Z księgi Skarbiec starożytnej Rusi. Inna nazwa podkładu Z historii powstania nazwy Primer

Historia Primera

W języku staroruskim pierwsza litera alfabetu nazywa się az, druga - buki. Okazało się, że al-buki, czyli alfabet. A słowo elementarz oznacza „zbiór liter”, tak jak słownik oznacza „zbiór słów”.

Początkowo alfabet był rozumiany jako alfabet przystosowany do nauczania umiejętności czytania i pisania. Najstarsze słowiańskie alfabety w postaci napisów wyrytych na ścianach budynków pochodzą z IX wieku. Najstarszy rosyjski alfabet edukacyjny pochodzi z XI wieku i został zapisany na korze brzozy. Alfabet jest starszy niż Elementarz.

Elementarz zaczęto nazywać drukowanymi alfabetami, które obejmowały nie tylko alfabet i sylaby, ale także materiał do czytania.

Elementarz to podręcznik do nauki czytania i pisania, przewodnik po rozwoju mowy i logicznego myślenia u dzieci.

W Rosji pierwszy elementarz słowiańsko-rosyjski pojawił się w 1574 roku przez Iwana Fiodorowa. Elementarz został napisany w języku starosłowiańskim. Niektóre jej strony zdobią przeplatające się liście, pąki, kwiaty i szyszki. Pierwszą stronę zajmuje 45 małych liter. Ponadto alfabet jest podany w kolejności bezpośredniej i odwrotnej. Ta technika powtarzania alfabetu pomogła w lepszym zapamiętywaniu. Elementarz ten zawiera sylaby dwu- i trzyliterowe oraz znaki interpunkcyjne. Zawiera także sekcje dotyczące gramatyki i ortografii. Materiał do przeczytania obejmuje modlitwy, przypowieści i instrukcje.

We współczesnym alfabecie są 33 litery. Każda litera oznacza dźwięk (wyjątek stanowi znak miękki i znak twardy). Są spółgłoski i samogłoski.

Samogłoski rozciągają się w dźwięcznej piosence,

Mogą płakać i krzyczeć

Można kołysać dziecko w łóżeczku

Ale nie chcą gwizdać i narzekać.

A spółgłoski się zgadzają

Szept, szept, skrzypienie,

Nawet parskanie i syczenie,

Ale oni nie chcą śpiewać.

(Valentina Berestova o samogłoskach i spółgłoskach)

Spółgłoski mogą być dźwięczne lub bezdźwięczne.

Ja, Yo, Yu, Ja, E będę miękki.

Dźwięki w sylabach przed samogłoskami A, O, U, S, E będą stałe.

Dla każdego dźwięku możesz wymyślić słowo.

Wniosek: Dźwięki żyją w słowach wokół nas.

Elementarz- pierwsza książka do nauczania umiejętności czytania i pisania.

Na Rusi nauka czytania i pisania rozpoczęła się znacznie wcześniej, niż ukazała się pierwsza przeznaczona do tego książka. Jeśli przejdziemy do encyklopedii i słowników, to z artykułu „Elementarz” wiele z nich odsyła do artykułów „ABC” i „Alfabet”, a z artykułu „ABC” z powrotem do podkładu. Spróbujmy to rozgryźć.

Więc, ABC(pod nazwą słowiańskich liter az, buki) ma dwa powiązane znaczenia:

1. System ułożenia znaków graficznych – kolejność liter alfabet(pod nazwą greckich liter alfa, beta[w innej wymowie życie]) z ich pełnym imieniem i nazwiskiem.
2. Podstawowy podręcznik do nauki czytania i pisania. Tutaj nazwa „alfabet” wskazuje na samą metodę uczenia się - zapamiętywanie liter w kolejności alfabetycznej.

Alfabet- zestaw liter używanych podczas pisania w określonym języku.

Początkowo alfabet był rozumiany jako alfabet przystosowany do nauczania umiejętności czytania i pisania. Najstarsze słowiańskie alfabety w postaci napisów wyrytych na ścianach budynków pochodzą z IX wieku. Na przykład alfabet napisany głagolicą na ścianie Okrągłego Kościoła w Presławiu (Bułgaria) i cyrylica z XI wieku. na ścianie kościoła św. Zofii w Kijowie. Najstarszy rosyjski alfabet edukacyjny pochodzi z XI wieku. i napisane na korze brzozy. Znaleziska cyrylicy wykonane na tabliczkach pochodzą z okresu późniejszego.

Do XVI wieku na Rusi pojawiły się rękopiśmienne podręczniki (gramatyki), w których ABC została już wydzielona w osobnej sekcji. Alfabety te oferowały kilka stylów każdej litery, podały swoją słowiańską nazwę i grecki odpowiednik, interpretację słów rozpoczynających się na tę literę.

Stopniowo zawartość alfabetów pisanych odręcznie zaczęła się rozszerzać. Ci, którzy już umieli czytać, pilnie potrzebowali lektury, aby faktycznie zastosować swoje umiejętności, a jednocześnie wyciągnąć ciekawe informacje z różnych aspektów społeczeństwa. Przecież w XVII w. prawie wszystkie drukowane publikacje państwa moskiewskiego poświęcone były wyłącznie tematyce religijnej. W tym celu utworzono Moskiewską Drukarnię. Książki pisane ręcznie nie podlegały żadnej kontroli państwa i cieszyły się szczególną popularnością. Czytelnicy z przyjemnością odnaleźli w nich opowieści, baśnie i baśnie, a także dużą ilość informacji poznawczych. Na przykład odręczny alfabet z 1643 r. Z czasów cara Michaiła Fiodorowicza zawierał próbki dokumentów biznesowych i listów prywatnych, świeckie przypowieści (o Arystotelesie, o królu Indii). A w innym alfabecie (1667) autorzy umieścili nie tylko obszerną opowieść o Aleksandrze Wielkim, ale także powiedzenia, pytania i odpowiedzi, rady, powiedzenia.

Nie sposób nie wspomnieć tutaj o wspaniałych zabytkach pisarstwa rosyjskiego średniowiecza książki z alfabetem. Książki ABC były anonimowymi, rękopiśmiennymi zbiorami o charakterze moralizującym i encyklopedycznym. Na Rusi były w obiegu od XIII wieku. Pierwsza lista interpretowanych słów, takich jak księga alfabetu, jest częścią Nowogrodzkiej Księgi Pilotów z 1282 r. Do XVI wieku. ABC były słownikami objaśniającymi „niezrozumiałe mowy” (niezrozumiałe słowa) występujące w Piśmie Świętym. Słowa ułożono alfabetycznie, wskazano ich pochodzenie, tłumaczenie i objaśnienie. Do XVII wieku rozpowszechniały się z reguły edukacyjne książki alfabetyczne, zawierające alfabet z sylabami i pisownią, krótkie informacje o gramatyce rosyjskiej, a czasem greckiej. Można było tu zdobyć wiedzę z zakresu historii powszechnej i rosyjskiej, dowiedzieć się ciekawych informacji z zakresu nauk przyrodniczych (o egzotycznych zwierzętach i roślinach, kamienie szlachetne, zjawiska naturalne), arytmetyka i wiele innych. Znanych jest ponad 200 wykazów ksiąg alfabetycznych z XIII-XVIII wieku. Publikacje tego typu cieszyły się największą popularnością głównie w rodzinach kupieckich i bojarskich.

Teraz zapoznajmy się z rosyjskimi podkładami drukowanymi. Ich historia jest niesamowita. Oczywiście alfabet starszy od podkładu. Elementarz zaczęto nazywać głównie drukowanymi alfabetami. Pod alfabetem w ramach elementarza najwyraźniej rozumieli podręcznik elementarny o objętości nieprzekraczającej zeszytu (8 kartek), który zawierał tylko alfabet i sylaby. Co więcej, zanim pojawił się pierwszy drukowany podkład, forma jego konstrukcji była już praktycznie ukształtowana. Było to połączenie alfabetu i materiału do czytania. Dziś nie ma ich w żadnej bibliotece kompletna kolekcja te książki są porozrzucane po całej okolicy różne kraje pokój. Podkłady używane przez dzieci brudziły się, popadały w ruinę i często były wyrzucane jako bezużyteczne. Aby przetrwać, potrzebne były szczególne okoliczności. Stało się to, gdy dociekliwi podróżnicy i dyplomaci, omijając dzieci, zabierali elementarze do krajów niesłowiańskich i trzymali je jako „wschodni rarytas”. Tylko dzięki temu zachowały się i dotarły do ​​nas bezcenne skarby - pierwsze rosyjskie drukowane podkłady. Zobaczmy, jakie one były.

Pierwszy podkład wydrukowany przez Iwana Fiodorowa, założyciela drukarstwa książkowego na Rusi, we Lwowie w 1574 r.

Dziś na świecie istnieje tylko jeden egzemplarz tej książki, który na szczęście zachował się doskonale. Należy do biblioteki Uniwersytetu Harvarda w USA. Została zakupiona w 1950 roku i dopiero w 1955 roku świat zobaczył kompletną kserokopię nieznanego wcześniej podręcznika. Ciekawe, że elementarz trafił na Harvard z paryskiej kolekcji S.P. Diagilew.

wielkie litery, ułożone alfabetycznie w 8 kolumnach i ze wzorami koniugacji czasowników

Książka nie ma tytułu, dlatego nazywa się ją także alfabetem i gramatyką. Składa się z pięciu 8-kartkowych notesów, co odpowiada 80 stronom. Każda strona ma 15 linii. Elementarz został napisany w języku starosłowiańskim. Niektóre jej strony ozdobione są typowymi dla publikacji Iwana Fiodorowa nakryciami głowy w formie ozdób ze splecionych liści, pąków, kwiatów i szyszek. Pierwszą stronę zajmuje 45 małych liter cyrylicy. Ponadto alfabet podany jest w kolejności bezpośredniej i odwrotnej oraz w podziale na 8 kolumn. Prawdopodobnie ta technika powtarzania alfabetu pomogła w lepszym zapamiętywaniu.

Alfabet wykorzystuje metodę łączącą odziedziczoną od Greków i Rzymian, która polega na zapamiętywaniu sylab. Najpierw występowały dwuliterowe kombinacje z każdą samogłoską alfabetycznie (buki - az = ba), następnie te same sylaby z dodatkiem trzeciej litery (buki - rtsy - az = bra). Tutaj az, buki, rycy- litery alfabetu cyrylicy.

W sekcji " A to ABC pochodzi z książki osmochastny, czyli gramatyki„Autor umieścił próbki koniugacji czasowników dla każdej litery alfabetu, zaczynając od „b”. Oto formy strony biernej czasownika Beaty.

Rozdział „Według prozodii, a także dwóch kłamliwych, se jest rozkazujące i opisowe” podaje słownie informacje o stresach i „aspiracjach”. Sekcja „Według ortografii” zawiera osobne słowa do odczytania, zapisane w całości lub w skrócie (pod znakiem „titlo” - ikona indeksu górnego, oznaczająca pominięcie liter).

Alfabet kończy się akrostychem. Alfabetycznie akrostych(Grecki " krawędź linii"), czyli modlitwę alfabetyczną, każda linijka przekazująca treść jednej z prawd religijnych zaczyna się od określonej litery. Jeśli spojrzysz na lewy brzeg linii od góry do dołu, otrzymasz alfabet. A więc Pismo Święte zostało zapamiętane i alfabet został naprawiony.

Druga część elementarza jest w całości poświęcona materiałom do czytania. Są to nie tylko modlitwy, ale także fragmenty przypowieści Salomona i listów apostoła Pawła, które niejako dają rady rodzicom, nauczycielom i uczniom.

Na ostatniej stronie znajdują się 2 ryciny: herb miasta Lwowa i znak wydawniczy pierwszego drukarza.

Sam Iwan Fiodorow starannie wybrał materiał do włączenia do swojego pierwszego podkładu. W posłowiu na temat swojej roli kompilatora napisał: „ jeż dla ciebie, nie ode mnie, ale od boskiego apostoła i świętych niosących Boga, ojca nauczania, ... z gramatyki niewiele jest dla wczesnej nauki dziecięcej„. Niektórzy badacze porównują pracę nad stworzeniem tego elementarza z wyczynem naukowym. W końcu Iwan Fiodorow udowodnił, że jest nie tylko wybitnym mistrzem bukmacherstwa, ale także utalentowanym nauczycielem. Po raz pierwszy alfabet próbował wprowadzić elementy gramatyki i wliczania do nauki czytania (część tekstu została podzielona na małe, ponumerowane akapity). w miłosierdziu, roztropności, pokorze, łagodności, wielkoduszności, akceptując siebie nawzajem i udzielając przebaczenia„. Pierwsze kiełki pedagogiki humanistycznej były bezwarunkową innowacją dla średniowiecznej Rusi. A skromna książka do elementarnej umiejętności czytania i pisania wykraczała daleko poza zwykły alfabet i była początkiem całej ery, której uczy się elementarz.

Drugie wydanie elementarza Iwana Fiodorowa

"Książka w języku greckim „Alfa Vita” i w języku rosyjskim „Az Buki”, pierwsza ze względu na nauczanie dzieci”, wydany w 1578 roku w mieście Ostrog.

Po opuszczeniu Lwowa Moskwitin (jak sam siebie nazywał pierwszy drukarz – urodzony w Moskwie) założył drukarnię w rodzinnym majątku gubernatora kijowskiego, księcia Konstantego Konstantynowicza Ostrożskiego. Alfabet nazywa się tak - Ostrożska.

Znany jest z dwóch zachowanych egzemplarzy – w Bibliotece Królewskiej w Kopenhadze i bibliotece miejskiej w Gotha (Niemcy).

Książka jest bogato zdobiona. Oprócz wstępów i zakończeń są już tytuły autorstwa podwiązanie, I inicjały- pierwsze litery akapitu o wysokości jednej lub kilku linii, wykonane w formie ozdoby. Powtarzając konstrukcję pierwszego wydania, w alfabecie oprócz tekstów słowiańskich znajdują się także teksty greckie. Jednocześnie usunięto numerację akapitów i cyfry cyrylicą znajdujące się na końcu strony.

Ale najbardziej niezwykłą różnicą w tym alfabecie jest to, że na jego końcu Iwan Fiodorow po raz pierwszy opublikował wspaniały pomnik literatury słowiańskiej. Ten " Legenda o tym, jak św. Cyryl filozof ułożył alfabet w języku słoweńskim i przetłumaczył księgi z greckiego na słoweński”, stworzony w IX wieku przez Czernorizeca Odważnego.

Całe życie Iwana Fiodorowa było poświęcone, jego zdaniem, „rozrzucaniu i rozdawaniu pokarmu duchowego wszystkim na całym świecie”. Alfabet Ostrog po raz kolejny to potwierdza – gdzie Moskwitin założył drukarnię, wszędzie publikował książki do nauki czytania i pisania.

Pierwszy moskiewski podręcznik nauczania umiejętności czytania i pisania - elementarz Wasilij Burcow

Wasilij Fiodorowicz Burcow-Protopopow – słynny rosyjski wydawca XVII wieku. - pracował w Moskiewskiej Drukarni na specjalnych warunkach. W latach 1633-1642. zarządzał całą techniczną częścią stoczni i posiadał własną „drukarnię”.

Spośród ponad 17 wydań książek jego elementarz wyróżnia się szczególną elegancją i prostotą. Tradycyjnie książka mały rozmiar. W przeciwieństwie do Iwana Fiodorowa Burcow użył koloru czerwonego, podkreślając litery, sylaby i tytuły fragmentów elementarza. Szczególną uwagę przywiązuje się do czcionek i projektu graficznego, konstrukcja każdej strony jest przejrzysta, przemyślana. Skompilowany elementarz na wzór alfabetów Fiodorowa. Istnieje również alfabet w kolejności bezpośredniej i odwrotnej, a także w podziale; występują także sylaby dwu- i trzyliterowe, cyfry i znaki interpunkcyjne. Są tam działy dotyczące gramatyki z formami koniugacji czasowników i ortografii z przykładami deklinacji rzeczowników i przymiotników, a nawet legenda o Chernorizecie Chrobrym. W czytaniu znajdują się także modlitwy, przypowieści i instrukcje. Nie jest to jednak prosty przedruk. Jest to twórczo poprawiony podręcznik z ulepszeniami, wyjaśnieniami treści i szczególnym zamiłowaniem do niego. wygląd. Elementarz W. Burcowa był wówczas bardzo popularny w Rosji.

Drugie wydanie elementarza Wasilija Burcowa

Drukarnia moskiewska, 1637

Całkiem niewielka, „kieszonkowa” książeczka, przypominająca portfel. Choć zasada budowy nie uległa jeszcze zmianie, jest to pierwszy rosyjski ilustrowany alfabet, a fabuła ilustracji jest dość świecka. Zaraz po apelu do uczniów wydawca umieścił na osobnej stronie wyrytą na drewnie fronton, żywo przedstawiającą scenę, która miała miejsce w szkolnej klasie – nauczyciel karze rózgami niegrzecznego ucznia. Instrukcja jest jasna i nie wymaga słów. Grawer wykonany jest bardzo starannie i harmonijnie wpisuje się w ogólny styl książki z jej nagłówkami i czcionkami.

We wstępie alfabetu znajdują się wersety skierowane do uczniów, opowiadające o celach i metodach nauczania. W wersetach znajdują się wskazówki i opowieść o tym, jakim skarbem jest umiejętność czytania i pisania. Jest to najwcześniejsze dzieło poetyckie rosyjskiego autora wydrukowane w Moskwie. W tej formie podkład był wielokrotnie przedrukowywany. Wydania elementarzy W. Burcowa można nazwać początkiem cudownej przemiany podręcznika w książkę świecką.

"Elementarz języka słowiańskiego, czyli początek nauczania dla dzieci chcących nauczyć się czytać Pismo Święte„opublikowane w Moskwie przez Symeona Połockiego w 1679 r.

Siemion Emelianowicz Pietrowski-Sitnianowicz (po tonsurze mnicha Symeona z Połocka) jest znany jako wybitna postać rosyjskiego szkolnictwa. Do historii przeszedł przede wszystkim jego talent literacki i pedagogiczny. Po przybyciu do Moskwy z Połocka w 1664 r. został zabrany przez wychowawcę dzieci cara Aleksieja Michajłowicza.

Podkład S. Połockiego jest już bardziej obszerny w porównaniu z poprzednimi – zawiera 160 arkuszy. Podobnie jak Burtsev, kolor czerwony jest używany w początkowych literach, inicjałach, początkowych sylabach i tytułach części książki. Przy tak dużej objętości podświetlanie kolorami pomogło w lepszej nawigacji. Podkład ozdobiony jest osobliwymi inicjałami, nagłówkami i zakończeniami. Alfabet poprzedzony jest przedmową w wersetach o korzyściach płynących z oświecenia ” Dla młodych mężczyzn, którzy chcą się uczyć„Przy tradycyjnej zawartości dwóch części – alfabetu i materiału do czytania – innowacją było włączenie do podkładu materiałów dotyczących wersyfikacji, doktryny prozodii (zasad wersyfikacji) oraz informacji ze składni. Po wybraniu najlepszych z poprzednich próbek , S. Polotsky ulepszył metodologię nauczania.

1. Przeczytaj fragment starożytnej historii. Znajdź i podkreśl słowa, które historycy nazywają tę kroniką. Napisz imię kronikarza.

„Se opowieści o minionych latach , skąd się wzięła ziemia ruska, która w Kijowie zaczęła się przed księciem i skąd się wzięła ziemia rosyjska.

Kronikarz ma na imię Nestor

2. Mądry żółw oferuje ci zadanie. Poznaj nazwę alfabetu stworzonego przez Cyryla i Metodego. Zgadnij słowa. Następnie wpisz w odpowiednich polach pierwszą literę każdego słowa, a poznasz nazwę tego alfabetu.

1, 4. Nazwisko wynalazcy druku.
2. Zapis z roku na rok.
3. Inna nazwa podkładu.
5. Żółta farba.
6. Zestaw typograficzny liter.
7. Znak pisma starożytnego Egiptu.
8. Tak na Rusi nazywano stolicę Bizancjum.
9. Zbiór liter ułożonych w odpowiedniej kolejności.

3. Zastanów się, jak pięknie twórcy starożytnych rosyjskich ksiąg zaprojektowali pierwszą literę tekstu. Napisz 1-2 zdania na temat „Po co studiujemy historię?” i spróbuj ozdobić także pierwszą literę, od której zaczyna się Twój tekst.

Studiując historię, dowiadujemy się, jak żyli nasi odlegli przodkowie, jakich dokonali wyczynów i jakie arcydzieła stworzyli. A także możemy dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy na temat przedmiotów, które były używane dawniej i których używamy obecnie.

Chyba nie ma takich ludzi, którzy nigdy w życiu nie spotkaliby się z Elementarzem, albo po prostu nie słyszeli tego słowa.

Z historii powstania nazwy Primer:

Litera A wygląda jak głowa byka odwrócona do góry nogami z rogami. Byk w języku starożytnych bojowych ludów Arabii nazywał się alef.

Druga litera alfabetu wyglądała jak dom. Dom nazywał się zakład. Alefbet - nazwa ta składa się jakby z dwóch sklejonych pierwszych liter starożytnego alfabetu.

Podczas ich podróży słowo Alefbet cały czas się zmieniało i przeszło do nas jako alfabet.

Ale mieliśmy dla niego też drugie imię – alfabet. Skąd to jest? W starożytnym języku rosyjskim pierwsza litera alfabetu nazywała się az, druga - buki. I tak się stało: az-buki, czyli alfabet. A słowo elementarz oznacza „zbiór liter”, a słownik – „zbiór słów”.

Primer - pierwsza książka do nauczania umiejętności czytania i pisania.

Podstawy istnieją już od stosunkowo długiego czasu, a pierwsze alfabety nie były takie same, do jakich jesteśmy przyzwyczajeni teraz.

Na początek spójrzmy na muzeum historyczne: najstarsze noże, siekiery i narzędzia w ogóle są wykonane z kamienia. I, co dziwne, najstarsze księgi są również wykonane z kamienia. Cudowny dla nowoczesny mężczyzna księgi, bo na ich kartach są ściany pałaców, pomniki i nagrobki. Wszystko się zgadza, tylko kamień mógł przetrwać i nie ulegać rozkładowi przez tyle tysięcy lat.

Jednak starożytny literat nie uczył się od elementarza. A tym bardziej - nie według wiedzy pisanej. Jeśli zdecydujesz się szukać podkładu kamiennego w muzeach, zmarnujesz tylko czas. Ani jednemu księdzu nawet nie przyszło do głowy wyrzeźbić litery nad wejściem do świątyni, nie mówiąc już o zabraniu się do spraw.

Pierwsze podkłady zostały wydrukowane, gdy tylko ludzkość wynalazła druk. Jeden z pierwszych podkładów rosyjskich ukazał się w drukarni Iwana Fiodorowa dopiero pod koniec XVI wieku.

Ten podkład nawet w najmniejszym stopniu nie przypominał współczesnego. Minęło ponad czterysta lat, a język bardzo się w tym czasie zmienił – nawet historyk z trudem zrozumiałby wszystko, co jest napisane w tym podręczniku. Księga została napisana w języku starosłowiańskim, używanym dziś jedynie w drukarniach kościelnych.

W tamtych czasach panowała opinia, że ​​głównym zadaniem osoby piśmiennej jest nauczenie się czytania ksiąg kościelnych. Nie bez powodu w pierwszym podręczniku wydrukowano następujące słowa: „dzieciom, które chcą zrozumieć Pismo Święte…” Nie chodzi tu o „dzieci, które chcą nauczyć się pisać”, ale „dzieci, które chcą znać Pismo Święte”. Głównymi tekstami starożytnych podręczników były modlitwy.

W 1823 roku ukazał się kolejny elementarz zatytułowany „Cenny prezent dla dzieci, czyli najnowszy kompletny alfabet rosyjski, zawierający nowy sposób nauczania, różne modlitwy, wyznanie wiary i dziesięć przykazań”

W 1863 roku narodził się elementarz Prokofiewa: „Encyklopedyczny nauczyciel rosyjski lub pełny alfabet rosyjski, zawierający: alfabet rosyjski, modlitwy poranne, o nadchodzący sen oraz modlitwy przed i po posiłku, przykazania Pańskie, trzy cnoty teologiczne , dziewięć błogosławieństw ewangelii. Z dodatkiem świętej historii Starego i Nowego Testamentu”

Wkrótce, bo w 1897 r., ukazał się elementarz Antonowa zatytułowany: „Alfabet rosyjski, zawierający: alfabety cywilne i cerkiewno-słowiańskie, magazyny wszystkich ludów, modlitwy, przykazania, anegdoty, tabliczkę mnożenia”

I wreszcie rosyjski elementarz, opublikowany w XX wieku w Paryżu, miał stosunkowo krótki tytuł: „Święty Proroku Naum, pouczaj umysł!”

Według jednego z tych elementarzy słynny rosyjski nauczyciel Konstantin Ushinsky nauczył się czytać i pisać, w 1864 roku opublikował własny elementarz „Słowo rodzime”, które było zupełnie inne od poprzednich. Zaczęło się od najprostszych słów. Obok rysunku dzieci w lesie napisano „ay”, obok płaczące dziecko słowo „wa”, następnie wąsaty bohater i napis „wąsy”, obrazek osy z napisem „osa”

Osiem lat po ukazaniu się „Słowa rodzimego” ukazało się „ABC” Lwa Tołstoja.

Mijają lata - a podkład znów się zmieni. Ale jego funkcja zawsze pozostanie niezmieniona, a konieczność jest niezaprzeczalna – pierwszy krok na drodze do rozległego świata wiedzy.