Ryc. 99 zadań do pracy graficznej 4. Praktyczna i graficzna praca nad rysunkiem. Zadanie wzmacniające

1. a) Na zlecenie nauczyciela zbuduj rzut aksonometryczny jednego z detali (ryc. 98). Na rzucie aksonometrycznym nałóż obrazy punktów A, B i C; oznaczyć je. b) Odpowiedz na pytania:

Ryż. 98. Zadania do pracy graficznej nr 4

1. Jakiego rodzaju części pokazano na rysunku?
2. Kombinacja jakich brył geometrycznych utworzyła każdy szczegół?
3. Czy w części są dziury? Jeśli tak, jaka jest geometria otworu?
4. Znajdź na każdym z widoków wszystkie płaskie powierzchnie prostopadłe do przedniej, a następnie do poziomych płaszczyzn rzutowania.
1. Zgodnie z wizualną reprezentacją szczegółów (ryc. 99) narysuj rysunek w wymaganej liczbie widoków. Zastosuj do wszystkich widoków i zaznacz punkty A, B i C.

Ryż. 99. Zadania do pracy graficznej nr 4

§ 13. Sposób konstruowania obrazów na rysunkach

13.1. Metoda konstruowania obrazów w oparciu o analizę kształtu obiektu. Jak już wiesz, większość obiektów można przedstawić jako kombinację brył geometrycznych. Badacz, aby przeczytać i wykonać rysunki, musi wiedzieć. jak te ciała geometryczne są przedstawione.

Teraz, gdy wiesz, jak takie ciała geometryczne są przedstawione na rysunku i wiesz, jak rzutowane są wierzchołki, krawędzie i ściany, łatwiej będzie ci odczytać rysunki obiektów.

Rysunek 100 przedstawia część maszyny – przeciwwagę. Przeanalizujmy jego kształt. Na jakie znane Ci ciała geometryczne można podzielić? Aby odpowiedzieć na to pytanie, pamiętaj cechy nieodłącznie związane z obrazami tych ciał geometrycznych.

Ryż. 100. Rzuty części

Na ryc. 101 a. jeden z nich jest podświetlony na niebiesko. Które ciało geometryczne ma takie rzuty?

Rzuty w formie prostokątów są charakterystyczne dla równoległościanu. Trzy rzuty i wizualny obraz równoległościanu, zaznaczony na ryc. 101, a na niebiesko, pokazano na ryc. 101, b.

Na rycinie 101, w w kolorze szarym tradycyjnie wybiera się inną bryłę geometryczną. Które ciało geometryczne ma takie rzuty?

Ryż. 101. Analiza kształtu części

Z takimi rzutami spotkałeś się, rozważając obrazy trójkątnego pryzmatu. Trzy rzuty i wizualny obraz pryzmatu, zaznaczone na szaro na rycinie 101, c, podano na rycinie 101, d. Zatem przeciwwaga składa się z prostokątnego równoległościanu i trójkątnego pryzmatu.

Ale część została usunięta z równoległościanu, którego powierzchnia na ryc. 101, e jest warunkowo zaznaczona na niebiesko. Które ciało geometryczne ma takie rzuty?

Z rzutami w kształcie koła i dwóch prostokątów spotkaliście się przy rozważaniu obrazów walca. Dlatego przeciwwaga zawiera otwór w kształcie walca, którego trzy występy i wizualną reprezentację pokazano na rysunku 101. e.

Analiza kształtu przedmiotu jest konieczna nie tylko podczas czytania, ale także podczas wykonywania rysunków. Zatem po ustaleniu kształtu brył geometrycznych części przeciwwagi pokazanych na ryc. 100 można ustalić dogodną kolejność konstruowania jej rysunku.

Na przykład rysunek przeciwwagi jest zbudowany w następujący sposób:

1. we wszystkich typach rysowany jest równoległościan, który jest podstawą przeciwwagi;
2. do równoległościanu dodano trójkątny pryzmat;
3. narysuj element w kształcie walca. W widoku z góry i z lewej strony jest on pokazany liniami przerywanymi, ponieważ otwór jest niewidoczny.

Zgodnie z opisem narysuj detal zwany rękawem. Składa się ze ściętego stożka i regularnego czworokątnego pryzmatu. Całkowita długość części wynosi 60 mm. Średnica jednej podstawy stożka wynosi 30 mm, drugiej 50 mm. Pryzmat mocowany jest do większej podstawy stożka, która znajduje się pośrodku jego podstawy o wymiarach 50X50 mm. Wysokość pryzmatu wynosi 10 mm. Wzdłuż osi tulei wywiercono przelotowy otwór cylindryczny o średnicy 20 mm.

13.2. Kolejność widoków budynku na rysunku szczegółu. Rozważ przykład konstruowania widoków części - podpory (ryc. 102).

Ryż. 102. Wizualne przedstawienie podpory

Przed przystąpieniem do konstruowania obrazów należy wyraźnie wyobrazić sobie ogólny początkowy kształt geometryczny części (czy będzie to sześcian, walec, równoległościan czy inny). O tej formie należy pamiętać podczas konstruowania widoków.

Ogólny kształt obiektu pokazanego na rysunku 102 to prostokątny równoległościan. Posiada wycięcia prostokątne oraz wycięcie w kształcie trójkątnego pryzmatu. Zacznijmy przedstawiać część od jej ogólnego kształtu - równoległościanu (ryc. 103, a).

Ryż. 103. Kolejność konstruowania widoków części

Rzutując równoległościan na płaszczyzny V, H, W, otrzymujemy prostokąty na wszystkich trzech płaszczyznach rzutowania. Na płaszczyźnie rzutu czołowego odzwierciedlona zostanie wysokość i długość części, tj. wymiary 30 i 34. Na płaszczyźnie rzutu poziomego szerokość i długość części, tj. wymiary 26 i 34. Na płaszczyźnie profilu , szerokość i wysokość, tj. 26 i 30.

Każdy pomiar szczegółu jest pokazany bez zniekształceń dwukrotnie: wysokość - w płaszczyźnie czołowej i profilu, długość - w płaszczyźnie czołowej i poziomej, szerokość - w płaszczyźnie poziomej i projekcji profilu. Nie można jednak zastosować tego samego wymiaru dwukrotnie na rysunku.

Wszystkie konstrukcje będą najpierw wykonane cienkimi liniami. Ponieważ widok główny i widok z góry są symetryczne, zaznaczono je osiami symetrii.

Teraz pokażemy wycięcia na rzutach równoległościanu (ryc. 103, b). Bardziej wskazane jest pokazanie ich najpierw w widoku głównym. Aby to zrobić, odłóż 12 mm na lewo i na prawo od osi symetrii i narysuj pionowe linie przez uzyskane punkty. Następnie w odległości 14 mm od górnej krawędzi części narysuj odcinki poziomych linii.

Zbudujmy rzuty tych wycięć na innych widokach. Można to zrobić za pomocą linii komunikacyjnych. Następnie w widoku górnym i lewym należy pokazać segmenty ograniczające rzuty wycięć.

Podsumowując, obrazy są obrysowane liniami ustalonymi przez normę i stosowane są wymiary (ryc. 103, c).

1. Nazwij sekwencję działań składających się na proces konstruowania typów obiektu.
2. Jaki jest cel projekcyjnych linii komunikacyjnych?

13.3. Budowa wycięć na bryłach geometrycznych. Na rycinie 104 przedstawiono obrazy brył geometrycznych, których kształt komplikują różnego rodzaju wycięcia.

Ryż. 104. Bryły geometryczne zawierające wycięcia

Szczegóły tej formy są szeroko rozpowszechnione w technologii. Aby narysować lub odczytać ich rysunek, należy wyobrazić sobie kształt przedmiotu obrabianego, z którego pochodzi część, oraz kształt wycięcia. Rozważ przykłady.

Przykład 1. Rysunek 105 przedstawia rysunek uszczelki. Jaki kształt ma usunięta część? Jaki kształt miał ten kawałek?

Ryż. 105. Analiza kształtu uszczelki

Po analizie rysunku uszczelki można stwierdzić, że uzyskano ją w wyniku wyjęcia czwartej części cylindra z równoległościanu prostokątnego (pustego).

Przykład 2. Rysunek 106, a to rysunek wtyczki. Jaka jest forma jego przygotowania? Co wpłynęło na kształt części?

Ryż. 106. Rzuty budowlane części z wycięciem

Po analizie rysunku możemy stwierdzić, że część jest wykonana z kęsa cylindrycznego. Wykonano w nim wycięcie, którego kształt wynika z ryc. 106, b.

A jak zbudować wycięty rzut na widok z lewej strony?

Najpierw rysowany jest prostokąt - widok cylindra po lewej stronie, który stanowi oryginalny kształt części. Następnie zbuduj rzut wycięcia. Znane są jego wymiary, zatem punkty a”, b” oraz a, b, które określają rzuty karbu, można uznać za dane.

Konstrukcję występów profili a”, b” tych punktów pokazano liniami komunikacyjnymi ze strzałkami (ryc. 106, c).

Po ustaleniu kształtu wycinku łatwo jest zdecydować, które linie w widoku po lewej stronie należy obrysować grubymi liniami głównymi, które liniami przerywanymi, a które całkowicie usunąć.

1. Przyjrzyj się obrazom na rysunku 107 i określ, jaki kształt części został usunięty z półwyrobów, aby uzyskać szczegóły. Wykonaj rysunki techniczne tych części.

Ryż. 107. Zadania do ćwiczeń

1. Zbuduj brakujące rzuty punktów, linii i wycięć podane przez nauczyciela na wykonanych wcześniej rysunkach.

13.4. Konstrukcja trzeciego widoku. Czasami będziesz musiał wykonać zadania, w których będziesz musiał zbudować trzeci zgodnie z dwoma dostępnymi typami.

Na rysunku 108 widać pasek z wycięciem. Podano dwa widoki: z przodu i z góry. Wymagane jest zbudowanie widoku po lewej stronie. Aby to zrobić, musisz najpierw wyobrazić sobie kształt przedstawionej części.

Ryż. 108. Rysunek paska z wycięciem

Porównując widoki na rysunku stwierdzamy, że pręt ma kształt równoległościanu o wymiarach 10x35x20 mm. Cięcie wykonuje się w równoległościanie prostokątny kształt, jego rozmiar to 12x12x10 mm.

Jak wiadomo, widok po lewej stronie znajduje się na tej samej wysokości, co widok główny po prawej stronie. Rysujemy jedną poziomą linię na poziomie dolnej podstawy równoległościanu, a drugą na poziomie górnej podstawy (ryc. 109, a). Linie te ograniczają wysokość widoku po lewej stronie. Narysuj pionową linię w dowolnym miejscu pomiędzy nimi. Będzie to rzut tylnej powierzchni pręta na płaszczyznę rzutu profilu. Od niego po prawej stronie odkładamy odcinek równy 20 mm, tj. ograniczamy szerokość pręta i rysujemy kolejną pionową linię - rzut przedniej powierzchni (ryc. 109, b).

Ryż. 109. Budowa trzeciego rzutu

Pokażmy teraz wycięcie w części w widoku po lewej stronie. Aby to zrobić, odłóż na lewo od prawej pionowej linii, która jest rzutem przedniej powierzchni pręta, odcinek o długości 12 mm i narysuj kolejną pionową linię (ryc. 109, c). Następnie usuwamy wszystkie pomocnicze linie konstrukcyjne i zarysowujemy rysunek (ryc. 109, d).

Trzeci rzut można zbudować na podstawie analizy kształtu geometrycznego obiektu. Zobaczmy jak to się robi. Na rysunku 110 pokazano dwa rzuty części. Musimy zbudować trzeci.

Ryż. 110. Budowa trzeciej projekcji z dwóch danych

Sądząc po tych występach, część składa się z sześciokątnego pryzmatu, równoległościanu i cylindra. Łącząc je mentalnie w jedną całość, wyobraź sobie kształt części (ryc. 110, c).

Na rysunku rysujemy pomocniczą linię prostą pod kątem 45 ° i przystępujemy do budowy trzeciego rzutu. Wiesz, jak wyglądają trzecie rzuty sześciokątnego pryzmatu, równoległościanu i walca. Rysujemy kolejno trzeci rzut każdego z tych ciał, wykorzystując linie komunikacyjne i osie symetrii (ryc. 110, b).

Należy pamiętać, że w wielu przypadkach nie jest konieczne budowanie trzeciego rzutu na rysunek, gdyż racjonalne wykonanie obrazów polega na zbudowaniu jedynie niezbędnej (minimalnej) liczby widoków wystarczających do zidentyfikowania kształtu obiektu. W tym przypadku konstrukcja trzeciego rzutu obiektu ma charakter wyłącznie edukacyjny.

1. Jesteś zaznajomiony różne sposoby budowa trzeciego rzutu obiektu. Czym się od siebie różnią?
2. Jaki jest cel linii stałej? Jak to się odbywa?

1. Na rysunku szczegółu (ryc. 111, a) nie jest narysowany widok z lewej strony - nie pokazuje obrazów półkolistego wycięcia i prostokątnego otworu. Na polecenie nauczyciela narysuj lub przenieś rysunek na kalkę i uzupełnij brakującymi liniami. Jakich linii (ciągłych głównych czy przerywanych) używasz do tego celu? Narysuj brakujące linie także na rysunkach 111, b, c, d.

Ryż. 111. Zadania polegające na narysowaniu brakujących linii

1. Przerysuj lub przenieś na kalkę dane z rysunku 112 rzutu i zbuduj rzuty profilowe detali.

Ryż. 112. Zadania do ćwiczeń

1. Przerysuj lub przenieś na kalkę rzuty wskazane przez nauczyciela na Rysunku 113 lub 114. Zbuduj brakujące rzuty w miejscu znaków zapytania. Wykonaj rysunki techniczne detali.

Ryż. 113. Zadania do ćwiczeń

Ryż. 114. Zadania do ćwiczeń

2.1. Pojęcie standardów ESKD. Gdyby każdy inżynier czy rysownik wykonywał i projektował rysunki na swój sposób, nie przestrzegając jednolitych zasad, wówczas rysunki takie nie byłyby zrozumiałe dla innych. Aby tego uniknąć, przyjęto i obowiązują w ZSRR standardy państwowe Jednolitego Systemu Dokumentacji Projektowej (ESKD).

Normy ESKD to dokumenty regulacyjne, które ustalają jednolite zasady wdrażania i wykonywania dokumentów projektowych we wszystkich branżach. Dokumenty projektowe obejmują rysunki części, rysunki złożeń, diagramy, niektóre dokumenty tekstowe itp.

Normy wyznaczane są nie tylko dla dokumentów projektowych, ale także dla niektórych rodzajów wyrobów wytwarzanych przez nasze przedsiębiorstwa. Standardy państwowe (GOST) są obowiązkowe dla wszystkich przedsiębiorstw i osób fizycznych.

Każdej normie przypisany jest własny numer z jednoczesnym wskazaniem roku jej rejestracji.

Standardy są okresowo aktualizowane. Zmiany standardów wiążą się z rozwojem przemysłu i doskonaleniem grafiki inżynierskiej.

Po raz pierwszy w naszym kraju standardy rysunków wprowadzono w 1928 roku pod nazwą „Rysunki dla wszystkich rodzajów budowy maszyn”. Później zastąpiono je nowymi.

2.2. Formaty. Główny tekst rysunku. Rysunki i inne dokumenty projektowe dla przemysłu i budownictwa wykonywane są na arkuszach o określonych rozmiarach.

W celu ekonomicznego wykorzystania papieru, łatwości przechowywania rysunków i korzystania z nich, norma ustanawia pewne formaty arkuszy, które są obrysowane cienką linią. W szkole będziesz używać formatu, którego boki mają wymiary 297 x 210 mm. Jest oznaczony jako A4.

Każdy rysunek musi mieć ramkę ograniczającą jego pole (ryc. 18). Linie ramy to solidne, grube linie główne. Wykonuje się je od góry, po prawej i od dołu w odległości 5 mm od ramy zewnętrznej, wykonując ciągłą cienką linię, wzdłuż której cięte są arkusze. Po lewej stronie - w odległości 20 mm od niego. Pasek ten pozostaje do archiwizacji rysunków.

Ryż. 18. Wykonanie kartki A4

Na rysunkach główny napis umieszczony jest w prawym dolnym rogu (patrz ryc. 18). Jego formę, wymiary i zawartość określa norma. Na rysunkach szkoły edukacyjnej wykonasz główny napis w formie prostokąta o bokach 22X145 mm (ryc. 19, a). Próbkę ukończonej tabelki rysunkowej pokazano na rysunku 19, b.

Ryż. 19. Główny napis rysunku treningowego

Rysunki produkcyjne, wykonane na kartkach formatu A4, umieszczone są wyłącznie pionowo, a główny napis na nich znajduje się jedynie wzdłuż krótszego boku. Na rysunkach innych formatów tabelka rysunkowa może być umieszczona zarówno wzdłuż długiego, jak i krótkiego boku.

Wyjątkowo na rysunkach szkoleniowych formatu A4 dopuszcza się umieszczenie głównego napisu zarówno wzdłuż dłuższego, jak i krótszego boku arkusza.

Przed rozpoczęciem rysowania arkusz nakłada się na deskę kreślarską. Aby to zrobić, przymocuj go jednym przyciskiem, na przykład w lewym górnym rogu. Następnie na planszę kładziemy kwadrat w kształcie litery T i ustawiamy górną krawędź arkusza równolegle do jego krawędzi, jak pokazano na rysunku 20. Dociskając kartkę papieru do tablicy, przymocuj ją za pomocą guzików, najpierw w prawym dolnym rogu , a następnie w pozostałych rogach.

Ryż. 20. Przygotowanie arkusza do pracy

Ramę i kolumny napisu głównego wykonano ciągłą, grubą linią.

Jakie wymiary ma kartka A4? W jakiej odległości od zewnętrznej ramki należy narysować linie ramki rysunkowej? Gdzie na rysunku umieszczona jest tabelka tytułowa? Nazwij jego wymiary. Rozważ rysunek 19 i wypisz, jakie informacje są na nim wskazane.

2.3. Linie. Podczas tworzenia rysunków stosuje się linie o różnej grubości i stylu. Każdy z nich ma swój własny cel.

Ryż. 21. Rysowanie linii

Rysunek 21 przedstawia obraz części zwanej rolką. Jak widać, rysunek szczegółowy zawiera różne linie. Aby obraz był jasny dla wszystkich, standard stanowy określa styl linii i wskazuje ich główny cel dla wszystkich rysunków przemysłu i budownictwa. Na lekcjach pracy technicznej i usługowej korzystałeś już z różnych linii. Zapamiętajmy je.

Podsumowując, należy zauważyć, że grubość linii tego samego typu powinna być taka sama dla wszystkich obrazów na danym rysunku.

Informacje o liniach rysunku znajdują się na pierwszej wyklejce.

1. Jaki jest cel solidnej grubej linki głównej?
2. Co to jest linia przerywana? Gdzie jest używany? Jaka jest grubość tej linii?
3. Gdzie na rysunku używana jest cienka linia kreska-kropka? Jaka jest jego grubość?
4. W jakich przypadkach na rysunku używana jest ciągła cienka linia? Jak gruby powinien być?
5. Która linia przedstawia linię zagięcia na skanie?

Na rysunku 23 widać zdjęcie części. Zaznaczono na nim różne linie cyframi 1,2 itd. Zrób tabelę w zeszycie ćwiczeń według tego przykładu i wypełnij ją.

Ryż. 23. Zadanie do ćwiczeń

Praca graficzna nr 1

Przygotuj kartkę papieru do rysowania w formacie A4. Narysuj ramkę i kolumny tabelki tytułowej zgodnie z wymiarami wskazanymi na rysunku 19. Narysuj różne linie, jak pokazano na rysunku 24. Możesz także wybrać inny układ grup linii na arkuszu.

Ryż. 24. Zadanie na pracę graficzną nr 1

Napis główny można umieścić zarówno wzdłuż krótkiego, jak i dłuższego boku arkusza.

2.4. Rysowanie czcionek. Rozmiary liter i cyfr czcionki rysunkowej. Wszystkie napisy na rysunkach należy wykonać czcionką rysunkową (ryc. 25). Styl liter i cyfr czcionki rysunkowej jest określony przez normę. Norma określa wysokość i szerokość liter i cyfr, grubość linii obrysu, odstępy między literami, słowami i liniami.

Ryż. 25. Napisy na rysunkach

Przykład zbudowania jednej z liter siatki pomocniczej pokazano na rysunku 26.

Ryż. 26. Przykład budowy litery

Czcionka może być zarówno pochylona (około 75°), jak i nieskośna.

Norma określa następujące rozmiary czcionek: 1,8 (niezalecane, ale dozwolone); 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40. Za wielkość (h) czcionki przyjmuje się wartość wynikającą z wysokości wielkich (wielkich) liter w milimetrach. Wysokość litery mierzy się prostopadle do podstawy linii. Dolne elementy liter D, C, U oraz górny element litery Y wykonano ze względu na odstępy między wierszami.

Grubość (d) linii czcionki określa się w zależności od wysokości czcionki. Jest to równe 0,1h;. Szerokość (g) litery wynosi 0,6h lub 6d. Szerokość liter A, D, Zh, M, F, X, C, SH, W, b, Y, Yu jest o 1 lub 2d większa od tej wartości (łącznie z dolnym i górnym elementem), a szerokość litery Г, 3, С są mniejsze niż d.

Wysokość małych liter w przybliżeniu odpowiada wysokości kolejnego mniejszego rozmiaru czcionki. Zatem wysokość małych liter w rozmiarze 10 wynosi 7, w rozmiarze 7 wynosi 5 i tak dalej. Szerokość większości małych liter wynosi 5d. Szerokość liter a, m, c, b wynosi 6d, szerokość liter w, t, f, w, u, s, u wynosi 7d, a liter h, c to 4d.

Przyjmuje się, że odległość między literami i cyframi w słowach wynosi 0,2h lub 2d, między słowami a cyframi - 0,6h lub 6d. Przyjmuje się odległość między dolnymi liniami linii równą 1,7h lub 17d.

Norma ustanawia także inny rodzaj czcionki - typ A, węższy niż właśnie rozważano.

Wysokość liter i cyfr na rysunkach ołówkiem musi wynosić co najmniej 3,5 mm.

Zarys alfabetu łacińskiego według GOST pokazano na rycinie 27.

Ryż. 27. Pismo łacińskie

Jak pisać kursywą. Konieczne jest staranne sporządzenie rysunków z napisami. Niewyraźnie wykonane napisy lub niedbale zastosowane cyfry o różnych liczbach mogą zostać źle zrozumiane podczas czytania rysunku.

Aby nauczyć się pięknie pisać czcionką rysunkową, najpierw dla każdej litery rysowana jest siatka (ryc. 28). Po opanowaniu umiejętności pisania liter i cyfr możesz narysować tylko górną i dolną linię linii.

Ryż. 28. Przykłady napisów czcionką rysunkową

Kontury liter obrysowano cienkimi liniami. Po upewnieniu się, że litery są napisane poprawnie, zakreśl je miękkim ołówkiem.

Dla liter G, D, I, I, L, M, P, T, X, C, W, W można narysować tylko dwie linie pomocnicze w odległości równej ich wysokości A.

Dla liter B, C, E, N. R, U, H, b, Y, b. Pomiędzy dwiema poziomymi liniami należy dodać jeszcze jedną pośrodku, ale z którą współpracują ich środkowe elementy. A dla liter 3, O, F, Yu narysowane są cztery linie, gdzie środkowe linie wskazują granice filetów.

Aby szybko wykonać napisy czcionką rysunkową, czasami stosuje się różne szablony. Napis główny wypełnisz czcionką 3.5, nazwę rysunku czcionką 7 lub 5.

1. Jaki jest rozmiar czcionki?
2. Jaka jest szerokość wielkich liter?
3. Jaka jest wysokość małych liter w rozmiarze 14? Jaka jest ich szerokość?

1. Wykonaj kilka wpisów w zeszycie ćwiczeń do zadania nauczyciela. Możesz na przykład wpisać swoje nazwisko, imię, adres domowy.
2. Wpisz główny napis na arkuszu pracy graficznej nr 1 następującym tekstem: narysował (nazwisko), sprawdzony (imię i nazwisko nauczyciela), szkoła, klasa, rysunek nr 1, nazwa pracy „Linie”.

2.5. Jak zmierzyć. Aby określić rozmiar przedstawionego produktu lub jego części, do rysunku nanoszone są wymiary. Wymiary dzielą się na liniowe i kątowe. Wymiary liniowe charakteryzują długość, szerokość, grubość, wysokość, średnicę lub promień mierzonej części produktu. Wymiar kątowy charakteryzuje wielkość kąta.

Wymiary liniowe na rysunkach podano w milimetrach, ale nie stosuje się oznaczenia jednostki miary. Wymiary kątowe są podawane w stopniach, minutach i sekundach wraz z oznaczeniem jednostki miary.

Całkowita liczba wymiarów na rysunku powinna być najmniejsza, ale wystarczająca do wytworzenia i kontroli produktu.

Zasady wymiarowania określa norma. Niektóre z nich już znasz. Przypomnijmy im.

1. Wymiary na rysunkach są oznaczone liczbami wymiarowymi i liniami wymiarowymi. Aby to zrobić, najpierw narysuj linie pomocnicze prostopadłe do segmentu, którego rozmiar jest wskazany (ryc. 29, a). Następnie w odległości co najmniej 10 mm od konturu części rysowana jest równoległa do niej linia wymiarowa. Linia wymiarowa jest ograniczona po obu stronach strzałkami. Jaka powinna być strzałka, pokazano na rysunku 29, b. Linie pomocnicze wystają poza końce strzałek linii wymiarowej o 1...5 mm. Linie pomocnicze i wymiarowe są rysowane ciągłą, cienką linią. Nad linią wymiarową, bliżej jej środka, nanoszony jest numer wymiaru.

Ryż. 29. Rysowanie wymiarów liniowych

2. Jeśli na rysunku znajduje się kilka linii wymiarowych równoległych do siebie, wówczas bliżej obrazu stosowany jest mniejszy rozmiar. Tak więc na rysunku 29 najpierw stosuje się rozmiar 5, a następnie 26, tak aby linie pomocnicze i wymiarowe na rysunku nie przecinały się. Odległość między równoległymi liniami wymiarowymi musi wynosić co najmniej 7 mm.

3. Aby wskazać średnicę, przed numerem wymiaru umieszcza się specjalny znak - okrąg przekreślony linią (ryc. 30). Jeśli numer wymiaru nie mieści się w okręgu, jest on wyjmowany z okręgu, jak pokazano na ryc. 30, c i d. To samo dzieje się przy zastosowaniu rozmiaru prostego odcinka (patrz ryc. 29, c).

Ryż. 30. Stosowanie rozmiaru okręgów

4. Aby oznaczyć promień, przed numerem wymiaru zapisana jest wielka łacińska litera R (ryc. 31, a). Linię wymiarową wskazującą promień rysuje się z reguły od środka łuku i kończy się strzałką po jednej stronie, spoczywającą na punkcie łuku kołowego.

Ryż. 31. Wymiarowanie łuków i kątów

5. Określając rozmiar narożnika, linię wymiarową rysuje się w postaci łuku okręgu ze środkiem na wierzchołku narożnika (ryc. 31, b).

6. Przed numerem wymiaru wskazującym bok kwadratowego elementu umieszcza się znak „kwadrat” (ryc. 32). W tym przypadku wysokość znaku jest równa wysokości cyfr.

Ryż. 32. Rysowanie wielkości kwadratu

7. Jeśli linia wymiarowa znajduje się pionowo lub ukośnie, wówczas liczby wymiarów są ułożone jak pokazano na rysunkach 29, c; trzydzieści; 31.

8. Jeżeli część ma kilka identycznych elementów, zaleca się umieszczenie na rysunku rozmiaru tylko jednego z nich, wskazując ilość. Np. wpis na rysunku „3 otwory. 0 10” oznacza, że ​​dana część ma trzy identyczne otwory o średnicy 10 mm.

9. Przedstawiając płaskie części w jednym rzucie, wskazana jest grubość części, jak pokazano na rysunku 29, c. Należy pamiętać, że przed numerem wymiaru wskazującym grubość części znajduje się mała łacińska litera 5.

10. Dopuszcza się oznaczenie długości części w podobny sposób (ryc. 33), ale w tym przypadku przed numerem rozmiaru wpisuje się literę łacińską l.

Ryż. 33. Rysowanie rozmiaru długości części

1. W jakich jednostkach wyrażane są wymiary liniowe na rysunkach technicznych?
2. Jak grube powinny być linie pomocnicze i wymiarowe?
3. Jaka odległość pozostała pomiędzy konturem obrazu a liniami wymiarowymi? pomiędzy liniami wymiarowymi?
4. W jaki sposób liczby wymiarowe są stosowane na nachylonych liniach wymiarowych?
5. Jakie znaki i litery są stosowane przed numerem rozmiaru przy wskazywaniu wielkości średnic i promieni?

Ryż. 34. Zadanie do ćwiczeń

1. Przerysuj w zeszycie, zachowując proporcje, obraz części podanej na rysunku 34, zwiększając go 2-krotnie. Stosować wymagane wymiary, określ grubość części (wynosi 4 mm).
2. Narysuj w zeszycie okręgi o średnicach 40, 30, 20 i 10 mm. Podaj ich wymiary. Narysuj łuki kołowe o promieniach 40, 30, 20 i 10 mm oraz wymiar.

2.6. Waga. W praktyce trzeba wykonać obrazy bardzo dużych części, np. części samolotu, statku, samochodu i bardzo małych - części mechanizmu zegarowego, niektórych instrumentów itp. Obrazy dużych części mogą się nie zmieścić arkusze o standardowym formacie. Małe części, które są ledwo widoczne gołym okiem, nie można narysować w pełnym rozmiarze za pomocą dostępnych narzędzi do rysowania. Dlatego podczas rysowania dużych części ich obraz jest zmniejszany, a małych zwiększany w porównaniu do rzeczywistych wymiarów.

Skala to stosunek wymiarów liniowych obrazu obiektu do rzeczywistych. Skala obrazów i ich oznaczenie na rysunkach wyznacza standard.

Skala redukcji – 1:2; 1:2,5; 1:4; 1:5; 1:10 itd.
Naturalny rozmiar-1:1.
Skala powiększenia – 2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1; 10:1 itd.

Najbardziej pożądaną skalą jest 1:1. W takim przypadku nie ma potrzeby ponownego obliczania wymiarów podczas renderowania obrazu.

Skale zapisuje się następująco: M1:1; M1:2; M5:1 itd. Jeżeli skala jest wskazana na rysunku w specjalnie do tego przeznaczonym napisie głównym, to przed oznaczeniem skali nie wpisuje się litery M.

Należy pamiętać, że niezależnie od skali wykonanego obrazu, wymiary na rysunku odnoszą się do rzeczywistych, czyli tych, które część powinna mieć w naturze (ryc. 35).

Wymiary kątowe nie zmieniają się po zmniejszeniu lub powiększeniu obrazu.

1. Do czego służy skala?
2. Co nazywa się skalą?
3. Jakie są Ci znane skale wzrostu, ustalone przez normę? Jaką skalę redukcji znasz?
4. Co oznaczają wpisy: М1:5; M1:1; M10:1?

Ryż. 35. Uszczelka rysunkowa, wykonana w różnych skalach

Praca graficzna nr 2
Rysunek „część płaska”

Wykonaj rysunki części „Uszczelki” zgodnie z istniejącymi połówkami obrazów oddzielonymi osią symetrii (ryc. 36). Zastosuj wymiary, wskaż grubość części (5 mm).

Wykonaj pracę na kartce A4. Skala obrazu 2:1.

Instrukcje do pracy. Rysunek 36 pokazuje tylko połowę obrazu części. Trzeba sobie wyobrazić, jak część będzie wyglądać w całości, pamiętając o symetrii, naszkicować jej obraz na osobnym arkuszu. Następnie należy przystąpić do wykonania rysunku.

Na kartce formatu A4 narysowana jest ramka i przeznaczono miejsce na napis główny (22X145 mm). Wyznacza się środek pola roboczego rysunku i z niego budowany jest obraz.

Najpierw rysowane są osie symetrii, budowany jest prostokąt z cienkich linii, odpowiadających ogólnemu kształtowi części. Następnie zaznaczane są obrazy prostokątnych elementów części.

Ryż. 36. Zadania do pracy graficznej nr 2

Po ustaleniu położenia środków okręgu i półkola wykonuje się je. Zastosuj wymiary elementów i ogólnie, tj. Największy pod względem długości i wysokości, wymiary części wskazują jej grubość.

Zarysuj rysunek liniami ustalonymi przez normę: najpierw - koła, następnie - linie poziome i pionowe. Wypełnij główny napis i sprawdź rysunek.

Zadanie „Skomplikowane cięcia”

Specjalny cel

1. Badanie zasad wykonywania cięć w rzutach ortogonalnych ustalonych zgodnie z GOST 2.305-68 (s. 3, s. 4).

2. Utrwalenie umiejętności konstruowania odcinków powierzchni za pomocą płaszczyzny.

Zadanie realizowane jest na formacie A3.

Na arkuszu wykonaj skomplikowane cięcia przewidziane w zadaniu. Wykonując cięcie schodkowe, należy przerysować dwa widoki, a następnie zastąpić jeden z nich cięciem schodkowym. Zastosuj wymiary. Podczas wykonywania przekroju przerwanego konieczne jest również przerysowanie dwóch widoków, następnie zastąpienie jednego z nich przekroju przerwanym i zastosowanie wymiarów. Zalecana skala budynku to 1:1.

Instrukcje zadań

1. Przekrój powierzchni płaszczyzną.

2. Sekcje i sekcje, GOST 2.305-68 (s. 3, s. 4).

3. Zasady stosowania wymiarów do rysunków, GOST 2. 307-68.

Zgodnie z przykładami zadania pokazanymi na ryc. 2.2 i danymi początkowymi, uzupełnij cienką linią swoją wersję zadania. Dla każdej opcji zadania (od 1 do 30), której numer jest wskazany w lewym górnym rogu strony, podane są dane początkowe: dla odcinka schodkowego, dla odcinka linii łamanej. Po sprawdzeniu każdego rysunku przez nauczyciela należy zakończyć rysunki standardowymi rodzajami linii. Wypełnij napis główny, nazwę zadania i skalę.

Kolejność wykonania

• zbudować dwa rodzaje części w formacie A3 Rama (z zadania);
• zbuduj widok po lewej stronie;
• zgodnie z podanym położeniem siecznych płaszczyzn, w miejscu widoku z przodu zbuduj przekrój schodkowy;
• zgodnie z podanym położeniem siecznych płaszczyzn, w miejscu lewego widoku zbuduj przekrój schodkowy;
• wypełnij tabelkę tytułową.

Rozważ realizację tego zadania na przykładzie pokazanym na rysunku 2.1.

Rysunek 2.2. dla przejrzystości przedstawiono trójwymiarowy model szczegółu zadania.

Rysunek 2.1 - Przykład zadania

Rysunek 2.2 - Przykład zadania. Model 3D

1. Sprawdź projekt części:

• podstawa części jest częścią cylindra o średnicy 140 mm z wycięciami;
• w części centralnej sześciokątny pryzmat z otworem przelotowym.

1. Główny obraz to złożony przekrój, którego sieczne płaszczyzny przechodzą przez wewnętrzne elementy konstrukcyjne części.

Od cięcia wkroczył, następnie aby go zbudować, należy w myślach wyciąć część z dwiema wskazanymi płaszczyznami (przekrój A-A zadania, rysunek 2.1 i 2.3) i połączyć je poprzez równoległe przeniesienie w jedną.

Następnie wykonaj rzut na płaszczyznę projekcji równoległą do płaszczyzn cięcia (rysunek 2.4).

Rysunek 2.3 - Przekrój A-A modelu części

Rysunek 2.4 - Przekrój A-A na rysunku szczegółowym

1. Zamiast widoku po lewej stronie wykonaj schodkowy przekrój B-B (rysunek 2.5, 2.6). Ponieważ położenie płaszczyzn cięcia jest wskazane w widoku z góry, wynik cięcia B–B zostanie obrócony o 90°. Gdy przekrój znajduje się w miejscu widoku po lewej stronie, należy zaznaczyć znak „obrócony” -  nad obrazem.

Rysunek 2.5 — Przekrój B–B modelu części

Rysunek 2.6 – Przekrój B-B na rysunku szczegółowym

1. Narysuj linie środkowe. Zastosuj wymiary zgodnie z GOST 2.307-68.

Nie zapomnij o zasadzie grupowania według wielkości!

Przykład tego zadania pokazano na rysunku 2.7.

2.3 Przykład wdrożenia

Rysunek 2.7 - Przykład wykonania prac kontrolnych nr 3 „Budowa odcinka schodkowego”

złamane cięcie

• i format A3 do budowy dwóch rodzajów części Rama (z zadania);
• zgodnie z podanym położeniem siecznych płaszczyzn, w miejscu widoku z przodu skonstruuj przekrój łamany;
• zbuduj, jeśli to konieczne, widok z lewej strony;
• zastosuj wymiary zgodnie z zasadami stosowania wymiarów (GOST 2.307-2011);
• wypełnij tabelkę tytułową.

Rozważ realizację tego zadania na przykładzie pokazanym na rysunku 3.1.

Na rysunku 3.2. dla przejrzystości przedstawiono trójwymiarowy model szczegółu zadania.

Rysunek 3.1 - Przykład zadania

Rysunek 3.2 - Przykład zadania. Model 3D

1. Sprawdź projekt części:

• podstawą części jest odcinek cylindra o promieniu 95 mm z wycięciami;
• w części środkowej - cylinder o średnicy 44 mm z otworem przelotowym.

1. Główny obraz to złożony przekrój, którego sieczne płaszczyzny przechodzą przez wszystkie wewnętrzne elementy konstrukcyjne części.

Ćwiczenia

Praca graficzna wykonywana jest na kartce papieru milimetrowego lub w kratkę w formacie A4 lub A3 według pełnowymiarowego modelu wydanego przez prowadzącego. Kod w napisie głównym: D.IG.–– 05.01.07, gdzie D.IG. – projektowanie, grafika inżynierska; 05 – numer pracy, 01 – numer wersji, 07 – numer arkusza (po stronie tytułowej).

Przykład realizacji zadania przedstawiono na rysunku 41.

2. Określ liczbę obrazów (widoki, przekroje, przekroje, elementy detali, przy założeniu, że ich liczba powinna być minimalna, ale dająca pełny obraz tego szczegółu).

3. Zaznacz na kartce papieru odpowiednią powierzchnię dla każdego obrazu (pamiętając, że powierzchnia zajmowana przez obrazy musi stanowić co najmniej ¾ pola rysunkowego).

4. Rysuj obrazy cienkimi liniami.

5. Zastosuj linie pomocnicze i wymiarowe.

6. Zmierz przedmiot.

7. Zapisz wymagane wymiary.

8. Wypełnij napis główny i uzupełnij wszystkie pozostałe napisy na rysunku. Wypełniając główny napis, należy wskazać, z jakiego materiału wykonana jest dana część. Oznaczenia materiałów zgodnie z GOST w dodatku G.

9. Zakreśl widoczne linie konturu.

Rysunek 41 - Przykładowe wykonanie pracy nr 5.

2.4 Praca graficzna nr 6 „Koło zębate”

Ćwiczenia

Praca graficzna wykonywana jest na kartce formatu A4 według pełnowymiarowego modelu wydanego przez prowadzącego. Podczas wykonywania pracy należy przestrzegać wymagań GOST 2.403-75 „Zasady wykonywania rysunków kół czołowych”. Kod w napisie głównym: D.IG.–– 06.01.08, gdzie D.IG. – projektowanie, grafika inżynierska; 06 – numer dzieła, 01 – numer wersji, 08 – numer arkusza (po stronie tytułowej).

1. Kierując się GOST 2.305-68, musisz sam wybrać format rysunku.

2. Określ liczbę zdjęć (pełny przekrój czołowy i zamiast widoku po lewej stronie tylko obraz otworu pod wał z wpustem).

3. Zmierz przedmiot.

4. Oblicz parametry przekładni.

5. Zaznacz na kartce papieru odpowiednią powierzchnię dla każdego obrazu (pamiętając, że powierzchnia zajmowana przez obrazy musi stanowić co najmniej ¾ pola rysunkowego).

6. Rysuj obrazy cienkimi liniami.

7. Zastosuj linie pomocnicze i wymiarowe.

8. Zapisz wymagane wymiary.

9. Wypełnij napis główny w formularzu 1 (załącznik B) i uzupełnij wszystkie pozostałe napisy na rysunku;

10. Zakreśl widoczne linie konturu.

Na ryc. 42 pokazuje przykładowy rysunek roboczy koła zębatego czołowego. Tabela parametrów do celów edukacyjnych została podana w formie skróconej.

Tabela zawiera następujące dane:

moduł m;

liczba zębów z;

średnica koła dzielącego.

Rysunek 42 - Przykład wykonania pracy graficznej „Szkic koła zębatego”

2.5 Praca graficzna nr 7 „Uszczegółowienie rysunku złożeniowego”.

Ćwiczenia

Przykład wykonanej pracy pokazano na rysunku 43. Każda opcja zadania składa się z rysunku montażowego, jego specyfikacji, opisu jednostki montażowej oraz nazwy części wchodzącej w skład jednostki montażowej, dla której należy wykonać rysunek roboczy. Weź obraz rysunku złożeniowego dla swojej opcji z Załącznika D.

W zadaniu należy: wykonać rysunek roboczy określonej części (arkusz A3 lub A4), ustawić wymiary, wykonać przednią średnicę części (A3 lub A4). Kod w napisie głównym: D.IG.–– 07.01.09.005, gdzie D.IG. – projektowanie, grafika inżynierska; 07 - numer pracy, 01 - numer opcji, 09 - numer arkusza (po stronie tytułowej), 005 - numer części zgodnie ze specyfikacją.

Instrukcja pracy

1. Czytając opis przedstawianego produktu i rysunek, ustalić przeznaczenie, urządzenie i zasadę działania produktu, rodzaje zastosowanych połączeń, zrozumieć wzajemne oddziaływanie części, ustalić kolejność montażu i demontażu produktu. Przedstaw kształt rysowanej części.

2. Wybierz liczbę obrazów (widoków, przekrojów, przekrojów) części. Główny obraz - na płaszczyźnie projekcji czołowej - powinien dawać najpełniejsze wyobrażenie o kształcie i rozmiarze przedstawianego obiektu.

3. Dowiedz się z głównego napisu o skali przedstawionej jednostki montażowej. Rysunki reprodukowane w celach edukacyjnych mogą nie mieć zachowanej skali.

4. Wybierz skalę rysowanej części. Małe szczegóły są zwykle rysowane w większym formacie, w skali powiększenia. Jednocześnie pamiętaj, że na liniach wymiarowych należy pozostawić mniej więcej tyle samo miejsca, ile zajmują obrazy.

5. Określ wymaganą liczbę zdjęć części do wykonania, narysuj widok główny i niezbędne cięcia. Położenie obrazów tych części na rysunkach roboczych niekoniecznie powinno być takie samo, jak na rysunku złożeniowym. Wszystkie widoki, przekroje, przekroje i inne obrazy są wykonywane zgodnie z GOST 2.305 - 68. Pamiętaj, że rysunek montażowy przewiduje pewne uproszczenia, nie pokazano na nim takich elementów, jak fazowania i rowki. Muszą być pokazane na rysunku roboczym. Wymiary rowków pochodzą z dodatku E. W przypadku bardzo małych części części wymagających wyjaśnienia konieczne jest wykonanie elementu odległego.

6. Narysuj wymagany rysunek cienkimi liniami.

7. Zastosuj wymiary.

8. Dokładnie przejrzyj gotowy rysunek i dokładnie prześledź linie widocznego konturu o grubości od 0,8 do 1,0 mm; linie niewidocznego konturu o grubości od 0,4 do 0,5 mm; osiowy, zdalny, wymiarowy - od 0,2 do 0,3 mm (GOST 2.303-68).

9. Wypełnij napis główny czcionką rysunkową w formularzu 1 (załącznik B).

Rysunek 43 - Przykładowe wykonanie pracy nr 7

zeszyt ćwiczeń

Wprowadzenie w tematykę rysunku

Historia powstania graficznych metod obrazu i rysunku

Rysunki na Rusi wykonywali „szuflady”, o których wzmianka znajduje się w „Zakonie puszkarskim” Iwana IV.

Pozostałe zdjęcia - rysunki, przedstawiały konstrukcję "z lotu ptaka"

Pod koniec XII wieku w Rosji wprowadza się obrazy na dużą skalę i umieszcza się wymiary. W XVIII wieku rosyjscy rysownicy i sam car Piotr I wykonywali rysunki metodą rzutów prostokątnych (twórcą tej metody jest francuski matematyk i inżynier Gaspard Monge). Na rozkaz Piotra I we wszystkich technicznych placówkach oświatowych wprowadzono naukę rysunku.

Cała historia rozwoju rysunku jest nierozerwalnie związana z postępem technicznym. Obecnie rysunek stał się głównym dokumentem komunikacji biznesowej w nauce, technologii, produkcji, projektowaniu i budownictwie.

Nie da się stworzyć i sprawdzić rysunku maszynowego bez znajomości podstaw języka graficznego. Kogo spotkasz studiując przedmiot "Rysunek"

Odmiany obrazów graficznych

Ćwiczenia: podpisz się nazwami obrazów.

Koncepcja GOST. Formaty. Rama. Rysowanie linii.

Ćwiczenie 1

Praca graficzna nr 1

„Formaty. Rama. Rysowanie linii»

Przykłady pracy

Zadania testowe do pracy graficznej nr 1

Opcja nr 1.

1. Jakie oznaczenie według GOST ma format 210x297:

a) A1; b) A2; c) A4?

2. Jaka jest grubość linii przerywanej, jeśli główna gruba linia ciągła na rysunku wynosi 0,8 mm:

a) 1 mm: b) 0,8 mm: c) 0,3 mm?

______________________________________________________________

Opcja numer 2.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

1. Gdzie na rysunku znajduje się główny napis:

a) w lewym dolnym rogu; b) w prawym dolnym rogu; c) w prawym górnym rogu?

2. Na ile linie osiowe i środkowe powinny wystawać poza kontur obrazu:

a) 3…5 mm; b) 5…10 mm4 c) 10…15 mm?

Opcja numer 3.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

1. Jaki układ formatu A4 dopuszcza GOST:

A) pionowy b) poziomy; c) pionowo i poziomo?

2. . Jaka jest grubość cienkiej linii ciągłej, jeśli główna gruba linia ciągła na rysunku wynosi 1 mm:

a) 0,3 mm: b) 0,8 mm: c) 0,5 mm?

Opcja nr 4.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

1. W jakiej odległości od krawędzi arkusza narysowana jest ramka rysunkowa:

a) lewy, górny, prawy i dolny - po 5 mm; b) lewy, górny i dolny - po 10 mm, prawy - 25 mm; c) lewy - 20 mm, górny, prawy i dolny - po 5 mm?

2. Jakiego rodzaju liniami są linie osiowe i środkowe na rysunkach:

a) ciągła cienka linia; b) linia przerywana; c) linia przerywana?

Opcja numer 5.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

1. Jakie są wymiary według GOST w formacie A4:

a) 297 x 210 mm; b) 297 x 420 mm; c) 594 x 841 mm?

2. W zależności od tego, która linia dobiera grubość linii rysunku:

a) linia przerywana; b) ciągła cienka linia; c) solidna główna gruba linia?

Czcionki (GOST 2304-81)

Typy czcionek:

Rozmiary czcionek:

Zadania praktyczne:

Obliczenia parametrów czcionek rysunkowych

Zadania testowe

Opcja nr 1.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Jaką wartość przyjmuje się dla rozmiaru czcionki:

a) wysokość małej litery; b) wysokość dużej litery; c) wysokość odstępów między liniami?

Opcja numer 2.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Jaka jest wysokość dużej litery szczeliny nr 5:

a) 10 mm; b) 7 mm; c) 5 mm; d) 3,5 mm?

Opcja numer 3.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Jaka jest wysokość małych liter z wystającymi elementami c, e, b, r, f:

a) wysokość dużej litery; b) wysokość małej litery; c) większa niż wysokość dużej litery?

Opcja nr 4.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Czy istnieje różnica między wielkimi i małymi literami? A, E, T, G, I:

a) są różne b) nie różnią się; c) różnią się pisownią poszczególnych elementów?

Opcja numer 5.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Jaka jest wysokość cyfr czcionki rysunkowej:

a) wysokość małej litery; b) wysokość dużej litery; c) połowa wysokości dużej litery?

Praca graficzna nr 2

„Rysowanie części płaskiej”

Karty - zadania

1 opcja

Opcja 2

3 opcja

4 opcja

Konstrukcje geometryczne

Podział koła na 5 i 10 części

Dzielenie koła na 4 i 8 części

Podział koła na 3, 6 i 12 części

Podział odcinka na 9 części

Mocowanie materiału

Praktyczna praca:

Zgodnie z typami zbuduj trzeci. Skala 1:1

Opcja numer 1

Opcja nr 2

Opcja numer 3

Opcja numer 4

Mocowanie materiału

Zapisz swoje odpowiedzi w zeszycie ćwiczeń:

Opcja numer 1

Opcja nr 2

Praca praktyczna nr 3

„Modelowanie poprzez rysunek”.

Instrukcje do pracy

Aby zrobić model z tektury, najpierw go wytnij. Określ wymiary przedmiotu obrabianego zgodnie z obrazem części (ryc. 58). Zaznacz (zarysuj) wycięcia. Wytnij je wzdłuż zarysowanego konturu. Usuń wycięte części i wygnij model zgodnie z rysunkiem. Aby zapobiec wyprostowaniu się kartonu po zgięciu, za pomocą ostrego przedmiotu narysuj linię na zewnątrz zagięcia.

Drut do modelowania należy stosować miękki, o dowolnej długości (10 - 20 mm).

Mocowanie materiału

Opcja nr 1 Opcja nr 2

Mocowanie materiału

W skoroszycie narysuj rysunek części w 3 widokach. Zastosuj wymiary.

Opcja nr 3 Opcja nr 4

Mocowanie materiału

Praca z kartami

Mocowanie materiału

Do wykonania zadania na karcie użyj kolorowych ołówków.

Kwota (nagromadzenie)

obrzynek

Zadanie wzmacniające

Owalny -

Algorytm konstruowania owalu

1. Zbudujmy rzut izometryczny kwadratu - rombu ABCD

2. Wskaż punkty przecięcia koła z kwadratem 1 2 3 4

3. Narysuj linię prostą od wierzchołka rombu (D) do punktu 4 (3). Otrzymujemy odcinek D4, który będzie równy promieniowi łuku R.

4. Narysujmy łuk łączący punkty 3 i 4.

5. Na przecięciu odcinków B2 i AC otrzymujemy punkt O1.

Na przecięciu odcinków D4 i AC otrzymujemy punkt O2.

6. Z otrzymanych środków O1 i O2 rysujemy łuki R1, które połączą punkty 2 i 3, 4 i 1.

Mocowanie materiału

Wykonaj rysunek techniczny części, której dwa widoki pokazano na ryc. 62

Praca graficzna nr 9

Szkic szczegółowy i rysunek techniczny

1. Jak się nazywa naszkicować?

Mocowanie materiału

Zadania do ćwiczeń

Praca praktyczna nr 7

„Czytanie rysunków”

Dyktando graficzne

„Rysunek i rysunek techniczny części zgodnie z opisem słownym”

Opcja numer 1

Rama jest połączeniem dwóch równoległościanów, z których mniejszy jest umieszczony z dużą podstawą pośrodku górnej podstawy drugiego równoległościanu. Otwór schodkowy przechodzi pionowo przez środki równoległościanów.

Całkowita wysokość części wynosi 30 mm.

Wysokość dolnego równoległościanu wynosi 10 mm, długość 70 mm, a szerokość 50 mm.

Drugi równoległościan ma długość 50 mm i szerokość 40 mm.

Średnica dolnego stopnia otworu wynosi 35 mm, wysokość 10 mm; średnica drugiego stopnia wynosi 20 mm.

Notatka:

Opcja nr 2

Wsparcie jest prostokątnym równoległościanem, do którego lewej (najmniejszej) strony przymocowany jest półcylinder, który ma wspólną dolną podstawę z równoległościanem. Pośrodku górnej (największej) powierzchni równoległościanu, wzdłuż jego dłuższego boku, znajduje się pryzmatyczny rowek. U podstawy części znajduje się przez otwór pryzmatyczny kształt. Jego oś pokrywa się w widoku z góry z osią rowka.

Wysokość równoległościanu wynosi 30 mm, długość 65 mm, a szerokość 40 mm.

Półcylinder wysokość 15 mm, podstawa R 20 mm.

Szerokość rowka pryzmatycznego wynosi 20 mm, głębokość 15 mm.

Szerokość otworu 10 mm, długość 60 mm. W odległości 15 mm od prawej strony wspornika znajduje się otwór.

Notatka: stosując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja numer 3

Rama to połączenie kwadratowego pryzmatu i ściętego stożka, który ma dużą podstawę pośrodku górnej podstawy pryzmatu. Wzdłuż osi stożka przechodzi przelotowy otwór schodkowy.

Całkowita wysokość części wynosi 65 mm.

Wysokość pryzmatu wynosi 15 mm, rozmiar boków podstawy to 70x70 mm.

Wysokość stożka 50 mm, podstawa dolna Ǿ 50 mm, podstawa górna Ǿ 30 mm.

Średnica dolnej części otworu wynosi 25 mm, wysokość 40 mm.

Średnica górnej części otworu wynosi 15 mm.

Notatka: stosując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja numer 4

Rękaw to połączenie dwóch cylindrów ze schodkowym otworem przelotowym biegnącym wzdłuż osi części.

Całkowita wysokość części wynosi 60 mm.

Wysokość dolnego cylindra 15 mm, podstawa ø 70 mm.

Podstawa drugiego cylindra ø 45 mm.

Otwór dolny ø 50 mm, wysokość 8 mm.

Górna część otworu ø 30 mm.

Notatka: stosując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja numer 5

Baza jest równoległościanem. Pośrodku górnej (największej) powierzchni równoległościanu, wzdłuż jego dłuższego boku, znajduje się pryzmatyczny rowek. W rowku znajdują się dwa cylindryczne otwory przelotowe. Środki otworów są oddalone od końców części w odległości 25 mm.

Wysokość równoległościanu wynosi 30 mm, długość 100 mm, a szerokość 50 mm.

Głębokość rowka 15 mm, szerokość 30 mm.

Średnica otworów 20 mm.

Notatka: stosując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja numer 6

Rama Jest to sześcian, wzdłuż którego osi pionowej znajduje się otwór przelotowy: u góry półstożkowy, a następnie przechodzący w schodkowy cylindryczny.

Krawędź kostki 60 mm.

Głębokość otworu półstożkowego 35 mm, podstawa górna Ǿ 40 mm, podstawa dolna Ǿ 20 mm.

Wysokość dolnego stopnia otworu wynosi 20 mm, podstawa ø 50 mm. Średnica środkowej części otworu wynosi 20 mm.

Notatka: stosując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja numer 7

Wsparcie jest połączeniem równoległościanu i ściętego stożka. Duża podstawa stożka jest umieszczona pośrodku górnej podstawy równoległościanu. Wzdłuż środka mniejszych bocznych ścian równoległościanu biegną dwa pryzmatyczne wycięcia. Wzdłuż osi stożka wywiercono cylindryczny otwór przelotowy ø 15 mm.

Całkowita wysokość części wynosi 60 mm.

Wysokość równoległościanu wynosi 15 mm, długość 90 mm, a szerokość 55 mm.

Średnice podstawy stożka wynoszą 40 mm (dolna) i 30 mm (górna).

Długość wycięcia pryzmatycznego wynosi 20 mm, szerokość 10 mm.

Notatka: stosując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja numer 8

Rama jest wydrążonym prostokątnym równoległościanem. Pośrodku górnej i dolnej podstawy koperty umieszczono dwa stożkowe występy. Przez środki pływów przechodzi cylindryczny otwór przelotowy ø 10 mm.

Całkowita wysokość części wynosi 59 mm.

Wysokość równoległościanu wynosi 45 mm, długość 90 mm, a szerokość 40 mm. Grubość ścianek równoległościanu wynosi 10 mm.

Wysokość stożka 7 mm, podstawa ─ 30 mm i ─ 20 mm.

Notatka: stosując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja nr 9

Wsparcie to połączenie dwóch cylindrów z jedną wspólną osią. Wzdłuż osi biegnie otwór przelotowy: na górze kształt pryzmatyczny o podstawie kwadratowej, a następnie kształt cylindryczny.

Całkowita wysokość części wynosi 50 mm.

Wysokość dolnego cylindra 10 mm, podstawa ø 70 mm. Średnica podstawy drugiego cylindra wynosi 30 mm.

Wysokość otworu cylindrycznego wynosi 25 mm, podstawa ø 24 mm.

Bok podstawy otworu pryzmatycznego wynosi 10 mm.

Notatka: stosując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Test

Praca graficzna nr 11

„Rysunek i wizualna reprezentacja części”

Zgodnie z rzutem aksonometrycznym zbuduj rysunek części w wymaganej liczbie widoków w skali 1: 1. Zastosuj wymiary.

Praca graficzna nr 10

„Szkic części z elementami konstrukcyjnymi”

Wykonaj rysunek części, z której usunięto części, zgodnie ze znacznikami. Kierunek rzutowania w celu zbudowania widoku głównego jest oznaczony strzałką.

Praca graficzna nr 8

„Rysowanie części z transformacją jej kształtu”

Ogólna koncepcja transformacji kształtu. Łączenie rysunku ze znacznikami

Praca graficzna

Wykonanie rysunku obiektu w trzech widokach z transformacją jego kształtu (poprzez usunięcie części obiektu)

Narysuj rysunek techniczny części, wykonując w tym samym miejscu wycięcia o tym samym kształcie i rozmiarze, zamiast występów oznaczonych strzałkami.

Zadanie na logiczne myślenie

Temat „Rysunki projektowe”

Krzyżówka „Projekcja”

1. Punkt, z którego wychodzą promienie podczas rzutu centralnego.

2. Co uzyskuje się w wyniku modelowania.

3. Ściana sześcianu.

4. Obraz powstały w wyniku projekcji.

5. W tym rzucie aksonometrycznym osie są rozmieszczone względem siebie pod kątem 120 °.

6. W języku greckim słowo to oznacza „podwójny wymiar”.

7. Widok z boku twarzy, obiektu.

8. Krzywa, rzut izometryczny koła.

9. Obraz na płaszczyźnie profilu rzutów jest widokiem ...

Rebus na temat „Widok”

Rebus

Krzyżówka „aksonometria”

Pionowo:

1. Przetłumaczone z francuskiego „widok z przodu”.

2. Pojęcie na podstawie czego uzyskuje się rzut punktu lub obiektu.

3. Granica między połówkami symetrycznej części na rysunku.

4. Ciało geometryczne.

5. Narzędzie do rysowania.

6. Przetłumaczone z łacina„Rzuć, rzuć do przodu”.

7. Ciało geometryczne.

8. Nauka o obrazach graficznych.

9. Jednostka miary.

10. Przetłumaczone z grecki„podwójny wymiar”.

11. Przetłumaczone z francuskiego „widok z boku”.

12. Na rysunku „ona” jest gruba, cienka, falista itp.

Słownik techniczny rysunku

Termin	Definicja terminu lub koncepcji
Aksonometria
Algorytm
Analiza kształtu geometrycznego obiektu
Szef
Burtik
Wał
Wierzchołek
Pogląd
Główny widok
Typ dodatkowy
zobacz lokalnie
Śruba
Rękaw
Wymiar
śruba
Filet
geometryczne ciało
Poziomy
gotowanie
krawędź
Podział koła
Podział segmentu
Średnica
ESKD
Narzędzia do rysowania
Kalka
Ołówek
Układ rysunku
Budowa
Okrążenie
Stożek
zakrzywione krzywe
Okrągłe krzywe
Wzór
Władcy
Linia - objaśnienie
Rozszerzona linia
linia przejściowa
Linia wymiarowa
Linia ciągła
Linia przerywana
linia przerywana
Łyska
Skala
Metoda Monge’a
Wielościan
Wielokąt
Modelowanie
Główny napis
Wymiarowanie
Pociągnięcie rysunkowe
Klif
Owalny
Jajowaty
Koło
Okrąg w rzucie aksonometrycznym
Ornament
osie aksonometryczne
Oś obrotu
Oś projekcji
Oś symetrii
Otwór
Rowek
Klucz
Równoległościan
Piramida
Płaszczyzna projekcyjna
Pryzmat
Rzuty aksonometryczne
Występ
Rzut izometryczny prostokątny
Projekcja czołowa dimetryczna ukośna
występ
rowek
Skanowanie
Rozmiar
Całkowite wymiary
Wymiary konstrukcyjne
Koordynacja wymiarów
Wymiary elementu części
Luka
Ramka do rysowania
Krawędź
Rysunek techniczny
Symetria
Łączenie w pary
Standard
Normalizacja
Strzałki
Schemat
Thor
Punkt parowania
Kątomierz
kwadraty
Uproszczenia i konwencje
Ścięcie
Formaty rysunków
Czołowy
centrum projekcyjne
Centrum parowania
Cylinder
Kompas
Rysunek
Rysunek roboczy
Rysunek
Liczba wymiarowa
Czytanie rysunku
Pralka
Piłka
Otwór
Schaffing
Czcionka
Kreskowanie Kreskowanie aksonometryczne
Elipsa
Naszkicować

zeszyt ćwiczeń

Praktyczne i prace graficzne do rysowania

Zeszyt został opracowany przez nauczycielkę najwyższej kategorii rysunku i sztuk pięknych Nesterovą Annę Aleksandrowną, nauczycielkę MBOU „Liceum nr 1 w Lensku”

Wprowadzenie w tematykę rysunku
Materiały, akcesoria, narzędzia do rysowania.