Esej na temu „Odabir zanimanja - odabir puta. Esej o izboru zanimanja Obrazloženje Esej na temu odabira zanimanja - tko biti

Čini se da sam tek nedavno krenuo u školu i započeo svoj težak, ali tako zanimljiv životni put. A sada sam već srednjoškolac. A to znači da je došlo vrijeme da razmislite o svojoj budućoj profesiji, o tome s čime ćete povezati cijeli život. Izbor je težak, jer je potrebno, kako je tvrdio Maksim Gorki, "voljeti ono što radite, a onda posao - čak i najgrublji - uzdiže se do kreativnosti." Ali kako izbjeći da se izgubite u ovom ogromnom oceanu profesija? Smatram da izboru zanimanja treba pristupiti vrlo ozbiljno, na temelju svojih mogućnosti i interesa. Više me zanimaju discipline kao što su fizika, algebra i geometrija, što znači da imam tehničkih sklonosti.

Od djetinjstva su me zanimali građevinski pribori i volio sam graditi razne građevine. I sada moji interesi ostaju isti.

Živim u Oganeru, a pred očima su mi napuštene, trošne zgrade. Ove zgrade su trebale biti završene još devedesetih, ali i dalje kvare izgled našeg grada! Gledajući sve to, počeo sam razmišljati o zanimanju vezanom uz gradnju zgrada. Tako sam odlučio da je moj poziv biti građevinski inženjer. Uostalom, zahvaljujući njihovim proračunima i znanju, grade se nove zgrade i rekonstruiraju stare. To je vrlo relevantno za naš grad, gdje su trenutno mnoge stare zgrade koje nisu bile predmet rekonstrukcije srušene. Ali svaka kuća je naša povijest, povijest našeg grada, koja se mora čuvati.

Na našem Noriljskom industrijskom institutu postoji odjel kao što je PGS (industrijsko građevinarstvo), a čini se da mladi i neiskusni ljudi izlaze iz zidova našeg sveučilišta kao profesionalni inženjeri, spremni započeti svoj tako složen, ali tako zanimljiv posao. Ono što me također privlači je da sadašnji studenti našeg instituta mogu osmisliti razne projekte, a uskoro će i oni biti realizirani! I svatko od njih će projektiranjem zgrade moći stvoriti svoju priču!

Inženjer zvuči ponosno! Ovo se shvaćanje razvilo još u doba Sovjetskog Saveza. I do danas ova izjava ostaje relevantna, jer inženjer sudjeluje u proizvodnji materijalnih dobara društva i zauzima dostojno mjesto u našem svijetu. Postati inženjer znači steći zanimljivo, prestižno i traženo zanimanje!

Shilina Daria, 9 "B" razred

2014.-2015. akademske godine

Esej "Moja profesionalna putanja"

Volim dizajnirati, bilo da se radi o odjeći, dizajnu interijera ili reklamnim plakatima. Ovo mi ide prilično lako. Osim toga, s ovim obrazovanjem postoji mnogo opcija za moje buduće zanimanje. Profesija je sastavni dio našeg života, naše financijske situacije.

Zanimanje savjetnika za dizajn i projektanta-izvođača je vrlo traženo. A ova vrsta aktivnosti će mi svakako donijeti zadovoljstvo, jer će moj rad (bilo da se radi o čajniku ili omotu knjige, ili trgovačkom centru, ili bilbordu koji visi na njemu, cipelama ili uzorku na tapetama) biti viđen, nošen i kupili mnogi. Moji radovi mogu nadahnuti i oduševiti ljude. I bit ću nadahnut i sretan, gledajući sretna lica ljudi.

Željeni stil života podudara se s onim koji se obično povezuje s ovom vrstom aktivnosti. Ja sam kreativna, svestrana osoba. Često uhvatim inspiraciju i dajem je drugima.Volim stvarati, stvarati, a i diviti se kreativnosti drugih.

Mislim da ću biti učinkovit radeći ovu vrstu aktivnosti. Glavna stvar je da postoji želja, odlučnost, predispozicija za kreativnost, a vještine i kvalitete mogu se razvijati koliko god želite.

Na kraju devetog razreda upisat ću Norilsk College of Arts na umjetnički odjel. Također ću sam podučavati računalnu grafiku. Mislim da je to važna vještina u 21. stoljeću. Također planiram pohađati razne plaćene tečajeve koji će mi pomoći da dobijem posao koji želim.

Golub Yaroslavna, učenica 9 "A" razreda

Esej "Moja profesionalna putanja"

Učitelj, nastavnik, profesor. Odabir ovog zanimanja nije tako jednostavan kao što se čini. Savjeti roditelja za budućnost pomogli su mi u odabiru zanimanja u ovoj oblasti. Razgovarajući s njima o mogućnostima učenja, mojim znanjima i vještinama u odgoju djece, došli smo do zaključka: zašto ne? Jako volim ovu vrstu aktivnosti, a inicijativa je u početku potekla od mene, a onda su se uključili moji roditelji savjetima i podrškom.

Učitelj je jedno od drevnih zanimanja koje je nastalo kao rezultat odgoja i osposobljavanja sljedećih generacija za uspješniji samostalan ulazak djeteta u odraslu dob. Informacije o profesiji dobivao je od roditelja u ranoj dobi. I tada sam imao jasan primjer: tatina majka (moja baka) je bila učiteljica u osnovnoj školi, kao i profesorica geografije i biologije.

Moje vrijednosti, interesi i posao nisu povezani, već se nadopunjuju. Ali mislim da će mi ova vrsta aktivnosti donijeti zadovoljstvo. Samo se trebate usavršavati i ići u korak s vremenom. I što je najvažnije, sama sam odabrala profesiju i bit ću sretna - to je sigurno!

Mislim da ću biti učinkovit u ovoj vrsti aktivnosti, jer imam sposobnosti i potrebne kvalitete: društvenost, pažljivost, takt. Znam kako komunicirati s djecom i odgajati ih, a također volim kreativne aktivnosti (5 godina sam studirao na likovnom odjelu u Dječjoj umjetničkoj školi Oganer). Osim toga, učiteljsko zanimanje danas je vrlo traženo.

Kako bih postigao svoj profesionalni cilj, studirat ću na sveučilištu. Ne bi trebalo biti nikakvih prepreka i poteškoća, jer ja razmišljam samo pozitivno!

Zaichikova Natalya, učenica 9 "A" razreda

Akademska godina 2013-2014

Esej "Moja profesionalna putanja"

Vrste djelatnosti koje me privlače su uslužne (pružanje raznih usluga) i obrazovne (odgoj, obuka, formiranje osobnosti).

S obzirom na odabrani predmet rada i vrstu djelatnosti, biram zanimanja „učitelj razredne nastave“ i „psiholog“.

Mislim da ću moći komunicirati s djecom i njihovim roditeljima, prenijeti znanje i raditi s dečkima. Želio bih raditi unutar zidova škole, razumjeti psihologiju i pomagati drugima. I ja sam odgovoran i mogu odgovarati za ono što radim. A kreativno samoostvarenje može se utjeloviti u organiziranju odmora za djecu ili komuniciranju i pomoći u teškoj situaciji.

Znam dosta o tim zanimanjima, posebno o zanimanju učitelja. Da biste postali dobar učitelj osnovnoškolske djece, vrlo je važno biti ljubazna, strpljiva, smirena osoba, te odgovorna i erudita. Također morate voljeti djecu, biti u stanju komunicirati s njima, razumjeti, objasniti. A sve organizacijske vještine pomoći će u provedbi praznika i događaja. Gotovo isto se može reći i za profesiju psihologa, ne računajući organizacijske sposobnosti. Također imam predodžbu o potražnji na tržištu rada, plaćama i uvjetima. Oba zanimanja su uvijek potrebna, rad u školi je sasvim ugodan, a plaća ovisi o samoj školi i sposobnostima zaposlenika.

Mislim da će mi ova vrsta aktivnosti donijeti zadovoljstvo i zadovoljstvo u radu, jer bih htjela raditi s djecom, doprinijeti našoj budućnosti, komunicirati s ljudima i podučavati, pomagati. Čini mi se da su moje osobne kvalitete sasvim prikladne za samoostvarenje u ovim profesijama. Također sam prošao razne testove za utvrđivanje karakternih osobina, razine inteligencije i odgovarajućeg područja djelovanja, koji su me uvjerili u ispravnost mog izbora. Ne sumnjam da će mi rad u ovim specijalnostima donijeti radost i zadovoljstvo.

Moje vrijednosti, interesi i posao su izravno povezani, jer smatram da je svrha mog života pomagati drugima, učiti, educirati, komunicirati, usavršavati vještine. U mojim interesima glavni faktor je samoizražavanje, kreativnost i usavršavanje, učenje. Stoga vjerujem da ću se, ako postanem učiteljica ili psihologinja, moći skladno uklopiti u te vrste aktivnosti, a da to ne utječe na moja načela, ciljeve i interese.

Željeni stil života poklapa se s onim koji je povezan s ovom vrstom aktivnosti. Želio bih imati stabilna primanja, fleksibilan raspored, socijalne beneficije i potražnju na tržištu rada. I u isto vrijeme, ne zaboravite na svoje interese, nemojte prekoračiti sebe. Trebam povećanu aktivnost, razumijevanje svoje važnosti i komunikaciju. A rad u školi pomoći će da se to kultivira u životu.

Mislim da ću biti učinkovit radeći ovu vrstu aktivnosti. Jer da biste bili učinkoviti, važno je voljeti ono što radite i razumjeti što trebate postići radeći ovo ili ono. Ako osoba ne voli podučavanje, ne može pronaći zajednički jezik s djecom, a tada njegov rad vjerojatno neće biti učinkovit i morat će potražiti nešto prikladnije. Smatram da je za ova zanimanja važno imati strpljenja, voljeti djecu i komunikaciju, biti spreman na poteškoće, biti odgovoran za svoje postupke, pokazivati ​​pažnju i poštovanje, biti ljubazna, simpatična, obrazovana osoba. Nadam se da ću i ja biti takav.

Pokušat ću što više komunicirati s ljudima, razumjeti ih i pomoći im, čitati što više knjiga i dobro učiti. Nakon škole ću se intenzivno pripremati za polaganje ispita, trudit ću se bodovati u školi kako bih uspješno upisao željenu obrazovnu ustanovu. Naravno, željela bih i da se tijekom studija ne razočaram odabirom ove profesije i da dobro završim fakultet kako bih našla posao u izvrsnoj školi.

Mislim da bi neuspjeh u polaganju ispita, prijemu ili pronalasku posla mogla biti prepreka. Ali ako uspješno učite, podučavate i pripremate se, to se vjerojatno neće dogoditi, a pronaći posao, čini mi se, neće biti previše teško, jer su ta zanimanja prilično tražena.

Martysevich Valeria, 9 "A" razred

Esej "Moja profesionalna putanja"

Vrste djelatnosti koje me privlače su uslužne (pružanje raznih usluga) i zdravstvene (prevencija i liječenje).

S obzirom na odabrani predmet rada i vrstu djelatnosti, biram zanimanje “veterinar”.

Volim ovo zanimanje jer želim pomoći napuštenim životinjama: liječiti ih, dati ih u dobre ruke da budu sretne. I moja plaća je dovoljna.

Vidio sam kako se postupa sa životinjama i kako im se pomaže, spašavaju. Sama sam odlučila da želim liječiti životinje i to ne samo zbog novca, kao neki ljudi, već zbog njihove ljubavi i prijateljstva.

Ova vrsta aktivnosti će mi donijeti zadovoljstvo i zadovoljstvo u radu. Rado ću pomoći životinjama u teškim situacijama.

Volim životinje. Imam dvije mačke kod kuće koje me vole. Ako se nešto dogodi, sam ću ih liječiti.

Bukharina Anastasia, 9 “A” razred

Esej "Moj život i profesionalni planovi"

Koja osoba nije razmišljala o svojoj profesionalnoj budućnosti? Mislim da je svatko od nas više puta postavio ovo pitanje, jer uspješan izbor profesije jedan je od glavnih zadataka osobe koja želi postići uspjeh u budućnosti. “Tko ne gleda naprijed, nađe se u zaostatku”, rekao je G. Wells.

Još uvijek razmišljam o izboru zanimanja, jer ih je jako puno! Želio bih pronaći put koji će mi uvijek biti zanimljiv i koji će mi pružati zadovoljstvo od obavljenog posla.

Uglavnom me zanimaju kreativna zanimanja, poput koreografa, liječnika ili psihologa. Zanimalo bi me liječiti ljude, podučavati nešto, proučavati njihov unutarnji svijet, pomagati u teškim situacijama. Volim komunicirati s djecom različite dobi i s odraslima. Imam mnogo prijatelja. Neki od njih mi se obraćaju za pomoć, za moralnu podršku (žele da ih se sasluša, da im se kaže što učiniti u određenoj situaciji). Uvijek pokušavam pronaći vremena za to, jer prijatelji trebaju pomoć.

Već 9 godina radim koreografiju u ansamblu narodnih plesova “Oganer” kod Vladimira Aleksandroviča Froločkina. Svaki dan proveden na satu baleta hrani me energijom, puni me dobrim raspoloženjem i daje mi iskustvo. Ansambl je vrlo tražen na području NPR (nastupamo u Norilsku, Talnakhu, Kayerkanu), kao i izvan njega (nastupali smo nekoliko puta u gradu Dudinka). Na međunarodnom natjecanju “The Hopes of Europe”, koje se održalo u Sočiju 2011. godine, naš je tim osvojio dvije ja mjesto i dodijeljena joj je nagrada „Za profesionalnu izvrsnost“! Vrlo često sudjelujemo u raznim događanjima, izvodeći najzanimljivije i najfascinantnije skladbe. Publika ostaje oduševljena onim što vidi. Mislim da će mi iskustvo i vještine koje mi pruža voditeljica ansambla koristiti u budućnosti.

Aktivno sudjelujem u radu školskih aktivista: pomažem u organizaciji školskih događanja, nastupam na svim vrstama koncerata, praznika, bajki, natjecanja u različitim slikama. Stalna komunikacija s djecom iz različitih razreda, probe s njima, treninzi glume s našom glavnom organizatoricom Polinom Evgenievnom - sve je to tako uzbudljivo i zanimljivo!Mislim da će mi takvi trenuci školskog života pomoći u budućnosti.

Kako bih odredila profil studija u srednjoj školi, kako bih si pomogla u izboru zanimanja, u školi pohađam izborni predmet “Osoba i profesija”. Posjetila sam i Obrazovni centar br. 1 gdje sam prošla računalnu dijagnostiku „Profesionalno usmjeravanje“. Njezini su rezultati pokazali one profile koji bi meni više odgovarali od ostalih u skladu sa strukturom mog razmišljanja i mojim tipom osobnosti. Mogu reći da sam zadovoljan svojim rezultatima. Ovaj test je također sugerirao koje kvalitete je potrebno poboljšati. Siguran sam da to mogu. Da bih to učinio, planiram pohađati razne treninge o razvoju psiholoških karakteristika. Dodatno učim i one predmete koji mi se sviđaju i koji će mi trebati prilikom polaganja ispita.

Jako se trudim svestrano se razvijati. Nadam se da će me sve ovo što sada radim, svi planovi koje ću ostvariti u budućnosti dovesti do pravog izbora zanimanja. Siguran sam da ću vrlo brzo moći donijeti racionalnu odluku.

Bozhko Sofia, učenica 9. razreda "B"

"Profesija novinar"

Novinar. Privlači me ovo zanimanje jer nije ograničeno na jednu stvar. Oni koji se bave novinarstvom vrlo su svestrani, kreativni, eruditi i prilično inteligentni ljudi, a njihova profesija novinara pruža izvrsnu priliku za promatranje ponašanja ljudi, trendova u društvu i logike razvoja određenih događaja.

Velikani također nisu ostali ravnodušni na ovo zanimanje. “Novinar je osoba koja ima dar ispunjavanja praznine svaki dan”, rekla je spisateljica Rebecca West. “Novinar je čistač ulica koji radi s olovkom”, rekao je Napoleon Bonaparte.

Novinarstvo je prava umjetnost! Treba pisati tako da čitatelju ne samo prenese svoje riječi i prenese svoje misli, nego da ga natjera da suosjeća s nemoćnim umirovljenikom, nauči ga suosjećati s napuštenim djetetom, probudi u njegovoj duši gnjev zbog nepravde i oduševiti se nečijom plemenitošću. Novinar treba svojim riječima, rečenicama, tekstovima oslikavati ono što se oko njega događa, a ne govoriti o onome što se tiče samo “unutarnjeg svijeta njegove sobe” i, povlačeći se u sebe, pisati samo ono što se tiče njega samog. Novinar se ne može izolirati od društva, jer je njegova profesija namijenjena prenošenju informacija glavnoj publici, odnosno čitateljima. Bitno je da je informacija istinita, a sam doušnik nepotkupljiv, no nažalost, često novinar postaje žrtva PR-a ili izvor preko kojeg cure lažne informacije.

Svaki novinar mora biti i psiholog da bi vodio intervju; glumac da prezentira informacije na zanimljiv način; istražitelj da provede vlastitu novinarsku istragu slučaja.

Novinarstvo je vrlo relevantna i potrebna specijalnost. U našem brzom vremenu nitko ne može postojati bez informacija, a informacije donosi novinar. Njezina se djelatnost sastoji od prikupljanja, obrade i “dostavljanja” čitatelju. To je upravo ono što želim učiniti.

Glavna zadaća novinarstva je informiranje i orijentacija. Gdje novinar usmjerava čitatelja? Naravno, u protoku informacija koje nas svakodnevno zadese, stalno se ažuriraju. Zadatak pravog novinara je odbaciti nepotrebno i čitatelju ili gledatelju pružiti samo najzanimljivije, najrelevantnije i najkorisnije. Pritom pripazite da svima bude razumljiva i jasna.

Novinarstvo danas postaje sve analitičnije i surovije, a “živo” novinarstvo postupno zamjenjuje dosadna analitika i suhoparno izvještavanje. Ovo je globalni proces. Stoga su sada u novinarstvu najtraženiji i uspješniji oni koji znaju logično razmišljati, odvajati glavno od nevažnog, obrađivati ​​i strukturirati informacije.

Po prirodi sam vrlo aktivna i radoznala osoba koja mrzi rutinu. A profesija novinara podrazumijeva stalno kretanje, mijenjanje dojmova, upoznavanje zanimljivosti i novog, i to u pravilu iz primarnih izvora. Ona će me tjerati da se neprestano obrazujem, održavam mozak u dobroj formi, a samim time i dulje ostanem mlad. Ova profesija čini život bogatijim i svijetlijim, razmišljanje logičnijim, jer pokušajte čitateljima objasniti jednostavnim, razumljivim jezikom što se točno dogodilo ili će se dogoditi ako i sami imate nered u glavi. Novinarstvo također savršeno razvija komunikacijske vještine - osjetljivost i pažljivost, sposobnost osvajanja i navođenje bilo kojeg sugovornika na razgovor, a ove kvalitete, vidite, neće biti suvišne.

Abdeeva Elnara, 9 "B" razred

Vrijeme je da budemo zajedno - vrijeme je za pobjedu!

Sve češće čujemo pritužbe kako su ljudi u našem vremenu podijeljeni, društvo previše individualizirano, država nema ideju koja ujedinjuje naciju. Čudni odrasli! Što ih priječi da prevladaju tu opću razjedinjenost?

Imam samo 15 godina, ali iz nekog razloga ne čini mi se da je nemoguće tugovati s jednom tugom, radovati se s jednom radošću, brinuti i zabavljati se zajedno. Može biti! Možda to mislim jer imam samo 15 godina? Uostalom, "adolescencija je trenutak kada je udaljenost od srca do čovječanstva najkraća", kako je napisao naš pjesnik Evgeniy Vinokurov. Kako se moje srce radovalo i radovalo kad se iznenada saznalo iz vijesti: olimpijski plamen će gorjeti ovdje u Norilsku! Sunčeve zrake, koje su se u dalekoj Grčkoj pretvorile u plamen ljubavi prema sportu, obasjat će nadolazeću polarnu noć! Ne spaja li to mene, stanovnika Noriljska, s onom grčkom svećenicom koja drži baklju, s Valentinom Tereškovom, hrabrom kozmonautkinjom, s sudionikom Paraolimpijskih igara Sergejem Poddubnim, s Olegom Sharepom, sportašem iz Tomska, s profesorom fizike iz Tjumena. , i stotine onih koji će ovaj simbol ujedinjenja – olimpijski plamen – dočekati u svojim rodnim gradovima!

Ne samo sportaši, nego i liječnici i knjižničari, metalurzi i rudari, učitelji, menadžeri, tokari i građevinari u svakom gradu s uzbuđenjem očekuju ovaj događaj. Naravno, među onima koji se spremaju dočekati simbol Olimpijade u rodnom gradu ima i novinara. Ovo je moje zanimanje iz snova. Ovo je, bez sumnje, “najbliži čovječanstvu”! On je taj koji snagom svog talenta može učiniti da osjećamo istu tugu za sve i iskusimo istu radost za sve. Sjetite se maratona u organizaciji novinara koji je ujedinio Ruse u želji da pomognu poplavljenom Dalekom istoku ili Roma Sena, malog dječaka pogođenog teškom bolešću koji je zahvaljujući akciji “Dobro” (također u organizaciji novinara) dobio prilika za oporavak.

Novinarsko zanimanje nije lako, ali me privlači upravo zato što pomaže ljudima da postanu društvo, odnosno društvo - društvo zajedničkog življenja, razmišljanja, proživljavanja tuge i radosti!

Nizamutdinova Zalina, 9 “B” razred

Akademska godina 2012-2013

Odabir budućeg zanimanja

Svatko je u životu barem jednom postavio pitanje: „Koje zanimanje odabrati nakon diplome?“ Mnogima je teško odgovoriti na to pitanje, pa tako i meni.

Čini mi se da je svakom čovjeku najvažnije pronaći svoj put. Tek tada će moći postići ono o čemu je sanjao, tek tada će moći izabrati sebi prikladnu profesiju. Kakav će nam biti budući život ovisi samo o nama, a za to možemo puno učiniti. Odlučila sam za sebe da će mi, ako sada postignem uspjeh u studiju i aktivno sudjelujem u raznim događanjima, to biti jako korisno, jer ću znati što mogu najbolje raditi i što najviše volim raditi, a samim tim ću odabrati posao to mi odgovara.po vašem ukusu.Ali ovo nije najvažnije.izabrano zanimanje može biti zanimljivo i znat ćete da se možete nositi sa svojim obavezama, ali ne zaboravite da ovo zanimanje možda nije traženo na tržištu rada, a to znači da riskirate da nećete pronaći posao. Ali ako ga uspijete pronaći, ponekad to možda nije u vašoj specijalnosti i možete dobiti mali prihod za to, a ovo je veliki minus. Stoga sam se sjetila formule za odabir zanimanja koju nam je rekla učiteljica profesionalnog usmjeravanja: „Želim – mogu – moram“. “Želim” je ono što je zanimljivo i što bih želio raditi svaki dan na radnom mjestu. “Ja mogu” su vaše vještine, znanja i sposobnosti. “Must” su najtraženija i dobro plaćena radna mjesta na tržištu rada. Također morate znati da je odabir zanimanja težak i odgovoran korak, a da bi taj korak bio pravi potrebno je dobro se snalaziti u svijetu zanimanja. Da biste odabrali, morate znati što odabrati. Stoga je potrebno naučiti što više o zanimanjima koja nas okružuju. Svakako ću koristiti sve što sam gore nabrojao, a to će mi pomoći da za sebe odaberem posao u kojem ću uživati ​​do kraja života.

Solovjova Ksenija,učenica 9 "A" razreda

Ovaj posao je za mene!

U svijetu postoji oko tri tisuće zanimanja. Bez sumnje, svi su važni. No, s godinama sam sve više uvjeren da je moje buduće zanimanje - liječnik - najpotrebnije i najvažnije za čovječanstvo. Od davnina je ljudima ulijevala povjerenje, poštovanje i strahopoštovanje izvanrednim znanjem i željom za dobrim.

Što može biti vrjednije od života i potrebnije od zdravlja? I zato čovjek nema pravo biti loš liječnik, jer se liječniku povjerava ono najvrjednije - zdravlje. “Vratiti milijune sunčanih dana čovječanstvu” najvažniji je zadatak liječnika. Poboljšati zdravlje osobe znači spriječiti bolest, uvjeriti pacijenta u potrebu vođenja zdravog načina života i naučiti osobu da ispravno percipira svijet oko sebe, kreće se u njemu, adekvatno reagira na različite podražaje, pravilno se hrani i pravilno diše. Vrlo je važno ne izgubiti duboko poštovanje prema pacijentima, znati ih saslušati, razumjeti i pomoći.

Svatko tko je odlučio postati liječnik morat će proći kroz neuobičajeno težak period školovanja, koji će trajati cijeli radni vijek. Samousavršavanje, stalno i metodično širenje znanja i vještina - ove će aktivnosti pratiti liječnika tijekom cijelog života, jer bez njih čak ni najtalentiraniji stručnjak neće moći postići prave visine i uspjeh u radu. A još važnija je liječnikova želja za samorazvojem, jer o svakoj njegovoj informiranoj odluci ovisi zdravlje i život njegovih pacijenata.

Postoji izraz: “Ako se pacijent ne osjeća bolje nakon razgovora s liječnikom, onda to nije liječnik.” Doista, moć liječnika je u njegovom srcu, u njegovoj riječi upućenoj čovjeku. Čovjek u bijeloj kuti - ova slika izaziva neizmjerno poštovanje, njegov svakodnevni rad usmjeren je na ublažavanje patnje i spašavanje života ljudi, a sama ta svijest ispunjava divljenjem i zahvalnošću. Puno ovisi o vještini, stručnosti i ljubaznosti liječnika. Što je liječnik autoritativniji, to je njegov lijek ljekovitiji. Pravi liječnik ima tijelo i dušu pacijenta, kao violina u rukama glazbenika.

Liječničko zanimanje je podvig, ono zahtijeva samopožrtvovnost, čistoću duše i čistoću misli. Liječnik nema pravo ni na najmanju grešku, jer je to skupo. Zato je tako važno naučiti vještinu, ovladati svim složenostima medicinske znanosti još na fakultetu. Od djetinjstva me fascinira ovo zanimanje. Spreman sam mirne savjesti i čistih ruku preuzeti ovu odgovornu zadaću.

Svatko tko sanja o tome da postane liječnik mora biti uvjeren u vlastitu visoku radnu sposobnost, spremnost na samopožrtvovnost i sposobnost da izdrži ogroman moralni i fizički stres.

Ali glavna stvar koju liječnik treba imati je ljubav prema ljudima. Naučiti voljeti ljude, udubljivati ​​se u njihove probleme, slušati i biti izrazito pažljiv nije lako. Da biste to učinili, morate biti istinski ljubazna i snažna osoba, a onda će se dobrota vratiti onome tko svaki dan posveti pomaganju ljudima koji pate.

Danas liječnici nose “teško breme” bolesti društva, oni su ti koji stoje u operacijskim salama i odlučuju o sudbini čovjeka. Oni, ljudi u bijelim kutama, ulijevaju nadu i vjeru u ozdravljenje bolesnika, jer bez vjere bolesnik neće stati na noge. Tko zna što je doktoru danas na umu? Čovjek je živ sve dok je živo sjećanje na njega. Mnogi veliki ljudi ostavili su lijepe uspomene na sebe. Za liječnike to su tisuće izliječenih ljudi koji su se vratili u život, za književnike su to njihova besmrtna djela. Umjetnici imaju briljantne slike koje zadivljuju čovječanstvo, glazbenici i skladatelji imaju svoja besmrtna remek-djela.

Za mene je smisao života samousavršavanje. Volim učiti, svaki put učiti nove stvari, svaki dan dolaziti do malih otkrića. Važno je brinuti se o ljudima, posebno o voljenima, tako da komunikacija uvijek donosi dobrobit i zadovoljstvo.

Svi moraju razumjeti taj život, življen samo za sebe, pepeo je koji će se rasuti bez traga. Hrabrost i dobrota, ljubav prema drugima i želja za njihovim spašavanjem nešto je bez čega ne postoji niti jedan liječnik. Cijeli život ti ljudi žive s Hipokratovom zakletvom u srcu. Samo želja za dobrotom, pravdom, želja da pomogneš ljudima, da im budeš potreban, da budeš pravedan – to je ono što čovjeka čini značajnim.

Želim pomoći ljudima, olakšati im patnju, ozdraviti. Vjerujem da je ovo najplemenitija profesija na svijetu.

Kushnir Olga, 11 "A" razred