كيمياء. دليل كامل جديد للتحضير لـ OGE. ميدفيديف يو.ن.

م: 2017. - 320 ص.

يحتوي الكتاب المرجعي الجديد على جميع المواد النظرية في دورة الكيمياء اللازمة لاجتياز امتحان الدولة الرئيسي في الصف التاسع. ويشمل جميع عناصر المحتوى، التي تم التحقق منها من خلال مواد الاختبار، ويساعد على تعميم وتنظيم المعرفة والمهارات لدورة المدرسة الثانوية (الثانوية). يتم تقديم المواد النظرية في شكل موجز وسهل الوصول إليه. كل موضوع مصحوب بأمثلة لمهام الاختبار. تتوافق المهام العملية مع تنسيق OGE. يتم توفير إجابات الاختبارات في نهاية الدليل. الدليل موجه لأطفال المدارس والمعلمين.

شكل:بي دي إف

مقاس: 4.2 ميجا بايت

شاهد، حمل:Drive.google

محتوى
من المؤلف 10
1.1. هيكل الذرة. هيكل الأصداف الإلكترونية لذرات العناصر العشرين الأولى في الجدول الدوري D.I. منديليفا 12
نواة الذرة. النيوكليونات. النظائر 12
القذائف الإلكترونية 15
التكوينات الإلكترونية للذرات 20
المهام 27
1.2. القانون الدوري والجدول الدوري للعناصر الكيميائية D.I. مندليف.
المعنى الفيزيائي للرقم التسلسلي للعنصر الكيميائي 33
1.2.1. مجموعات وفترات الجدول الدوري 35
1.2.2. أنماط التغيرات في خواص العناصر ومركباتها فيما يتعلق بموقع العناصر الكيميائية في الجدول الدوري 37
تغيير خصائص العناصر في المجموعات الفرعية الرئيسية. 37
تغيير خصائص العناصر حسب الفترة 39
المهام 44
1.3. هيكل الجزيئات. الرابطة الكيميائية: تساهمية (قطبية وغير قطبية)، أيونية، معدنية 52
الرابطة التساهمية 52
الرابطة الأيونية 57
وصلات معدنية 59
المهام 60
1.4. تكافؤ العناصر الكيميائية.
حالة أكسدة العناصر الكيميائية 63
المهام 71
1.5. المواد والمخاليط النقية 74
المهام 81
1.6. المواد البسيطة والمعقدة.
الفئات الرئيسية للمواد غير العضوية.
تسميات المركبات غير العضوية 85
أكاسيد 87
هيدروكسيدات 90
الأحماض 92
الأملاح 95
المهام 97
2.1. التفاعلات الكيميائية. شروط وعلامات التفاعلات الكيميائية. المواد الكيميائية
المعادلات حفظ كتلة المواد أثناء التفاعلات الكيميائية 101
المهام 104
2.2. تصنيف التفاعلات الكيميائية
وفقًا لخصائص مختلفة: عدد وتركيب المواد الأصلية والمواد الناتجة، والتغيرات في حالات أكسدة العناصر الكيميائية،
امتصاص وإطلاق الطاقة 107
التصنيف حسب عدد وتركيب الكواشف والمواد النهائية 107
تصنيف التفاعلات حسب التغيرات في حالات أكسدة العناصر الكيميائية H O
تصنيف التفاعلات حسب التأثير الحراري 111
المهام 112
2.3. الشوارد وغير الشوارد.
الكاتيونات والأنيونات 116
2.4. التفكك الكهربي للأحماض والقلويات والأملاح (متوسط) 116
التفكك الكهربي للأحماض 119
التفكك الكهربي للقواعد 119
التفكك الكهربي للأملاح 120
التفكك الكهربائي للهيدروكسيدات المذبذبة 121
المهام 122
2.5. تفاعلات التبادل الأيوني وشروط تنفيذها 125
أمثلة على تجميع المعادلات الأيونية المختصرة 125
شروط تفاعلات التبادل الأيوني 127
المهام 128
2.6. تفاعلات الأكسدة والاختزال.
العوامل المؤكسدة وعوامل الاختزال 133
تصنيف تفاعلات الأكسدة والاختزال 134
عوامل الاختزال والأكسدة النموذجية 135
اختيار المعاملات في معادلات تفاعلات الأكسدة والاختزال 136
المهام 138
3.1. الخواص الكيميائية للمواد البسيطة143
3.1.1. الخواص الكيميائية للمواد البسيطة - المعادن: الفلزات القلوية والقلوية الأرضية، الألومنيوم، الحديد 143
المعادن القلوية 143
المعادن الأرضية القلوية 145
الألومنيوم 147
حديد 149
المهام 152
3.1.2. الخواص الكيميائية للمواد البسيطة - اللافلزات: الهيدروجين، الأكسجين، الهالوجينات، الكبريت، النيتروجين، الفوسفور،
الكربون والسيليكون 158
الهيدروجين 158
اوكسجين 160
الهالوجينات 162
الكبريت 167
النيتروجين 169
الفوسفور 170
الكربون والسيليكون 172
المهام 175
3.2. الخواص الكيميائية للمواد المعقدة178
3.2.1. الخواص الكيميائية للأكاسيد: قاعدية، مذبذبة، حمضية 178
الأكاسيد الأساسية 178
أكاسيد حمضية 179
أكاسيد مذبذبة 180
المهام 181
3.2.2. الخواص الكيميائية للقواعد187
المهام 189
3.2.3. الخواص الكيميائية للأحماض 193
الخواص العامة للأحماض 194
خصائص محددة من حامض الكبريتيك 196
خصائص محددة من حمض النيتريك 197
خصائص محددة من حمض الأورثوفوسفوريك 198
المهام 199
3.2.4. الخواص الكيميائية للأملاح (متوسطة) 204
المهام 209
3.3. العلاقة المتبادلة بين مختلف فئات المواد غير العضوية 212
المهام 214
3.4. معلومات أولية عن المواد العضوية 219
الفئات الرئيسية للمركبات العضوية 221
أساسيات نظرية بنية المركبات العضوية...223
3.4.1. الهيدروكربونات المشبعة وغير المشبعة: الميثان والإيثان والإيثيلين والأسيتيلين 226
الميثان والإيثان 226
الإيثيلين والأسيتيلين 229
المهام 232
3.4.2. المواد المحتوية على الأكسجين: الكحول (الميثانول، الإيثانول، الجلسرين)، الأحماض الكربوكسيلية (الخليك والدهني) 234
الكحول 234
الأحماض الكربوكسيلية 237
المهام 239
4.1. قواعد العمل الآمن في المختبر المدرسي 242
قواعد العمل الآمن في المختبر المدرسي 242
زجاجيات ومعدات مختبرية245
فصل المخاليط وتنقية المواد 248
تحضير المحاليل 250
المهام 253
4.2. تحديد طبيعة بيئة محاليل الأحماض والقلويات باستخدام المؤشرات.
التفاعلات النوعية للأيونات في المحلول (أيونات الكلوريد والكبريتات والكربونات) 257
تحديد طبيعة بيئة محاليل الأحماض والقلويات باستخدام المؤشرات 257
ردود الفعل النوعية على الأيونات
في الحل 262
المهام 263
4.3. التفاعلات النوعية للمواد الغازية (الأكسجين، الهيدروجين، ثاني أكسيد الكربون، الأمونيا).

الحصول على المواد الغازية268
التفاعلات النوعية للمواد الغازية273
المهام 274
4.4. إجراء الحسابات على أساس الصيغ ومعادلات التفاعل 276
4.4.1. حساب الجزء الكتلي للعنصر الكيميائي في المادة 276
المهام 277
4.4.2. حساب الجزء الكتلي من المذاب في المحلول 279
المشاكل 280
4.4.3. حساب كمية مادة أو كتلة أو حجم مادة من كمية المادة أو كتلة أو حجم أحد الكواشف
أو منتجات التفاعل 281
حساب كمية المادة282
حساب الكتلة286
حساب الحجم288
المهام 293
معلومات عن نموذجين لامتحان OGE في الكيمياء 296
تعليمات لإكمال المهمة التجريبية 296
نماذج من المهام التجريبية298
إجابات المهام 301
التطبيقات 310
جدول ذوبان المواد غير العضوية في الماء 310
السالبية الكهربية للعناصر s و p 311
سلسلة الجهد الكهروكيميائي للمعادن 311
بعض الثوابت الفيزيائية الهامة 312
البادئات عند تكوين المضاعفات والمضاعفات الفرعية 312
التكوينات الإلكترونية للذرات 313
أهم المؤشرات الحمضية القاعدية 318
التركيب الهندسي للجزيئات غير العضوية 319

يحتوي الجزء الأول على 19 مهمة مع إجابة قصيرة، بما في ذلك 15 مهمة ذات مستوى أساسي من التعقيد (الأرقام التسلسلية لهذه المهام: 1، 2، 3، 4، ...15) و 4 مهام ذات مستوى متزايد من التعقيد ( الأرقام التسلسلية لهذه المهام: 16، 17، 18، 19). وعلى الرغم من كل اختلافاتها، إلا أن المهام في هذا الجزء متشابهة من حيث أن إجابة كل منها مكتوبة باختصار على شكل رقم واحد أو سلسلة أرقام (اثنان أو ثلاثة). تتم كتابة تسلسل الأرقام في نموذج الإجابة بدون مسافات أو أحرف إضافية أخرى.

الجزء الثاني، اعتمادًا على نموذج CMM، يحتوي على 3 أو 4 مهام ذات مستوى عالٍ من التعقيد، مع إجابة مفصلة. يكمن الفرق بين نموذجي الاختبار 1 و 2 في محتوى وأساليب إكمال المهام الأخيرة لخيارات الاختبار:

يحتوي نموذج الامتحان 1 على المهمة 22، والتي تتضمن إجراء "تجربة فكرية"؛

نموذج الفحص 2 يحتوي على المهمتين 22 و 23، والتي تتضمن أداء العمل المختبري (تجربة كيميائية حقيقية).

مقياس تحويل النقاط إلى درجات:

"2"- من 0 إلى 8

"3"- من 9 إلى 17

"4"- من 18 إلى 26

"5"- من 27 إلى 34

نظام لتقييم أداء المهام الفردية وأعمال الفحص ككل

يتم تسجيل الإكمال الصحيح لكل مهمة من المهام من 1 إلى 15 بنقطة واحدة. يتم تقييم الإكمال الصحيح لكل مهمة من المهام 16-19 بحد أقصى نقطتين. تعتبر المهمتين 16 و17 مكتملتين بشكل صحيح إذا تم تحديد خيارين للإجابة بشكل صحيح في كل منهما. بالنسبة للإجابة غير الكاملة - يتم تسمية إحدى الإجابتين بشكل صحيح أو يتم تسمية ثلاث إجابات، اثنتان منها صحيحتان - يتم منح نقطة واحدة. تعتبر خيارات الإجابة المتبقية غير صحيحة ويتم تسجيلها 0 نقطة. تعتبر المهمتين 18 و19 مكتملتين بشكل صحيح إذا تم إنشاء ثلاث مراسلات بشكل صحيح. تعتبر الإجابة التي يتم فيها إنشاء تطابقين من أصل ثلاث تطابقات صحيحة جزئيًا؛ إنه يستحق 1 نقطة. تعتبر الخيارات المتبقية إجابة غير صحيحة ويتم تسجيلها 0 نقطة.

يتم فحص مهام الجزء الثاني (20-23) من قبل لجنة موضوعية. الحد الأقصى للمهمة المكتملة بشكل صحيح: للمهام 20 و 21 - 3 نقاط لكل منهما؛ في النموذج 1 للمهمة 22 - 5 نقاط؛ في النموذج 2 للمهمة 22 - 4 نقاط للمهمة 23 - 5 نقاط.

لإكمال أعمال الفحص وفقًا للنموذج 1، يتم تخصيص 120 دقيقة؛ حسب النموذج 2 – 140 دقيقة

يحتوي الكتاب المرجعي على مادة نظرية عن دورة الكيمياء ومهام الاختبار اللازمة للتحضير للحصول على شهادة الدولة النهائية لخريجي OGE من الصف التاسع من مؤسسات التعليم العام. يتم تقديم نظرية الدورة في شكل موجز وسهل الوصول إليه. ويرافق كل قسم أمثلة الاختبارات. تتوافق المهام العملية مع تنسيق OGE. أنها تعطي فكرة شاملة عن أنواع المهام في ورقة الامتحان ودرجة صعوبتها. في نهاية الدليل، يتم تقديم إجابات لجميع المهام، بالإضافة إلى الجداول المرجعية اللازمة.
يمكن للطلاب استخدام الدليل للتحضير لامتحان الدولة الموحد وضبط النفس، ويمكن للمدرسين استخدامه لإعداد طلاب المدارس الابتدائية للحصول على الشهادة النهائية في الكيمياء. الكتاب موجه للطلاب والمعلمين والمنهجيين.

نواة الذرة. النيوكليونات. النظائر.
الذرة هي أصغر جسيم من العنصر الكيميائي. لفترة طويلة، كانت الذرات تعتبر غير قابلة للتجزئة، كما ينعكس ذلك في اسمها ذاته (تعني كلمة "atomos" في اليونانية "غير قابلة للتجزئة وغير قابلة للتجزئة"). الدراسات التجريبية التي أجريت في نهاية القرن التاسع عشر - بداية القرن العشرين من قبل الفيزيائيين المشهورين دبليو كروكس، دبليو ك. Roentgen، A. Becquerel، J. Thomson، M. Curie، P. Curie، E. Rutherford وآخرون أثبتوا بشكل مقنع أن الذرة عبارة عن نظام معقد يتكون من جزيئات أصغر، تم اكتشاف أولها بواسطة الإلكترونات. في نهاية القرن التاسع عشر. وقد وجد أن بعض المواد، تحت إضاءة قوية، تبعث أشعة وهي عبارة عن تيار من جسيمات سالبة الشحنة تسمى الإلكترونات (ظاهرة التأثير الكهروضوئي). في وقت لاحق، وجد أن هناك مواد تنبعث تلقائيا ليس فقط الإلكترونات، ولكن أيضا جزيئات أخرى، ليس فقط عند الإضاءة، ولكن أيضا في الظلام (ظاهرة النشاط الإشعاعي).

وفقا للمفاهيم الحديثة، يوجد في مركز الذرة نواة ذرية موجبة الشحنة، تتحرك حولها الإلكترونات سالبة الشحنة في مدارات معقدة. أبعاد النواة صغيرة جدًا - النواة أصغر بحوالي 100000 مرة من حجم الذرة نفسها. تتركز كتلة الذرة بأكملها تقريبًا في النواة، نظرًا لأن كتلة الإلكترونات صغيرة جدًا - فهي أخف بمقدار 1837 مرة من ذرة الهيدروجين (أخف الذرات). الإلكترون هو أخف جسيم أولي معروف، كتلته فقط
9.11 10 -31 كجم. بما أن الشحنة الكهربائية للإلكترون (تساوي 1.6010 -19 درجة مئوية) هي الأصغر بين جميع الشحنات المعروفة، فإنها تسمى الشحنة الأولية.

قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني مجانًا بتنسيق مناسب وشاهده واقرأه:
قم بتنزيل كتاب الكيمياء، كتاب مرجعي كامل جديد للتحضير لـ OGE، Medvedev Yu.N.، 2017 - fileskachat.com، تنزيل سريع ومجاني.

تحميل PDF
يمكنك أدناه شراء هذا الكتاب بأفضل الأسعار مع خصم على التوصيل في جميع أنحاء روسيا.

نطلق مشروعًا خاصًا لطلاب الصف التاسع، حيث سيروي الأطفال الذين مروا بكل الصعوبات قصصهم حول اجتياز OGE ويقدمون النصائح حول ما يجب الانتباه إليه عند التحضير.

ميخائيل سفيشنيكوف: “بدأنا التحضير في نوفمبر، وحل المشكلات، مع مراعاة هيكل الامتحان. كان هناك الكثير من الوقت حتى شهر مايو، ولم أكن قلقة للغاية. عادةً ما نكمل مهمة واحدة في اختبارات مختلفة (وهذا يساعد حقًا) ونقوم بمهام من الجزء الثاني. كان لدينا حوالي 15-20 حلاً للامتحان.

بالنسبة لي، كان أصعب شيء هو تحديد صيغة المادة من الوصف وكتابة التفاعل - وهي المهمة الأخيرة. لم أقم دائمًا بحلها بشكل صحيح أثناء اختبارات OGE. في اليوم السابق، حاولت تكرار كل شيء قدر الإمكان. في يوم الامتحان لم أكن قلقة للغاية، لأنه كان الأخير ولم يؤثر على الشهادة، لكنني لم أرغب في الكتابة بشكل سيء.

عندما أعطوني CMM، كنت في حيرة من أمري، لأن الخيار كان صعبًا للغاية، لكنني بدأت على الفور في أداء المهام التي كنت أعرفها. لم يكن من الممكن حل هذه المهمة الأخيرة.

يبدو لي أنه يجب عليك البدء في التحضير قبل ثلاثة إلى أربعة أشهر من OGE (لن تنسى الكثير)، وحل المزيد من المهام من الجزء الثاني، لأنه كقاعدة عامة، الجزء الأول أسهل من الكتب المدرسية. وأخيرًا، عليك أن تكون واثقًا من نفسك."

أوليانا كيس: "لقد قمت بتحضير الكثير للامتحان. لقد درست كل مادة، وقمت بواجباتي المنزلية، وذهبت إلى المقررات الاختيارية، حيث قمنا بحل العديد من الاختبارات والعينات.

بالطبع، كانت هناك مخاوف، لأن كل معلم قال إن الأمر سيكون صعبًا للغاية، ويجب عليك الاستعداد ليلًا ونهارًا، ويجب عليك الذهاب إلى المعلمين. لكنني مستقل، ودرست كل ما لم يكن واضحا في المنزل، بمساعدة دروس الفيديو والمواقع المختلفة.

والآن كان ذلك اليوم يقترب. لقد أجرينا استشارة لمدة أربع ساعات، حيث كانت أدمغتنا في حالة نشاط كامل، ربما أيضًا لأنه كان فصل الصيف. لقد قمنا بجميع المهام عشر مرات وكنا قلقين للغاية.

في يوم OGE، ذهبنا لأخذها إلى مدرسة أخرى، كنا جميعًا نرتعد من الخوف، أتينا وأظهرنا جواز سفرنا، وقمنا بتسجيل الوصول، وتم تعييننا في الفصول الدراسية، وتم فتح المهام أمامنا وتوزيعها و. .. تبين أن كل شيء بسيط للغاية. لم يتوقع أحد هذا. لقد صادفنا المهام التي درسناها في المواد الاختيارية الثلاثة الأولى. كان كل شيء أوليًا، وكان معنا أمناء لم يراقبوا كل تحركاتك، كما حدث في الاختبارات الأخرى.

أهم شيء هو أن تكون هادئًا وواثقًا، ولا تستمع لمن يريد تخويفك.

أنصحك أن تعد نفسك، بدون معلمين، الذين يتعين عليك أن تدفع لهم مبالغ كبيرة.

بالنسبة للامتحان، يمكنك كتابة حافز - قطعة صغيرة من الورق مع أهم الأشياء، على سبيل المثال، الصيغ. إذا قررت استخدامه، يمكنك الذهاب إلى المرحاض، وإلقاء نظرة وتذكر ما نسيته.

ولمن لا يريد الاستعداد أو لا يفهم شيئا، يتم نشر الإجابات على المواقع المختلفة وفي المجموعات يوم الامتحان. لكي تكون في الجانب الآمن، يمكنك أن تأخذهم معك.

ارتيم جوروف: "لم أبذل الكثير من الجهد في التحضير - ساعة في الأسبوع من دروس الكيمياء الإضافية، والتي لم أحضر نصفها. بدأت التحضير بنشاط في اللحظة الأخيرة، قبل يومين أو ثلاثة أيام من الامتحان. لا أستطيع أن أقول إنني كنت قلقة للغاية، لأنه كانت هناك ثقة داخلية لا يمكن تفسيرها.

بدأت أشعر ببعض المشاعر قبل ساعة من الامتحان، وعندها بدأت أفهم ما يمكن أن يحدث إذا لم أنجح فيه. غادرني الخوف بعد نصف ساعة من بدء الامتحان، عندما مرت بعض "النشوة".

الشيء الوحيد الذي يمكنني أن أنصح به طلاب الصف التاسع هو الاستعداد مسبقًا. لسوء الحظ، لا يمكنك الاستغناء عن هذا."

■ هل هناك ضمان بأننا سنجتاز امتحان OGE في الكيمياء بعد الدروس معك بالدرجة المطلوبة؟

أكثر من 80%طلاب الصف التاسع الذين تلقوا دورة تحضيرية كاملة لامتحان الدولة الموحدة وأكملوا واجباتهم المنزلية بانتظام، اجتازوا هذا الاختبار بنجاح كبير! وهذا على الرغم من أنه حتى قبل 7-8 أشهر من الامتحان، لم يتمكن الكثير منهم من تذكر صيغة حمض الكبريتيك وخلطوا بين جدول الذوبان والجدول الدوري!

■ لقد وصلنا بالفعل إلى شهر يناير، والمعرفة بالكيمياء وصلت إلى الصفر. هل فات الأوان أم لا تزال هناك فرصة لاجتياز OGE؟

هناك فرصة ولكن بشرط أن يكون الطالب مستعدًا للعمل بجدية! أنا لا أصدم من مستوى المعرفة الصفري. علاوة على ذلك، فإن معظم طلاب الصف التاسع يستعدون لامتحان الدولة الموحدة. لكن عليك أن تفهم أن المعجزات لا تحدث. بدون العمل النشط للطالب، لن تتناسب المعرفة مع الرأس "في حد ذاتها".

■ هل التحضير لامتحان OGE في الكيمياء صعب للغاية؟

أولا، إنه أمر مثير للاهتمام للغاية! لا أستطيع أن أسمي اختبار OGE في الكيمياء بأنه امتحان صعب: المهام المقدمة قياسية تمامًا، ومجموعة المواضيع معروفة، ومعايير التقييم "شفافة" ومنطقية.

■ كيف يعمل امتحان OGE في الكيمياء؟

هناك نسختان من OGE: مع الجزء التجريبي وبدونه. في الإصدار الأول، يتم تقديم 23 مهمة لأطفال المدارس، اثنتان منها تتعلقان بالعمل العملي. تم تخصيص 140 دقيقة لإنجاز العمل. وفي الخيار الثاني، يجب حل 22 مشكلة في 120 دقيقة. 19 مهمة تتطلب إجابة قصيرة فقط، والباقي يتطلب حلاً مفصلاً.

■ كيف (من الناحية الفنية) يمكنني الاشتراك في الفصول الدراسية الخاصة بك؟

بسيط جدا!

1. اتصل بي على: 8-903-280-81-91 . يمكنك الاتصال في أي يوم حتى الساعة 23.00.
2. سنقوم بترتيب اجتماع أول للاختبارات الأولية وتحديد مستوى المجموعة.
3. يمكنك اختيار وقت الدرس وحجم المجموعة المناسب لك (دروس فردية، دروس ثنائية، مجموعات صغيرة).
4. هذا كل شيء، يبدأ العمل في الوقت المحدد.

حظ سعيد!

أو يمكنك ببساطة استخدامه على هذا الموقع.

■ ما هي أفضل طريقة للاستعداد: ضمن مجموعة أم بشكل فردي؟

كلا الخيارين لهما مزايا وعيوب. تعتبر الفصول في مجموعات مثالية من حيث نسبة السعر إلى الجودة. تسمح الدروس الفردية بجدول زمني أكثر مرونة و"ضبط" أفضل للدورة بما يتوافق مع احتياجات طالب معين. بعد الاختبار الأولي، سأوصيك بالخيار الأفضل، ولكن الخيار النهائي لك!

■ هل تذهب إلى منازل الطلاب؟

نعم سأغادر. إلى أي منطقة في موسكو (بما في ذلك المناطق الواقعة خارج طريق موسكو الدائري) وإلى منطقة موسكو القريبة. لا يمكن إجراء الدروس الفردية فحسب، بل الجماعية أيضًا في منازل الطلاب.

■ ونحن نعيش بعيدا عن موسكو. ما يجب القيام به؟

الدراسة عن بعد. Skype هو أفضل مساعد لدينا. ولا يختلف التعلم عن بعد عن التعلم وجهاً لوجه: نفس المنهجية ونفس المواد التعليمية. تسجيل الدخول الخاص بي:repetitor2000. اتصل بنا! دعونا نجري درسًا تجريبيًا ونرى مدى بساطته!

■ متى يمكن أن تبدأ الدروس؟

في الأساس، في أي وقت. الخيار المثالي هو سنة قبل الامتحان. ولكن حتى لو بقي عدة أشهر قبل OGE، اتصل بنا! ربما تكون هناك بعض الفرص المتبقية ويمكنني أن أقدم لك دورة مكثفة. اتصل: 8-903-280-81-91!

■ هل التحضير الجيد للامتحان الموحد يضمن النجاح في امتحان الدولة الموحدة في الكيمياء للصف الحادي عشر؟

لا يضمن ذلك، لكنه يساهم فيه بشكل كبير. تم وضع أساس الكيمياء على وجه التحديد في الصفوف 8-9. إذا أتقن الطالب الأقسام الأساسية للكيمياء جيدًا، فسيكون من الأسهل عليه الدراسة في المدرسة الثانوية والتحضير لامتحان الدولة الموحدة. إذا كنت تخطط للالتحاق بجامعة ذات مستوى عالٍ من متطلبات الكيمياء (جامعة ولاية ميشيغان، الجامعات الطبية الرائدة)، فيجب أن تبدأ في التحضير ليس قبل عام من الامتحان، ولكن بالفعل في الصفوف 8-9!

■ ما مدى اختلاف OGE-2019 في الكيمياء عن OGE-2018؟

لم يتم التخطيط لأية تغييرات. هناك خياران للامتحان: مع أو بدون جزء عملي. وتبقى عدد المهام وموضوعاتها ونظام التقييم كما كانت في عام 2018.