Čitalački dnevnik učenika književnosti u školi. Uzorak dizajna, naslovna stranica, puni predlošci u Wordu. Čitalački dnevnik na štampanoj osnovi

Na kraju školske godine mnogi nastavnici daju učenicima spiskove literature koju treba proučiti tokom raspusta. Međutim, knjige nisu samo za čitanje. Nastavnici zahtijevaju da se unese učeni materijal čitalački dnevnik. Nažalost, mnoga djeca se ne snalaze u ovom zadatku, jer ne znaju kako voditi dnevnik čitanja i o čemu se radi.

Kome treba dnevnik čitanja

Neki roditelji imaju negativan stav prema liječenju CHD. Vrlo često možete čuti frazu: „Kako voditi čitalački dnevnik za dijete, čak i ako se ponekad ne sjećam imena autora ili likova pročitanog djela?“ piše ispod štapića. Nažalost, ovakve izjave se mogu čuti prilično često. Na osnovu ovoga možemo zaključiti da čitamo samo radi trenutka zabave. Međutim, to nije sasvim tačno.

U opštem obrazovanju školski program uključuje radove koji djecu uče ljubaznosti, međusobnom razumijevanju, odnosima i drugim potrebnim kvalitetima intelektualno razvijene osobe. Osim toga, svrha čitalačkog dnevnika uopće nije razvijanje ljubavi prema čitanju kod bebe. Djeca po pravilu čitaju bilo koje djelo (čak i bajku) kako bi naučila nešto zanimljivo o čemu ranije nisu čula. Osim toga, održavaju se mnoga takmičenja, kvizovi ili maratoni, na kojima će djeca morati zapamtiti ono što su nekada pročitala. Na primjer, ispričajte bajku, zagonetku, odgovorite na pitanje o nekom junaku. A kako će to moći ako im je materijal koji su pročitali odavno izleteo iz sjećanja? Ako dijete zna voditi dnevnik čitanja i koristiti to znanje, tada će mu informacije biti dostupne u svakom trenutku.

Čemu služi dnevnik čitanja?

Čitalački dnevnik je svojevrsna varalica koja će pomoći djetetu da zapamti sav materijal koji je ikada pročitao. Osim toga, crna rupa uči djecu da naprave analizu djela, kratke zaključke iz onoga što su pročitali. Uostalom, to je ono što je najteže za osnovce. Studiranje radova, pisanje sažetak u BiH dijete trenira i vještine pisanja. Trenira se i pamćenje, jer zapisujući imena glavnih likova i autora, razne datume, sadržaj teksta, dijete ih bolje pamti. Između ostalog, roditelji kontrolisanjem održavanja CHH mogu shvatiti koji je žanr za dijete zanimljiviji i na šta treba obratiti pažnju. Sada bi trebalo da smislite kako da vodite čitalački dnevnik.

Vođenje dnevnika čitanja

U principu, crna rupa je obična sveska u koju učenik zapisuje svoja razmišljanja, neke citate iz djela, sažetak, imena autora i glavnih likova. Najjednostavniji model je kada se list podijeli u dvije kolone, od kojih u jednu upisuju naslov djela, u drugu svoje zaključke. Međutim, ova shema je razumljivija starijoj generaciji, nije prikladna za djecu. Kako voditi dnevnik čitanja za djecu? U principu, u tome nema ništa komplikovano. Međutim, djetetu će biti teško izraditi takav model. Najbolje je to uraditi sa roditeljima. Dakle, uzimaju jednostavnu đačku bilježnicu (po mogućnosti ne baš tanku) i crtaju je u nekoliko stupaca:

Radeći to redovno, dijete konsoliduje pročitano gradivo i ubuduće će moći lako odgovoriti na svako pitanje o radu.

Kako voditi dnevnik čitanja - uzorak

Dnevnik čitanja za učenika osnovne škole mogao bi izgledati ovako.

Čitalački dnevnik (uzorak)

Kako koristiti

Preporučljivo je popuniti CD odmah nakon čitanja rada ili sutradan, imajući pri ruci tekst kako biste ga najviše zapamtili. važne tačke. S vremena na vrijeme morate prelistati završene stranice kako biste osvježili pamćenje i učvrstili utisak o radu. Na kraju CD-a treba napraviti stranicu sa sadržajem na kojoj će biti upisani naslovi pročitanih knjiga i broj stranice sa njihovim opisom. Tako će biti mnogo lakše navigirati crnom rupom.

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Cl. voditelj Demina V.O. Kako napraviti čitalački dnevnik

Usavršavanje tehnike čitanja jedan je od glavnih zadataka podučavanja mlađih učenika.

Vođenje čitalačkog dnevnika će vam omogućiti da: 1) zavolite knjigu i proces čitanja; 2) poboljšati kvalitet čitanja; 3) proširiti vidike čitaoca; 4) razvija svoje kreativne sposobnosti; 5) naučiti dijete da izvlači zaključke iz pročitanog, da pomogne djetetu da bolje zapamti i razumije djelo.

Osnovni cilj vođenja Čitalačkog dnevnika nije da dodatno opterećuje dijete i roditelje, već ih nauči da izvode zaključke i razvijaju kulturu čitaoca.

Kako osmisliti "Čitalački dnevnik" Na naslovnoj strani potrebno je napisati: "Čitalački dnevnik", svoje ime i prezime, klasu (koricu možete dizajnirati po vlastitom nahođenju).

U svojoj bilježnici naznačite: datum čitanja naslova djela autor glavne likove moje utiske o pročitanom „O čemu?“ Ovdje, uz pomoć roditelja, dijete zapisuje glavnu ideju teksta u 1-2 rečenice.

Kada pišete informacije o knjizi koju ste pročitali, možete slijediti obrazac dat u tabeli. Datum Naslov djela Autor Imena i glavni likovi Moji utisci o pročitanom 30.01. 2015 "Nepoznati cvet" Andrej Platonovič Platonov (pravo ime Klimentov) rođen je 1. septembra 1899. u Jamskoj Slobodi, predgrađu Voronježa. 1.Daša 2.Nepoznati cvijet Ovo je priča o malom cvijetu koji je želio da živi. Bila sam jako tužna kada sam pročitala da je nepoznati cvijet uginuo. Bajka nas uči da se ne plašimo poteškoća, već da učinimo sve da „ne živimo tužno“.

Evo nekoliko pitanja koja će vam pomoći: Opišite izgled lika. Navedite osobine njegovog karaktera. Koje su mu omiljene aktivnosti? Ko su mu prijatelji? Šta su oni? Da li biste voleli da budete kao ovaj heroj? Kako? Postoji li nešto što vam se ne sviđa u vezi s tim? Zašto? Koji odlomak iz knjige vam se najviše dopao? o cemu on prica? Zašto vas je ostavio ravnodušnim?

DIARY COVER

DNEVNA STRANA

Beleška „NAUČITE DA ČITATE ISPRAVNO“ Pazite da vam se oči kreću duž linije. Pokušajte da se ne vraćate čitanju pročitane riječi ako je razumijete. Prilikom čitanja obratite pažnju na svaku riječ. Pokušajte razumjeti ono što čitate. Čitajte svakodnevno: naglas, za sebe..

VJEŽBAJTE ČITANJE SVAKI DAN

Na temu: metodološki razvoji, prezentacije i bilješke

Čitalački dnevnik

Upute za vođenje dnevnika čitanja pomoći će i vama i vašim roditeljima da sagledate nivo razvoja djeteta...

Uloga "Čitalačkog dnevnika" u životu učenika osnovne škole

Nakon molbe jedne mame na našem posljednjem roditeljski sastanak o tome da li možeš samo da čitaš knjige, a roditelji će pisati liste, pomislio sam: da li razumeju sve prednosti na ovaj način...

Čitanje je važna disciplina u podučavanju učenika prvog razreda. Ali djeca još uvijek imaju nedovoljno razvijeno pamćenje i brzo zaborave na ono što su pročitali. Zahvaljujući vođenju čitalačkog dnevnika, dijete će se uvijek moći vratiti poslu i brzo pronaći bilo koju informaciju o knjizi.

Vođenje dnevnika čitanja za 1. razred pomaže djetetu da poboljša svoju tehniku čitanja.

Osim toga, vođenje dnevnika čitanja pozitivno utiče na razvoj djeteta. Hvala ovoj bebi:

volim brže čitati
proširite svoje horizonte;
naučiti razgovarati o onome što čitaju;
povećati brzinu čitanja.

Osim toga, vođenje dnevnika čitanja poboljšava kreativne sposobnosti bebe. Na kraju krajeva, on mora samostalno smisliti kako lijepo urediti ovu "varalicu".

Kako napisati dnevnik čitanja

Za dnevnik je preporučljivo uzeti običnu bilježnicu u kavezu, jer će tanka brzo izgubiti atraktivan izgled i učenik prvog razreda neće imati želju da je popunjava. Osim toga, može se brzo izgubiti. Zajedno sa djetetom lijepo ukrasite korice na kojima naznačite ime i prezime učenika. Po želji povez možete ukrasiti slikama ili crtežima.

Na prvim stranicama napravite neku vrstu bilješke u kojoj naznačite koju literaturu trebate pročitati.

Predložak za gotov čitalački dnevnik možete preuzeti od nastavnika. Ali u većini slučajeva nastavnici preporučuju izradu bilježnice prema vlastitom nahođenju. Čitalački dnevnik za učenike prvog razreda po pravilu se sastoji od sljedećih stupaca:

Naslov rada.
Autor.
Žanr. Ovdje morate navesti šta je beba tačno pročitala: bajku, priču, priču, stih itd.
Ilustracija. Dijete može samo nacrtati malu sliku za rad. Ako dijete ima problema s crtanjem, odštampajte gotove ilustracije.
Mala recenzija. U ovoj koloni beba treba da navede sažetak rada. Osim toga, dijete se podstiče da ostavi recenziju o onome što je pročitalo.

Kako napraviti čitalački dnevnik?

1 . Prvo morate odlučiti o dizajnu čitalačkog dnevnika. Najlakši način je da kao osnovu uzmete jednostavnu bilježnicu u kavezu. Na naslovnoj strani potrebno je napisati: "Čitalački dnevnik", ime i prezime autora, razred. Također, dijete može dizajnirati korice po svom nahođenju.

2 . Na sljedećoj stranici pripremite sadržaj dnevnika čitanja u kojem će biti navedene sve knjige koje je potrebno pročitati.

3 . Kada pišete informacije o knjizi koju ste pročitali, možete slijediti sljedeći redoslijed:
Prvo napišite naslov rada, Prezime I.O. autor. Osim toga, možete odrediti biografiju autora, postaviti njegovu fotografiju.
Zatim morate navesti glavne likove knjige, možete im dati kratak opis.
Sljedeća stavka je prezentacija radnje (na primjer, gdje i kada se događaji dešavaju, koji je sukob, kada se rješava itd.)
U knjizi možete opisati jednu od svojih omiljenih epizoda.

To se može uraditi i na drugi način:

Ako vam se svidjela knjiga:

možete nacrtati lik koji vam se sviđa ili zalijepiti sliku za bojanje s njim

Ako je knjiga veoma svidjelo se:

kreirajte ilustracije (ili stripove) na osnovu onoga što čitate;

smisliti zagonetke ili zagonetke o herojima;

napravite ukrštenicu prema onome što ste pročitali;

možete napisati i "poslati" pismo u dnevnik likovima ili autoru knjige;

uči i piše Zanimljivosti iz biografije pisca.

Iskusniji čitaoci mogu pisati u dnevnik, odgovarajući na sljedeća pitanja:

1 . Nacrtajte ilustraciju na samom početku čitanja, kada ste malo naučili. Može biti šta god želiš. Napišite nekoliko riječi uz sliku.
2. Sigurno imate omiljenog lika. Vrijeme je da kreirate njegovu ličnu stranicu! Evo nekoliko pitanja koja će vam pomoći:
Opišite izgled lika
Navedite osobine njegovog karaktera
Koje su mu omiljene aktivnosti
Šta voli da jede, njegove omiljene reči, njegove navike itd.
Ko su mu prijatelji? Šta su oni?
Da li biste voleli da budete kao ovaj heroj? Kako?
Postoji li nešto što vam se ne sviđa u vezi s tim? Zašto?
Nacrtajte portret svog omiljenog heroja
3 . Koji odlomak iz knjige vam se najviše dopao (ili zapamtio)? o cemu on prica? Zašto vas je ostavio ravnodušnim? Napišite par riječi o tome. Nacrtajte ilustraciju za odlomak.
4. Zamislite sebe kao junaka knjige. kako bi se ti zvao? Smislite ime za sebe. Opišite svoj karakter. Navedite s kim biste se družili, gdje ste živjeli itd. Ako želite, nacrtajte svoj portret ili priču sa svojim učešćem.
5. Dakle, okrenuo si posljednju stranicu. Da li vam se svidela knjiga? Kako? Napišite svoj utisak ili mišljenje o onome što ste pročitali.
6. Šta biste rekli svom prijatelju o ovoj knjizi da bi on sigurno poželeo da je pročita? Odaberite i napišite takve čarobne riječi.

Ljudi koji stalno čitaju knjige čitaju dnevnike. Pišu naslove knjiga koje čitaju, ukratko opisuju sadržaj i svoja razmišljanja o glavnim likovima i knjizi u cjelini. Neki nastavnici književnosti preporučuju djeci da sa osnovna škola vodite takve dnevnike.

Od početka pišu samo naslove knjiga, a vremenom počinju pisati sadržaj i svoje mišljenje. U članku ćemo pogledati kako dizajnirati čitalački dnevnik.

Šta treba da znate

Nemoguće je imati na umu sve knjige koje ste pročitali i njihov sadržaj, pa će vam takav dnevnik uvijek pomoći da zapamtite. Na primjer, vaš prijatelj može zatražiti savjet o odabiru knjige, a zatim možete pregledati dnevnik i pronaći odgovarajući primjerak.

Pomaže djeci da treniraju svoje pamćenje.

Na primjer, na časovima književnosti moći će odmah reći koje knjige čita ljeti i o čemu govore. Takođe, dete od osnovne škole će početi da uči da analizira pročitano i iznosi svoje mišljenje.

Ne postoje posebna pravila o tome kako voditi takav dnevnik. Svako pojedinačno bira za sebe.

IN osnovna škola Učitelj nudi djeci vrlo jednostavan oblik vođenja dnevnika, gdje možete zapisati samo naziv priče, a onda struktura dnevnika počinje da postaje malo komplikovanija.

Vrste čitalačkih dnevnika

Čitalački dnevnici, prema svojoj strukturi, mogu se podijeliti u nekoliko tipova:

Izvještaj o pročitanim stranicama

Ova vrsta se najčešće koristi u osnovnim razredima. Može sadržavati sljedeće kolone: redom broj, naslov knjige, prezime i ime autora, broj pročitanih stranica i vrstu čitanja (naglas ili za sebe).

Izvještaj o pročitanim knjigama

Ispisuje se samo naslov rada, ime i prezime autora i datum čitanja.

Izveštaj-varalica

Zapisuje se kratak sažetak i vaša razmišljanja o zapletu djela.

Struktura čitalačkog dnevnika za potpunu analizu knjige

Prezime i ime autora;
Ime;
Broj stranica;
Žanr (roman, kratka priča, detektiv, itd.);
Godina kada je delo napisano;
Glavni likovi (mogu se ukratko opisati);
Sažetak;
Vaše mišljenje o pročitanom djelu;
Godina u kojoj se priča odvija.