이국적인 나무 재배 경험(알로에 베라를 사용한 실험 및 바이오 비료 만들기). 주제에 대한 프로젝트 작업: "집에서 이국적인 과일 재배하기" 주제에 대한 생물학 프로젝트

엘레나 폴리아코바
프로젝트 “파인애플과 그 비밀. Ananas comosus의 예에서 이국적인 식물 재배”(학교 준비 그룹)

프로젝트: « 파인애플과 그 비밀»

(Ananas comosus의 예에서 이국적인 식물 재배).

지속 프로젝트: 단기

유형 프로젝트: 인지 탐색

회원 프로젝트: 어린이, 부모, 교사.

어린이 연령: 6-7세.

관련성 프로젝트: 환경 문제는 우리 시대의 가장 심각한 문제 중 하나입니다. 인류의 미래는 각 개인의 생태 문화 수준, 결정에 대한 유능한 참여에 달려 있습니다. 현재 매장 진열대에서 다음을 포함한 모든 종류의 야채와 과일을 찾을 수 있습니다. 우리 지역의 이국적인. 아이들은 흥미롭고 특이한 모든 것에 매력을 느낍니다. 가장 유용한 정보 알아보기 열대 우림 식물, 이국적인과일과 약용 식물열대우림에 사는 사람에게 유용할 수 있는 내용이라 아이들이 매우 관심을 갖고 제안을 했습니다. 우리 그룹에서 성장열대어 중 아무거나 식물, 에게 자라다자신을 위해 그리고 자신의 눈으로 어떻게 성장. 아이들은 다음과 같은 과일에 매우 관심이 있었습니다. 파인애플. 그리고 혼란스러워졌다 파인애플은 식물이다, 부시 또는 나무? 이를 시행하는 동안 프로젝트는 가정아이들이 이름만 인식하는 것이 아니라 이국적인 식물과 그들의 모습 , 뿐만 아니라 유용한 자질. 연구를 통해 아이들은 다음의 특징에 익숙해질 것입니다. 파인애플(성장 조건, 번식 방법). 아이들은 개념과 이름과 같은 많은 새로운 단어를 배웁니다. 일하는 과정에서인지 과정의 발달, 공감대가 자연스럽게 발생합니다. 특히 중요한 것은 아이들이 서로 충돌하지 않는 의사 소통뿐만 아니라 일반적으로 자연에 대한 신중한 태도를 목표로하는 의사 소통 기술입니다.

연구 대상: 파인애플 태국.

연구 주제: 프로세스 .

표적: 아이들과 친해질 수 있는 여건 조성 이국적인 과일(태국 파인애플) .

1. 아이들의 생각을 형성하기 위해 이국적인 과일 파인애플.

2. 아이들이 돌볼 수 있는 능력 형성 식물, 필요한 조건을 충족 경작 이국적인 과일 .

3. 6-7세 어린이에게 자연과 주변 세계를 존중하도록 교육합니다.

가설.

조건에서 여러 떼아마도 과일의 풀이 무성한 부분에서 자라다크고 아름다운 풀 식물.

문제가 있는 상황입니다.

어떻게 이 과일을 재배, 어떻게 파인애플?

작업 원칙.

1.자연 순응의 원리: 아동의 성격을 고려할 필요가 있음 - 성별, 나이; 관심사와 필요에 따라 활동을 구축하십시오.

2.어린이와 어른의 상호작용과 협력의 원리: 교사, 부모 및 자녀의 교육 활동 조직에 참여합니다.

실험 재료 및 재료.

과일 파인애플, 플라스틱 컵, 플라스틱 접시, 화분, 흙, 심기 위한 흙.

예상 결과.

아이들은 관심이 있습니다 이국적인 식물 재배.

어린이들 적용하다그들의 이론적 지식을 실천에 옮기십시오.

아이들은 정기적으로 발생하는 변화를 스케치하여 관찰 내용을 독립적으로 표시합니다. 파인애플.

학부모가 적극적으로 참여 프로젝트 활동.

다른 활동과의 관계.

조직 교육 활동섹션에서 "세계의 전체적인 그림 형성" (교육분야 - 인지 발달) .

대화, 관찰( 교육 분야: 인지발달, 언어 발달, 사회 및 의사 소통 개발).

구현 단계 프로젝트.

1. 준비 단계

숙지 생물학적 설명 이국적인 식물.

대화 "무엇입니까 파인애플? 어떻게 생겼나요? 이스트리아 출신.

에 대한 다양한 출처의 정보 수집 이국적인 식물 파인애플.

가설 형성에 도움.

유용한 속성에 대한 숙지 파인애플. 아이들과의 대화 "유익한 기능 이국적인 과일 파인애플» .

아이들과의 대화 "의 요리 파인애플» .

- 아이들과 함께 설문 조사 실시:

1. 무엇인가 파인애플? 풀입니까, 덤불입니까, 나무입니까?

2. 이 과일의 이점에 대해 알고 있습니까?

2. 실전 무대

실험 조직 - 실험 활동.

1. 열매의 풀이 무성한 부분의 뿌리 발아 파인애플.

2. 잔디 부분의 뿌리 검사 돋보기와 파인애플, 형태학적 변화 수정.

3. 착륙 토양과 토양의 식물.

치료 연구 및 구현 이국적인 식물.

돌봄에 관한 다양한 출처에서 정보 수집 파인애플.

대화 "어떻게 돌봐 파인애플?» , "어디 식물이 자라다그리고 그들을 돌보는 방법, "그들이 사랑하는 것 식물?» , "어떻게 성장하는 식물가장 가볍고 저렴한?

아이들과 함께하는 앨범 제작 조직 파인애플.

- 독서 소설 : 농부의 달력, V. 비앙키.

농부의 달력, N. Pavlova.

- 스피치 개발:

잠언과 속담 식물.

에 관한 시 파인애플.

수수께끼 파인애플.

과일 수수께끼.

- 게임 활동:

교훈적인 게임: "이게 뭔가요?", "설명으로 배우기", "어디서 무엇을 자라다» , "찾기 및 이름 지정".

야외 볼 게임 "캐치-던지기, 즉시 대답", "난 정원사로 태어났어...".

예술적 - 생산적인 활동:

그림 « 파인애플» .

그림 « 이국적인 과일» .

애플리케이션 « 파인애플» .

모델링 "놀라운 인근".

건강 절약 활동.

대화: "혜택 파인애플» .

- 아이들의 공동 및 독립 활동:

이미지가있는 그림, 삽화, 사진 검토 이국적인 과일

그림 디자인에 의한 식물.

- 부모님과 함께 일하기:

학부모와 교사를 위한 상담 "어떻게 집에서 파인애플 키우기»

소책자 "문화의 역사 파인애플»

3. 최종 단계

프레젠테이션 공동 디자인 성장하는 이국적인 식물, 에 아나나스 comosus 예, MDOU 영토에서 "유치원 192호".

프레젠테이션을 통한 어린이의 실험-실험 활동에 대한 지식.

결론:

연구 작업을 하는 동안 우리는:

1. 그것이 무엇인지 배웠다 파인애플;

2. 우리는 이것에 대한 생물학적 설명에 대해 알게 되었습니다. 식물;

3. 재배의 역사를 배웠다 파인애플;

4. 배운 내용 유용한 속성 남자 파인애플;

5. 사용법을 숙지하십시오. 요리에 파인애플제대로 먹는 방법. 우리는 과일을 시도

6. 공부했다 파인애플 식물의 발아 및 파종.

7. 심었다 파인애플.

8. 돌봄에 대한 모든 것을 배웠습니다. 이국적인 식물.

9. 초본의 생육과정 및 형태변화 기록 식물 파인애플.

10. 조건 연구 실내에서 파인애플 키우기.

11. 모니터링된 성장 및 개발 파인애플.

12. 아이들은 관찰과 자료 작업, 능력과 같은 기술을 개발했습니다. 적용하다실제로 그들의 지식.

따라서 작업 초기에 제시된 가설은 완전히 입증되었습니다.

파인애플은 단순한 이국적인 식물이 아닙니다., 성장 V 여러 나라세계뿐만 아니라 물질적, 널리 해당되는삶, 요리, 미용 및 장식 문화의 남자 ( 식물 재배유리한 가정 조건에서). 우리는 풀이 무성한 부분에서 파인애플 유치원에서 식물을 키울 수 있습니다.

서지:

1.책: 식물학의 현장실습; 저자: M. M. Starostenkova, M. A. Gulenkova, L. M. Shafranova, N. I. 쇼리나 출판사: 모스크바, "더 높은 학교» ;출판 연도: 1990

3. 현대 식물학 - 2권 - 1권.

까마귀 P., Evert R., Eichhorn S. 1990

4. Bondarenko T. M. 나이가 많은 어린이를 위한 생태 수업 미취학 연령. - 보로네시, 2004

5. Shipunova T.Ya. 어린이의 생태 교육 미취학 연령. - 1994년 노보시비르스크

6. S.N. 니콜라예바 "젊은 생태학자"프로그램. M., 2010

7. S.N. 니콜라예바 "방법 환경교육 미취학 아동» M., 1999

8. M. M. 마르코프스카야 "자연의 코너 유치원» , M., 1989

9. E. A. Rumyantseva « 유치원 교육 기관의 프로젝트: 3-7세 아동을 가르치는 실습 ", 볼고그라드, 2013

10. http://indoorplants.com.ua/ 아나나스/vyrashchivaem-ananas-doma/

11. http://sovets.net/2030-kak-vyrastit-doma -아나나스.html

일반직업교육부
스베르들롭스크 지역
Leninsky District Administration의 교육부
예카테린부르크의 도시들
시립자치종합교육기관
중등학교 93호
프로젝트
씨앗에서 새싹 키우기

연구
4 학년 "g"반 학생들
졸루데바 타이시야
예 카테 린 부르크시, 2015
소개
프로젝트 유형: 연구, 교육
사업수행기간 : 단기(4주)
프로젝트의 관련성: 집에서 식물을 재배하는 프로젝트는 우리 지역에서 자라는 재배 식물에 대한 기본 지식을 얻는 것을 목표로 합니다. 그들을 키우고 돌보는 방법.
목적: 씨앗에 의한 꽃 피는 식물의 번식에 관한 이론적 데이터를 연구하고, 여러 식물 종의 재배를 위해 습득한 지식을 적용합니다.
작업:
1. 집에서 꽃을 재배하는 이론 자료를 공부하십시오.
2. 묘목 관리 규칙을 배웁니다.
3. 식물의 생장과 발달을 위한 빛, 열, 수분, 토양의 중요성을 연구한다.
4. 실제로 묘목의 성장과 발달을 따르십시오.
프로젝트 아이디어: 금잔화, 완두콩, 한련 등 여러 종류의 식물을 직접 재배합니다.
프로젝트 단계:
1. 식재식물, 생육 및 발육조건에 관한 필요한 정보 수집
2. 프로젝트 재료 준비: 종자, 토양, 비료, 특수 화분.
3. 자료 축적, 사진 보고서 준비, 프로젝트 발표.
연구 대상 : 겨울에 집에서 식물 종자의 발아 과정
연구 가설: 겨울에 집에서 재배하는 식물의 능력

이론적 데이터
꽃이란 무엇입니까? 인간에 의한 식물 재배
꽃 피는 식물 또는 속씨 식물 - 부서 고등 식물, 구별되는 특징그것은 생식 기관으로서 꽃의 존재입니다.
최초의 꽃 피는 식물은 약 1억 4천만년 전에 나타났습니다. 그러나 이들은 매우 단순하고 소수의 식물이었습니다. 속씨식물의 광범위한 발달과 분포의 흔적은 약 1억년 전에 나타났습니다.
식물 왕국의 진화에서 가장 중요한 방향 중 하나는 지상 생활의 변화하는 조건에 적응하는 것입니다. 꽃이 피는 식물은 이 특징을 가장 분명하게 표현하고 있으며, 지구의 표면현재.
가장 넓은 지리적 다양성에 다양한 형태와 성장 방법이 추가됩니다. 연못의 표면을 덮고 있는 일반적인 개구리밥은 단순한 뿌리가 물에 수직으로 잠긴 작은 녹색 새싹이며 매우 불분명한 잎과 줄기 부분을 가지고 있습니다. 거대한 숲의 나무수세기 동안 수많은 가지와 잎으로 덮인 줄기와 가지의 복잡한 시스템을 개발했으며 땅 아래에는 강력하고 잘 발달 된 뿌리 시스템이 해당 지역을 차지합니다. 이 두 극단 사이에는 끝없는 종류의 수생 및 육상 풀, 기는 것, 직립 또는 등반, 덤불 및 나무가 있습니다.
인간은 옛날부터 꽃을 재배해 왔습니다. 발굴 중에 발견된 기념물과 문서는 우리 시대 훨씬 이전에 지구의 여러 부분에서 다양한 꽃 피는 식물꽃과 향기로운 기름을 얻기 위해.
화초 재배는 관상용 원예 분야 중 하나입니다. 화초 재배는 꽃 작물을 재배하는 것입니다. 그들은 공원, 광장, 정원을 장식하기 위해 재배되며, 다양한 구내, 컷 꽃. 일부 식물은 열린 땅, 기타-온실, 온실, 방.
이것은 모든 작물 생산의 필수적인 부분이며 식품으로 사용되지 않고 장식용으로 사용되는 식물 그룹을 포함합니다. 환경그리고 인테리어
일반적으로 농작물 생산뿐만 아니라 화초 재배에서 중요한 역할은 재배 식물 심기 및 재배 규칙, 고품질 새싹을 생산할 수있는 종자 획득 및 보존시기 및 방법에 의해 수행됩니다.
파종 후 종자에서 일어나는 과정을 연구하고 식물의 성장과 발달을 모니터링하는 것은 이론적이고 실용적인 지식을 얻는 방법입니다.

꽃 피는 식물의 번식
꽃 피는 식물은 번식한다 다른 방법들. 식물 번식 유형을 사용하면 꽃 색깔, 높이, 줄기의 특징, 뿌리 시스템 등 식물의 모든 특성이 완전히 복사됩니다. 식물 번식을 위해서는 뿌리, 줄기 또는 잎 여부에 관계없이 식물의 모든 부분이 필요합니다.
유성 생식에는 종자 사용이 포함됩니다. 대부분의 꽃 피는 식물의 경우 이 방법이 최적입니다. 본격적인 식물이 씨앗에서 자라려면 다음과 같은 많은 조건에 따라 특정 규칙에 따라 뿌려야합니다. 온도 체계, 토양 특성.
SEED - 발아 단계 종자 식물재생산 과정에서 형성됩니다. 종자 내부에는 배아 뿌리, 줄기 및 하나 또는 두 개의 잎 또는 자엽으로 구성된 배아가 있습니다.
씨앗은 현대 동식물의 존재의 기초입니다. 씨앗이 없으면 지구상에 숲, 초원, 대초원, 곡식 밭이 없을 것이며 새와 개미, 벌과 나비, 인간 및 기타 포유류도 없을 것입니다. 이 모든 것은 진화 과정에서 식물에 씨앗이 생긴 후에야 나타났습니다. 그 안에는 생명이 어떤 식으로든 선언하지 않고 몇 주, 몇 달, 심지어 몇 년 동안 보존될 수 있습니다. 씨앗에 있는 작은 식물 배아는 장거리를 이동할 수 있습니다. 그는 부모처럼 뿌리로 땅에 묶여 있지 않습니다. 물이나 산소가 필요하지 않습니다. 그는 적당한 장소에 도착하기 위해 날개를 달고 기다리고 유리한 조건을 기다리며 개발을 시작합니다. 이를 씨앗의 발아라고합니다.

종자 발아, 묘목 성장
대부분의 식물에서 유리한 조건에서도 씨앗은 일정 시간 동안 발아하지 않습니다. 이때 종자에서는 신진대사와 에너지 전환(특히 호흡)의 과정이 거의 멈추고 수분함량은 10~15%를 넘지 않는다.
종자 발아를 위해서는 충분한 습도, 공기의 존재, 특정 온도 및 일부의 경우 빛과 같은 조건의 조합이 필요합니다.
각 식물 종에는 종자 발아 조건에 대한 자체 요구 사항이 있습니다.
유리한 조건에 도달하면 씨앗이 물을 흡수하고 부풀어 오릅니다. 그와 동시에 그의 호흡이 가빠진다. 영양소배아가 섭취할 수 있는 형태로 전환됩니다(예: 불용성 전분은 수용성 당으로 전환됨). 이러한 물질 중 일부는 배아 세포에 에너지를 공급하는 데 사용되며 다른 일부는 성장에 필요한 화합물을 형성하는 데 사용됩니다.
발아하는 순간부터 식물을 묘목이라고합니다. 첫째, 새싹 뿌리가 싹이 트고 나서야 신장이 나옵니다. 뿌리는 종피를 뚫고 땅 속 깊이 파고들어 땅의 중력에 반응하여 자라며, 새싹은 반대로 땅 표면으로 돌진한다. 발아 뿌리와 싹의 이러한 성장 방향은 씨앗이 토양에 어떻게 위치하는지에 의존하지 않습니다.
종자를 저장하는 동안 일부 배아는 해충 피해, 건조 또는 기타 원인으로 죽을 수 있습니다.
건강한 묘목을 얻기 위한 또 다른 조건은 올바른 파종 깊이입니다. 불충분한 깊이로 파종하면 수분 부족으로 인해 씨앗이 마르고 죽을 수 있습니다. 그리고 반대로 너무 깊게 파종하면 묘목이 두꺼운 흙층을 뚫기 어렵고 토양 표면에서 약해 보입니다. 또한 묘목의 호흡에 필요한 산소 함량은 토양의 깊이에 따라 감소합니다.
종자 발아는 뿌리와 식물의 다른 부분을 통해 묘목이 영양으로 전환되면서 끝납니다. 따라서 종자 발아에 최적인 조건을 만들고 결과적으로 종자 발아를 증가시키는 것은 건강하고 생존 가능한 식물을 얻기 위한 전제 조건 중 하나입니다.

실용적인 부분. 집에서 식물 키우기
준비 작업
집에서 식물을 재배하기 위해 금잔화와 한련이라는 두 가지 유형의 꽃 씨앗을 구입했습니다. 이러한 유형의 꽃은 관리가 매우 소박하고 빠르게 발아하며 아름다운 큰 꽃을 제공한다는 사실을 고려하여 선택되었습니다.
또한 비교를 위해 완두콩 종자를 구입했는데 짧은 시간종자 발아.
미래의 식물에 필요한 모든 미네랄을 포함하는 특별한 꽃 토양도 선택되었습니다.
묘목을 위해 필요한 양의 토양을 세 개의 작은 화분에 분배했습니다.
종자 패키지에 표시된 각 유형의 종자 심기 규칙을 연구한 후 종자 심기 및 추가 모니터링을 진행했습니다.

심은 식물
TAGETS (Tagetes) -라틴어 이름은 사람들에게 운명을 예측하고 보물을 찾도록 가르친 Jupiter의 손자 Tadis의 이름에서 유래했습니다.
금잔화는 중남미가 원산지입니다. 16세기에 많은 식물(감자, 옥수수 등)과 함께 유럽과 ​​북아프리카로 옮겨져 유럽 전역에 빠르게 퍼졌습니다.
금잔화는 18세기경 우리나라에 들어와 '아프리카의 꽃'으로 불렸다. 그러나 이 이름은 오래 가지 못했다. 러시아인들은 꽃잎이 부드럽기 때문에 이 꽃을 금잔화라고 불렀습니다.
햇볕이 잘 드는 창턱에서 금잔화 묘목을 키울 수 있습니다. 토양은 느슨하고 영양가 있고 비옥해야합니다. 파종할 때는 흙이 촉촉해야 한다. 씨앗은 홈에 깊이 1cm, 서로 1.5cm 떨어진 곳에 심습니다. 그 후 씨앗에 높이 0.5cm 이하의 흙을 뿌려 물을주고 따뜻한 곳에 두어야합니다. 씨앗에 물을 주는 것은 흙이 마르기 때문에 하루에 1-2회를 넘지 않아야 합니다. 묘목은 3-5일 후에 나타나야 합니다.
Nasturtium (아름다움, 카푸 친, tropeolum). 카푸 친 가족에 속합니다. 이름은 그리스어 "tropion"-트로피 및 "olos"-full (한련의 잎은 방패처럼 보이고 꽃은 헬멧처럼 보입니다. 즉, 전사의 고대 무기와 비슷합니다)에서 유래했습니다.
러시아에서는 네덜란드에서 가져온이 식물이 수도원 망토의 후드를 모방 한 꽃 자체의 모양과 관련된 카푸 친으로 알려졌습니다. 그러나 나중에 "nasturtium"이라는 이름이 붙었습니다.
식물은 성장 조건을 요구하지 않습니다. 밝은 꽃. 한련을 키우려면 필요합니다 비옥 한 땅, 좋은 햇빛과 서리 보호. 묘목은 가장 밝은 창틀이나 유약을 바른 로지아에 놓아야 합니다. 씨앗은 2-3cm 깊이로 2 조각으로 뿌립니다. Nasturtium은 적당한 급수를 선호합니다.
완두콩 - 연간 초본 식물과일 - 콩, 씨앗 - 완두콩이있는 콩과 식물.
완두콩 재배의 역사는 적어도 3,000년 전으로 거슬러 올라갑니다. 중동에서는 최소 10,000년 된 완두콩 요리의 유적이 발견되었습니다. 완두콩은 널리 재배되었다 고대 인도다산과 부의 상징인 고대 중국. 안에 고대 그리스그리고 고대 로마에서 완두콩은 가난한 사람들의 주요 음식이었습니다. 완두콩은 프랑스에서 가져온 후 러시아에서 빠르게 인기를 얻었습니다.
심기 전에 완두콩 종자를 몇 시간 동안 담가야합니다. 씨앗은 축축하고 느슨한 흙이 있는 상자나 화분에 뿌립니다. 완두콩은 1-2cm마다 매우 조밀하게 뿌려집니다. 줄 간격 2-3cm 심기 깊이 2-3cm.
완두콩 관리는 물주기, 제초, 풀림 및 최고 드레싱, 해충으로부터의 보호로 구성됩니다. 묘목이 더 강해지고 자라기 시작하면 막대가 식물을 대신하여 더듬이로 달라붙어 완두콩이 수직으로 자랄 수 있습니다.

첫날
금잔화 꽃 씨앗 심기
심을 준비가 된 금잔화 씨앗의 모습입니다.

완두콩 심기
마른 씨앗의 모습
씨앗은 심기 전에 몇 시간 동안 불려야 합니다.
물에 담근 후 씨앗 심기
나스터튬 꽃 심기
마른 씨앗의 모습
화분에 심은 후 물을 줍니다.
꽃씨 안에는 이렇게 생겼어요

껍질은 외부 영향으로부터 씨앗을 보호합니다.
배젖은 영양분의 창고입니다. 그 덕분에 식물은 식재 후 성장을 시작할 수 있습니다. 종자가 발아하면 배젖의 영양분이 자엽을 통해 뿌리, 줄기, 새싹으로 들어갑니다.
자엽, 새싹, 줄기 및 뿌리 - 미래 식물의 배아. 신장에서-잎, 줄기에서-줄기, 뿌리에서-뿌리, 자엽에서-처음 2 개의 잎.
배아와 종자의 각 부분에서 식물의 특정 부분이 발생합니다.

식물의 성장을 위해 빛, 물 공급, 따뜻함, 관리 등 모든 조건이 만들어졌습니다.
종자 발아가 시작되었습니다.
개략적으로 꽃이 자라는 과정은 다음과 같습니다.

또는 더 명확하게:

금잔화의 첫 싹은 심은 지 4일째에 나타났습니다.

파종 후 11일째(싹이 난 후 7일째)
금잔화는 천천히 자랍니다. 심은 후 두 번째 주말까지:

18일:

3주 만에 싹의 키는 겨우 3센티미터에 불과했습니다.
6-7주 안에 이런 꽃이 피어야 합니다

파종 후 7일째에 한련의 첫 싹이 돋아났다.

Nasturtium은 하루에 1cm 이상 빠르게 자랍니다. 이렇게 빨리 자라는 이유는 겨울에 방에 빛이 거의 없고 콩나물이 더 많은 빛을 얻기 위해 창가에 도달하기 위해 고군분투하기 때문이기도 합니다. 햇빛.

종자 발아 후 7일째

새싹은 빛에 도달

출현 후 두 번째 주의 시작:

광원을 향하여 회전

그들은 2주 만에 30cm 이상 상당히 커졌습니다.

묘목은 겨울에 꽃을 피울 충분한 빛과 열이 없었습니다. 첫 번째 꽃은 출현 후 약 두 달 후에 나타납니다.
저런 한련꽃이 피었어야지

완두콩은 단 하나의 씨앗도 발아하지 않았습니다. 아마도 씨앗은 오래되었고 콩나물이 나타날만큼 충분한 수분과 열이 없었습니다.

결론
마른 씨앗은 미래의 살아있는 식물의 시작을 포함하지만 "졸린" 상태에 있습니다.
종자 발아 조건은 빛, 공기, 물, 미네랄입니다.
씨앗 발아는 물이 씨앗에 들어갈 때 시작됩니다. 씨앗에 침투하면 물이 부풀어 오르고 씨앗의 부피가 약간 증가합니다. 동시에 배젖과 자엽에서 발견되는 예비 영양소는 용해성 상태로 전환되어 살아있는 배아의 세포에서 사용할 수 있게 됩니다.
완두콩과 금잔화의 씨앗에서와 같이 씨앗에 예비 영양소가 거의 없으면 배아의 발달이 천천히 발생하거나 전혀 시작되지 않고 배아가 죽습니다.
열과 빛의 중요성은 매우 큽니다. 조명이 없는 상태에서( 겨울 기간, 어두운 방) 식물은 이용 가능한 광원에 경향이 있고, 늘어나고, 잎과 줄기는 약해지고 가벼워집니다.
착륙할 때 모든 규칙을 준수하는 것이 매우 중요합니다. 이 식물: 심는 날짜, 구멍 깊이, 열 및 조명 조건. 이러한 조건이 없으면 원하는 결과를 얻지 못할 수 있습니다.

서지
Raven P., Evert R., Eickhorn S. 현대 식물학, 2권. M., 1990
콜리어 백과사전. - 열린사회. 2000.
"생물학. 현대 일러스트 백과사전. Ch. 에드. A.P. 고르킨; M.: 로스멘, 2006.)
www.wikipedia.org

2014년

프로젝트 이름: "종자에서 식물의 발달"

프로젝트 매니저: Vyzhelevskaya Alla Petrovna

프로젝트의 목적 : 씨앗에서 새로운 식물이 어떻게 자라는 지 지켜보십시오.

프로젝트 목적:

• 프로젝트 참여자 선택
• 프로젝트에 필요한 장비 준비
• 각 프로젝트 참가자의 식물 발아 조건을 개별적으로 만듭니다.
• 선택한 식물을 종자에서 자가 발아
• 관찰한 내용을 일기에 기록
• 이 프로젝트에 대한 결론을 내립니다.

활동:

• 검색 엔진 - 다양한 식물에 관한 문헌 및 인터넷 리소스를 사용하여 작업
• 창의적인 - 관심 개발 및 학생들의 시야 확장
• 연구– 자란 식물 관찰

연구 대상:만다린, 토마토

연구 주제:식물 성장 조건

프로젝트의 실제 결과:공동 프로젝트 생성

프로젝트 구현 일정: 2013년 12월 23일 - 2014년 2월 21일

관련성

식물의 세계는 놀랍고 다양합니다. 모든 세심한 관찰자와 사려 깊은 연구자는 그 안에서 새로운 것을 발견할 수 있습니다. "세계 주변"의 수업에서 우리는 종자에서 식물을 개발하면서 식물 재배에 대해 알게되었습니다. 이것이 우리 프로젝트 생성의 기초였습니다. 우리 수업에서 몇몇 학생들은 자신의 식물을 키우고 그 성장을 관찰하고 싶다는 소망을 표현했습니다.

가설

다양한 식물 중에서 일광 시간을 많이 요구하지 않고 인공 조건에서 자랄 수있는 식물이 있습니다. 따라서 우리는 만다린과 토마토 씨앗 모두 집에서 발아할 수 있다고 제안했습니다.

프로젝트 실행 계획

1. 만다린, 토마토의 성장 조건을 지정하십시오.
2. 씨앗을 발아시켜 흙에 심습니다.
3. 새싹의 발달을 지켜보십시오.
4. 조건 준수를 모니터링합니다.
5. 관찰 일기를 쓰십시오.
6. 최종 결과를 얻으십시오.
7. 결론을 내립니다.

예상 결과

작업의 결과로 프로젝트가 생성될 것으로 가정합니다.

4학년 학생들은 프로젝트를 더 설계하기 위해 식물에 대한 자료를 찾는 데 관심을 보이고 적극적으로 참여할 것입니다.

프로젝트의 구현은 활동적인 교육 문제를 해결할 것입니다. 생활 위치아이들, 책임감 형성.

프로젝트 구현

"종자에서 식물의 개발"

2011년 12월 23일부터 2012년 2월 21일까지 진행된 이 프로젝트는 연구라고 할 수 있습니다. 이 프로젝트에는 4학년 학생 3명이 참여했습니다.

프로젝트 구현 단계:

• 프로젝트 소개 (2013년 12월 23일)
• 프로젝트의 개별 작업(2013년 12월 23일 - 2014년 2월 10일)
• 관찰 일지 형태의 관찰 등록 및 발표(2012.02.16)
• 공동 프로젝트 생성 (2014년 2월 21일)

첫 번째 단계에서 프로젝트 주제를 선택하고 상황을 논의한 후 가설을 확인하고 프로젝트 참가자를 선택했습니다.

두 번째 단계에서 실시 독립적 인 일개별 작업에 따라 프로젝트 참가자. 필요한 정보를 찾기 위해 인터넷 자료와 도서관 기금을 이용했다.

세 번째 단계에서 그들의 관찰 결과는 관찰 일지의 형태로 제시됩니다. 프로젝트 참가자들은 학급과 관찰 내용을 공유했습니다.

Kovaleva Maria의 관찰 일기 :

Kulichkova Irina의 관찰 일기 :

관찰 일기 Konopelko Svetlana :

~에 마지막 스테이지과거 사례를 종합적으로 분석하고 프로젝트를 만드는 데 중점을 두었습니다.

프로젝트 결과

우리의 연구는 만다린이나 토마토와 같은 식물이 일광 시간을 요구하지 않으며 인공 조건에서 자랄 수 있음을 입증했습니다.

출처

문학:

1. 압드라피코바 이리나

   프로젝트 매니저:

   갈리모바 마리아 세르게예브나

   기관:

   MBOU 중등 학교 No. 38, Ozersk

   교육에서 연구 작업"뼈에서 나온 나무"라는 주제로 생물학에서저자는 실내 환경에서 이국적인 식물의 성장과 좋은 발달에 필요한 조건을 식별하고 식물 생활에서 새롭고 흥미로운 것을 배우는 것을 목표로 삼았습니다.

   작업에 대한 추가 정보:

   주변 세계에 대한 개별 프로젝트의 기초는 저자의 설명입니다. 배경 정보대추야자, 만다린, 석류와 같은 이국적인 식물을 열매의 씨앗에서 싹을 틔워 재배하는 방법에 대해 설명합니다. 저자는 실험을 수행하고 집에서 돌에서 나무를 키울 수 있는 조건을 결정합니다.

   완성된 연구에서 생물학 프로젝트 "Bone Tree"저자는 집에서 대추 야자, 석류 및 감귤을 돌보는 재배 원칙과 규칙을 고려했으며,이 식물의 과일 씨앗 발아, 파종 및 성장 모니터링에 대한 실험을 수행했습니다. 실험 중에 저자는 집에서 우리 지역의 이국적인 식물을 키우고 유지하는 데 필요한 요소를 확인했습니다.

   소개
   1. 돌에서 나온 식물.
   2. 토양의 조성. 착륙 조건. 식물 심기.
   결론
   결론
   문학
   애플리케이션

   소개

   
   우리 집에는 이국적인 식물을 포함하여 많은 식물이 있습니다. 나는 그들을 사랑하고 돌본다. 그들 중 많은 수가 어머니와 내가 씨앗에서 키웠습니다.

   식물을 키우고 관찰하는 것은 매우 흥미롭고 교육적인 과정입니다. 씨앗의 발아에서 첫 번째 꽃이나 열매가 나타날 때까지 식물의 발달은 자연의 마법입니다. 과학은 씨앗에서 자란 식물에 몇 가지 이점이 있음을 확인합니다. 이 식물들 더 강하게, 더 건강하게, 더 풍요롭게꽃. 작은 뼈에서 아름다운 꽃이나 나무가 자라는 과정의 즐거움은 말할 것도 없습니다. 본격적인 식물이 자라기까지는 많은 시간과 인내가 필요합니다.

   의 인기가 높아짐에 따라 이국적인식물의 발달에 필요한 조건을 확인하는 것과 관련된 일련의 실험을 수행하기로 결정했습니다. 이국적인 식물이란 우리 지역에 특이한 식물을 의미합니다.

   사물 내 연구 - 이국적인 식물: 대추, 귤, 석류.

   연구 주제 : 집에서 돌에서 나무를 키울 수 있는 조건입니다.

   이 프로젝트 주제를 선택한 이유는 이 자연의 기적이 일어나기 위해 무엇을 해야 하는지 알고 싶었기 때문입니다. 바로 작은 씨앗이 성인 식물로 변하는 것입니다.

   식물은 씨앗에서 생명을 시작합니다. 작은 씨앗이 땅에 떨어져 자라기 시작하고 뿌리와 새싹이 나타나고 잎과 꽃과 열매가 나타납니다.

   목표:

   1. 실내 환경에서 이국적인 식물의 성장과 좋은 발달에 필요한 조건을 알아보십시오.
   2. 식물 생활에서 새롭고 흥미로운 것을 배웁니다.
   3. 지평을 넓히고 어휘를 확장하십시오.

   작업:

   1. 프로젝트 주제에 대한 추가 문헌을 선택하고 연구하십시오.
   2. 지휘하다 실무: 종자 선택, 파종, 관리, 성장 모니터링.
   3. 식물을 돌보는 방법을 배우십시오.
   4. 결과를 비교하고 요약합니다.
   5. 실험 중에 집에서 이국적인 식물을 키우고 유지하는 데 필요한 요소를 식별합니다.

   연구의 관련성 현재 실내에서 관상용 이국적인 나무를 번식시키는 인기와 관련이 있습니다.

   가설. 돌에서 날짜, 석류, 만다린(외래 식물)을 재배하고 보존하는 데 성공하면 자연에서 자라는 기후 조건의 차이에도 불구하고 국내 조건에 적응했다고 말할 수 있습니다.

   실용적인 의미: 연구는 성장하는 이국적인 나무에 대한 이해를 넓히고 있습니다. 작업에서 제안된 권장 사항을 통해 종자 발아에 유능하게 접근하고 미래에 건강하고 강한 식물을 키울 수 있습니다. 환경에 대한 더 많은 지식을 얻습니다.

   연구 방법: 실험, 관찰, 설명.

   돌에서 식물

   
   데이트 과일 (위도.불사조)- 속손바닥 가족의 식물. 속의 대표자는 잎이 깃 모양으로 갈라진 나무 또는 쪼그리고 앉은 관목입니다. 대부분의 종은 단일 줄기 나무이지만 여러 줄기를 가진 종도 있습니다. 잎은 길고 밑부분에 강한 날카로운 가시가 있다.

   꽃은 작고 노란색이며 원추형 꽃차례에서 수집됩니다.

   Date palm Phoenix dactylifera는 매우 키가 큰 야자수이며 줄기는 15-30m 높이에 이르며 줄기는 수년에 걸쳐 맨살이되고 잎은 구부러지고 녹색입니다. 과일은 먹을 수 있습니다.

   시장에서 말린 과일로 데이트 핑거의 과일을 구입할 수 있습니다.

   관리: 온도: 보통, 카나리아와 핑거 데이트의 겨울 온도는 8-16°C입니다.

   조명: ​​매우 밝은 곳, 직사광선이 있는 곳이 유용합니다. 크라운의 균일 한 개발을 위해 날짜는 주기적으로 빛을 향해 다른 방향으로 바뀌고 마지막 어린 잎의 상단은 창을 향하지 않고 방 깊숙이 향해야합니다. 가능하면 여름 대추 야자정원으로 나가 바람으로부터 보호되는 장소를 선택하십시오.

   카나리아 제도, 사하라 사막, 아라비아 및 서아시아의 오아시스에 분포합니다.

   석류 Punica granatum- 낙엽교목으로 직립하고 가지가 강하게 갈라지며 껍질은 회갈색이다. 잎은 잎자루가 짧거나 잎자루가 짧고 피침형이며 끝이 둔하고 길이 7cm이다. 꽃은 독방이며 싹 끝에 형성됩니다. 석류는 아열대 기후의 다년생 나무이지만 50-60 세가되면 수확량이 감소하고 오래된 식목이 어린 식목으로 대체됩니다.

   꽃은 종 모양의 이중 및 단일, 주황색-빨간색이며 지름 4cm에 이릅니다.

   잎은 타원형이고 연한 녹색이며 길이 3cm입니다. 그들은 가죽 같은 과피와 수많은 육즙이 많은 씨앗이 있는 구형 석류 열매를 형성합니다. 50년까지 살며 높이 5~6m에 달하며 열매는 오렌지 크기이고 껍질은 주황색에서 적갈색이다. 석류의 자연 범위는 터키, 아제르바이잔, 압하지야, 남부 아르메니아, 조지아, 이란, 서부 투르크메니스탄 남부 및 아프가니스탄을 포함한 서아시아를 포함합니다. 중앙아시아에서는 야생 석류가 우즈베키스탄과 타지키스탄에서 발견됩니다.

   만다린 오렌지(위도. 감귤류) 상록 식물, Citrus 속의 종입니다 ( 감귤류).단어 " 만다린 오렌지»는 스페인어에서 러시아어로 차용되었습니다(아마도 프랑스어를 통해). 스페인어 제목" 만다리노"로부터 나오다" 세 몬다르 " (« 청소하기 쉬운”) 과일 껍질이 과육과 쉽게 분리되는 성질을 나타내는 표시가 포함되어 있습니다.

   어린 새싹은 짙은 녹색입니다. 잎은 비교적 작고 난형 또는 타원형이며 잎자루에 날개가 거의 없거나 약간 날개가 있고 꽃은 잎겨드랑이에 1개씩 또는 쌍으로 달리며 꽃잎은 둔한 흰색이고 수술은 대부분 꽃밥과 꽃가루가 덜 발달되어 있다 .

   중국 남부와 중국 코친이 원산지입니다. 야생 상태에서는 알 수 없습니다. 처음에는 유럽에만 소개되었습니다. 19 세기.

   인도에서는 인도 차이나, 중국, 한국, 일본이 가장 흔한 감귤 문화입니다. 또한 스페인, 모로코, 알제리, 이집트, 터키 등 지중해 전역에서 널리 재배됩니다. Abkhazia, Azerbaijan 및 Georgia, 브라질 및 아르헨티나에서 재배됩니다.

   토양 조성. 착륙 조건. 심기

   
   실험에서는 토양 산성화를 방지하기 위해 팽창 점토 배수(Sad Miracles 회사)를 사용했습니다. 수분과 공기 교환을 최적화합니다. 토양 표면의 곰팡이 및 이끼 모양을 제거합니다. 식물이 강제 가뭄 기간을 견딜 수 있도록 도와줍니다.

   영양 토양 "팔마"(완전히 준비, 중성). biohumus (유기 비료)를 포함합니다. 회사 "기적의 정원". 손바닥 (날짜, 카메롭) 등 관상용 식물의 큰 표본을 재배하는 데 특히 효과적입니다.

   영양 토양 "레몬", 기성품 중성, 영양분이 풍부합니다. 회사 "기적의 정원".

   토양 해충 "Flyeater"에 대한 구제책. 그것은 토양 파리와 곰팡이 모기를 퇴치하는 데 사용됩니다. 실내 식물. 회사 "8 월".

   파종을 위해 매장에서 대추야자, 귤, 석류 등의 과일을 구입했습니다.

   날짜 씨앗은 매우 어렵습니다. 종자 발아 시간을 단축하기 위해 다음과 같은 방법을 사용했습니다.

   1. 담그다- 파종 전 종자를 물 또는 각종 수용액에 침지, 적심, 침지 또는 물 및 용액으로 적심. 우리는 심기에 적합한 10 개의 씨앗을 선택하고, 청소하고, 씻고, 따뜻한 물에 하루 동안 담가 두었습니다.

   2. 혹평(위도부터. 스카리피코- 긁힘) - 종자의 단단한 방수 껍질의 무결성을 부분적으로 위반하여 부종과 발아를 촉진하고 발아율을 높입니다. 예를 들어 사포로 씨앗을 문지르거나 모래, 철제 파일링 및 기타 재료로 문지르는 것과 같은 기계적 방법과 황산으로 에칭 한 후 물로 씻는 것과 같은 화학적 흉터가 있습니다. 흉터가 생기면 종피의 강도가 감소하고 더 ​​쉽고 빠르게 발아합니다.

   뼈가 부었을 때 물에 더 빨리 침투하기 위해 바늘로 조심스럽게 열 개를 긁었습니다. 두 개의 뼈는 비교를 위해 그대로 두었습니다.

   석류와 귤씨는 과육을 깨끗이 씻어 씻었다.

   모든 씨앗은 젖은 거즈에 넣고 열을 차단하여 수분이 증발하지 않도록 폼 패드에 넣고 비닐 랩으로 덮고 날짜를 썼습니다. 씨앗이 발아하려면 온기가 필요하기 때문에 창턱에 두었습니다.

   결과: 표

   그 결과 상처를 입은 씨앗이 더 빨리 발아하는 것으로 나타났습니다.

   우리는 다양한 크기의 묘목을 위한 용기를 선택했습니다. 데이트 과일우리는 뿌리가 손상되지 않도록 직경 10cm의 깊은 용기에 심었습니다. 추가 이식. 석류와 귤직경 6-7cm의 얕은 용기에 심습니다. 배수구는 화분 바닥에 놓았습니다. 날짜를 위해 흙을 부었다 " 손바닥", 석류 및 귤용 - 프라이머" 레몬". 발아한 종자를 조심스럽게 놓고 그 위에 흙을 1~1.5cm의 층으로 부었고, 비교를 위해 발아하지 않은 종자를 심었다. 그들은 상온에서 미리 준비된 물을 부어 날짜와 식물 이름이 붙은 잎을 붙였습니다. 모든 냄비는 비닐 봉지에 넣어 창턱에 놓았습니다.

   결과: 표

   결국, 모든 석류와 귤 씨앗이 고르게 발아하는 것은 아닙니다. 일부 발아한 석류 씨앗은 심은 후 과도한 수분으로 인해 썩었습니다. 싹이 트지 않고 물에 담가 심은 감귤 씨앗은 싹이 난 씨앗보다 발아가 더 느립니다. 싹이 트지 않은 날짜는 씨앗의 단단한 껍질로 인해 다른 식물보다 더 오래 발아합니다.

   결과: 표

   첫 번째 싹이 나온 후 식물이 적응할 수 있도록 비닐 봉지를 제거했습니다. 객실 조건. 성장을 관찰하고 물을주고 수정했습니다.

   여름에는 다차 (Argayashsky 지구)로 옮겨져 자랐습니다. 야외 테라스직사광선을 피하십시오.

   겨울에는 약간의 대추와 석류가 남아있었습니다. 별장~에 실온섭씨 12도 거의 물을주지 않습니다. 나머지 대추야자와 귤은 아파트에서 22-25°C의 온도로 재배되었습니다. 7개월 후 우리는 좋은 결과를 얻었습니다.

   결론

   실험 중 관찰한 내용을 분석하고 연구한 후 추가 자료프로젝트 주제에 대해 다음과 같은 결론을 내렸습니다.

   • 식물은 물이 필요합니다. 각 씨앗에는 작은 "식품 저장실"인 영양분이 공급됩니다. 그러나 씨앗은 물에 용해된 영양분만 사용할 수 있습니다. 따라서 종자를 습한 환경에 두면 영양분이 물에 녹아 종자가 자랄 힘을 얻게 된다.
   • 식물은 공기가 필요합니다. 모든 생물과 마찬가지로 씨앗도 산소를 호흡합니다. 아시다시피 산소는 공기 중에 포함되어 있습니다. 공기에 접근하지 못하면 식물은 죽을 것입니다.
   • 식물은 따뜻함이 필요합니다. 열에서는 모든 프로세스가 더 빠르게 발생합니다. 추위에는 씨앗이 발아하지 않습니다. 열이 없으면 식물은 동면 상태에 들어가 죽을 수도 있습니다.
   • 식물은 빛이 필요합니다. 햇빛의 작용으로 식물의 잎에서 영양분이 생성됩니다. 잎은 살아있는 식물» 식품 생산용. 그들은 엽록소라는 끈적끈적한 녹색 물질을 함유하고 있습니다. 식물은 그것을 사용하여 자신의 음식을 만듭니다. 달콤한 주스처럼 보이며 수지라고합니다. 식물의 모든 부분에 들어가는 수지는 식물에 영양을 공급하고 성장을 위한 힘을 줍니다. 식물의 잎에서 영양액이 형성되는 것을 광합성이라고 합니다.
   • 식물은 토양에서 영양분을 얻습니다. 식물 뿌리는 토양에서 물과 미네랄을 끌어옵니다. 토양이 좋지 않으면 식물이 더 나빠집니다. 따라서 사람들은 좋은 수확을 얻기 위해 토양에 비료를 시용합니다.

   결론

   
   우리의 연구에 따르면 이국적인 나무도 실내에서 자랄 수 있습니다.

   • 성장하는 기후 조건에 가까운 요인;
   • 이국적인 식물은 물, 빛, 열이 필요합니다.
   • 이국적인 식물은 가정 조건에 적응할 수 있습니다.

   특히: 위치.