كيفية تعريف الظرف من صفة قصيرة. الصفات والأحوال باللغة الإنجليزية: معنى الفئات وتطبيقاتها. كيف تختلف عن الصفات؟

تحتوي العديد من الأحوال الإنجليزية على اللاحقة -ly. لتكوين ظرف، نضيف -ly إلى الصفة (بطيء - ببطء، بصوت عال - بصوت عال).

ولكن هناك أيضًا كلمات باللغة الإنجليزية، على الرغم من أنها تنتهي بـ -ly، إلا أنها ليست ظروفًا. هذه كلمات مثل ودود، محتمل، وحيد، جميل، سخيف، قبيح وبعض الكلمات الأخرى. بالرغم من وجود -ly في النهاية، إلا أنهم جميعًا - الصفات ووصف الأسماء:

إنه شخص ودود. - إنه شخص ودود.

الزهور جميلة. - الزهور لطيفة.

كان سؤاله سخيفا. - سؤاله كان غبيا.

جدتي شخص حيوي. - جدتي شخص نشيط.

إذا كنت بحاجة إلى استخدام هذه الكلمات كما الظروف لوصف الأفعال، فإن إضافة ly آخر إلى هذه الصفات غير ممكن.

يجب عليك استخدام بناء بطريقة/طريقة:

إبتسمت بطريقة ودية. ابتسمت بلطف.

كان الطفل يرتدي بطريقة جميلة. - كان الطفل يرتدي ملابس جميلة جداً.

ضحك بطريقة سخيفة. - ضحك بغباء شديد.

لقد تحدثوا بطريقة حيوية. - كان لديهم محادثة حية.

كلمات مثل يومي، أسبوعي، شهري، سنوي يمكن أن تكون ظروفًا وصفات:

تخرج هذه الصحيفة يوميًا. هذه الصحيفة تخرج يوميا. (ظرف)
والدي يقرأ أ يوميًاجريدة. - والدي يقرأ صحيفة يومية. (صفة)

نحن ندفع الإيجار شهريا. - ندفع الإيجار شهريا. (ظرف)
إنهم ينتظروننا شهرياقسط. - إنهم ينتظرون دفعتنا الشهرية. (صفة)

نحن نعقد اجتماعاتنا أسبوعي. - نعقد اجتماعاتنا أسبوعيا. (ظرف)
ملكنا أسبوعيتم تأجيل الاجتماع. - لقد تم تأجيل اجتماعنا الأسبوعي. (صفة)

يعقد المؤتمر سنوي.- يعقد المؤتمر سنويا . (ظرف)
قمنا بدعوة السيد. الأسود لنا سنويمؤتمر. - قمنا بدعوة السيد بلاك إلى مؤتمرنا السنوي. (صفة)

ولكن هذه ليست الصعوبة الوحيدة في التمييز بين الظروف والصفات. الحقيقة هي أن هناك عددًا من الأحوال التي لها نفس الشكل مع الصفات ومتشابهة في المعنى. لكن بعض الأحوال والصفات، على الرغم من أنها لها نفس الشكل، إلا أنها تختلف تماما في المعنى.

الصفات والأحوال التي لها نفس الشكل وتتشابه في المعنى:

	صفة	ظرف
	ينظف: يجب أن يكون السطح نظيفا. - يجب أن يكون السطح نظيفاً.	ينظف: يجب أن يكون المطبخ نظيفًا ومغسولًا. - المطبخ يحتاج إلى تنظيف شامل. تماما، تماما، تماما، تماما، تماما: لقد ذهبت الكلمات نظيفة من رأسي. الكلمات طارت تماما من رأسي.
	مميت: كان الرجل ميتا. - الرجل مات.	تماما، كليا، كليا: أنا متأكد تمامًا من أنه مذنب. أنا متأكد من أنه هو المسؤول. بالضبط بالضبط: لقد وصلنا ميتين في الوقت المحدد. - وصلنا في الوقت المناسب.
	سريع، قوي، مثابر: سيارتي سريعة جدا. - سيارتي سريعة جداً. هذا الطلاء سريع. - إنه طلاء متين.	سريع وقوي هو دائما يقود بسرعة كبيرة. - يقود دائما بسرعة كبيرة. كانوا نائمين بسرعة. - لقد كانوا نائمين.
	صغير، صغير، قليل: هبط طائر صغير على المقعد. - جلس الطائر الصغير على المقعد. كان لديها القليل من المال. - لم يكن لديها الكثير من المال.	قليلة، إلى حدٍ ما: لقد كتبت القليل مما شرحته. وكتبت بعض ما شرحته.
	طويل طويل: المحاضرةكانطويلوممل. - المحاضرة كانت طويلة ومملة.	لفترة طويلة: لقد انتظرتك طويلا. - أنالذالفترة طويلةأنتانتظر.
	وفيرة، بكميات كبيرة (كثيرة): هناك الكثير من الضوء في هذه الغرفة. - هناك الكثير من الضوء في هذه الغرفة.	جداً: أنا أحب السباحة كثيرا. - أنا حقا أحب السباحة.
	جيدة، في حالة جيدة، صحية: لقد كانت مريضة الأسبوع الماضي لكنها بصحة جيدة الآن. لقد كانت مريضة الأسبوع الماضي، لكنها الآن بصحة جيدة.	بخير: يمكنه الغناء بشكل جيد للغاية. - كان يغني بشكل جيد للغاية.

كيفية التمييز بين الظرف من الصفة؟تشير الصفة دائمًا إلى الاسم وتصف سماته. في أغلب الأحيان، تأتي الصفات قبل الأسماء في الجملة (سيارة سريعة)، أو تكون متصلة بواسطة فعل ربط ليكون:

أريد شراء سيارة سريعة. - أريد شراء سيارة سريعة.

سيارتي سريعة جدا. - سيارتي سريعة جداً.

من ناحية أخرى، تصف الظروف الفعل (الفعل) وغالبًا ما تأتي بعد الفعل في الجملة:

إنه يقود بسرعة كبيرة. - يقود بسرعة كبيرة.

إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في تحسين مستواك في اللغة الإنجليزية - كن طالبًا في مدرستنا. قم بالتسجيل وابدأ في تعلم اللغة الإنجليزية عبر Skype على إنجينفورم.

تابعونا واشتركوا في نشرتنا الإخبارية المنتظمة، انضموا إلينا على

الصفات والأحوال يمكن أن يكون لها معاني معجمية مماثلة. على سبيل المثال: سهل - سهل؛ بسرعة؛ أمس - أمس.

ومع ذلك، فإن الصفات والأحوال هي أجزاء مستقلة من الكلام تؤدي وظائف مختلفة في الجملة ولها خصائص مورفولوجية مختلفة. سيساعد تحليلهم على تجنب الصعوبات في تحديد مفهومي "الصفة" و"الظرف"، وكذلك تحديد السمات المميزةكل جزء من أجزاء الكلام هذه.

الصفاتباللغة الروسية - هذه مجموعة كبيرة من الكلمات التي تشير إلى علامة كائن من حيث الجودة أو الشكل أو الانتماء لشخص ما أو خصائص أخرى:

• شاي حلو؛
• طاوله دائريه الشكل؛
• أمر الأب.

في الجملة، ترتبط الصفات بالكلمات التي تحددها عن طريق اتصال تنسيقي وفي الحالة الاسمية للمفرد أجب عن الأسئلة: أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟

يتم تعيين الدور النحوي للتعريف المتفق عليه للصفة.

ظرفهو جزء مستقل غير قابل للإنكار من الكلام يدل على علامة عمل أو ظرف عمل أو علامة علامة:

• اذهب للضوء.
• اجلس عاليا
• الإساءة عن غير قصد؛
• مشرق جدا.

في الجملة، تلعب الظروف دور الظروف وترتبط بالكلمات التي تشير إليها، لا نحويا، ولكن في المعنى، أي من خلال اتصال الإلحاق.

ما تشترك فيه الصفات والأحوال هو أنها علامة معينةومع ذلك، فإن طبيعة هذه العلامة على وجه التحديد هي أن أجزاء الكلام هذه منفصلة.

الصفات في المعنى على ثلاثة أقسام:

• جودة ( أخضر، حلو، ناعم);
• نسبي ( خشبية، القنفذ، المواد);
• صيغة الملكية ( الأم، الثعلب، ماترينين).

قد تكون الصفات النوعية أكثر أو أقل خطورة للصفة، لذلك يتم تصنيفها حسب درجات المقارنة:

• درجة ايجابية ( ذكي، لطيف، قوي);
• مقارنة ( أكثر ذكاءً وألطف وأقوى);
• صيغة التفضيل ( الأذكى، الأذكى؛ اللطف، اللطف؛ الأقوى والأقوى).

يمكن استخدام الصفات النوعية بشكل كامل أو قصير:

بارد بارد؛

أبيض - أبيض.

نظرًا لأن الصفات هي جزء من الكلام، فهي تحتوي على سمات جنسانية غير ثابتة ( شخصية حديدية, باب الحديد ); يتم رفضها حسب الحالات ويمكن استخدامها في المفرد والجمع.

على عكس الصفات، يتم تصنيف الظروف حسب المعنى إلى سمة و ظرف. وتنقسم هذه الفئات الرئيسية إلى

• جودة ( كيف؟ - عالية، باردة);
• مسار العمل (كيف؟ - بسرعة معًا);
• التدابير والدرجات (إلى أي مدى؟ كم؟ - قليل جدًا، مرتين);
• أماكن (أين؟ أين؟ - يسار، يمين);
• وقت ( متى؟ حتى متى؟ - في الصباح دائما);
• الأسباب ( لماذا؟ - عمياء);
• الأهداف ( لماذا؟ لأي سبب؟ - غير حقود).

السمة المورفولوجية الشائعة للأحوال هي ثباتها. لكن ظروف الجودةعلى -o، -eيمكن أن يكون لها درجات من المقارنة، مثل الصفات التي تشكلت منها.

دول باردرياح. بكل دقيقة أصبح أكثر برودة. (صفة الجودة)

كان المنزل بارد. المزيد على الشرفة أكثر برودة. (الظرف النوعي)

ما الفرق بين الظرف والصفة في الجملة؟

في الجمل، تلعب الظروف عادة الدور النحوي للظروف، في حين تلعب الصفات القصيرة دور المسند الاسمي.

أمثلة: الكتاب ساعد أكثر ممتلىءدراسة الموضوع (الظرف، الظرف). - دلو ممتلىءالفطر (صفة قصيرة، المسند الاسمي). أرنبة مرتعبهرب (ظرف، ظرف). - كان الحيوان مرتعبصرخة الصياد (صفة قصيرة، المسند الاسمي).

ما هو الظرف كجزء من الكلام؟ ما هي الأسئلة التي يجيب عليها الظرف؟ كيف يختلف الظرف عن أجزاء الكلام الأخرى؟ أمثلة على الأحوال.

"اللغة الروسية عظيمة وقوية" - نعلم جميعًا هذا من مجلس إدارة المدرسة. ولعل هذا هو السبب وراء صعوبة تعلم هذه اللغة الرائعة في بعض الأحيان بالنسبة لنا. ما هي قيمة كل أجزاء الكلام لديه؟ سيتم تخصيص هذه المادة لأحدهم.

ما هو الظرف باللغة الروسية، ما هي الأسئلة التي يجيب عليها الظرف؟

الظرف هو جزء مستقل من خطاب اللغة الروسية. بالإضافة إلى حقيقة أن هذا الجزء من الكلام يعتبر مستقلا، فهو أيضا غير قابل للتغيير. في كثير من الأحيان، ترتبط الظروف في الجملة بفعل أو صيغة المصدر، وفي كثير من الأحيان تكون مرتبطة باسم أو صفة أو ظرف آخر.

في اللغة الروسية، يمكن للأحوال أن تجيب على العديد من الأسئلة، مثل:

• أين؟ أين؟
• كيف؟ كيف؟
• متى؟ حتى متى؟
• كم ثمن؟
• لماذا؟
• لماذا؟ لماذا؟

اعتمادا على الأسئلة التي تجيب عليها الظروف، فإنها تنقسم إلى ظرفية ومنسوبة.

ظرف الظروف يشمل:

• ظروف الزمن - متى؟ حتى متى؟ منذ متى؟ (لفترة طويلة، لفترة طويلة، لفترة طويلة).
• ظروف المكان - أين؟ أين؟ أين؟ (بعيدا، في كل مكان).
• ظروف السبب - لماذا؟ لأي سبب؟ (لهذا أنا أعمى).
• ظروف الغرض - لماذا؟ لماذا؟ (عمدا، استهزاء).

يتضمن تعريف الظروف ما يلي:

• ظروف القياس والدرجة - إلى أي مدى؟ كم ثمن؟ كم عدد؟ (كثيرا، كثيرا، كثيرا).
• ظروف الأسلوب وطريقة الفعل - كيف يتم تنفيذ الإجراء؟ كيف؟ (مثل الربيع، هادئ).
• الظروف النوعية - ما هي خصائص أو ميزات الإجراء؟ (من السهل تشغيله، البكاء بهدوء).

كيف يتم التأكيد على الظرف في الجملة؟

• ولا بد من وضع خط تحت الظرف في الجملة بحسب معناه. والحقيقة هي أنه في بعض الأحيان يمكن أن يكون الظرف بمثابة تعريف، وأحيانا كظرف، وأحيانا كموضوع، المسند.
• إذا كان الظرف في الجملة بمثابة ظرف، فيجب التأكيد عليه بنقطة بشرطة - "بعد قراءة الرسالة، بكت آنا إيفانوفنا بعناية."
• إذا كان الظرف في الجملة تعريفًا غير متسق، فيجب التأكيد عليه بخط متموج - "الإفطار الإنجليزي" أو "البيض المسلوق".
• إذا كان الظرف في الجملة بمثابة المسند، فسيتم وضع خط تحته بخطين - "إنه متزوج".
• إذا كان الظرف في الجملة بمثابة اسم، فيجب التأكيد عليه بخط مستقيم واحد - "يومنا يقلق الجميع".

كيفية تعريف الظرف: السمات النحوية والصرفية للظرف

1. الظرف ليس له جنس.
2. الظرف ليس له رقم.
3. الظرف ليس له حالة.
4. الظرف لا يرفض.
5. الظرف لا يخفي.
6. الظروف ليس لها نهايات.
7. الظروف النوعية التي تنتهي بـ -е أو -о، والتي تتكون من الصفات النوعية، لها درجات المقارنة.
8. غالبًا ما تعتمد الأحوال على الأفعال أو الصفات أو الظروف الأخرى وتشكل العبارات معها.
9. الظروف هي علامات العمل، علامات أو أشياء أخرى.
10. في الجملة، غالبا ما يكون الظرف بمثابة ظرف.

هل يدل الظرف على إشارة إلى فعل أو مفعول به؟

غالبًا ما تشير الأحوال إلى علامة على إجراء ما أو علامة على علامة أخرى، وفي بعض الأحيان فقط - علامة على كائن ما. أمثلة:

• علامة العمل هي القفز عالياً والنوم بشكل سيء.
• علامة علامة أخرى سخيفة تماما، غبية جدا.
• علامة على هذا الموضوع هي الحياة بعيدا، والأسهم للمستقبل.

كيف يختلف الظرف عن الصفة؟

• الظرف هو جزء ثابت من الكلام، في حين أن الصفة هي جزء منصرف.
• الظرف هو علامة على فعل أو حالة أو علامة أخرى، والصفة ليست سوى علامة على كائن.
• في كثير من الأحيان، في الجملة، يكون الظرف بمثابة ظرف، والصفة هي مجرد تعريف.
• الظرف يرتبط مباشرة بالعمل، والصفة مرتبطة مباشرة بالفاعل.
• الظروف ليس لها جنس، رقم، حالة، ولكن الصفات لديها.
• يمكن بسهولة حذف الصفة في الجملة، ولكن لا يمكن حذف الظرف.

كيف تختلف الظروف عن أجزاء الكلام الأخرى؟

• تختلف الظروف عن أدوات العطف في أن الظروف غالبًا ما تكون مرتبطة بأجزاء أخرى من الكلام (الأفعال أو الظروف الأخرى أو النعوت أو الأسماء أو الأرقام)، وتكون أدوات العطف مجرد رابط بين أعضاء متجانسةجمل أو أجزاء من جملة أو عدة جمل.
• الفرق بين الظروف وحروف الجر هو أن الأول لا يقدم شكل حالة الاسم.
• تختلف الظروف عن الجسيمات في أنها لا تطيع الأسماء التي تسبقها حرف الجر.
• لا يحتوي الظرف على كلمات تابعة ومحددة (على عكس الأسماء والصفات والأرقام والضمائر).
• غالبًا ما يمكن تغيير الظرف إلى ظرف آخر مشابه في المعنى.

ما هو الظرف: أمثلة

وسنتناول في هذا القسم أمثلة للأحوال التي تبين درجات المقارنة بين هذا الجزء من الكلام:

• درجة مقارنة بسيطة - يتم الحصول عليها عن طريق إضافة اللاحقة -ee، -ee، -e، -she: جريئة - بدانة، بدانة؛ لينة - ليونة. القليل أقل.
• درجة المقارنة المركبة - يتم الحصول عليها عن طريق تقوية الظروف بالكلمات أكثر أو أقل: مضحك - أقل مضحكا؛ الصعب هو أكثر صعوبة.
• صيغة التفضيل المركبة - يتم تشكيلها من خلال استكمال الشكل الأصلي للظرف بكلمات أكثر أو أقل أو درجة مقارنة بسيطة - بكلمات الجميع، كل شيء: مخيف - الأكثر (الأقل) مخيفًا؛ أكثر برودة - أكثر برودة من كل شيء (كل شيء).

الظرف كجزء من الكلام: فيديو

اللغة الروسية صعبة التعلم، وتقدر مفرداتها بملايين الكلمات، وبعضها ظرف. فكر في ما هو الظرف باللغة الروسية وكيف يتم تشكيله.

في تواصل مع

وصف

الظرف هو جزء من الكلام يشير إلى علامة على إجراء أو ظرف يتم فيه تنفيذ الإجراء. في الجمل، غالبا ما ترتبط بفعل. ليس لديهم الجنس، العدد، النهايات، القضية. تلك التي تتكون من الصفات النوعية لديها درجة من المقارنة: هادئ - أكثر هدوءا، عميق - أعمق.

وتنقسم الكلمات المتعلقة بهذا الجزء من الكلام إلى ست مجموعات كبيرة، ولكل منها أسئلتها الخاصة. أسئلة ظرفية في:

• طريقة العمل، تطرح عليهم الأسئلة التالية: "كيف؟"، "كيف؟"، "كيف بالضبط؟"؛
• المقاييس والدرجات، تطرح عليهم أسئلة: "إلى أي حد؟"، "إلى أي مدى؟"، "إلى أي مدى؟"، "إلى أي مدى؟"؛
• الوقت، أسئلتهم: "متى؟"، "منذ متى؟"، "إلى متى؟"، "منذ متى؟"؛
• الأماكن، يمكنك طرح الأسئلة: "أين؟"، "من أين؟"، "أين؟"؛
• الأسباب - "لماذا؟"، "لماذا؟"؛
• الأهداف، يمكنك طرح الأسئلة: "لماذا؟"، "لماذا؟"، "لأي غرض؟"؛

هناك خمس طرق للتعليم:

• عن طريق إضافة بادئة إلى الكلمة الرئيسية - البادئة،
• عن طريق إضافة لاحقة - لاحقة،
• لاحقة البادئة،
• تشكيل الكلمة،
• عن طريق تحويل جزء من الكلام إلى جزء آخر.

طريقة تشكيل البادئة تعني إضافة بادئة. على سبيل المثال: سهل، ليس سهلا، ضعيفا - ليس ضعيفا، هناك - من هناك.

باستخدام طريقة اللاحقة يتم إضافة عدد من اللواحق إلى الصفة أو الفعل. لـ - هذه لاحقات o / e: سريع - سريع، سلس - سلس، مضحك - مضحك. تتم إضافة اللاحقة "و" إلى الصفات النسبية: كل نوع - بكل طريقة ممكنة، ذكوري - بشجاعة، بطولية - بطولية. من الأفعال يتم تشكيلها باستخدام اللواحق a / ya، uch / yuchi s، المضافة إلى الجذع: أن تكون صامتًا - بصمت، أن تحب - تحب، أن تلعب - هزلي.

بمساعدة الارتباط المتزامن لللاحقة والبادئة، يحدث التكوين على النحو التالي:

• البادئة "في-" بالإضافة إلى اللواحق "-ث / له-": بطريقة جديدة، بطريقة جيدة؛
• البادئة "po-" مع اللواحق "-i / Ski-": بالروسية والهندية.
• البادئات "إلى-"، و"من-"، و"is-"، و"co-"، و"s-" واللاحقة "-a-": التساؤل، من بعيد، متأخر، على اليسار.
• قواعد الصفات مع إضافة البادئات "in-"، "on-"، "for-" واللاحقة "-o-": مرة أخرى، داكن، يسار، يمين.
• الأسماء والبادئات "on-"، "in-"، "from-"، "on-"، "from-" مع إضافة اللاحقة "-y-": من الأسفل، أعلاه، في الصباح.
• الأرقام الجماعية باستخدام البادئات "in-" و"on-" واللاحقات "-o-" و"e" و"eat": ثلاث مرات، ثلاث مرات.
• الأعداد الترتيبية باستخدام البادئات "in-" و"in-" واللاحقات "-th / their-": ثانيًا.

طريقة تكوين الكلمات هي طريقة يتم فيها تكوين جزء من الكلام عن طريق دمج كلمتين (في هذه الحالة، باستخدام لاحقة). ومن أمثلة هذه الطريقة الكلمات بالكاد، بشكل عابر.

بالانتقال من جزء من الكلام إلى آخر تتشكل الكلمات: موطن، ربيع، خطوة، قليل.

أنواع

حسب الفئة يتم تصنيفها إلى مجموعتين كبيرتين: نهائية وظرفية. يتم دمج المحددات التي تشير إلى طريقة تنفيذ هذا الإجراء أو ذاك في جملة أو عبارة مع الأسماء وكذلك الأفعال و (يمكن أن تُعزى هذه الأنواع إلى - طريقة العمل والقياس والدرجة). تركز الظروف الظرفية على الظروف التي تم فيها تنفيذ الإجراء (المكان والزمان والغرض والسبب). في أغلب الأحيان يتم استخدامها مع الفعل

نسبي

تؤدي الظروف النسبية وظائف الكلمات المتحالفة في الجملة. من الناحية الإملائية، هذه هي نفس الأسئلة، ولكن المعنى المعجمي هو الكشف عن الجزء الرئيسي من الجملة. على سبيل المثال: نحن لا نعرف أين يعيش فاسيلي إيفانوفيتش.

مهم! وفي هذه الحالة فإن كلمة "أين" ليست استفهاماً، بل هي صلة بين الجزء الرئيسي والجزء التابع، وتدل على ما لا يعرفه المتكلمون بالضبط.

ومن الأمثلة على ذلك أشكال الكلمات: أين، متى، لماذا، لماذا، من أين.

جودة

في المنهج المدرسيلا يتم تمييز ظروف الجودة في مجموعة منفصلة - فهي جزء من ظروف أسلوب العمل. يتم تشكيلها من الصفات عالية الجودة عن طريق إضافة اللواحق o / e، ويمكن طرح السؤال "كيف؟": بصوت عالٍ، ضعيف، رخيص. يمكن أن يكون لديهم درجات من المقارنة: المقارنة والتفضيل. على سبيل المثال: بصوت أعلى، وأضعف، وأرخص، ورخيص.

مسندي

غالبا ما تستخدم الظروف المسندية في جمل غير شخصية بسيطة، وتؤدي وظيفة المسند. وهي تشير إلى الحالة: "صعب"، "هادئ"، "هادئ"، "ممكن"، "مستحيل"، "ضروري".

قارن: "الرياضيات صعبة جدًا بالنسبة لي" (هنا ترتبط كلمة "صعب" بفعل "مُعطى") و "فقدت فانيا عائلتها في الحرب. إنه صعب للغاية بالنسبة له" (كلمة "صعب" تصف حالة الصبي – هذه رواية مسندة).

استخدامها في الكلام

مهم! إن استخدام الظروف يجعل خطابنا أكثر ثراءً وأكثر تعبيراً وجمالاً ويمنح المحاور معلومات إضافيةوالراوي - فرصة وصف الأحداث التي تجري بدقة. وبدونهم، سيكون الحوار الحديث مستحيلا. غيابهم يجعل كلامنا جافًا، مما يسبب شعورًا بالاستهانة.

قارن بين مثالين:

1. انتهيت من الكتابة وذهبت إلى السرير.
2. بالأمس انتهيت من الكتابة متأخرًا وذهبت إلى النوم ببطء.

وفي الحالة الثانية يرى المحاور صورة ما حدث بشكل أوضح. متعب في المساء، عمل المؤلف حتى وقت متأخر، وحتى أكثر متعبا ذهب إلى السرير. في بعض الحالات، بدون الظروف، يكون وجود الجمل مستحيلًا تمامًا. وهذا ينطبق على الأنواع الأصلية التي هي مسندات. وهكذا فإن جملة "صار هادئا في الغابة" تفقد معناها إذا غابت عنها كلمة "هادئ" وهي ظرف مسند.

كيف تختلف عن الصفات؟

أولئك الذين يتقنون اللغة الروسية يعرفون كيفية التمييز بين الظرف والصفة، لأن العثور على الاختلافات لن يكون صعباً على الإطلاق. صفة تعطي خاصية نوعيةالموضوع: الشاي الحلو، السماء الزرقاء، الجسر الخشبي، اثاث جديد. من الناحية النحوية، فهو يرتبط بالاسم الذي يجب أن يكون في نفس الحالة. يتغير اسم الصفة حسب الجنس والحالات والأرقام: جنوبي جنوبي، جنوبي، جنوبي. لها نهايات مميزة: -th، -th، -oh، -th، -yah، -th، -ee.

ما هي الميزات التي تساعد على فصل الظرف عن الصفة:

• إشارة إلى علامة أو ظرف أو طريقة معينة للقيام بعمل ما؛
• الاتصال النحوي مع الفعل.
• عدم وجود الانحراف حسب الجنس والأرقام والحالات؛
• وجود النهايات: -o، -a، -i.

قائمة قصيرة

لا يمكن وضع قائمة كاملة من الكلمات المتعلقة بهذا الجزء من الكلام على مقياس مقال واحد، بسبب ثراء اللغة الروسية. فيما يلي قائمة قصيرة من الظروف الأكثر استخدامًا في الحياة اليومية:

• • سريع،
  • بعيد،
  • بيت،
  • أمس،
  • حلو المذاق،
  • لطيف - جيد،
  • غالي،
  • رخيص،
  • حار،
  • حار،
  • بارد،
  • دافيء،
  • مبكر.

الظرف هو جزء من الكلام. مراتب الاحوال

دروس اللغة الروسية ظرف

خاتمة

يعد استخدام الظروف في الكلام أمرًا ضروريًا، لأنه بدونها يستحيل تخيل التواصل والتعبير عن المشاعر، وصف تفصيليالأحداث التي تحدث. تتميز أجزاء الكلام هذه بسمات مورفولوجية ونحوية مميزة تجعل من الممكن تمييزها عن الكلمات الأخرى.

من السهل التعرف على الصفة في الجملة من خلال تأثيرها على الاسم وتغيير خصائصه. على سبيل المثال:

"لقد اشترى قميصًا." كلمة قميص (قميص) اسم ولكن ليس من الواضح ما هو نوع القميص. كل ما نعرفه هو أن شخصًا ما اشترى القميص.

"لقد اشترى قميصا جميلا." وفي هذا المثال تظهر الصفة جميلة (جميلة) والتي تغير اسم القميص، ومنه يتبين أي قميص اشترى الشخص.

ليس من الصعب التعرف على الصفة في الجملة - فهي، كقاعدة عامة، تجيب على الأسئلة "أيها؟"، "أيها؟"، "أيها؟".

على سبيل المثال:

"المرأة الطيبة أعطتنا كعكة لذيذة." أي امرأة؟ نوع (نوع). اي فطيرة؟ لذيذ (لذيذ).

"الولد الصغير يلعب بلعبة جديدة." الصفات صغير (صغير) وجديد (جديد) تخبرنا عن الصبي وأي لعبة هي.

لذا، فإن الشيء الرئيسي الذي يجب تذكره هو الأسئلة التي تجيب عليها الصفة اللغة الإنجليزية:

• أيّ؟
• أيّ؟
• أيها؟

ظرف

إذا كانت الصفات تؤثر على الأسماء من خلال تغيير خصائصها، فإن الظروف تؤثر على الأفعال والصفات والأحوال الأخرى. يمكنك بسهولة العثور على ظرف في الجملة باستخدام اللاحقة -ly، لأن معظم الظروف في اللغة الإنجليزية تتشكل فقط عن طريق إضافتها إلى الصفة. من المهم أن تتذكر أن الظرف يجيب على السؤال "كيف؟" أو "كم؟". دعونا نلقي نظرة على الأمثلة:

"رقص الزوجان برشاقة." (رقص الزوجان برشاقة.) يؤثر الظرف برشاقة (برشاقة) على الفعل يرقص (يرقص)، ونتيجة لذلك يتضح بالضبط كيف رقص الزوجان.

"هذا الرجل قوي جدا." (ذلك الرجل قوي جداً). في هذه الجملة يؤثر الظرف جداً (جداً) على الصفة قوي (قوي) ويبين مدى قوة الرجل ومدى قوته. دعونا نتحقق من خلال طرح السؤال "كم؟": "ما مدى قوته؟ إنه قوي جدًا". (ما مدى قوته؟ إنه قوي جدًا.)

"لقد كان اجتماعًا مهمًا للغاية." (لقد كان اجتماعًا مهمًا للغاية.) الظرف يغير الصفة بشكل كبير. نطرح السؤال "إلى أي مدى": "ما مدى أهمية ذلك؟ مهم للغاية". (ما مدى أهميته؟ مهم للغاية.) الآن أصبح من الواضح أن الاجتماع كان في غاية الأهمية.

"لقد ابتسمت بشكل مذهل." (ابتسمت ابتسامة مذهلة). هنا يؤثر الظرف بشكل مدهش (مستغرب) على الفعل ابتسم، ويخبرنا كيف ابتسمت الفتاة.

لذلك، تذكر القاعدة الأساسية - الظرف غالبا ما يجيب على السؤال "كيف؟". وفي الوقت نفسه، يمكنه أيضًا الإجابة على الأسئلة "متى؟"، "أين؟" و لماذا؟".

قواعد إضافية

في اللغة الإنجليزية، الصفات عادة ما تسبق الاسم الذي تشير إليه. أما إذا جاء في الجملة أحد الأفعال التالية وضعت الصفة بعد الاسم.

• يكون
• تشعر
• ليتذوق
• يشم
• للصوت
• للنظر
• لتظهر
• ليبدو

النظر في الأمثلة:

"السماء زرقاء." (السماء زرقاء). الصفة زرقاء تشير إلى الاسم السماء، ولكنها تأتي بعد الفعل في الجملة، وهو شكل من أشكال الفعل يكون.

"ديانا تبدو سعيدة." (ديانا تبدو سعيدة). الصفة سعيدة تأتي أيضًا بعد الاسم ديانا.

"الموسيقى تبدو عالية." (الموسيقى تبدو عالية). الصفة بصوت عال (بصوت عال) تأتي بعد الجملة بعد الاسم الموسيقى.

"رائحة العصير رائعة." (رائحة العصير رائعة). مرة أخرى، نرى الاسم عصير أولاً، ثم الصفة التابعة عظيم.

تجنب الأخطاء الشائعة

هناك صفات وأحوال في اللغة الإنجليزية يصعب تمييزها عن طريق الهجاء. ومن الصعب فهم الفرق في استخدامها. دعونا نوضح هذه المواقف.

1. صفة سيئة أو ظرف سيئ؟

عندما تريد التحدث عن مشاعرك أو أحاسيسك، عليك استخدام الصفة سيئة. لذلك عندما تشعر بالسوء أو المرض، ستقول "أشعر بالسوء". ومع ذلك، إذا قلت "أشعر بالسوء"، فهذا يعني أنك تشعر بالملل، كما لو كانت يديك مخدرة. قارن هذه الأمثلة:

"رائحة الحصان كريهة." هنا الظرف يعني بشكل سيء أن الحصان لديه حاسة شم سيئة، وقدرة ضعيفة على الشم بشكل عام.

"رائحة القطة سيئة." وبفضل الصفة سيئة، لم تعد الجملة تتعلق بالرائحة، بل تتعلق بكون القطة قذرة ورائحتها كريهة وتحتاج إلى الاستحمام.

ملحوظة: يوجد أيضًا في اللغة الإنجليزية عبارة "أشعر بالسوء". يتم استخدامه عندما تحتاج إلى الاعتذار، للتعبير عن الندم. تخيل أنك أتيت لزيارة صديق وكسرت مزهريته المفضلة عن طريق الخطأ. ثم ستقول: "أشعر بالسوء حقًا تجاه المزهرية" (أشعر بالسوء حقًا تجاه المزهرية).

2. صفة جيدة أو ظرف جيد؟

من السهل أن تتذكر قاعدة بسيطة تنطبق على قواعد اللغة الإنجليزية - يجب استخدام صفة الخير مع الأفعال التالية التي تشير إلى المشاعر والحالات: أشعر، أنظر، أشم، كن. في حين يتم دمج الظرف بشكل جيد مع الأفعال يعيش، افعل. يقارن:

"انا بخير." استخدم الظرف جيدًا لتقول إنك تقوم بعمل جيد وتقوم بعمل جيد.

"جدتي تبدو جيدة." الصفة جيدة تقول أن الجدة تبدو جيدة، وليس أن الجدة لديها بصر جيد.

"رائحة قطتي جيدة جدًا الآن." مرة أخرى، الصفة جيدة لا تعني أن القطة لديها حاسة شم جيدة، ولكن أن رائحة القطة نفسها طيبة، كما هو الحال بعد الاستحمام.

ملحوظة: في الكلام العامي باللغة الإنجليزية مع أفعال المشاعر والحالات، يُسمح باستخدام الظرف جيدًا في تعبيرات مثل "أشعر أنني بحالة جيدة". ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الكثير من الناس يخلطون جيدًا بين الصفة والظرف في المحادثة. ومع ذلك، عندما يتعلق الأمر بالأفعال، يجب استخدام الظرف فقط. على سبيل المثال:

"إنه يلعب كرة القدم بشكل جيد." (إنه جيد في كرة القدم.)

"لقد أدى الفصل بأكمله أداءً جيدًا في الامتحان." (كان أداء الفصل بأكمله جيدًا في الامتحان.)

3. صفة بالتأكيد أو ظرف بالتأكيد؟

بالتأكيد هي صفة وبالتأكيد ظرف. يقارن:

"إنها متأكدة من القرار." (إنها واثقة من قرارها). الصفة بالتأكيد تخبرنا أنها واثقة من نفسها، مما يميز حالتها.

"كان الجنود يسيرون بالتأكيد." (سار الجنود بثقة). من المؤكد أن الظرف يُظهر بالضبط كيف سار الجنود.