Prieš keletą metų ruošdama vaikus mokyklai naudojau S.I. vadovą. Ageeva „Mokymasis su aistra“ (M., Laida, 1994). Šiame vadove autorius siūlo „Magiškus paveikslėlius“ (kol nenuspalvinsite, nesuprasite, kas nupiešta), kad geriau įsimintų skaičius ir sudėjimo bei atimties rezultatus per pirmąjį dešimtį. Pastebėjau nuoširdų susidomėjimą šiomis užduotimis ne tik tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų, bet ir tarp pradinių ir vidurinių klasių mokinių, kurie su pavydu stebėjo, kaip ikimokyklinio amžiaus vaikai nuspalvina ką nors nesuprantamo, tačiau rezultatas buvo spalvingas piešinys. "Jei mums būtų duotos tokios užduotys! Labai noriu!", - sakė studentai. Ir aš bandžiau pritaikyti kai kurias S.I. nuotraukas. Ageeva rusų kalba.
Pradinėje mokykloje, kai vaikai gaudavo tokias užduotis, jie apsidžiaugdavo. Ir net „kenksmingiausius“ žodyno žodžius vaikai įsiminė daug greičiau ir geriau (juk nenorėjote, kad paveikslėlyje būtų klaidų!). Be to, pradinių klasių mokiniams (ir daugeliui penktokų) spalvinimas ar šešėliavimas yra naudingas pratimas lavinti smulkiąją motoriką.
Pamažu atsirado užduotys „Stebuklingų paveikslėlių“ forma tiek 5, 6, 7, 8 ir net 9 klasėms. Šios nuotraukos privertė mokinius dar kartą atsiversti rašybos ar aiškinamąjį žodyną ir užsirašyti sunkius žodžius. Vidurinių klasių mokiniams mokytojas gali palydėti šias nuotraukas su įvairiomis papildomomis užduotimis, pvz.

• užrašykite 10 žodžių įvairioms paveikslėlyje rastoms rašyboms, paaiškinkite rašybą (jei įmanoma);
• užrašyti 5 žodžius konkrečiai rašybai, atlikti fonetinę (morfeminę, žodžių darybos, morfologinę) analizę;
• užrašykite po vieną žodį už kiekvieną pasitaikiusią rašybą (arba tas rašybą, kurią nurodo mokytojas) ir sudarykite sakinį (geriausia vieną) su vienarūšiais sakinio nariais (su įvadiniais žodžiais, su adresu, su vienarūšiais nariais ir apibendrinančiu žodžiu žodis, su atskira dalyvio fraze ir pan.)

Ir paskutinis dalykas, kurį norėčiau pasakyti. Tokias užduotis patartina duoti ne itin dažnai (apie 3-4 kartus per metus), likusį laiką galite naudoti kitas efektyvias žaidimo užduotis. Vaikams geriau siūlyti ne visas nuotraukas iš karto, o tik vieną. Tada tai suvokiama kaip šventė. Ir žinoma, atlikta užduotis turi būti patikrinta ir įvertinta (nors ne visada reikia pažymio).

Šiame darbe pateikiamos kelios „stebuklingos nuotraukos“, priede – kas turėtų nutikti.
1. Tema: „Leksikos žodžiai“

esu juodaodis. Aš-raudona. O-žalia A-nuodėmė.

2. Temos: „Balsės -ova-(-eva-) ir -ыва-(-iva-) infinityvuose“, „Balsės Y, I po priešdėlių“, „Balsės Y, I po C“, „Balsės O, E ,Ё po sibilantų ir Ts“, „Žodyno žodžiai su nekirčiuotomis balsėmis šaknyse“, „Nekirčiuoti balsiai šaknyse, patikrinti kirčiu“, „Kaitaliojami balsiai šaknyse“

O-žalia Y-mėlyna. E, E-geltona. I-ser. esu juodaodis. A-raudona E-nuodėmė.

3. Temos: „Žodyno žodžiai“, „Nekirčiuoti balsiai žodžio šaknyje, patvirtinti kirčiu“, „Abejotini priebalsiai“

P-balta. A, Z, G, D-žalia. E-ser. E-juoda. O-raudona J-cor. Z-geltona.

4. Tema: „Leksikos žodžiai“

A-mėlyna. Aš-žalia O-geltona. E-kor. U-balta Yu-juoda. aš raudonas.

5. Tema: „Balsių kaitaliojimas šaknyse“

E-geltona. Y-juodas. U-beln. Aš-raudona. A-nuodėmė. O-mėlyna.

6. Tema: „Balsės žodžio šaknyje“

Aš-žalia E-nuodėmė. O-geltona. A-kor. E-raudona. Aš esu ponas. Yo-mėlyna. Yu-bel.

7. Tema: „Prieveiksmių rašyba“

E-salotos. b-pilka A, aš raudona. O-mėlyna. E-žalia Tvirta geltona. ATSKIRTA dėžutė Brūkšnelis-sin.

8. Tema: „Dvigubos priebalsės“

SS-sin. S-žalia LL-mėlyna. L-geltona. MM ser. M-raudona NN - juoda. N-balta.

Keletas žaidimų užduočių ir pratimų rusų kalba įvairiomis temomis, kurios gali būti naudojamos tiek pradinėse, tiek vidurinėse mokyklose.

Šiame paveikslėlyje turite rasti bent 7 valstybių pavadinimus. Žodžius galima skaityti iš dešinės į kairę ir iš viršaus į apačią.

Užsirašykite į sąsiuvinį šalių pavadinimus ir prie jo parašykite kiekvienos šalies sostinę. Įveskite šalies ir sostinės pavadinimą R.,T.,P. atvejų.

2. „Žymės žaidimas“

4. Iššifruokite inversiją ir užrašykite gautą tekstą.

Ką galite pasakyti apie jo turinį?
Išanalizuokite paskutinį sakinį.

5. „Raštai“

1. Padalinkite žodžius į skiemenis:

Restoranas___________________________________

Gėlių mergaitė______________________________________

2. Padalinkite brūkšnelių žodžius:

Drugelis___________________________________

Knyga_________________________________

Maikas_________________________________

Telefonas___________________________________

3. Pabraukite visas sakinio balses:

4. Pabraukite visus sakinio priebalsius:

Marina greituoju traukiniu nuvyko į Maskvą.

5. Pabraukite žodžius, kuriuose raidės e, e, yu, i reiškia 2 garsus:

Kreida, klevas, žaidžia aplink, Kalėdų eglutė, geras vaikinas, pilamas, namelis, meduoliai.

6. Pabrėžkite žodžius:

Parduotuvė, portfelis, kranai, tarka, burokėliai, stalas, knyga, voveraitė, kreida.

7. Pabraukite švelnių priebalsių raides žodžiuose:

8 . Pabrėžkite kietų priebalsių raides žodžiuose:

Ksyusha, mažas, kačiukas, kopūstas.

9. Pabraukite žodžius, kurie teisingai suskirstyti į skiemenis:

Lei-ka, galvok-gali, statyk-ka-lauk, I-sli, arbata-nik.

10. Užrašykite tuos žodžius, kuriuose yra daugiau raidžių nei garsų. Suskaičiuokite garsų ir raidžių skaičių.

Pačiūžos, automobilis, berniukas, kirvis, jaguaras.

11. Užrašykite tuos žodžius, kuriuose yra mažiau raidžių nei garsų. Suskaičiuokite garsų ir raidžių skaičių.

Obuolys, briedis, Ksenija, automobilis, riešutai.

___________________________________

___________________________________

12. Įveskite trūkstamas raides, pasirinkite bandomuosius žodžius:

N...ga - _______________________, str...la -______________________,

In...taip – ​​_______________________, gr...autorius – ______________________,

Arbu... -__________________, moro... - _______________________,

Gr...chi - __________________, cukraus... - ______________________.

13. Įdėkite trūkstamas raides:

Kolo..., arbu..., istorija..., landy..., chi..., this..., tetra...b, tvoro..., fartu..., sapo... .

14. Įrašykite trūkstamas raides:

N...ga, str...la, in...da, k...for, s...dy, sl...dy, tr...va, gr...by, hl. ..ba, z...rno, z...ma, g...ra, m... rya, d...revya, s...va, s...bla.

16. Pabraukite žodžius švelniu skyrikliu:

Rudenį voverė, dešimt, berniukas, pabudo, medžiai, lapai.

15. Įrašykite trūkstamas raides:

F...zn, sh...shka, ch...stitsa, ch...dover, noch...ka, dukra...ka, sch...vel, h...šimtas, tiesa. ..teisingai, soul...sty, ch...dny, sh...povnik, h... pelėda

17. Nustatykite, kas yra sakiniuose, pabraukite teisingą atsakymą:

1. Šįryt su tėvais išėjome į žygį.

(žinutė, užsakymas, prašymas, klausimas)

2. Ką veiksi šiandien? (žinutė, pasisveikinimas, klausimas, patarimas)

3. Labas rytas, mano mažyte! (žinutė, pasisveikinimas, klausimas, patarimas)

18. Padalinkite tekstą į sakinius, vadovaudamiesi sakinių formatavimo taisyklėmis:

Nuo medžių nuskriejo paskutiniai lapai, vėjas dangumi varė pilkus debesis, vieną dieną bjaurusis ančiukas atsidūrė mažoje trobelėje, kampe snūduriavo senas šuo, ant grindų vaikščiojo balta višta.

19. Suskaičiuokite garsų ir raidžių skaičių žodžiais:

Baletas: ____b., _____žvaigždė.

Medalionas: _____b., _____z.

Voveraitė: _____b., ______garsas.

Snitch: _______b., ______garsas.

20. Pakeiskite žodžio skaičių:

Mandarinų____________________________

Apelsinai____________________________

Gėlės________________________________

Automobilis______________________________

Jogurtas________________________________

21. Nustatykite daiktavardžių skaičių:

Tuopos, liūtai, žirafa, pagalvė, kilimas, grindys, dar kas, kaktusas, dienoraštis,

diskai, vėžlys, žuvis, plunksnos, atvirukas, karvės, telefonas, tuopos.

22. Užrašykite 4 daiktavardžių žodžius, kurie atsako į klausimą:

Ką? ___________________________________________________________________

PSO? ___________________________________________________________________

23. Raskite žodžių klaidas ir jas ištaisykite:

Shyrina, chyudo, chyaschya, tsigan, paukščiai, kochka, anna, tapolya, doup, mikhail, Rusija,

klasė, šarka, varona, mašina, Irina Aleksandrovna, Rika Volga, medis.

25. Raskite papildomą kiekvienoje žodžių grupėje ir pabraukite:

Karvė, avinas, tigras, gitara, varna.

Ramunėlės, rožė, alyvinė, kregždė, žolė.

Paltas, megztinis, pėdkelnės, berniukas, lankelis.

26. Raskite sakiniuose daiktavardžius ir juos pabraukite:

Automobilis ramiai važiavo keliu. Ant medžio sėdėjo šarka. Danguje skaisčiai šviečia mėnulis. Liūtas, tigras ir jaguaras yra laukiniai gyvūnai.

27. Pabraukite daiktavardžius, kurie atsako į klausimąPSO? - viena linija , ir daiktavardžiai, atsakantys į klausimąKą? - dvi savybės.

Alyva, šarka, insultas, bėgimas, geltona, paltas, žvirblis, stalas, balta,

sąsiuvinis, berniukas, mama, miega, žaliuoja.

28. Pabraukite tik tuos žodžius, kuriuose visi priebalsiai yra minkšti:

Karina, Julija, trobelė, eglė, alyvinė, krūmynas, arbatinukas, Mitya, įstrigo, Marina.

29. Pabraukti tik tuos žodžius, kuriuose visi priebalsiai kieti:

Snaigė, automobilis, gyvenimas, vežimėlis, vabalas, kamanė, kirpėjas, Maskva, šaltis.

30. Raskite tekste tikrinius vardus ir ištaisykite juose esančias klaidas.

Dėdė Kolya gyveno Korenovsko mieste Raudonojoje gatvėje. Ryte jis susitiko su savo draugu Igoriu. Jie plaukė laivu Volgos upe.

31. Užsirašykite po 2 žodžius – tinkamą vardą:

Gatvė: _______________________________________________________

Miestas: ________________________________________________________

Upė:_______________________________________________________________

Jūra:______________________________________________________________

32. Užsirašykite po 2 žodžius – tinkamą vardą:

Vardas:______________________________________________________________

Pavardė:___________________________________________________________________

Pavardė:___________________________________________________________________

Gyvūnų vardai:_______________________________________________________________________

33. Įrašykite trūkstamas raides:

…rbuz, v...r...beat, r...bota, r...boys, pl...current, p...tuh, s...p...gi, sah... r, mergina...chka, t...relka, t...trad, x...r... sho, yag...taip,...kalba.

34. Jei reikia, įterpkite minkštą ženklą:

Mažasis...čikas, varpelis...čikas, los..., oi...ha, meška..., ranka...ir, naktis...ka, debesėlis...ka, galia... ne..., žinoma, bet.

35. Raskite ir pabraukite žodžius, reiškiančius daiktų veiksmus.

Vėpkė, rėkia, guli, šerkšnas, mašina, zvimbimas, miegas, sofa, lova,

gražus, galingas, remontas, švilpukas, kompiuteris.

36. Derinkite daiktavardžius su veiksmažodžiais.

Automobilis____________________________________

Traktorius________________________________________

Mergina_________________________________________

Knyga______________________________________

Mokytojas________________________________________

Lietus_____________________________________________

37. Užrašykite veiksmažodžius, atsakančius į klausimus (po 2 žodžius kiekvienam klausimui):

Ką tu padarei?__________________________________________________

Ką tu padarei?_________________________________________________

Ką tu padarei?_________________________________________________

Ką tu padarei?___________________________________________________

Ką daryti?__________________________________________________

38. Sujunkite rodyklėmis:

Voverė dainuoja

Traktorius loja

Mašina auga

Berry šokinėja

Perkūno plūgai

Dainininkė keliauja

Medis parausta

Šuo barška

39. Būdvardžius pabraukite banguota linija.

Bėga, miega, mama, Elena, mašina, raudona, didelė, juokinga, rožė, veltiniai batai,

sodrus, šerkšnas, ilgas.

40. Sujunkite rodyklėmis.

41. Sugalvokite ir užsirašykite daiktavardžius būdvardžiai.

Gėlė ______________________________________.

Liniuotė _____________________________________.

Ledas _____________________________________.

Sniegas ________________________________________.

Berniukas ________________________________.

Mergina ______________________________________.

Morkos _____________________________________.

Bulvė _______________________________.

42. Sugalvokite ir užrašykite 3 būdvardžius klausimams.

Kokia tai saulė?___________________________________________________________________.

Kokia žolė?________________________________________________________________________.

Kokia katė?__________________________________________________________________

43. Raskite ir pabraukite neteisingai sudarytas frazes.

Skanios avietės, šviesūs drabužiai, ryški saulė, graži gėlė, greitas jaguaras, baltas pieštukas, linksmi vaikinai, mėlynas dangus, rudasis lokys, aukštas medis, stiprus sprogimas, puri žemė, raudona uoga, juodas rašiklis, baltas gaidys.

O.Yu. ŠKATOVA,
3 mokykla, Borisoglebskas

Žaidimo užduotys rusų kalbos pamokose

Jau seniai žinoma, kad žinios, įgytos be susidomėjimo, nenuspalvintos savo paties teigiamo požiūrio ir emocijų, netampa naudingomis – tai negyvas svoris. Žaidimo akimirkų panaudojimas rusų kalbos ir literatūros pamokose žadina susidomėjimą dalyku, daro jį jaudinantį, mylimą ir reikalingą. Kuo vaikas įdomesnis, tuo stipresnės jo žinios.
Nestandartinių pamokų ruošimas ir vedimas yra varginanti užduotis, tačiau ši forma nusipelno dėmesio, jei mokytojas savo darbe yra kūrybiškas.

FONETIKA

1 pratimas . Kurie garsai – balsiai ar priebalsiai – svarbesni kalbai suprasti? Padarykite išvadą. Pabandykite perskaityti šiuos žodžius.

k-r-nd-sh
s-ml-
w-v-tn-
-p-st-l-s

Oho (karvė)
-o-a- (mokykla)
-o-o-a (mergina)
-o-i-a (kapitalas)

2 užduotis. Pasirinkite suporuotus žodžius, kurie skiriasi tik vieno iš dviejų priebalsių kurtumu/balsavimu. Kas greitesnis?

1-as variantas

žievė, spindi, gyvenk, namas, gaila, praei, rasa, garas, putlus, dukra.

2-as variantas

ožka, ausis, išdaiga, kuolas, tavo, gėrimas, blogis, meškerė, bokštas, svečias.

Užduotis 3. Pasirinkite žodžius, kurie skiriasi tik priebalsių minkštumu/kietumu. Mokytojas vadina kietąją versiją, o mokiniai – minkštąją.

Mažas - ..., nosis - ..., srovė - ..., svogūnas - ..., muilas - ..., plikas - ..., vežimėlis - ..., buvo - ..., kaukė - ..., užsidegimas - ..., kampas - ... .

4 užduotis. Išdėstykite žodžius į tris stulpelius taip:

1. raidės > garsai;
2. raidės< звуков;
3. raidės = garsai.

Yula, siuvimas, anglis, ji, lakštingalos, linija, įėjimas, atšildytas, istorija, kelmas, tiltas, šeima.

5 užduotis. Iš kokių raidžių pavadinimų galite gaminti maistą?

Į – ka;
w– ša.

Iš kurių dviejų raidžių pavadinimai sudaro visą erą?

R- er ir A.

6 užduotis. Fonetinės estafetės.

Kiekvienas vaikas gauna užduoties kortelę. Ant lentos yra lentelė su kortelių numeriais. Kiekvienas, išsprendęs savo uždavinį, į reikiamą stulpelį įrašo teisingo atsakymo numerį. Laimi ta eilutė, kuri baigiasi pirma ir kurioje nėra klaidų.

7 užduotis. Surinkite puokštę.

1-as variantas

Surinkite gėles į puokštę, kurių pavadinimuose yra tik kieti garsai.

2-as variantas

Į puokštę surinkite gėles, kurių pavadinime skamba bent vienas švelnus garsas.

Cikorija, rožė, ramunėlė, alyvinė, pakalnutė, astras, narcizas, nasturtė, erškėtuogė, varputė, sausmedis, ranunculus.

FRAZEOLOGIJA

Kryžiažodžiai

Ar žinai patarles?

1. Žodis yra ... o tyla auksas (sidabras).
2. Galbūt kažkas nebus gerai... (jie atneš).
3. Malonus... ir katė patenkinta (žodis).
4. Verslas..., laikas linksmybėms (laikas).
5. Kur plona, ​​ten... (ašaros).
6. Kopek... saugo (rublis).
7. Vienas su dvikoju, ir... su šaukštu (septyni).

Kryžiažodis pamokai pagal Viktoro Astafjevo pasakojimą „Vasyutkino ežeras“.

1. „Šiandien mums nesiseka“, – niurzgėjo Vasiutkino senelis... (Atanazas).
2. Žvejai nuėjo toli į žemupį... ir galiausiai sustojo (Jenisėjus).
3. „..., mūsų slaugytoja, nemėgsta silpnų žmonių! – prisiminė tėvo ir senelio žodžius (taiga).
4. „Vasyutka atpažino boto meistrą iš balso ir juokingo ukrainietiško akcento... („Igarets“).
5. Pasakojimo autoriaus pavardė (Astafjevas).
6. Jis iš karto pamatė didelį juodą paukštį, kylantį iš žemės - ... (tetervinas).
7. Vasyutka nusprendė nakvoti ant kranto... (ežerai).
8. Vasyutka pakėlė galvą. Pačioje senos netvarkingos eglės viršūnėje pamačiau... (spragtukas).

Loto žaidimas

Tokie žaidimai gali būti naudojami baigiamose pamokose temomis: „Sinonimai“, „Antonimai“, „Frazeologizmai“, „Svetimos kalbos“, „Vienos sakiniai“. Kiekviena mokinių pora gauna po vieną kortelę, kurią užpildo žetonais. Kiekvienas vaikas, klausydamas siūlomų variantų, automatiškai atsimena daugybę sinonimų, antonimų ir frazeologinių vienetų, kurie saugomi jo atminties kampeliuose, kad tinkamu metu galėtų padėti.

TARIMAS

Kelionių pamokos, pasakų pamokos

1 pratimas. Klasė išvyksta į kelionę. Mokytojas pasakoja įdomią istoriją, įtraukdamas į pasakojimą užduotis.

Mūsų kelyje – pelkėta pelkė, šen bei ten matosi nelygūs žodžiai, bet ne viską pavyksta užlipti. Žodžiai, kuriais parašyta b , – spąstai. Jums tereikia išrašyti trumpus žodžius be b . Jei padarysi klaidą, nuskęsi. Būk atsargus.

Sumaišyti_, karšta_, atgal_, kepta_, smulkmena_, nupjauta_, nugara_, žavintis_, klampi_, kvapni_, pakalnutė_, šuoliuojanti_, įsikurti, trobelė_.

Priešais – tankus miškas, pilnas laukinių gyvūnų ir gyvačių. Jei teisingai įterpsite dvigubus priebalsius, šią kliūtį įveiksime.

Ka(s,ss)eta, ba(l,ll)ans, mi(s,ss)iya, ga(l,ll)reya, pa(s,ss)ivny, pa(s,ss)azhir, e( f,ff)ekt, go(l,ll)iya, ba(s,ss)ein, a(p,pp)etit, a(p,pp)atiya, te(r,rr)itoria, te(r, rr)a(s,ss)a, ko(r,rr)atsakovas, ka(r,rr)ikatūra.

2 užduotis

Esame labirinte, bet kelią atvers tas, kuris surinks visus princesės čia pamestus žiedus.

Užrašykite žodžius su trūkstama raide O.

Rožiniai skruostai, aiškus, gerai kalbantis, mažoras, sh_v, sh_lk, jaunikis, kondensuotas, drobė, pigus, dirigentas, rankų deginimas, daugiau, slogus, pečius, karštas, agrastas.

3 užduotis. Tas, kuris teisingai užpildys lentelę, praeis labirintą..

Kur A? 1. R_stov 2. water_sli 3. r_stock 4. amžius		Kur e? 1. sudeginti 2. Antradienis 3. pasiimti 4. šūdas
Kur O? 1. veltui 2. pažiūrėk 3. z_rnitsa 4. įniršis	Kur Ir? 1. užrakinti 2. amžius 3. mirti 4. bl_stet	Kur O? 1. float_wok 2. emisija 3. plaukikas 4. spl_vnoy

Dažnai atlieku panašias greitas apklausas, kad nustatyčiau medžiagos įvaldymo laipsnį. Toks darbas atliekamas ir patikrinamas per 5–7 minutes, o mokytojas mato, kuri iš rašybos žodžių yra prastai suprantama ir reikalauja papildomo darbo.

Kamuolio žaidimas

Dirbdamas tokiomis temomis kaip „Daiktavardžių deklinacija“, „Veiksmažodžių jungimas“, „Būdvardžių klasės, įvardžiai“, pamokoje naudoju rutulį. Mesiu kam nors iš klasės kamuoliuką ir įvardiju veiksmažodį, mokinys pagauna kamuolį ir įvardija šio veiksmažodžio sangrąžą arba aspektą. Toks žaidimas suaktyvina visą klasę, žadina susidomėjimą, priverčia atsikvėpti net įpratusius sėdėti už draugų, nes vaikai nežino, kam skris kamuolys ir kokį veiksmažodį ištars mokytojas.

4 užduotis. Trečias ratas.

Raskite žodį, kuris neatitinka tam tikros taisyklės, kalbos dalies, reikšmės, formos ir pan.

Citrina, kišenė, šiaudai;
karštas, galingas, verkiantis;
šlapias, drėgnas, sausas;
iškirpti, aplenkti, paslėpti.

Žodyno estafetės

Jie atliekami tik po pakartotinio darbo su žodyno žodžiais. Tai savotiškas žodyno diktavimas. Vaikai rašo sunkius žodžius į savo darbo knygelę. Be to, kiekvienas vaikas užrašo tris žodžius į bendrą kortelę, perduodamas ją išilgai eilės. Vaikai stengiasi neklysti, kad nenuviltų draugų, nes... Balas už kortelę skiriamas visai eilutei.

ŽODYNAS

1 pratimas. Codebreaker Competition arba Restorer Competition.

Sugalvokite frazes iš pateiktų žodžių, kad žodžių prasmė taptų aiški.

KAM A kompanija... – į O bendrovė,
abonentas - prenumerata,
pakabinti A nal – baigta e ny,
paklydęs – pasiklydęs.

2 užduotis . Atkurkite puslapį Aiškinamasis žodynas. Teisingai užrašykite terminus, remdamiesi aiškinamuoju straipsniu.

1. ... – gelžbetoninių konstrukcijų plieninis karkasas (armatūra).
2. ... rodo, kad geležinkelio vėžė yra laisva (semaforas).
3. ... – įstaigos vidinis telefono numeris (jungiklis).

3 užduotis. Nustatykite šių žodžių reikšmę. Jei turite kokių nors sunkumų, galite kreiptis į informacinę medžiagą, kuri yra papildomoje lentoje.

Argumentas -
atributas –
absoliutus –
dabartinė –
hipotezė -

Nuoroda: argumentas, įrodymas; ženklas, priklausomybė, mokslinė prielaida; svarbus šiam momentui; besąlyginis, nuo nieko nepriklausomas.

Testai žaidimo forma

Raštingumo konkursas

Vaikinai yra suskirstyti į komandas po 5 žmones. Žaidime vienu metu dalyvauja dvi komandos, kurios turi atsakyti į 10 klausimų. Jums duota 1 minutė apmąstyti savo atsakymą. Jei komandoms nepavyksta atlikti užduoties, auditorija atsako ir gauna skatinamąjį žetoną. Tokie testai atliekami baigus darbą didele tema: „Daiktavardis“, „Gerundyvas“, „Veiksmažodis“, „Skaičius“, „Įvardis“ ir kt.

Aukcionai

Vaikai labai mėgsta tokius žaidimus, nes teisingas atsakymas taip pat apdovanojamas prizu. Paskutinis asmuo, pateikęs teisingą atsakymą, jį gauna.

1. Įvardykite visas žodžio morfologines ypatybes morkų.
2. Pavadinkite žodžius, prasidedančius skiemeniu bu .
3. Išvardykite visas įvardžių kategorijas.

Smalsu

Klasė turi atsakyti į mokytojo pasiūlytus klausimus, tačiau visi atsakymai turi prasidėti konkrečiu, iš anksto sutartu laišku, pvz. ts .

-Kur tu buvai?
– Kaip gabenamas benzinas?
– Ką parašėte iš knygos?
– Kokį styginį instrumentą žinai?
– Kokį patiekalą mėgsti?

Pramoginiai žaidimai

Išleiskite šiek tiek garų

Sugalvokite 5 žodžius, prasidedančius skiemeniu garai .

garai - - -
garai - - -
garai - - -
garai - - -
garai - - -

(Šiltnamis, prekystaliai, slaptažodis, vakarėlis, vaikinas.)

DONETKO LIAUDIES RESPUBLIKA

JASINOVATAJOS MIESTO ADMINISTRACIJA

UGDYMO SKYRIUS

JASINOVATSKY KOMPLEKSINĖ UGDYMO MOKYKLAІ-ІІ žingsniai Nr.7

PAPILDOMOS UŽDUOTYS

APIE RUSŲ KALBĄ IR LITERATŪRĄ

5, 6, 7, 8 klasių mokiniams

Agapova Viktorija Sergeevna

2017-2018 mokslo metai

5 klasė

UŽDUOTIS 1/5

1 pratimas
Vienoje Afrikos gentyje gyvena keturių asmenų šeima. Motinos vardas – Bere-rubo-toro-dak (tamsi, bekvapė gėlė), tėvo – Kobo-rudo-dir (didelis žalias kalnas). Vyriausiajam sūnui tėvai davė vardą Dak – rubu-pele (gėlių lauko kvapas). Ką reiškia jauniausiojo sūnaus vardas Kobo-pele-toro-rubo?

2 užduotis
Pasenusius žmogaus kūno dalių pavadinimus, dažnai sutinkamus rusų poezijoje, derinkite su šiuolaikiniais žodžiais: kakta, skruostai, burna, akys, kaklas.

3 užduotis
Padarykite žodžius iš žodžio antplūdis raidžių

4 užduotis
Užrašykite frazes su šiais žodžiais (adj. + daiktavardis). Apsvarstykite daiktavardžių lytį.
Tiulis, žiuri, fojė, kaliaropės, pavardė, pianinas, kava, paltas.

5 užduotis
Anagrama – tai žodyje esančių raidžių pertvarkymas siekiant sukurti naują žodį (pavyzdžiui, romanas yra norma). Kiekvienam duotam žodžiui sukurkite po vieną naują žodį: adresas -..., plaukai -..., marškinėliai -..., pušis -...

1 kūrybinės užduoties atsakymo pavyzdys:
Didelis laukas be gėlės

2 kūrybinės užduoties atsakymo pavyzdys
antakis - kakta
skruostai – skruostai
burna – lūpos
akys – akys
kaklas - kaklas

3 kūrybinės užduoties atsakymo pavyzdys
teismas, šaudykla, uostas, puota, burna

4 kūrybinės užduoties atsakymo pavyzdys
gražus tiulis (m.r.), griežta žiuri (m.r.), didelė fojė (m.r.), skanūs kaliaropiai (f.r.), garsi pavardė (f.r.), juodas pianinas (m.r.) r.), stipri kava (m.r.), naujas paltas (m.r.)

5 kūrybinės užduoties atsakymo pavyzdys
aplinka, žodis, siena, siurblys

UŽDUOTIS 2/5

Įsivaizduokite, kad Kalėdų Senelis dingo Naujųjų metų išvakarėse. Į kurį literatūros veikėją kreiptumėtės pagalbos? Kodėl? (0,5 puslapio)

3/5 UŽDUOTIS

UŽDUOTIS 4/5

1. Pabrėžkite žodžius:

Tortai, skambutis, atvyko, patalpintas, lėšos.

2. Gavome šifravimo kodą. Padėkite man suprasti teksto prasmę perrašydami jį į pradinę versiją.

Kviečiu į dukros vestuves.

Tomas Nr. iryraT Įšaukti. Žalias TPasukite į kairę. Dbusdaug Įaws. mano Ttaškų DohmV Vir tie. Shalkad todėl TvalgėNegaliu tavęs susitikti.

Šonai . SU cukraus

3. Pažymėkite žodžius, kuriuose raidės i, e, ё, yu perteikia 2 garsus.

b) skaitiklis

c) įėjimas

d) pavėluotai

4. Sudarykite ir užrašykite žodį naudodami šiuos patarimus:

Žodis turi tą pačią šaknį kaip ir žodis pasaka, priesaga yra tokia pati kaip ir žodyje Taksi, priešdėlis yra toks pat kaip ir žodyje vartojimo.

5. Pažymėkite pagrindinį šios serijos žodį (su neutralia konotacija):

Inksti, riaumoti, verkti, verkti, kaukti, rėkti, verkšlenti

5/5 UŽDUOTIS

UŽDUOTIS 6/5

​ Ar lengva būti maloniam?

​ Ar klasika pasenusi ar ne?

 Kieno rankose mūsų ateitis?

​ Ar visuomenei reikia lyderių?

​ Mano amžininkas... Koks jis?

7 UŽDUOTIS/5

Išbraukite papildomą žodį šioje eilutėje:

Auga, dygsta, pirmuonys, daigai;

Įrašykite trūkstamą raidę:

a) pasiūlyti lygiąsias

b) žurnalo priedas

c) populiari istorija

d) tankiai r...sti

e) mažas r...drenas

3 Pabraukite paryškintus žodžius kaip sakinio dalis.

Kai katė aprauda pelę, netikėkite.

Iš šio sakinio buvo ištrauktos frazės. Pažymėkite netinkamas parinktis.

Retkarčiais sniegas krisdavo nuo šakų ir nukrisdavo ant žemės sunkiais dribsniais.

a) kartais sninga;

b) nukrito sniegas;

c) nukrito nuo šakų;

d) į žemę;

e) nukrito ant žemės;

f) retkarčiais netekdavo kantrybės;

g) krito dribsniais;

h) sunkūs dribsniai.

5 Įdėkite skyrybos ženklus į tekstą.

Arklys išėjo, ištiesė galvą ir suriko.

Filka sulaužė kepalą, pasūdė duoną iš druskinės ir padavė arkliui. Arklys papurtė galvą, pagalvojo, tada atsargiai ištiesė kaklą ir švelniomis lūpomis paėmė jį iš berniuko rankų. Suvalgė vieną gabalėlį, pauostė Filką ir paėmė antrą.

Filka nusišypso pro ašaras. Arklys kramto duoną ir snūduriuoja.

Visi šypsosi ir laimingi. Tik sena šarka sėdi ant gluosnio ir plepa. Visi žino, kad šarka yra kalbiausias paukštis pasaulyje.

UŽDUOTIS 8/5

1. Raskite žodį „papildomas“.

Sūris, sūrio pyragas, sūris, drėgmė.

"Įdomūs klausimai":

Iš kokių raidžių galima pagaminti skanų maistą?

Namai, stalai, karvės, galvos, pamatai, kaklai, stepės, baterijos, jaunuoliai.

„Kažkada buvau su juo draugiškas. Bet vieną dieną jis ( atsistojo ant kairės kojos, ar kaip?) pradėjo muštis su manimi. Aš darau viską, ką galiu namai! Vos nenunešė kojas!.. Bet dabar aš net kojos prie jo nekeliau! Jis turi didesnes kojas nei mano nebus!

5 Pavadinkite 8-10 vardų su dvigubu priebalsiu.

UŽDUOTIS 9/5

Afanasy Fet

Visas grožio pasaulis...

Visas grožio pasaulis

Nuo didelio iki mažo,

O tu ieškai veltui

Raskite jo pradžią.

Kas yra diena ar amžius?

Prieš tai, kas yra begalybė?

Nors žmogus nėra amžinas,

Kas amžina, tas žmogiška.

6 klasė

PRATIMAS 1/6

Klausimas 1
Raskite kalbos klaidas, užsirašykite ištaisytus sakinius
A) Balsai buvo girdimi iš abiejų pusių. B) Jų vaikas prastai auklėjamas. Kl.) Mano mama dirba inžinieriumi gamykloje.

2 klausimas
Pabrėžkite žodžius:
Tortai, skambutis, atvyko, padėtas, gražus, kankorėžiai, sakinys, pavydėtinas, reiškia, grobis.

3 klausimas

Iššifruokite šias patarles.
ULDE MERYAV IR HETEPO SACH.
NODY IN PLEO EN OVIN.
LT SVORIS IŠ OTOLOZ, TOCH STYLEBT.
LT GOIB GROSHIK TUBIZHOGA.

4 klausimas
Iš šio sakinio užrašykite žodį (-ius), sudarytą (-us) sudėjus.
Zebra žuvis savo pavadinimą skolinga dėl daugybės juostelių, puošiančių jos kūną.

Atsakymas į 1 klausimą:
A) Balsai buvo girdimi iš abiejų pusių.
B) Jų vaikas prastai auklėjamas.
B) Mano mama dirba inžinieriumi gamykloje.
Atsakymas į 2 klausimą:

TORTAI, skambutis, atvyko, patalpintas, gražus, adatos, sakinys, pavydėtinas, lėšos, grobis
Atsakymas į 3 klausimą:
Verslas prieš malonumą
Yra saugumas skaičiais
Ne viskas kas blizga yra auksas
Puodus degina ne dievai
Atsakymas į 4 klausimą:

zebrinių žuvų, daug

PRATIMAS 2/6

Įsivaizduokite, kad turite galimybę Naujiesiems metams į savo namus pasikviesti pasakų herojų. Ką pakviestumėte? Kaip? Kodėl? (0,5 puslapio)

PRATIMAS 3/6

Išanalizuoti eilėraštį (neprivaloma), remiantis „Apytikslis lyrinio kūrinio esė-analizės planas“

PRATIMAS 4 /6

1. Pabrėžkite šiuos žodžius: .

2. Atlikite šių žodžių morfeminę analizę:

3. Atspėk žodžius:

1) su raide „D“ I – paros laikas,

Negalite suskaičiuoti minučių manyje.

Jei „D“ pakeisite „T“,

Aš būsiu su tavimi visur.

Aš lipsiu ant kulnų,

Palei takus ir krūmus.

Kur tu eini - ten einu ir aš,

Tu manęs neišvarysi.

2) Pirma dalis - sušildys namus,

Galima įsigyti su šiluminiu varikliu.

Antrasis yra ant vyro veido.

Visas žodis yra mėlynoje jūroje...

Nors ir paprasta drobė,

Bet tai judina laivą.

3) Visi manęs ieško

Kai yra rato defektas.

Vairuotojui visiems kelyje

Ar galiu būti kuo nors naudingas?

Bet sukeiskite skiemenis -

Ir aš augsiu miške.

4. Įveskite trūkstamas raides žodžiuose: b..t..rea, co..section, f..ri, v..rm..shel, parasach..tist, profesija..iya, school..colade, v..n..gret.

5/6 UŽDUOTIS

Parašykite esė „50 žodžių apie pagrindinį dalyką“

6/6 UŽDUOTIS

Viešojo kalbėjimo viešojo kalbėjimo konkurse temos.

​ Ar lengva būti maloniam?

​ Ką reiškia būti atsakingam?

​ Ką reiškia būti nesavanaudišku žmogumi?

​ Užuojauta ir gerumas yra sinonimai?

​ Ar įmanoma gyventi neturint draugų?

 Švietimas – kelias į ateitį?

​ Kuo svajonė skiriasi nuo tikslo?

​ Kokios gyvenimo pamokos padeda išsiugdyti užuojautos jausmą?

​ Kas svarbiau: užuojauta ar tikra pagalba?

​ Ar svarbu laikytis savo žodžio?

​ Ar klasika pasenusi ar ne?

​ Kas geriau: kuo būti ar kuo būti?

​ Ar galima sakyti, kad drąsa yra pažangos variklis?

​ Ar reikia turėti drąsos pasakyti „ne“?

 Ar reikia būti ištikimam sau?

​ Ar būtinos socialinės elgesio normos?

​ Aktyvi gyvenimo padėtis yra sėkmės pradžia?

 Kieno rankose mūsų ateitis?

​ Ar kažkieno pavyzdys yra vienintelė žmoniškumo mokykla?

​ Aukščiausia žmogaus laimė – iš ko ji susideda?

​ Meilė ir piktadarys – nesuderinami dalykai?

​ Ar visuomenei reikia lyderių?

​ Kokius tikslus svarbu išsikelti savo gyvenimo kelyje?

​ Kuo skaitymo patirtis prisideda prie gyvenimo patirties?

​ Žmogus ir laikas, visuomenė ir era 2018 metų absolvento akimis

​ Mano amžininkas... Koks jis?

​ Meilė, garbė, patriotizmas... Žodžiai ar gyvenimas?

PRATIMAS 7 /6

1 užduotis. Pabrėžkite šiuos žodžius:

statula,šauktinis,parduotuvė,neapykanta,priemonės,įrankis,kilometras,dailidė,vairuotojas,sutartis,kvartalas,pašaukimas.

2 užduotis. Atlikite šių žodžių morfeminę analizę:

po žeme, statybvietė, mokykla, rankinė, maudėsi.

3 užduotis. Paaiškinkite semantinį skirtumą tarp žodžių:

kaimas – kaimas, asilas – asilas, valgyk – valgyk, išdrįsk – išdrįsk, dangus – dangus.

4 užduotis. Išanalizuokite sakinius pagal narius, nurodykite daiktavardžių atvejus:

Saulę dengė debesis. Horizonte turistai pamatė didelį miestą. Ledkalnis yra plaukiojantis ledo kalnas.

5 užduotis. Sudarykite kelis sakinius taip, kad žodis „ kalba" vartojamas skirtingomis reikšmėmis.

UŽDUOTIS 8/6

1. Raskite žodį „papildomas“.

Druska, druska, druska, solistas

"Įdomūs klausimai":

Kuriuose žodžiuose yra trys raidės? e?

3 Kuris iš šių žodžių turi nulį?

Namai, galvos, pamatai, kaklai.

4 Iš teksto išrašykite tik frazeologinius vienetus.

Taip, jis elgiasi labai blogai. Turėtume paimti jį į savo rankas. Žinoti : neduok laisvų rankų! Ir tada – duodu tau ranką nupjauti – jis tuoj nustos paleisti!

5 Įvardykite keletą žodžių, susijusių su gyvūnų pasauliu su dvigubais priebalsiais.

UŽDUOTIS 9/6

Išanalizuokite eilėraštį pagal savo planą

Konstantinas Balmontas

Pasaulyje yra tik vienas gražuolis...

Pasaulyje yra tik vienas gražuolis.

Ne Helos dievų grožis,

Ir ne svajonė meilėje,

Ne sunkūs kalnai,

Ir ne jūros, ne kriokliai,

Grynumas nėra moterų žvilgsnis

Pasaulyje yra tik vienas grožis -

Meilė, liūdesys, išsižadėjimas,

Ir savanoriškas kankinimas

Kristus nukryžiuotas už mus.

7 klasė

UŽDUOTIS 1/7

Klausimas 1 Nustatykite raidžių ir garsų skaičių žodžiuose.
Nepatogu, priešiškumas, noras, susijaudinimas, atsikraustykite, sausio mėn.

2 klausimas Pabrėžkite žodžius:
Brūkšnelis, skambutis, sutartis, pyragaičiai, procentas, katalogas, atvyko, įdėti, piešti, fondai, sausas, per didelės kainos .

3 klausimas Kokie rusiški sinonimai gali pakeisti pasiskolintus žodžius?
Maršrutas, diskusija, prospektas, maestro, fiasko, vyr.

4 klausimas Kurios iš pateiktų frazeologinių vienetų porų turi kitokius ryšius nei kitos?
Tarkuotas kalachas - nušautas žvirblis,
du batai poroje – plunksnų paukščiai,
nei žuvis, nei mėsa - nei žvakė Dievui, nei velnio pokeris,
užbėgti ant seklumos - užbėgti ant seklumos,
ką turi dvasia – iki galo.

5 klausimas Rusijoje gyvenantys ir besimokantys moksleiviai gali pasakyti, kad žino rusišką abėcėlę nuo A iki Z. Ką apie savo abėcėlės žinojimą galėtų pasakyti Senovės Graikijos mokiniai? O kaip Senovės Rusija?

Ką senovės Graikijos mokiniai galėtų pasakyti apie savo abėcėlės žinojimą? O kaip Senovės Rusija?

PRATIMAS 2/7

Įsivaizduokite, kad naktį žodyne esantys žodžiai atgyja ir kalbasi vienas su kitu. Apibūdinkite vieną tokią naktį, pokalbį žodžiais iš Aiškinamojo žodyno. (0,75 puslapių)

PRATIMAS 3/7

Išanalizuoti eilėraštį (neprivaloma), remiantis „Apytikslis lyrinio kūrinio esė-analizės planas“

PRATIMAS 4 /7

Padėkite kirčius žodžiuose:

šokėja, ambulatorija, snaudulys, kibirkštis, ketvirtis, gražus, reiškia, krikščionis, rūgštynės, dujotiekis.

Kurioje eilutėje visi žodžiai susideda iš 7 garsų?

Ir žvirbliai dygsnius pakeis;

B staklės, pjovimas, piktžolės;

Nusinešk, berniuk, valgyk;

G likučiai, sužeisti, sudeginti.

Kokie rusų kilmės žodžiai gali pakeisti skolintus žodžius?

Intuicija, nepaprastoji padėtis, žavesys, absurdas, viršininkas.

Kokie frazeologiniai vienetai naudojami rusų kalboje apibūdinant žmones pagal jų išvaizdą, savybes, savybes ?

Apie žmogų, kurį sunku kuo nors priversti patikėti ar įtikinti.

Apie nuolankų, nepavojingą žmogų.

Apie žmogų, kuriam nuolat priekaištaujama dėl svetimų veiksmų, atsakomybę už svetimus veiksmus.

Apie žmogų, kuris dažnai keičia savo sprendimus.

Apie žmogų, kuris pats nieko nenaudoja ir neduoda kitiems.

Apie labai liekną, išsekusį vyrą.

Kurioje serijoje ne visi žodžiai yra sinonimai?

Ir ryšiai, pančiai, pančiai

B vaizduotė, fantazija, fantastika

Uolumu, palankumu, paslaugumu

Kalva, kalva, kalva.

PRATIMAS 5/7

Parašykite esė „50 žodžių apie pagrindinį dalyką“

PRATIMAS 6 /7

Viešojo kalbėjimo viešojo kalbėjimo konkurse temos.

​ Ar lengva būti maloniam?

​ Ką reiškia būti atsakingam?

​ Ką reiškia būti nesavanaudišku žmogumi?

​ Užuojauta ir gerumas yra sinonimai?

​ Ar įmanoma gyventi neturint draugų?

 Švietimas – kelias į ateitį?

​ Kuo svajonė skiriasi nuo tikslo?

​ Kokios gyvenimo pamokos padeda išsiugdyti užuojautos jausmą?

​ Kas svarbiau: užuojauta ar tikra pagalba?

​ Ar svarbu laikytis savo žodžio?

​ Ar klasika pasenusi ar ne?

​ Kas geriau: kuo būti ar kuo būti?

​ Ar galima sakyti, kad drąsa yra pažangos variklis?

​ Ar reikia turėti drąsos pasakyti „ne“?

 Ar reikia būti ištikimam sau?

​ Ar būtinos socialinės elgesio normos?

​ Aktyvi gyvenimo padėtis yra sėkmės pradžia?

 Kieno rankose mūsų ateitis?

​ Ar kažkieno pavyzdys yra vienintelė žmoniškumo mokykla?

​ Aukščiausia žmogaus laimė – iš ko ji susideda?

​ Meilė ir piktadarys – nesuderinami dalykai?

​ Ar visuomenei reikia lyderių?

​ Kokius tikslus svarbu išsikelti savo gyvenimo kelyje?

​ Kuo skaitymo patirtis prisideda prie gyvenimo patirties?

​ Žmogus ir laikas, visuomenė ir era 2018 metų absolvento akimis

​ Mano amžininkas... Koks jis?

​ Meilė, garbė, patriotizmas... Žodžiai ar gyvenimas?

 Ar viskas prasideda nuo meilės?

​ Ar įmanoma gyventi be meno?

PRATIMAS 7 /7

Raskite ir ištaisykite kalbos klaidas.

Užvertus knygą veikėjai ilgam išlieka mūsų atmintyje.

Dėl didelių šalnų vaismedžiai žuvo.

Tai buvo patikimiausias būdas išspręsti problemą.

Jis papasakojo man savo gyvenimo autobiografiją.

Teatras talpina iki penkių šimtų penkiasdešimties žiūrovų.

Užrašykite skaičius žodžiais.

2011 metais licėjaus bibliotekos fondas pasipildė 3846 knygomis.

Kopijuokite atidarydami skliaustus ir įterpdami trūkstamas raides bei skyrybos ženklus .

Tamsi S..Birskaja rudens naktis..prie Baikalo. Plaukiame (vis dar) kairiuoju vingiuojančios...stop ir tuščia...stop upės krantu. Jau trečia diena (po) pliaupia nestiprus (ne) lietus, nenutrūksta nė minutei. Turime vilnonius drabužius ir neperšlampamus odinius batus. Bet vis tiek niekam iš mūsų nepavyksta pabėgti nuo lietaus. Jis perveria (kiaurai) visur, nesuteikdamas jokio... jokio pasigailėjimo, nepalikdamas nė vieno sauso siūlo. (Jūs negalite) bėgti nuo jo.. ir (ne)slėptis.. nuo jo.

(C) dešinėje yra statūs krantai ir (c) kairėje... žalias miškas su galo juostele. (Art) nakties, kurią reikia įsitikinti, kad pateksite į kaimą ir (c) dar laukia... pats baisiausias ritinys. Norint juo skristi, reikia tiksliai nuskaityti laiką iki (pusės) minutės. Čia jis triukšmauja. (Iš) toli girdi žvėrį... (n, nn) ​​jo bangų riaumojimą.

Dėl vėjo triukšmo mes (ne) visko pastebime, kai artėjame prie šautuvo beveik (prie) arti.

Po (keleto) sekundžių įnirtingai burzgiantis ritinys lieka kažkur už nugaros.

UŽDUOTIS 8/7

Raskite žodį „papildomas“.

Miner, kalnas, kalva, kalnas.

2 „Įdomūs klausimai“:

Kokie žodžiai prasideda keturiais priebalsiais?

Kuris iš šių žodžių turi nulį?

Karvės, galvos, baterijos, jaunuoliai.

Iš teksto išrašykite tik frazeologinius vienetus

Neabejoju – karšta galva. Bet jei mes su juo susitarėme, ant savo galvos, tai dabar už jo elgesį atsakome savo galva.

5 „Pavadink vienu žodžiu“.

A) Slaugytojos atliekama injekcija.

B) Mėsos nuoviras.

B) Piktžolės prie namo.

D) Kieno nors asmeninė nuomonė.

UŽDUOTIS 8/8

Raskite žodį „papildomas“.

Grindys, kilimėlis, grindys, laukas

2 „Įdomūs klausimai“:

Kokią raidę reikia įrašyti į berniuko vardą, kad jis virstų medinių smailių stulpų vardu?

Kuris iš šių žodžių turi nulį?

Stalai, karvės, baterijos, jaunuoliai.

Iš teksto išrašykite tik frazeologinius vienetus

Dar nežinau, ką turėtume daryti ( Mano galva sukasi ) , bet manau, kad neverta kabinti nosies. Garantuoju savo galvą, kad kartu mes visada galėsime išmuilinti jo kaklą!

5 „Pavadink vienu žodžiu“.

A) Tas, kuris atneša laikraščius ir žurnalus.

B) Visada lydi generolą.

B) Statoma...

UŽDUOTIS 9/7

Išanalizuokite eilėraštį pagal savo planą

8 klasė

UŽDUOTIS 1/8

Kalbiniai testai

Iš sakinių išrašykite vyriškosios giminės daiktavardžius.

1) Į zoologijos sodą buvo atvežta kengūra, panda, gorila, lapė, usūrinis šuo, vėžlys ir dvi egzotinės gyvatės. 2) Po pasivaikščiojimo krantine nuėjau į kavinę su tortu. 3) Nikolajevo gydytojas priima nuo 8.00 iki 15.00 val. 4) Tokijas yra Japonijos sostinė. 5) Mūsų salone galite užsisakyti tiulio, užuolaidų, žaliuzių. 6) Norėdami įstoti į universitetą, turite išlaikyti egzaminus.

Nustatykite semantinį atitikimą tarp pirmosios grupės žodžių (rusų) ir antrosios grupės žodžių (pasiskolintų). Nurodykite gautų žodžių porų pavadinimus.

Apatijos filantropija

Filantropijos gatvė

Dabartinis gedimas

Ginčų bejėgiškumas

Fiasko Aktualu

Avenue ginčas

Nustatykite, kuri sakinio dalis yra infinityvas.

1) Marina įėjo į kambarį su įsakymu miegoti. 2) Ryte, kai jis miegojo, jis negalėjo suprasti, kur yra. 3) Manau, piliete, atsidursi tokioje situacijoje ir pasamdysi jį kirpti bandą. 4) Rašyti užrašą prancūzų kalba jai atrodė netinkama. 5) Jis sutiko susitikti su broliu vidurdienį.

Kuriuose iš šių žodžių yra penkios morfemos? Komentuokite savo atsakymą.

Peržengęs, pavargęs, angliškai, įsimylėjęs, studijavęs, šypsosi.

Užsirašykite nebaigtus sakinius. Paaiškinkite savo pasirinkimą.

Kuriuose žodžiuose kirčiuotas balsis netaisyklingai kirčiuojamas?

Katalogas, kvartalas, berniukas Naujas, pavydėtinas, menkas, naujagimis, stalius, rūgštynės, šiukšlių latakas, aprūpinimas.

Užsirašykite žodžius, turinčius perkeltinę reikšmę. Nurodykite, kokio tipo perkėlimas būdingas šioms reikšmėms (metafora, metonimija).

Dėmesinga publika, įdomi knyga, įėjimas į tarnybą, puiki sėkmė, juokinga istorija, išsiblaškęs žvilgsnis, malonus žmogus, lyja.

UŽDUOTIS 2/8

Kalbinės užduotys.

Kurioje kalbos dalyje galima išreikšti apibrėžimą? Iliustruokite savo atsakymą pavyzdžiais.

Išvardykite penkias savaitės dienas eilės tvarka, nevartodami nei skaitmenų, nei savaitės dienų pavadinimų, o prieveiksmius.Maksimalus – 3 balai.

Pateikiami žodžių junginiai, kurių kiekvienas turi tam tikrą reikšmę. Grupuokite frazes pagal jų reikšmių bendrumą. Pagrįskite savo atsakymą.

Knygų skaitymas, garvežio švilpukas, eilėraščio analizė, brolio knyga, arbatos puodelis, žuvėdros šauksmas, tėvo namai, divizijos vadas.

Išbraukite papildomą frazeologinį vienetą kiekvienoje eilutėje. Pateikite savo atsakymo priežastis.

Vaikščiokite ant peilio ašmenų, vykite šunis, persekiokite metėją, vaidinkite kvailį.

Pakabinkite galvą, laikykite nosį vėjyje, pakabinkite nosį tarsi nuleistą į vandenį.

Būti paliktam šaltyje, vaidinti kvailį, palikti su nosimi, apsigauti.

Raskite bendrą pasiskolintų žodžių reikšmę: cirkas, apskritas, kompasai.

Raskite sakiniuose predikatą ir nustatykite jo tipą. Paaiškinkite savo sprendimą.

1) Šiomis gatvėmis važiuos nauji autobusai. 2) Berniukai toliau spardė kamuolį. 3) Iš karto tapome tylesni ir brandesni. 4) Po valandos jis atėjo į protą.

UŽDUOTIS 3/8

Kūrybinės užduotys

Sukurkite tekstinį argumentą (10–12 sakinių) tema „Ar galima kalboje vartoti žargoninius žodžius? Nurodykite savo pozicijos priežastis.

UŽDUOTIS 4/8

Kokias meninės raiškos priemones naudojo autoriai?

Tavo eilutė, kaip Dievo dvasia, skubėjo virš minios

Ir kilnių minčių apžvalga,

Skambėjo kaip varpas ant veche bokšto

Tautinių švenčių ir rūpesčių dienomis.

M. Ju. Lermontovas.

2) Paslėpti takai, kurčias,

Į miško tankmę artėja prieblanda.

Padengtas sausais lapais

Miškai tyli– jie laukia rudens nakties.

I. Buninas

2. Nurodykite senosios rusų literatūros žanrą:

Legenda

A) Vladimiras Monomachas

B) Jaroslavas Išmintingasis

B) Petras Didysis

D) Ivanas Rūstusis

4. Nustatykite šio kūrinio poetinį dydį.

Nuostabus miestas kartais susilies

Iš skraidančių debesų;

Bet jį palies tik vėjas,

Jis dings be žinios;

Taigi momentiniai padarai

Poetinė svajonė

Dingti iš kvėpavimo

Pašalinis šurmulys.

E. Baratynskis

5. Skaitykite

UŽDUOTIS 5/8

1) Ochumelovas.

2) Deforge.

3) Natalija Savišna.

4) Princesė Volkonskaja.

Apie kurių rusų literatūros kūrinių herojus kalbame? Įvardykite autorių, kūrinį ir veikėjus.

A) Jis mokėsi labiau noriai ir be streso, su kuriuo paprastai priimamas sunkus ir stiprus charakteris. Jis buvo išradingesnis už savo brolį; dažniau vadovavo gana pavojingai įmonei ir kartais išradingo proto pagalba mokėdavo išsisukti nuo bausmės. Jis taip pat kunkuliavo laimėjimų troškimu, tačiau tuo pat metu jo siela buvo prieinama kitiems jausmams.

B)...Malonus bičiulis: rūpinasi mūsų žirgais, pina jiems karčius, ateina pas kunigą palaiminimo; bet jei neduosite jam papildomo šaukšto prie stalo arba kunigas neduos jam papildomo palaiminimo per atostogas bažnyčioje, tada... jis eis linksmintis...

3. Čia pateikiami terminai, kurie buvo surinkti į tris grupes, bet buvo netyčia sumaišyti. Nustatykite, kokios tai grupės, pavadinkite kiekvieną žodžių grupę, pataisykite.

a) daktilas a) panašumas a) patarlė

b) istorija b) jambinė b) pasakėčia

c) romantika c) anapaest c) hiperbolė

d) trochėjus d) metafora d) eilėraštis

e) epitetas e) personifikacija e) antitezė

Užduotys, žaidimai, pratimai pradinukams, skirti lavinti atmintį, dėmesį, stebėjimą, loginį mąstymą. Naudoju užduotis pasirenkamuose dalykuose, pailgintos dienos grupėje, kaip papildomą medžiagą rusų kalbos pamokoms, ruošiantis olimpiadoms ir viktorinoms.

1. Šiuose žodžiuose kartojasi pirmosios dvi raidės ir dvi paskutinės. Įrašykite šiuos žodžius į užrašų knygelę.

Pavyzdžiui: pufas

Bet __ __ __ __ ri __ __

Palieskite __ __ __ __ skanaukite __ __

2. Kiekviename žodyje raskite paslėptą žodį ir užsirašykite.

Pavyzdžiui: juokas – kailis

Stulpas – ___________ pynė – __________

Pulkas – ___________ bizonas – __________

Meškere – _________ ant seklumos – __________

Kelias – __________ tinginystė – ___________

3. Sujunkite rodykle sakinius, turinčius tą pačią reikšmę. Užsirašykite vieną porą tokių sakinių į sąsiuvinį.

Dažnai keičia sprendimus.

Niekuo netiki.

Nekenksmingas žmogus.

Labai plepus.

Musei nepakenks.

Turi liežuvį be kaulų.

Jis turi septynis penktadienius per savaitę.

Abejodamas Tomas.

4. Užbaikite patarlę. Užsirašykite jį į užrašų knygelę.

Lengvai…..

Su kuo bendrauji, priklauso nuo...

Paskubėk - žmonės.....

Neskubinkite liežuvio...

Geriausias dalykas yra naujas, geriausias draugas...

Darbo pašarai ir......

5. Sujunkite žodžių puses ir užsirašykite.

6. Surinkite išsibarsčiusias raides, gausite gyvūnų vardus. Užsirašyk.

7. Parašykite priešingos reikšmės žodžius.

Trumpas

Netvarka

8. Įterpti balsių formuoti žodžius.

9. Iš kiekvieno žodžio pasirinkite tam tikrą skiemenį ir su juo sukurkite naują žodį.

Pavyzdys: košė, upė, lėkštė – vežimas.

Ausis, burna, vaza -

Pienas, tinklai, tarakonas -

Dalgis, loto, boksininkas -

Avinas, žaizda, bankas -

Lakštingala, vasara -

10. Atkurkite žodžius ir pabraukite žodį, kuris pagal reikšmę neatitinka likusių žodžių.

· pashak, sokni, vobr, kamai, fotak

· komorv, retsugo, kochabak, ivals, midorop

· klov, bakaso, kašok, zaok, rokova

11. Vienu žodžiu parašykite, ką reiškia posakis.

Spardyti kibirą -

Ištepkite kaklą putomis -

Galva debesyse -

Mano siela paskendo man į kulnus -

Nikas žemyn -

Žemės pakraštyje -

12. Užbaikite žodžius pagal jų reikšmę.

Jie kapoja kirviu, o pjūklu...

Ištrina trintuku, bet rašikliu...

Vasarą eina..., o žiemą...

Žuvys ir paukščiai...

Vanduo gali išsilieti, bet žirniai...

Šienas nupjautas, o plaukai...

13. Užbaikite žodžius, atitinkančius jų reikšmę.

Blynai gaminami iš miltų, o sūrio – iš varškės.

Iš pieno - kokteilis, o iš apelsino - ...

Iš burokėlių - barščiai, o iš kopūstų -...

Pienas gaunamas iš karvės, o pienas - iš vištos...

Iš rūdos - metalo, o iš medžio -...

Iš ikrų - kepti, o iš kiaušinių - ...

14. Raskite papildomą žodį.

Laikrodis miega, stovi, vaikšto, skuba.

Saulė šildo, pučia, šviečia, šviečia.

Kelias stovi, veda, bėga, vingiuoja.

Vėjas pučia, pučia, dūzgia, tyli.

Upė teka, teka, vaikšto, juda.

Lietus pliaupia, beldžiasi, plaka, bėga.

Mūza, traukiniai, sėkmė...