Ցերեկները դպրոցում հրաժեշտ տարրական դպրոց. Ցտեսություն տարրական դպրոց: Շրջանավարտների ելքը դեպի երգ

Տարրական դպրոցին և առաջին ուսուցչին հրաժեշտ տալը շատ կարևոր ուսումնական պահ է երեխաների թիմի զարգացումն ամփոփելու համար։ Նյութն ընտրվում է՝ հաշվի առնելով հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների հետ աշխատելու առանձնահատկությունները։

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

1. Ներածություն

ՈՒՍՈՒՑԻՉ. Հարգելի հյուրեր: Բարեւ Ձեզ! Այսպիսով, եկել է տարրական դպրոցին հրաժեշտի օրը: Այսօր բոլորիս համար շատ ուրախ օր է։ Մենք հավաքվել ենք այս դահլիճում՝ հանդիսավոր ու մտերմիկ մթնոլորտում հրաժեշտ տալու տարրական դպրոցին և արժանապատվորեն անցնելու միջնակարգ դպրոց։

Հանդիպե՛ք

Ահա նրանք, ովքեր երեկոները նստում էին գրքերի վրա: Ահա նրանք, ովքեր սովորել են գրել և կարդալ...

Ինչու ենք մենք բոլորս այսօր

Այսքան խելացի և սրամիտ?

Կարո՞ղ ենք զգալ շունչը

Գարուն է գալիս?

Չէ, գարունը վաղուց է եկել

Նա մեզ հանդիպեց մարտին:

Իսկ այսօր մայիսի մեկն է

Մենք չենք կարող տանը նստել

Քանի որ մեզ գարնանը

Տոնը եկել է ... ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ. (միասին)

բազմիցս հանդիպել

արձակուրդ այս դահլիճում,

Բայց ինչպես այս մեկը

Մենք դեռ չգիտեինք։

Լավագույն տոնը

տխուր և ուրախ.

մենք այսօր բաժանվում ենք

իմ սիրելի և սիրելի տարրական դպրոցի հետ:

Թիվ

2. Այցեքարտ

Ներկայացնում ենք մեր 4-րդ դասարանը։

Ճարպիկ, սպորտային!

Համարձակ և ակտիվ!

Խելացի, հետաքրքրասեր:

Անիծյալ գրավիչ:

Խելացի, գեղեցիկ!

Ուրախ, ուրախ!!!

Ահա թե ինչ են ասում ուրիշները մեր մասին, բայց ահա թե ինչ ենք մենք ինքներս ասում մեր մասին.

Մեր առաջին ուսուցիչը պահանջկոտ է, մի քիչ խիստ, բայց միևնույն ժամանակ շատ բարի և զգայուն, մեր սիրելին Բիկտիմիրովա Սվետլանա Վասիլևնան է։

Մեր ուսուցչուհին հոգատար, բարի, ուշադիր է, մեր երկրորդ մայրը Բարոբինա Օլգա Ալեքսանդրովնան է։

Միասին մենք հիանալի ընկերական թիմ ենք:

Եթե ​​մենք միասին գործի անցնենք, ամեն ինչ լավ չի լինի։

Անհանգիստ ուրախ ընտանիք!

Թույլ տվեք ներկայացնել իմ տարրական դպրոցի դիպլոմները

Դիպլոմների հանձնում և շնորհակալություն երեխաներին.

«Մեր դասարանը» ներկայացում

3. Առաջին դասերի հիշողությունները

Հիշենք, թե ինչպես սկսվեց ամեն ինչ...

Մենք կհիշենք մեր առաջին դասը

Պատասխանը սխալ է առաջին անգամ:

Որքան երկչոտ էին նրանք այն ժամանակ

Ինչպես էինք մենք երբեմն լաց լինում:

Եկեք հիշենք մեր առաջին դասը:

Մնաց մեր հիշողության մեջ

Տոնական ծաղիկների ծաղկեփնջեր

Եվ շատ բարի քնքուշ խոսքեր:

Տեսարան «Կեռիկներ»

Մենք հիմա ուսանող ենք:
Մենք կախված չենք կուսակցությանը:
Կեռիկներ են նշանակվել տանը՝ առաջին խնդիրը:
Այստեղ ես և մայրս միասին երգում ենք սեղանի շուրջ.
-Վերջ ենք տանում, տանում ենք, տանում ենք, պլա - ա - հստակ կլորացնում ենք։
Բայց գարշելի կեռիկներ սրածայր քթերով

Թեւերիս տակից դուրս են սողում։
Մենք հեռուստացույց չենք նայում, հեքիաթներ չենք կարդում։
Մենք նստում ենք երեք ժամ, մենք նստում ենք - pla - a - հստակորեն մենք կլորացնում ենք ...
Երեկո. Ուշ. Մենք գնում ենք քնելու։ Անմիջապես քնել
Եվ երազում մենք առաջնորդում ենք, մենք առաջնորդում ենք, մենք սահուն կերպով կլորացնում ենք ...

թիվ

4. Երախտագիտություն ուսուցիչներին

Եվ այսօր, հրաժեշտի օրը, գնալով 5-րդ դասարան,

Ասա՝ մեր ուսուցիչներըմենք երբեք չենք մոռանա.

Մենք եկել ենք այստեղ որպես երեխա

Եվ անմիջապես ընկավ գեղեցիկ ձեռքերի մեջ

Ինչ ափսոս, որ տարիներն այդքան արագ անցան

Իսկ մենք տխուր ենք առաջիկա բաժանումից

Սվետլանա Վասիլևնա!

Շնորհակալություն, մեր առաջին ուսուցիչ,

Շնորհակալություն այն մեծ աշխատանքի համար, որ դուք դրել եք մեզ վրա:

Իհարկե, մենք ձեզ հետ առաջինը չենք,

Եվ այնուամենայնիվ մենք սիրում էինք միմյանց:

Յուրաքանչյուր ոք ունի իր ուսուցիչը,

Բոլորն էլ լավն են...

(երգչախմբում): Բայց ամենալավը իմն է:

Օլգա Ալեքսանդրովնա!

Դու մեզ սովորեցրիր աշխատել

Եվ եղեք ընկերներ և հարգեք

Դա ավելի օգտակար է

Ինչպես բաժանել և բազմապատկել:

Դու ամենուր էիր

Լինի դա զբոսանք, թե ճաշ

Եվ միայն մեկ հայացքով

Նրանք ասացին «ոչ» բառը։

Թիվ

Այսօր ուզում ենք շնորհակալություն հայտնել նրանց, ովքեր օգնեցին մեզ քայլել գիտելիքի ճանապարհով, աջակցեցին և առաջնորդեցին մեզ դժվարին պահերին։

Գալինա Նիկոլաևնա!

Քանի՞ անգամ ենք ձեզ տեսել աշխատանքի ժամանակ:
Դուք միշտ փնտրտուքների մեջ եք, միշտ խնամքի մեջ:
Մենք ցանկանում ենք, որ դուք մնաք այսպես:
Եվ երբեք մի փոխվեք ոչ մի բանի համար:

Սվետլանա Վլադիմիրովնա!

Մենք դա գիտենք այս դժվարին աշխատանքով

Դուք կառավարում եք ամբողջ տարին։

Եվ անել ամեն ինչ, և նույնիսկ անհնարինը,

Որպեսզի մեր դպրոցը առաջ գնա

Անգելինա Խրիստոֆորովնա!

Քո հետևում, ինչպես քարե պատի հետևում,
Օգնեք լուծել բոլոր խնդիրները:
Մեզ համար հոգով ցավեցիր
Շնորհակալություն այսօր մենք բոլորս կասենք!

Շնորհակալություն ուսուցիչներ։

Դուք մեզ բոլորիս նույնն էիք սիրում
Ձեր սերը՝ այն հավասարապես կիսելով բոլորի հետ։
Այն բանի համար, որ դուք մեզնից մարդկանց եք քանդակել։
Երգչախումբ. Շնորհակալություն ուսուցիչներ։

Շնորհակալ եմ սիրո, աշխատանքի և գիտելիքի համար,
Այն ամենի համար, ինչ դուք տվել եք ուսանողներին:
Թող իրականանան ձեր նվիրական ցանկությունները:
Երգչախումբ. Ուսուցիչներ, շնորհակալություն ամեն ինչի համար:

Ծաղիկներ նվիրել ուսուցիչներին.

«Նկարներ դպրոցի մասին» շնորհանդես

Ես վերցրեցի մատիտ և թուղթ
Եվ ես նկարեցի դպրոց
Շուրջը `մեծ ծաղկած այգի,
Բոլորը ուրախ են սովորել այստեղ:

Զանգահարեք.

5. Փոփոխություն

Զվարթ զանգը հնչեց
Երեխաներին դասի է կանչում...
Ի դեպ, նա բաց է թողնում
Մի փոքր հանգստացեք մեզ:

Տեսարան «Նոր ուսանող»
Ուսուցիչ:Դուք զրուցում եք դասարանում:

Ուսանող: Ոչ:

Ուսուցիչ: Դու խաբո՞ւմ ես:

Ուսանող: Ի՞նչ ես դու:

Ուսուցիչ: Դուք բաց եք թողնում դասերից:

Ուսանող: Ոչ

Ուսուցիչ: Դուք տնային աշխատանք եք կատարում:

Ուսանող: Իհարկե:

Ուսուցիչ: Պայքարո՞ւմ եք փոփոխության համար:

Ուսանող: Երբեք:

Ուսուցիչ: Թերություններ ունե՞ք։

Ուսանող: Մեկը կա. Ես շատ եմ ստում.

Տեսարան «Հուշում»

Ուսուցիչ: Մաքսիմ, դու ասում ես Պավելին։

Ես ձեզ «երկու» կտամ՝ հուշելու համար:

Մաքսիմ. Երկու՞ Այո, ես առաջարկել եմ Իրային

Միգուցե «չորս» դնե՞ք։

թիվ

6 . Շնորհակալություն ծնողներին.

Այսօր մենք ասում ենք շնորհակալություն

Իհարկե, և նրանց ծնողներին:

Ձեր հոգատարությունը, ուշադրությունը և համբերությունը

Նրանք միշտ օգնում են մեզ:

Ուր էլ որ լինես, դեռ

Անպայման հիշեք դա

Այն, ինչ միշտ կհանդիպի քեզ

Սիրով և քնքշությամբ

Ձեր նավահանգիստը ձեր ծնողների տունն է:

Շնորհակալություն ծնողներ:

Տեսարան.

Արտեմը խնդիր է լուծում, մայրիկը ամսագիր է կարդում, հայրիկը զարթուցիչն է ուղղում, տատիկը ննջում է աթոռին:

Ուսանող

Դա անիծյալ խնդիր է:

Կռվել, կռվել - ձախողում:

Աչքերումս շրջաններ էին...

Նստի՛ր, հայրիկ, օգնի՛ր։

Հայրիկ.

Գլուխդ վեր պահիր, տղա՛ս։

Դուք մենակ չեք ձեր հայրիկի հետ:(Նստում է դասի)

Արտեմ:

Մեզ ասացին, որ վարժության մեջ ընդգծենք խոսքի մասերը։

Լավություն արա ինձ, մայրիկ, ավելի զգույշ եղիր:

Մայր.

Ընդգծե՞լ խոսքի մասերը:

Եկեք ինչ-որ կերպ պարզենք:(Նստում է դասի)

Արտեմ:

Իսկ դու, տատիկ, նկարիր,

Արի, տատիկ, մի՛ քնիր։

Պատմվածքի համար նկարիր

Կատուն քայլում է շղթայի երկայնքով:

Տատիկ.

Չէ, ծեր - աչքը նույնը չէ:(Արտեմը լաց է լինում)

Լավ, լավ, կատու կլինի:(Արտեմը ներկեր և ալբոմ է տալիս)

Արտեմ:

Ես մի րոպե դուրս կգամ:

Որտե՞ղ է իմ բաճկոնը:

Առաջատար:

Առավոտյան թեման ուրախ էր

Մեջքիս կապույտ պայուսակով

Բայց ոչ մի զվարճանք դպրոցից

Նա վերադարձավ տուն։

Մայրիկ: Ի՞նչ ես բերել:

Արտեմ: - Ինքներդ փնտրեք:

Հայրիկ : - Ոչ, նախ զեկուցեք:

Արտեմ - Հայրիկը հինգ տարեկան է, մայրիկը` չորս, իսկ դու, տատիկ(դառը), երկու.

թիվ

7. Ծանոթություն դասարանի ղեկավարի հետ.

4-րդ դասարանի սովորողների տեղափոխության ԱԿՏ

Ես, Բիկտիմիրովա Սվետլանա Վասիլևնա - ուսուցիչ տարրական դպրոցԵս վստահում եմ աղմկոտ, անհանգիստ, ակտիվ, չարաճճի, երբեմն հակասական, բայց ամենաթույն երեխաների մի ամբողջ համաստեղություն նոր դասարանի ուսուցչին.

Մոտինա Է.Ն.

Դասի տեխնիկական բնութագրերը.

Մեր միջին տարիքը 11 տարեկան է, իսկ ընդհանուր տարիքը երկու հարյուրից ավելի է:

Մենք հպարտանում ենք դասարանի գեղեցիկ կեսով, այսինքն՝ աղջիկներով։

Մենք հպարտանում ենք դասարանի խիզախ կեսով, այսինքն՝ տղաներով։

Գրատախտակին գրեցինք 7 կգ կավիճ

Մենք մեր դպրոցում մի տոննա բլիթ կերանք և 45 տակառ կոմպոտ խմեցինք

ճաշասենյակ.

Մենք սովորեցինք հուշել այնպես, որ այն լսելի լինի ընկերոջը, և ոչ թե ուսուցչին:

Մենք սիրում ենք զրուցել մեր սենյակակցի հետ:

Սիրելիս ակադեմիական առարկաուսանողների մեծամասնությունը

Երբեմն մենք Սվետլանա Վասիլևնայի գլխացավն ենք, բայց ավելի հաճախ մենք նրա հպարտությունն ենք...

Շաբաթվա մեր ամենասիրելի օրը կիրակին է։

Խոսք E.N.

8. եզրափակիչ մաս

Ավարտեցինք դասի ծրագիրը
Մեր վերջին զանգը հնչեց։
Մի անհանգստացեք, սիրելի մայրեր,
Առջևում դեռ շատ անհանգստություններ կան։

Մի ամբողջ տարի մենք եղել ենք
Քայլելով ուսման ճանապարհով
Բոլորս էլ մեր ուժերը սպառել ենք

Հանգստանալու ժամանակն է։

Զվարթ զանգը հնչում է
Եկեք գնանք հինգերորդ դասարան
Շնորհակալություն, սկսնակներ:
Բոլորը. Մենք ձեզ չենք մոռանա!

թիվ

ՏՈՆԻ ԱՎԱՐՏԻՑ ՀԵՏՈ ԲՈԼՈՐԸ ՈՒԹՄԵՆԻ ԵՎ ՑԱՆԿՈՒԹՅԱՆ ՎՐԱ ԹՈՂՆՈՒՄ Է ՆՐԱ ափի նկարը, իսկ ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ ԵՐԵԿՈՅԻՆ (ՏԱՐԻՆԵՐ ԱՆՑ) ԿՆԱՅՆԵՆՔ ԵՎ ՀԻՇԵՆՔ ԱՅՍՕՐ.

Աշխատանքի վայրը.ՄԲՈՒ 31 միջն. V. V. Tolkunova, Springs

Կրասնոդարի երկրամասի Բելորեչենսկի շրջան

Աշխատանքի անվանումը: տարրական դպրոցի ուսուցիչ

ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄ

ԱՐՏԱԴԱՍԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆ

ՄԱՏԹ

"Ցտեսություն, Նախակրթարան!»

(ընդհանուր դպրոցական միջոցառում)

Ցերեկույթ «Ցտեսություն, տարրական դպրոց»:

(Տոնին մասնակցում են տարրական դպրոցի երեք ավարտական ​​դասարանների աշակերտները):

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ (Երաժշտության հնչյուններ - ֆանֆար):

Ved.1. - Ինչ է պատահել! Ինչ է պատահել?

Վեդա 2. «Մեզ մոտ ամառը պետք է լինի։

Ved.1. -Տեսեք ինչ բարդ է ստացվել

(ծիծաղել...)

Վեդա 2. - Դա ամենևին էլ ծիծաղելի չէ:

Առաջատար 1.Ինչու ենք մենք բոլորս այսօր

Այսքան խելացի և սրամիտ?

Կարո՞ղ ենք զգալ շունչը

Գարնան մոտեցո՞ւմը։

Առաջատար 2.Չէ, գարունը վաղուց է եկել

Նա մեզ հանդիպեց մարտին,

Իսկ այսօր մայիսի մեկն է

Մենք չենք կարող տանը նստել։

Քանի որ մեզ գարնանը

Միասին: Ավարտական ​​երեկոն եկավ։

Ներկայացնող 1 . Չորս տարի մենք ճանապարհին ենք:

Առաջատար 2. Բոլորը միասին ճիշտ

Ժամանակն է գնալ հինգերորդ դասարան:

Առաջատար 1. Դպրոցում արդյունքների ամփոփում

Եվ եկեք հիշենք, թե ինչ ենք ավելի շատ հիշում:

Առաջատար 2. Բայց որտե՞ղ են այսօրվա հանդիպման հերոսները։

Ո՞ւմ հետ ենք խոսելու կրքոտ ելույթներով։

Առաջատար 1. Դե, ընկերներ, մտեք դահլիճ,

Թողեք կատակներ և կատակներ:

Մենք հիմա տոնելու ենք...

Միասին: Տարրական դպրոցի շրջանավարտներ.

ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐԻ ԵԼՔԸ ԵՐԳԻ ՏԱԿ

«Մենք քեզ կսիրենք, տարրական դպրոց իմացի՛ր»:

Ուսանող 1 . Հիշու՞մ եք դեղին աշունը

Ե՞րբ ենք սկսել առաջին դասարանը:

Իսկ առաջին զանգը աշնան զանգ է

Մեզ մոտ առաջին անգամ հնչեց։

Ուսանող 2 . Մայրիկները ուղղեցին աղեղները մեզ համար,

Արցունքները հոսում են աչքերից,

Եվ մենք երազում էինք սովորել հինգ հոգու համար,

Ձեզ հաճոյանալու համար:

Ուսանող 3 . Այո, եղան լուսավոր օրեր

Երբ այդ հանդիսավոր ժամին,

Մենք մտանք առաջին դասարան...

Աշակերտ 4 . Օլիմպիական խաղեր և համերգներ

Եվ հոսում են կախարդական հեքիաթները:

Բոլորս միասին մենք ստեղծեցինք ձեզ հետ

Եվ այստեղ բոլորը կրակի մեջ էին, ինչպես կարող էին:

Ուսանող 5 . Պաշտպանվեց նաև դպրոցի պատիվը.

Մենք միասին ենք այնտեղ, որտեղ պետք է.

Թե՛ մաթեմատիկայից, թե՛ ռուսերենից

Եվ նույնիսկ ընթերցողների մրցույթում:

Ուսանող 6. Այո, կար ոսկե ժամանակ

Որքան արագ էր քամին փչում...

Մենք դեռ երկար կհիշենք նրան

Այն արձագանքեց սրտերում:

Աշակերտ 7 . Մենք ապրում էինք երջանիկ և ընկերական,

Նրանք ունեին այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ էր կյանքում:

Ամեն օր վազիր դպրոց

Մենք այնքան էլ ծույլ չէինք սովորել։

«ՉՈՐՐՈՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ» երգը

Սլ. և երաժշտություն։ Ն.Տանանկո

1. Մայիսը պատուհանից դուրս է, շուրջը ծիծաղում է գարունը,

Սպասելով ամառային երեխաների արձակուրդներին,

Ափսոս միայն, որ բաժանվում ենք «գլխից».

Ժամանակն է գնալ հինգերորդ դասարան:

ԵՐԳԱԽԱ.

Չորրորդ դասարանում՝ չորրորդ դասարանում

Այսօր մենք ձեզ հետ վերջին անգամ ենք եկել։

Չորրորդ դասարան, չորրորդ դասարան

Հավերժ կմնա մեր սրտերում:

2. Քնքշանքով ու տխրությամբ մեր առաջին ուսուցիչը

Նայում է հարազատ ճտերին.

Օրեցօր նա մեզ առաջնորդում էր հայտնագործությունների երկրի միջով

Եվ տվեց իր սերը:

ԵՐԳԱԽԱ.

3. Չորս տարի մենք ընկերացանք,

Մեր դասարանը նման է ընկերական ընտանիքի,

Եկեք ասենք շնորհակալություն մեր դպրոցի մայրիկին,

Պայծառ տխրությունը չի հալվում:

ԵՐԳԱԽԱ.

Ved.1. -Ահա մենք արդեն մեծ ենք...

Եկեք գնանք հինգերորդ դասարան։

Վեդա 2. -Եվ հիշիր, թե ինչ եկավ

Մենք առաջին անգամ ենք այս դպրոցում?

Ved.1. - Ուսուցիչը կանգնեց շեմին,

Մենք մեկ ճանապարհ ունեինք.

Վեդաներ. 2. Մենք պետք է սովորեինք դպրոցում

Տարբեր իրեր.

Եվ մենք ուզում ենք ձեզ ասել

Այսօր այս մասին է։

Վեդաներ. 1 -Ինչպե՞ս է սկսվում դպրոցը:

Վեդաներ. 2- Դե, գուշակեք հանելուկը, ապա. Ոտքեր միջանցքում

Դա բոլորին կանչում է դասի...(զանգել):

Վեդաներ. 2 -Դե, իհարկե, դպրոցը սկսվում է դպրոցի զանգից։

Ուսանող 8.Ամեն ինչ սկսվում է դպրոցական զանգից:

Երկար ճանապարհորդության ժամանակ գրասեղանները ճամփա ընկան,

Առջևում կլինեն ավելի կտրուկ սկիզբներ

Եվ նրանք ավելի լուրջ կլինեն, բայց առայժմ ...

Թելադրություններ և առաջադրանքներ, հաջողություններ, անհաջողություններ,

Պարբերություններ, բայեր և հին դարեր,

Այդ խոսքը հակված չէ, ուրեմն Վոլգան կկորչի,

Ուսանող 9:

Ճանապարհ դեպի աստղեր, օվկիանոսի գաղտնիքները:

Այս ամենը վաղ թե ուշ կլինի

Ամեն ինչ առջևում է, տղաներ, բայց առայժմ ...

Անոդներ և կաթոդներ, Սուվորովի արշավներ,

Ձեռքբերումներ, մարտեր, ավազի շարժում:

Օրինակը չի հիշվում, պատասխանը չի աշխատում։

Ամեն ինչ սկսվում է դպրոցի զանգից:

Ուսանող 10.Ամեն ինչ սկսվում է դպրոցական զանգից.

Եվ առաջին ընկերը, և առաջին էջերը

Ջոկատի հավաքածու, մարտեր, «Զառնիցա»

Իսկ արհեստանոցում ձայնի բզզոց։

Շատ ճանապարհներ դուրս են գալիս դպրոցի շեմից.

Դեպի շինհրապարակներ, գործարաններ, թռչել ամպերի տակ։

Ամեն դեպքում, դուք շատ բանի միջով կանցնեք,

Հենց սկզբից՝ դպրոցի զանգից։

Պարեք «Նոր աղջիկ» երգի ներքո

Վեդաներ. 1 Ո՞վ է հիշում, թե ինչպես սկսվեց ամեն ինչ:

Ամեն ինչ այնտեղ առաջին անգամ էր։

Վեդաներ. 2 -Մայրիկն ու հայրիկը բռնեցին մեր ձեռքից

Ու ինձ ուղիղ առաջին դասարան տարան։

Ուսանող 11:Ես հիշում եմ այդ ուրախ զանգը

Այն, ինչ առաջին անգամ զանգահարեց մեզ,

Երբ նրանք դպրոց եկան ծաղիկներով,

Ձեր լավագույն առաջին դասարանում:

Աշակերտ 12.Մենք զվարճալի երեխաներ ենք, վազեցին այս դասարան:

Մեզ ABC գիրք մատիտներով

Տրվում է առաջին անգամ։

Այս գրքով առաջինը

Յուրաքանչյուր ճանապարհ սկսվեց

Ճիշտ ճանապարհով գնալու համար

Դեպի սուրբ անցում.

Ուսանող 13:Սովորել, սովորել - գնում ենք առաջին դասարան

Ամեն ինչ նոր է, ամեն ինչ նոր է, ամեն ինչ նոր է մեզ մոտ։

Հագեք նոր համազգեստ:

Բոլորովին նոր գրիչ բոլորովին նոր պայուսակի մեջ:

Աշակերտ 14.Նոր գրքեր, հաշվելու ձողիկներ,

Նոր նոթատետրեր, նոր հոգսեր։

Ամենադժվարը առաջին դասն է,

Ամենադժվարը՝ առաջին կարգի:

Որովհետև որովհետև,

Քանի որ առաջին անգամ.

Ուսանող 15.Մայրերը մեզ ձեռքով բերեցին,

Ինչպես նրանք մի անգամ բերվեցին,

Եվ հնչեց առաջին զանգը,

Եվ մենք շատ գոհ էինք նրանից։

Ուսանող 16.Իսկ ուր ժպիտով վաղ առավոտյան
Մեզ հանդիպեց երկրորդ մայրը։
Դուք կհիշեք Մանկության մոլորակը մեկ անգամ չէ,
Այդ կղզին, հատկապես սիրելի,
Որը կոչվում էր «Առաջին կարգ»
Ձեր առաջին դասը եզակի է:

ուսանող 17.Հիշու՞մ եք դասընկերներին, տղերք,
Մոռացեք բոլոր վշտերի և դժվարությունների մասին:
Բայց ափսոս, որ կղզին տեղափոխվում է
Խենթորեն արագ փախչող տարիներ:

ուսանող 18.Այո, եղան լուսավոր օրեր

Երբ այդ հանդիսավոր ժամին

Որոշ ուրախ հուզմունքով

Մենք մտանք առաջին դասարան։

Երաժշտական ​​ստեղծագործություն «Քվադրիլ»

Ժուկով ժամանակով

Իրինա, Կսյուշա, Դաշա:

Ալյոշա, Սաշա, Փաշա

Մենք լուռ քայլեցինք դեպի առաջին դասարան։

Արցունքներ թափվեցին,

սրբված շալերով,

Նրանք կառչել են հայրիկներից և մայրիկներից

Եվ նրանք լաց եղան.

ԵՐԳԱԽԱ.- Ահ, առաջին կարգ, ախ, առաջին կարգ:

Սեր սերմանեց բոլորիս մեջ։

Եվ կարգապահությանը և գիտություններին,

Եվ ամենօրյա աշխատանքի համար:

Այստեղ մեզ սովորեցրել են լսել,

Մենք չապրեցինք, վշտացանք,

Եվ նրանք ընկերներ էին գրքերի հետ։

Նրանք մեզ ամեն ինչ սովորեցրել են։

Առավոտյան ուզում էինք քնել

Եվ մենք քայլեցինք հազիվ,

Եվ ահա թե ինչ դարձան նրանք

Նայիր մեզ։

Մենք եկանք դպրոց

Մենք ծաղրում էինք միմյանց

Գրպաններ են բերել

Գորտեր և բզեզներ.

Իսկ աղջիկները վախեցան

Իսկ հետո մեզ նախատեցին

Եվ մենք միշտ կանգնած էինք

Մեղավոր գլխով։

Նրանք մեզ վախեցրին դյութներով,

Եվ տանը նրանք մեզ նախատում էին,

Եվ մենք մեծացանք և մտածեցինք.

«Շտապե՛ք դառնալ չափահաս»:

Անցել են տարիներ, շատ ձմեռներ։

Եվ մենք մեծացանք

Եվ շուտով մենք հեռանում ենք

Սովորել հինգերորդ դասարանում.

Հայտնվում է ՇԱՊՈԿԼԱԿ (Շապոկլյակ երգին մ/ֆ-ից))

Շապոկլյակ. -Դուք ընկերներ ճանաչու՞մ եք ինձ:

Շապոկլյակ, ծեր կին - ես:

Ես ծեր կին եմ, անկախ նրանից, թե որտեղ:

Խելացի և երիտասարդ!

Իմ առնետն ինձ հետ է

Լարիսկա անունով։ (Լսիր...!)

Այնտեղ ինչ-որ մեկը կա...

Ահա... ահա նրանք գնում են...

Մինչև նրանք ինձ այստեղ կգտնեն։

Ես կթաքնվեմ այնտեղ և կնայեմ...

Կիրք, ինչպես լրտեսել սերը: (Շապոկլյակը թաքնվում է):

ուսանող 19.Հինգերորդ դասարանում, հինգերորդ դասարանում

Դպրոցը հրավիրում է մեզ։

Ցտեսություն թիվ չորս

Մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձեզ:

ուսանող 20.Կավիճ, տախտակ, նկարներ, բացիկներ

Նրանք մեզ հետ կշարժվեն

Թող գրասեղանները ավելի բարձր լինեն,

Նրանք մեզ հետ կմեծանան։

ուսանող 21.Մենք սիրում էինք միմյանց

Մեր բարեկամությունը ամուր է:

Մեզ հետ միասին մեր բարեկամությունը

Գնում է հինգերորդ դասարան։

ուսանող 22.Իսկ ինչ վերաբերում է ուսուցչին:

Հիմա մենք բաժանվում ենք?

Ոչ, ուսուցիչը նույնպես

Անցնում է, բայց առաջին դասարանում։

ուսանող 23.Այսպիսով, մեկ ճանապարհ

Մենք քայլում ենք հերթով

Դասարանի և դպրոցի հետ միասին

Եվ ամբողջ հայրենի երկրի հետ:

Շապոկլյակ.- Ո՞րն է հինգերորդը:

Ինչ եք դուք տղաներ:

Քեզ համար դեռ վաղ է։

Թեև չորս տարի ես սովորել,

Բայց նրանք ոչինչ չսովորեցին։

Դուք, իհարկե, սովորել եք.

Շապոկլյակ - Ես ծեր կին եմ:

Մի ամբողջ տարի դիտել եմ

Ինչպե՞ս եք ապրում, ընկերներ:

Կրթության նախարարն ինձ հանձնարարություն է ուղարկել.

Ստուգեք այստեղ, հոտոտեք այնտեղ

Եվ դյուցազներ դրեք բոլորին:

Ես կհանձնեմ քննությունը

Այն, ինչ դուք չգիտեք, ես կգտնեմ:

Ես կապացուցեմ, որ իզուր եմ փորձել,

Ավելի լավ կլիներ չորրորդում մնայիք։

Ուսանող 24:-Տատի՛կ, մի՛ բարկանա։

Ավելի լավ է նստեք և նայեք

Հիշում ենք, չենք մոռացել

Այն, ինչ մենք էինք սկզբում

Մեր ամբողջ դասարանը խելացի է և ընկերասեր,

Չգիտի, թե ինչ է ծուլությունը.

Եվ եթե մեզ ինչ-որ բան պետք է,

Ընդամենը շաբաթվա ութերորդ օրը։

Շապոկլյակ.Օ, այո, դուք բոլորդ ուղղակի ստում եք...

Ոչինչ չես կարող...

Թե՞ կարող ես... Մոռացել ես

Ես երկար ժամանակ սովորում եմ ռուսերեն։

ուսանող 25.Եվ մենք ձեզ հիմա կասենք

Այն, ինչ նրանք մեզ սովորեցնում էին դպրոցում:

Ահա ռուսերենը, մեր մայրենի լեզուն:

Նա հարուստ է և իմաստուն:

Մենք սահմանում ենք, դա ավելի հեշտ չէ,

Որտեղ է նշանը, գործողությունը, առարկան ...

Իսկ բառի ձայնային վերլուծությո՞ւնը։

Խնդրում եմ, պատրաստ է։

ուսանող 26.Կան տարբեր հնչյուններ;

Բաղաձայններ և ձայնավորներ.

Մենք գիտենք, թե ինչպես գրել «zhi-shi»

Սովորած դեպքեր.

Թվեր, ժամանակ, բառակազմություն

Կրկին կարող ենք կրկնել.

Մենք ստուգում ենք բաղաձայն ձայնը.

Կողքի ձայնավորը փոխարինիր

«Մահճակալներ». Ոչինչ չկա? «Մահճակալներ» չկան։

Ինչ վերաբերում է «նոթբուքերին»: «Նոթատետրեր» չկան։

«Ատամներ» - փոփոխություն - «ատամներ»,

«Մորթյա բաճկոններ» - ստուգում ենք՝ «մուշտակներ»։

Շապոկլյակ.-Այնքան պարզ խոսեցիր...

Եվ հիմա ես ամեն ինչ հասկանում եմ:

Հարցրու ինձ որեւէ բան -

Ես ուզում եմ փայլել գիտելիքով:

Տեսարան «Ռուսաց լեզվի դաս».

Ved.1.- Շեշտը դրեք «աղջիկ» բառի վրա.

Շապոկլյակ.- Չեմ կարող, աղջիկներին չի կարելի խփել:

Չնայած ես շատ եմ ուզում։ Հի-հի-հի:

Ved.2.-Ականջ բառով նախադասություն կազմիր.

Շապոկլյակ.- «Զինան երկու ականջ ունի գլխին».

Ved.1.Ի՞նչ կետադրական նշաններ գիտեք:

Շապոկլյակ.- Բացականչական, հանգստացնող, պոչով կետ:

Ճիշտ?

Վեդաներ. 2.Այժմ, խնդրում եմ, խոնարհեք «գնալ» բայը:

Շապոկլյակ.Ես գնում եմ, դու գնա...

Ved.2.-Շտապե՛ք, խնդրում եմ:

Շապոկլյակ.Նա վազում է, մենք վազում ենք, դու վազում:

Օ,, ես հոգնել եմ, տղաներ:

Ինձ համար դժվար է սովորել:

Եվ իհարկե դու շարունակում ես

Բացահայտե՛ք գիտելիքի գաղտնիքները։

ուսանող 27.Իհարկե, լեզվի առեղծվածները

Մենք դեռ ամեն ինչ չենք բացել։

Եվ մաթեմատիկական խնդիրներ

Մենք որոշել ենք, բայց դեռ ոչ բոլորս։

Հերթագրեք թվերը

Նրանք մեզ շատ բան են ասում:

Նրանցից տասը, բայց այս քույրերը

Նրանք հաշվում են աշխարհում ամեն ինչ։

ուսանող 28.Օգնեք հանել և ավելացնել

Եվ լուծեք հավասարումը.

Նրանց օգնությամբ մենք որոշում ենք միջոցառումները

Եվ մենք կարող ենք օրինակներ գրել:

Սովորել է մաթեմատիկայից

Մենք նախկինում երբեք չենք լսել դրա մասին:

Բանաձևեր, մոդելներ, համեմատություններ

Իսկ որտեղ է ծուղակը հավասարման մեջ:

Ուսանող 29:Թող մեր ռուսերենը սիրելի լինի մեկի համար,

Որոշ մարդիկ հոգ են տանում երաժշտության մասին

Առանց մաթեմատիկայի՝ բոլորս

Դե, ոչ այստեղ, ոչ այնտեղ:

Հավասարումները մեզ համար բանաստեղծությունների պես են,

Եվ X-ը աջակցում է ոգուն,

Եվ մենք ունենք հանելուկներ, ինչպիսիք են երգերը,

Իսկ բանաձեւերը հաճելի են ականջին։

Շապոկլյակ.Ես լավ եմ մաթեմատիկայից:

Պատրաստված առաջադրանքներ.

Դե, լուծիր դրանք,

Ցույց տվեք ձեր հնարամտությունը։

Խնդրի լուծում

Առաջադրանք 1 . Ավտոբուսում 50 մարդ է եղել։ Կանգառում 7 հոգի. Ձախ, 3 մուտք; հաջորդում - 1 ձախ, և 4 հոգի մտավ, հաջորդ 5-ին մտան, 8-ը դուրս եկավ; հաջորդ 15-ին ձախ, մտել-2. Լավ, հաշվել ես? Իսկ հիմա ինձ ով կպատասխանի. Քանի՞ կանգառ կատարեց ավտոբուսը:

Առաջադրանք 2. 10 գազար կշռում է 600 գ, 8 ճակնդեղ՝ 2 կգ, 4 ռուտաբագա՝ 1,5 կգ։ Որքա՞ն է կշռում 1 կգ ծովատառեխը:

Շապոկլյակ.- Դուք ուժեղ եք մաթեմատիկայի մեջ.

Բոլոր հարցերը լուծված են։

Բացի այս երկու բաներից

Էլի իրեր ունե՞ք:

Ուսանող 30:Իհարկե, ունեն! Մենք չենք մոռացել

Նրանք մեզ շատ բան սովորեցրին

Ընթերցանության դասեր զգալու համար

Եվ կարեկցեք ձեր հարևանին:

Իսկ ֆիզիկական դաստիարակությունը ճարտարություն է

Եվ ավելի շատ տոկունություն:

Երբ մենք գալիս ենք երաժշտությանը

Մենք միասին ուրախ երգում ենք:

Իսկ երաժշտությունն այնքան լավն է

Ինչ, առանց թաքցնելու, հոգին երգում է:

Մենք գիտենք, թե ինչպես քանդակել, նկարել

Եվ կարել կոճակները:

Աշակերտ 31.Մեզ սովորեցրեց սիրել մեր երկիրը

Եվ դիտեք բնությունը:

Ինչպես պաշտպանել բոլոր կենդանիներին

Խնայեք և՛ անտառը, և՛ ջուրը։

Կուբանի ուսումնասիրություններ

Մենք խոսեցինք ամեն ինչի մասին.

Սնկերի և ծովերի մասին,

Գետաբերանների և դաշտերի մասին.

Սովորում էինք անգլերեն

Եվ մեր հանդիպումների ժամանակ

Բարելավված խոսք.

Շապոկլյակ.-Լավ, ի՞նչ ասեմ նախարարին։

Ինչպե՞ս կարող եմ զեկուցել իրավիճակը:

Ես նրան կասեմ՝ գիտությունը կրծում է,

Բայց նրանք կարող են մահանալ ձանձրույթից:

Վեդաներ. 2– Եվ մենք հիմա ձեզ կապացուցենք, որ ձանձրույթը մեզ չի վերաբերում:

«չաստուշկի»

1. Զվարճացեք հարմոնիկա նվագելով,

Մենք պարելու և երգելու ենք

Մենք կուբացի տղաներ ենք

Մենք սիրում ենք կայծով երգեր

2. Մենք ծիծաղելի տղաներ ենք

Չորրորդ դասարանում սովորում ենք

Մենք ձեզ համար կերգենք

Միգուցե ստացվի։

3. Ա՜խ, ինչպես չհպարտամ

Իմ գործը լավն է։

Բոլոր հսկիչ աշխատանքները

Անցել է հինգ!

4. Օ՜, աղջիկներ, մի անհանգստացեք

Ես էլ վատը չեմ։

Եվ ամեն ինչ կարգին է -

Շուտով ես հերոս կդառնամ.

5. Շատ արագ եմ կարդում:

Դասարանում բոլորը հպարտանում են ինձնով:

Դասարանում ոչ մի տղա չկա

Մի հետապնդիր իմ հետևից:

6. Վասյան ուշանում էր դպրոցից

Ասա, գլխավոր ուսուցիչ, քնած է

Հենց այսօր, ինչպես բախտը բերեց

Շատ ուշ լուսացավ

7. Եթե դու իմ ընկերն ես

Փրկված դժբախտությունից.

Ձեռքդ բարձրացրու,

Ինձ մի՛ զանգիր։

8. Գլխավոր ուսուցիչ Վովոչկան հարցրեց.

Որտեղի՞ց եք վերցրել երկուսը:

Վովան մռայլ պատասխանում է.

Բոլոր հինգերն էլ բացակայում են։

9. Ես պարում և երգում եմ

Եվ ես լավ եմ սովորում:

Այո, նրանք էլ են ասում

Եվ ես լավ տեսք ունեմ:

10. Շուտով կգնամ հինգերորդ դասարան

Ես այնտեղ կսովորեմ

Գլխավոր ուսուցիչը ինձ հենց նոր ասաց

Սա օգտակար կլինի:

11. Շնորհակալություն բոլորիդ մտահոգության համար

Բուժքույրեր, խոհարարներ.

Շնորհակալություն երաժշտության աշխատողին

Շատ շնորհակալություն!

12. Եվ ուսուցիչը հասկացավ,

Իզուր չաշխատեց

Մեզ շատ բան սովորեցրեց

Դուք չեք կարող դա ցույց տալ մեկ օրում:

13. Եվ մենք ցավում ենք ուսուցչի համար,

Շատ ցավում եմ հեռանալու համար:

Եթե ​​մեզ թույլ տան

Վերցրեք նրան հինգերորդ դասարանում:

14. Շուտով կգնանք հինգերորդ դասարան

և բարձրացնել գիտելիքները

Եվ մինչ մենք խոսում ենք ձեզ հետ

"Շնորհակալություն ուշադրության համար"!

15. Մենք երգեցինք ձեզ համար,

Հարգելի հեռուստադիտողներ.

Այսօր մենք ինքներս բանաստեղծ ենք,

Իրենց կատարողները.

16. Մենք երգեցինք քեզ համար

Սրտից փորձված

Մենք երգեցինք այնպես, ինչպես կարող էինք

Ձեզ խստորեն մի՛ դատեք։

Ներկայացնող 1:-Եվ ահա ևս մեկ ապացույց, որ մենք ձանձրանալ չգիտենք։

Հյուրընկալող 2:-Դեպք դպրոցական կյանքից.

Տեսարան «Լռություն»

Ուսանողները.Լռություն մեր դասարանում

Ինչ-ինչ պատճառներով ես դա չեմ կարող լսել:

Գիծը կընկնի

Այդ ծամոնը կվերանա

Այնուհետև գրասեղանի տակ ձեր պայուսակը

Ինչ-որ մեկը ուրախությամբ կգտնի այն:

«Ուշադրություն. Ուղիղ նստե՛ք։ -

Երկրորդ մայրն ասում է.

Ես պարզապես հետևում եմ ամսագրին

Եվ ես ձեզ կասեմ առաջադրանքը:

Դուք նստում եք շատ հանգիստ

Մի խոսեք միմյանց հետ »:

Դուռը փակվեց ու գնաց...

Ֆեդյան բղավեց. «Լռություն:

Լռիր!"

«Ես մի բան չեմ հասկանում! -

Նատաշան հանկարծ վրդովվեց. -

Դո՞ւք եք հրամանատարը։ Կամ Դաշա?»:

«Հանգիստ! Իլյան բղավեց. -

Ես ոչինչ չեմ կարող լսել»:

«Պահպանե՛ք կարգապահությունը»։ -

Ալինան հանկարծ բղավեց.

Անյան բարձր բղավեց.

«Ավելի լավ կլիներ, եթե դու ինքդ լռեիր»։

«Այս ճռռոցն անտանելի է»։ -

Մաքսիմը մռնչաց բասով։

Եգոր Բորցովն ասել է.

«Լռություն! Վերջում!"

«Դե! Շուտ լռիր»։ -

Յանան և Վարյան բղավեցին.

«Հանգիստ! Հանգիստ! Լռություն!" -

Ժենյան գոռաց պատուհանի մոտ.

«Վայ, ե՞րբ ենք լռելու»։ -

Օլգան հարցրեց Վադիմին.

Լյուբա, Լիզա, Լերա, Լադա

Չափազանց ուրախ գոռացեք:

«Հեյ! Հանգիստ! Այս աղմուկը

Այն որոտում է ավելի ուժեղ, քան թնդանոթը:

«Որտե՞ղ է մեր ուսուցիչը. -

Ջուլիանան շշնջաց. -

Գլխի մեջ աղմուկից շիլա!

Որտեղ է իմ երկրորդ մայրը:

Վերջապես նա եկավ!

Վերջապես լռություն!

Մենք փորձեցինք ձեզ ծիծաղեցնել

Կյանքն ավելի հեշտ դարձնելու համար:

Ծիծաղը կփոխարինի բոլոր դեղամիջոցներին.

Հաճախ ժպտա՜

Վեդաներ. 1: - Իհարկե, կարևոր է գիտությունները իմանալը.

Մենք դրանք ուսումնասիրում ենք առանց ձանձրանալու։

Վեդաներ. 2: -Բայց առանց հանգստի ընկերներ

Դուք ընդհանրապես չեք կարող ապրել:

Ուսանող 32:Դասից դաս

Զանգից զանգ

Պետք է բավականին սպասել

Փոփոխությունը կանչվեց:

Ուսանող 33:Փոփոխություն է գալիս.

Բոլոր տղաները գորգի վրա են։

Ինչ-որ մեկը ցանկացավ բարձրանալ պատի վրա

ով գլորվեց պատը.

Ուսանող 34:Ով արագ ցատկում է գրասեղանի տակ,

Ինչ-որ մեկը փնտրում է իր մատիտի պատյանը:

Բայց դա պարզապես նշանակում է.

Չորրորդը ոտքի կանգնեց։

Ուսանող 35.Դասերն անցան, ժամանակն է նորից,

Նոթատետրերը դեն նետեք հանգստանալու համար։

Մենք չենք հոգնում գոռալուց ու վազվզելուց

Մենք փոփոխություն ունենք, մեզ չի հետաքրքրում!

ԵՐԳ «ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆ»

Շապոկլյակ.-Դե վերջ, ես հանձնվում եմ: Դուք այնքան համառ եք:

Բայց ինչպես ես առանց հայրիկի, մայրիկ

Ամեն ինչ սովորե՞լ եք, ամեն ինչ սովորե՞լ եք:

Միայնակ դժվար թե գլուխ հանեիր։

Ուսանող 36.Մենք հիշում ենք տարին, օրը և ժամը.

Երբ զանգը զվարճալի է

Հրավիրված է սովորելու առաջին դասարանում,

Մեր տնային դպրոցին։

Եվ ամաչկոտությունն անմիջապես անցավ,

Եվ աշունը դարձավ ավելի գեղեցիկ

Երբ նա ժպտալով մտավ դասարան

Մեր ուսուցիչը.

Ուսանող 37.Մենք նրա հետ հանդիպեցինք առավոտյան,

Շտապում է աշխատանքի.

Նա մեզ լավ սովորեցրեց

Ե՛վ գրագիտություն, և՛ հաշվառում։

Նա կարող էր հասկանալ առանց խոսքերի

Եվ նա գիտեր, թե ինչպես լսել մեզ

Հավատք և սեր սերմանելով

Բաց հոգու մեջ:

Քանի որ տերևները հասնում են արևին

Մենք միշտ ձգում էինք նրան

Եվ դարձավ հիմնական բառերը.

Ուսուցիչ, ընկեր և մայրիկ:

ուսանող 38.Թող տարիները անցնեն

Հեռավոր օրերի արտացոլանքի պես,

Մենք երբեք չենք մոռանա

Այդ առաջին դասերը։

Եվ նորից տեսնել քեզ

Լսիր քո խոսքը

Մենք բոլորս պատրաստ ենք առաջին դասին

Գնացեք նորից սովորեք:

Ուսանող 39:Ուսուցիչը համառորեն

Նա մեզ ամեն ինչ սովորեցրեց:

Նա խելացի է, ինչպես մայրն ու հայրը,

Այդպես են ասում մեր դասարանում։

Ուսանող 40.Այսօր մեր օրն է -

Եվ տխուր և ուրախ

Ի վերջո, մենք հրաժեշտ ենք տալիս հայրենին

Նրա տարրական դպրոցը։

ուսանող 41.Ինչպես չանհանգստանանք

Որովհետև այսօր տխուր օր է:

Ավարտեցինք տղերք

Առաջին քայլի դպրոցներ

Մենք մի քիչ վախենում ենք

Սպասում է նորության

Եվ, իհարկե, ինչ կանենք

Մենք առանց ուսուցչի ենք!

ուսանող 42.Անցել են հաղթանակների ու անհաջողությունների ժամանակները

Մենք մեծացել ենք, հասունացել ենք, հասունացել ենք

Լուծեց շատ բարդ խնդիրներ

Մենք կարողանում ենք անել այն, ինչ նախկինում չգիտեինք։

ուսանող 43.Հիշում եմ սեպտեմբերի ձայները

Եվ այն կոչը, որը մեզ կոչ էր անում սովորել

Primer-ի գեղեցիկ շապիկ,

Կախարդական, գեղեցիկ էջեր։

Ուսանող 44.Իմ առաջին ուսուցիչ բարև,

Եվ ես այս տողերը նվիրում եմ նրան

Նա ինձ ասաց, որ ավելի լավ է չանել

Իմ երկիրն այս աշխարհում:

Ուսանող 45.Նա մեզ սովորեցրեց, թե ինչպես կառուցել օր

Եվ նա պատմեց տարբեր բանաստեղծների մասին

Իսկ ինչպես հաղթահարել տղաների ծուլությունը

Իսկ թե ինչպես նստել գրասեղանի մոտ ցույց տվեց:

Աշակերտ 46.Ուսուցիչ! Ինչ լավ խոսք։

Մենք մոտ ենք դրան

Ինչ շատ հոգևոր և թանկարժեք

Մենք մանկուց ներդրել ենք դրա մեջ։

Աշակերտ 47.Բոլոր ճանապարհները բաց են երեխաների համար։

Նրանց լուսավոր ճանապարհին արգելքներ չկան։

Ուսուցիչներ, դուք անհրաժեշտ «աստվածներ» եք,

Դուք այս ճանապարհի լույսերն եք:

Աշակերտ 48Աշխարհում ավելի պատվաբեր գործ չկա,

քան ուսուցիչները անհանգիստ են աշխատում:

Մենք քեզ երբեք չենք մոռանա

Եվ մենք արժանի կլինենք ձեր սիրուն:

ՊԱՐ «ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՎԱԼՍ»

Վեդաներ. 2 - Տղե՛րք։ Այս բոլոր տարիներն ու օրերը, դասից դաս, մեզ մոտ սովորում էին նաև մեր ծնողները։ Նրանք նույնպես, և գուցե մեզնից ավելի, անհանգստացան, վերապրեցին մեր անհաջողությունները և ուրախացան մեր հաղթանակներով։ Նրանք հիմա այստեղ են մեզ հետ՝ տոնակատարությանը, և մենք մեծ խոսք ենք ասում նրանց բոլորին…

ԲՈԼՈՐԸ:- ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ!!!

Ուսանող49 . Եթե ​​դուստրը մեծանում է ուրիշների մոտ ուրախության համար,
Խելացի, մարզիկ և նկարիչ,
Այսպիսով, մայրս էր, ով փորձեց.
Նա նաև դաստիարակ և մտերիմ ընկերուհի էր:

Ուսանող50 . Եթե ​​որդին ամենուր առաջինն է,
Երկնքից բավականաչափ աստղեր կան -
Այս ամենը ծնողների նյարդերն են
Դրախտը շարժվում է դեպի նա։

Ուսանող 51.Ինչպես կարող ենք չխոսել դրանց մասին
Ով մեզ հետ կիսեց ուրախությունը, վիշտը, ծիծաղը,
Ով ամեն օր մեզ դպրոց էր հավաքում,
Իսկ մեզ համար ամոթից երբեմն վառվե՞լ է:

Ուսանող52 . Ծնողներ! Մենք առանց քեզ ոչ մի տեղ չենք:
Ձեզ հետ ցանկացած անախորժություն խնդիր չէ:
Եվ ուրախություն, այնքան լի է զվարճանալու համար:
Ի վերջո, մենք միասին աշխատում և սովորում ենք:

Ուսանող 53 . Մենք սիրում ենք քեզ մեր սրտով և հոգով,
Մենք սիրում ենք քեզ և հպարտանում ենք քեզնով։
Եվ մեր երախտագիտությունը ձեզ ամեն ինչի համար,
Հավանաբար խոսքերից դուրս:

Աշակերտ 54. Ծնողներն անտեսանելի հետևում են մեզ

Եվ ուրախության մեջ, և այն ժամին, երբ փորձանքը եկավ:

Նրանք ձգտում են պաշտպանել մեզ վշտից,

Բայց, ավաղ, մենք միշտ չէ, որ հասկանում ենք դրանք։

Աշակերտ 55. Ներիր մեզ, սիրելիս, սիրելիս,

Ի վերջո, բացի քեզնից, այլևս մարդիկ չկան,

Ինչպես ասում են՝ «երեխաները կյանքի ուրախությունն են»,

Եվ դուք մեր աջակցությունն եք դրանում:

Աշակերտ 56. Շատ շնորհակալ եմ ասում

Այսօր մենք մեր ծնողներն ենք։

Ձեր հոգատարությունն ու համբերությունը

Նրանք միշտ օգնում են մեզ:

Աշակերտ 57.Երեկ մենք երեխա էինք
Եվ դուք մի անգամ մեզ առաջնորդեցիք առաջին դասարան:
Եվ բոլոր չորս տարիները մեզ հետ էին,
Դե, հիմա մենք չափահաս ենք:
Բայց որքա՜ն աշխատանք է սպասվում մեզ։
Առջևում հաղթանակ, ուրախություն, հաջողություն:
Ակնկալում ենք ձեր աջակցությունն ու հոգատարությունը
Եվ մենք խոստանում ենք, որ ձեզ թույլ չենք տա:

Վեդաներ. 1 – Խոսքը տրվում է գլխավոր ուսուցչին ուսումնական աշխատանքի համար

Ved.1 - Խոսքը տրվում է ծնողներին:

1. Սիրելի տղաներ!

Այսօր անսովոր օր է

Դուք հինգերորդ դասարանում եք։

Ավագ դպրոցի շեմին

Մենք տալիս ենք բոլոր պատվերները։

2. Եվս շատ տարիներ սովորելու համար

Եվ մի կորցրեք համբերությունը:

Երկու, երեք, մեկ

Չի թույլատրվում ձեր օրագրում:

3. Ուսուցիչներին մի նյարդայնացրեք

Ի վերջո, ուսուցիչը թագավոր է և աստված:

Թող ձեզ դաժանորեն նախատեն

Եղիր խոնարհ հրեշտակի պես:

4. Եվ մենք ձեզ մաղթում ենք

Հարգելի հինգերորդ դասարանցի

քեզ չուղարկելու համար

Տուն ծնողի համար։

5. Մենք սեղմում ենք ձեր ձեռքը հաջողության համար,

Հիշեք ձեր առաջին դասը

Եվ առաջին ուսուցիչը

որը քեզ մեծացրել է:

6. Ձեր հետևում տարրական դպրոց է,

Հիանալի առաջին ուսուցիչ:

Առջևում դեռ ուսման տարիներ կան։

Շատ գիտելիք և շատ բացահայտումներ:

7. Թող հաջողությունը ձեզ ավելի հաճախ գոհացնի,

Եվ կլինեն ավելի հաճելի պահեր:

Ընկերությունը տալիս է աջակցություն և երջանկություն,

Մանկության տոնն ավելի երկար կտևի։

Պար «Մեծահասակներ և երեխաներ»

Ved.2.«Սա մեր տոնի ավարտն է։

Ուսանող 58:Չորս տարի անցավ

Արագ գետերի պես:

Մենք այստեղ պարեցինք և երգեցինք

Մենք այստեղ սովորեցինք, ինչպես կարող էինք:

Դուք այստեղ էիք որպես ընկերներ մեզ համար:

Մենք բոլորիդ ասում ենք. «Շնորհակալություն»!

Դուք մեզ դիմացել եք մինչև վերջ։

Աշակերտ 59:Ճանապարհին աղջիկներ

Ճանապարհին տղաներ!

Համարձակ քայլեք գիտելիքի սանդուղքով:

Հրաշալի հանդիպումներ և լավ գրքեր

Դրա վրա քայլեր կլինեն։

Սանդուղքի վրա կտրուկ աստիճաններ կլինեն,

Բայց ճշգրիտ երթուղին ստուգված է,

Զարմանալի հրաշքի հետ ընկերանալու համար,

Որը կոչվում է գիտելիք։

Աշակերտ 60:Այսօր ավարտեց վերջին դասը

Միջանցքում հնչում է վերջին զանգը։

Մենք պայուսակներ ենք դնում թևի տակ և շտապում ցատկել,

Եվ միասին մենք անցնում ենք դպրոցի շեմը:

Եվ այնտեղ, շեմից այն կողմ, շարժվող տերևներ,

Թխկիները օրորվում են, բարդիները խշխշում են...

Եվ այս ամենը նշանակում է, որ ամառը սկսվել է,

Որ մեզ սպասում են անտառներն ու դաշտերը։

Ուսանող 61:Դե, ուր էլ որ լինեմ, ուր էլ գնամ,

Ինչքան էլ նոր ընկերներ գտնեմ

Գետի վրա և դաշտում հիշում եմ դպրոցը

Հիշում եմ, որ հինգերորդ դասարանում էի։

Ես գիտեմ, թե ինչպես ցույց տալ Մոսկվան քարտեզի վրա:

Ուրախ երգով հրաժեշտ կտանք դպրոցին,

Աշնանը դպրոց վերադառնալու համար:

Աշակերտ 62.Աշնանային ժամանակը կգա

Եվ կանցնեն մի քանի օր:

Երեխաները նորից կհավաքվեն

Դպրոցի շեմին.

Աշակերտ 63.Աշնանային ժամանակը կգա:

Մեզ կասեն.

Ի վերջո, դուք 5-րդ դասարան եք:

ի՞նչ արժես դու»։

Աշակերտ 64.Հիմա, երբ մենք մի փոքր մեծացել ենք

Սովորելը մեզ չի վախեցնում.

Աշակերտ 65.Մենք հինգերորդ դասարանից չենք վախենում.

Գոնե հիմա քննությունը կլուծենք։

Եվ յուրաքանչյուր ուսանող համարձակ է

Ուսումնասիրության մեջ և անսխալական:

Աշակերտ 66.Թող դժվար գործեր լինեն

Եվ մեր շարադրությունները

Մեր դասարանը կարող է հաջողություն ունենալ,

Մենք այսօր հինգերորդ դասարան ենք:

Վեդաներ. 1 – Խոսքը տրվում է գլխավոր ուսուցչին ուսումնամեթոդական աշխատանքի համար

Վեդաներ. 2 -Խոսքը տրվում է դպրոցի տնօրենին

Առաջատար 1.Այսպիսով, մենք թռչեցինք տարրական դպրոցից,

Այդպես կլինի բոլոր օրերում և ժամանակներում.

Պարզապես պետք է ընտելանալ դերին

Մեծահասակ հինգ դասարանցիներ - միջին մակարդակ:

Առաջատար 2.Տարրական դպրոցում երջանկություն հավաքեց,

Մենք շատ բան սովորեցինք...

Կներեք հեռանալու համար: Բայց ժամանակն է հրաժեշտ տալու

Հաջողություն տղաներ, և հաջողություն ձեզ:

ԵՐԳ «ՄԵՆՔ ԴՈՒՐՍՈՒՄ ԵՆՔ ԳՐԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑԸ»

Սլ. և երաժշտություն։ Ն.Տանանկո

1. Հրաշալի օր է կանգնած պատուհանի հետևում,

Եվ արևը սիրալիր նայում է մեզ,

Բայց ինչ-ինչ պատճառներով մենք մի փոքր տխուր ենք զգում,

Ի վերջո, մենք չորրորդ դասարան ենք:

Մենք թողնում ենք տարրական դպրոցը

Որտեղ հետաքրքիր և զվարճալի էր

Այսպիսի դժվար դպրոցական կյանք:

ԵՐԳԱԽԱ.

Ցտեսություն, սիրելի, բարի, սկզբնական

Դպրոց, որտեղ նրանք սիրում էին մեզ իրենց երեխաների պես:

Այս օրը մենք ասում ենք շնորհակալություն հրաժեշտ:

Մենք ձեր բարի լույսը կպահենք մեր հոգիներում։

2. Մեր ամենաառաջին, սիրելի ուսուցիչը

Մի քիչ տխուր ու ամենևին էլ ոչ խիստ։

Մենք խնդրում ենք ձեզ ծախսել մեզ համար

Վերջին անգամ ամենակարևոր դասը:

Իհարկե, մենք բոլորս դեռ երեխաներ ենք,

Բայց կապրի մեր մաքուր սրտերում

Ձեր բարի տեսքը, որն այնքան նուրբ է և պայծառ

Եվ արցունքների փայլը ձեր սիրելի աչքերում:

ԵՐԳԱԽԱ.

3. Սովորելու ենք հինգերորդ դասարանում,

Աշնանը մեզ երբեմն կդիմավորի դպրոցը,

Բայց հոգիները, ինչպես չվող թռչունները,

Կձգտի տուն վերադառնալ.

Տուն, իմ հայրենի տարրական դպրոցում,

Որտեղ անցան անհոգ տարիներ

Որտեղ հետաքրքիր և զվարճալի էր

Այսպիսի դժվար դպրոցական կյանք:

ԵՐԳԱԽԱ.

Ներկայացնող 1. - Այս մասին եկավ մեր տոնի հանդիսավոր մասը

վերջ. Շնորհակալություն ուշադրության համար. Կտեսնվենք.

Ցտեսություն տարրական դպրոցի ցերեկույթ

Fanfare հնչում է. Երեխաները սաունդթրեքի տակ «Գեղեցիկ հեռու» արի բեմ. Հնչում է «Ուսուցիչ» երգը Երեք աղջիկ երգում են այն, բոլոր երեխաները երգում են երգչախումբը։

Ուսուցիչ

Մենք հիշում ենք այդ առաջին աշունը

Երբ հասանք առաջին դասարան

Իսկ առաջին զանգը կախարդական զանգ է

Մեզ համար այն առաջին անգամ էր հնչում

Մեզ մոտ առաջին անգամ հնչեց։

Մայրիկները ուղղեցին աղեղները մեզ համար

Արցունքներ հոսում են աչքերից

Իսկ մենք երազում էինք լավ սովորել

Ձեզ հաճոյանալու համար

Ձեզ հաճոյանալու համար:

Երգչախումբ. Ուսուցիչ, ուսուցիչ, ուսուցիչ

Սովորեք առնվազն մեկ տարի

Մենք չենք ուզում բաժանվել

այս դասից հետո:

Ուսուցիչ, ուսուցիչ, ուսուցիչ

Կատակների համար, ներիր մեզ

Խնդրում եմ, ներիր մեզ, ուսուցիչ:

Մենք հիշում ենք այդ դեղին աշունը

Երեխաները եկան առաջին դասարան

Ծաղկեփնջեր նվիրեցին քեզ ժպիտով

Մաքուր մանկական հոգուց

Մաքուր մանկական հոգուց

Եվ արևը ժպտաց մեզ

Իր տաքացնող ջերմությամբ

Մենք ներս ենք կյանքի ուղին

Անհանգիստ ճանապարհ ընկավ

Ձեր ապահով թևի տակ

Ձեր ապահով թևի տակ

Երգչախումբ.

(Երեխաները իջնում ​​են դահլիճ և նստում առաջին շարքում)

Ուսուցիչ: Բարև սիրելի երեխաներ, սիրելի ծնողներ և հյուրեր: Այսօր մենք տոն ունենք։ Նա և՛ տխուր է, և՛ զվարճալի։ Կենսուրախ - որովհետև մեկ քայլով մեծացել եք և տեղափոխվել եք 5-րդ դասարան, քանի որ գալիս է ամառ, արձակուրդներ, որոնց այդքան երկար էիք սպասում։ Եվ տխուր, քանի որ այսօր դուք բաժանվում եք միմյանցից: Թվում է, թե հենց վերջերս ես եկել առաջին դասարան՝ փոքր, երկչոտ, անճարակ: Եվ հենց այդպես անցավ 4 տարի: Այս ամբողջ ընթացքում մենք ձեզ հետ միասին բարձրանում ենք գիտելիքի սանդուղքի առաջին, ամենադժվար աստիճանները, դուք շատ բան եք սովորել, շատ գրքեր եք կարդացել, շատ հետաքրքիր, հուզիչ տոներ եք անցկացրել, և ամենակարևորը՝ ընկերներ եք ձեռք բերել։

Հիշու՞մ եք դպրոցում առաջին օրը:

Ի՞նչ արեցինք առաջին դասին:

Շնորհակալություն, սկզբնական

Մենք ձեզ չենք մոռանա!

29. Դե ինչ կարող եմ քեզ հրաժեշտ տալ:

Մենք ասում ենք ձեզ (բոլորին) ԲԱՐԻ ՄՆԱՑՔ:

Տարրական դպրոց (բոլորը) ՄՆԱՑԵՔ!

ԲԱՐԵՎ 5-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ!!!

Երգ «Փոքրիկ երկիր» մոտիվով

Կրկին զվարճալի տոնի ժամանակ դպրոցը դիմավորում է մեզ:

Այժմ նրա պատերի ներսում նոր տղաներ են սովորում

Մանկության նավը նորից նավարկում է, դպրոցը մեր անուշ տունն է

Թե ինչ է նա մեզ թողնելու որպես ժառանգություն, բոլորս հետո կհասկանանք

Երգչախումբ.

Երեխաների համար լավ է սովորել այստեղ:

Դա նրանց երկրորդ տունն է։

Փոքր երկիր, փոքր երկիր:

Այստեղ դռները միշտ բաց են մեզ համար։

Ընկերների դպրոցը լիքն է։

Հիշենք ընկերներին, որոնք մեզ հետ կրծել են գիտությունների գրանիտը

Եկեք նորից երգ երգենք մանկության մասին և բարձրաձայն երազենք

Եթե ​​միայն կարողանայինք նորից լինել այդ փոքրիկ երկրում

Եվ երբեք չբաժանվեք՝ ո՛չ իրականում, ո՛չ երազում։

Երգչախումբ.

Մենք այսօր այս դահլիճում կարող ենք խոսքի ազատություն տալ

Բայց մենք չենք կարող վերադառնալ մեր դպրոցական տարիներին

Երեխաները գալիս ու գնում են, բոլորին չես կարող հաշվել:

Եվ մեր առաջին ուսուցիչը նորից կհանդիպի երեխաներին

Երգչախումբ.

(Երեխաները նստում են իրենց տեղերում դահլիճում)

Ուսուցիչ: Ուզում եմ մեծ շնորհակալություն հայտնել ծնողներիս, ովքեր օգնեցին ինձ։ Հարգելի ծնողներ, ես անկեղծորեն երախտապարտ եմ ձեզ փոխըմբռնման և երեխաների մեծացման հարցում ինձ ցուցաբերած օգնության համար: Մենք մեկ թիմ էինք։ Եղեք երջանիկ և առողջ։ Թող ձեր երեխաները երբեք չնեղացնեն ձեզ:

Ցանկանում եմ շնորհակալություն հայտնել ծնողներիս, որոնց օգնությունը հատկապես զգացի։ ով պատասխանում էր յուրաքանչյուր խնդրանքի. ….

3. Վլասովա

Ուսուցիչ: Սիրելի շրջանավարտներ. Ծնողներիդ համար այսօր եկել են ուրախ ու մտահոգ պահեր, նրանք հրաժեշտ են տալիս նաև տարրական դպրոցին։ Նրանք անհանգստանում են ձեր ապագայի համար և օրհնում ձեզ նոր ձեռքբերումների համար:

5-րդ դասարան անցնելով ծնողներն, իհարկե, ավելի շատ հոգս ունեին. Եվ հիմա նրանք երգելու են ձեզ համար:

ծնողների տառապանքը

Իսկ հիմա մեր շրջանավարտները ցանկանում են շնորհավորել իրենց ծնողներին։ Եկեք նրանց խոսք տանք։ Ծնողների անունից խոսքը տրվում է Ռիսինա Իրինա Սերգեևնային

(Շնորհավորում ենք երեխաների ծնողներին, ուսուցիչներին)

1. Այսօր մայիսի այս օրը

Ընդունեք մեր շնորհավորանքները

Ձեր հավատարմության և սիրո համար,

Ձեր աշխատանքին նվիրվածության համար

Մենք ձեզ ճանաչում ենք երկար տարիներ

Եվ դուք ամեն ինչ գիտեք մեր մասին:

Լավ է մեզ հետ լինել

Դուք հիմա ժպտում եք:

Դուք այնքան անսովոր բարի եք:

Եվ այսօր մենք պատահական չենք

Ամեն ինչի համար «Շնորհակալություն»: ասենք միասին.

Բոլորը գիտեն, որ եթե ինչ-որ բան պետք է,

Դուք չեք հանձնվել

Միշտ օգնում է մեզ ամեն ինչում:

Եկեք այսօր չխոսենք

Սովորական բառեր, պարտականությունների արտահայտություններ

Մաղթում ենք ձեզ քաջառողջություն:

Մենք քեզ շատ-շատ սիրում ենք!!!

2. ԺԵՐԴԵՑԿԻ Գ.Ն.

Երաժշտության դասերին մեզ սովորեցնում էին միասին երգել,

Նկարեք բանալիներ, քանոններ, մի նայեք ձեր հարեւանին:

Ձեր տարբեր կոմպոզիտորները մեզ գաղտնիք բացահայտեցին,

Եվ առանց հիանալի երաժշտության մենք կյանքում ուրախություն չունենք:

Ժողովուրդն այժմ շատ խաղացողներ ու կենտրոններ ունի

Եվ ընկերների շրջապատում մենք չենք կորցնի սիրտը,

Հրավիրում ենք մեզ հետ միասին երգելու ձեր երգերը։

3. SWAN O. V.

Մենք չենք վիճում բրիտանացիների հետ. գիտակի ուսյալ հայացքով

Առանց զրույցի պարտադրանքի, հիմա ամեն ինչին թեթև կպնեմ։

Բայց ապագայում անգլերենը կդառնա մեր երկրորդ մայրենի լեզուն։

Ճամփորդության ոգին մեզ կանչում է, և աշխարհն այնքան պայծառ է, անծանոթ:

4. Սկուրատովա Զ.Գ.

Ախ, քանի օր նա մեզ տարավ հեքիաթային երկիրներով

Եվ որքան ուժ տվեց նա մեզ ոչ միայն ուսումնական ծրագրերի առումով։

Ես չգիտեմ, թե ինչպես ապրել առանց գրքերի. Ես կարդում և կարդում եմ ամեն ինչ

Մարդուն խելոք լինելու համար գնում ենք գրադարան։

Զոյա Գեորգիևնան մեզ չի վիրավորել.

Քանի դեռ նա չի պատմել բոլորին ամեն ինչի մասին, նա ուշացել է դասից։

5. Դիկարևա Գ.Ա.

Ես հանդիպեցի քեզ, և ծույլ մարմնով սպորտային ոգին հանկարծ խոսեց

Ի վերջո, մինչ այս հանդիպումը, խոստովանում եմ, որ ես ֆիզկուլտուրայի հետ ընկեր չեմ եղել։

Համակարգիչն իմ միակ ընկերն էր։

Նրա հետ ես համարձակորեն մեքենա վարեցի։

Ես գիտեի, որ օղակը «շրջանակ» չի կոչվում, բայց որ դահլիճում «այծ» կա, չգիտեի։

Դուք մեզ սովորեցրել եք, թե ինչպես վազել և ցատկել, խաղալ գնդակով և սալտո անել:

Հիմա մենք սիրում ենք ֆիզիկական դաստիարակությունը։

Եվ մի կարոտեք այս դասը:

6. Գայդայ Լ.Ա.

Ով մեզ անգլերեն սովորեցրեց:

Ո՞վ է մեզ այսքան օր ու տարի պատմում թարգմանությունը։

Եվ նույնիսկ եթե մեր արտասանությունը երբեմն մաքուր չէ։

Գիտենք, որ քեզ շատ վիշտ ենք բերել, մի ժամ կար։

Բայց մենք խնդրում ենք, սիրելիս, «Մի բարկացիր մեզ վրա»

Տարիները կթռչեն, կվազեն, «Այ քեզ սիրում եմ»: - մենք ձեզ կասենք!

. Առաջատար: 4 տարի մեր տղաները շատ բան են սովորել. Բայց մեր կյանքում եղել են զվարճալի պահեր, իսկ հիմա տղերք, եկեք բոլորին պատմենք դրանց մասին:

(չաստուշկի, տեսարաններ դպրոցական կյանքից)

(չաստուշկի)

Առաջատար: Իսկ այժմ շրջանավարտները կրկին բեմ են հրավիրված։ Հիմա գալիս է մեր տոնի ամենահանդիսավոր պահը։ Հիմա տարրական դպրոցում կհնչի վերջին զանգը։ Շրջանավարտներ, ուշադրություն դարձրեք.

Վերջին զանգը կհնչի քեզ համար,

Պետք չէ տխրել, ժպտա

Հաջողություն և լավ ժամանակներ:

Մեծ Դանիացիներ

Դե, դա վերջին զանգն է: Դուք այժմ 5-րդ դասարանի աշակերտ եք։ Ժամանակն է, որ մենք բաժանվենք։ Եկեք մեր տոնի ավարտին երգենք հրաժեշտի երգ.

«Երբ հեռանանք դպրոցի բակից».

(երեխաները սկսում են պարել վալս և հրավիրել իրենց ծնողներին)

ՄԱՏՏԵ «ՀՐԱԺԵՇՏ ՆԱԽԱՐԿԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑ».

Ուսուցիչ: Սիրելի երեխաներ, սիրելի ծնողներ: Այսօր մենք բոլորս մի փոքր անհանգստացած ենք։ Մենք անսովոր օր ունենք՝ հրաժեշտ ենք տալիս տարրական դպրոցին: Չորս տարի միասին մենք բարձրացանք Գիտելիքի սանդուղքի առաջին, ամենադժվար աստիճանները։ Սովորեցինք ընկերանալ և ապրել մեր հայրենի դպրոցի տան կանոններով։

(հնչում է երաժշտություն, շրջանավարտները մտնում են դասարան)

Երեխաները տարվում էին դեպի գիտելիքը,

Մենք փորձեցինք առավելագույնը

Այսպես 4 տարի

Ուսումնասիրություններն անցել են.

Ուշադրություն.

Գալիս է հանդիսավոր պահ.

Իմ ձեռքերում պատվերներ կան.

Վարպետն այն ուղարկեց ձեզ

Գիտելիքի երկրում նա գլխավոր նախարարն է։

Այնպես որ, ժամանակ չկորցնելու համար

(ավարտական)

Եկեք բոլորս միասին հիշենք, թե ինչ էին նրանք, մեր այս տարիները։

Այսօր մեր օրն է.

Ե՛վ տխուր, և՛ զվարճալի:

Ի վերջո, մենք հրաժեշտ ենք տալիս հայրենին

Նրա տարրական դպրոցը։

Այսօր ամփոփում ենք ուսումնասիրության արդյունքները

Ազատվենք հոգնածությունից

բոլոր վախերը, կասկածները.

Այսօրվա հանդիպման հերոսները պատրաստ են

Նրանց համար մենք կխոսենք կրքոտ ելույթներով։

Դե, ընկերներ, կանգնեք անընդմեջ,

Դադարեցրեք կատակները, խոսեք,

Մենք հիմա հարգելու ենք

Տարրական դպրոցի շրջանավարտներ!

Այսօր մայիսյան տաք երեկոյին

Ժպիտները լուսավորում են մեզ

Հանդիպեք ուսանողներին այսօր

Վերջին անգամ չորրորդ դասարան!

Հիմա տոնի շեմին

Մեր առաջին շրջանավարտը:

տարրական դպրոցի գեղեցիկ պահը

Թող այն փայլի պայծառ աստղի պես:

Այսօր հուզմունք

անհնար է պարունակել

Մեր վերջին տոնը

մենք այսօր ունենք.

Մեր սրտերում ջերմություն կա

և անհանգիստ

Ի վերջո, երեխաները մեծացել են

Իսկ մենք հինգերորդ դասարան ենք։

«ՄԵՐ ԴՊՐՈՑԸ» երգը

Ուսուցիչ: Սիրելի երեխաներ, սիրելի մեծահասակներ: Հետևում 4 երկար ուսումնական տարիներ, ձախողումների և դժվարությունների հետևում։ Տղաներ, հիշու՞մ եք, թե ինչպես սկսվեց ամեն ինչ: Որքա՞ն երկչոտ և երկչոտ էիք, երբ առաջին անգամ եկաք դպրոց: Հիշո՞ւմ եք, թե ինչպես սովորեցիք նստել ձեր գրասեղանի մոտ և գեղեցիկ ոտքի կանգնել: Ինչպե՞ս ստացաք ձեր առաջին գնահատականները ձեր կյանքում: Այժմ մենք 1-ին դասարանում կարճ ճանապարհորդություն կկատարենք դեպի անցյալ:

Ներկայացում «Առաջին անգամ առաջին դասարանում»:

Հիշու՞մ եք դեղին աշունը։

Երբ հասանք առաջին դասարան։

Եվ առաջին զանգը

կախարդական զանգ -

Մեզ մոտ առաջին անգամ հնչեց։

Ինչպես մայրերն ուղղեցին աղեղները,

Արցունքները հոսում են աչքերից,

Եվ մենք երազում էինք սովորել «գերազանց»

Ձեզ հաճոյանալու համար:

Մենք հիշում ենք այդ ուրախ զանգը,

Այն, ինչ առաջին անգամ զանգահարեց մեզ,

Երբ նրանք դպրոց մտան ծաղիկներով,

Ձեր լավագույն 1-ին դասարանում:

Զգուշորեն նստեք գրասեղանի մոտ

Որպեսզի չփշրենք դպրոցական համազգեստը,

Մենք բացեցինք մեր այբբենարանները,

Բացել է դատարկ նոթատետր:

Երբ ուսուցիչը հանդիպեց դռան մոտ,

Մեր շատ օրերի հավատարիմ ընկերը,

Իսկ աղմկոտ ընտանիքը մեծ է

Նոր ընկերուհիներ և ընկերներ:

Մորս ձեռքից բռնած,

Հետո մենք նախ գնացինք դասի

Ձեր առաջին դասի համար:

Եվ բացեց իր դպրոցական զանգը:

Հիշու՞մ եք, որ այն շուրջն էր

Գույների և հնչյունների ծով?

Մայրիկի տաք ձեռքերից

Ուսուցիչը բռնեց ձեր ձեռքը:

Մենք հիշում ենք, թե ինչպես սկսվեց ամեն ինչ

Մեզ ձեռքով տարան դպրոց։

Հսկայական պորտֆոլիոյով

աշնանային ծաղկեփունջ

Ցատկել մայրերի հետևից.

Եվ թռչունները երգեցին մեր հետևից,

Եվ արևը ծաղրեց, ծիծաղելով:

դպրոցի մուտքը

բացեց իր դռները

ԵՎ նոր կյանքսկսել է...

Մենք բոլորս զվարճալի երեխաներ էինք

Երբ առաջին անգամ մտաք այս դասարան,

Եվ, ստանալով մատիտներով նոթատետր,

Նրանք կյանքում առաջին անգամ նստեցին գրասեղանի մոտ։

Հիշեք առաջին անգամը

Մենք նստած էինք դասարանում

Եվ ինչպես ուսուցիչ

Աղջիկները նայե՞լ են:

Ինչպե՞ս ենք մենք որպես ուսուցիչ:

Երգչախմբով պատասխանեցի՞ն։

Մենք նույնիսկ ունենք մեր սեփական գրասեղանները

Սկզբում շփոթված!!!

Հիշեք, թե ինչպես է կպչում

Դժվարները գրել են.

մարտի ութերին

Նկարի՛ր ծաղկաման։

սոսնձված, քանդակված,

Հնչեցին երգեր։

Ինչպես լուծել խնդիրները

Չհասկացանք!

Եվ հիմա մենք չափահաս ենք

Վայ արդեն ինչ!

Աղջիկները հրաշալի են

Տղաները շտապում են:

Ահ, առաջին կարգի! Ահ, առաջին կարգի!

Ինչ վատ երազ ես տեսնում հիմա

Մենք հիշում ենք. Ի վերջո, երբեմն

Ամեն ինչ սարի պես ընկավ մեզ վրա։

Նոթատետրերում կան տարբեր կեռիկներ,

Գրքերից թափված բանաստեղծություններ

Եվ կարգապահություն, և մաքրություն ...

Երեկոները դառն էր։

Ուսուցիչ: Տղաները այս 4 տարվա ընթացքում մեկից ավելի տետր են գրել։ Եվ որքան դժվար էր սկսելը: Ինչպես չէին ենթարկվում նամակները։

Օգնիր, ձողիկներ,

Lifesaver ձողիկներ!

Կարգի բերեք

Իմ առաջին նոթատետրում։

Մի դուրս եկեք գծից:

Մեջքդ ուղիղ պահիր։

Ինչո՞ւ չես լսում։

Ի՞նչ վատ բան կա սովորելու մեջ:

Ի՞նչ եք պատահական կանգնած:

Ես քեզ նորից ստացա:

Բայց մեր ուսուցիչը չգիտեր

Եվ նույնիսկ մայրս չգիտեր

Որքան դժվար էր սովորեցնելը

Թող ուղիղ կանգնեն։

Ամենադժվար 1-ին դասը երբևէ:

1-ին դասը ամենադժվարն է:

Քանի որ 1-ին դասարանում

Մենք առաջին անգամ ենք եկել!

Ես 10 տարեկան եմ,

Լիովին մեծացել

Ես գնացի հինգերորդ դասարան։

Ես բազմոցի տակ եմ՝ պատշգամբում

Երեկ ես գտա իմ նոթատետրը։

Իմ նոթատետրը,

Ես պարտվել եմ առաջին դասարանում:

Ներսից ոչ մի բառ չես կարող հասկանալ...

Օ՜, ինչպես էի գրել այն ժամանակ:

Ինչ սարսափելի կեռիկներ

Եվ մեռած շրջանակներ:

Ծերերի պես կռացած

Եվ կախվեց գծից:

Ես ցույց տվեցի իմ նոթատետրը

Եվ պապիկ և եղբայր,

Ձեզ հետ տարեք ցույց տալու համար

Փողոցում տղաների համար.

Ես հիանալի ժամանակ անցկացրի:

Երեխաները սարսափելի են գրում:

Երգ «Առաջին ուսուցիչ»

Ուսուցիչ: Անցել են դպրոցի հետ հանդիպման առաջին օրերը, և դու սովորել ես, որ սովորելը միշտ չէ, որ հեշտ է։

(զանգել)

Առաջին դասը մաթեմատիկան է։

Այնպես որ բժիշկ, նավաստի

Կամ դառնալ օդաչու

Մենք առաջին հերթին պետք է

Իմանալ մաթեմատիկա.

Եվ աշխարհում մասնագիտություն չկա,

Դուք նկատում եք,

Ուր էլ որ ձեզ անհրաժեշտ լինի

Մաթեմատիկա.

Ամենուր աշխատանք կա

Բոլորը ինչ-որ բան են հաշվում

Ամենուր, որտեղ դուք կարող եք լսել.

“Մեկ երկու երեք չորս հինգ!

Մեկ երկու երեք չորս հինգ,

Վեց յոթ ութ ինը տասը»:

Քանի՞ անկյուն կա սենյակում:

Քանի՞ ոտք ունեն ճնճղուկները:

Քանի՞ մատ կա ձեռքերի վրա:

Քանի՞ նստարան կա այգում:

Քանի կոպեկ է կարկատանում:

Սեղանն ունի չորս ոտք

Մեր կատուն հինգ ձագ ունի

Մեկ, երկու, բերան, չորս, հինգ

Գործը շատ հետաքրքիր է

Ինչպե՞ս կարող եմ գտնել անհայտը:

Ես փնտրում եմ X բոլոր առաջադրանքներում,

Մաղթիր ինձ հաջողություն:

Ես իսկական ընկեր ունեմ

Կողմնացույցը շրջանագիծ կգծի

Եվ բազմապատկման աղյուսակը

Նա արժանի էր հարգանքի:

Խնդիրը լուծված չէ -

նույնիսկ սպանել!

Մտածե՛ք, մտածե՛ք, շտապե՛ք։

Մտածիր, մտածիր, գլուխ

Ես քեզ կոնֆետ կտամ:

Ծննդյանս օրը ես կտամ

նոր բերետ.

Մտածիր, մտածիր, մի անգամ հարցնում եմ։

Ես քեզ օճառով կլվանամ ու կսանրեմ։

Ես և դու օտար չենք

իրար հանդեպ.

Օգնիր ինձ: Եվ հետո ես այն կտամ վերևին:

Մաթեմատիկան բարդ գիտություն է.

Ինչպե՞ս բազմապատկել, ինչպե՞ս ավելացնել:

Մենք ճանապարհ ենք հարթել դեպի այս գիտելիքը,

Առանց քեզ մենք՝ մաթեմատիկան, չենք կարող ապրել։

Խանութում ես ինքս հաշվում եմ փոփոխությունը,

Եվ ես լուծում եմ դժվարին խնդիրներ

Հաշվիչը շուտով կտամ քրոջս,

Առանց նրա ինձ համար դժվար չի լինի։

Ես սիրում եմ մաթեմատիկան բոլոր գիտություններից ավելի,

Ես այն ավելի շատ եմ սիրում, քան կոնֆետը:

Եթե ​​ընկերը սխալվում է հաշվարկներում,

Ես կպատասխանեմ բոլոր հարցերին։

Բանաստեղծության դրամատիկացում

«Քիսել և Տնային աշխատանք".

Ուսանող:

Ես բաժակից ժելե խմեցի,

Կիսելը լցվեց իմ մեջ, լցվեց։

Թափեցի բոլորը, և ես հանկարծակի

Այն ընկավ դատարկ բաժակի մեջ։

Ներկայացնող 1:

Հայրիկը վազելով եկավ։

Հայրիկ.

Տարօրինակ, տարօրինակ

Տղան նստում է բաժակի ներքևում։

Հյուրընկալող 2:

Մայրիկը վազելով եկավ:

Մայր.

Իրոք, տարօրինակ

Ի՞նչ է նա մոռացել բաժակի ներսում։

Ներկայացնող 1:

Տատիկը վազելով եկավ։

Տատիկ.

Թույլ տվեք մի հայացք գցել

Ոչ մի տարօրինակ բան չեմ գտնում:

Նա դեռ չի սովորի

Եթե ​​միայն թիվ 8 խնդրի դեպքում չտուժեք:

1 հատված

Դանդաղ րոպեներով հեռանում են հեռավորության վրա,

Ջուրը հոսում է խողովակից խողովակ:

Իմ խնդիրը լուծված չէ

Օ, այս սանտեխնիկան ինձ համար:

Երգչախումբ

Կամաց-կամաց մեր դասը ձգձգվում է։

Ինձ դյուզ են տալու, քանի որ լուծում չկա։

Բոլորը հավատում են լավագույնին

Միգուցե ինչ-որ մեկը ինձ պատասխան տա։

հատված 2

Ես արդեն կես ժամ է, ինչ կանգնած եմ գրատախտակի մոտ,

Ես բազմապատկում եմ և նորից բաժանում

Իսկ խողովակի ջուրը վերջանում է

Ես ոչինչ չեմ կարողանում հասկանալ։

Երգչախումբ

Խաղարկվում են տեսարաններ.

Ուսուցիչ : Սկսենք մտավոր թվաբանությունից։ Սեմյոն, եթե ունես 100 ռուբլի, և եղբորդ խնդրես ևս 100 ռուբլի։ Որքա՞ն գումար կունենաք:

Ուսանող. Ինչպես նախկինում, 100 ռուբլի:

Ուսուցիչ. Դուք պարզապես մաթեմատիկա չգիտեք:

Ուսանող- Ոչ, դու չես ճանաչում իմ եղբորը:

(զանգել)

Տղաները անընդմեջ նստեցին գերանի վրա

Եվ երեքով հանգիստ խոսում են դպրոցի մասին։

Ինձ դուր է գալիս դպրոցը,- ասաց Նատաշան:

Ամբողջ կյանքս, տղերք, ես երազել եմ դպրոցի մասին։

Ինձ դուր է գալիս ուսուցիչը,- ասաց Պետյան:

Նա խիստ է, ես դեռ այդպիսին չեմ տեսել։

Եվ ինձ, մի փոքր մտածելուց հետո, Լենան ասաց.

Ինձ ամենաշատը դուր է գալիս ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆԸ:

Հոգնածությունը մոռացված է

Դասը ավարտվեց։

Տղաները կոտրվեցին

Վերջապես դուրս շղթայից:

Մի կանգնեք ճանապարհին

Եվ հետո դու կկորչես:

Նրանք շտապում են, նրանք շտապում են

շտապել, շտապել

Եվ դուք դրանք չեք ստանա:

«Փոփոխություն» երգը

(զանգել)

Ուսուցիչ: Երկրորդ դասը ռուսերենն է։

Քերականություն, քերականություն-

Գիտությունը շատ խիստ է!

Քերականության դասագիրք

Ես միշտ մտահոգությամբ եմ վերաբերվում,

Նա դժվար է, բայց առանց նրա

Կյանքը վատ կլիներ։

Հեռագիր մի ուղարկիր

Եվ բացիկ մի ուղարկեք

Նույնիսկ իմ սեփական մայրը

Ծնունդդ շնորհավոր մի մաղթիր:

Ուղարկելով շնորհավորանքներ

հիշիր անկման կանոններ,

Սեռը, թիվը և դեպքերը

Պահպանեք այն ամուր ձեր հիշողության մեջ:

Եվ նախածանցներ և մասնիկներ

Խորամանկ կենդանիների նման.

Նրանք ուզում են զվարճանալ

Խաբել ուսանողներին.

Դուք նրանց ընտելացնում եք ինքներդ ձեզ

Իմացեք նրանց սովորությունները:

Քանի կանոն, քանի կանոն:

Անսովոր դողալ:

Զգույշ եղեք, և միայն.

Ամեն ինչ կհիշես, ամեն ինչ կհասկանաս։

Հրաշալի օր էր

Սովորում եմ առաջարկներ...

Ես պետք է իմանամ դասը.

Մենք ունենք խիստ ուսուցիչ.

Ու ես փակ աչքերով շշնջում եմ

Աթոռի տակ խաչած ոտքեր.

Ի՞նչ է նշանակում «ըստ»:

Ի՞նչ է նշանակում «համար»:

Ե՛վ «համար»-ը, և՛ «կողմ»-ը նախադրյալներ են…

Իսկ շեմի համար լավ կլիներ

Եվ վազիր ճանապարհով:

Ի՞նչ առաջարկ կառաջարկեք,

Նախադրյալներ չսովորե՞լ։

Տեսարան «Ռուսաց լեզու».

Լեժեբոկինին հարցրել են.

– Օ, լավ, ասա ինձ

Ինչու եք այդքան ատում

Չե՞ք սիրում դեպքեր:

Վաղուց բոլոր դպրոցականները

Նրանք անգիր են հայտնի։

Սովորեք դրանք երկու տարում

Միայն դու չէիր կարող։

Նա զայրացած պատասխանեց.

– Դա իմ մեղքը չէ:

Թող նրանք առաջին հերթին գիտնականներ լինեն

Անունները կփոխվեն.

Ի վերջո, ես ստեղծագործական գործն եմ

Ես դիտավորյալ չեմ սովորում.

Աշխատանք

Եվ նույնիսկ ավելին

Արա այն, ինչ ես չեմ ուզում:

Նման դեպք, ինչպիսին է Dative,

Մանկությունից ի վեր ես չեմ կարող դիմանալ.

– ինչ-որ բան տալ, կիսվել

Ես չեմ սիրում ընկերների հետ:

Նախադրյալը ես ատում եմ.

Դաս քաղելու համար

Պետք է հորինել

Ցանկացած առաջարկություն.

Իսկ մեղադրական գործով

Եվ ամենևին էլ չզայրացած:

Հայրիկ ամեն կատակում

Միշտ ինձ մեղադրում է.

– Այո, դա կարծես փոփոխություն է

Լրջորեն անհրաժեշտ է.

Եվ դուք ինքներդ կարող եք նոր լինել

Անուններ հորինե՞լ։

-Ես վաղուց էի մտածում այդ մասին։

վերցնելը,

կեղտոտ,

պառկած,

Կոպիտ,

ծույլ

Եւ, վերջապես

Վենիալ.

Տեսարաններ.

Ուսուցիչ. Այսպիսով, եկեք սկսենք ռուսերենի դասը: Ես ստուգեցի ձեր նոթատետրերը: Սաշա, ես քեզ խնդրեցի ավելի ընթեռնելի գրել։

Ուսանող. Այո, կարո՞ղ եք խնդրել, որ գրեմ առանց սխալների:

*** Ուսուցիչ. Իգոր, անկեղծ եղիր, ո՞վ է գրել քո տնային աշխատանքը:

Ուսանող- Անկեղծ ասած, չգիտեմ, ես շուտ եմ պառկել:

*** Ուսուցիչ. Եվ հիմա քերականական առաջադրանքը: Նախադասություն կազմիր «վրա» նախադասությամբ։

Ուսանող. Կովը բարձրացա՞վ ծառի վրա:

Ուսուցիչ: Ինչու:

Ուսանող. Ունենալ նախադրյալ «վրա»:

(զանգել)

Եվ կրկին փոխվել

Դասարանը անհանգստացած է.

Քան այսօր խոհարարը

Կուրախացնե՞նք մեզ:

Մեզ շիլա պետք չէ

Մենք խյուս չենք ուզում։

Եկեք մի քանի տորթեր խմենք

Եվ հետո մենք ձեզ կտանենք:

Պար «Պոլկա»

(զանգել)

Ուսուցիչ: Երրորդ դասը ընթերցանությունն է:

Ընթերցանությունը հրաշալի դաս է։

Շատ օգտակար տեղեկություններ յուրաքանչյուր տողում,

Լինի դա բանաստեղծություն, թե պատմվածք

Դու նրանց սովորեցնում ես, նրանք քեզ սովորեցնում են։

Ամեն տանը, ամեն խրճիթում,

Քաղաքներում և գյուղերում

Հետաքրքրասեր ընթերցող

Սեղանի վրա գիրք է պահում:

բացել գրիր քեզ,

Նրա սավանները խշշում են։

Թերթերի վրա - հաջորդ շարքի հետևում -

Տառերը սև են։

Գիրքը ձեզ ամեն ինչ կպատմի

Նրա հետ խոսելը երբեք ձանձրալի չէ:

Նա ցույց կտա իր հայրենի հողը

Եվ սովորեցրեք ձեզ սիրել:

Ուսուցիչ: Հիմա եկեք խաղ խաղանք: Դուք պետք է ճիշտ լրացնեք նախադասությունը: Անհրաժեշտության դեպքում պետք է արտասանել «աղջիկներ, աղջիկներ» բառը, իսկ անհրաժեշտության դեպքում՝ «տղաներ, տղաներ»: Միայն այս խաղը բռնումով, ուշադիր լսեք:

1. Մոտոցիկլետների մրցավազքի խաղարկության համար

Նրանք միայն ձգտում են...

Տղաներ.

2. Նրանք խաղում են աղեղներ և արջեր,

Իհարկե, ուղղակի...

Աղջիկները.

3. Ցանկացած վերանորոգում լավ կկազմակերպվի,

Իհարկե, ուղղակի...

Տղաներ.

4. Գարնանային դանդելիոն ծաղկեպսակներ

Հյուսելը, իհարկե, միայն ...

Աղջիկները.

5. Հեղույսներ, պտուտակներ, շարժակներ

Գտեք այն ձեր գրպանում...

Տղաներ.

6. Կապեք ինքներդ ձեզ աղեղներ

Տարբեր ժապավեններից, իհարկե...

Աղջիկները.

7. Սառույցի վրա չմուշկները նետեր էին նկարում,

Ամբողջ օրը հոկեյ է խաղացել...

Տղաներ.

8. Մեկ ժամ առանց ընդմիջման զրուցել է

Գունավոր զգեստներով...

Աղջիկները.

9. Ուժը չափել բոլորի աչքի առաջ,

Իհարկե, նրանք պարզապես սիրում են...

Տղաներ.

10. Նրանք հագնում էին միանման գոգնոցներ

Հին դպրոցում...

Աղջիկները.

Տեսարան «Զրույց երկու տղաների միջև»

«Տղաներ և աղջիկներ» տեսարան.

Որտեղ էիր դու երեկ?

Երեկ Սվետկայի հետ գնացի կինոթատրոն։

Սվետայի հետ գնացի կինո, չե՞ս ամաչում։

Ինչու՞ հանկարծ ամաչում ես։

Այո, նա է...

Ի "նչ է նա?

Այո, նա նման է նրան ...

Ինչ?

Այո, նա աղջիկ է:

Եւ ինչ?

Այո, ես երբեք կինո չէի գնա աղջկա հետ։

Ինչո՞ւ։

Այո, քանի որ աղջիկները ...

Դե, իսկ աղջիկները:

Այո, նրանք խոզուկներով են

Մտածեք խոզուկներ: Ի՞նչ վատ բան կա դրա մեջ: Իսկ Սվետան առավել եւս առանց խոզուկների:

Եվ դա ավելի վատ է:

Ինչու է ավելի վատ:

Որովհետև քաշելու բան չկա։

Ինչու՞ քաշել դրանք:

Էլ ի՞նչ անել նրանց հետ:

Դուք կարող եք խոսել:

Ինչի՞ մասին խոսել նրանց հետ: Ինչ վերաբերում է զգեստներին: Աղեղներ, խոժոռներ, ինչպես մեր խոզը:

Դե, ինչու՞ խռխռոց, մենք նրա հետ խոսեցինք գրքերի մասին:

Իհարկե, գրքերի մասին, քանի որ դրանք բոլորը խճճված են:

Ոչինչ խցկված չէ: Սվետկա և մեկ անգամ խցկվել: Նա նաև սիրում է երգել։

Ահա՜ Դո, ռե, մի, ֆա, աղ, լա, սի կատուն տաքսիով էր։ Նա դեռ խցկված էր: այսօր նա պատմեց ամբողջ բանաստեղծությունը սկզբից մինչև վերջ, իսկ վերջին տողում ակնարկեց.

Վատ էր սովորեցնում, հավանաբար, դրա համար էլ կակազում էր։

1- Եվ ընդհանրապես նրանք բոլորը գաղտագողի ու վախկոտ են։

2- Ո՞վ: Սվետկա? Հիշու՞մ եք, երբ Կոլկան օձին բերեց դասի, ով ասաց Տատյանա Նիկոլաևնային.

Այսպիսով, ես չգիտեի, թե դա ինչ է: Ես մտածեցի, որ դա վիպերբոա կոնստրուկտոր է:

Ահա դու վախեցած ես։ Սվետան բռնեց նրան իր ձեռքերում։

1-Իհարկե, բոյերն աղջիկներին ձեռք չեն տալիս։

2. Ինչու՞:

1Որովհետև նրանք ... նրանք ... նրանք բոլորը լաց են ...

Crybabies? Իսկ երբ ընկար հորիզոնական ձողից, ինչո՞ւ մռնչացիր։

Լավ է, որ խոսես։ Եվ ես մի բշտիկ ունեմ, գիտե՞ք ինչ մեծ է, գրեթե դուրս է եկել:

Դե, Սվետկան ոտքը ողողել է ու նույնիսկ շնչակտուր չի եղել։

Բայց նա ֆուտբոլ խաղալ չգիտի։

Բայց նա դասի լավագույն թենիսիստուհին է։

Թենիս! Գնդակներ, ռակետներ, վազեք ցանցի շուրջը: Աղջկա խաղ. Անկախ նրանից, թե դա բռնցքամարտ է: Իսկ աղջիկներին էլ չեն տանում բռնցքամարտի ու ըմբշամարտի։ Այսպիսով, ես կսկսեմ պայքարը, գիտե՞ք, թե ինչպիսի վիզ կունենամ:

Մտածեք պարանոցի մասին: SAMBO-ում վիզ պետք չէ, այնտեղ աղջիկներ են ընդունում։

Այնքան հիմար?

Ինչու՞ է սա հիմարություն: Թեթև հիմար.

Եթե ​​նա խելացի լիներ, նա քեզ հետ կինո չէր գնա։

Ինչո՞ւ։

Նա նախընտրում է գտնել մեկին:

ում?

Այո, գոնե ես:

Նա քեզ հետ չի գնա:

Տեսնենք, թե ինչպես չի ստացվում: Ես գնալու եմ նրան կինո հրավիրելու։

Ո՞վ, Սվետկա:

Ոչ թե Սվետան, այլ Սվետան:

Այսպիսով, նա ... աղջիկ է:

Դե ինչ, որոշ աղջիկներ ավելի լավն են, քան ցանկացած տղա:

Դա այն է, ինչ ես ձեզ ասացի հենց սկզբից: Եկեք միասին գնանք նրան կինո։

Գնաց.

«Ինչի՞ց են մեր տղաները պատրաստված…» երգը.

(զանգել)

Արդեն երեք դաս էր

Նորից մեզ ժամանակն է

Նոթատետրերը դեն նետելը

Գնացեք հանգստացեք:

Գոռացեք և վազեք

մենք չենք հոգնում.

Մենք փոփոխություն ունենք

Մենք թքած ունենք:

(զանգել)

Ուսուցիչ. Այսօրվա վերջին դասը -

աշխարհը.

Տեսնելու համար կան աչքեր

Նրանք երբեմն արցունքներ են թափում։

Կա բնավորություն, մաշկ, մազ,

Լսելու համար - ականջներ կան,

Քանի դեռ լուրը լավ է...

Կա կմախք, ստամոքս, ուղեղ,

Տեղը փափուկ է ... ձողի համար:

Կա հիշողություն և ախորժակ,

Այն միտքը, որ կայծակը թռչում է...

Բնությունը դրել է մեր մեջ

Ամեն ինչ սերմանելու համար…

Լեռների և գետերի նվաճող -

Սա հպարտ մարդ է։

ՏԵՍԱՐԱՆՆԵՐ.

Ուսուցիչ- Որտե՞ղ է ջուրը բնության մեջ, Սաշա:

Ուսանող- Դուք ինքներդ ասացիք, բնության մեջ:

*** Ուսուցիչ. Անվանե՛ք 6 կենդանիներ, որոնք հանդիպում են Արկտիկայում:

Ուսանող. Երկու կնիք և 4 բևեռային արջ:

*** Ուսուցիչ. Ո՞ր նյութերը չեն լուծվում ջրում:

Ուսանող՝ Ձկներ:

*** Ուսուցիչ. Որո՞նք են աճող վերջին ատամները:

Ուսանող: Ոսկի:

*** Ուսուցիչ. Ո՞վ է կոչվում գազանների թագավոր:

Ուսանող` Կենդանաբանական այգու տնօրեն:

*** Ուսուցիչ. Դանիլ, դու խանգարում ես բոլորին: Կարդացեք ձեր մասին:

Ուսանող- Բայց այստեղ իմ մասին ոչինչ գրված չէ:

*** Ուսուցիչ. Տնային առաջադրանք Պավելը կգնա վերապատմելու:

Ուսանող. (լուռ գրատախտակի մոտ):

Ուսուցիչ: Ես լսում եմ ձեզ:

Ուսանող: Ինչպե՞ս է դա: Ես ոչինչ չեմ ասում։

ՇՆՈՐՀԱՎՈՐՈՒՄ ԵՄ ԱՆԳԼԵՐԵՆԻ ՈՒՍՈՒՑՉԻՆ

Հարգելի Տատյանա Նիկոլաևնա:
Մենք արդեն շատ լավ գիտենք
Ամբողջ անգլերեն այբուբենը
Հինգերորդ դասարան, խոստանում ենք
Բոլորը հաճելիորեն կզարմանան։

Ժամանակին կսովորենք
Ամենաերկար պատմվածքը
Նույնիսկ եթե հիվանդանանք։
Եվ ահա մի տեսարան՝ չափածո, ձեզ համար։
* * *
Մի անգամ ես եկել եմ Լույսի դպրոցից,
Հինգ րոպեից հինգ:
«Մայրիկ, դու տա՞նն ես»։ Պատասխան չկա.
Դուք չեք կարող հեռացնել ձևը:
Ի՞նչ է մնացել դասերից։
Միայն անգլերեն, վերապատմում։
Օ,, ես մի քիչ սոված եմ
Երկու երշիկ - ճիշտ է
Եվ ավելին դասերի համար:
արագ սովորիր, ուրեմն
Կարաոկեի մի ամբողջ երեկո:
Ես արդեն երկրորդն եմ ուտում։

ԵՎ իմ անունը ... ես գրեթե մոռացել էի
Դայակ Վիկան վեցերորդ տեղում է։
Վերապատմումը չավարտեցի՞ր։
Պարզապես մի աչքով նայեք
Եվ խցկվելուն՝ Սվետլանան է,
Ես խելացի փոքրիկ աղջիկն եմ…
Հեռացնում է էկրանը
Հեռախոս. Բարեւ Ձեզ! Մեղուների մասին.
Այո, իհարկե գրել եմ։
Դուք տասներորդ անգամ եք զանգում: ..
Կես ժամ կորցրեցիր նրա հետ:
Դե, անգլերեն թարգմանություն։

Սվետլանա՞ն է… Կրկնում եմ
Դռան զանգն է հնչում, ես վազում եմ։ Ուռա՜
Մայրիկ մայրիկ! բացում եմ
Ուրեմն ընթրիքի ժամանակն է։
Ճաշից հետո ես ուզում էի
Զրուցեք անգլերենով...
Չհասցրեց հետ նայել
Քնելու ժամանակն է։
Ինչ վերաբերում է անգլերենին: Բարձի տակ
Քնի ուսուցում.
Առավոտյան ընկերոջս կհարցնեմ
Ինչպես միշտ, տեղեկացրեք ինձ:

Հարգելի Տատյանա Նիկոլաևնա:

Մաղթում ենք ձեզ գալիք (ուսումնական) տարում
Լինել, անպայման, լավ անել:
Պահպանե՛ք մարզավիճակը, կերե՛ք միայն առողջ սնունդ.Ընկույզ, շիլա, բանջարեղեն և մրգեր…Դուք կլինեք թեթև և ուրախ,Եվ, անկասկած, շատ երջանիկ!

«ՄԵՆՔ ԼՔՈՒՄ ԵՆՔ ՄԵՐ ԴՊՐՈՑԸ» ԵՐԳ.

Ուզում եմ մեծ շնորհակալություն հայտնել մեր բոլոր ուսուցիչներին, ովքեր մեզ հետ են եղել այս 4 տարիների ընթացքում:

Սվետլանա Վլադիմիրովնա - Շնորհակալություն ձեր երաժշտության դասերի համար:

Աննա Նիկոլաևնա - զվարճալի ռիթմի դասերի համար:

Սերգեյ Գենադիևիչ - զով խաղերի համար ձեր զով համակարգչային դասարանում:

Լյուդմիլա Անտոնովնա - շատ շնորհակալ եմ մեզ սովորեցնելու համար սիրել ձեր Կախարդական ներկերը:

Եվ շնորհակալություն բոլոր տեխնիկներին:

Մենք ձեզ շատ ենք սիրում, սիրում ենք ձեզ։

Եվ որպես հուշ մենք ձեզ ենք տալիս

Շնորհավորում ենք մեզանից:

Այս գեղեցիկ երգը բոլորիդ համար է։. "Ժամանակը եկել է"

Ուսուցիչ- Մենք տարբեր գնահատականներ ստացանք

երեխաները դասարանում.

1-ին տեսարան.

1-ին ուսանող.

Լսե՞լ ես։

Ուսուցիչը բլոտ դրեց օրագրում:

Դեպի գլխավոր էջ!

Ես ինքս տեսա դա։

2-րդ ուսանող.

Դա կլինի իմ միավորի վրա:

3-րդ ուսանող.

Դա կլինի իմ դյութի համար:

4-րդ ուսանող.

Օ՜ Եթե ​​ոչ միայն իմ լավագույն եռյակում:

Եթե ​​ես լինեի նախարար

Բոլոր հիմնական և միջնակարգ դպրոցները

Ես շատ արագ եմ լինում դպրոցներում

Չեղարկել է «հաշվարկ» նշանը:

Քո հրամանով

Ես կգրեի բառերը

Էլ ի՞նչ է կործանումը

«Երկու» միավորը ենթակա է:

Եվ հետո, գիշերը մտածել

Լուսաբացից լուսաբաց

Առանց հապաղելու կասեի

Վերացնել «երեք» նշանը,

Որպեսզի սովորելը տանջանքի մեջ չլինի,

Մայրիկներին չվշտացնելու համար,

Հաճույքով սովորել

Չորս և հինգ!

Ուսուցիչ: Ինչպես եք երբեմն անում

Տնային աշխատանք? Եկեք տեսնենք.

Տեսարան «Տնային աշխատանք».

Պավլիկ.

Դա անիծյալ խնդիր է:

Կռվել, կռվել - ձախողում:

Աչքերիս մեջ օղակներ կային։

Նստի՛ր, հայրիկ, օգնի՛ր։

Հայրիկ.

Գլուխդ վեր պահիր, տղա՛ս։

Դուք մենակ չեք ձեր հայրիկի հետ:

(Նստում է դասերի)

Պավլիկ.

Խոսքի մասեր վարժությունում

մեզ ասացին, որ շեշտենք.

Արա դա, մայրիկ, մի լավություն,

ավելի զգույշ եղիր!

Մայրիկ.

Ընդգծե՞լ խոսքի մասերը:

Եկեք ինչ-որ կերպ պարզենք:

(Նստում է դասերի)

Պավլիկ.

Իսկ դու, տատիկ, նկարիր,

Արի, տատիկ, մի՛ քնիր։

Նկարիր հեքիաթի համար.

Կատուն քայլում է շղթայի երկայնքով:

Տատիկ.

Չէ, ծեր - աչքը նույնը չէ

(Պավլիկը լաց է լինում):

Լավ, լավ, կատու կլինի:

(Նստում է դասերի)

Պավլիկ.

Ես մի րոպե դուրս կգամ:

Որտե՞ղ է իմ բաճկոնը:

Առաջատար:

Առավոտյան Պավլիկը զվարթ քայլեց

Մեջքիս կապույտ պայուսակով։

Բայց դպրոցից ի վեր ոչ մի զվարճանք

Նա վերադարձավ տուն։

Մայր.

Ի՞նչ եք բերել:

Պավլիկ.

Տեսեք ինքներդ:

Հայրիկ.

Ոչ, նախ զեկուցեք:

Պավլիկ.

Հայրիկ հինգ, մայրիկ չորս

իսկ դու, տատիկ, երկու: (տխուր)

Եվ երբեմն տնային աշխատանքը կատարվում էր այսպես.

ՊԱՐ ԳԼԽԱՐԿՈՎ.

Ուսուցիչ: Եվ ինչքան տաղանդներ ունենք, հիմա էլ նկարահանեք «Երալաշ» հեռուստաամսագիրը։

2-րդ տեսարան.

Ուսուցիչ: Դուք զրուցում եք դասարանում:

Ուսանող: Ոչ:

Ուսուցիչ: Դուք պատճենո՞ւմ եք:

Ուսանող: Ի՞նչ ես դու:

Ուսուցիչ: Կռվո՞ւմ եք:

Ուսանող: Երբեք:

Ուսուցիչ: Ունեք

ինչ-որ թերություն.

Ուսանող.- Ես շատ եմ ստում:

Դաշա:

Իմ ընկերուհին,

Չե՞ք ամաչում։

Դասի ժամանակ ես բուլկի կերա,

Կարծում եք՝ չե՞ք տեսնում:

ՎԻԿԱ

Իմ ընկերուհին,

Ես դա չեմ կերել։

Ես տասնհինգ անգամ կծեցի,

Ես այլևս չէի ուզում։

Դաշա:

Իմ ընկերուհին,

Չե՞ք ամաչում։

Դուք կռվում եք տղաների հետ

Կարծում եք՝ չե՞ք տեսնում:

Վիկա.

Իմ ընկերուհին,

Ես չեմ կռվում։

Ես հարվածեցի երկուսի պարանոցին,

Վախենում եմ երրորդից!

Դաշա:

Իմ ընկերուհին,

Չե՞ք ամաչում։

Դասին դու պտտվում էիր

Դուք կարծում եք, որ չեք կարող տեսնել:

Վիկա.

Իմ ընկերուհին,

Ես չշրջվեցի։

Տասներկու անգամ հետ նայեց

Ես այլևս չէի ուզում։

1-ին շրջանավարտ.

Մի օր ես և իմ լավագույն ընկերը

Այնքան հոգնած - ուժ չկա.

Փոքր կույտի փոփոխությամբ

Ես խառնվեցի ընկերոջս հետ:

2-րդ շրջանավարտ.

Մենք դասարանում քնեցինք։

Գրասեղանը ավելի փափուկ է, քան մահճակալը:

Մենք հորանջեցինք այնպես, որ այտոսկրերը

Առաջնորդող չկար։

1-ին շրջանավարտ.

Ի՞նչ արեց ուսուցիչը:

Նա ոչ մի բառ չասաց

Եվ առանց հարցի էության մեջ մտնելու,

Ես անմիջապես զանգեցի հայրիկիս:

2-րդ շրջանավարտ.

Օ՜, ինչ պայթյուն

1-ին շրջանավարտ.

Օ՜, ինչ նախատինք։

2-րդ շրջանավարտ.

Սա հազիվ թե լավագույն միջոցն է:

Հասկացեք երեխայի հոգին:

1-ին շրջանավարտ.

Մենք հոգնել ենք սովորելուց։

Ահ, երանի հանգստյան օր ունենայի։

2-րդ շրջանավարտ.

Շուտով բոլոր տառապանքները կվերջանան:

Մայրիկ, ես ուզում եմ տուն գնալ:

«Մենք ավարտեցինք տարրական դպրոցը» երգը (Կապույտ վագոն)

Ուսուցիչ: Ժամանակն է խոսել մեր ծնողների մասին: Ի վերջո, այս տարիների ընթացքում ամեն օր, դասից դաս, քառորդից եռամսյակ, ձեր մայրերը, հայրերը, տատիկներն ու պապիկները նորից սովորում էին ձեզ հետ:

Նրանք, ինչպես դուք, և գուցե ավելի շատ, քան դուք, անհանգստացան, անհաջողություններ ապրեցին, ուրախացան ձեր հաղթանակներով... Ձեզ հետ միասին նրանք հիմա այստեղ են՝ տոնակատարությանը, և մենք նրանց բոլորին հսկայական բաներ ենք ասում...

Բոլորը (միաձայն). Շնորհակալություն:

Այսօր մենք ասում ենք շնորհակալություն

Իհարկե, և նրանց ծնողներին:

Ձեր հոգատարությունը, հասկացողությունը և համբերությունը

Նրանք միշտ օգնել են մեզ, անկասկած:

Ահա նրանք, ովքեր նստեցին

մեզ հետ գիշերը գրքի շուրջ...

Ահա նրանք, ովքեր գրել են

էսսեներ մեզ համար...

Աշխարհի լավագույն մայրերն ու հայրիկները

Շատ շնորհակալ եմ ձեր երեխաների համար։

Բոլորովին վերջերս՝ առաջին անգամ

Մայրիկները մեզ տարան առաջին դասարան:

Մենք բռնեցինք մոր ձեռքը

Մի քիչ վախ.

Մայրեր, սիրելի, բարի մայրեր,

Մենք ուզում ենք շնորհակալություն հայտնել ձեզ

Հոգատարության, մեզ հետ լինելու համար

Բոլորը պատրաստ են թեստեր անցնել։

Դուք գնացիք դասից դաս,

Ձեռք բերեք գիտելիքներ և աճեք

Այն ամենը, ինչ մեզ սովորեցրել են դպրոցում

Դուք մեզ օգնեցիք հաղթահարել ամեն ինչ:

Եվ ահա խոսքը մեր հայրերին.

Միգուցե դա ձեզ համար նորություն չէ։

Ավելի հաճախ ստուգեք ձեր օրագիրը

Եվ մեզ հետ արի դպրոց:

Գոնե երբեմն փոխիր մորդ,

Մենք ձեր կարիքն ունենք առնվազն ամիսը մեկ։

Իմ ծնողներին

Մենք ասում ենք շնորհակալություն!

Եվ օգնելու համար

Եվ նրանք անհանգստանում էին մեզ համար:

Փորձեք ձեզ չհուսահատեցնել։

Վալս.

Ուսուցիչ: Նման հուզիչ պահից հետո կարծում եմ, որ դուք դեռ բավականաչափ ուժ, սեր և համբերություն ունեք։ Ձեր ծնողները պատրա՞ստ են երդմանը:

Ծնողների երդում.

Մենք միշտ կօգնենք երեխաներին սովորել։ ԱՅՈ

Որպեսզի դպրոցը հպարտանա երեխաներով: ԱՅՈ

Մենք չենք վախենում թռիչքային առաջադրանքներից։ ԱՅՈ

Հիշելու բանաձևերը մեզ համար անհեթեթություն են։ ԱՅՈ

Մենք երդվում ենք երբեք չծեծել երեխաներին. ԱՅՈ

Ուղղակի երբեմն մի փոքր նախատինք: ԱՅՈ

Մենք հանգիստ կլինենք, ինչպես ջուրը գետում։ ԱՅՈ

Մենք իմաստուն կլինենք, ինչպես աստղը երկնքում: ԱՅՈ

Առավոտյան ցրտին արթնանալու ենք։ ԱՅՈ

Ժամանակին լինել այստեղ և այնտեղ: ԱՅՈ

Երբ ժամանակն է ավարտել ուսումդ,

Եկեք գնանք զբոսանքի երեխաների հետ: ԱՅՈ

Տարեցտարի, դասարանից դաս

Անլսելի ժամանակ է տանում մեզ,

Եվ ժամ առ ժամ, օր առ օր

Մենք շարունակում ենք աճել, աճել, աճել:

Չորս տարի մենք ճանապարհին ենք:

Բոլորը միասին ճիշտ

Ժամանակն է գնալ հինգերորդ դասարան:

Բայց որտեղ էլ որ լինեմ

Որտեղ էլ գնաս

Ինչքան էլ նոր ընկերներ գտնեմ

Գետի վրա և դաշտում հիշում եմ դպրոցը

Հիշում եմ, որ հինգերորդ դասարանում էի։

Չորս տարին արագ թռավ

Հաղթանակներ, հաջողություններ, ուրախություններ - մի հաշվեք:

Մենք իսկապես ուզում էինք սովորել:

Իհարկե, մենք ժամանակ չունեինք ամեն ինչ պարզելու,

Բայց դեռ յոթ տարի կա

կան գեղեցիկներ!

Մենք քայլում ենք դեպի հինգերորդը

միասին գիտելիքի համար

Մենք կիմանանք բոլոր գաղտնիքները, դա մեզ այնքան է պետք

Մեր առաջին ուսուցիչը

թող հպարտանանք

Երբ հինգերորդ դասարանում կսովորենք։

Սիրելի դպրոցի հետ

մենք հրաժեշտ չենք տա

Կսովորենք, կսովորենք, կսովորենք։

Մենք տարրական դպրոցի հետ ենք

հրաժեշտ տալ

Մենք բաժանվում ենք, ավաղ, ընդմիշտ:

Այդ ժամանակ կլինի ավագ դպրոց։

Տղերք, հիմա պետք է 5-րդ դասարանցու երդում տալ։

Հինգերորդ դասարանցու երդում.

Մտնելով միջնակարգ դպրոցի աշակերտների շարքը՝ ի դեմս ընկերներիս, ի դեմս ծնողներիս, ի դեմս ուսուցիչներիս՝ հանդիսավոր երդվում եմ.

1. Կանգնեք խաղատախտակի մոտ լավագույն դարպասապահի պես՝ թույլ չտալով, որ ձեր ականջից անցնի ոչ մի հարց, նույնիսկ ամենադժվարն ու խրթին հարցը: Երդվում եմ!

2. Ուսուցիչներին եռման կետի մի բերեք՝ 100 C։ Երդվում եմ։

3. Եղեք արագ և արագաշարժ, բայց դպրոցի միջանցքներով շարժվելիս մի գերազանցեք 60 կմ/ժ արագությունը։ Երդվում եմ!

4. Ուսուցիչներից ոչ թե երակներ քաշել, ոչ քրտինքը քամել, այլ ուժեղ ու ճշգրիտ գիտելիքներ ու հմտություններ: Երդվում եմ!

5. Գիտելիքների ծովում լողալ միայն «լավ» և «գերազանց»՝ սուզվելով մինչև իսկ խորքերը: Երդվում եմ!

6. Արժանի եղեք ձեր ուսուցիչներին: Երդվում եմ!

Բեմ են դուրս գալիս 4 մայրեր.

Մայրիկ.

Հարգելի տղաներ!

Այսօր անսովոր օր է

Դուք հինգերորդ դասարանում եք։

Ավագ դպրոցի շեմին

Մենք տալիս ենք բոլոր պատվերները։

Մայրիկ.

Եվս շատ տարիներ սովորելու համար

Եվ մի կորցրեք համբերությունը

Երկու, երեք, մեկ

Չի թույլատրվում ձեր օրագրում:

Մայրիկ.

Մի նեղացրեք ուսուցիչներին

Ի վերջո, ուսուցիչը թագավոր է և աստված:

Թող ձեզ դաժանորեն նախատեն

Եղիր խոնարհ հրեշտակի պես:

Մայրիկ.

Եվ մենք նույնպես մաղթում ենք ձեզ

Հինգերորդ դասարանցի ջան

քեզ չուղարկելու համար

Ծնողական տան համար.

Ուսուցիչ: Խնջույքին մենք կարևոր հյուրեր ունենք։ Սրանք ձեր նոր ուսուցիչներն են, ովքեր ձեզ հետ միասին կգնան գիտելիքի աստիճանները: (Խոսք ուսուցիչներին)

Մենք սիրում էինք միմյանց։

Մեր բարեկամությունը ամուր է:

Մեզ հետ միասին մեր բարեկամությունը

Գնում է հինգերորդ դասարան։

Իսկ ինչ վերաբերում է ուսուցչին:

Հիմա մենք բաժանվում ենք?

Այո, մեր ուսուցիչը

Գնա առաջին դասարան!

*********

Ուսուցիչ:

Դե, ինչու է ստացվում այսպես.

Չե՞մ գնահատում տարիները։

Չորրորդը գնում է հինգերորդին -

Ես առաջին անգամ եմ վերադառնում։

Ես նորից կսկսեմ ամեն ինչ

Եվ ես չեմ վախենում կրկնությունից։

Տասնյակ անգամ կրկնվողի պես,

Ես մնում եմ յուրաքանչյուր դասարանում:

Բայց ուրիշ է, ուրիշ է

Եվ հարյուրավոր նոր դեմքեր ու աչքեր...

Ուսուցիչը հավերժ կրկնող է -

Վերադառնում է առաջին դասարան:

Ուսուցիչ: Այո, տղերք, դուք գնում եք 5-րդ դասարան, իսկ ես՝ առաջին։ Հիմա ես այլ աշակերտներ կունենամ, բայց հուսով եմ, որ դուք ինձ չեք մոռանա և մեկ անգամ չէ, որ վազելով կգաք այս դասարան։

Ուսուցիչ:

Զանգը հնչեց.

«Տոների ժամանակն է».

Ե՛վ տղաներ, և՛ աղջիկներ

Ամենաբարձր բղավոցը՝ «Ուռա՛»։

Արևը շատ պայծառ է փայլում

Եվ երեխաները ուրախանում են:

Ուսումնական տարին մոտ է

Իսկ տոները՝ ուռա:

Մենք նրանց շատ երկար ենք սպասել։

Նրանք կարծում էին, որ չեն գա։

Չհասցրեց հետ նայել

Եվ նրանք հենց այստեղ են:

Մի ամբողջ տարի մենք եղել ենք

Ուսուցման ճանապարհով քայլելը.

Բոլորս էլ մեր ուժերը սպառել ենք

Ժամանակն է հանգստանալու։

Սպասում էր կարմիր ամռանը

Ուսումնական տարին մոտ է

Իսկ տոները՝ ուռա:

Այսօր ավարտեց վերջին դասը

Միջանցքում հնչում է վերջին զանգը։

Մենք թեւատակերի պայուսակներ ենք

և մենք շտապում ենք,

Եվ միասին մենք անցնում ենք դպրոցի շեմը:

Եվ այնտեղ, շեմից այն կողմ, խշշացող սաղարթ,

Թխկիները օրորվում են, բարդիները խշխշում են...

Այսպիսով, այս ամենը նշանակում է, որ ամառը սկսվել է,

Որ մեզ սպասում են անտառներն ու դաշտերը։

Սա մեր ուսումնական տարվա ավարտն է։

Մենք դարձել ենք ավելի ուժեղ, մեծ, հասուն։

Կոշիկները դարձան փոքր և սպորտային կոշիկներ,

Մի ամբողջ տարի սովորեցինք, փորձեցինք։

Կարդացինք, գրեցինք, հաշվեցինք։

Երգեր երգեցին, թեթև պարեցին,

Մենք սպասում էինք կարմիր ամռանը։

Եվ այսօր մենք հրաժեշտ ենք տալիս դասին:

Ամառ-ամառ! Մենք ուրախ ենք տեսնել ձեզ:

Հանգստացեք մեզանից սիրելի դպրոց:

Մենք կվերադառնանք ձեզ սեպտեմբերին:

(ներկայացում «Հրաժեշտ, տարրական դպրոց»)

ԵՐԳ «ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԸ ՇՏԱՊՈՒՄ Է ՏԵՂԵՐՈՎ...».

ՊԱՐ «ՀՐԱԺԵՇԻ ՆԱԽԱՐԿԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑ».

Ցերեկույթի սցենար «Հրաժեշտ տարրական դպրոց»

Մշակողը ՝ տարրական դպրոցի ուսուցիչ Միրխաժևա Օ.Ի.

Սարքավորումներ: երաժշտական ​​ուղեկցում, ժապավեններ, հովանոցներ, փուչիկներ։

2014 թ

Սովորեցնում է. Բարի երեկո, սիրելի ծնողներ և մեր երեկոյի հարգելի հյուրեր։

Այսօր արձակուրդները կարող են շատ տարբեր լինել։

Բայց նա այսօր պետք է գեղեցիկ լինի։

Դպրոցում ուսուցման արդյունքների ամփոփում.

Եվ եկեք հիշենք, թե ինչ ենք ավելի շատ հիշում:

Բայց որտե՞ղ են այսօրվա հանդիպման հերոսները։

Ո՞ւմ հետ ենք խոսելու կրքոտ ելույթներով։

Տղաների արդյունքը (ամբողջ դասարանը).

ԵՐԳ «ԴՊՐՈՑ, ԴՊՐՈՑ ԲԱՑ ԴՌՆԵՐԸ».

Բոլորը: Ահա մենք գնում ենք

ծաղիկների կարիք չկա

ուրախ տրամադրություն

փայլուն լավ ծիծաղ

պայծառ ժպիտ անվճար!

այսօր մենք այստեղ ենք

բոլորը: Լավագույնը!

Բարի օր սիրելի ընկերներ

ուզում ենք ներկայանալ

մենք փոքր, բայց ընկերասեր թիմ ենք

սիրահարները հարեւանի հետ զրուցելու համար

եկեք գործի անցնենք

զվարճալի երեխաների խումբ

Օքսանա Իլշատովնայի, Տատյանա Իվանովնայի, Ֆլյուրա Խաթմուլլովնայի, Ռեգինա Գալիմյանովնայի և Աբուզար Մինդուլովիչի գլխացավը:

Միջին տարիքը 10 ու կես տարեկան է, իսկ ընդհանուրը՝ հարյուրից բարձր։

Ընդհանուր քաշը կգ

Կենդանակերպի նշան - Կույս, թիմը ստեղծվել է 2010 թվականի սեպտեմբերի 1-ին

Շաբաթվա ամենասիրելի օրը կիրակին է։

Սիրված սեզոնը ամառն է

Եվ ամենակարևորը՝ մենք ընկերներ ենք։

ԵՐԳ ԸՆԿԵՐՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ

Եվ հիմա մենք ձեզ առաջարկում ենք պուրրի «Մեկ դպրոցական օր» թեմայով)

Զանգը հնչում է. («Իվան Վասիլևիչը փոխում է իր մասնագիտությունը» ֆիլմից.

Հանկարծ, ինչպես հեքիաթում, դուռը ճռռաց

Ինձ համար հիմա ամեն ինչ պարզ է

Ես նորից ուշանում եմ դասից

Ես չէի ուզում, բայց նորից ստեցի.

Որ զարթուցիչը նորից թույլ տվեց ինձ,

Մայրիկը քնեց, և ավտոբուսը գնաց

Եվ հետո ես այնքան արագ վազեցի

Բայց ես նորից ուշացա դասից (թակելը գալիս է դասին)

Ռուսաց լեզվի դաս

1-ին տեսարան.

Ուսուցիչ: Դուք զրուցում եք դասարանում:

Ուսանող: Ոչ:

Ուսուցիչ: Դուք պատճենո՞ւմ եք:

Ուսանող: Ի՞նչ ես դու:

Ուսուցիչ: Կռվո՞ւմ եք:

Ուսանող: Երբեք:

Ուսուցիչ- Թերություններ ունե՞ք:

Ուսանող.- Ես շատ եմ ստում:

2-րդ տեսարան.

Ուսուցիչ- Միշա, շան մասին քո շարադրանքը բառ առ բառ նման է քո քրոջ կազմին:

Ուսանող: Այսպիսով, մենք ունենք մեկ շուն երկուսի համար:

3-րդ տեսարան.

Ուսուցիչ. Գտե՛ք «լոկոմոտիվ» բառի արմատը: Ո՞վ կպատասխանի արագ.

Ուսանող.- Այն արմատներ չունի, բայց ունի շատ անիվներ: Եվ ևս երկու հերթափոխի վարորդ կա.

Դաշա

Ուսուցիչ. Դանիլ, դու հուշում ես Յուլիային: Ես ձեզ երկու ակնարկ կտամ:

Ուսանող: Երկու? Բայց ես էլ Յուրային ասացի. Միգուցե չորսը դնե՞լ:

Ուսուցիչ. Իհարկե, ես 4-ը չեմ դնի հուշումների համար, բայց պարի համար կարող եք հինգ ստանալ:

Պարեք ժապավեններով

Սովորեցնում է. Զանգը հնչում է (Chase) chorus chase

(«Կապույտ վագոն»)

Րոպեները կամաց-կամաց հեռանում են

Ջուրը հոսում է խողովակից խողովակ:

Իմ խնդիրը լուծված չէ

Օ, այս սանտեխնիկան ինձ համար:

Կամաց-կամաց մեր դասը ձգձգվում է

Չէ՞ որ դյուզ են դնելու, բայց որոշում չկա։

Բոլորը, բոլորը հավատում են լավագույնին,

Միգուցե ինչ-որ մեկը ինձ պատասխան տա։

Ուսուցիչ: Դե, ի՞նչ պատասխան տվեցիք խնդրին:

Աշակերտ՝ չորսուկես հանքափոր։

Սովորեցնում է. Զանգը հնչում է («The Chase»)

Եվ կրկին փոխվել

դասարանը անհանգստացած է.

Քան այսօր խոհարարը

Կուրախացնե՞նք մեզ:

Մեզ շիլա պետք չէ

Մենք խյուս չենք ուզում

Տվեք մեզ cupcakes, եկեք տորթեր

Եվ հետո մենք ձեզ կտանենք:

Սովորեցնում է. Այսպես թե այնպես, դպրոցական օրն անցնում է։ Եվ մի փոքր ավելին դպրոցական կյանքի մասին ...

Չաստուշկի

Դրեք ձեր ականջները վերևում

Ուշադիր լսել

Մենք ձեզ համար կերգենք

Շատ լավ

Մեր դասարանի բոլոր տղաները

Նրանք սիրում են գերազանցել

Ով նկարում է, ով է երգում

Պարզապես չսովորելու համար

Եվ կան տղաներ

Գրքերը չեն կարդում

Եվ այսպես նրանք

նրանք ոչինչ չգիտեն

Ինչ շշուկ է լսվում դասարանում

Ո՞վ է մեզ խանգարում

Պարզապես ինչ-որ մեկը ինչ-որ մեկի հետ է

Քննարկելու բան

Իմ օրագիրը իմ իսկական ընկերն է

Փորձեց ինձ համար

Ես դասս չսովորեցի

Նա մնաց տանը

Մենք բազմապատկման աղյուսակներ ենք

Վերցված և թաքնված

Զարկ տվեք մեզ

Հաշվիչներ

Հերոսաբար ծուլության հետ միասին

Մենք ամբողջ օրը կռվել ենք

Բայց շատ եմ ափսոսում

Ծուլությունը հաղթեց մեզ բոլորիս

Մայրերը մեզ համար կարդում էին

Նապաստակների և աղվեսի մասին,

Իսկ հիմա կարդում ենք

Սիրո և լուսնի մասին:

Մենք կհաղթահարենք բոլոր գիտությունները,

Մեզ մոտ ամեն ինչ կստացվի

Քանի որ մեր մայրերը

Մեզ մոտ էլ են սովորում։

Ավարտում ենք չորրորդ դասարանը

Ժամացույցը թրթռաց

Եվ հիմա մենք տղաներ

Ամառային արձակուրդներ

Մենք երգեցինք ձեզ համար

Լա՞վ է, վա՞տ է։

Եվ հիմա մենք ձեզ կխնդրենք.

Որպեսզի դու ծափահարես

ՈՒՍՈՒՑՆՈՒՄ Է. Այսօր մեր ընդհանուր տոնի ժամանակ մենք կցանկանայինք նշել տղաներից յուրաքանչյուրին հատուկ ձևով: Սկսում ենք լավագույն 4-րդ դասարանի լավագույնների մրցանակաբաշխությունը: Այն բացվում է առաջին անվանակարգով.

ՊԱՐ Հովանոցներով

Բանաստեղծություններ առաջին ուսուցչի մասին

Առաջին ուսուցչի խոսքը

Երգ իմ ուսուցիչ

Երեկո. Պավլիկ. խնդիր է լուծում, մայրիկը ամսագիր է կարդում, հայրիկը զարթուցիչ է ուղղում, տատիկը քնում է աթոռին:

| Պավլիկ (գցում է գիրքը)

Դա անիծյալ խնդիր է:Կռվել, կռվել - ձախողում:Աչքերումս շրջաններ էին...Նստի՛ր, հայրիկ, օգնի՛ր։

Հայրիկ.

Գլուխդ վեր պահիր, տղա՛ս։

Դուք մենակ չեք ձեր հայրիկի հետ:(Նստում է դասի)

Պավլիկ. (մայրիկին տալիս է նոթատետր)

Իսկ ռուսերենում մեզ ասում էին, որ բայերն ընդգծենք

Մի լավություն արա, մայրիկ, ավելի ուշադիր եղիր:

Մայր.

Ինչ? Ընդգծե՞լ բայերը:

Եկեք ինչ-որ կերպ պարզենք:(Նստում է դասի)

Պավլիկ.

Իսկ դու, տատիկ, նկարիր,

Արի, տատիկ, մի՛ քնիր։

Նկարիր հեքիաթի համար. Կատուն քայլում է շղթայի երկայնքով:

Տատիկ.

\ Չէ, ծեր - աչքը նույնը չէ:(Պավլիկը լաց է լինում)

Լավ, լավ, կատու կլինի:(Պավլիկը ներկեր և ալբոմ է տալիս)

Պավլիկ.

Ես մի րոպե դուրս կգամ: Որտե՞ղ է իմ բաճկոնը:

Ներկայացնող.

Առավոտյան Պավլիկը զվարթ քայլեց

Ձեր պայուսակը կրեք ձեր մեջքին

Բայց ոչ մի զվարճանք դպրոցից

Նա վերադարձավ տուն։

Մայր. -Ի՞նչ ես բերել:

Պավլիկ : - Տեսեք ինքներդ:

Հայրիկ : - Ոչ, նախ զեկուցեք:

Պավլիկ - Հայրիկը հինգ տարեկան է, մայրիկը` չորս, իսկ դու, տատիկ(դառնությամբ)երկու

Չորս տարին էլ մեզ հետ միասին են սովորել մայրերը, հայրերը, տատիկներն ու պապիկները։

Նրանք շատերին օգնեցին սովորել, մեզ շատ բան սովորեցրին

Լավ խորհուրդներով, իմաստուն ցուցումներով մեզ առաջնորդեցին։

Որքա՜ն տխուր էին նրանց աչքերը, երբ մենք երբեմն վատ նշան էինք բերում օրագրում։ Ինչպիսի՜ կայծեր վառվեցին նրանց մեջ, երբ դա մեզ հաջողվեց։

Որքա՜ն բախտավոր ենք, որ ունենք այսպիսի հիանալի ծնողներ։

Այսպիսի տատիկներ ու պապիկներ։

Հատված Արտեմ

ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՊԱՐ

ԾՆՈՂՆԵՐԸ ԳՆԴԱԿՆԵՐ են տալիս

Սովորեցնում է . Այսպիսով, թերթեցինք մեր ընտանեկան ալբոմի էջերը և շատ բան հիշեցինք։ Բայց գալիս է մի օր, երբ պետք է բաժանվես մեկից։ Եկել է ժամանակը, որ մենք ամփոփենք մեր քառամյա վերապատրաստման արդյունքները։ Ավարտվեց քրտնաջան աշխատանքի մեկ տարին։ Բոլորդ էլ լավ եք արել։

Ես ուզում եմ պատվել քեզ

Հայտարարեք դպրոցի կարգը

Ժողովրդի կողմից ինձ տրված զորությամբ,

Ես ձեզ դա հայտարարում եմ

Ինչ է կրտսեր դպրոցի դասընթացը

Ավարտված ձեր երեխաներ.

Միջին դասարաններում խաղալիքների մասին

Դուք ստիպված կլինեք մոռանալ.

Կամք նոր իրեր,

Նրանց պետք է սովորեցնեն։

Դուք դարձել եք ավելի մեծ, խելացի

Եվ հիմա պետք է լինի

աշխատասիրություն, համբերություն,

Ուսումդ ուժ մի խնայիր։

Եղեք ուժեղ, առողջ

Փորձեք չհիվանդանալ

Եվ հետո բոլոր անհաջողությունները

Դուք կարող եք հաղթահարել.

Ես ձեզ հրաման եմ տալիս.

չորրորդ դասարանի աշակերտներ

Անցում հինգերորդ դասարան:

Սովորեցնում է. Եվ հիմա կարող եք ասել նվիրական արտահայտությունը

ԲՈԼՈՐԸ: Ուռա՜ Մենք 5-րդ դասարանցիներ ենք!!!

ԴԻՊԼՈՄ

ԵՐԳ «ՄԵՆՔ ՔԵԶ ԿՍԻՐԵՆՔ, ԴՐԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑ, ԻՄԵՆՔ