ; хат жұмыс сызығының көмекші сызықтарына тимей ілініп тұрады.

Дәптеріңізге бас және кіші әріптерді жазуға жаттықтыру. Есіңізде болсын: неғұрлым көп жазсаңыз, соғұрлым жақсы болады.

Сіз бұл хатты білесіз бе? ТУРАЛЫ- ең көненің бірі? Оны ежелгі гректер ойлап тапқан. Содан бері ол әртүрлі алфавиттерде қолданыла бастады әртүрлі елдер. Пернетақтада ағылшын әріпін көресіз ТУРАЛЫ, бұл бізден еш айырмашылығы жоқ.

Ежелгі ата-бабаларымыз хатымызды атаған ТУРАЛЫҚалай «Ол»,ол әлдебір жүзді нұсқады.

Математикада әріпке өте ұқсас сан бар ТУРАЛЫ. Әрине, сіз оны болжадыңыз нөл.

Бірақ өскенде химияда әріппен де жазылатын элемент бар екенін білесің ТУРАЛЫ. H 2 O- су, онсыз жер бетіндегі бірде-бір тіршілік иесі істей алмайды.

Тіпті бұл хатқа ескерткіш орнатылған (24-сурет). Ол сондай атақты. ТУРАЛЫ- Вологда деп аталатын қаладағы ең танымал хат. Бұл қаланың тұрғындары әр дыбыс [O]Олар өте жақсы сөйлейді. Олар бұл туралы айтады «тазалайды». Және олардың қаласының атында хат ТУРАЛЫекі рет кездеседі.

Күріш. 24. Хатқа арналған ескерткіш ТУРАЛЫВологдада ()

Бұл сіз бүгін кездестірген қызықты дауысты дыбыс.

Бүгін сабақта сендер әріппен таныстыңдар ТУРАЛЫ, дыбысы сөздерде жасыруды ұнататын және әрқашан ретінде айтыла бермейді [O]және кейде естіледі [A].

Орыс тілі сабағында дыбысты орнына қайтарып, әріпті дұрыс жазуды үйренесіз. Бұл арада әріпті үйреніңіз ТУРАЛЫүйрену, оқу және жазу.

Әдебиеттер тізімі

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Орыс тілі 1. – М.: Астрель, 2011.
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Орыс тілі 1. - М.: Баллас.
3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Сауат ашуға және оқуға арналған оқулық: ABC. Оқулық/оқулық.

1. Nashol.com ().
2. Poskladam.ru ().
3. Malish-nash.ru ().

Үй жұмысы

• Әріптерді жазуға жаттықтыру ТУРАЛЫ. Өзіңіздің блок және бас әріптеріңізді жазыңыз Ой(үлкен және кіші).
• Әріпі бар сөздерді табыңыз ТУРАЛЫдыбыс сияқты естіледі [O].

гр ОХаным Отанк, в Ол, д Ом, мереке Оәйелдер, ОСанка.

• Осы сабақтан әріптер туралы кез келген өлеңді таңдаңыз ТУРАЛЫжәне оны жатқа үйреніңіз.

1 ) «Қолшатыр» сөзінің транскрипциясы: [қолшатыр].

ХАТ/ [ДЫБЫС]				ДЫБЫС СИПАТТАМАСЫ
h	-	[z]	-	сәйкес, қиын (ұлдар), шырылдау (ұлдар). Дауысты дыбыстың алдында дауыстылық/дауыссыздық жағынан дауыссыз дыбыстың орнын ауыстырмайды.Әріптердің алдында А, О, сағ, ой, сқаттылық пен жұмсақтық жағынан жұпталған буындар әрқашан берік айтылады.
О	-	[O]	-	дауысты дыбыс, перкуссия; төменде қараңыз § 20.
n	-	[n]	-	сәйкес, қиын (ұлдар), шырылдау (жұпталмаған), дыбыс шығарғыш. Дауыссыз дыбыстардың шулы дыбыстардан айырмашылығы саңыраулардың алдында саңырау болмайды (қараңыз: В.Н. Мұсатов орыс тілі: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография. М., 2012. 73-б.). [n] дыбысы жұмсақ [t❜], [d❜], [n❜], [ch❜], [sh ❜] дыбыстарының алдында ғана ақырын айтылады.
Т	-	[T]	-	сәйкес, қиын (ұлдар), саңырау. (ұлдар). Сөз соңында дыбыс алмасуы дауысты жұптарда ғана болады.Сөз соңында жұпталмаған жұмсақ дыбыстардан ([ch❜], [ш❜], [й❜]) басқа барлық дауыссыз дыбыстар берік айтылады.

4 әріптер, 4 дыбыс

Параметрлер

АЙТЫЛУ ЕРЕЖЕЛЕРІ 1

§ 20

§ 20. О әрпі екпінді [o] дыбысын келесі позицияларда білдіреді: а) сөз басында: ол, ос, о өткір, о хат; б) дауысты дыбыстардан кейін: заохат, жоқ, одан әрі, прототип; в) қатты дауыссыз дыбыстардан кейін (ысылдағандардан басқа; ысқырғандардан кейінгі позиция үшін § 22-ті қараңыз): үй, сом, еден, бүйір, мұнда, күн күркіреуі, лом, ток, кесек, қонақ, жылжыту, цкат.

Қолшатыр

hОnТБұл сценарий сөздерді буынға бөлуге мүмкіндік береді. Сөздерді буынға бөлу ережелері мен сызықша қою ережелері әртүрлі ережелер екенін есте сақтаңыз.

Сөзді буынға қалай бөлуге болады

1. Орыс тілінде әр түрлі естілетін дыбыстар кездеседі: дауысты дыбыстар дауыссыз дыбыстарға қарағанда үнді. Ол буын құрайтын және буын болып келетін дауысты дыбыстар. Буын – бір дыбыс немесе ауаны бір дем шығару арқылы айтылатын бірнеше дыбыс: ​​во-да, на-у-ка.
Сөзде қанша дауысты дыбыс болса, сонша буын бар.
Дауыссыз дыбыстар буынсыз. Сөзді айтуда дауыссыз дыбыстар дауысты дыбыстарға қарай «созылып», дауыстылармен бірге буын құрайды.

2. Буын бір дыбыстан (содан кейін ол дауысты болуы керек) немесе бірнеше дыбыстан тұруы мүмкін (бұл жағдайда дауысты дыбыстан басқа буында дауыссыз дыбыс немесе дауыссыз дыбыстар тобы болады): rim - o-bo- док; ел – ел; түнгі жарық - түнгі жарық; миниатюра - ми-ни-а-тю-ра. Егер буын екі немесе одан да көп дыбыстан тұрса, онда ол дауыссыз дыбыстан басталуы керек.

3. Буындар ашық және жабық болады.
Ашық буын дауысты дыбыспен аяқталады: во-да, ел.
Тұйық буын дауыссыз дыбыспен аяқталады: ұйқы, лай-нер.
Ашық буындарорыс тілінде көбірек. Тұйық буындар әдетте сөз соңында байқалады: но-чник (бірінші буын ашық, екіншісі жабық), о-бо-док (алғашқы екі буын ашық, үшіншісі жабық).
Сөз ортасында буын, әдетте, дауысты дыбыспен аяқталады, ал дауысты дыбыстан кейін келетін дауыссыз дыбыс немесе дауыссыз дыбыстар тобы әдетте келесі буынға өтеді: но-чник, ди-ктор.
Сөз ортасында тұйық буындар тек жұпсыз дауыссыз дыбыстарды құрай алады [th], [r], [r'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'] (сонорант): май-ка, Сони-ка, со-лом-ка.

4. Кейде бір сөзде екі дауыссыз дыбыс жазылады, бірақ бір дыбыс болады, мысалы: [izh:yt’] құтылу. Сондықтан, бұл жағдайда екі буын ерекшеленеді: және-өмір сүру. Бөлшектерге бөлу буынға бөлу емес, сөз тасымалдау ережелеріне сәйкес келеді.
Зж дауыссыз дыбыстарының тіркесімі бір дыбысқа ұқсайтын [ж:], кету етістігінің мысалынан да солай көрінеді; сондықтан буынға бөлу болады - кету, ал сөзді сызықшаға бөлу болып табылады кету.
Қателер әсіресе -ця, -ця дыбыстарына аяқталатын етістік формаларында буындарды ерекшелеуде жиі кездеседі.
Вит-ся, жец-ся бөлімі буынға бөлу емес, тасымалдауға арналған бөліктерге бөлу, өйткені мұндай формаларда ц, ц әріптерінің тіркесімі бір дыбыс [ц] сияқты естіледі.
Буынға бөлгенде ts, ts әріптерінің тіркестері толығымен келесі буынға өтеді: ви-ця, жмы-ця.

5. Сөз ортасында бірнеше дауыссыз дыбыстарды біріктіргенде: екі бірдей дауыссыз дыбыс міндетті түрде келесі буынға өтеді: о-ағыны, иә-ны; екі немесе одан да көп дауыссыз дыбыстар әдетте келесі буынға өтеді: ша-пка, тең. Ерекшелік - біріншісі жұпсыз дауысты (сонорант) болатын дауыссыз дыбыстардың тіркесімі: r, rj, l, l, m, m, n, n, y әріптері: марк-ка, таң-қа, бул-қа, стел. -ка, дам-ка, бан-ка, бан-ка, барк-ка.