Zakładanie ogródka warzywnego na oknie w dowie. Domowy komfort w przedszkolu: malowniczy ogród na parapecie. Przygotowanie sprzętu i miejsca

Tworzenie grupy na wiosnę

Co roku w naszej grupie tworzymy na wiosnę kącik do pracy ekologicznej z dziećmi. Razem z dziećmi projektujemy parapety: sadzimy rośliny, utrwalamy umiejętności pielęgnacji roślin, prowadzimy dzienniki obserwacji i cieszymy się z każdego sukcesu. Przecież wyhodowane przez nas kwiaty zachwycą nas latem w przedszkolu, a koperek, pietruszka, sałata i cebula doskonale harmonizują w naszej diecie. Zwracamy uwagę na przykładowy przykład projektu: „Ogrody na oknie”.
Cel pracy: stworzenie sprzyjających warunków do pracy środowiskowej z dziećmi na wiosnę.
Zadania:
- promowanie kształtowania u dzieci idei wzrostu i rozwoju roślin;
- wzmocnienie umiejętności pielęgnacji roślin;
- odkrywanie potencjału twórczego nauczycieli;

Wzbogacanie rozwijającego się środowiska grup.
Wymagania rejestracyjne:
- projekt dekoracyjny i artystyczny: oryginalność, różnorodność, stan roślin;
- udział dzieci w projektowaniu;
- bezpieczeństwo, dostępność w rozwoju umiejętności zawodowych dzieci;
- obecność dziennika obserwacji.
1. Schematycznie pokazano „wzrost roślin”, na zdjęciu mamy słonecznik.

2. W projekcie wykorzystaliśmy „alpejską górkę”, bajkową „rzepę” oraz chusty z Kinder Surprise, a nawet starą suszarkę.

3. Wydzieliliśmy strefę dla trzech prosiąt, wykonaliśmy trawnik z włóczki i postawiliśmy domek, ogrodziliśmy wszystko szyszkami, daliśmy drugie życie wywrotce.

4. Nasze zabawki pomagają również w dekoracji.

Dziękuję za uwagę, będzie mi miło, jeśli na wiosnę podsunę Ci pomysł na przyszły projekt grupy.

Elena Pochanina

Pomysły na dekorację okna. « OGRÓD W OKNIE»

Oferuję Państwu fotorelację

»

Co zrobiliśmy zeszłej wiosny z moim partnerem Busukiem T. I. Może komuś się spodoba i zwróci na to uwagę. Jakie zadania sobie postawiliśmy? Ten:

Kształtowanie u dzieci zainteresowań działalnością badawczą dotyczącą uprawy roślin uprawnych w warunkach pokojowych.

Wprowadź różnorodne rośliny warzywne.

Nauczanie dzieci praktycznych umiejętności kształtowania kultury ekologicznej.

Wzbudzanie miłości do natury.

Aby ciekawie było patrzeć na zdjęcie, wybrałam piękne rymy, które znalazłam w Internecie, a które sama wymyśliłam.

Rita ma na rękach garść nasion.

„Nie musisz się bać

Ale po prostu nie próbuj się znowu zgubić.

Zasadzone ogród kuchenny pomidory i ziemniaki, trochę marchewki, ogórków dla braci chłopczyc.

Ludzie są zaskoczeni:

Jakim cudem tu rośnie?

Podlewamy wszystko z rzędu, każde warzywo jest zadowolone z wilgoci.

W w ogrodzie powraca modna zieleń, sadź warzywa!

W ogród kuchenny Seryozhka co roku uprawia ziemniaki.

Deszcz i słońce zmieszane - wdzięk ogrodu!

Iljusza jest bardzo sprytna w uprawie marchewki z ziemi.

W pobliżu - mały koperek, także cały kędzierzawy chłopak.

Biedna rzodkiewka została posadzona zbyt blisko ogrodu.

Nawet pieprz z mrozu

Ukrywanie się pod nawozem

I rośnie dla siebie, nie więdnie,

Mimo że szklarnia śmierdzi!

Wiem, kochany Łuku, że jesteś moim dobrym i wiernym przyjacielem.

Karmię wszystkich chłopaków

Zmuszam cię do jedzenia witamin.

Szybko dostaliśmy konewkę

I podlewał całą rodzinę:

Aby wzmocnić dobrze zrobione -

Cukinia i ogórki,

Dziękuję za wszystkie wysiłki

Nasz szczęśliwy, hojny ogród

Da ci bogate żniwo!

Długo oczekiwane zbiory.

Dlaczego ogórek urósł?

I dostaniesz odpowiedź:

Do sałatek i winegretu.

Wynik:

U dzieci wzrósł poziom kształtowania się systemu wiedzy o roślinach uprawnych.

Zdobyli praktyczne umiejętności pielęgnacji roślin.

Podniósł się poziom kultury ekologicznej.

Dziękuję za uwagę!

Powiązane publikacje:

Zima jest już bardzo blisko. Przyroda zwyczajowo zasypia pod śnieżną kołderką. I w naszym przedszkole konkurs „Ogród w oknie” odbędzie się ponownie.Za ile.

Co roku z dziećmi tworzymy na oknie ogródek warzywny. Chętnie uczestniczą w sadzeniu cebuli, czosnku, grochu, fasoli, owsa, rzeżuchy.

Zanim nadejdzie wiosna, przygotujmy nasiona. Co posiejesz, zbierzesz! I oczywiście zbierzesz. Muszą wykazać się troską. Widać to po trudzie pracy.

Dziś chciałabym poruszyć temat naszego mini-ogrodu na oknie. Prace rozpoczęły się w marcu z dziećmi z pierwszej klasy grupa juniorska. Wstępny.

Dzieci większość czasu spędzają w przedszkolu. Po części jest to ich drugi dom. Dzięki wysiłkom wychowawców chłopaki uczą się wielu nowych rzeczy w ciągu dnia. Aby zapewnić większą różnorodność i zainteresowanie, program obejmuje projekty kreatywne. Ogród na oknie w przedszkolu, projekt w formie bajki jest jednym z nich. Improwizowane środki, cierpliwość i wyobraźnia pomogą wcielić pomysły w życie.

Wiele dzieci nie ma pojęcia, jak rośnie, są zupełnie nieobeznane z kulturą ekologiczną. Lukę tę z pewnością należy wypełnić.

Niezwykle ważne jest kształtowanie uczuć estetycznych u przedszkolaków. I musisz zacząć od najprostszego, stopniowo komplikując zadanie w miarę dorastania dziecka.

Specjalne wymagania

W przypadku małych dzieci niezwykle ważne jest zadbanie o ich bezpieczeństwo.

• Zakładając miniogródek na oknie, nie zapomnij o jego wielkości. Nie powinny wychodzić poza parapet;
• w celu realizacji pomysłu wybierana jest bezpieczna strefa;
• zabronione jest stosowanie nawozów.

1. W przypadku ogrodu na oknie musisz wybrać stronę słoneczną, jeśli jej nie ma, będziesz musiał wymyślić dodatkowe oświetlenie.
2. Zgodność z reżimem temperatury w pomieszczeniu nie powinna być niższa niż +17 stopni.
3. Do mini łóżek potrzebujesz gotowa gleba. Nie może być mowy o jakichkolwiek nawozach – ich stosowanie w placówkach przedszkolnych jest surowo zabronione.

Zacznijmy tworzyć

Ze względu na swój wiek chłopaki nadal nie bardzo rozumieją, co i jak robić. Główna odpowiedzialność spoczywa na nauczycielu. Wszystko zaczyna się od projektu, tutaj dzieci mogą wykazać się swoją wyobraźnią. W tym celu zostanie użyte wszystko, pudełka, plastikowe butelki i okulary. W oknie nie będziesz w stanie zbytnio przyspieszyć ze względu na ograniczoną przestrzeń. Będziemy musieli zadowolić się dwoma łóżkami, a potem je porównać.

Bardziej poprawne jest preferowanie dużych nasion (cebuli, fasoli, grochu, ogórków domowych). Zdolności motoryczne dzieci z łatwością sobie z nimi poradzą.

Dekoracje

Dzieci powinny być bezpośrednio zaangażowane w ten proces. Prawidłowo zasiewając ziarno w ziemię, mogą nie od razu odnieść sukcesu, wtedy powierz im równie ważne zadanie - rejestrację.

Tworząc ogródek na oknie w przedszkolu, nie zapomnij o projekcie w formie bajki. Nawiasem mówiąc, jako pomysł możesz użyć swoich ulubionych kreskówek. Na przykład Masza i Niedźwiedź.

Rośliny potrzebują ciepła, aby dobrze rosnąć. Rysujemy więc słońce, kolorujemy je, wycinamy i przyklejamy na oknie. Ogrzeje łóżka. Na tej samej zasadzie rysujemy chmury i motyle.

Jeśli pozwala na to miejsce, możesz wrzucić całą cebulę do wody, a już wkrótce chłopaki zobaczą owoce swojej pracy, a nawet będą mogli skosztować świeżej zielonej cebuli na obiad. Już w słoiczku będzie wyglądać nudno i mało estetycznie. Możesz przykleić pojemnik kolorowym papierem lub poprosić mamę, aby zawiązała na nim pokrywkę, przyszyła guziki, które posłużą za oczko i dziobek. Kup Chipolino.

Podobnie jak słońce, wykonaj drzewo i przyklej je nachylenie okna, będzie bardzo miło. Pomiędzy mini-łóżkami ułóż figurki zwierząt. To może być ktokolwiek, zając, krowa, koń.

Jest jeszcze jeden świetny pomysł - zrobić coś w rodzaju płotu z desek lub części projektanta i przymocować go do parapetu za pomocą taśmy. Ten projekt będzie służył jako ogród frontowy. W zasadzie wszystko można wykorzystać. W samochodach można rozbić łóżka, a zabawkami z Kinder Surprise ożywić wolną przestrzeń.

Na szerokim parapecie świetnie będzie wyglądać małe „alpejskie wzgórze” ze starej suszarki. Każdy poziom będzie zajęty przez rośliny.

Oryginalne pomysły projektowe

Im starsza grupa przedszkolna, tym większą odpowiedzialność za ogródek na oknie można jej przypisać. Dzieci całkiem poradzą sobie z czyszczeniem mini-łóżek z chwastów, będą mogły podążać reżim temperaturowy i podlewanie. Tak, wymyśl ciekawe pomysły do zaprojektowania małego zielonego kącika. Nawiasem mówiąc, tutaj na pewno przyda się ich pomysłowość i pomysłowość. Pod płot można przystosować kawałki tektury. A na środku miejsce do podniesienia stracha na wróble.

W rogu, w którym rosną ogórki, tuż przy żywopłocie, możesz przymocować kolorowe papierowe pszczoły. Dzięki wysiłkom chłopaków pracujących nad projektem ogród na oknie w przedszkolu będzie wyglądał jak z bajki. Każda drobnostka ma określone znaczenie. Zadaniem rodziców i wychowawców jest wyjaśnienie tego dlaczego.

Wyobraź sobie, ile radości będzie miało dziecko, gdy zobaczy pierwsze pędy. To pobudzi zainteresowanie ogrodem, ponieważ praca nie poszła na marne.

Powyżej, na oknie, możesz umieścić małe doniczki z kwiatami. Z pewnością dziewczyny będą zainteresowane opieką nad nimi. Jednocześnie zdobędą dla siebie nowe informacje. Na przykład niektóre rośliny lubią więcej wilgoci i głównie zimne podlewanie, inne mniej. I trzeba je podlewać tylko ciepłą wodą. Dowiedziawszy się tego wszystkiego, dzieci będą mogły samodzielnie dbać o roślinę w domu.

Korzyścią dla dziecka jest ogród za oknem

Tworząc na oknie miniaturowy ogródek, dzieci otrzymują nowe informacje. Uczą się dbać o uprawy i poszerzają swoje słownictwo. Wcześniej takie terminy jak sadzenie, spulchnianie, nasiona i inne były dla nich niezrozumiałe. A teraz chłopaki mają jasne pojęcie o tym wszystkim.

Kto by pomyślał, że ogródek warzywny na oknie pomaga dziecku w nauce podstaw matematyki. Nie każdy ma zdolność szybkiego myślenia. Materiał wizualny jest łatwiejszy do przyswojenia, potwierdzi to każdy doświadczony nauczyciel.

Możesz wymyślić różne problemy z dodawaniem i odejmowaniem. Na przykład: „posadziliśmy 6 cebul, 4 z nich zdołały wykiełkować i dać zielone pióro. Pytanie brzmi, ile cebul w tej chwili nie wykiełkowało.

To nie wszystkie zalety tego projektu. Bezpośredni udział w sadzeniu roślin rozwija u dzieci poczucie odpowiedzialności. Opanowując nową wiedzę, samodzielnie szukają odpowiedzi na interesujące ich pytania. Wzbogacając w ten sposób swój wewnętrzny świat i poszerzając horyzonty.

Ogród na oknie zimą

Wybitna nauczycielka Maria Montessori wierzyła, że ​​interesy „życia psychicznego wymagają, abyśmy doprowadzili duszę dziecka do kontaktu ze wszechświatem”. Dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat „kontakt z wszechświatem” polega na przyzwyczajaniu ich do prac rolniczych, hodowli zwierząt i roślin, rozsądnej obserwacji przyrody.

Jeśli na oknie cały rok rosną kwiaty, dlaczego nie uprawiać warzyw.

Czego potrzebujesz na przykład do uprawy cebuli? Temperatura powietrza w oknie nie powinna przekraczać 17 ° C, cebulę należy podlać ciepłą wodą o temperaturze 20 ° C, a następnie po dwóch tygodniach można wyciąć pierwsze zielone strzałki cebuli. Cebule powinny mieć średnicę 3-4 cm, można zaprosić dzieci do rozważenia żarówki, zrobić na jej temat zagadkę:

Zrzucili Jegorushce złote pióra,

Sprawił, że Jegoruszka płakała bez żalu.

Przed sadzeniem należy odciąć wierzchołek cebulki, a samą cebulkę zanurzyć na jeden dzień w wodzie o temperaturze 140°C, wtedy korzenie będą rosły szybciej. W tym czasie do skrzynki należy wsypać wcześniej przygotowaną pożywkę, do zaznaczenia narysowanego wewnątrz skrzynki na wysokości 10 cm od dna. Rozłóż cebule na powierzchni ziemi w odległości 1 cm od siebie i przykryj ziemią warstwą 1 cm do drugiego znaku narysowanego nad pierwszym, a następnie włóż patyk o wysokości 20-25 cm ze znakiem 8 cm od ziemi do skrzynki. Połóż pudełko na parapecie okna.

Pierwszym zadaniem dziecka jest podlanie cebuli za 2 dni i oznaczenie jej na kartce konwencjonalnym znakiem (na przykład konewką).

Drugie zadanie polega na zaznaczeniu zielonym ołówkiem dnia, w którym pojawiły się zielone strzałki łuku. Odlicz osiem działek od tego znaku i narysuj jasny pasek.

Trzecim zadaniem jest śledzenie, kiedy cebula urosła do tego jasnego paska. Będzie to czas karmienia (1 łyżeczka popiołu na 0,5 l wody, nalegaj na dwa dni). Po karmieniu rośliny opryskuje się z konewki czystą wodą. Dwa tygodnie po posadzeniu w pudełku cebulę można pokroić.

Warto zadać dzieciom pytanie, dlaczego zimą nie widać zieleni na ulicy, ale na oknie wyrosła Zielona cebula. Możesz przypomnieć sobie wiersze I. Tokmakowej:

Poza ogrodem zimowym

Tam liście śpią w pąkach.

I te liście we śnie

Marzę o wiośnie.

I mamy...

Zielony ogród za oknem

Tutaj liście nie śpią

Wiosna już tu przyszła.

Uprawa cebuli w pomieszczeniu może wydawać się niewdzięcznym zadaniem, ponieważ zielona cebula nie daje wzrostu, czyli ile waży cebula, ile ważą zielone liście - strzały wyrwane z cebulki. Ale witamina C, której tak brakuje zimą, jest zawarta w zielonej cebuli kilka razy więcej niż w samej cebulce.

Gdy jest więcej słońca, w lutym można uprawiać pietruszkę, seler, buraki na zieleń, które preferują światło słoneczne, ale nie lubią częstego podlewania, nie znoszą świeżego powietrza.

Najpierw zastanów się z dzieckiem nad kształtem i kolorem roślin okopowych. Do sadzenia pobiera się niewielką roślinę okopową, a jeśli jest za długa, można ją skrócić, ale nie więcej niż o 1/3 części. Wyjaśnij dzieciom, że podczas sadzenia wierzchołek rośliny okopowej nie powinien być przykryty ziemią, w przeciwnym razie może zgnić. Jeśli sadzenie odbywa się w pudełku, to rośliny okopowe

pietruszkę należy umieszczać w odległości 5 - 6 cm od siebie, buraki i seler 6 - 8 cm Ziemię należy obficie podlewać, okresowo należy ją spulchniać.

Po trzech tygodniach można zebrać pierwszy zbiór zieleniny, w której jest dużo witaminy E.

Przed wysiewem rzodkiewki należy najpierw obejrzeć nasiona z dziećmi, zwrócić uwagę na kształt, kolor i wielkość nasion. Nasiona należy kiełkować na małym talerzyku, kładąc je na zwilżonej miękkiej ściereczce i przykrywając tą samą ściereczką na wierzchu. W ciągu 8-10 godzin nasiona należy stale nawilżać. Dzieci mogą to zrobić same pod okiem osoby dorosłej. W ramach eksperymentu wysiewa się nasiona kiełkujące i niewykiełkowane, a następnie obserwuje się, które z nich wykiełkuje wcześniej.

M $, ale także posadź sałatę, koperek. Sałata jest rośliną bardzo lekką i wymagającą. Źle toleruje brak wilgoci i wysoka temperatura. Nie zapomnij porównać nasion rzodkiewki i sałaty.

Szczególnie ważną rolę odgrywa wczesność sałaty, ponieważ w tej chwili nie ma świeżych warzyw i występuje dotkliwy niedobór witamin. Sałatka jest bogata w witaminy, sole mineralne.

Nasiona kopru kiełkują długo, dlatego należy je moczyć 2-3 dni, zmieniając wodę 3 razy dziennie. Przed siewem kiełkuje się je w taki sam sposób, jak miało to miejsce w przypadku nasion rzodkiewki i sałaty.

Sałata, rzodkiewka, koperek - rośliny o długim świetle dziennym. Przy zbyt długim oświetleniu wyrzucają strzałę. Dlatego potrzebują lekkiej ochrony, czyli zakrycia pudełka od 18 godzin. do 8 rano. Poranek.

Możesz zmienić pracę rosnących nasadzeń. Sekret polega na tym, że każde dziecko ma swój własny ogród, swoją własną kiełkę. Indywidualnym ogrodem może być przezroczysty plastikowy kubek, puszka po mleku, gąbka, przezroczysta plastikowa torba, czyli wszystko, do czego można wsypać ziemię i zalać wodą. Oczywiście znajdziesz nasiona lub cięte gałęzie. Z pomocą mam i tatusiów rozwiążemy problem z pestkami dyni, groszkiem, koprem, rzodkiewką, dowolną trawą, dowolną rośliną.

A teraz ten z gąbką zostanie właścicielem trawiastego ogrodu. Do nasionek dociskamy wilgotnym biszkoptem (gąbka je wchłonie), kładziemy na talerz i po kilku dniach zobaczymy małe kiełki. Byłoby miło napisać na tabliczce imię właściciela: „Masza”. To także nauka czytania metodą „całych słów”. A Sasha ma przezroczystą torbę z ziemią. Posadzimy w nim groszek i fasolę (wstępnie namoczoną). Ponadto posadzimy wzdłuż ściany, aby można było obserwować, jak wyrastają korzenie. W przezroczystych słoikach lub szklankach posadzimy także nasiona dyni, arbuza, cukinii i każdej innej rośliny szybko kiełkującej. I nie zapomnijmy przykleić na kubku znaku - napisu: „Yura. Groch”, „Sasza. Cukinia” i tym podobne. Kiełki są ciekawe do oglądania z góry. A jeśli jest coś przezroczystego i szerokiego, to po zasianiu w nim będzie można natychmiast obserwować z góry i z dołu, jak rośnie trawa.

W płaskich skrzynkach widać jedynie wzrost roślin z góry, więc są mniej interesujące, ale sadzenie w akwarium pozwala zobaczyć zarówno wygląd korzeni, jak i dalszy wzrost roślin.

Pozwól dzieciom posadzić nasiona bez gleby, owiń wnętrze szklanki mokrą serwetką, a między szklankę a papier umieść pestki arbuza lub dyni, wlej na dno odrobinę wody (2 cm). Ponownie nowe doświadczenie. Czyj jest to arbuz przyszłości?

Ktoś chce wyhodować pędy i wtedy odetnie część łodygi z geranium lub rośliny znajdującej się w grupie (oczywiście po konsultacji z nauczycielem). Na słoiczku pojawi się także napis z imieniem ogrodnika i nazwą rośliny. Cała grupa będzie obserwować wzrost korzeni. Cebulę można sadzić w ziemi, w czystej wodzie, a także w zabarwionych i kamyczkach, trocinach. Otrzymujesz pięć eksperymentalnych lądowań.

Możesz uformować bryłę ziemi wraz z nasionami zbóż (owies, pszenica lub żyto). Owiń kawałek gazy, zwilż go wodą. Obserwuj proces kiełkowania nasion.

Zasada: obserwuj, dokonuj odkryć, skubaj, jedz - pokarm dla umysłu i żołądka.

Dzieci uwielbiają eksperymenty z zabarwioną wodą. Do trzech identycznych szklanek wkładamy gałązki lub łodygi selera, korzenie pietruszki. A potem w jednym zabarwimy wodę tuszem, w dwóch pozostałych farbą spożywczą - czerwoną i żółtą - i będziemy zaskoczeni zmianą koloru łodygi.

Dzieci wkrótce będą Cię zachęcać do nowych doświadczeń. Rodzicom doradzi się, aby w oknie mieli „laboratoria”. I jak uważni będą na spacerze, jak zaczną uważnie przyglądać się roślinom, korzeniom, pąkom. Jakie porównania i wnioski zostaną wyciągnięte.

Niech każde dziecko poczuje, że Natura jest źródłem ogromnej liczby odkryć i odkryć, źródłem szczęścia i pracy.

BUDŻET MIEJSKI PRZEDSZKOLE OGÓLNE INSTYTUCJA EDUKACYJNA G. FOKINO

„ PRZEDSZKOLE TYPU ŁĄCZONEGO „TOPOLEK””

Pedagog: AV Jacewicz

PASZPORTIZACJA

Cel mini-ogrodu:poszerzać wiedzę dzieci na temat uprawy i pielęgnacji roślin; zaangażować jak najwięcej dzieci.

Zadania:

1. Aby utrwalić wiedzę dzieci na temat uprawy roślin, niezbędne do tego warunki.

2. Rozwijaj pomysły dzieci na temat otaczającego ich świata.

3. Zaangażuj dzieci w praktyczne zajęcia związane z uprawą roślin.

4. Rozwijaj zainteresowanie eksperymentalnymi i Praca badawcza w dziedzinie produkcji roślinnej.

5. Kształtuj pozytywne relacje pomiędzy dzieckiem a dorosłymi i rówieśnikami.

6. Rozwijaj u dzieci poczucie wspólnoty w grupie i umiejętności współpracy.

7. Zaangażowanie dzieci w aktywność zawodową.

Lista materiałów i wyposażenia miniogrodu „Trzy Misie”:

1. Różnorodne pojemniki do sadzenia.

2. Zasiej nasiona.

3. Fartuchy, narzędzia (grabie, szpatułki, konewki).

4. Możliwości prowadzenia działalności doświadczalnej.

5. Algorytmy pielęgnacji roślin.

6. Algorytmy przesadzania roślin.

7. Algorytmy rozwoju rośliny z nasion.

8. Algorytmy kiełkowania nasion.

9. Podręcznik „Dziennik obserwacji”.

10. Mnemotablice (zagadki o warzywach, opowiedz o warzywach i owocach).

11. Karty podpowiedzi (czego potrzebuje roślina, jak o nią dbać, nazwa rośliny z datą sadzenia).

12. Dziennik obserwacji.

13. Strach na wróble.

14. Teatr „Opowieści ogrodowe”.

15. Sprzęt do projektu miniogrodu „Trzy Niedźwiedzie”.

16. Zagadki o warzywach i owocach.

17. Biblioteka gier ogrodowych.

18. Indeks kartkowy słowa artystycznego.

19. Materiał ilustracyjny (zdjęcia warzyw i owoców).

20. Konsultacje dla rodziców.

SYMBOLIKA:

Reprezentacja - fotoreportaż

miniogródek „Trzy Misie”

Uwierz lub sprawdź

Ale wczoraj miałem sen.

Jakby w lesie zrobiło się gęsto

Musiałem udać się do trzech niedźwiedzi.

Zmieniła się tylko bajka

Słuchaj jej.

Jeśli nagle wejdziesz do lasu,

Dotrzesz do trzech niedźwiedzi.

Tylko w bajce nie jest to proste,

W nowoczesnym.

Michaił Potapych wziął pożyczkę,

Został przedsiębiorcą.

Wypielił całą trawę

I zasadziłem ogród.

Każdy ogrodnik to wie

Co to jest ogród warzywny?
Okrągły taniec warzywny.
Ogórki są słodkie
Pomidory są gładkie.

Cebula - przydatna na siedem dolegliwości.
Z koperkiem i pietruszką, grządka,

Grabie i łopaty.
Konewka z deszczem.
Ślimak pod liściem.

Więcej na zamówienie
Strażnik Wasyatka -
wściekły strach na wróble,
Wypełnione bawełną.

Teraz w rodzinie będzie dobrobyt,

Barter warzywny - i miód przyjedzie.

Rodzinę trzeba nakarmić

Miś - asystent wzrostu.

Piękna Nastazja Pietrowna

Zajmuję się kwiaciarstwem.

Bezpośrednio pod gołym niebem rozłożyła szklarnię,

Kwietnik wkrótce zakwitnie

Ludzie będą szczęśliwi.

Masza i Mishutka zostali przyjaciółmi

Pomaganie dorosłym

Ale mieli pytanie.

I zawsze potrzebuję ziemi

A który jest lepszy?

Ile wilgoci, światła potrzeba,

Co będziemy nawozić?

Aby dobre zbiory zbierać?

Tak, jest wiele pytań

Aby znaleźć odpowiedź na wszystko

Oni zdecydowali

Aby przeprowadzić eksperyment!

To jest nasze laboratorium.

Przeprowadzaliśmy różne eksperymenty:

1. Eksperyment „Czy rośliny potrzebują światła do wzrostu”

2. Eksperyment „Czy sałata może rosnąć, jeśli posadzimy ją w gąbce”

3. Kiełkowanie nasion Trawnik przez kapron „Travyanchik”

4. Eksperyment „Czy pszenica może rosnąć bez powietrza?”

5. Eksperyment „Co szybciej rozwija (rośnie) pszenica czy groch?”

6. Obserwacja wzrostu systemu korzeniowego cebuli w wodzie.

7. Eksperyment „Co jest lepsze dla cebuli i pszenicy, które rosną w piasku, w ziemi, w trocinach?”

8. Obserwacja gałęzi bzu i brzozy.

regularnie obserwowane,