Žemės aplinkos veiksnių įtaka augalams. Antropogeninių veiksnių įtakos aplinkai pristatymas Žmogaus įtaka florai ir faunai

Aplinkos veiksniai ir jų įtaka augalams

Studijuodami botaniką sužinojote, kad atogrąžų miškų ir tundros augalai, miškai ir pievos skiriasi, net jei priklauso tai pačiai rūšiai. Rūpindamiesi kultūriniais augalais pastebėjote, kad vieni augalai yra ypač reiklūs drėgmei, o kitiems reikia ryškaus apšvietimo. Žinote, kad piktžoles naikinti sunku, nes jos išaugina daug sėklų, kurios sunoksta anksčiau nei kultūrinių augalų sėklos. Daugelis piktžolių turi ilgus šakniastiebius, kuriuos naudoja greitai daugindamosi. Augalai prisitaiko prie tam tikrų sąlygų, aplinkos sąlygų.

Prisiminkime, kas yra ekologija ir aplinkos veiksniai.

Buveinė ir aplinkos veiksniai. Visa augalą supanti gamta yra jo buveinė . Jis turi visas augimui ir vystymuisi būtinas sąlygas šio augalo, bet skirtingais kiekiais ir santykiais. Išorinės aplinkos veiksniai (sąlygos) gali tiesiogiai paveikti augalą, jie būtini organizmo egzistavimui, bet nėra būtini augalui. Augalui įtakos turi tokie veiksniai kaip šviesa, drėgmė ore ir dirvožemyje, temperatūra, druskų buvimas ir koncentracija dirvožemyje, vėjas ir kai kurie kiti.

Aplinkos faktoriai įvardykite bet kurį aplinkos elementą, kuris gali turėti tiesioginį ar netiesioginį poveikį organizmui.

Išsiaiškinkime, kaip aplinkos veiksniai gali paveikti augalus. Aplinkos veiksniai gali riboti augalų augimą. Pavyzdžiui, jei dirvožemyje yra nedidelis mineralinių druskų kiekis, o joje metai iš metų auginamas derlius, druskų atsargos išsenka ir augalų augimas sustoja. Jei aplinkos veiksnys yra žemiau kritinės ribos arba, atvirkščiai, viršija didžiausią įmanomą ribą, jis tampa augalų augimo ribotuvu, net jei kitų veiksnių yra reikiamu kiekiu. Šis aplinkos veiksnys vadinamas ribojantis veiksnys . Vandens aplinkoje deguonis dažniausiai yra ribojantis veiksnys. Saulę mėgstantiems augalams (saulėgrąžoms) – šviesa. Be to, svarbus ne tik apšvietimo intensyvumas, bet ir trukmė.

Skirtinguose vystymosi etapuose augalas skirtingai reaguoja į aplinkos veiksnius. Yra žinoma, kad inkstai yra atspariausi per aukštai arba per žemai temperatūrai aukštesni augalai, sėklos, sporos.

Visi veiksniai kartu lemia augalų egzistavimo sąlygas, arbagyvenimo sąlygos . Akivaizdu, kad gyvenimo sąlygos Tolimojoje Šiaurėje ir stepių zonoje, miške ir pievoje skiriasi. Tačiau gyvenimo sąlygos keičiasi priklausomai nuo metų laiko ir net dienos metu. Augalai, kaip ir visi gyvi organizmai, turi nuostabų gebėjimą reaguoti į pokyčius ir prisitaikyti prie savo gyvenimo sąlygų.

Augalų prisitaikymas prie sausų ir karštų buveinių. Sausose ir karštose buveinėse augalai turi turėti galimybę gauti vandens, jį išlaikyti, vengti per didelio garavimo, bet ir „neperkaisti“ saulėje.

Pusdykumėse ir dykumose gyvena augalai su galinga šaknų sistema. Kai kurie šaknų sistemos labai giliai, tai suteikia jiems galimybę naudotis požeminis vanduo. Taigi krūmuoseklanas Juzgunšaknys eina į 30 m gylį.Kituose augaluose (kaktusai)Šaknų sistema yra sekli, bet plačiai paplitusi, todėl per retus lietus jie greitai sugeria drėgmę iš didelių plotų.

Trečioji augalų grupė (pvz. Totoriškas rabarbaras ) neturi labai išsivysčiusios šaknų sistemos, tačiau jie sugeba sugerti rytinę rasą savo dideliais lapais, pasklidusiais virš žemės paviršiaus.

Šie augalai paprastai turi storą odą ir labai mažai stomatito. Jų medžiagų apykaitos procesas ir dėl to augimas sulėtėja.

Krūmai su gilia šaknų sistema vandens nekaupia, o sulaiko. Norėdami sumažinti garavimą, jie maži lapai tankiai pūkuotas. Dažnai lapų visai nėra, o ūgliuose, kurie atrodo kaip šakelės ar spygliai, vyksta fotosintezė(saksaul). Kai trūksta vandens, užsidaro keli stomato plyšiai.

Be pritaikymų vandeniui sugerti ir kaupti, dykumos augalai gali toleruoti net ilgalaikę sausrą. Tarp jų - efemera - augalai užbaigia savo gyvenimo ciklas nuo sėklos iki sėklos per kelias dienas. Jų sėklos sudygsta, o augalai žydi ir duoda vaisių iškart po lietaus. Šiuo metu dykuma transformuojasi – žydi.

Šie augalai sėklų stadijoje išgyvena ilgus sausros laikotarpius.

Daugiamečiai svogūniniai arba šakniastiebiai augalai išgyvena sausrą požeminių saugyklų pavidalu.

Nuostabiausiu būdu kerpės, daug žemesnių augalų, kai kurios samanų ir paparčių rūšys ir net kelios žydintys augalai: Jie praranda visą drėgmę ir, būdami visiškai išsausėję, lieka neaktyvūs iki lietaus.

Augalų pritaikymas šaltoms ir drėgnoms gyvenimo sąlygoms.Augalų gyvenimo sąlygos tundroje yra labai atšiaurios. Visų pirma, tai temperatūra. Vidutinė mėnesio temperatūra vasarą retai viršija +10 °C. Vasara labai trumpa – apie du mėnesius, bet net ir vasarą gali pasitaikyti šalnų.

Tundroje mažai kritulių, atitinkamai ir sniego danga nedidelė - iki 50 cm.Todėl pavojinga stiprūs vėjai- jie gali nupūsti augalus saugantį sniegą. Kodėl tundroje yra gana daug drėgmės? Pirma, jis neišgaruoja taip intensyviai, kaip šiltesnėse zonose. Antra, vanduo giliai nepatenka į dirvą, nes jį sulaiko amžinojo įšalo sluoksnis. Todėl čia daug mažų ežerėlių ir pelkių.

Šios zonos augalai dažniausiai būna sustingę ir žiemą padengti sniegu, o tai apsaugo juos nuo šalčio ir vėjo. Šaknų sistemos yra paviršutiniškos. Viena vertus, jų vystymąsi stabdo amžinasis įšalas, kita vertus, padidėjęs dirvožemio drėgnumas ir dėl to deguonies trūkumas dirvožemyje. Įdomu tai, kad ūglių struktūros ypatumai primena karšto klimato augalus, tik saugo ne nuo karščio, o nuo šalčio. Tai stora oda, vaškinė danga, kamštis ant stiebo. Augalai turi spėti žydėti ir išauginti sėklas per trumpą vasarą.

Tundros medžiai išaugina sėklas, kurios gali sudygti tik kartą per šimtmetį. Sėklos visiškai sunoksta tik tada, kai tundros vasara dvejus metus iš eilės būna šilta. Paprastai medžių sėklos atsiduria netinkamomis daigumui sąlygomis. Daugelis tundros augalų dauginasi vegetatyviškai, pavyzdžiui, samanos ir kerpės.

Šviesa kaip aplinkos veiksnys.Šviesos kiekis, kurį gauna augalas, turi įtakos tiek jo išorinei išvaizdai, tiek vidinei struktūrai. Miške augantys medžiai turi aukštesnius kamienus ir mažiau išsiskleidžiančią lają. Jei jie augo po kitų medžių baldakimu, jie yra prislėgti ir daug mažiau išsivystę nei jų bendraamžiai atviroje erdvėje.

Šešėliniai ir šviesūs augalai taip pat gali skirtis pagal lapų ašmenų išdėstymą erdvėje. Pavėsyje lapai išdėstomi horizontaliai, kad užfiksuotų kuo daugiau. saulės spinduliai. Šviesoje, kur pakanka šviesos – vertikaliai, kad neperkaistų.

Pavėsyje auginami augalai turi didesnius lapus ir ilgesnius tarpubamblius nei saulėje auginami tos pačios ar panašios rūšies augalai.

Lapai nėra vienodi vidinė struktūra: Šviesiuose lapuose stulpinis audinys yra geriau išsivystęs nei šešėliniuose lapuose. Šviesių augalų stiebuose yra galingesni mechaniniai audiniai ir mediena.

Interaktyvi pamoka-treniruoklis. (Atlikti visas pamokos užduotis)

Garso fragmentas "Aplinkos veiksniai" (4:33)

APIEkūną supanti gamta -tai jo buveinė. Mokslas, studijossuprasti ryšius tarp organizmųtarpusavyje ir su aplinka,vadinama ekologija. Užtepkite augalą vandeniuYra aplinkos aplinkos veiksnių:šviesa, temperatūra, drėgmė, vėjas,dirvožemio sudėtis ir tt Visi būtini veiksniaigyvybei reikalingi augalai, apibrėžtipriklauso nuo gyvenimo sąlygų. Perteklinis arbavienos ar kelių eko trūkumasįtakos turi loginiai veiksniaikūno struktūra. Augalai tinkaprisitaikyti prie gyvenimo sąlygųtam tikros ribos.

Aplinkos veiksnys, kurisyra žemiau kritinio lygioarba, atvirkščiai, viršija maksižemiausias įmanomas augalo lygisvena vadinama ribojančiaveiksnys

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Kombinuota pamoka:

Žinių patikrinimas: Savarankiškas darbas tiriama tema: „Vienaskilčių klasės augalų šeimos“. Paruoškime ir pasirašykime dokumentus!

Ir jų poveikis augalams Ekologiniai aplinkos veiksniai Studijuojant naują temą:

Pamokos tikslas: 1. Susipažinti su aplinkos veiksniais. 2. Išsiaiškinti jų įtaką gyviems organizmams (augalams). 3. Išsiaiškinkite, kaip augalai skirstomi į grupes, atsižvelgiant į abiotinius aplinkos veiksnius.

EKOLOGIJA Mokslas, tiriantis gyvų organizmų gyvybinės veiklos dėsningumus (bet kokiais jo pasireiškimais visuose organizavimo lygiuose) jų natūralioje buveinėje, atsižvelgiant į pokyčius, kuriuos į aplinką įneša žmogaus veikla, bei aplinkos ir organizmų tarpusavio įtaką. vienas ant kito.

Naujos medžiagos mokymasis

Aplinkos veiksniai vadinami: Organinės ir neorganinės prigimties sąlygos, kurios tiesiogiai ar netiesiogiai įtakoja organizmo, populiacijos ar natūralios bendrijos būklę ir savybes.

Ekologiniai aplinkos veiksniai Abiotiniai Biotikai Antropogeniniai Negyvosios gamtos veiksniai Gyvosios gamtos veiksniai Žmogaus veiklos veiksniai

1. Šviesa 2. Slėgis 3. Drėgmė 4. Spinduliuotė: a) Ultravioletinė b) Infraraudonoji spinduliuotė c) Radioaktyvioji d) Elektromagnetinė ir kt. 5. Mineralinės medžiagos. 6. Cheminės medžiagos. 7. t *(temperatūra) Abiotiniai negyvosios gamtos veiksniai B-iotiniai Gyvosios gamtos veiksniai Antropogeniniai žmogaus veiklos veiksniai 1. Gyvūnai 2. Augalai 3. Grybai 4. Bakterijos 5. Virusai a) Tiesioginiai b) Netiesioginiai (netiesioginiai)

Šviesos atžvilgiu: augalai skirstomi.... Šviesamėgė šešėlį mėgstanti šešėlį tolerantiška

Šilumamėgiai Temperatūros atžvilgiu augalai yra..... Atsparūs šalčiui

Pernelyg drėgnų buveinių augalai Drėgmės įtaka augalams: Sausų buveinių augalai Augalai, gyvenantys vidutinėmis (pakankamos) drėgmės sąlygomis

Drėgmę mėgstantis Drėgmės atžvilgiu: Atsparus sausrai

Gyvūnai Biotiniai aplinkos veiksniai Grybai Bakterijos

Tiesioginis poveikis Antropogeniniai aplinkos veiksniai Netiesioginis poveikis

Pagalvok apie tai! Išvardykite jums žinomus abiotinius aplinkos veiksnius ir jų reikšmę. Į kokias grupes augalai skirstomi pagal: A) šviesą B) drėgmę C) temperatūrą Medžiagos tvirtinimas:

D\W $ 54-55 klausimai Pateikite kiekvieno tipo aplinkos veiksnio ir jo poveikio augalams pavyzdžius

Mes negyvename vakuume. Kiekvieną kartą turime bendrauti su aplinka. Mes bendraujame su atmosfera, temperatūra, drėgme, kitais žmonėmis, gyvūnais. Ir visa tai negali mūsų nepaveikti. Kai per karšta, galite gauti šilumos smūgį, jei šalia stovintis žmogus serga gripu, mes taip pat turime didelę galimybę užsikrėsti. Taip pat gyvenimas išvaizda augalai yra tiesiogiai priklausomi nuo aplinkos. Kaip tiksliai, sužinosime šioje pamokoje.

Ekologija – mokslas apie gyvų organizmų ir jų bendrijų santykius tarpusavyje ir su aplinka.

Aplinkos veiksnys yra reiškinys ar objektas, kuris veikia kūną.

Aplinkos faktoriai:

Ekologinė niša yra sąlygų visuma, būtina tam tikrai rūšiai egzistuoti. Bet kuris gyvas organizmas gali egzistuoti tik esant tam tikroms aplinkos veiksnių vertėms.

saulės šviesa tarnauja kaip energijos šaltinis augalams, nes būtina fotosintezei (žr. 1 pav.). Šviesa taip pat reguliuoja augalų augimą, žydėjimą ir derėjimą.

Ryžiai. 1. Fotosintezė

Motiejukams ir braškėms šviesa būtina sėkloms dygti.

Augalai šviesos atžvilgiu:

1. Fotofiliniai (heliofitai). Gali augti tik ant ryškiai apšviestų paviršių (plunksnų žolės, kviečių, pušų, juodųjų skėrių).
2. Mėgstantys šešėlį (sciofitai). Jie gali augti tik šešėlinėse vietose. Šviečiant ryškiai saulei gali atsirasti nudegimų (varnos akis, anemonas).

Atsparus šešėliams. Gerai auga saulėtose vietose, bet pakenčia ir nedidelį pavėsį (liepa, ąžuolas, uosis).

Bet kokiems augalams, ir perkaitusiems, ir per daug žema temperatūra. Per aukšta temperatūra sukelia drėgmės praradimą, nudegimus ir chlorofilo sunaikinimą.

Veiksmas aukšta temperatūra Heliofitai yra imlūs, todėl turi nemažai prisitaikymo: gali vartyti lapus, numesti lapo ašmenis, palikdami tik lapkotį, lapai virsta spygliukais (kaktusais). Lapų ašmenų ploto sumažinimas padeda heliofitams išvengti per didelio vandens išgaravimo. Tankus baltas brendimas arba sidabrinė lapų spalva padeda augalui atspindėti daugumą ant jo krentančių spindulių.

Kai vanduo užšąla, ląstelėse susidaro ledo kristalai, kurie jas pažeidžia. Temperatūrai nukritus iki minusinių verčių, cheminiai procesai ląstelėje sulėtėja, susidaro disbalansas, galintis baigtis mirtimi.

Augalų išvaizda šaltose augavietėse: visžaliai, su smulkia, kieta lapija, žemi (neviršija sniego dangos aukščio) (nykštukas beržas, gluosnis).

Sausais ir šaltais laikotarpiais daugelis augalų gali pereiti į ramybės būseną, kai sulėtėja visi gyvybės procesai. Sumedėjusiuose augaluose šių metų ūgliai sumedėja, padidėja kamštienos sluoksnio storis. Žoliniai augalai netenka visų antžeminių organų. Krūmai ir medžiai meta lapus. Vandens augalai grimzta į dugną (antžolė), išsaugodami tik apatinius lapus (vandens lelija).

Sklerofitai – sausringų buveinių augalai (klaidingoji rugiagėlė (žr. 2 pav.)). Jie turi kietus lapus.

Ryžiai. 2. Klaidrai dėmėtoji rugiagėlė

Sukulentai – tai sausringų buveinių augalai, gebantys sukaupti drėgmę mėsingose ​​kūno struktūrose – stiebuose, lapuose (alavijas (žr. 3 pav.), kaktusai).

Ryžiai. 3. Alavijas

Augalai drėgmės atžvilgiu

1. Vandens augalai ir augalai, gyvenantys drėgmės pertekliaus sąlygomis
2. Sausų buveinių augalai
3. Augalai normalios drėgmės buveinėse

Dirvožemio cheminė sudėtis

Augalai mineralus gauna iš dirvožemio. Labiausiai jiems reikia fosforo, azoto ir kalio junginių. Jiems taip pat reikia boro, mangano ir geležies junginių.

Gyvūnai minta augalais, todėl augalai turi apsaugines priemones: spyglius, spyglius (akacija), kietą lapiją ( stepių augalai), nuodai (nakvišų augalai).

Kiti gyvūnai užmezga abipusius santykius su augalais: bitės, drugeliai, apdulkina augalus. Paukščiai savo sėklas platina valgydami skanios uogos.

Mutualizmas yra abipusiai naudingi santykiai tarp 2 organizmų.

Dideli augalai šešėliuoja mažesnius, taip sukuriant padalijimą į pakopas. Epifitiniai augalai (orchidėjos) gali naudoti kitus kaip atramą.

Augalai dalyvauja palaikant pastovią oro sudėtį (išskiria deguonį ir sugeria anglies dioksidą).

Jie dalyvauja formuojant dirvas (šaknų sistemos sugeria kai kurias medžiagas, o išleidžia kitas). Augalui žuvus, dauguma medžiagų grįžta atgal į dirvą.

Augalų šaknys įtvirtina kalvų ir daubų šlaitus ir saugo dirvą nuo erozijos (sunaikinimo).

Miško želdiniai (žr. 4 pav.) naudojami laukams apsaugoti nuo sausų vėjų ir gaisrų.

Ryžiai. 4. Miško sodinimas

Stambūs sumedėję augalai, kurie išgarina didelį kiekį drėgmės. Galima naudoti šlapžemėms (eukaliptams) nusausinti.

Žmonės iškerta miškus, nusausina pelkes, drėkina sausas žemes. Taip sunaikinamos natūralios buveinės ir sudaromos sąlygos žemės ūkio kultūroms auginti. Kuriamos naujos augalų veislės.

Dėl miškų naikinimo gali netekti derlingos dirvos ir susidaryti dykumos. Jei laistymas atliekamas netinkamai, dirvožemis gali užmirkti.

Pasodinkite 3 coleus į 3 vienodus vazonus su ta pačia žeme. Auginkite juos mėnesį skirtingos sąlygos: vienas ryškioje šviesoje ir su papildomu apšvietimu, antras įprastoje dienos šviesoje, trečias daliniame pavėsyje - 3 metrai nuo lango. Stebėkite augalų augimą ir vystymąsi. Pabandykite padaryti išvadas.

Schematiškai nubraižykite skirtingomis apšvietimo sąlygomis augančių medžių (beržo, liepų, pušų) lajų formą. Daryti išvadas.

Ekstremali augalų prisitaikymo prie ekstremaliomis sąlygomis aplinka (šalta, sausa, karšta) – tai sustabdyta animacija.

Anabiozė – tai organizmo būklė, kai gyvybinės veiklos pėdsakai yra tokie maži, kad nėra matomų gyvybės ženklų.

Taigi samanos ištveria žiemos užšalimą arba visišką išdžiūvimą sustabdytos animacijos būsenoje, iš kurios po atšildymo ar lietaus grįžta į įprastą veiklą.

Bibliografija

1. Biologija. Bakterijos, grybai, augalai. 6 klasė: vadovėlis. bendrajam lavinimui institucijos / V.V. Bitininkas. - 14 leid., stereotipas. - M.: Bustard, 2011. - 304 p.: iliustr.
2. Tikhonova E.T., Romanova N.I. Biologija, 6. - M.: Rusų žodis.
3. Isaeva T.A., Romanova N.I. Biologija, 6. - M.: Rusų žodis.

1. biolicey2vrn.ucoz.ru ().
2. Rae.ru ().
3. Travinushka.ru ().

Namų darbai

1. Biologija. Bakterijos, grybai, augalai. 6 klasė: vadovėlis. bendrajam lavinimui institucijos / V.V. Bitininkas. - 14 leid., stereotipas. - M.: Bustard, 2011. - 304 p.: iliustr. - Su. 263, užduotys ir 5, 6, 7 klausimas ( .
2. Kokios augalų grupės egzistuoja šviesos atžvilgiu. Apibūdinkite juos.
3. Kokie yra aplinkos veiksniai? Apibūdinkite juos.
4. * Pasirinkite 2 augalus skirtingi tipai ir nuneškite juos į aplinkosaugos grupėsšviesos, drėgmės, temperatūros atžvilgiu.