Gdz حول التحكم الموضوعي للغة الروسية. مساعد طالب موثوق

يسمى الموضوع كما في الصفوف الدنيا "اللغة الروسية"لكن الموضوعات المكونة لها في المدرسة الثانوية تصل إلى مستوى مختلف تمامًا من التعقيد. علامات الترقيم والصوتيات والقواعد والصرف والتهجئة وثقافة الكلام - كل هذه المواضيع لا تتطلب الفهم فحسب، بل تتطلب أيضًا حفظ القواعد عن ظهر قلب، وبالتالي ستكون هناك حاجة إلى فحص نوعي للمادة التي تتم دراستها.

مساعد طالب

يصبح التحكم الموضوعي في المعرفة التي يتلقاها الطالب أسهل بما لا يقاس عند استخدام كتاب الحلول للكتاب المدرسي "التحكم المواضيعي في اللغة الروسية للصف الخامس جوليفاتايا، سولوفييفا، تسيبولكو التعليم الوطني". يساعد الدليل على تحديد خوارزمية الحلول الصحيحة والعثور بسهولة على الإجابة الدقيقة. ميزة أخرى مميزة هي جي دي زييعلم الطفل المهارات عمل مستقل.

حول الدليل

جي دي زي"التحكم الموضوعي" سيسمح للأطفال بالأداء بشكل مستقل أعمال المختبروالاستعداد للاختبارات الصفية. في ريشيبنيكيشمل:

  • أوراق اختبار لكل موضوع تمت دراسته؛
  • خياران للعمل المستقل والتحكم؛
  • العمل مع الأقسام - العبارات، الصوتيات، القواعد، بناء الجملة، علامات الترقيم.
  • إجابات تمارين الورشة.

من سنة إلى أخرى، يتغير برنامج التعليم العام لأطفال المدارس. عند الانتقال إلى المدرسة الثانوية، قد يكون من الصعب على الطالب التركيز على مواضيع جديدة. يتم تدريس العديد من المواد الجديدة من قبل نفس العدد من المعلمين. يحاول كل معلم إيجاد منهجه الخاص في تدريس الطلاب. لكنها لا تناسب دائما. إذا كان الطفل أكثر ميلا إلى العلوم من الناحية الرياضية، فمن الصعب عليه أن يتخذ اتجاها فقهيا. لكن اللغة الروسية من أهم المواضيع. بعد كل شيء، يمكن استخدامه أيضًا في الحياة اليومية. لذلك يجب على الطالب أن يغرس حب هذه المادة من مقاعد الدراسة. يصبح التعلم أفضل بكثير عند استخدام الأدبيات المساعدة، والتي العالم الحديثتشكيلة واسعة. وأهم الأدب المساعد هو كتاب الحل. حيث أنها تساعد الطفل على التركيز على التعلم دون أعصاب غير ضرورية. يجد الكثير من الإجابات على الأسئلة الناشئة بعد المواد التي تناولها الدرس.

باختصار عن الرئيسي

في البرنامج التعليمي للكتاب المدرسي "التحكم الموضوعي في اللغة الروسية للصف الخامس، جوليفاتايا، سولوفييفا، تسيبولكو"يذاكر:

  • عدة أقسام النحو والصرف والصوتيات.
  • العبارات وبناء الجملة وعلامات الترقيم.

يتبع كل موضوع من هذه المواضيع اختبار معرفة في شكل كتابة تقرير مستقل أو مراقبة العمل. كل هذا وأكثر تجدونه في الدليل. كما أنه يحتوي على إجابات ل القرارات الصحيحةورش عمل. تتوفر جميع المهام في نسختين في وقت واحد، لذا بغض النظر عن النسخة التي تحصل عليها، فإن الإجابات متاحة دائمًا.

المساعدة مطلوبة

هناك الكثير من الخيارات المحلولة للتمارين المتوفرة في كتاب الحلول تسهل على الطلاب التعلم. لهذا GDZ باللغة الروسية، الصف الخامس جوليفاتايايسمح لك بإجراء فحص خالي من الأخطاء ودون قضاء الكثير من الوقت.

التحكم الموضوعي في اللغة الروسية في الصف الثامن حول موضوع "العبارة". الخيار 1.

1) السماء صافية 2) السماء أرجوانية 3) قررت أخذ قسط من الراحة 4) على يمين الطريق

تنسيق.

1) مع الحراجي القديم 2) خريف واحد

  1. 3) سكرت من البئر 4) نافذة غرفة النوم

يتحكم

1) على ورق الليمون 2) حصاد الخريف

3) الأحمر مع الغضب 4) الأحاسيس اللطيفة

  1. تحديد العبارات مع طريقة الاتصالالتواصل

1) تحدث باستمرار 2) أصبح أكثر هدوءًا

3) سمعت في الهواء 4) ليست جيدة

  1. في أي صف تكون جميع العبارات اسمية؟

1) ارتعدت النجوم، النجوم المنخفضة، كل واحد منا

2) تيار النباح، والتحدث بهدوء، وبطريقة مختلفة

3) تشبه الحكاية الخيالية، ضوضاء البحر، قوس قزح غير مسبوق

4) وحيد شاحب مما سمعه العاشر على التوالي.

  1. في أي سلسلة تكون كل مجموعات الكلمات لفظية؟

1) لم أفكر في أي شيء، رأيت هدفًا يومض بجانبي

2) رمى حجرا، فبدأ يتساءل، في الفضة المنصهرة

3) حديقة أمامية متضخمة تخيف الطيور وستعود متعبًا

  1. 4) وضع الأوراق، صف إلى الشاطئ، رمي الصيد

شاهد بصمت، حقيبتها، تتحدث بلا انقطاع
1)

  1. 8. بيّن الخطأ في تعريف نوع العلاقة التابعة في العبارة

1) الفوز في المعركة - السيطرة 2) اللعب الشرير - التفاوض

3) تعال قبل حلول الظلام - الوصول إلى اليابسة 4) اذهب إلى الصفير - السيطرة

1) ثماني حالات، ر مجموعة من الرجال، أنا وتمارا، رجل متوسط ​​الطول

2) بعض التفاح، أي منا، لبعضنا البعض، عصير التفاح

3) إحداهن فتاة ذات عيون زرقاء كتاب أخ خبز بالكافيار

10. الكلمة الرئيسية خطأ إملائي:

1) القهوة في وارسو 2) مثل والده؛

3) الجو بارد في الشتاء. 4) شيء غير مفهوم.

ما الذي يجعل الشخص يلتقط القلم لأول مرة؟

أ) يجبر الإنسان ب) يجبره على أن يأخذ

ج) خذ القلم د) ما الذي يجعلك تأخذ

  1. 1. استبدال عبارة SOULLY SINGING، المبنية على أساس اتصال الاتصال، بعبارة مرادفة للتحكم في الاتصال.

2. استبدال عبارة "محمي بعناية" التحكم المبني على أساس الاتصال، بعبارة مرادفة للاتصال الملحق.

3. استبدال عبارة IRON CAR المبنية على أساس اتفاقية الاتصال بعبارة مرادفة للتحكم في الاتصال.

4. الفاعل في الجملة: جلاء الصبح تضيئه الشمس الساطعة.

1) الشمس. 2) في الصباح؛ 3) المقاصة. 4)ينير.

  1. 5. ما الكلمة التي تعبر عن الفاعل في الجملة:ويحمل الضباب والطقس السيئ أواخر الخريف?

1) الضباب 2) سوء الأحوال الجوية 3) الخريف

  1. الرقابة الإدارية المواضيعية في اللغة الروسية في الصف الثامن حول موضوع "العبارة". الخيار 2.

الجزء 1. اختر إجابة واحدة صحيحة فقط.

1. حدد الوحدة النحوية، وهي ليست عبارة.

1) زأر الدب 2) في يوم ممطر 3) بدأ يتحدث 4) على يسار المدخل

2. تحديد العبارات مع طريقة التواصلاتفاق .

1) مع أحد معارفه الجدد 2) بالصدفة تماما

3) صفحة من كتاب 4) باب الغرفة

3. تحديد العبارات مع طريقة التواصليتحكم

1) في الغرفة الكبيرة 2) من رآني

3) أريكة حمراء. 4) اذهب مباشرة

4. تحديد العبارات مع طريقة التواصلالتواصل

1) بدا غامضا 2) أصبح أكثر لطفا

3) حلقت في الهواء 4) نظرة شخص ما

5. في أي صف تكون جميع العبارات اسمية؟

1) ارتعدت النجوم والنجوم الساطعة كثيرة

2) الدفق قيد التشغيل، كانوا يتحدثون بذكاء، محادثة مثيرة للاهتمام

3) ركض بسرعة، ضجيج الأمواج، مبنى طويل القامة

4) شخص مألوف، وسيم كما كان من قبل، الخامس على التوالي.

6. في أي سلسلة تكون جميع العبارات لفظية؟

1) لم يحلموا باللقاء، فقد رأوا الفجر الذي مضى

2) ألقوا عبارة، فبدأوا يتحدثون، في سماء الصباح

3) التباهي بالحديقة الأمامية، الاستماع إلى الغناء، العودة في المساء

4) كانت الشمس دافئة، وساروا على طول الطريق، وبدأوا في الرقص

7. تحديد نوع العلاقة التابعة في العباراتمزهرية كريستال، عاصفة ثلجية يناير، متعة جديدة
1) التنسيق 2) التحكم 3) الاتصال

8. بين الخيار الصحيح في تعريف نوع التبعية في العبارة

1) العامل الجاد غير المرئي – (طريقة التواصل – التنسيق)

2) ساعد دائمًا - (أسلوب الاتصال - الإدارة)

3) أحب الغابات - (طريقة الاتصال - المتجاورة)

4) الدفاع عن الوطن - (أسلوب التواصل – التنسيق)

9. حدد الصف الذي تكون فيه جميع العبارات متصلة

1) الكثير الشؤون، واحد منا، ونحن مع صديق،فتاة ذات شعر مجعد

2) الكثير من الكتب، أي منا، لبعضنا البعض، عصير التوت البري

10. تم تمييز الكلمة الرئيسية بشكل غير صحيح:

1) كستلاتة في كييف 2) تشبه والده؛

3) في الخريف حار؛ 4) شخص مامألوف ؛

11. في أي متغير يتم الإشارة إلى الأساس النحوي للجملة بشكل صحيح:لذلك لم يلتق أحد بالمرأة العجوز في المحطة.

أ) لم يلتق أحد ب) لم يلتق بالمرأة العجوز

ج) لم يجتمعوا في المحطة د) لذلك لم يلتق أحد

الجزء 2. أكمل المهمة، اكتب الإجابة.

  1. 1. استبدال عبارة البطولة العسكرية المبنية على أساس اتفاقية الارتباط بالعبارة المرادفة لإدارة الاتصال.
  1. 2. استبدال عبارة ASKED مع ابتسامة، التحكم المبني على أساس الاتصال، بعبارة مرادفة للوصلة الملحقة.
  1. 3. استبدال عبارة WRITING المبنية على أساس الاتصال بالاتفاق بعبارة مرادفة لإدارة الاتصال.
  1. 4. أساس العرض:الشمس تشرق الزاهية في السماء الزرقاء.يكون

1) يضيء في السماء. 2) يضيء بمرح. 3) الشمس في السماء. 4) الشمس مشرقة.

5. ما الكلمة التي تعبر عن الفاعل في الجملةحجبت الغيوم الشمس?

1) الغيوم. 2) الشمس. 3) محظور


اللغة الروسية الصف الثامن

التحكم الموضوعي

بوزينا، بابانوفا، جينجل

التربية الوطنية

في المرتبة الثامنة الدرجة الثامنة المستوى الثامنيبدأ التحضير النشط للامتحانات القادمة. أي موضوع أو أي قاعدة يتم حذفها الآن أو يساء فهمها أو يساء تفسيرها من قبل الطالب في المستقبل القريب جدًا يمكن أن يخلق مشاكل خطيرة. للأسف، من الصعب للغاية على الطالب تحديد الفجوة في معرفته بشكل مستقل.

مساعد طالب موثوق

نادرًا ما يلجأ طلاب المدارس الثانوية إلى مساعدة والديهم في دراستهم - فقد تمكنوا بالفعل من الدخول في إيقاع العمل المستقل عند أداء الواجبات المنزلية والتحضير لأوراق الاختبار. ولكن في كثير من الأحيان يمكن أن يؤدي ضيق الوقت ووفرة المواضيع الجديدة في جميع المواد إلى تعقيد الدراسة بشكل خطير. نحتاج إلى مساعد مستعد دائمًا لتقديم الدعم، كما اعتاد الآباء أن يفعلوا، ولكن في نفس الوقت لديه معرفة المعلم - كتاب حل لكتاب مدرسي "اللغة الروسية الصف الثامن التحكم الموضوعي بوزينا، بابانوفا، جينجل التعليم الوطني".

ما هو بدل

هدف حلالا– تنفيذ جميع أنواع الرقابة: الحالية والنهائية والمستقلة على موضوع انتقائي.

يشمل البدل ما يلي:

سيسمح لك العمل المنتظم مع الدليل بالتحضير للامتحانات بهدوء وكفاءة.

اللغة الروسية. الصف 8. التحكم الموضوعي. دفتر العمل

تم تحريره بواسطة TSYBULKO I.P.

2016

يمكنك تنزيل الدليل مجانًا بتنسيق DjVu على الرابط أدناه (زر).

رئيس اللجنة الفيدرالية لتطوير الموضوع

مواد قياس التحكم لامتحان الدولة الموحد والامتحان الأكاديمي الحكومي باللغة الروسية،

مرشح للعلوم التربوية.

الدليل متاح للتنزيل بالتنسيق ديجيفو .

إذا لم يكن لديك عارض ملفات مثبتًا على جهاز الكمبيوتر الخاص بك ديجيفو,

إذا تستطيع تحميلالبرنامج هنا :

تم تجميع المصنف مع مراعاة متطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي الجديد للولاية. ويعرض أنواع مختلفة عمل التحققالطلاب في جميع موضوعات دورة "اللغة الروسية" الصف الثامن والإجابات ومعايير التقييم وكذلك موضوعات المشروع مع التوصيات والتعليقات.

يهدف الدليل إلى التحكم الحالي والنهائي (التحكم الذاتي) في مستوى إتقان مادة الدورة أثناء التدريب العام الدراسيمن أجل إعداد الطلاب بشكل منهجي للحصول على الشهادة النهائية في الصفين 9 و11 - GIA والاستخدام.

محتوى:


مقدمة
كرر ذلك في بداية العام
العمل المستقل رقم 1
الخيار 1
الخيار 2
ورشة العمل رقم 1
الخيار 1
الخيار 2
عبارة
العمل المستقل رقم 2
الخيار 1
الخيار 2
العمل المستقل رقم 3
الخيار 1
الخيار 2
ورشة العمل رقم 2
الخيار 1
الخيار 2
المختبر رقم 1
أعمال التحكم رقم 1
الخيار 1
الخيار 2
عرض مزدوج. الأعضاء الرئيسيون والصغار في العرض
العمل المستقل رقم 4
الخيار 1
الخيار 2
العمل المستقل رقم 5
الخيار 1
الخيار 2
ورشة العمل رقم 3
الخيار 1
الخيار 2
مختبر رقم 2
أعمال التحكم رقم 2
الخيار 1
الخيار 2
عروض الجزء الواحد. عروض غير مكتملة
العمل المستقل رقم 6
الخيار 1
الخيار 2
العمل المستقل رقم 7
الخيار 1
الخيار 2
ورشة العمل رقم 4
الخيار 1
الخيار 2
مختبر رقم 3
أعمال التحكم رقم 3
الخيار 1
الخيار 2
اقتراح بسيط ومعقد. أعضاء متجانسون في العرض
العمل المستقل رقم 8
الخيار 1
الخيار 2
العمل المستقل رقم 9
الخيار 1
الخيار 2
ورشة العمل رقم 5
الخيار 1
الخيار 2
مختبر رقم 4
أعمال التحكم رقم 4
الخيار 1
الخيار 2
اقتراح بسيط ومعقد. العنوان والكلمات التمهيدية
العمل المستقل رقم 10
الخيار 1
الخيار 2
العمل المستقل رقم 11
الخيار 1
الخيار 2
ورشة العمل رقم 6
الخيار 1
الخيار 2
أعمال التحكم رقم 5
الخيار 1
الخيار 2
اقتراح بسيط ومعقد. أعضاء منفصلون في العرض
العمل المستقل رقم 12
الخيار 1
الخيار 2
العمل المستقل رقم 13
الخيار 1
الخيار 2
ورشة العمل رقم 7
الخيار 1
الخيار 2
المختبر رقم 5
أعمال التحكم رقم 6
الخيار 1
الخيار 2
بناء الجملة مع خطاب آخر. خطاب المباشرة وغير المباشرة
العمل المستقل رقم 14
الخيار 1
الخيار 2
العمل المستقل رقم 15
الخيار 1
الخيار 2
مختبر رقم 6
أعمال التحكم رقم 7
الخيار 1
الخيار 2
أعمال التحكم النهائية
الخيار 1
الخيار 2
مشروع "في أرض الدروس المستفادة"
تطبيقات

أعلى