ಎಲ್ಲಾ ರಷ್ಯಾದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಬಾಲ್ಯ, ಅವರ ಬೇಸಿಗೆ ಓದುವ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಓದುವ ಡೈರಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈಗ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳು ಬೇಸಿಗೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಆದರೆ ಓದುವ ಡೈರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂಬುದು ಅನೇಕರಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ.

2-4 ನೇ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವ ಡೈರಿಗಾಗಿ ನಾವು ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇವೆ.

1. ಶಾಲಾ ನೋಟ್ಬುಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ.

ಅಂತಹ ಡೈರಿಯನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವುದು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಸೂಚಿಸಬೇಕು: ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ವರ್ಗ

ನೀವು ಓದಿದ ಕೃತಿಗಳ ಪಾತ್ರಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕವರ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು. ನಂತರ ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯೂ ಆಗುತ್ತದೆ.

1-2 ನೇ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ನೋಟ್‌ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಕಿರಿದಾದ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬರೆಯಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭರ್ತಿ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿರಬೇಕು. 3-4 ಶ್ರೇಣಿಗಳು ಚೌಕಾಕಾರದ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಲಿನ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಡೈರಿಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು.

ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಟೇಬಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಅಲ್ಲ; ಮಗು ತಾನು ಓದಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಕೃತಿಗಳ ಹಲವಾರು ಲೇಖಕರು ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಓದುಗರ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಲೇಖಕರ ಹೆಸರನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ - ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು ಮೊದಲ ಹೆಸರು ಪೋಷಕ. ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿದೆ. ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ವಿಚಾರವೆಂದರೆ ಅದು ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ - ನಾನು ಓದಿದ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ವರ್ತನೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮಗು ತಾನು ಓದಿದ ವಿಷಯದಿಂದ ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡದ್ದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾವ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ನೀವು ಗಾದೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಬಹುದು.

2. A4 ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ.

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟಓದುಗರ ದಿನಚರಿ.

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳ ನಾಯಕರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು.

ಎರಡನೇ ಪುಟವು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಗು ಕೈಯಿಂದ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ತುಣುಕಿನ ನಂತರ, ಮಗು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಕೈಯಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

3. ಮುದ್ರಿತ ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ.

ಮುದ್ರಿತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಓದುಗರ ಡೈರಿಯ ಮಾದರಿ ಪುಟಗಳು.

ಓದುವ ಡೈರಿಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದನು, ಅವರ ಕಥಾವಸ್ತು ಏನು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ, ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್ ಆಗಿರಬಹುದು: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಠ್ಯೇತರ ಓದುವ ಪಾಠಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಯ ನಂತರ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುವ ಮಗು, ಡೈರಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅವನು ಯಾವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ, ಪಾತ್ರಗಳು ಯಾರೆಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಾರ ಏನು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಓದುವ ಡೈರಿಯು ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗು ಎಷ್ಟು ಓದುತ್ತದೆ: ನಿರಂತರ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಓದುವಲ್ಲಿ, ಮಗು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಓದುವ ಡೈರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಲ್ಲ - ಇದನ್ನು ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ವರ್ಗ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಗುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಓದುವ ಡೈರಿಯು ಕನಿಷ್ಟ ಅಂಕಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ; ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಓದಿದ ಪ್ರತಿ ಪುಸ್ತಕದ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ವಿವರಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಓದುಗರ ಡೈರಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು

ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರು ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡದಿನಚರಿಯನ್ನು ಓದುವುದು, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ತುಂಬುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾವು ಯೋಚಿಸೋಣ: ಮಗುವಿನ ಓದುವ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಯಾವುವು? ಅವನು ಏಕೆ ಓದುತ್ತಾನೆ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ 6 ​​ನೇ ತರಗತಿಯೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು)? ಅವನು ಡೈರಿಯನ್ನು ಏಕೆ ತುಂಬುತ್ತಿದ್ದಾನೆ? ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ಇದನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ; ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವನು ಸರಳವಾಗಿ "ಬಲವಂತವಾಗಿ" ಇದ್ದನು. ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಓದುಗರ ಡೈರಿಯ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಗಳ ವಿಧಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನುಸರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಡೈರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:

• ಮೌನವಾಗಿ ಅಥವಾ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಪುಟಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಡೈರಿ ವರದಿ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಓದುವ ಪೋಷಕರ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. ಕೆಳಗಿನ ಕಾಲಮ್‌ಗಳು ಇರಬಹುದು: ಸಂಖ್ಯೆ, ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು, ಓದಿದ ಪುಟಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಓದುವ ಪ್ರಕಾರ (ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೌನ), ಪೋಷಕರ ಸಹಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಡೈರಿ ವರದಿ. ಪುಸ್ತಕದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು, ಲೇಖಕರ ಹೆಸರುಗಳು, ಓದುವ ದಿನಾಂಕಗಳು (ಜೂನ್ 2014, ಆಗಸ್ಟ್ 2014, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮಾತ್ರ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಕಡಿಮೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು" ಸಹ ಇರಬಹುದು, ಅಂದರೆ, ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಟೀಕೆಗಳು.
• ಕೃತಿಗಳ ಕಿರು-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಡೈರಿ-ಚೀಟ್ ಶೀಟ್. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡೋಣ.

ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಏನಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವುದು?

• ಕೃತಿಯ ಲೇಖಕರ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು
• ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ
• ಪುಟಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ
• ಕೃತಿಯ ಪ್ರಕಾರ (ಕವಿತೆ, ಕಾದಂಬರಿ, ಸಣ್ಣ ಕಥೆ, ಇತ್ಯಾದಿ)
• ಕೃತಿಯನ್ನು ಯಾವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ? ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಈ ವರ್ಷ ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ? ಲೇಖಕರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ದೇಶದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹೇಗಿತ್ತು?
• ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳು. ನೀವು ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಸಹ ನೀಡಬಹುದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆ: ವಯಸ್ಸು, ಇತರ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳು (ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ, ತಂದೆ, ಸ್ನೇಹಿತ, ಇತ್ಯಾದಿ), ನೋಟ, ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಲೇಖಕರು ನಾಯಕನನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀವು ನೀಡಬಹುದು. ನೀವು ಹೀರೋ ಆಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಏಕೆ?
• ಕಥಾವಸ್ತು, ಅಂದರೆ, ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ.
• ಪುಸ್ತಕದ ವಿಮರ್ಶೆ.
• ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಚಿಕೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ.
• ಕೆಲಸ ನಡೆಯುವ ಯುಗ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಷಗಳು. ಆಗ ಅಧಿಕಾರದಲ್ಲಿದ್ದವರು ಯಾರು? ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವ ದೇಶ ಅಥವಾ ನಗರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ?

ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸಬಹುದು:

• ಕೃತಿ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರಿಂದ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಾರಗಳು.
• ಸಣ್ಣ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಬರಹಗಾರ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಜೊತೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು, ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸ್ಕ್ಯಾನ್‌ವರ್ಡ್ ಒಗಟುಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಪುಸ್ತಕ ಅಥವಾ ಪಾತ್ರಗಳ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯಲು ಸಹ ನೀವು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಓದಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ,

ನೀವು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟದ್ದು (ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ).

ಓದಿ - ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಿ!

ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು?

1. ಮೊದಲು ನೀವು ಓದುಗರ ಡೈರಿಯ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಸರಳವಾದ ಚೆಕ್ಕರ್ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬರೆಯಬೇಕಾಗಿದೆ: "ರೀಡರ್ಸ್ ಡೈರಿ", ಲೇಖಕರ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ವರ್ಗ. ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಕವರ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದು.

2. ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ಡೈರಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಅದು ನೀವು ಓದಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

3. ನೀವು ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು:ಮೊದಲು ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಉಪನಾಮ I.O. ಲೇಖಕ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನೀವು ಲೇಖಕರ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಫೋಟೋವನ್ನು ಇರಿಸಬಹುದು.ಮುಂದೆ, ನೀವು ಪುಸ್ತಕದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಾಗಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಘಟನೆಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ನಡೆಯುತ್ತವೆ, ಸಂಘರ್ಷ ಏನು, ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದಾಗ, ಇತ್ಯಾದಿ)ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಂಚಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀವು ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ನೀವು ಅದನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಬಹುದು:

ನೀವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ:

ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಂಟಿಸಬಹುದು

ನೀವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ:

ನೀವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು (ಅಥವಾ ಕಾಮಿಕ್ಸ್) ರಚಿಸಿ;

ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು ಅಥವಾ ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ;

ನೀವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ಪಜಲ್ ಮಾಡಿ;

ನಿಮ್ಮ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕದ ಲೇಖಕರಿಗೆ ನೀವು ಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು "ಕಳುಹಿಸಬಹುದು";

ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಗತಿಗಳುಬರಹಗಾರನ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯಿಂದ.

ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿ ಓದುಗರು ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು:

1. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಯದಿದ್ದಾಗ, ಓದುವ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಅದು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಯಾವುದಾದರೂ ಆಗಿರಬಹುದು. ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.2. ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ನೀವು ನೆಚ್ಚಿನ ನಾಯಕನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪುಟವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಇದು ಸಮಯ! ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:ಪಾತ್ರದ ನೋಟವನ್ನು ವಿವರಿಸಿಅವನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಯಾವುವು?ಅವನು ಏನು ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳು, ಅವನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಯಾರು? ಅವು ಯಾವುವು?ನೀವು ಈ ನಾಯಕನಂತೆ ಇರಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಹೇಗೆ?ಅವನಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗದ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ? ಏಕೆ?ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ನಾಯಕನ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ3. ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ನೀವು ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ (ಅಥವಾ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ)? ಅವನು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ? ಅವನು ನಿನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಬಿಟ್ಟನು? ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಅಂಗೀಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.4. ಪುಸ್ತಕದ ನಾಯಕನಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು? ನೀವೇ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ನೋಟವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಭಾವಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಕಥೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.5. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕೊನೆಯ ಪುಟವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮಗೆ ಪುಸ್ತಕ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ಹೇಗೆ? ನೀವು ಓದಿದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆ ಅಥವಾ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.6. ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಓದಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ? ಅಂತಹ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.

ರಚಿಸಿ! ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ! ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರಿ!

ಅದು ಏಕೆ ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ.

ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಕೋಪದಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ನಾನು ಡೈರಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು, ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಾಲುಗಳಿಂದ ಮೂರ್ಖತನದ ಬರವಣಿಗೆಯಾಗಿದೆ - ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಯಾರ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಹೆಸರು ನನಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ, ಓದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಟ್ಟೆ. ಈ ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಮರೆಯಲು ಓದುತ್ತೇವೆಯೇ?!

ಮಕ್ಕಳು ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆಮರೆಯಬಾರದು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಲು, ನಿಮಗಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯು ವಿವಿಧ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಮ್ಯಾರಥಾನ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಮ್ಮೆ ಓದಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಒಂದು ಮಗು ಅದನ್ನು ಓದಿದರೆ ಮತ್ತು ಮರೆತರೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವನು ಏನನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆ. ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಓದಲಾಯಿತು, ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನೂ ಉಳಿಯಲಿಲ್ಲ.

“ನನಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಇದು ಅವಳ ಓದುವ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಮಗು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದರೆ, ಇದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಹೌದು ಮತ್ತು ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಓದುವ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಓದಿದ ವಿಷಯದಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಅನೇಕರಿದ್ದಾರೆ ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ. “ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕಪ್ಪು ಕುಳಿ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇದು ಶಿಸ್ತು. ನೀವು ಓದಿದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಐಗಳನ್ನು ಡಾಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ರೀಡರ್ಸ್ ಡೈರಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಶಿಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನೀವು ಓದಿದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇನ್ನೊಬ್ಬ ತಾಯಿಯು ಅದೇ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾಳೆ: “ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಓದುವುದರಿಂದ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಬಹುದು. 2 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಠ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೆಟ್ಟವನಾಗಿದ್ದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ; ನಾನು ಕೇವಲ ಡೈರಿ ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು 3 ಕ್ಕೆ ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ”

ಹಾಗಾದರೆ ನಿಮಗೆ ರೀಡರ್ಸ್ ಡೈರಿ ಏಕೆ ಬೇಕು?

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮೌಖಿಕವಾಗಿಯೂ ರೂಪಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಹೇಳಲು ಕೇಳಿ. ಉತ್ತಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ 1-2 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 3-4 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಈ ಕಥೆ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಪಠ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಂದೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ನಡೆಸುವಾಗ ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಮಗುವು ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು 1-2 ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು. ಅಂದರೆ, ಮಗು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ.

ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಕೆಲಸದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಕೃತಿಯ ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಈ ಡೇಟಾವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯೇತರ ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಕೃತಿಯನ್ನು ಓದಿದರೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಓದುವ ಡೈರಿಯನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಕೃತಿಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಓದುವ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆಕೆಲಸ, ಲೇಖಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ, ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಓದುಗರಿಗೆ ಏನನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಗು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಓದುಗ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಾಲಕರು, ಓದುವ ಡೈರಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಯಾವ ಪ್ರಕಾರ ಅಥವಾ ನಿರ್ದೇಶನವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಓದುವ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಿ, ಬೇರೆ ಪ್ರಕಾರದ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

ನೋಂದಾಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ?

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವ ಡೈರಿಯ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಏಕರೂಪದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಓದುವ ಡೈರಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕೆಲಸದಿಂದ ಹೊರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಓದುಗರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರೀಡರ್ಸ್ ಡೈರಿಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನನ್ನ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಕಡಿಮೆ. ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಕೃತಿ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಓದಿದ ತಕ್ಷಣ, ಕೆಲಸವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ರೀಡರ್ಸ್ ಡೈರಿಗಾಗಿ, ನಾವು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಮೇಲಾಗಿ ತುಂಬಾ ತೆಳ್ಳಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಇಡೀ ವರ್ಷ ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ಹಲವಾರು ಕಾಲಮ್‌ಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸೋಣ:

• ಓದುವ ದಿನಾಂಕ;
• ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ;
• ಲೇಖಕ;
• ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳು;
• "ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ?" ಇಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪಠ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು 1-2 ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ.

ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿದರೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಿಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ, ಯಾವಾಗ ಒಳಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ, ಶಿಕ್ಷಕರು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಪಠ್ಯೇತರ ಓದುವಿಕೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಓದುವ ಡೈರಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಡೇಟಾದಲ್ಲಿ ಯಾವ ನಾಯಕರು ಇದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಓದುತ್ತಾರೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಕೆಲಸವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಗು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದಿದರೆ, ಅಧ್ಯಾಯವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದಿನ ಓದಿದರೆ ನೀವು ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನೂ ಸಹ ಬರೆಯಬಹುದು.

ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ವಿಶ್ವಕೋಶದ ಹೆಸರು, ಲೇಖನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆಂದರೆ ವಿಶ್ವಕೋಶ ಓದುವುದೂ ಓದುವುದು.

ಮೊದಲ ತರಗತಿಯಿಂದ ಓದುವ ಡೈರಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಗು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಓದುವ ಡೈರಿಯನ್ನು ತುಂಬಲು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಓದಿದ್ದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಓದುವ ಡೈರಿಯ ರಚನೆ. ಸಂಕಲನಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಫಾರಸುಗಳು, ಸಲಹೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಓದುವ ಡೈರಿ. ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?ಅನೇಕ ಜನರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಓದಿದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಓದುವ ಡೈರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಓದುವ ಡೈರಿಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನು ಯಾವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ಕಥಾವಸ್ತು ಯಾವುದು, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವಾಗ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನುಭವಿಸಿದದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಓದುವ ಡೈರಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್ ಆಗುತ್ತದೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಯ ನಂತರ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತಾನು ಓದಿರುವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಡೈರಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಪುಸ್ತಕದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಯಾರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಏನು.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಓದುವ ಡೈರಿಯು ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರು ಯಾವ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಡೈರಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?

ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಯ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದು ವರ್ಣರಂಜಿತ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇದು ಮಗುವಿನ ನೆಚ್ಚಿನ "ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕ" ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.
ಓದುವ ಡೈರಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಚೌಕಾಕಾರದ ನೋಟ್‌ಬುಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ಕವರ್ನಲ್ಲಿ, "ರೀಡರ್ಸ್ ಡೈರಿ" ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ನೀವು ಕವರ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ). ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಕ್ರಾಪ್‌ಬುಕಿಂಗ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕವರ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಝೆಂಟಾಂಗಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡೂಡ್ಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ

ಓದುಗರ ದಿನಚರಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಶಾಲೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ, ವರ್ಗ. ನೋಟ್ಬುಕ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು: "ರೀಡರ್ಸ್ ಡೈರಿ" "ರೀಡರ್ಸ್ ಡೈರಿ" "ನಾನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಓದುತ್ತೇನೆ." ಡೈರಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು (ಕವರ್) ಸುಂದರವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಡೈರಿ ಹರಡಿತು

ಪುಟ 2-3 ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬಹುದು - ಕಾಲಮ್ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು, ಶಿರೋನಾಮೆ ಫಾಂಟ್ಗಳು, ಲೋಗೋ. ಪುಸ್ತಕಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ನೀಲಿ ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಡರ್‌ಲೈನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀವು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟ ಆ ವಿಶೇಷ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪುಟಗಳನ್ನು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬಹುದು: "ನನ್ನ ಚಿನ್ನದ ಸಂಗ್ರಹ", "ನಾನು ಓದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ", "ಓದಿ, ನೀವು ವಿಷಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ!"

ಪ್ರತಿ ಪುಟ (ಅಥವಾ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನ ಹರಡುವಿಕೆ) ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕದ ವರದಿಯಾಗಿದೆ.

ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಅಂಕಣಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದ ಉದಾಹರಣೆ

ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಜ್ಞಾಪನೆ

1. ನೀವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ ತಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಮರುದಿನ ಡೈರಿಯನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೆನಪುಗಳು ತಾಜಾವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ತಿರುಗಬಹುದು.

2. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಡೈರಿಯ ಮೂಲಕ ನೋಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ - ನಂತರ ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಜ್ಞಾನವು ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

3. ಕೆಲಸವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಮಗು ಇನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ "ದಿನಾಂಕ" ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

4. ವಿಮರ್ಶೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸ್ಥಳ ಇರಬೇಕು, ಅವನು ಓದಿದ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆ.

6. ನೀವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ವಿವರಣೆಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಮಗುವಿಗೆ ನೀವೇ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ? ನಂತರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಸೆಳೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ, ನಂತರ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ "ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ" ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ "ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ" ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಮರಣೀಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು.

7.ಪ್ರಮುಖ! ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಆವೃತ್ತಿಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಕೃತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಓದಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು.