ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ. OGE ಗಾಗಿ ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಹೊಸ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್ ಯು.ಎನ್.

ಎಂ.: 2017. - 320 ಪು.

ಹೊಸ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕವು 9 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು ವಿಷಯದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಉನ್ನತ) ಶಾಲಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಾಗಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯವು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು OGE ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೈಪಿಡಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್

ಗಾತ್ರ: 4.2 MB

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

ವಿಷಯ
ಲೇಖಕರಿಂದ 10
1.1. ಪರಮಾಣುವಿನ ರಚನೆ. ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕದ ಮೊದಲ 20 ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಚಿಪ್ಪುಗಳ ರಚನೆ D.I. ಮೆಂಡಲೀವಾ 12
ಪರಮಾಣುವಿನ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್. ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯನ್ಸ್. ಸಮಸ್ಥಾನಿಗಳು 12
ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಚಿಪ್ಪುಗಳು 15
ಪರಮಾಣುಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂರಚನೆಗಳು 20
ಕಾರ್ಯಗಳು 27
1.2. ಆವರ್ತಕ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕ D.I. ಮೆಂಡಲೀವ್.
ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶದ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭೌತಿಕ ಅರ್ಥ 33
1.2.1. ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕ 35 ರ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಅವಧಿಗಳು
1.2.2. ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕ 37 ರಲ್ಲಿನ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳು
ಮುಖ್ಯ ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂಶಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು. 37
ಅವಧಿ 39 ರ ಮೂಲಕ ಅಂಶ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು
ಕಾರ್ಯಗಳು 44
1.3. ಅಣುಗಳ ರಚನೆ. ರಾಸಾಯನಿಕ ಬಂಧ: ಕೋವೆಲನ್ಸಿಯ (ಧ್ರುವೀಯ ಮತ್ತು ಧ್ರುವೀಯವಲ್ಲದ), ಅಯಾನಿಕ್, ಲೋಹೀಯ 52
ಕೋವೆಲೆಂಟ್ ಬಂಧ 52
ಅಯಾನಿಕ್ ಬಂಧ 57
ಲೋಹದ ಸಂಪರ್ಕ 59
ಕಾರ್ಯಗಳು 60
1.4 ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ವೇಲೆನ್ಸಿ.
ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ ಸ್ಥಿತಿ 63
ಕಾರ್ಯಗಳು 71
1.5 ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳು 74
ಕಾರ್ಯಗಳು 81
1.6. ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು.
ಅಜೈವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳು.
ಅಜೈವಿಕ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ನಾಮಕರಣ 85
ಆಕ್ಸೈಡ್ 87
ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ 90
ಆಮ್ಲಗಳು 92
ಲವಣಗಳು 95
ಕಾರ್ಯಗಳು 97
2.1. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ರಾಸಾಯನಿಕ
ಸಮೀಕರಣಗಳು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ 101
ಕಾರ್ಯಗಳು 104
2.2 ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ
ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ: ಮೂಲ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು,
ಶಕ್ತಿಯ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಿಡುಗಡೆ 107
ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ವರ್ಗೀಕರಣ 107
ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ HO
ಉಷ್ಣ ಪರಿಣಾಮದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ 111
ಕಾರ್ಯಗಳು 112
2.3 ವಿದ್ಯುದ್ವಿಚ್ಛೇದ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಾನ್-ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟ್ಗಳು.
ಕ್ಯಾಟಯಾನುಗಳು ಮತ್ತು ಅಯಾನುಗಳು 116
2.4 ಆಮ್ಲಗಳು, ಕ್ಷಾರಗಳು ಮತ್ತು ಲವಣಗಳ ವಿದ್ಯುದ್ವಿಚ್ಛೇದ್ಯ ವಿಘಟನೆ (ಸರಾಸರಿ) 116
ಆಮ್ಲಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟಿಕ್ ಡಿಸೋಸಿಯೇಶನ್ 119
ಬೇಸ್‌ಗಳ ವಿದ್ಯುದ್ವಿಚ್ಛೇದ್ಯ ವಿಘಟನೆ 119
ಲವಣಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟಿಕ್ ಡಿಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​120
ಆಂಫೋಟೆರಿಕ್ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳ ವಿದ್ಯುದ್ವಿಚ್ಛೇದ್ಯ ವಿಘಟನೆ 121
ಕಾರ್ಯಗಳು 122
2.5 ಅಯಾನು ವಿನಿಮಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳು 125
ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಅಯಾನಿಕ್ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳು 125
ಅಯಾನು ವಿನಿಮಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಷರತ್ತುಗಳು 127
ಕಾರ್ಯಗಳು 128
2.6. ರೆಡಾಕ್ಸ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು.
ಆಕ್ಸಿಡೈಸಿಂಗ್ ಏಜೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವ ಏಜೆಂಟ್ 133
ರೆಡಾಕ್ಸ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ 134
ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಕ್ಸಿಡೈಸಿಂಗ್ ಏಜೆಂಟ್ 135
ರೆಡಾಕ್ಸ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮೀಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಗುಣಾಂಕಗಳ ಆಯ್ಕೆ 136
ಕಾರ್ಯಗಳು 138
3.1. ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 143
3.1.1. ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು - ಲೋಹಗಳು: ಕ್ಷಾರ ಮತ್ತು ಕ್ಷಾರೀಯ ಭೂಮಿಯ ಲೋಹಗಳು, ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ, ಕಬ್ಬಿಣ 143
ಕ್ಷಾರ ಲೋಹಗಳು 143
ಕ್ಷಾರೀಯ ಭೂಮಿಯ ಲೋಹಗಳು 145
ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ 147
ಕಬ್ಬಿಣ 149
ಕಾರ್ಯಗಳು 152
3.1.2. ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು - ಲೋಹವಲ್ಲದ: ಹೈಡ್ರೋಜನ್, ಆಮ್ಲಜನಕ, ಹ್ಯಾಲೊಜೆನ್ಗಳು, ಸಲ್ಫರ್, ಸಾರಜನಕ, ರಂಜಕ,
ಕಾರ್ಬನ್, ಸಿಲಿಕಾನ್ 158
ಹೈಡ್ರೋಜನ್ 158
ಆಮ್ಲಜನಕ 160
ಹ್ಯಾಲೊಜೆನ್ 162
ಸಲ್ಫರ್ 167
ಸಾರಜನಕ 169
ರಂಜಕ 170
ಕಾರ್ಬನ್ ಮತ್ತು ಸಿಲಿಕಾನ್ 172
ಕಾರ್ಯಗಳು 175
3.2. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತುಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 178
3.2.1. ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಮೂಲ, ಆಂಫೊಟೆರಿಕ್, ಆಮ್ಲೀಯ 178
ಮೂಲ ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು 178
ಆಮ್ಲೀಯ ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು 179
ಆಂಫೋಟೆರಿಕ್ ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು 180
ಕಾರ್ಯಗಳು 181
3.2.2. ನೆಲೆಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 187
ಕಾರ್ಯಗಳು 189
3.2.3. ಆಮ್ಲಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 193
ಆಮ್ಲಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 194
ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 196
ನೈಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 197
ಆರ್ಥೋಫಾಸ್ಫೊರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 198
ಕಾರ್ಯಗಳು 199
3.2.4. ಲವಣಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಸರಾಸರಿ) 204
ಕಾರ್ಯಗಳು 209
3.3. ಅಜೈವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ 212
ಕಾರ್ಯಗಳು 214
3.4. ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಮಾಹಿತಿ 219
ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳು 221
ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ರಚನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು ... 223
3.4.1. ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಮತ್ತು ಅಪರ್ಯಾಪ್ತ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್‌ಗಳು: ಮೀಥೇನ್, ಈಥೇನ್, ಎಥಿಲೀನ್, ಅಸಿಟಿಲೀನ್ 226
ಮೀಥೇನ್ ಮತ್ತು ಈಥೇನ್ 226
ಎಥಿಲೀನ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಟಿಲೀನ್ 229
ಕಾರ್ಯಗಳು 232
3.4.2. ಆಮ್ಲಜನಕ-ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು: ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳು (ಮೆಥನಾಲ್, ಎಥೆನಾಲ್, ಗ್ಲಿಸರಿನ್), ಕಾರ್ಬಾಕ್ಸಿಲಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳು (ಅಸಿಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟಿಯರಿಕ್) 234
ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳು 234
ಕಾರ್ಬಾಕ್ಸಿಲಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳು 237
ಕಾರ್ಯಗಳು 239
4.1. ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮಗಳು 242
ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮಗಳು. 242
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಗಾಜಿನ ಸಾಮಾನುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು 245
ಮಿಶ್ರಣಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಪದಾರ್ಥಗಳ ಶುದ್ಧೀಕರಣ 248
ಪರಿಹಾರಗಳ ತಯಾರಿಕೆ 250
ಕಾರ್ಯಗಳು 253
4.2. ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಮ್ಲಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷಾರಗಳ ಪರಿಹಾರಗಳ ಪರಿಸರದ ಸ್ವರೂಪದ ನಿರ್ಣಯ.
ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿನ ಅಯಾನುಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಕ್ಲೋರೈಡ್, ಸಲ್ಫೇಟ್, ಕಾರ್ಬೊನೇಟ್ ಅಯಾನುಗಳು) 257
ಸೂಚಕಗಳು 257 ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಮ್ಲಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷಾರಗಳ ದ್ರಾವಣಗಳ ಪರಿಸರದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು
ಅಯಾನುಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
ಪರಿಹಾರ 262 ರಲ್ಲಿ
ಕಾರ್ಯಗಳು 263
4.3. ಅನಿಲ ಪದಾರ್ಥಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಆಮ್ಲಜನಕ, ಹೈಡ್ರೋಜನ್, ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್, ಅಮೋನಿಯಾ).

ಅನಿಲ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು 268
ಅನಿಲ ಪದಾರ್ಥಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು 273
ಕಾರ್ಯಗಳು 274
4.4 ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು 276
4.4.1. ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿನ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 276
ಕಾರ್ಯಗಳು 277
4.4.2. ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ದ್ರಾವಣದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 279
ಸಮಸ್ಯೆಗಳು 280
4.4.3. ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಮಾಣ, ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಮಾಣ, ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಅಥವಾ ಕಾರಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಪರಿಮಾಣದಿಂದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವುದು
ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು 281
ವಸ್ತುವಿನ ಮೊತ್ತದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 282
ಸಾಮೂಹಿಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 286
ಸಂಪುಟ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 288
ಕಾರ್ಯಗಳು 293
ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ 296 ರಲ್ಲಿ OGE ಯ ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಾದರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯ 296 ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸೂಚನೆಗಳು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮಾದರಿಗಳು 298
ಕಾರ್ಯಗಳು 301 ಗೆ ಉತ್ತರಗಳು
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು 310
ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಅಜೈವಿಕ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಕರಗುವಿಕೆಯ ಕೋಷ್ಟಕ 310
s- ಮತ್ತು p-ಅಂಶಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋನೆಜಿಟಿವಿಟಿ 311
ಲೋಹಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಕೆಮಿಕಲ್ ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಸರಣಿ 311
ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಭೌತಿಕ ಸ್ಥಿರಾಂಕಗಳು 312
ಗುಣಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಗುಣಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು 312
ಪರಮಾಣುಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂರಚನೆಗಳು 313
ಪ್ರಮುಖ ಆಸಿಡ್-ಬೇಸ್ ಸೂಚಕಗಳು 318
ಅಜೈವಿಕ ಕಣಗಳ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ರಚನೆ 319

ಭಾಗ 1 ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ 19 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಮಟ್ಟದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ 15 ಕಾರ್ಯಗಳು (ಈ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು: 1, 2, 3, 4, ...15) ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ಮಟ್ಟದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ 4 ಕಾರ್ಯಗಳು ( ಈ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು: 16, 17, 18, 19). ಅವುಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಈ ಭಾಗದಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ (ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು) ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಉತ್ತರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಕ್ಷರಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭಾಗ 2, CMM ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ 3 ಅಥವಾ 4 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಾದರಿಗಳು 1 ಮತ್ತು 2 ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಕೊನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿದೆ:

ಪರೀಕ್ಷಾ ಮಾದರಿ 1 ಕಾರ್ಯ 22 ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು "ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಯೋಗ" ವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಮಾದರಿ 2 ಕಾರ್ಯಗಳು 22 ಮತ್ತು 23 ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ನೈಜ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗ).

ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗ್ರೇಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಸ್ಕೇಲ್:

"2"- 0 ರಿಂದ 8 ರವರೆಗೆ

"3"- 9 ರಿಂದ 17 ರವರೆಗೆ

"4"- 18 ರಿಂದ 26 ರವರೆಗೆ

"5"- 27 ರಿಂದ 34 ರವರೆಗೆ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

1-15 ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ 1 ಅಂಕವನ್ನು ಗಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 16-19 ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯಗಳ ಸರಿಯಾದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಗರಿಷ್ಠ 2 ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಎರಡು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳು 16 ಮತ್ತು 17 ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ - ಎರಡು ಉತ್ತರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಮೂರು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸರಿಯಾಗಿವೆ - 1 ಅಂಕವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಉಳಿದ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂರು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳು 18 ಮತ್ತು 19 ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂರು ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಇದು 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೌಲ್ಯದ್ದಾಗಿದೆ. ಉಳಿದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾದ ಉತ್ತರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭಾಗ 2 (20-23) ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಷಯ ಆಯೋಗವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್: ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ 20 ಮತ್ತು 21 - ಪ್ರತಿ 3 ಅಂಕಗಳು; ಕಾರ್ಯ 22 - 5 ಅಂಕಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾದರಿ 1 ರಲ್ಲಿ; ಕಾರ್ಯ 22 - 4 ಅಂಕಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾದರಿ 2 ರಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯ 23 - 5 ಅಂಕಗಳಿಗಾಗಿ.

ಮಾದರಿ 1 ರ ಪ್ರಕಾರ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, 120 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ; ಮಾದರಿ 2 ಪ್ರಕಾರ - 140 ನಿಮಿಷಗಳು

ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರ OGE ಯ ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ತಯಾರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕುರಿತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಕೋರ್ಸ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಭಾಗವು ಉದಾಹರಣೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು OGE ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಗ್ರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಕೈಪಿಡಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅಗತ್ಯ ಉಲ್ಲೇಖ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು.
ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ತಯಾರಾಗಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸಬಹುದು. ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪರಮಾಣುವಿನ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್. ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯನ್ಸ್. ಸಮಸ್ಥಾನಿಗಳು.
ಪರಮಾಣು ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶದ ಚಿಕ್ಕ ಕಣವಾಗಿದೆ. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಪರಮಾಣುಗಳನ್ನು ಅವಿಭಾಜ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ (ಗ್ರೀಕ್ನಲ್ಲಿ "ಅಟೊಮೊಸ್" ಎಂದರೆ "ಕತ್ತರಿಸದ, ಅವಿಭಾಜ್ಯ"). 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು - 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ W. ಕ್ರೂಕ್ಸ್, W.K. Roentgen, A. ಬೆಕ್ವೆರೆಲ್, J. ಥಾಮ್ಸನ್, M. ಕ್ಯೂರಿ, P. ಕ್ಯೂರಿ, E. ರುದರ್‌ಫೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಇತರರು ಪರಮಾಣು ಸಣ್ಣ ಕಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದರು, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿತು. 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳು, ಬಲವಾದ ಪ್ರಕಾಶದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳು ಋಣಾತ್ಮಕ ಚಾರ್ಜ್ಡ್ ಕಣಗಳ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ಗಳು (ದ್ಯುತಿವಿದ್ಯುತ್ ಪರಿಣಾಮದ ವಿದ್ಯಮಾನ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರ ಕಣಗಳನ್ನೂ ಸಹ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ಹೊರಸೂಸುವ ವಸ್ತುಗಳು ಇವೆ ಎಂದು ನಂತರ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ಪ್ರಕಾಶಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿಯೂ (ವಿಕಿರಣಶೀಲತೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನ).

ಆಧುನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಪರಮಾಣುವಿನ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಆವೇಶದ ಪರಮಾಣು ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ ಇದೆ, ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಋಣಾತ್ಮಕ ಆವೇಶದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ. ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್‌ನ ಆಯಾಮಗಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ - ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ ಪರಮಾಣುವಿನ ಗಾತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಸರಿಸುಮಾರು 100,000 ಪಟ್ಟು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಪರಮಾಣುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ - ಅವು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪರಮಾಣುವಿಗಿಂತ 1837 ಪಟ್ಟು ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತವೆ (ಪರಮಾಣುಗಳಲ್ಲಿ ಹಗುರವಾದದ್ದು). ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಹಗುರವಾದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಣವಾಗಿದೆ, ಅದರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮಾತ್ರ
9.11 10 -31 ಕೆ.ಜಿ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ನ ವಿದ್ಯುದಾವೇಶವು (1.60 10 -19 C ಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ) ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಚಾರ್ಜ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಚಾರ್ಜ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅನುಕೂಲಕರ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಇ-ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ:
ಪುಸ್ತಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, OGE, ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್ Yu.N., 2017 - fileskachat.com, ವೇಗದ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್‌ಗಾಗಿ ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಹೊಸ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕ.

ಪಿಡಿಎಫ್ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ
ಕೆಳಗೆ ನೀವು ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ರಷ್ಯಾದಾದ್ಯಂತ ವಿತರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ರಿಯಾಯಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಬೆಲೆಗೆ ಖರೀದಿಸಬಹುದು.

ನಾವು ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯವರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳು OGE ಅನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕಾದ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸ್ವೆಶ್ನಿಕೋವ್: “ನಾವು ನವೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ತಯಾರಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮೇ ವರೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಚಿಂತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾವು ವಿವಿಧ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ (ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಭಾಗದಿಂದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನಾವು ಸುಮಾರು 15-20 ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ನನಗೆ, ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಿವರಣೆಯಿಂದ ವಸ್ತುವಿನ ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು - ಕೊನೆಯ ಕಾರ್ಯ. ಪರೀಕ್ಷೆ OGE ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಹಿಂದಿನ ದಿನ, ನಾನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ದಿನದಂದು, ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿಸಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕೊನೆಯದು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.

ಅವರು ನನಗೆ CMM ಅನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ, ಆಯ್ಕೆಯು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರಣ ನಾನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ತಕ್ಷಣ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಆ ಕೊನೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

OGE ಗಿಂತ ಮೂರರಿಂದ ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳ ಮೊದಲು ನೀವು ತಯಾರಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ (ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ), ಎರಡನೇ ಭಾಗದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಗಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ವಿಶ್ವಾಸವಿರಬೇಕು.

ಉಲಿಯಾನಾ ಕಿಸ್: “ನಾನು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಯಾರಿ ನಡೆಸಿದ್ದೆ. ನಾನು ಪ್ರತಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಆಯ್ಕೆಗಳಿಗೆ ಹೋದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಅನೇಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಚಿಂತೆಗಳಿದ್ದವು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ನೀವು ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ತಯಾರು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು. ಆದರೆ ನಾನು ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸೈಟ್‌ಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.

ಮತ್ತು ಈಗ ಆ ದಿನವು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಸಮಾಲೋಚನೆ ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಪೂರ್ಣ ಸ್ವಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿತ್ತು, ಬಹುಶಃ ಅದು ಬೇಸಿಗೆಯ ಕಾರಣ. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹತ್ತು ಬಾರಿ ಹಾದುಹೋದೆವು ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ.

OGE ದಿನ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಹೋದೆವು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಭಯದಿಂದ ನಡುಗುತ್ತಿದ್ದೆವು, ನಾವು ಬಂದು, ನಮ್ಮ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ತೋರಿಸಿ, ಚೆಕ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು, ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಅಸೈನ್ಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ತೆರೆದು ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು. .. ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಇದನ್ನು ಯಾರೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ಮೊದಲ ಮೂರು ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಾವು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಇತರ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಡೆಯನ್ನೂ ಗಮನಿಸದ ಕ್ಯುರೇಟರ್‌ಗಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದರು.

ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆದರಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಕಿವಿಗೊಡಬಾರದು.

ನೀವು ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾದ ಬೋಧಕರು ಇಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ, ನೀವು ಸ್ಪರ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು - ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ತುಂಡು ಕಾಗದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೂತ್ರಗಳು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು, ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಮರೆತಿರುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ತಯಾರಾಗಲು ಬಯಸದ ಅಥವಾ ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದವರಿಗೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಯ ದಿನದಂದು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸುರಕ್ಷಿತ ಬದಿಯಲ್ಲಿರಲು, ನೀವು ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಆರ್ಟೆಮ್ ಗುರೊವ್: “ನಾನು ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ - ವಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗಳು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ನಾನು ಹಾಜರಾಗಲಿಲ್ಲ. ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ದಿನಗಳ ಮೊದಲು ನಾನು ಕೊನೆಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತಯಾರಿ ಆರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಆಂತರಿಕ ವಿಶ್ವಾಸವಿತ್ತು.

ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ಮೊದಲು ನಾನು ಕೆಲವು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯ ನಂತರ ಭಯವು ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿತು, ಕೆಲವು "ಯುಫೋರಿಯಾ" ಹಾದುಹೋದಾಗ.

ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡಬಹುದಾದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

■ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳ ನಂತರ ನಾವು ಅಗತ್ಯವಾದ ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ OGE ಅನ್ನು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ಖಾತರಿ ಇದೆಯೇ?

80% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚುಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವರು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ! ಮತ್ತು ಇದು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ 7-8 ತಿಂಗಳ ಮುಂಚೆಯೇ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಸೂತ್ರವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕದೊಂದಿಗೆ ಕರಗುವ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿದರು!

■ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಜನವರಿಯಾಗಿದೆ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಜ್ಞಾನವು ಶೂನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ OGE ಅನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಅವಕಾಶವಿದೆಯೇ?

ಒಂದು ಅವಕಾಶವಿದೆ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಷರತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ! ಜ್ಞಾನದ ಶೂನ್ಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ ನಾನು ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಪವಾಡಗಳು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸವಿಲ್ಲದೆ, ಜ್ಞಾನವು "ಸ್ವತಃ" ತಲೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

■ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ OGE ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವೇ?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ! ನಾನು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ OGE ಅನ್ನು ಕಠಿಣ ಪರೀಕ್ಷೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ನೀಡಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣಿತವಾಗಿವೆ, ವಿಷಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ತಿಳಿದಿದೆ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳು "ಪಾರದರ್ಶಕ" ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿವೆ.

■ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ OGE ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ?

OGE ಯ ಎರಡು ಆವೃತ್ತಿಗಳಿವೆ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ. ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 23 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು 140 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡನೇ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ, 22 ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು 120 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು. 19 ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಉಳಿದವುಗಳಿಗೆ ವಿವರವಾದ ಪರಿಹಾರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

■ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ (ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ) ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಬಹುದು?

ತುಂಬಾ ಸರಳ!

1. ನನಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ: 8-903-280-81-91 . ನೀವು 23.00 ರವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ದಿನ ಕರೆ ಮಾಡಬಹುದು.
2. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಾವು ಮೊದಲ ಸಭೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.
3. ನಿಮಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪಾಠದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ಗಾತ್ರವನ್ನು ನೀವು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳು, ಜೋಡಿ ಪಾಠಗಳು, ಮಿನಿ-ಗುಂಪುಗಳು).
4. ಅಷ್ಟೆ, ನಿಗದಿತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ!

ಅಥವಾ ನೀವು ಅದನ್ನು ಈ ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸರಳವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

■ ತಯಾರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು: ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ?

ಎರಡೂ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಅವುಗಳ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಗಳು ಬೆಲೆ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅನುಪಾತದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾಠಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಉತ್ತಮವಾದ "ಶ್ರುತಿ" ಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಅಂತಿಮ ಆಯ್ಕೆಯು ನಿಮ್ಮದಾಗಿದೆ!

■ ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?

ಹೌದು, ನಾನು ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಮಾಸ್ಕೋದ ಯಾವುದೇ ಜಿಲ್ಲೆಗೆ (ಮಾಸ್ಕೋ ರಿಂಗ್ ರಸ್ತೆಯ ಆಚೆಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದ ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗುಂಪು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸಬಹುದು.

■ ಮತ್ತು ನಾವು ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ದೂರದಿಂದಲೇ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಸ್ಕೈಪ್ ನಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಹಾಯಕ. ದೂರಶಿಕ್ಷಣವು ಮುಖಾಮುಖಿ ಕಲಿಕೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ: ಅದೇ ವಿಧಾನ, ಅದೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು. ನನ್ನ ಲಾಗಿನ್: ಪುನರಾವರ್ತಿತ2000. ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ! ಪ್ರಯೋಗ ಪಾಠವನ್ನು ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಅದು ಎಷ್ಟು ಸರಳವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ!

■ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು?

ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. ಆದರ್ಶ ಆಯ್ಕೆಯು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮೊದಲು. ಆದರೆ OGE ಗೆ ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳು ಉಳಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ! ಕೆಲವು ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳು ಉಳಿದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ನೀಡಬಲ್ಲೆ. ಕರೆ: 8-903-280-81-91!

■ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಉತ್ತಮ ತಯಾರಿಯು ಹನ್ನೊಂದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಯಶಸ್ವಿ ಉತ್ತೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆಯೇ?

ಇದು ಖಾತರಿ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಅದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ 8-9 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನಿಗೆ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ (MSU, ಪ್ರಮುಖ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು), ನೀವು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮೊದಲು ತಯಾರಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ 8-9 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ!

■ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ OGE-2019 OGE-2018 ಗಿಂತ ಎಷ್ಟು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ?

ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ. ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅವುಗಳ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು 2018 ರಲ್ಲಿ ಇದ್ದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.