تست های جدید برای آزمون دولتی واحد روسی. آزمون آنلاین زبان روسی
آزمون دولتی یکپارچه در زبان روسی شامل دوقطعات و 25 کار.
قسمت اول نشان دهنده 24 کار است. آنها می توانند از نوع آزمایشی، با انتخاب یک یا چند پاسخ، با پایان باز باشند (جای خالی را خودتان پر کنید).
پاسخ به وظایف قسمت 1 با ورودی مربوطه به شکل یک عدد (تعداد) یا یک کلمه (چند کلمه)، دنباله ای از اعداد (اعداد) نوشته شده بدون فاصله، کاما و سایر کاراکترهای اضافی داده می شود.
تکالیف قسمت 1 تسلط فارغ التحصیلان بر مواد آموزشی را در سطوح ابتدایی و پیچیدگی بالا تست می کند (وظایف 7، 23-24).
بخش دوم - شامل یک کار است - 25. این کار شامل نوشتن یک مقاله بر اساس متن خوانده شده و تحلیل شده است.
تکلیف قسمت 2 (تکلیف 25 - انشا) می تواند توسط آزمون شونده در هر سطح دشواری (پایه، پیشرفته، بالا) تکمیل شود.
زمان کار 210 دقیقه - 3.5 ساعت است.
توزیع وظایف بر اساس بخش هایی از برگه امتحانی
| بخش هایی از کار | تعداد وظایف | حداکثر امتیاز اولیه | نوع وظایف |
| 1 قسمت | 24 | 33 | جواب کوتاه |
| قسمت 2 | 1 | 24 | پاسخ تفصیلی |
| جمع | 25 | 57 |
عدم اشاره به وظایف
در زیر من "هزینه" هر کار انجام شده را ارائه خواهم کرد.
برای تکمیل صحیح هر کار قسمت اول (به جز وظایف 1، 7، 15 و 24) آزمون شونده 1 امتیاز دریافت می کند. برای پاسخ نادرست یا فقدان آن، 0 امتیاز داده می شود.
برای تکمیل وظایف 1 و 15، می توانید از 0 تا 2 امتیاز کسب کنید.
پاسخی که شامل تمام اعداد استاندارد و هیچ عدد دیگری نباشد صحیح تلقی می شود.
برای تکمیل کار 7، می توانید از 0 تا 5 امتیاز کسب کنید.
برای هر رقمی که به درستی نشان داده شده مربوط به یک عدد از لیست، آزمون شونده 1 امتیاز دریافت می کند (5 امتیاز: بدون خطا؛ 4 امتیاز: یک خطا انجام شده است؛ 3 امتیاز: دو خطا انجام شده است؛ 2 امتیاز: دو رقم به درستی نشان داده شده است. 1 امتیاز: فقط یک رقم به درستی نشان داده شده است؛ 0 امتیاز: پاسخ کاملاً نادرست، یعنی دنباله اعداد نادرست یا عدم وجود آن.
برای انجام وظیفه 24، می توانید از 0 تا 4 امتیاز کسب کنید. پاسخی که شامل تمام اعداد استاندارد و هیچ عدد دیگری نباشد صحیح تلقی می شود.
حداکثر امتیازی که یک آزمودنی در صورت انجام صحیح تکلیف می تواند دریافت کند بخش دوم ، 24 امتیاز است.
برای تکمیل صحیح کلیه وظایف برگه امتحانی می توانید حداکثر دریافت کنید 57 امتیاز اولیه .
شرکت کنندگان در آزمون یکپارچه دولتی 2017 در آزمون زبان روسی شرکت خواهند کرد نهم ژوئن. کمتر کسی می تواند به دانش عالی بزرگان و توانا ببالد: او دمدمی مزاج و مغرور است و به طور کلی در این قوانین دست و پا گیر ، استثناها ، معانی واژگانی ، هنجارهای سبک و غیره سر خود را می شکند. اما همه ما یک مزیت بزرگ داریم - روسی زبان مادری ما است. ما آن را به زبان می آوریم، و بنابراین شنیدن آن، پرسیدن شهود خود برای ما آسان تر است. ما آن دسته از دانش آموزانی را که هنوز برای امتحان دولتی واحد در زبان روسی احساس آمادگی نمی کنند تشویق می کنیم که زمان باقی مانده را نه به جمع کردن، بلکه به توسعه شهود زبانی خود اختصاص دهند. این در زمان باقی مانده واقع بینانه تر و موثرتر است. بنابراین، سه نکته ساده را رعایت کنید.
تکنیک های یادگاری
بیایید با سخت افزار شروع کنیم. اگر هنجارهای املایی به آسانی و بدون مزاحمت یادآوری نشود، شهود کارساز نخواهد بود. بگذارید تأکید کنیم: مهم است که این کار را به راحتی و بدون مزاحمت انجام دهید، در غیر این صورت با همان انباشتگی مواجه خواهید شد که ما می خواهیم از آن دست بکشیم. دستگاه های به اصطلاح یادگاری به کمک می آیند ("مانمونیک" - از کلمه یونانی به معنای "حافظه، به خاطر سپردن"). ریتم، قافیه، تجسم، ایجاد ارتباط مصنوعی با اشیاء و پدیده های شناخته شده، بافندگی اشیاء حفظ شده در یک داستان شماتیک یا طرح کلامی به شما این امکان را می دهد که به شیوه ای سرگرم کننده و سریع آنچه را که در ذهن شما نمی گنجد به خاطر بسپارید. یعنی وظیفه شما یافتن یا ایجاد یک تصویر شخصی واضح از مطالبی است که باید بدانید.
بیایید حفظ های از قبل شناخته شده را تکرار کنیم. به عنوان مثال: «کولی روی نوک پاهایش ایستاد و به مرغ اشاره کرد. کولی نوک پا مرغ را دزدید و گفت: "تسیت!" - اینگونه کلماتی را به خاطر می آوریم که بعد از c باید حرف "s" را بنویسیم. این هم کل شعر:
«تعقیب، نگه دارید، نگاه کنید و ببینید،
نفس بکش، بشنو، متنفر شو،
و وابسته و پیچ و تاب،
و توهین کردن، و تحمل کردن -
شما به یاد خواهید آورد، دوستان،
آنها را نمی توان با E ترکیب کرد.
اما شما می توانید چیزی شبیه به آن را خودتان بسازید. به عنوان مثال، چرا نمی توان همان قاعده صرف فعل را در طرح داستانی شماتیک بافته کرد؟ "درایو" - سرایدار درایوهاگردن کلفت "نگه دار" - او یک جارو سنگین در دست دارد. "نگاه کن" - سرایدار چشم قلدر را از دست داد و همسالاندر فاصله دور، ویزور کف دست را روی چشم ها قرار دهید. "ببین" - سرایدار دوباره می بیندگردن کلفت "نفس بکش" - قلب سرایدار به شدت می تپد، او نفس می کشد. "شنود" - سرایدار می شنود، مانند یک قلدر که با صدای بلند نام می خواند. و غیره.
یا "n" و "nn" را در پسوند صفت بگیرید. یک قانون وجود دارد: در پسوندهای -onn و -enn دو حرف "n" و در -an، -yan، -in - یک "n" می نویسیم. چگونه این را به خاطر بسپاریم؟ با استفاده از پسوندها چیزی سرگرم کننده بیابید، ویژگی های انسان زایی به آنها بدهید. بگذارید دیوانه، پوچ باشد - مهم نیست، این فقط برای استفاده شخصی شماست. به عنوان مثال، ما بلافاصله به دیالوگ زیر رسیدیم:
- در باره! E! من دوتا دارم
- و من می توانم بدون دو تا.
و ارتباط با یک پنجره به شما کمک می کند استثنائات "قلع"، "شیشه"، "چوبی" را به خاطر بسپارید: "من می چرخم قلعرسیدگی شیشهپنجره ها را باز می کنم چوبیکرکره." سه استثنا و یک پنجره صرفه جویی آشکار در حافظه هستند.
آیا احساس می کنید که تمام این تصاویر و گفته ها در لحظه مناسب به ذهن شما نمی رسد؟ کاملا امکان پذیر است. اما نباید تصور کرد که اختراع آنها بیهوده خواهد بود. حفظ کردن یک چیز است و یادآوری چیز دیگری. سعی کنید در طول امتحان املای متفاوتی از یک کلمه یا کلمات را روی پیش نویس خود بنویسید. آیا هنگام طراحی با خودکار "یونیفرم نظامی" ناراحتی جزئی را تجربه کرده اید؟ "یونیفرم نظامی" را امتحان کنید. بهتر؟ بهتر. بینش!
کلاسیک را بازنویسی کنید
این ممکن است احمقانه به نظر برسد، اما کار می کند: برای بهبود شهود خود، لازم نیست به قوانین پشه خم شوید، بلکه باید یک متن درست نوشته شده را احساس کنید. کتابی از یکی از نویسندگانی که در دو سال گذشته در کلاس‌های ادبیات مطالعه کرده‌اید (ترجیحاً یک نسخه مدرن، 2013-2017) بگیرید و به سادگی چند صفحه را با دست در یک دفترچه کپی کنید. سپس همین کار را با کتاب دیگری انجام دهید و به همین ترتیب ادامه دهید تا زمانی که حوصله و زمان آماده سازی شما تمام شود.
این چه می دهد؟ شما دانش کسب نمی کنید، بلکه مهارت املا را کسب می کنید. حافظه عضلانی، حافظه مکانیکی، و ارتباط با تصاویر کتاب در اینجا کار می کند. آن را امتحان کنید، بسیار ساده و حتی آرام بخش است و بدون شک فوایدی دارد.
با کارهای آسان شروع کنید
تعدادی از وظایف در آزمون دولتی واحد 2017 به زبان روسی نیازی به دانش جدی قوانین ندارد. وظیفه اول دقیقاً همینطور است. در آن شما باید متن پیشنهادی را درک کنید و قضاوت صحیح را علامت بزنید. فقط منطق را روشن کنید و آموزش دهید، آموزش دهید و آموزش دهید در نسخه آزمایشی، CIM های سال های گذشته، بانک های وظایف باز.
داستانی مشابه با وظایف سوم و هشتم. در مورد سوم، از شما خواسته می شود که معانی صحیح کلمات را انتخاب کنید، و در هشتم، یک مصوت بدون تاکید در ریشه کلمه قرار دهید - آیا واقعاً نمی توانید بدون دانستن قوانین با این موضوع کنار بیایید؟
ساختار آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی
3.5 ساعت برای امتحان وقت خواهید داشت. در این مدت شما باید 25 کار را انجام دهید. آنها استاندارد هستند: پاسخ های صحیح یا صحیح را انتخاب کنید، یک حرف / کلمه / عبارت را وارد کنید، بین عناصر گفتار مطابقت برقرار کنید. و آخرین کار انشا در مورد یک موضوع معین است. به طور کلی، ساختار آزمون هیچ تفاوتی با آزمون یکپارچه دولتی سال گذشته ندارد.
در پایان ماه مه، فارغ التحصیلان کلاس یازدهم با یک آزمون نسبتا دشوار روبرو خواهند شد - آزمون دولتی واحد در زبان روسی 2017. این امتحان مانند ریاضیات اجباری در نظر گرفته می شود، بنابراین همه بدون استثنا باید در آن شرکت کنند. امروزه وظیفه اصلی دانش آموزان پایه یازدهم این است که به موقع برای آزمون آماده شوند تا مدرک با نمره بد خراب نشود. علاوه بر این، نمره بالا در آزمون یکپارچه دولتی به زبان روسی، درها را به روی معتبرترین دانشگاه های کشور برای متقاضیان آینده باز می کند.
اکثر دانش‌آموزان با این فرض که آزمون‌های زبان روسی به سختی ریاضی یا فیزیک نیستند، اصلاً برای این درس آماده نمی‌شوند و در نهایت نمرات ناکافی بالایی کسب می‌کنند. لازم به یادآوری است که این آزمون نه تنها مواد برای کلاس 11، بلکه موضوعات مربوط به سال های تحصیلی قبلی را نیز پوشش می دهد. علاوه بر این، آزمون یکپارچه دولتی شامل وظایفی است که نیاز به تفکر فوق العاده دارد. همانطور که می بینید، زبان روسی موضوع ساده ای نیست و با توجه به آینده ای که برای سال 2017 پیش بینی می شود، دشوارتر خواهد شد.
برای چه چیزی باید آماده شوید؟
بیش از یک بار گفته شده است که تعدادی از نوآوری ها در انتظار آزمون های زبان روسی هستند. در طول سال ها، دانشمندان و معلمان در حال توسعه یک سیستم آزمون دانش بهینه هستند که می تواند دانش واقعی دانش آموزان را منعکس کند. در سال 2017، آنها قصد دارند بخشی شفاهی را در آزمون دولتی واحد به زبان روسی معرفی کنند. این قبلاً توسط لیودمیلا وربیتسکایا (رئیس آکادمی آموزش روسیه) بیان شده است.
در این مرحله، تمام تحولات لازم قبلاً ایجاد شده است. تنها چیزی که باقی می ماند این است که بفهمیم چگونه می توان از آنها به طور منطقی در این مورد استفاده کرد.
تا سال 2017، تمام دانش آموزان دبیرستانی در آزمون زبان روسی به صورت کتبی شرکت می کردند. فرم آزمونی که در فرم ها گنجانده شده است، البته چیز خوبی است، اما توانایی انعکاس دانش واقعی فارغ التحصیلان را ندارد، زیرا آنها به سادگی می توانند پاسخ را حدس بزنند. اما نقطه گذاری یا املا چطور؟ آزمون ها نمی توانند سواد دانش آموز را به طور کامل نشان دهند.
یک امتحان شفاهی به شناسایی شکاف‌های دانش، توانایی بیان دقیق افکار، کنار هم قرار دادن کلمات در جملات و نوشتن روایتی که برای امتحان‌کنندگان قابل درک باشد کمک می‌کند.
امروزه ارائه صحیح سخنرانی به ویژه در بخش های اقتصادی از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است. هر رهبر باید بتواند وظایفی را برای زیردستان تنظیم کند، بتواند افکار خود را بیان کند و ایده های خود را به دیگران منتقل کند. فقط برای این، هر دانش آموز باید املا را بیاموزد و همچنین اصول خطابه را بیاموزد.
بلوک شفاهی تمام تغییراتی نیست که در انتظار امتحان زبان روسی است. در نزدیک شدن به سال 2017، مسئولان در نظر دارند یک سیستم نمره دهی برای انشاهای تستی را معرفی کنند. یادآوری می کنیم که در حال حاضر، برای تجلی توانایی های خلاقانه و توانایی ساختن منطقی افکار خود، دانش آموز به سادگی یک "گذر" یا "شکست" دریافت کرد.
لیودمیلا وربیتسکایا این رویکرد را ناعادلانه می داند، به ویژه برای آن دسته از دانش آموزانی که می توانند سطح دانش خود را از طریق مقاله نشان دهند. فقط معرفی یک مقیاس درجه بندی واضح به تشخیص واضح سطح آمادگی دانش آموز و ایجاد دیدگاه واضح و عینی از امتحان کمک می کند.
تاریخ
امتحانات اولیه از 25 می 2017 آغاز خواهد شد. در این دوره است که دانش آموزان پایه یازدهم می توانند در آزمون زبان روسی شرکت کنند. آزمون های اصلی برای 30 می برنامه ریزی شده است. امتحان مجدد برای کسانی که در یک درس "مردود" شده اند یا می خواهند نمره خود را ارتقا دهند، این فرصت را خواهند داشت تا در امتحان مجدد در 27 ژوئن شرکت کنند. روزهای رزرو 15 آوریل و 24 سپتامبر است.
برگزاری آزمون دولتی واحد در زبان روسی
به دانش آموزان یک ساعت فرصت داده می شود تا تمام وظایف را انجام دهند. در زمان تعیین شده، شما باید هر دو بلوک را که شامل 24 سوال است، حل کنید. بلوک اول شامل سوالاتی است که باید به صورت دیجیتال یا شفاهی پاسخ داده شود. در فرم دوم، دانش آموزان باید یک مقاله در مورد یک موضوع خاص بنویسند.
مقیاس رتبه بندی
در سال 2015، می‌توانستید برای این آزمون رتبه‌ی «قبول/شکست» دریافت کنید. قبلاً در سال 2016 ، امتیازهایی ظاهر شد که مقدار آنها به تعداد پاسخ های صحیح بستگی داشت. از جدول زیر می توانید تعداد دقیق امتیازهایی را که می توانید برای یک سوال خاص کسب کنید، دریابید.
بخش دوم امتحان دانش آموز را ملزم به نشان دادن توانایی های خلاقانه و تسلط به زبان روسی می کند. لطفا توجه داشته باشید که مقالات به روش خاصی ارزیابی می شوند، بنابراین گرامر به تنهایی باعث تعجب ممتحن نخواهد شد.
برای بخش دوم امتحان که به درستی انجام شده است، دانش آموز می تواند 25 امتیاز کسب کند. در مجموع، فارغ التحصیل در دو بلوک، 57 امتیاز کسب می کند که امتیازات سایر معیارها به آن اضافه می شود. با توجه به اینکه سیستم سنجش دانش 100 امتیازی است، برای اینکه متوجه شوید دانش آموز چه نمره ای کسب کرده است، کافیست به این طرح مراجعه کنید:
- 0 - 24 - "دو"
- 25 - 57 - "ترویکا"
- 58 - 71 - "چهار"
- از 72 - "پنج"
توجه داشته باشید که حداقل امتیاز برای پذیرش در دانشگاه فقط 36 امتیاز است اما برای اخذ گواهینامه کسب 24 امتیاز کافی است.
مواد لازم برای آمادگی برای آزمون دولتی واحد به زبان روسی
امروزه، سالانه مقالات زیادی برای کمک به فارغ التحصیلان آینده برای آمادگی در آزمون منتشر می شود. علاوه بر این، بسیاری از مواد اضافی برای دسترسی عمومی در وب سایت رسمی FIPI ارائه شده است، یعنی:
- نسخه آزمایشی آزمون
- فرم های تکلیف
- مجموعه های آموزشی
- مشاوره تصویری
در میان بهینه ترین ادبیات برای آماده سازی، ارزش برجسته کردن کتابچه راهنمای نویسنده Tsybulko I.P.
به شما کمک می کند تا برای امتحان آینده آماده شوید. بله، با شرکت در آزمون‌های USE آنلاین نمی‌توانید دانش جدیدی کسب کنید. اما می توانید متوجه شوید که در کدام موضوعات اشتباه می کنید. با آموختن موضوعاتی که برای خودتان دشوار است، می توانید شروع به تکرار شدید آنها کنید و اشتباهات خود را اصلاح کنید.
تست آنلاین آزمون دولتی یکپارچه در وب سایت روسی
وب سایت ما وظایف تستی از آزمون های دولتی واحد گذشته را به زبان روسی ارائه می دهد. آنها در دسترس همه بازدیدکنندگان سایت ما هستند. هرکسی می‌تواند در آزمون‌های آنلاین آزمون دولتی یکپارچه به زبان روسی بدون پیامک یا ثبت نام شرکت کند. این روش خودآزمایی بسیار راحت و موثر است.
علاوه بر آزمودن دانش شما، آزمون های آنلاین به شما کمک می کنند تا یک موقعیت استرس زا را شبیه سازی کنید. زمانی که به تست زدن در خانه عادت کردید، سازگاری با وضعیت واقعی امتحان برای شما بسیار آسان تر خواهد بود. معلمان خاطرنشان می کنند که سطح بالای استرس در کودکان در طول آزمون ها، فعالیت فرآیندهای فکری را تا بیست درصد کاهش می دهد. این بدان معنی است که کودکانی که در طول امتحان عصبی هستند، آزمون یکپارچه دولتی را تقریباً 10-20 امتیاز کمتر از توانایی های خود می نویسند. و به لطف تست های آنلاین می توانید از شر استرس خلاص شوید.
تست های آنلاین آزمون دولتی یکپارچه در ریاضیات
ریاضیات دومین درس اجباری برای آزمون یکپارچه دولتی است، بنابراین باید با دقت بیشتری برای آن آماده شوید. علاوه بر این، ریاضیات به آمادگی بسیار بیشتری نسبت به زبان روسی نیاز دارد. بنابراین، در کنار آزمون‌های زبان روسی، دانش خود را در آن تست کنید. شما باید برای امتحانات آمادگی کامل داشته باشید تا با نمرات بالا در آن ها بگذرید و فرصت ورود به بهترین دانشگاه های مورد نظر خود را داشته باشید.
در سال 2017، تمام ویژگی های اصلی کار امتحان به طور کلی حفظ خواهد شد.
انتظار می رود که مطالب زبان برای تکمیل وظایف 17، 22، 23 گسترش یابد.
تکلیف 17 توانایی آزمودنی ها را در جداسازی ساختارهایی که از نظر گرامری با یک جمله مرتبط نیستند، آزمایش می کند. نقطه‌گذاری در ساخت‌های مقدماتی به‌دلیل نیاز به تمایز بین پدیده‌های اساساً متفاوت نحوی، معمولاً برای آزمودنی‌ها دشوار است، در حالی که اغلب از نظر معنایی مشابه هستند (مثلاً «اما» یک کلمه مقدماتی و یک حرف ربط است). ناهمگونی و تعداد زیاد گروه سازه های مقدماتی و درج شده، تنوع معانی و سایه های مشخص شده آنها مانع از تسلط موفقیت آمیز دانش آموزان به این مبحث نقطه گذاری می شود. دانش‌آموزان پس از تسلط بر ترکیب گروه بزرگی از این واژه‌ها و ویژگی‌های معنایی آنها، و یاد نگرفتن تمایز کلمات و عبارات مقدماتی از اعضای جمله، به ویژگی‌های لحنی این واحدها روی می‌آورند: تنها سرنخی که مورد بررسی قرار می‌گیرد این است که تاکید لحنی کلمات مقدماتی بالقوه، که اشتباه است، و همیشه ساختار لحنی ممکن است نشان دهنده وجود یک ساخت مقدماتی در جمله باشد. نتیجه گیری در مورد وضعیت یک واحد به عنوان ورودی تنها در صورتی صحیح است که تمام شرایط لازم برای چنین پدیده های زبانی را داشته باشد. این "ناقص بودن" تجزیه و تحلیل دستوری و نقطه گذاری است که منجر به خطا در صلاحیت واحدهای مقدماتی و قرار دادن علائم نگارشی با آنها می شود.
در سال 2017 برنامه ریزی شده است که مطالب زبانی این تکلیف با افزودن درخواست های جداگانه به این موضوع گسترش یابد. لازم به ذکر است که هر دو متن منثور و منظوم می توانند به عنوان مواد زبانی درگیر در کار استفاده شوند. یک شرکت کننده در آزمون 2017 که وظیفه 17 را تکمیل می کند، ممکن است با مطالب زبانی متفاوتی روبرو شود. با این حال، جمله بندی تکلیف ثابت خواهد ماند.
گسترش مطالب زبانی در کار 22، بر آزمایش توانایی انجام تجزیه و تحلیل لغوی یک کلمه در زمینه و امکان ارزیابی مهارت های مهم دانش آموزان مانند توانایی درک کافی گفتار نوشتاری افراد دیگر، توانایی برقراری ارتباط متمرکز بود. یک پدیده زبانی با معنایی که در متن دریافت می کند، شامل این واقعیت است که پدیده مشخص شده در متن مبدأ ممکن است به صورت مفرد ارائه نشود. بنابراین، درخواست برای نوشتن یک واحد عبارت شناسی از متن به این معنی نیست که در قطعه مشخص شده تنها یک واحد عبارت شناسی وجود دارد، ممکن است چندین مورد از آنها وجود داشته باشد. وظیفه نوشتن فقط یک مورد است. این تغییر به دلیل تأثیر منفی موقعیت زمانی است که یک شرکت کننده امتحان بر جستجوی تنها یک پاسخ متمرکز است.
همانطور که قبلاً ذکر شد ، نتایج آزمون نشان داد که بخش مربوط به تجزیه و تحلیل ساختار متن ، روشن کردن راه ها و ابزارهای اتصال جملات به اندازه کافی تسلط ندارد ، که در قسمت 2 کار به عنوان نقض منطق ظاهر می شود. توسعه فکر وظیفه 23 در سال 2017 به یک و چند پاسخ نیاز دارد. برنامه ریزی شده است که عبارت این وظیفه تغییر کند.
(20) روزهای تمام در بیابان ها دراز کشید و با کنجکاوی به گل ها و گیاهان نگاه کرد. (21) برگ گل رز و درخت عرعر معطر را جمع آوری کرد و برگ های پاییزی را به دقت بررسی کرد. (22) هنگام غروب آفتاب، دسته های جرثقیل بر فراز دریاچه به سمت جنوب پرواز می کردند و زمزمه می کردند. (23) برگ برای اولین بار احساس توهین احمقانه کرد: جرثقیل ها به نظر او خائن به نظر می رسیدند. (24) آنها بدون تأسف این منطقه متروک و جنگلی و پر از دریاچه های بی نام و بیشه های صعب العبور را رها کردند.
(25) باران در سپتامبر شروع شد. (26) یارتسف آماده رفتن شد. (27) برگ عصبانی شد. (28) چگونه می شد در میان این پاییز خارق العاده ترک کرد؟ (29) برگ اکنون خروج یارتسف را همانگونه احساس می کرد که زمانی خروج جرثقیل ها را احساس می کرد - این خیانت بود. (30) به چه چیزی؟ (31) برگ به سختی توانست به این سوال پاسخ دهد. (32) خیانت به جنگل‌ها، دریاچه‌ها، پاییز و بالاخره آسمان گرم که با باران مکرر می‌بارد.
برگ با تندی گفت: (33) من می مانم. - (34) من می خواهم پاییز امسال بنویسم.
(35) یارتسف رفت. (36) روز بعد برگ از آفتاب بیدار شد. (37) سایه های روشن شاخه ها روی زمین تمیز می لرزید و آبی آرام پشت در پخش می شد. (38) برگ تنها در کتب شعرا با واژه درخشندگی مواجه شده است و آن را پرمدعا و خالی از معنای روشن می داند. (39) اما اکنون فهمید که این کلمه چقدر دقیق آن نور خاص را که از آسمان و خورشید شهریور می آید می رساند.
