Generički koncept leksičkih figurativnih govornih sredstava je koncept "tropa".

Trop (od grčkog tropos - okret, okret, govorni obrat) je općenito ime za takve obrate (slike) koji se temelje na upotrebi riječi (ili kombinacije riječi) u prenesenom značenju i koriste se za pojačavanje figurativnost, ekspresivnost govora.

Alegorija(grč. allegoria - alegorija) - konkretna slika predmeta ili fenomena stvarnosti, zamjenjujući apstraktni pojam i misao. Zelena grana u rukama osobe dugo je bila alegorijska slika svijeta, slika žene s povezom preko očiju i vagom u rukama - božica Themis - alegorija pravde, slika zmije i zdjele - alegorija medicine. Na primjer, u bajkama, bajkama, glupost, tvrdoglavost utjelovljene su u slici magarca, kukavičluk - u slici zeca.

Antonomazija(grč. antonomasia - preimenovanje) - trop koji se sastoji u upotrebi vlastitog imena u značenju zajedničke imenice. Na primjer, prezime Gogoljevog lika Hljestakov dobio zajedničku imenicu - "lažljivac", "hvalisavac"; Herkul ponekad se slikovito naziva snažnim čovjekom. U razdoblju klasicizma antička mitologija i književnost bile su neiscrpno vrelo antonomazije:

Dianina prsa, florini obrazi

Divno, dragi prijatelji!

(A. Puškin)

Kasnije su imena poznatih javnih i političkih osoba, znanstvenika, pisaca počela dobivati ​​nominalnu vrijednost:

Svi gledamo Napoleoni.

(A. Puškin)

Hiperbola(grčka hiperbola - višak, pretjerivanje) - trop, koji se sastoji u prijenosu vrijednosti prema kvantitativnom atributu.

Ujutro su vrtovi tiho šuštali ... U šikari bambusa, mačić je mijaukao, izgubljen u ovoj golemoj džungli.

(K. Paustovski)

Litotes(grč. litotes - jednostavnost, malenost, umjerenost) - tehnika suprotna hiperboli, t.j. koji se sastoji u kvantitativnom podcjenjivanju znakova predmeta, fenomena, radnje.

Tako mala usta da više od dva komada ne mogu promašiti.

(N.V. Gogol)

Ironija(grč. eirōneia - pretvaranje, ruganje) - uporaba riječi ili izjave u smislu suprotnom od izravnog. Obilježje ironije je dvostruko značenje, gdje istina neće biti izravno navedena, već suprotno, implicirano.

Nozdryov je u nekim pogledima povijesna osoba. Niti jedan sastanak na kojem je bio nije prošao bez priče.

(N. Gogolj)

Metafora(grč. metafora - prijenos) - vrsta tropa u kojoj se pojedine riječi ili izrazi približavaju po sličnosti značenja ili po suprotnosti. Možemo reći da se metafora temelji na usporedbi koja nije formalno naznačena, tj. skrivena usporedba.

U vrtu gori krijes od crvenog oskoruša

(S. Jesenjin)

personifikacija- vrsta metafore koja se temelji na takvoj slici neživih ili apstraktnih predmeta, u kojima su obdareni svojstvima živih bića - dar govora, sposobnost razmišljanja i osjećaja: Arbat je završio svoj dan(A. Rybakov).

Metonimija(grč. metonomadzo - preimenovati) - vrsta puta u kojoj se riječi spajaju prema susjedstvu više ili manje stvarnih pojmova ili veza koje označavaju.

Transferi po susjedstvu su različiti, a glavni su sljedeći:

1) od posude, spremnika do sadržaja: pojeo cijeli tanjur, popio dvije šalice;

2) od oblika ili nekih vanjskih znakova do sadržaja: A vi, plave uniforme (uniforme u smislu "žandara" (M.Yu. Lermontov);

3) od mjesta do njegovih stanovnika ili događaja vezanog uz njega: Svi selo smijao mu se;

4) od organizacije, ustanove, manifestacije do njenih zaposlenika, sudionika: Tvornica stupio u štrajk.

5) od emocionalnog stanja do njegovog uzroka: užas, strah u značenju "užasan događaj", stanje osobe može se okarakterizirati kroz vanjsku manifestaciju ovog stanja: Lukerya, prema kojoj sam ja potajno uzdahnuo... (I. Turgenjev);

Sinegdoha(grč. synecdoche - korelacija) - poseban slučaj metonimije: označavanje cjeline kroz njezin dio. Najčešći tipovi sinegdoha su:

1) dio pojave naziva se u smislu cjeline: Sve zastave posjetit će nas (A. Puškin), t j . brodovi pod zastavama svih zemalja;

2) cjelina u značenju dijela: O, kako si! Boriti se s kacigom? / Pa zar nije zločesto narod? (A. Tvardovski);

Epitet- ovo je figurativna definicija objekta, izražena pridjevom.

Metafora

Usporedba je figurativni izraz u kojem se jedan predmet, pojava uspoređuje s drugim, koji ima neko svojstvo.

3. Od 25 učenika, gotovo svi su točno riješili ovaj zadatak, ali je bilo poteškoća (razgovorljiv kao ...)

Bilo je ovakvih odgovora:

Lukav kao (lisica, mačka)

Bijelo kao (snijeg, zima)

Kukavica kao (zec, miš)

Pričljiv kao (svraka, papiga)

bodljikav (jež, drvo)

4. Zadatak "Kako razumiješ riječi s prenesenim značenjem?"

Svi su učenici riješili zadatak, ali nisu svi dali točan odgovor.

Tablica 4

Broj pisaca	Nije odgovorio	Uspješno odgovoreno	Neuspješno odgovoreno	Dat pogrešan odgovor

Bilo je ovakvih odgovora:

Ispravno:

„zlatne ruke“ – sve se može dobro i lijepo napraviti

"zlatne zvijezde" - vrlo svijetle, lagane

"mrtva noć" - vrlo tiho

mekan karakter - nježan, privržen

svježe novine - znači upravo puštene

Neuspješno:

Kameno srce - gruba osoba

Zlatne ruke su dobre

Pogrešno:

Tiha noć - glasna

Zlatne zvijezde - jednostavno

Meki karakter - tvrdi

Kameno srce - nešto neobično

Pogreške su nastale zbog nedovoljne informiranosti o metafori i nemogućnosti da se

vidjeti slične znakove u znakovima.

5. Sa zadatkom. Većina učenika uspjela je odabrati pridjeve za imenice.

lijep magical dobar lijep

glina meka vrsta nov

srebrni glasno smiješno zanimljivo

kristalno nježan ljuta vrsta

staklo ljuto zanimljivo

uredan

Razmislite koje su epitete učenici odabrali za riječ "vaza".

Učenici su odabrali mnogo pridjeva za imenicu “vaza”. Među njima većina odražava fizička svojstva ovog objekta.

Na primjer: veliki, stakleni, glineni itd.

Ali bilo je radova u kojima su djeca pokupila epitete za riječ "vaza", a da to ni sama nisu znala. Na primjer: rumena, sjajna, lijepa, srebrna ...

Samo 7 osoba koristilo je epitete, a 6 školaraca koristilo je pridjev “lijepa”.

Promatranja na satovima čitanja pokazala su da, analizirajući djela ruskih pjesnika, učitelj radi na semantici figurativnih sredstava koja se nalaze u pjesmama, a da ne koristi same pojmove.

Kao što je konstatirajući ogled pokazao, djeca u osnovnoškolskim razredima ne poznaju teoriju figurativnih sredstava, ne razumiju što je bit metafore, usporedbe, epiteta, kako treba uspoređivati ​​predmete i pojave, ne mogu pravilno konstruirati usporedbu, ne razumiju što je bit metafore, usporedbe, epiteta. objasniti riječi s prenesenim značenjem. Stoga se u govoru djece ne koriste figurativna sredstva.

To je zbog činjenice da je u metodici gotov sustav rada na figurativnim sredstvima u osnovnim razredima, koji bi bio uključen u glavno programsko gradivo i uključivao bi informacije o figurativnim sredstvima, kao i govorne vježbe za učvršćivanje stečenog znanja. .

Rad na ovoj temi nije planiran programom za obrazovne ustanove, stoga u udžbenicima nema teorijskih informacija o figurativnim sredstvima, au lekcijama ruskog jezika i čitanja učitelj ne posvećuje mnogo pažnje proučavanju epiteta , metafora, usporedba. Stoga je govor učenika osnovnih škola vrlo siromašan upotrebom figurativnih sredstava. Sve to nam omogućuje da zaključimo da je potrebno razviti poseban metodološki sustav za rad na figurativnim sredstvima. Treba sadržavati: program obuke, sustav vježbi i didaktički materijal.

2. Poglavlje Iskusno učenje.

1. Karakteristike procesa učenja.

Glavni cilj nastave ruskog jezika u osnovnoj školi je razvoj usmenog i pisanog govora učenika u jedinstvu s razvojem njihova mišljenja. O stupnju razvoja govora i mišljenja ovisi kvaliteta daljnjeg obrazovanja školaraca.

Kao što praksa pokazuje, škola posvećuje malo pažnje razvoju govora učenika. Mnogo je govornih grešaka u dječjim kreativnim radovima. Radovi su neizražajni, lišeni figurativnih sredstava.

Figurativna i izražajna sredstva u govoru djece gotovo se ne nalaze. To je zbog nedostatka govorne orijentacije u proučavanju ruskog jezika.

Udžbenici ruskog jezika i čitanke ne sadrže dovoljno informacija o govoru.

Utvrđujući eksperiment pokazao je da je govorni razvoj djece u pogledu korištenja figurativnih sredstava na niskoj razini.

Proučavanje figurativnih sredstava nije predviđeno programom, stoga u školskim udžbenicima gotovo da nema informacija o figurativnim sredstvima, a učitelj ne posvećuje vrijeme u nastavi proučavanju figurativnih sredstava.

Proučavajući figurativna sredstva, posebno epitet, usporedbu, djeca razvijaju asocijativno razmišljanje, sposobnost razlikovanja zajedničkog od različitog u predmetima i pojavama, sposobnost razlikovanja zajedničkog od različitog u predmetima i pojavama, sposobnost objašnjavanja riječi s figurativno značenje, na logičkoj razini, sposobnost uočavanja uloge figurativnih sredstava u tekstovima različitih stilova govora i njihove upotrebe u vlastitim iskazima. Naš rad je usmjeren na učenje učenika da koriste usporedbe, metafore, epitete u svom govoru kao figurativna sredstva. Za to je potreban posebno osmišljen sustav obuke koji bi uključivao:

1) program obuke; 2) sustav govornih vježbi; 3) Didaktički materijal.

Razvili smo takav sustav obrazovanja za osnovne razrede.

a) Nastavni plan i program za 2. razred.

Jezik	Teorijske informacije	Vrste vježbi
1. Uvod Slika znači. Ruski jezik: Jezik i govor. Retorika: Naučiti slušati. Čitanje: A. Tvordovski	Govor. Ispravan, primjeren, bogat govor. Slika znači. Epitet. Metafora. Usporedba. Slika. "Između prorijeđenih vrhova"	Analizirati tekstove, pronaći figurativna sredstva, odrediti njihovu funkciju u tekstu.
2. Pojam usporedbe kao figurativnog sredstva. Ruski jezik:	Usporedba je figurativno sredstvo. Ponavljanje naučenog	1. Pronađite usporedbu 2. Podignite drugu usporedba. 3. Uskladite s ovaj fenomen predmet usporedbe. 4. Objasnite funkciju usporedbe.
3. Struktura usporedbe (predmet, slika, zajedničko obilježje) ruski jezik Lektira: A. S. Puškin	Struktura usporedbe "Bajka o caru Saltanu..."	1. Odaberite u ovom usporedba 3 element: predmet, slika, općenito 2. Pronađite u tekstu neuspješan usporedba i zamijenite ga.
4. Usporedbe iskazane imenicom. Pomoćne riječi: kao, kao da, kao da, točno. ruski jezik Lektira: A. S. Puškin	Usporedbe iskazane imenicama. Pomoć riječi je kao, kao da, kao da, baš. "Bajka o caru Saltanu..."	1. Analiza teksta. 2. Odaberite iz teksta usporedbe izražene imenicama pomoću riječi točno. 3. Ovu usporedbu zamijenite usporedbom izraženom imenicom pomoću riječi kao, kao da, kao da.
Jezik	Teorijske informacije	Vrste vježbi
5. Usporedba. Struktura usporedbe. Ruski jezik: Retorika.	Usporedba, struktura usporedbe.	1. Analiza teksta 2. Pronađite usporedbu 3. Zamijenite drugom usporedbom 4. Uključite usporedbu u prijedlog.
6. Pridjev. Ruski jezik: uloga Retorika	pridjevi u našem govoru.	1. Odaberite epitet. 2. Pokupi epitete za predmete.
7. Epitet. Ruski jezik:	Epiteti iskazani pridjevima. Pridjev	1. Odabir sinonima za epitete. 2. Uočavanje uloge epiteta.
8. Pridjev. Usporedba objekata na temelju različitih zajedničkih obilježja. Ruski jezik: Ime Čitanje: F. I. Tyutchev	Usporedba. pridjev "Jedite u izvornoj jeseni"	1. Istakni opća obilježja predmeta, pojave, radnje. 2. Uz pomoć usporedbe preoblikuj tekst dajući mu drugačiju emocionalno-pojedinačnu karakteristiku. 3. Odaberite drugu usporedbu.
9. Zagonetka, kao žanr UNT. Usporedba u srcu zagonetke. Čitanje: UNT Retorika: Zagonetke-opisi	Usporedba, zagonetka	1. Pronađi usporedbu u zagonetki. 2. Smislite zagonetku, uključujući i usporedbu. 3. Odabir predmeta usporedbe.
Jezik	Teorijske informacije	Vrste vježbi
10. Epiteti. Retorika	Epiteti izraženi participom.	1. Razgovori o problemima 2. Sastavljanje priče na temelju slika zapleta.
11. Glagol. Usporedba izražena uz pomoć riječi – nalikuje, podsjeća. Ruski jezik: glagol Retorika	Usporedbe izražene uz pomoć riječi - poput, podsjeća.	1. Sastavljanje priče po slici (usmeno). 2. Pronađite usporedbe, zamijenite ih usporedbom izraženom uz pomoć riječi – sliči, podsjeća.
12. Pojam izravnog i prenesenog značenja riječi. Lektira: D. Kedrin "Slike šume"	Izravno značenje riječi, figurativno značenje riječi. Metafora.	1. Pronađite metaforu u tekstu, objasnite je. 2. Pronađite izraz u kojem je riječ upotrijebljena u prenesenom značenju. 3. Sastavite rečenicu s ovom metaforom.
13. Funkcija figurativnih sredstava u govoru (na primjeru tekstova različitih stilova govora) Retorika: Tekst	Znanstveni stil, umjetnički stil, publicistički stil govora.	1. Analiza teksta, pronalaženje figurativnih sredstava u tekstu. 2. Uključi opis u tekst koristeći figurativna sredstva. 3. Zamijenite figurativna sredstva drugima. 4. Odredite funkciju figurativnih sredstava.
Jezik	Teorijske informacije	Vrste vježbi
14. Metafora u tekstu. Retorika: Slušajte i istaknite neshvatljivo. Lektira: UNT Epics.	Izravno figurativno značenje riječi, metafora.	1. Pronađite metaforu u tekstu. 2. Objasnite preneseno značenje riječi. 3. Koristite metaforu u vlastitim izjavama.
15. Zagonetka kao žanr učeničkog eseja. Retorika: Zagonetke-opisi.	Misterija. Slika, usporedba, metafora.	Konstrukcija zagonetke.
16. Ponavljanje naučenog o figurativnim sredstvima. ruski jezik Retorika	Metafora, epitet, usporedba, personifikacija	1. Razgovor o pitanjima. 2. Pisanje opisa na temu "Kako izgleda stablo zimi." "Nevidljiv sam." 3. Opis predmeta. 4. Sastavljanje rečenica s frazama tipa: pridjev (epitet) + imenica.
17. Ponavljanje naučenog. ruski jezik Retorika	Metafora, epitet, usporedba.	1. Pronađi u tekstu epitete, usporedbu, metaforu. Objasnite čemu služe. 2. Prepričavanje teksta. 3. Distribucija ponuda.
Jezik	Teorijske informacije	Vrste vježbi
18. Ponavljanje naučenog. ruski jezik Retorika	Slika, personifikacija, metafora, usporedba, epitet.	1. Pronađi u tekstu figurativna sredstva koja će pomoći u stvaranju slike. 2. Zamijenite lažno predstavljanje. 3. Sastavite rečenicu koristeći personifikaciju.

Ovaj program obuke uključuje teorijske informacije o figurativnim sredstvima, njihovim funkcijama u govoru, koje su fiksirane određenim sustavom govornih vježbi.

Upoznavanje djece s figurativnim sredstvima može se provesti na satovima retorike i čitanja.

Prilikom proučavanja teme "Maštovita sredstva", djeca bi se trebala upoznati i naučiti sljedeće pojmove:

Govor je aktivnost osobe koja koristi jezik u svrhu komunikacije.

Ispravnost govora- ovo je korespondencija govora s važećim jezičnim normama.

Bogatstvo govora- ovo je najveća moguća zasićenost govora različitim sredstvima jezika koja se ne ponavljaju.

Mentalitet govora- ovo je korespondencija riječi i fraza sa stilskom bojom govora.

Figurativni govor- to su značajke njegove strukture uz pomoć kojih se stvara određena ideja o predmetu govora.

epiteti- to su riječi koje imenuju karakteristične osobine predmeta, pojava, odgovaraju na pitanja što? (th, - th, - th).

Metafora– prijenos značenja na temelju sličnosti, usporedba predmeta i pojava.

Usporedba- ovo je figurativni izraz u kojem se jedan predmet (fenomen) uspoređuje s drugim, koji ima neko identično svojstvo.

Figurativno značenje riječi- ovo je upotreba riječi koja označava neki predmet (fenomen) za figurativno ime drugog predmeta sličnog prvom u nečemu.

Stil govora– izbor jezičnih sredstava ovisno o uvjetima i ciljevima komunikacije.

Program je osmišljen na način da učenje ide od analize uzorka do kreiranja vlastitih izjava.

U II razredu rad s figurativnim sredstvima provodi se kao integrirani tečaj, odnosno proučavani materijal uključen je kao dodatni u glavni opći obrazovni program za čitanje, ruski jezik i retoriku. Daje se pojam usporedbe, epiteta, metafore kao figurativnog sredstva. Djeca se upoznaju sa strukturom usporedbe, uče razlikovati 3 elementa u usporedbi: ono što se uspoređuje je predmet, ono s čime se uspoređuje je slika; na temelju čega – znak usporedbe.

Zatim upoznajemo djecu s epitetima, tražimo ih u tekstu, saznajemo njihovu funkciju u tekstu, učimo ih koristiti u vlastitim iskazima. Tada učimo ispravno identificirati zajedničke značajke za formiranje usporedbi.

U narednim lekcijama radimo s izravnim i figurativnim značenjem riječi, jer se u usporedbi jedan dio pojavljuje u izravnom, a drugi u figurativnom značenju.

Predlaže se rad na zagonetki na principu usporedbe.

Na satovima čitanja i ruskog jezika obogaćujemo rječnik djece epitetima, a na satovima retorike razmatramo funkciju usporedbi u različitim stilovima govora (znanstveni, umjetnički, novinarski).

Rad na zagonetki se nastavlja, sada djeca sama osmišljavaju zagonetke.

Do kraja II razreda djeca bi trebala znati pojam usporedbe, epiteta, metafore, kao slikovnog sredstva, strukturu usporedbe i izražajna sredstva, uočiti preneseno značenje riječi, odrediti funkcije slikovnih sredstava u različiti stilovi govora; znati u tekstu istaknuti usporedbu, metaforu, epitet; sastaviti zagonetke, koristiti figurativna sredstva u vlastitim izjavama.

b) Sustav vježbi

Za provedbu programa potreban je sustav vježbi koji će vam omogućiti da učvrstite teoretsko znanje i razvijete sposobnost korištenja figurativnih sredstava u dječjem govoru.

Ovaj sustav vježbi izgrađen je na principu postupnog prijelaza od analize uzorka do kreiranja vlastitih izjava.

Sustav se temelji na vrstama govornih vježbi koje postoje u metodologiji:

1. analitički;

2. analitički i govorni;

3. govorne vježbe na materijalu ishodišnog teksta (izlaganje);

4. stvaranje vlastitih iskaza (esej).

Za svaku vrstu govornih vježbi odabrani su odgovarajući zadaci usmjereni na razvijanje znanja, vještina i sposobnosti učenika o figurativnim sredstvima.

I. Analitičke vježbe:

(analiza gotovog materijala)

Na materijalu gotovog teksta djeca uče identificirati figurativna sredstva, analizirati ih, upoznati se s različitim sredstvima izražavanja usporedbe, odrediti funkciju figurativnih sredstava ovisno o zadatku govora.

1. Pronađite epitete u tekstu. Odredite za koju svrhu se koriste.

2. Pronađi usporedbe u tekstu. S kim (čime) autor uspoređuje ovo ili ono

predmet, pojave i zašto.

3. Odaberite 3 elementa u ovoj usporedbi: predmet, slika, znak

sličnosti.

4. Uočavanje uloge figurativnih sredstava u tekstu. Usporedi dva teksta -

umjetnički i znanstveni stilovi; razmisli koju funkciju

izvode figurativna sredstva u ovim tekstovima.

5. Odaberite usporedbe iz teksta, izražene, na primjer, imenicom-

nym uz pomoć riječi: kao, kao da, kao da, baš.

6. Odaberi epitete za ovaj tekst ili pojavu.

7. Odaberite usporedbe iz beletristike za ovaj tekst,

izraženo na razne načine.

8. Objasnite preneseno značenje riječi. Dajte ponudu s njim.

9. Pronađite izraz u kojem je riječ upotrijebljena u svom izravnom značenju.

II. Analitičke govorne vježbe.

Ova vrsta vježbe uključuje transformaciju zadanog jezičnog materijala. Djeca uče ne samo pronaći figurativna sredstva u tekstu, već ih i sami stvoriti, uključiti u gotov tekst, zamijeniti jednu usporedbu, epitet drugom.

Ove vježbe pripremaju djecu za stvaranje vlastitih izjava.

1. Uključite usporedbu, epitet, metaforu u tekst, čineći ga općenitijim

2. Uključite u tekst opis predmeta ili pojave pomoću slike

fondovi.

3. Odaberite novu usporedbu za ovaj predmet ili pojavu.

4. Koristeći figurativne alate, transformirajte tekst dajući mu drugačiji

emocionalna evaluacija.

5. Pronađi u tekstu neuspjelu usporedbu (epitet, metaforu) i zamijeni je

drugačije je, ispravno.

6. Zamijenite usporedbe u tekstu, izražene, na primjer, s

sindikat KAKO, usporedbe s riječima - sličan, sličan.

7. Dopuni rečenicu usporedbom.

III. Govorne vježbe na materijalu izvornog teksta (izlaganje).

Koristeći gotov tekst kao model, djeca uče koristiti figurativna sredstva u vlastitom govoru, sastavljati logično ispravne konstrukcije rečenica s figurativnim sredstvima.

1. Usmeno prepričavanje teksta (detaljno).

2. Selektivno izlaganje (Odabrati iz teksta opis predmeta, pojave,

izgled, pejzaž itd.)

3. Umetnite opis predmeta, pojave u ovaj tekst pomoću

figurativnim sredstvima.

4. Dopuniti izvorni tekst usporedbama, epitetima, metaforama,

izražavajući svoju ocjenu predmeta (pojave).

5. Pismeno prepričavanje opisnog teksta.

IV. Stvaranje vlastitog iskaza usporedbi, metafora.

Ova vrsta vježbanja usmjerena je na razvoj i oblikovanje učenika

Sposobnost stvaranja vlastitih izjava, koristeći figurativna sredstva, ovisno o zadatku govora.

1. Sastavljanje zagonetki pomoću usporedbi, metafora.

2. Sastavljanje priče po slici, zapažanju.

3. Sastav korištenjem figurativnih sredstava u skladu sa zadatkom

4. Bilješka u školskim novinama.

5. Esej – usporedni opis.

6. Pismo prijatelju.

Ovaj sustav vježbi zahtijeva poseban didaktički materijal.

c) Didaktički materijal.

Kao didaktički materijal pri radu na figurativnim sredstvima koriste se tekstovi iz beletristike, tekstovi iz udžbenika prirodoslovlja, prirodoslovlja, geografije, iz dječje periodike i dječjih enciklopedija.

Tekstovi su odabrani uzimajući u obzir dobne karakteristike djece, iz znanja i interesa.

Također možete koristiti zasebne rečenice s usporedbama, metaforom, ali osnova didaktičkog materijala trebaju biti tekstovi. Budući da samo na primjeru teksta možemo pokazati sve kvalitete govora: pravilnost, bogatstvo, slikovitost i izražajnost.

Didaktički materijal uključuje tekstove različitih stilova, što omogućuje prikaz cijelog opsega uporabe figurativnih sredstava.

U različitim stilovima govora figurativna sredstva igraju određenu ulogu i učitelj to mora pokazati djeci na primjerima.

U znanstvenom stilu govora figurativna sredstva koriste se za točnije opisivanje predmeta, fenomena, odnosno obavljaju objašnjavajuću funkciju.

U novinarskom stilu figurativna sredstva koriste se za emotivniju percepciju informacija, kako bi se utjecalo na osjećaje čitatelja i stvorila određena procjena, izražavajući osjećaje i raspoloženje govornika.

Riječi "slikovit", "figurativan" koriste se u stilistici u različitim značenjima. Slikovitost u širem smislu riječi - kao živost, preglednost, šarenilo slike - sastavna je značajka svake vrste umjetnosti, oblik poimanja stvarnosti sa stajališta nekog estetskog ideala, slikovitost govora je njezina posebna manifestacija.

Stilistika smatra figurativnost govora posebnom stilskom značajkom koja najpotpunije dolazi do izražaja u jeziku fikcije. Jednom u umjetničkom kontekstu, riječ je uključena u složeni figurativni sustav djela i uvijek ima estetsku funkciju. “Riječ u umjetničkom djelu”, zapisao je akad. V.V. Vinogradov, - podudarajući se u svom vanjskom obliku s riječju odgovarajućeg nacionalnog jezičnog sustava i oslanjajući se na svoje značenje, obraća se ne samo nacionalnom jeziku i iskustvu kognitivne aktivnosti naroda koji se odražava u njemu, već i svijetu stvarnost koja se kreativno stvara ili rekreira u umjetničkom svijetu.djelo. (...) Dakle, ona [riječ] je dvodimenzionalna u svojoj semantičkoj orijentaciji i stoga figurativna u ovom smislu.

Uže shvaćanje figurativnosti govora temelji se na upotrebi riječi u prenesenom značenju, s promijenjenom semantikom. Istodobno, riječi koje dobivaju figurativno značenje u umjetničkom kontekstu donekle gube svoju nominativnu funkciju i dobivaju svijetlu izražajnu boju. Proučavanje figurativnog značenja riječi u ovom smislu usmjereno je na proučavanje leksičkih sredstava koja govoru daju estetsko i umjetničko značenje.

2.2.2. Definicija tropa

Riječi koje se upotrebljavaju u prenesenom značenju radi stvaranja slike nazivaju se tropi (gr. tropos - okret, okret, slika). Staze daju jasnoću slici određenih predmeta, pojava [Thundercloud zadimljen pepeljastim dimom i brzo se spustio na zemlju. Sva je bila iste boje škriljevca. Ali svaki bljesak munje otvarao se u njoj žućkasti zlokobni vihori, plave špilje i vijugave pukotine, osvijetljene iznutra ružičastom blatnom vatrom. prodoran sjaj munja se mijenjala u dubini oblaka plamteći bakreni plamen. I već bliže tlu, između oblaka i šume pale pruge pljusak. (Paust.)]. Djelujući kao tropi, obične riječi mogu steći veliku izražajnu snagu. No bilo bi pogrešno pretpostaviti da se tropima pisci služe samo kada opisuju neobične, iznimne predmete i pojave. Tragovi mogu biti moćan medij za stvaranje realističnih scena: naš vrlo stari automobil kotrlja se polako, hrče i kiše, dižući oblake prašine. (M.G.) Tropi se nalaze i u opisima neestetskih pojava koje izazivaju negativnu ocjenu čitatelja (glava Ivana Ivanoviča izgleda kao rotkvica sa spuštenim repom; glava Ivana Nikiforoviča - na rotkvi rep gore. - G.). Humoristi i satiričari vole trope koji "spuštaju" predmet opisa, dajući govoru komičan zvuk [Uspjeh je ovog čovjeka već lizao jezikom (Gl.); Ptiburdukov je doveo svog brata, vojnog liječnika. Ptiburdukov drugi dugo je prislonio uho na Lokhankinovo tijelo i s pažnjom slušao rad njegovih organa kako mačka sluša kretanje miša u posudi za šećer. (I. i P.)]. Za stilsku procjenu tropa nije važna njihova uvjetna "ljepota", nego organskost u tekstu, uvjetovanost njihova sadržaja djelom, estetskim zadaćama autora.

Govor opremljen tropima naziva se metaloškim (od gr. meta - kroz, poslije, lógos - riječ); suprotstavlja se autologičnom govoru (od grč. autos - ja, ja i lógos - riječ), u kojemu nema putova.

Ponekad se krivo smatra da samo metalološki govor može biti visoko umjetnički, a izostanak tropa u stilu kao da ukazuje na nedovoljnu vještinu pisca. Ova je presuda u osnovi pogrešna. Autologijski govor može biti i visoko umjetnički. I u poeziji se mogu pronaći mnogi primjeri estetski savršene uporabe riječi u njihovim izravnim leksičkim značenjima (dovoljno je prisjetiti se prodornih pjesama pokojnog S. Jesenjina: Ti mi pjevaj onu pjesmu što je pjevala naša stara majka). nama ...; Ti me ne voliš, nemoj me žaliti... Možda je prekasno, možda prerano...; Zbogom, prijatelju, zbogom...). Sklonost tropima ili njihovo odbacivanje još ne daje temelja govoriti o stupnju vještine autora - sve ovisi o tome kako se tropi koriste, koliko je opravdano pozivati ​​se na njih u kontekstu, stvara li pisac uvjerljivo, pouzdane ili slabe, lažne slike.

2.2.3. Granice upotrebe tropa u govoru

Pri proučavanju tropa obično se suprotstavljaju dva suprotna oblika izražavanja – umjetnički govor i neumjetnički govor. Međutim, uporaba tropa moguća je ne samo u umjetničkim djelima. Funkcionalni stilovi posuđuju figurativnost iz umjetničkog govora, ali ga istodobno kvalitativno transformiraju, prilagođavajući ga svojim potrebama. "Ako, na primjer, u fikciji, u poeziji, tropi služe za stvaranje slike, onda su u kolokvijalnom govoru podređeni ciljevima izravnog izražavanja emocija govornika." Ne smijemo zaboraviti da je privlačnost tropima uvijek posljedica značajki individualnog stila autora.

Od funkcionalnih stilova tropima je najotvoreniji novinarski, u kojem riječ često ima estetsku funkciju, kao u umjetničkom govoru. No, cilj metaforizacije, primjerice, u novinskom jeziku, "nije u individualno-figurativnom viđenju svijeta i pjesničkom samoizražavanju", već u donošenju objektivne i cjelovite informacije masovnom čitatelju u specifičnim uvjetima. novinskog procesa.

Elementi figurativnog govora mogu se koristiti iu znanstvenom stilu, iako je njegova najvažnija razlikovna značajka izravan, nedvosmislen izraz misli jezičnim sredstvima, što na leksičkoj razini znači temeljni "nemetaforički" pojam riječi. Pa ipak „to ne znači da je u znanstvenom govoru nemoguće susresti ili koristiti leksičku metaforu. Ali metafore su vrlo rijetke i, štoviše, uglavnom u "novinarskim" ili "popularizacijskim" dijelovima znanstvenog djela; nisu obavezni, imaju slučajan, nesustavan karakter, imaju usko kontekstualno značenje i osjećaju se kao različiti stilovi, ili barem kao nesvojstveni stilovi. U znanstvenom stilu postoji posebno racionalan pristup korištenju elemenata figurativnog govora, a pod tim uvjetima staze prestaju nositi pečat individualne upotrebe i ulaze u stabilne kombinacije znanstvene proze. Istodobno, istraživači bilježe postupnu formalizaciju svih elemenata znanstvenog jezika, uključujući emotivne i evaluativne momente, što dovodi do stilske neutralizacije tropa koji gube svoj izražaj u znanstvenoj prozi. To se prije svega odnosi na pojmove koji u jezik znanosti često dolaze kao metafore (mozak automobila, memorijski uređaj, rep zrakoplova, mjenjač, ​​očna leća itd.). Kako se ova ili ona riječ odobrava kao pojam, učvršćivanjem njezinog novog, znanstvenog i pojmovnog značenja, metafora se neutralizira; potpuni nestanak njegova figurativnog značenja dovršava proces terminologije. Priziv na staze u znanstvenom stilu također ovisi o sadržaju djela. Dakle, nedvojbeno je da je odnos prema leksičkim figurativnim sredstvima drugačiji za autore koji rade u području tehničkih, prirodnih i humanističkih znanosti: u djelima filologa češće se koriste izražajni elementi govora, uključujući trope. Bitne su i žanrovske razlike znanstvenih radova, te oblik izlaganja - pisani ili usmeni. Najpovoljniji uvjeti za metalološki govor stvaraju se u znanstvenim djelima upućenima širokom čitatelju. U svrhu popularizacije znanstvenih ideja autor se okreće jezičnim sredstvima koja služe postizanju jednostavnosti i jasnoće izlaganja; u ovom slučaju posebno važna dobivaju leksička figurativna sredstva.

U službenom poslovnom stilu, predstavljenom u "čistom obliku", referenca na putove je isključena, ovdje se riječi koriste u njihovim izravnim značenjima. Zahtjev za sažetošću, točnošću i određenošću u opisu događaja u službenim poslovnim dokumentima ne dopušta metaforičnost. Objektivnost prezentacije, nedostatak emocionalnosti najvažnija su obilježja službenog poslovnog stila. Međutim, pažljivo proučavanje različitih žanrova ovog stila u različitim razdobljima njegova razvoja uvjerava nas da mu upotreba izražajnih jezičnih sredstava, uključujući trope, nije strana.

Službeni poslovni stil se kroz svoj povijesni razvoj kvalitativno mijenjao, a pod utjecajem određenih društvenih događaja mijenjala se i izražajna obojenost jezičnih sredstava koja se u njemu koriste. „Aktiviranje nekih žanrova nacionalnog razmjera (dekreti, deklaracije) u razdobljima osobito značajnih društvenih preobrazbi ili preokreta ... bilo je popraćeno oblikovanjem svojevrsnog sintetičkog tipa poslovnog govora, koji spaja službeno-administrativne i umjetničke novinarskog toka i svečanog, patetičnog karaktera.”

S vremenom je ažuriran jezik službenog poslovnog stila, evaluacijski rječnik i patos koji su bili karakteristični za stil prvih državnih dokumenata sovjetske vlade i dekreta ratnih godina postali su stvar prošlosti, ustupajući mjesto neutralan, s gledišta izražavanja, poslovni stil. Jasnoća, konkretnost prezentacije, odsutnost emocionalnih i evaluativnih elemenata su značajke koje određuju stil suvremenih poslovnih dokumenata. Pa ipak, pozivanje na staze u njima i danas je ponekad opravdano. Moderni službeni poslovni stil ne isključuje različite žanrove. Neki od njih su pod utjecajem novinarskog govora, što dovodi do upotrebe emocionalno ekspresivnog vokabulara, frazeologije i, konačno, raznih tropa. Na primjer, u diplomatskim dokumentima često se mogu naći metafore (... Zahtijeva se hitno poduzimanje mjera za zaustavljanje krvoprolića, ugasiti ratno žarište u ovoj regiji Azije; Nijedna vlada nema pravo doliti ulje na vatru. Potrebno je zaustaviti opasan razvoj događaja...), metonimija (Bijela kuća - u značenju vlade SAD; Kijev - u značenju Ukrajine; u diplomatskim dokumentima stranih država, Moskva, Kremlj - označiti ruska država) i drugi putovi. To nas uvjerava da leksička figurativna sredstva mogu biti odraz javnosti sadržaja pojedinih vrsta službenih poslovnih dokumenata; u ovom slučaju pribjegavanje tropima ne samo da nije kontraindicirano, nego je i sasvim stilski opravdano. Dakle, uporaba tropa praktički je moguća u svim funkcionalnim stilovima, ako je apel na izražajna jezična sredstva motiviran sadržajem iskaza. Međutim, priroda leksičkih figurativnih sredstava u različitim uvjetima njihove uporabe nije ista: određeni elementi figurativnosti, koji padaju iz umjetničkog govora u funkcionalne stilove, percipiraju svoje značajke bez kršenja općih zakona određenog stila.

2.2.4. Karakteristike glavnih staza

Klasifikacija tropa, asimilirana leksičkom stilistikom, seže u antičku retoriku, kao i odgovarajuća terminologija.

2.2.4.1. Metafora

Tradicionalna definicija metafore povezana je s etimološkim objašnjenjem samog pojma: metafora (grč. metaphorá - prijenos) je prijenos imena s jednog predmeta na drugi na temelju njihove sličnosti. Međutim, lingvisti metaforu definiraju kao semantički fenomen; uzrokovana nametanjem dodatnog značenja neposrednom značenju riječi koje za tu riječ postaje glavno u kontekstu umjetničkog djela. Istodobno, izravno značenje riječi služi samo kao temelj za autorove asocijacije.

Među ostalim tropima, metafora zauzima glavno mjesto, omogućuje vam stvaranje prostrane slike na temelju svijetlih, često neočekivanih, podebljanih asocijacija. Na primjer: Istok gori novom zorom (P.) - riječ gori, djeluje kao metafora, crta svijetle boje neba obasjanog zrakama izlazećeg sunca. Ova se metafora temelji na sličnosti boje zore i vatre, u kontekstu dobiva posebno simboličko značenje: prije bitke kod Poltave crvena se zora percipira kao predznak krvave bitke.

Metaforizacija se može temeljiti na sličnosti najrazličitijih svojstava predmeta: boja, oblik, volumen, namjena, položaj u prostoru i vremenu itd. Još je Aristotel primijetio da sastaviti dobre metafore znači uočiti sličnosti. Pažljivo oko umjetnika gotovo u svemu pronalazi sličnosti. Neočekivanost takvih usporedbi daje metafori posebnu ekspresivnost [Sunce spušta svoje zrake u visak (Fet); I zlatna jesen ... plače na pijesku s lišćem (Es.); Posijedi, led se ljušti (Prošlost.); Noć je jurila kroz prozore, čas se otvarala brzom bijelom vatrom, čas se skupljala u neprobojnu tamu. (Paust.)].

Do metaforičkog prijenosa imena dolazi i kad riječ razvija izvedeno značenje na temelju glavnog, nominativnog značenja (usp.: naslon stolca, kvaka). Međutim, u tim takozvanim jezičnim metaforama nema slike, po čemu se one bitno razlikuju od pjesničkih.

U stilistici je potrebno razlikovati individualne autorske metafore koje stvaraju umjetnici riječi za određenu govornu situaciju (Želim slušati senzualnu mećavu pod plavim pogledom. - Es.), i anonimne metafore koje su postale vlasništvo jezika (iskra osjećaja, oluja strasti itd.). Individualno-autorske metafore vrlo su izražajne, mogućnosti njihova stvaranja su neiscrpne, kao i mogućnosti otkrivanja sličnosti raznih obilježja uspoređivanih predmeta, radnji, stanja. Čak su i drevni autori prepoznali da "nema puta koji je briljantniji, govori živopisnije slike od metafore."

Metafore koje su postale raširene u jeziku izblijedjele su, izblijedjele, njihovo figurativno značenje ponekad se ne primjećuje u govoru. Nije uvijek moguće povući jasnu granicu između takve metafore i figurativnog značenja riječi. Upotreba jedne metafore vrlo često povlači za sobom nizanje novih metafora, srodnih po značenju prvoj; kao rezultat toga nastaje detaljna metafora (Zlatni gaj ga je odvratio brezom, veselim jezikom ... - Es.). Proširene metafore privlače umjetnike riječi kao posebno živopisno stilsko sredstvo figurativnog govora.

2.2.4.2. personifikacija

Personifikacija je obdarivanje neživih predmeta znakovima i svojstvima osobe [... Zvijezda sa zvijezdom govori (L.); Zemlja spava u sjaju plavetnila ... (L.)]. Personifikacija je jedan od najčešćih tropa. Tradicija njegove uporabe seže do usmene narodne poezije (Ne šumi, majko, šumo zelena dubrava, Ne muči me, druže, da mislim...). Mnogi su pjesnici koristili ovaj trop u djelima bliskim folkloru (Što bučiš, njišeš se, tanki gorski pepelu, saginješ glavu nisko k tinu? - Sur.). Umjetnici riječi personifikaciju su učinili najvažnijim sredstvom figurativnog govora. Personifikacije se koriste u opisivanju prirodnih pojava, stvari koje okružuju osobu, koje su obdarene sposobnošću osjećanja, mišljenja, djelovanja [Park se zanjihao i zastenjao (Paust.); Proljeće je lutalo s laganim vjetrom po hodnicima, udahnulo svoj djevojački dah u lice (Paust.); Grom je mrmljao budan ... (Paust.)].

Personifikacija je jedan od onih tropa koji se široko koriste ne samo u umjetničkom govoru, već iu znanstvenom stilu (zrak liječi, rendgenski je pokazao), publicistički (Naše su puške počele govoriti. Započeo je uobičajeni dvoboj baterija. - Tiho.) . Tehnika imitacije koristi se u naslovima novinskih članaka (“Ledena staza čeka”, “Sunce pali svjetionike”, “Utakmica donijela rekorde”).

Posebna vrsta personifikacije je personifikacija (od lat. persona - lice, facere - činiti) - potpuna asimilacija neživog predmeta osobi. U ovom slučaju predmeti nisu obdareni osobnim znakovima osobe (kao u personifikaciji), već dobivaju pravi ljudski izgled:

Belovezhskaya Pushcha...

Suprotno očekivanjima kolaps, koji vidimo posvuda, normalan ekonomski promet. Poteškoće - kao i svugdje, ali mast nakupljena ovdje(...). ...A Pushcha se već hladi od laganih noćnih mrazova, od dugih magli. Pushcha je miran i ravnodušan prema ljudskim strastima. Svašta su vidjele njezine hrastove šume. Ali oni šute. I, umirući, neće ništa reći.

2.2.4.3. Alegorija

Alegorija (gr. allēgoria - alegorija, od allos - različit, agoreúo - kažem) je izražavanje apstraktnih pojmova u konkretnim umjetničkim slikama. Na primjer, u bajkama, bajkama, glupost, tvrdoglavost utjelovljene su u liku magarca, kukavičluk - u liku zeca, lukavost - u liku lisice. Alegorijsko značenje može dobiti alegorijske izraze: došla je jesen može značiti "došla je starost", ceste su prekrivene snijegom - "nema povratka u prošlost", neka uvijek bude sunca - "neka sreća bude nepromijenjena", itd. . Takve su alegorije općejezičnog karaktera.

Individualno-autorske alegorije često poprimaju karakter proširene metafore, koja dobiva posebno kompozicijsko rješenje. Na primjer, A.S. Puškinova alegorija je temelj figurativnog sustava pjesama "Arion", "Anchar", "Prorok", "Slavuj i ruža"; kod M.Yu. Lermontov - pjesme "Bodež", "Jedro", "Litica" itd.

2.2.4.4. Metonimija

Metonimija (od grč. metonomadzo - preimenovati) je prijenos imena s jednog predmeta na drugi na temelju njihove susjednosti. Na primjer: Porculan i bronca na stolu (P.) - nazivi materijala koriste se za označavanje predmeta izrađenih od njih. Metonimija se često smatra nekom vrstom metafore, ali među njima postoje značajne razlike: za metaforički prijenos imena predmeti koji se uspoređuju nužno moraju biti slični, ali kod metonimije takve sličnosti nema; metafora se lako može pretvoriti u usporedbu; metonimija to ne dopušta.

U metonimiji su predmeti objedinjeni imenom na neki način povezani. Moguće su različite asocijacije prema susjedstvu: ime mjesta se koristi za označavanje ljudi koji su tamo (nasilni Rim se raduje ... - L.); naziv posude koristi se u značenju sadržaja (... Zviždanje pjenastih čaša ... - P.); ime autora zamjenjuje naslov njegovih djela (Funeral Chopin rumbled at sunset. - St.) itd.

U složenije slučajeve metonimije spadaju oni kada radnja i njezin rezultat dobiju isto ime (Basne prošlih vremena, u zlatnu dokolicu, pod šapatom staroga govorljivoga, pisah vjernom rukom, prihvati se moga razigranog posla... - P.); naziv instrumenta radnje prenosi se na samu radnju (... Osudio je njihova sela i polja na siloviti juriš mačevima i ognjevima ... - P.); stanje osobe karakterizira se kroz vanjsku manifestaciju ovog stanja (... Lukerya, za kojom sam i sam potajno uzdisao ... - T.).

Zanimljivost je metonimija definicija. Na primjer, u Puškinu, kombinacija prekomjernog drskosti karakterizira jednog od društvenih gostiju. Naravno, u smislu značenja, definicija uškrobljenog može se pripisati samo imenicama koje imenuju neke detalje modne toalete kicoša, ali u figurativnom govoru takav prijenos imena je moguć. U fikciji postoje primjeri takve metonimije (Tada je došao nizak starac u začuđenim naočalama. - Bun.). Izvori metonimijske konvergencije pojmova su neiscrpni, što daje veliki prostor za kreativnu upotrebu ovog tropa [Nema krčme. U hladnoj kolibi visi pompozan, ali naizgled gladan cjenik ... (P.); ... Samo je jednom husar, nehajnom rukom naslonjenom na grimizni baršun, klizio preko nje s blagim osmijehom ... (Bl.); I na vapnu zvonika - ruka se nehotice krsti (Es.); A harmonika negdje luta, samo se jedva čuje ... (Tvard.)].

2.2.4.5. Antonomazija

Posebna vrsta metonimije je antonomazija (grč. antonomasia - preimenovanje) - trop koji se sastoji u upotrebi vlastitog imena u značenju zajedničke imenice. Na primjer, prezime Gogoljevog lika Khlestakova dobilo je nominalno značenje - "lažljivac, hvalisavac". Herkula se ponekad slikovito naziva snažnim čovjekom. U jeziku se ustalila upotreba riječi donquijote, don juan, ženskar itd. U prenesenom značenju, često se figurativno značenje daje imenima drugih književnih junaka (Molchalin, Skalozub, Manilov, Plyushkin, Othello, Quasimodo) . Takva imena likova mogu se koristiti kao izražajno sredstvo figurativnog govora (... A na Zapadu je napisano mnogo praznih knjiga i članaka ... Pišu ih dijelom francuski Manilovi, dijelom francuski Chichikovs. - Chern .). Nominalnu vrijednost dobivaju i imena poznatih javnih i političkih osoba, znanstvenika, književnika [Svi gledamo Napoleone ... (P.)].

Neiscrpan izvor antonomazije je antička mitologija i književnost. Antičke slike bile su osobito široko korištene u ruskoj poeziji razdoblja klasicizma i prve polovice 19. stoljeća. (Dijanine grudi, Florini obrazi su dražesni, dragi prijatelji! Ipak, Terpsihorina noga mi je dražesnija nego nešto. – P.). Ali u drugoj polovici XIX stoljeća. antonomazija, koja seže u antičku mitologiju i poeziju, koristi se mnogo rjeđe i već se percipira kao posveta odlazećoj pjesničkoj tradiciji. U suvremenom književnom jeziku figurativna uporaba imena junaka antičke mitologije moguća je samo u duhovitim, satiričnim djelima [“Svećenik Melpomene na državnim jelima” (naslov feljtona); "Hermesu naređeno da dugo živi" (članak o prestanku poslovanja financijske tvrtke "Hermes"); "Hefest o zaradi" (o trgovačkim poslovima obrambene industrije)].

Međutim, antonomazija još uvijek zadržava svoju izražajnu snagu, temeljenu na promišljanju imena povijesnih ličnosti, književnika i književnih junaka. Publicisti ovaj trop najčešće koriste u naslovima.

2.2.4.6. Sinegdoha

Raznolikost metonimije je sinegdoha (grč. synecdochē - konotacija, korelacija). Ovaj trop sastoji se u zamjeni množine jedninom, u upotrebi imena dijela umjesto cjeline, posebnog umjesto općeg i obrnuto. Na primjer:

Na istoku, kroz dim i čađu,

Iz jednog zatvora gluh

Europa ide kući.

Pahuljice perja nad njom poput mećave.

I dalje ruski vojnik

brate Francuz, brate Britanac,

Brat Poljak i sve

S prijateljstvom kao da je kriv,

Ali oni gledaju srcem.

(A.T. Tvardovski)

Ovdje se umjesto imena europskih naroda upotrebljava generalizirani naziv Europa; jednina imenica vojnik, brat Francuza i drugih je množina. Sinegdoha pojačava izražaj govora i daje mu duboko generalizirajuće značenje.

Postoji više vrsta sinegdoha. Najčešće korištena sinegdoha je uporaba oblika jednine umjesto množine, što imenicama daje skupno značenje. (Ne čuje se s breza, žuti list bestežinski leti). Naziv dijela predmeta može zamijeniti riječ koja označava cijeli predmet (Pjesnik, zamišljeni sanjar, ubio ga prijateljska ruka! - P.). Često se umjesto naziva konkretnog pojma koristi naziv apstraktni pojam (Slobodna misao i znanstvena odvažnost slomili su krila neznanju i krutosti političkog sustava). Sinegdoha se koristi u raznim funkcionalnim stilovima. Na primjer, u kolokvijalnom govoru česte su sinegdohe koje su dobile opći jezični karakter (pametna osoba se zove glava, talentirani majstor naziva se zlatne ruke itd.). U književnim stilovima, osobito u novinarskom, često se nalaze sinegdohe: "Utopljeno" 302 milijuna dolara u Tihom oceanu, kada su užareni fragmenti međuplanetarne postaje Mars-96 velikom brzinom pali u vodu, srećom ne udarivši u Australiju koju su očekivala neugodna iznenađenja. Šteta: naši starci gladuju, ne primaju mirovinu 2-3 mjeseca, a onda je takav novac poslan na dno mora ... (V. Golovanov. Što koštaju "svemirske ambicije" // AiF - 1996.)

2.2.4.7. Epitet

Epitet (od grč. epitheton - primjena) je figurativna definicija predmeta ili radnje (Mjesec se probija kroz valovite magle, sipa tužno svjetlo na tužne proplanke. - P.).

Stazama, u užem smislu ovoga pojma, pripadaju samo epiteti čiju funkciju vrše riječi upotrijebljene u prenesenom značenju (zlatna jesen, suzama umazani prozori), a razlika od točnih epiteta iskazana riječima upotrijebljenim u izravan smisao (crvena viburnum, vruće poslijepodne) . Epiteti su najčešće koloritne definicije izražene pridjevima (Stražar je udario sat na zvoniku - dvanaest udaraca. I premda je bilo daleko od obale, ova zvonjava je doletjela do nas, prošla pored parobroda i otišla vodenom površinom u prozirnu sumrak gdje je visio mjesec. Nisam znao: kako nazvati dugotrajno svjetlo bijele noći? Tajanstveno? Ili čarobno? Ove noći uvijek mi se čine pretjeranom darežljivošću prirode - koliko blijedog zraka i prozirnog sjaja folije a u njima su srebra.– Paust.).

Pridjevi-epiteti, kada su potkrijepljeni, mogu imati ulogu subjekta, objekta, adrese (Draga, ljubazna, stara, nježna! Ne sprijateljuješ se s tužnim mislima. - Es.).

Većina epiteta karakterizira predmete, ali ima i onih koji figurativno opisuju radnje. Istodobno, ako je radnja označena glagolskom imenicom, epitet se izražava pridjevom (teško kretanje oblaka, pospani šum kiše), ali ako se radnja naziva glagolom, tada epitet može biti prilog koji djeluje kao okolnost (The leaves were stretched tensely in the wind. The earth groaned tightly . - Paust.). Kao epiteti mogu se koristiti i imenice, koje igraju ulogu aplikacija, predikata, dajući figurativni opis subjekta (Pjesnik je odjek svijeta, a ne samo dadilja njegove duše. - M. G.).

Epitetom kao vrstom tropa bavili su se mnogi istaknuti filolozi: F.I. Buslaev, A.N. Veselovski, A.A. Potebnja, V.M. Zhirmunsky, B.V. Tomashevsky i drugi, - međutim, do sada znanost nema razvijenu teoriju epiteta, ne postoji jedinstvena terminologija potrebna za karakterizaciju različitih vrsta epiteta. Pojam "epiteta" ponekad se neopravdano proširuje, pozivajući se na svaki pridjev koji djeluje kao definicija. Međutim, epiteti ne bi trebali uključivati ​​pridjeve koji označavaju razlikovna svojstva predmeta, a ne daju njihova figurativna obilježja. Na primjer, u rečenici Hrastov se list otkinuo s drage grane (L.) - pridjevi imaju samo semantičku funkciju. Za razliku od epiteta, takve se definicije ponekad nazivaju logičkim.

Stvaranje figurativnih epiteta obično je povezano s upotrebom riječi u figurativnom značenju (usp.: sok od limuna - limunovo svjetlo mjeseca; sjedokosi starac - sijeda magla; lijeno je odbacio komarce - rijeka lijeno valja valove). Epiteti izraženi riječima koje djeluju u figurativnom značenju nazivaju se metaforičkim (Zlatni oblak prenoćio je na prsima divovske litice, jutrom je rano odjurio na put, veselo igrajući na azuru ... - L.) . Osnova epiteta može biti metonimijski prijenos imena, takvi se epiteti nazivaju metonimijski (... Bijeli miris narcisa, sretna, bijela proljetni miris ... - L. T.). Metaforički i metonimijski epiteti odnose se na trope [kartonska ljubav (G.); moljac ljepota, suzno jutro (Ch.); plavo raspoloženje (Cupr.);vjetar vlažnih usana (Šol.); prozirna tišina (Paust.)].

Definicije izražene riječima koje zadržavaju svoje izravno značenje u tekstu ne mogu se pripisati tropima, ali to ne znači da ne mogu obavljati estetsku funkciju, biti snažno slikovno sredstvo. Na primjer: Uključeno plava, rezana sunce igra na ledu; prljavi snijeg se topi na ulicama (P.) - ti točni epiteti nisu inferiorni u ekspresivnosti bilo kojim metaforičkim onima kojima bi umjetnik mogao opisati rano proljeće. Epiteti u boji (ružičasti oblaci, blijedo čisto plavetnilo, blijedo zlatne mrlje svjetla - T.) često daju govoru živopisan prikaz. Više A.N. Veselovski je primijetio narodnu simboliku boja, kada je fiziološka percepcija boje i svjetla povezana s mentalnim senzacijama (zeleno - svježe, jasno, mlado; bijelo - željeno, svijetlo, radosno).

Epiteti se proučavaju s različitih pozicija, pri čemu se nudi njihova različita klasifikacija. S genetskog stajališta epitete možemo podijeliti na općejezične (smrtna tišina, munjevita odluka), individualne autorske (hladan užas, razmaženi nemar, jeziva uljudnost – T.), narodnopoetske (lijepa djevojka, dobar drug) . Potonji se također nazivaju trajnim, jer su fraze s njima stekle stabilan karakter u jeziku.

Stilistički pristup proučavanju epiteta omogućuje razlikovanje tri skupine u njihovom sastavu:

Pojačavajući epiteti koji označavaju značajku sadržanu u riječi koja se definira (površina zrcala, hladna ravnodušnost, mrak škriljevca); u amplificirajuće epitete spadaju i tautološki (jao je gorak).

Razjašnjavajući epiteti koji nazivaju razlikovna obilježja predmeta (veličina, oblik, boja itd.) (Ruski narod stvorio je ogromnu usmenu književnost: mudre poslovice i lukave zagonetke, smiješne i tužne ritualne pjesme, svečane epove. - A. T.). Ekspresivna snaga takvih epiteta često je pojačana drugim tropima, posebno usporedbama [Čudesnom ligaturom, on (ljudi. - I.G.) ispleo je nevidljivu mrežu ruskog jezika: sjajan poput duge, nakon proljetnog pljuska, dobro nanišan kao strijele, iskrene, kao pjesma nad kolijevkom, milozvučne i bogate (A. T.)]. Nije uvijek moguće povući jasnu granicu između pojačavajućih i pojašnjavajućih epiteta.

Kontrastni epiteti koji tvore kombinacije riječi suprotnih značenja s imenicama koje se definiraju su oksimoroni [živi leš (L.T.); radosna tuga (Kralj); mrska ljubav (Shol.)].

Moguća su i druga grupiranja epiteta. To ukazuje na to da koncept "epiteta" kombinira vrlo raznolika leksička sredstva figurativnosti.

2.2.4.8. Usporedba

Usporedba se pridružuje leksičkim figurativnim sredstvima. Usporedba je usporedba jednog predmeta s drugim kako bi se prvi umjetnički opisao [Under blue skies veličanstveni tepisi, na suncu sjaji, snijeg leži (P.); Led nije čvrst na ledenoj rijeci, kao da leži kao šećer koji se topi (N.)]. Usporedba je jedno od najčešćih sredstava prikazivanja u metalološkom govoru. Pjesnici obilato rabe usporedbe (npr.: U zoru, čupava magla, zbunjujući dim i izmaglicu, skliznut će negdje uz obale, kao rijeka na vrhu rijeke. - Tward.); znanstvenici im pribjegavaju kako bi popularno objasnili neki fenomen (npr. u predavanju iz fizike: Zamislimo li da višetonska masa vode svake sekunde prolazi kroz branu najveće svjetske hidroelektrane, nekako ćemo čudesno progurati ga u istoj sekundi kroz običnu slavinu, tek tada ćemo dobiti neizravnu predodžbu o tome po čemu se laserska zraka razlikuje od svjetlosti svih drugih izvora); koriste ih publicisti kao sredstvo živog govornog izražavanja (Posljednjih tjedana hidrograđevinci postupno sužavaju korito ... Dva kamena grebena kao da žure jedno prema drugome. A kako je tok velike ruske rijeke postao brz!).

Istodobno, pripisivanje usporedbe leksičkim figurativnim sredstvima u određenoj je mjeri uvjetovano, jer se ostvaruje ne samo na leksičkoj razini: usporedba se može izraziti riječju, frazom, komparativnom frazom, podređenom rečenicom i pa i samostalna rečenica ili složena sintaktička cjelina.

Samo pripisivanje usporedbe tropima izaziva prijepore među lingvistima. Neki vjeruju da se u usporedbama značenja riječi ne mijenjaju; drugi tvrde da iu ovom slučaju postoji "prirast značenja" i da je figurativna usporedba samostalna semantička jedinica. Samo s ovakvim shvaćanjem usporedba se može smatrati tropom u točnom značenju pojma.

Usporedba je najjednostavniji oblik figurativnog govora. Gotovo svaki figurativni izraz može se svesti na usporedbu (usp. zlato lišća - lišće je žuto, poput zlata, trska drijema - trska je nepomična, kao da drijema). Za razliku od ostalih tropa, usporedba je uvijek binomna: imenuje oba uspoređena predmeta (pojave, kvalitete, radnje).

U usporedbi s drugim tropima usporedbe se ističu i strukturnom raznolikošću. Obično djeluju u obliku komparativnog prometa, spojenog uz pomoć sindikata poput, točno, kao da, kao da, kao da, itd. [Dobro i toplo, kao zimi kraj peći a breze stoje poput velikih svijeća(Ek.); Nebesa se ruše poput ruba zavjese... (Prošlost.)]. Isti podređeni veznici mogu priložiti i poredbene podređene rečenice: Zlatno lišće kovitlalo se u ružičastoj vodi na ribnjaku, kao leptiri, svjetlo jato s blijedim leti k zvijezdi(Es.).

Usporedbe često imaju oblik imenica u instrumentalnom slučaju (njegova dabrova ogrlica posrebrena je mraznom prašinom ... - P.). Takve usporedbe vrše sintaktičku funkciju okolnosti načina radnje. Bliske su im usporedbe izražene oblikom komparativnog stupnja priloga, one također karakteriziraju radnju (Idem za njom. Trčala je lakši od mladih divokoza. - Šišmiš.). Postoje usporedbe koje uvode riječi sličan, sličan, podsjeća, koje djeluju kao predikat (Javorov list podsjeća nas na jantar. - Z.).

Usporedba je sastavljena kao zasebna rečenica koja počinje riječju i po značenju je povezana s prethodnima. Takve usporedbe često zatvaraju detaljne umjetničke opise, kao, na primjer, u "Bakhchisarai fontani" A.S. Puškin: Voda žubori u mramoru i kaplje hladnim suzama, ne prestajući. Ovako plače majka u danima tuge za sinom poginulim u ratu. .

Usporedba se može izraziti u obliku retoričkog pitanja (O moćni gospodaru sudbine! Nisi li tako podigao Rusiju na stražnjim nogama iznad samog ponora, na visini željezne uzde?- P.)

U djelima usmene narodne umjetnosti česte su negativne usporedbe. Iz folklora su ove usporedbe prešle u rusku poeziju (Ne vjetar, puše s visine, plahte dodirnute u noći obasjanoj mjesečinom; dušu si mi dotakla - tjeskobna je, kao plahte, ona je, kao harfa, višežična. - A.K. T.). U negativnim usporedbama, jedan objekt je suprotstavljen drugom ( Nije vjetar što bjesni nad šumom, nisu to potoci što teku iz planina- mraz-vojvoda ophodi svoje posjede. - N.).

Poznate su i neodređene usporedbe; daju najvišu ocjenu opisanog, ali ne dobivaju određeni figurativni izraz ( Ne pričaj, ne opisuj kakav život kad čuješ vlastito topništvo u borbi iza tuđe vatre. - prema.). U neodređene usporedbe spada i folklorni stabilni promet, ni u bajci kazati, ni perom opisati.

Ponekad se za usporedbu koriste dvije slike odjednom, povezane razdvajajućom unijom: autor, takoreći, daje čitatelju pravo da odabere najtočniju usporedbu (Khandra ga je čekala na straži, a ona je trčala za njim, poput sjene ili vjerne žene. - P.). U figurativnom govoru moguće je upotrijebiti više usporedbi koje otkrivaju različite aspekte istoga predmeta (Bogati smo, tek od kolijevke, pogreškama otaca i kasnom im pameti, a život nas već muči, kao glatka staza bez cilja, kao gozba na tuđinu. - L.).

Usporedbe koje ukazuju na nekoliko zajedničkih značajki u stavkama koje se uspoređuju nazivaju se proširene usporedbe. Proširena usporedba uključuje dvije paralelne slike u kojima autor nalazi mnogo zajedničkog. Umjetnička slika korištena za detaljnu usporedbu daje opisu posebnu izražajnost:

Podrijetlo dizajna možda se najbolje objašnjava usporedbom. (...) Dizajn je munja. Mnogo dana se elektricitet nakuplja iznad tla. Kad se atmosfera njime zasiti do krajnjih granica, bijeli kumulusi pretvaraju se u prijeteće grmljavinske oblake iu njima se iz guste električne infuzije rađa prva iskra - munja.

Gotovo odmah nakon munje pada pljusak na zemlju.

(...) Za pojavu ideje, kao i za pojavu munje, najčešće je potreban beznačajan potisak. (...)

Ako je munja plan, onda je pljusak utjelovljenje plana. To su skladni tokovi slika i riječi. To je knjiga.

(K.G. Paustovski)

2.2.4.9. Hiperbola i litota

Hiperbola (od grč. gyperbolē - pretjerivanje, višak) je figurativni izraz koji se sastoji u preuveličavanju veličine, snage, ljepote, značenja opisanog (Ljubavi moja, širok kao more, ne može primiti život obale. - A.K. T.).

Litota (od gr. litótēs - jednostavnost) je figurativni izraz koji podcjenjuje veličinu, snagu, značenje opisanog (- Vaš špic, ljupki špic, ne više od naprstka. - Gr.). Litota se također naziva inverzna hiperbola.

Hiperbola i litota imaju zajedničku osnovu - odstupanje od objektivne kvantitativne procjene predmeta, pojave, kvalitete - stoga se mogu kombinirati u govoru (Andersen je znao da je moguće voljeti svaku riječ žene, svaku izgubljenu trepavicu, svaku mrvica prašine na njezinoj haljini. On je to razumio. Mislio je da takva ljubav, ako dopusti da se rasplamsa, neće biti sadržana u srcu. - Paust.).

Hiperbola i litota mogu se izražavati jezičnim jedinicama različitih razina (riječ, izraz, rečenica, složena sintaktička cjelina), pa je njihovo svrstavanje u leksička figurativna sredstva donekle uvjetno. Još jedna značajka hiperbola i litota je da ne moraju imati oblik tropa, već jednostavno djelovati kao pretjerivanje ili potcjenjivanje (Ne budi bogat, nego se rodi kovrčav: ​​na zapovijed štuke sve je spremno za tebe .. Što duša želi - iz zemlje će se roditi; s dobitkom puzi i pada na sve strane. Međutim, češće hiperbola i litote poprimaju oblik raznih tropa, a ironija ih uvijek prati, budući da i autor i čitatelj razumiju da ta figurativna sredstva ne odražavaju točno stvarnost.

Hiperbola se može "raslojiti", nadograditi na druge trope - epitete, usporedbe, metafore, dajući slici značajke grandioznosti. U skladu s tim razlikuju se hiperbolički epiteti [Neke su kuće duge kao zvijezde, druge kao mjesec; nebu baobaba (Svjetionik); Parobrod u stojećim vatrama (Lug.)], hiperbolične usporedbe (... Čovjek s trbuhom, sličan onom golemom samovaru, u kojem se kuha sbiten za cijelo vegetativno tržište. - G.), hiperbolične metafore (Svježi vjetar opio izabranike, oborio ih s nogu, uskrsnuo iz mrtvih, jer ako nisu voljeli, znači i nije živio i nije disao! - Visoko). Litota najčešće ima oblik usporedbe (Kao vlat trave, vjetar mladića njiše ... - Zvoni.), Epitet (Konja za uzdu vodi seljak u velikim čizmama, u kožuhu). , u velikim rukavicama ... i on sam s nevenom! - N. ).

Kao i drugi tropi, hiperbola i litota su zajednički jezik i individualni autor. Uobičajene jezične hiperbole uključuju: čekati cijelu vječnost, daviti se u zagrljaju, more suza, voljeti do ludila itd.; litote: osin struk, dva palca od lonca, more do koljena, kap u moru, blizu - pri ruci, popiti gutljaj vode i sl. Ti su tropi uključeni u emocionalno izražajna sredstva frazeologije.

2.2.4.10. parafraza

Parafraza (perifraza) pridružuje se leksičkim figurativnim sredstvima koja, kao složena govorna jedinica, gravitira frazeologiji. Parafraza (od periphrasis - prepričavanje) je opisni izraz koji se koristi umjesto bilo koje riječi ili izraza (Najčešće gori do temelja i diže se iz pepela, Moskva, čak i nakon Petra Velikog " porfirna udovica“, – nije izgubio smisao, nastavio je biti srce ruske narodnosti, riznica ruskog jezika i umjetnosti, izvor prosvjete i slobodne misličak i u najmračnijim vremenima. - A. T.).

Nisu sve parafraze metaforičke prirode, postoje i one u kojima je sačuvano izravno značenje riječi koje ih tvore [grad na Nevi, njuškajući dio tijela (nos) (G.)]. Takve se perifraze, za razliku od figurativnih, mogu definirati kao nefigurativne. Samo figurativne parafraze pripadaju stazama, jer se samo u njima riječi koriste u figurativnom značenju. Ružne perifraze samo su preimenovanje predmeta, osobina, radnji. Usporedite: sunce ruske poezije - autor "Eugene Onegin", zlatno tele - novčanice - prve fraze su metaforičke prirode, dakle, ovo su figurativne parafraze; potonji se sastoje od riječi korištenih u njihovim točnim leksičkim značenjima i nefigurativne su parafraze.

Parafraze mogu biti općejezične i individualne autorske. Općejezične parafraze postaju stabilne, frazeologizirane ili su na putu frazeologizacije (braća naša manja, prijatelj zeleni, zemlja plavih jezera). Takve su perifraze obično ekspresivno obojene.

Još su izražajnije pojedinačne autorove parafraze, one imaju estetsku funkciju u govoru [A tužno vrijeme! Oh šarm! (P.); Jesi li čuo iza gaja glas noćnog pjevača ljubavi, pjevača tvoje tuge (P.), Pozdravljam te, pusti kute, utočište mira, rada i inspiracije(P.)]. U takvim figurativnim parafrazama često se koriste metafore, epiteti, evaluacijski vokabular. Oni mogu umjetničkom govoru dati razne izražajne nijanse - od visokog patosa (Bježi, sakrij se od očiju, Cythera je slaba kraljica! Gdje si, gdje si oluja kraljeva, ponosni pjevač slobode?- P.) do opuštenog, ironičnog zvuka (U međuvremenu, as seoski kiklop prije spore vatre Rusi se liječe čekićem, plućnim proizvodom Europe, blagoslivljajući brazde i jarke domovine ... - P.).

U parafrazama, kako je primijetio L.V. Shcherba, jedno se obilježje ističe, a sve ostale kao da su zamagljene, stoga perifraze omogućuju piscu da obrati pozornost na one značajke prikazanih predmeta i pojava koje su za njega umjetnički posebno važne (Posljednje o čemu ne biste trebali govoriti , ali samo viči , je o ružnom tretmanu Oke - divna, druga poslije Volge, ruska rijeka, kolijevka naše kulture, rodno mjesto mnogih velikih ljudičijim se imenima sav naš narod s pravom ponosi. - Paust.).

Za razliku od figurativnih perifraza, nefigurativni obavljaju ne estetsku, već semantičku funkciju u govoru, pomažući autoru da točnije izrazi ideju, naglasi određene značajke opisanog predmeta. Osim toga, korištenje parafraza pomaže u izbjegavanju ponavljanja. Na primjer, u članku o Puškinu, autor ga naziva briljantnim Deržavinovim učenikom, briljantnim nasljednikom Žukovskog, tvorcem ruskog književnog jezika, autorom Evgenija Onjegina itd., zamjenjujući pjesnikovo prezime tim parafrazama. M.Yu. Ljermontov je u pjesmi "Smrt pjesnika" napisao o Puškinu: rob časti, čudesni genije, naša slava - sve su to parafraze.

Ružne parafraze također se koriste za objašnjenje riječi i imena malo poznatih čitatelju (perzijski pjesnik Saadi - lukavi i mudri šejh iz grada Širaza- vjerovali su da čovjek treba živjeti najmanje devedeset godina. - Paust.). Parafraze koje služe za pojašnjenje pojedinih pojmova rabe se u neumjetničkom govoru (Svi vanjski dijelovi korijena, njegova kožica i dlake, sastoje se od stanica, to jest, gluhi mjehurići ili tubule, u čijim zidovima nikada nema rupa. - Tim.). U posebnim slučajevima takve parafraze mogu imati i stilsku funkciju pojačanja, naglašavajući riječ koja je važna po značenju (... Smanjenje cijene zelene mase povlači za sobom i smanjenje cijene stočarskih proizvoda, izvor dinamičke energije za opću potrošnju).

Upotreba nekih leksičkih parafraza stilski je ograničena. Dakle, parafraze naglašeno pristojnog stila objašnjenja bile su arhaične (usuđujem se prijaviti, kao što ste se udostojili primijetiti, čast mi je nakloniti se itd.).

Postoje parafraze eufemističke naravi (razmijenili su ljubaznosti umjesto: grdili su se). Takve opće jezične parafraze najčešće se koriste u kolokvijalnom govoru (pričekajte pridodavanje obitelji, postavite rogove itd.). U umjetničkim djelima takvi su eufemizmi izvor humora [ovdje je Bulba dodao takvu riječ u retku, koji se niti ne koristi u tisku(G.); - Doktore, doktore, zar ne grij me iznutra? (Prema.)]. Privlačnost takvim parafrazama je zbog autorove želje da govoru da ležeran razgovorni ton.

2.2.5. Stilski neopravdana uporaba tropa

Upotreba tropa može uzrokovati razne govorne pogreške. Neuspješna slikovitost govora prilično je česta mana u stilu autora koji nemaju vještinu pera. Stepa je procvjetala: poput baklji, crveni i žuti tulipani, plava zvona, stepski makovi, piše esejist, ne primjećujući da plava zvona koja im nisu slična uspoređuje s bakljama.

Objektivna sličnost predmeta koji se približavaju na putu nužan je uvjet za figurativnu snagu figurativne upotrebe riječi. Međutim, u govornoj praksi ovaj se uvjet često krši. Sudac je bio jednostavan i skroman kao poput njegovog ureda, - pročitajte u bilješci; Bila je i slatka i još slađa, nego njezina bijela haljina s plavim točkicama, - nalazimo u eseju. Kakvu su sličnost autori ovih redaka vidjeli u uspoređenim objektima? Čovjek se nehotice prisjeća ironične usporedbe A.P. Čehov: "Izgleda kao čavao na misu zadušnicu." Pozivanje na staze treba biti stilski motivirano. Ako sadržaj iskaza ne dopušta emotivnost govora, metaforizacija se ne može opravdati. Bezrazložna fascinacija tropima u težnji za "lijepim" govorom dovodi do gomile metafora, parafraza, epiteta, usporedbi koje imaju samo ukrasnu funkciju, što stvara opširnost: ističe one koje u koncentriranom obliku dokazuju nedvojbenu istinu da su "pravi muškarci" igrati hokej” ... Retorika takvih tirada daje im parodijsku boju, izazivajući osmijeh čitatelja. Trope posebno zlorabe sportski komentatori (Danas se slažu prijestolnički blade fighteri; Sutra se nastavlja uzbudljiv dvoboj šahovskih Amazonki; Na ledenu pozornicu izašle su dvije koje se zovu timovi kako bi se posvađale u brzom dijalogu, u jezikom hokeja, tko je od njih jači, pametniji, hrabriji, plemenitiji).

Veličanstveni zvuk metalogičnog govora, koji stvara lažnu patetiku i neprimjerenu komičnost, ne tako davno bio je obilježje novinarskog stila. U malim bilješkama, koje su imale strogo informativnu svrhu, zapisali su: Instalateri su prešli ekvator instalaterskih radova; Mljekarice s entuzijazmom pripremaju krave za tehničku revoluciju na farmi; Naši učenici (o govedima) postali su očevi i majke novih mliječnih stada; Milijarda puda žita - to je vijenac od klasja isplela prošle godine samo Ukrajina! Želja novinara da uz pomoć tropa govoru daju poseban efekt u takvim je slučajevima stvorila neprimjerenu komediju. Novinarstvo devedesetih riješilo se tog poroka. Sada u novinama često susrećemo ironične parafraze. Tako je u sportskoj reportaži novinar upotrijebio parafrazu u naslovu “U gradu triju revolucija nije bilo četvrte” i dalje, opisujući nogometnu utakmicu u Sankt Peterburgu, stalno pribjegava ironičnim parafrazama:

Moskovskom željezničkom kolodvoru u Sankt Peterburgu i Nevskom prospektu toga dana i večeri bilo je sasvim moguće dati imena Spartak zbog sjeverna prijestolnica navijača Spartaka. Mnogi su ljudi stigli ovamo uz pomoć svojevrsnog četverostupanjskog releja električnog vlaka kroz Tver, Bologoe, Malaya Vishera. U gradu triju revolucija definitivno su se bojali da ti mladi ljudi ne naprave i četvrto, ali to je izgleda prošlo.

Imali su priliku čuti mnogo jakih riječi o policiji Sankt Peterburga, a dopisnik Izvestije spremno je podijelio njihovo ogorčenje kada je od autobusne stanice u blizini stadiona do kapije trebalo više od sat vremena. Najprije je jedan kordon zadržao gomilu, zatim drugi, a tek na vratima bilo je potrebno ponašati se u skladu s preporukom Nikolaja Fedorova, voditelja bolnice St. policijski hodnici bolje odmah pretvarati se da je ratni zarobljenik i otvori gornju odjeću...

Metalološki je govor uvijek ekspresivan, pa tropi obično postoje uz emocionalno-ocjenjivački rječnik i koriste se zajedno s drugim govornim izražajnim sredstvima. Okretanje tropima u žanrovima koji isključuju upotrebu ekspresivnih elemenata (na primjer, u protokolu, objašnjenju, izvješću itd.) dovodi do mješavine stilova, stvara neprikladnu komiku: odnio dva mlada života; Ured gradonačelnika pokazuje stalnu brigu za uređenje stambenih područja; tri četvrtine grada zauzet zelenim prijateljima; Darovi zemlje su dobro očuvani.

Upotreba tropa može uzrokovati dvosmislenost u iskazu ili iskriviti autorovu misao. Više M.V. Lomonosov je upozorio da zatrpavanje govora "figurativnim riječima" daje "više od ove tame nego jasnoće". Ovoga neka upamte oni koji pišu: Pred publikom će nastupiti iskusni krotitelji vatre (možda mislite da će to biti fakiri, ali zapravo je riječ o vatrogascima); Posjetit će stanovnike mikrodistrikta narodni osvetnici(priprema se susret s bivšim partizanima); Tvorničke kovačnice ključeve podzemnih skladišta(misli se na bušaće platforme za proizvodnju nafte).

Najveću prijetnju točnosti i jasnoći govora predstavljaju parafraze, kojima su novinari posebno skloni.

U tekstovima isključivo informativne namjene ne smiju se koristiti figurativne parafraze [ Moskovski kapetani kopnenih brodova morate se nositi s opadanjem lišća u jesen, sa susnježicom zimi, tijekom cijele godine s neiskusni susjedi na autocesti(bolje: moskovski taksisti moraju prevladati poteškoće povezane s opadanjem lišća u jesen, crnim ledom zimi i stalnim susretom s neiskusnim vozačima na autocesti)]. U publicističkim djelima koja dopuštaju korištenje emocionalno ekspresivnih govornih sredstava, upotrebi figurativnih parafraza treba pristupiti vrlo pažljivo.

Dvosmislenost iskaza može nastati i kod antonimije: ime koje se koristi kao trop mora biti dovoljno poznato, inače čitatelj neće razumjeti figurativni izraz. Na primjer; Robin Hoods trube o zbirci, - kaže bilješka, međutim, ne može svatko razumjeti značenje ove informacije, što zahtijeva od čitatelja posebnu obuku u stranoj književnosti. Drugi autor očito precjenjuje čitateljevo pamćenje za imena junaka detektivskog žanra: Policajac ima oružje i poznaje tehnike samba. Međutim, glavna snaga Aniskina leži negdje drugdje.

U drugim slučajevima, neprikladna sinegdoha iskrivljuje značenje izjave: stjuardesa me pogledala nježnim okom i preskočila naprijed (upotreba jednine umjesto množine sugerira da je stjuardesa imala samo jedno oko). Drugi primjer: Osjećamo akutni nedostatak radnih ruku: imamo ih dvadeset i pet, a traži se isto toliko (specijalisti su dobili neparan broj ruku).

Treba se čuvati i neopravdanog pretjerivanja, koje kod čitatelja izaziva nepovjerenje i iznenađenje. Dakle, novinar piše o svom heroju: Volio je više od života njegovo zanimanje kopača za nju posebna, skromna, diskretna ljepota. Iskrivljuje smisao izjave i neopravdane litote: Mali sibirski grad Angarsk, dobro poznat ljubiteljima brzog klizanja po svoja dva brza klizališta, nadopunjen je još jednim kolegom - klizalištem Ermak (Angarsk je veliki grad, razvijeno industrijsko središte); Bivši svjetski prvak dobio mikroskopska prednost...

Kod metaforičke upotrebe riječi ponekad se pojavljuje dvosmislenost, koja također ometa pravilno razumijevanje iskaza. Tako u eseju o novim ruskim poljoprivrednicima čitamo: Bilo im je teško učiniti prvi korak, a još teže slijediti taj put. Ali oni koji su ga izabrali snažne ruke i veliku volju. I stoga neće skrenuti s odabranog puta ... (čitatelju se može činiti da junaci planiraju hodati na rukama).

Ozbiljna mana metalološkog govora je nedosljednost putova koje povezuje autor. Koristeći nekoliko metafora, epiteta, usporedbi, pisac mora promatrati jedinstvo figurativnog sustava tako da se putovi, razvijajući autorovu misao, nadopunjuju. Njihova nedosljednost čini metalološki govor nelogičnim: Mladi naših klizača izašli su na led (izdanci ne hodaju); Danas je Palača sportova svakodnevna odjeća: okruženo je gradilištima ... ovdje će izrasti zatvoreno klizalište, bazen, kompleks sportskih terena (ne slažu se metafore odjeće i igrališta, ne može klizalište, bazen); Osoba je prazna ploča, na kojoj vanjsko okruženje veze najneočekivanije uzorke (možete crtati na ploči, ali ne i vezeti, već vezati na platnu, a usporedba osobe s pločom ne može izazvati prigovore).

Parodične primjere kombinacije kontradiktornih slika odigrao je M. Bulgakov u predstavi "Trčanje". Novinar, lišen sposobnosti da trezveno procijeni situaciju, uzvikuje: "Crv sumnje se mora raspršiti", na što jedan od časnika skeptično prigovara: "Crv nije oblak i nije bojna." Opaska o zapovjedniku bijele vojske: “On, kao Aleksandar Veliki, hoda po platformi”, postavlja ironično pitanje: “Je li Aleksandar Veliki imao platforme?”

Metaforičko značenje riječi ne bi trebalo biti u suprotnosti s njezinim objektivnim značenjem. Na primjer: Za traktorima i traktorima na kotačima siva seoska prašina skače po cesti – metaforička uporaba glagola ne daje sliku (može se dići, kovitlati) prašina.

Riječi koje se koriste u stazama moraju se kombinirati jedna s drugom i u svom izravnom značenju. Pogrešna je, na primjer, metafora izgrađena: Vraćajući se kući, Logacheva je, zajedno sa suseljanima, počela zacijeliti ožiljke ratovi: zatrpani rovovi, zemunice, krateri od bombi - ožiljci ne zacjeljuju, ostaju zauvijek kao tragovi prethodnih rana. Stoga je pri stilskom uređivanju ove rečenice bolje odustati od metaforizacije: Vraćajući se kući, Logačeva je zajedno sa svojim sumještanima pokušala uništiti tragove rata: zatrpavali su rovove, zemunice, kratere od bombi.

Figurativni govor može biti i visok i nizak, ali, koristeći trope, ne smije se kršiti zakon estetske korespondencije konvergentnih pojmova. Dakle, negativnu ocjenu čitatelja izaziva usporedba u pjesničkim stihovima: Ne daš mi otvoriti usta, ali nisam Majka Božja, i sijeda kosa - ona nije uš - ne od prljavštine, čaja, počinje. Navikli smo razmišljati o sijedoj kosi s poštovanjem, a pad ovog koncepta čini se nemotiviranim.

GR. Deržavina su njegovi suvremenici kritizirali zbog usporedbe poezije s limunadom u odi "Felitsa" (Poezija je dobra prema vama, ugodna, slatka, korisna, kao ljetna limunada). V G. Belinsky je ismijavao A. Marlinskog zbog metafore: "ugriz strasti". Parodirajući “divlju aproksimaciju predmeta kojima se ne može prići”, kritičar je napisao: “Treći će ekscentrik ... razvući: “Što je tjestenina s parmezanom, što je Petrarka za čitanje: njegove pjesme slatko klize u dušu, kao te nauljene, okrugle i dugačke bijele niti klize niz grlo...".

Mnogi su pisci, analizirajući uporabu tropa, naglašavali nedopustivost uspoređivanja različitih predmeta. Dakle, M. Gorki je mladom piscu ukazao na njegovu usporedbu: „... Crne su oči sjale, poput konveksnih čarapa potpuno novih galoša kupljenih prošli tjedan". Ovdje je komična usporedba posljedica nesklada estetske ocjene uspoređivanih predmeta.

Kada koristite trope, potrebno je uzeti u obzir osobitosti sadržaja govora. Više M.V. Lomonosov je u "Retorici" primijetio: "Nepristojno je prenositi riječi s niskih stvari na visoke stvari, na primjer: umjesto kiše opsceno je reći nebo pljuje." Taj se zahtjev ni danas ne može zanemariti. Nemoguće je, primjerice, opisujući nagrađivanje vozača koji je počinio herojsko djelo, posegnuti za pogrdnim epitetima, kao što je to učinio novinar: Stajao je na postolju i stiskao medalju svojom grubo, grubo prstima i nije osjetio metal... Također je neprihvatljivo estetizirati pojave koje su u našem pogledu lišene romantičnog oreola (Sva živa porezna je zaposlena u odvozu organskih gnojiva, radi se punom parom, ali su utkane manje note). u ovu veliku simfoniju...).

Metaforički izrazi ne bi trebali "potkopavati" logičnu stranu govora. U poznatim stihovima iz pjesme „Um nam je dao čelična krila, i umjesto srca vatreni motor"pilot Valery Chkalov nije volio metaforu, te je primijetio autoru: ako se motor zapali, avion se sruši, pilot umre, tako da je pjesnička slika u ovom slučaju neuspješna ... Ipak, takvi "promašaji" u metalološki govor nisu izolirani. Ne razmišljajući o smislu usporedbe, novinar piše: Brod iz nekog razloga uvijek brže ide kući, kao da se želi brzo priviti u rodni kraj. Međutim, navigator zna da ako se brod "pritisne" uz obalu, doći će do nesreće ili čak smrti broda.

Manifestacija glavnog, ružnog značenja riječi u metalološkom govoru najneoprostiva je autorova pogreška, čiji je rezultat neprimjeren komični iskaz ( Iza stakla stajati zagrljena. Scott, Gorky, Balzac, Maurois...; Liza i njena majka živjele su u siromaštvu, a da bi prehranila staru majku, jadna Liza je brala cvijeće u polju ...).

U fikciji se gubitak figurativnog značenja metaforom može iskoristiti za postizanje komičnog učinka. Stilsko sredstvo koje se sastoji od upotrebe metaforičkog izraza u doslovnom smislu naziva se realizacija metafore. Na primjer, N.A. Nekrasov u šali igra metaforu da se ne drži zubima:

Kako ste se izrazili

Vaši lijepi osjećaji!

Zapamtite, vi ste posebno

Svidjeli su mi se moji zubi.

Kako ste ih voljeli?

Kako se ljubi, voli!

Ali sa svojim zubima

Nisam te držao...

Implementacija metafore obično se koristi u duhovitim, satiričnim, grotesknim djelima.

Uništavanje figurativnog značenja traga kao govorne pogreške dovodi do neprikladne dosjetke, stvara dvosmislenost u iskazu: Heroji podzemlja u četvrtoj četvrtini izašli su na više razine(čitatelj bi mogao pomisliti da će sada rudari vaditi ugljen u novim, "višim" slojevima); Ni Karin Enke iz Njemačke ni Ali Borsma iz Nizozemske nije mogao organizirati potjeru za Tatjanu Tarasovu (o natjecanjima u brzom klizanju).

Ostvarenje metafore suprotno je nastanku “nehotičnih tropa” u govoru, kada se autoološki govor u umu čitatelja transformira u metalogički govor. Pritom netočno upotrijebljene riječi autorovim nemarom dobivaju novo značenje u percepciji čitatelja. Najčešće se u govoru pojavljuje nehotična personifikacija (Motori dobiveni nakon remonta, imaju vrlo kratak život; dvije kiflice skinuli košulje i smotane u proizvoljnom položaju na rolama koje stoje na kraju). Suprotno želji autora, ponekad se u tekstovima pojavljuju nehotični epiteti (Milijuni krilati i bez krila neprijatelji vrtova i voćnjaka bit će uništeni), metafore ( Kolhoznice vise na zidovima u poljskoj prikolici), metonimija [Rad toaletne radnje (o radnji koja proizvodi toaletni sapun) zaslužuje veliku pohvalu], sinegdoha (Inženjering misao je prodrla u kanalizacija; Na mjestu događaja pronađena je harmonika na kojoj slijepljena djevojka) itd. “Nepredviđena figurativnost” koja se javlja u takvim slučajevima, ili bolje rečeno, neispravna percepcija autologijskog govora kao metalogičnog, daje iskazu komičnost, iskrivljuje njegovo značenje.

Figurativna sredstva jezika

Od piščeva rada na rječniku najprirodnije je prijeći na korištenje onih mogućnosti koje predstavljaju figurativna sredstva jezika. Riječ pojavljuje se već ovdje pred njim ne samo u svom čvrstom leksičkom značenju, nego i u svojoj pjesničkoj »polisemiji«.

Kako bismo razumjeli posebnost ovog problema, okrenimo se primjeru koji je već stekao klasičnu slavu. Mladi Grigorovič je zamolio Dostojevskog da u rukopisu pročita njegov esej "Peterburški orguljaši". Dostojevskom se "nije svidio ... jedan izraz u poglavlju "Javnost brusača orgulja". Dao sam napisati ovako: "Kada hurdy-gurdy prestane svirati, dužnosnik s prozora baci novčić koji padne mlinaču orgulja pred noge." - Ne to, ne to - iznenada je razdraženo progovorio Dostojevski - nikako. Ispalo ti je presuho: pao ti je centić pred noge... Trebao si reći: „Pao je centić na pločnik, zvoni i poskakuje..." Ova primjedba, sjećam se vrlo dobro, bila je za mene potpuno otkriće. Da svakako, zvoneći i poskakujući izlazi mnogo slikovitije, dovršava stavak... ove dvije riječi bile su mi dovoljne da shvatim razliku između suhoparnog izraza i živog, umjetničkog književnog sredstva.

Ovaj slučaj je značajan upravo zato što nas vodi izvan granica čiste komunikativnosti. Sa stajališta potonjeg, dovoljno je bilo reći da mu je "nikla pala pred noge". Zamjena koju je predložio Dostojevski, a prihvatio Grigorovič, očuvala je potrebnu komunikacijsku funkciju ove fraze i istodobno gotovo ponovno stvorila njezinu izražajnost. Kao rezultat njihove međusobne kombinacije rođena je ova tako uspješna slika.

Značenje stilskih slika varira ovisno o književnom smjeru, kojoj se pridružuje njihov tvorac, iz svojih teorijskih pogleda na pjesničku ulogu riječi. Tako, klasicizam njegovao određeni sustav slika predviđen kanonima, jedan za visoku tragediju, drugi za "nisku" komediju. Sjetimo se, na primjer, parafraza kojima su klasici tako rado pribjegavali i koje je Puškin kasnije tako odlučno kritizirao sa stajališta realizma.

Romantizam Srušio je te stilske kanone svojih prethodnika i suprotstavio im se načelom apsolutne slobode figurativnih sredstava. U djelima romantičara ovi potonji dobili su neobičnu kvantitativnu raspodjelu: prisjetimo se, na primjer, ranih djela Huga, u našem slučaju - Marlinskog, a također i mladog Gogolja. „Poput nemoćnog starca, držao je u svom hladnom zagrljaju zvijezde koje su mutno sjale u toplom oceanu noćnog zraka, kao da je slutio skoru pojavu briljantnog kralja noći. U ovom kratkom odlomku iz "Večeri na farmi kraj Dikanke" više je slika nego redaka. No, to je obilje neobuzdano - ono ne navodi Gogolja na stvaranje jedne središnje slike koja bi ih ujedinila u koherentnu pjesničku sliku.

Tek je umjetnički realizam uspio to obilje dovesti do krajnjih granica. U djelima realističkog tipa stilska slika prestaje biti sama sebi svrhom i postaje vrlo važno, ali ipak pomoćno sredstvo za karakterizaciju prikazane pojave. Za realističnog pisca koji radi na slici vrlo je karakterističan isti osjećaj za mjeru, koji odlikuje cjelokupnu estetiku ovog pravca. Pisci realisti ne zaziru od stilske slike, njima je stalo do smjelosti i novosti pjesničke semantike. No, postojano nastoje da ta figurativna jezična sredstva budu uvjetovana općim konceptom djela, popunom likova itd.

Naravno, ta se uvjetovanost ne razvija odmah, mladi pisci moraju uložiti mnogo truda prije nego što se uspiju odreći, s jedne strane, jalove "ružnoće", a s druge strane, viška, hipertrofije slikovitosti.

Primjer prvoga može biti, kao što smo već vidjeli, Grigorovičev rad na Peterburškim orguljašima, primjer drugoga je Gogoljev rad na Večerima na farmi. Kako je primijetio Mandeljštam, slika „mlada je noć dugo grlila zemlju“ „pokazuje da umjetnik nije razmišljao o riječima; ako je „dugo noć grlila zemlju“, ne bi mogla biti „mlada“, samo dođi ... "" Inspirativno zaglavljene crne oči" - nadahnuće prati poniznost, u nježnom srcu žene - sve što više: lijepljenje bi išlo u stanje ljutnje, ogorčenja; "strastveni mramor diše, osvijetljen divnim dlijetom", - mramor je počeo disati samo osvijetljen dlijetom; sam po sebi, mramor je upravo ravnodušan ... ", itd. Svi ovi primjeri koje navodi istraživač pokazuju da Gogol u to vrijeme nije osjećao mjeru slika i nije mario za sklad koji im je potreban. Da je rekao „noć je već odavno zemlju zagrlila“ ili „mlada noć već je zemlju zagrlila“, ova slika bi zadržala svoj unutrašnji integritet.

Samo u tijeku postojan i postojan rad na stilskim slikama dopire do književnika potrebnog njemu izražajnost. Idući tim putem, on obično više puta mijenja početne skice, dok na kraju ne dođe do najzadovoljavajuće slike, koja potpuno, točno i ujedno jezgrovito karakterizira stvarnost. Pokušajmo ilustrirati ovaj proces prerade s nekoliko konkretnih primjera iz prakse ruske klasike.

Počnimo s Puškinovim radom na epitet. U ovoj krajnje jezgrovitoj definiciji pisac s posebnom izražajnošću hvata pojavu koju promatra, pa stoga nije slučajno da je upravo Puškin ovom djelu epiteta posvetio posebno veliku pažnju i brigu. Prisjetimo se kako, na primjer, u Kavkaskom zatočeniku Puškin mijenja nacrt stiha „I pada kozak sa zabačenog humka”: epitet koji uvodi „s krvavog humka” mnogo čvršće povezuje scenu s likom. i ujedno razlikuje dva uzastopna događaja – kozak pada nakon što je taraba umrljana njegovom krvlju. Iako ovaj slijed nije sasvim tipičan, on, u svakom slučaju, karakterizira jedno od razlikovnih svojstava Puškinova epiteta, koji je, prema Gogoljevim riječima, "toliko jasan i hrabar da ponekad zamijeni cijeli opis".

Upornost kojom je Puškin tražio izražajnije epitete savršeno je okarakterizirana nacrtima rukopisa Evgenija Onjegina. Govoreći o učitelju koji je odgajao mladog Jevgenija, Puškin prvo piše: “Gospodin je plemeniti Švicarac”, zatim “Gospodin je vrlo strog Švicarac”, “Gospodin je vrlo važan Švicarac”, a tek nakon isprobavanja ove tri opcije, piše : “Monsieur l'Abb?, bijedni Francuz”, savršeno karakterizirajući tim epitetom one ugnjetene strane prosvjetitelje, kojih je bilo toliko u plemićkoj prijestolnici s početka prošlog stoljeća. U nacrtu XXIV strofe drugog poglavlja Puškin je napisao:

Njezina sestra zvala se... Tatyana

(Prvi put s takvim imenom

stranice mog romana

Svojevoljno ćemo posvetiti).

Treći stih nije zadovoljio pjesnika, što zbog diskrepancije ("moje" i "mi"), što zbog neutralnosti epiteta, te Puškin počinje prebirati po svakojakim epitetima dok konačno ne nađe onaj potreban : “Stranice našeg romana...” (neusklađenost otklonjena, ali je epitet i dalje neutralan), “Smele stranice romana...”, “Nove stranice romana...”, “Nježne stranice. romana...”. Epitet "nježan" zadovoljava Puškina - on priča tu emotivnost koja je organski svojstvena slici Tatjane i njezinim iskustvima: "njezini nježni prsti nisu poznavali igle", "sve je za nježnog sanjara bilo obučeno u jednu sliku" , "i sa vatrenim i nježnim srcem" i sl.

O točnosti epiteta, koji je Puškin tražio s takvom ustrajnošću, svjedoči barem njegova karakterizacija A. A. Šahovskog (poglavlje I, strofa XVIII). Puškin prvi govori o "šarolikom roju komedija" koje je iznijela "neumorna Šahovskaja". Epitet, međutim, ne zadovoljava pjesnika, i on ga zamjenjuje: "tamo je izveo oštri Shakhovskoy". Međutim, i ovaj drugi epitet je odbačen i umjesto njega uveden je treći, koji je fiksiran u konačnom tekstu ove strofe: "Tamo je oštri Šahovskoj iznio svoje komedije, bučan roj." Epitet "oštro" je lijepo: govori o satiričnoj usmjerenosti djela Šahovskog i, istovremeno, o njegovoj nedovoljnoj dubini - komedije Šahovskog nisu "oštre", one su samo "oštre".

Uporno nastojeći da svoje epitete učini što izražajnijim, Puškin je u isto vrijeme spreman odustati od njih u slučajevima kada epitet malo karakterizira pojavu. Tako je, na primjer, bilo s opisom balerine Istomine, koja leti "kao lagani paperje s Eolovih usana". Ne zadovoljavajući se epitetom "lagan", Puškin ga je nekoliko puta mijenjao ("kao nježan pahuljica", "kao brza pahuljica") i na kraju je radije napisao: "kao pahuljica leti iz Eolovih usta". Izostanak epiteta ne samo da nije štetio usporedbi, nego ju je, naprotiv, učinio još izražajnijom.

Sličan težnja specifičnosti i određenosti Nalazimo ga i u Gogoljevoj stilskoj praksi.

U ranom izdanju Tarasa Buljbe stajalo je: “I kozaci su, prilegnuvši malo do konja, nestali u travi. Čak se ni crne kape više nisu vidjele, samo su brze munje stisnute trave pokazivale njihov trk. U najnovijem izdanju ovo se mjesto čita na sljedeći način: „I kozaci su se sagnuli do svojih konja i nestali u travi. Čak se ni crne kape više nisu mogle vidjeti; samo je potočić stisljive trave pokazivao trag njihova brzog trčanja. Izvorna slika “munje”, koja nije baš mogla okarakterizirati “stišljivu travu”, zamijenjena je slikom koja “više govori mašti, kao bliža usporedba, koja podsjeća na stvarnost”. Na isti način, veliku slikovitost daje još jedna scena priče "Taras Buljba", koja prikazuje pripremu kozaka za pohod. Pjesnik je morao zamisliti da se “cijela živa obala koleba i giba” - i evo trenutaka toga “gibanja”, tog “kolebanja”; nisu bili u prvom izdanju. Koliko je završni odlomak: "cijela se obala pokrenula" blijeda u usporedbi s završnim dodirom: "cijela se zaljuljala i pokrenula živa obala"!

Takva kovanica ne karakterizira samo Gogoljeva romantična djela - susrest ćemo je u najprozaičnijim epizodama Mrtvih duša. Uzmimo, na primjer, opis Sobakevičeva izgleda, koji je u prvom izdanju ocrtan prilično opširno: ten Sobakevičeva lica "bio je vrlo sličan boji nedavno izbijenog bakrenog novčića, i općenito je cijelo njegovo lice bilo donekle predao ovom novčiću: bio je isti zgnječen, nespretan, samo je razlika što su umjesto dvoglavog orla bile usne i nos. U trećem, posljednjem, izdanju ovog poglavlja, ova usporedba izgleda ovako: "Ten je bio užaren, vruć, što se događa na bakrenom novčiću." Gogol je ovdje skratio ranije uobičajenu usporedbu lica s raznim detaljima novčića, a ujedno je u svojoj usporedbi naglasio osebujnu boju ovog lica; usporedba je ovom revizijom postala sažetija i izražajnija.

Iz toga, naravno, ne treba zaključiti da je Gogolj uvijek težio koncentraciji stilskih slika. Osobito je cijenio izražajnu snagu usporedbi i znao ju je pojačati. Prisjetimo se kako je u prvom izdanju Tarasa Buljbe rekao o Andriji, koji je “također uronio u dražesnu glazbu mačeva i metaka, jer nigdje volja, zaborav, smrt, užitak nisu sjedinjeni u tako zavodljivom, strašnom šarmu kao u borbi” . Značajno je da ovi stihovi nisu zadovoljili Gogolja svojom apstraktnošću i kratkoćom, pokušao ih je razotkriti u dugoj usporedbi bitke s "glazbom" i "gozbom": "Andrij je bio potpuno uronjen u dražesnu glazbu metaka i mačeva. . Nije znao što znači razmišljati, ili računati, ili mjeriti unaprijed svoje i tuđe snage. Vidio je u boju bijesno blaženstvo i zanos: nešto mu je pizdo sazrelo u one čase kad čovjeku glava planu, u očima mu sve treperi i miješa se, glave lete, konji s gromovima padaju na zemlju, a on juri kao pijan, u zvižduk metaka, u sabljasti sjaj, i svakoga udara i ne čuje nanesenog. Nepotrebno je razmišljati o tome kako je to proširenje izvorne slike pomoglo da se otkriju Andrijeva iskustva - i iznad svega, da se okarakterizira njegova vojna junaštvo.

Epitet, usporedba, metafora i sve druge vrste tropa podliježu u svom razvoju općim tendencijama piščeva stvaralaštva, zbog njegovih traganja i na temelju tih traganja stvorenog književno-estetskog programa. Ta se ovisnost posebno očituje u stilističkoj praksi L. Tolstoja. Zna se s kakvom se ustrajnošću borio javna dostupnost književnog govora. Već u jednom ranom dnevniku, pisac je istaknuo: "Kupni kamen jasnog razumijevanja predmeta je biti u stanju prenijeti ga uobičajenim jezikom neobrazovanoj osobi." I kasnije, paradoksalno izoštravajući svoju misao, Tolstoj je zahtijevao da "svaku riječ treba razumjeti onaj kočijaš koji će nositi primjerke iz tiskare". Upravo s tih pozicija krajnje “jednostavnog i jasnog jezika” borio se protiv konvencija romantiziranog govora, posebice protiv “ljepote” njegovih epiteta i usporedbi. „Tirkizne i dijamantne oči, zlatna i srebrna kosa, koraljne usne, zlatno sunce, srebrni mjesec, jahontsko more, tirkizno nebo itd. su uobičajeni. Reci mi iskreno, ima li tako nešto?.. Ne miješam se u usporedbu s dragim kamenjem, ali potrebno je da usporedba bude istinita, ali vrijednost predmeta neće me natjerati da bolje zamislim predmet koji se uspoređuje ili jasnije. Nikada nisam vidio koraljne usne, ali vidio sam ciglu; tirkizno oko, ali je vidio boje rastresite plave boje i papira za pisanje. Ovaj prijekor romantičarskom stilu izrečen je već u prvim godinama Tolstojeve književne djelatnosti, ali ga je mogao ponoviti i kasnije.

U tom smislu, izuzetno je zanimljivo priznanje N. Ostrovskog o njegovoj pogrešci u knjizi „Kako se kalio čelik”: „... Tamo se u četrdeset izdanja ponavlja „smaragdna suza”. Meni je, zbog jednostavnosti rada, promaklo da je smaragd zelen. Imajući u vidu slične slučajeve, Furmanov je napisao: “Epiteti moraju biti posebno uspjeli, točni, primjereni, originalni, čak i neočekivani. Nema ništa bezbojnije od stereotipnih epiteta - umjesto da pojašnjavaju pojam i sliku, oni je samo zamagljuju, jer je utapaju u sivilo univerzalnosti.

Prezasićenost epitetima naišao na oštru Čehovljevu osudu. “Imate”, pisao je Gorkom 1899., “toliko definicija da ih je pažnji čitatelja teško razumjeti i on se umara. Jasno je kad pišem: "čovjek je sjeo na travu"; razumljivo je jer je jasno i ne drži pozornost. Naprotiv, neshvatljivo je i teško za mozak ako napišem: „visok, uskogrud, srednji čovjek s riđom bradom sjeo je na zelenu travu već izgnječenu pješacima, sjeo šutke, bojažljivo i bojažljivo. gledajući okolo.” Ne stane odmah u mozak, a fikcija bi trebala stati odmah, u sekundi. Kao da nastavlja ovu Čehovljevu ideju, A. N. Tolstoj se usprotivio pretjeranoj metaforizaciji pripovjednog govora: „Kad pišem: „N. N. hodao prašnjavom cestom”, vidiš prašnjavu cestu. Ako kažem "N. N. je hodao prašnjavom cestom, poput sivog tepiha, ”vaša mašta bi trebala zamisliti prašnjavu cestu i na nju naslagati sivi tepih. Prezentacija na prezentaciji. Ne treba tako forsirati maštu čitatelja. S metaforama se mora pažljivo postupati."

U ruskoj književnosti možda nije bilo pisca s tako opreznim odnosom prema ovom izvoru pjesničkih slika. “Ono što je potrebno,” rekao je L. N. Tolstoj, “jest škrtost izražavanja, škrtost riječi, odsutnost epiteta. Epitet je strašna, vulgarna stvar. Epitet treba upotrebljavati s velikim strahom, samo kada ... kada daje neki intenzitet riječi ... "

Lav Tolstoj stalno naginje jednostavnim, ponekad čak i grubim slikama. Istraživač Kholstomera ispravno primjećuje tako duboko karakterističan opis "mirisne kaše": umjesto prethodne definicije ovog cvijeta - "sa svojim ljutim, pokvarenim mirisom", Tolstoj ispravlja - "sa svojim ugodnim začinjenim smradom". “Zamjena je tipična za Tolstoja. Njega nipošto ne privlači dobrota fraze, nego je važna samo snaga riječi i njezina izražajnost, originalnost, a često i grubost riječi, njezini "prosti ljudi". “Spustio sam se u jarak i otjerao bumbara koji se popeo na cvijet...” ispravlja - “Otjerao sam dlakava bumbara koji se zabio u sredinu cvijeta i tamo slatko i tromo zaspao” - detalji- epiteti, za Tolstoja vrijedni zbog svoje organičnosti i konkretnosti. U drugom trenutku dodaje "stabljika je već bila sva u dronjcima"; opet je riječ o čisto tolstojevskoj metafori, dakle o iznimno preciznoj, au isto vrijeme oštroj i snažnoj riječi. Riječi "njiva" dodaju se "poljoprivredni" epiteti - "preorana polja černozema" ili "ništa se nije vidjelo osim crne, ravnomjerno napadnute, još neuvijene pare". U ovoj i sličnim redakcijama L. Tolstoja nema nijedne riječi koja ne bi bila podređena jednom od vodećih pravaca njegove estetike, postojano težeći krajnjoj općoj dostupnosti književnog govora, njegovoj gruboj i snažnoj izražajnosti.

Kao što je jasno iz gornjih primjera, spisateljsko djelo preko stilskih slika u tijeku metodično i često dugo vremena. Gorki to ne provodi samo u rukopisu, nego u gotovo svakom tiskanom izdanju svojih djela. Prisjetimo se iznimno karakteristične obrade slika priče "Majka", koju je posebno ispitao S. M. Kastorsky, kao i stilske revizije "Chelkash", "Foma Gordeev", "Majka" i "Slučaj Artamonov" relativno nedavno zabilježio N. P. Belkina. Trendovi u ovoj obradi su različiti. Oni se očituju, prije svega, u pojednostavljenju slika, u oslobađanju govora od figurativne zagušenosti. Dakle, iz izraza "Majke" "I pjevao je, utapajući sve zvukove svojim ljubaznim nasmijanim glasom", Gorki uklanja oba njezina epiteta - "ljubazan" i "nasmiješen". Eliminirajući pretjeranu poletnost stila, Gorki uklanja i podcrtane epitete fraze: "U skučenoj sobi, ogroman, neizmjerno osjećaj svijet duhovno srodstvo radnika zemaljskih...” Bori se i sa suvišnim slikama koje zvuče kao tautologija, zamjenjujući ih novim karakterističnim govornim sredstvima. Tako, na primjer, u izrazu "Konovalov" "Vrući blokovi drva za ogrjev gorjeli su vruće u njemu" Gorki mijenja samorazumljivi epitet "vruće" u "dugo". U rečenici “I vlasnik, grub i debeo čovjek, kosih očiju natečenih od sala”, Gorki mijenja “debeo” u “bucmast”, a vlasnikove oči čini “raznobojnim”, dajući tako njegovom izgledu novi, osobita značajka.

Nevjerojatna je ustrajnost s kojom Gorki traži točne definicije, au isto vrijeme i njegova nespremnost da njima preoptereti svoj govor. Tipičan primjer prvoga je dvostruka promjena epiteta u slučaju Artamonov. Nakon što je prvo napisao: "Aleksejeva žena... hodajući lagano po dubokom, čistom pijesku", Gorki to zatim mijenja: "hoda lagano po dubokom pijesku" i ispravlja drugi put: "hoda lagano po zgnječenom pijesku". Nepotrebno je reći koliko je uspjela ova ponovljena zamjena: čistoća pijeska u ovom slučaju nije bila važna, bilo je, naravno, teško hodati po dubokom pijesku, a druga je stvar hodati po pijesku koji je već „zgnječen“. ” od strane drugih. Dinamika usporedbe u Fomi Gordejevu ima istu razjašnjavajuću funkciju: "ogromna gomila ljudi tekla je poput crne rijeke" (prvo izdanje), "lilo se poput crne vrpce ..." (drugo izdanje), "teklo je kao crna misa...” (četvrto izdanje priče)

Gorkijev stav prema stilskim slikama slobodan je od bilo kakvog dogmatizma. On izbacuje sliku tamo gdje mu se ova čini suvišnom (“pjevao je otegnutim tenorom - otegnuto i pjevao žalobnim glasom - pjevao je otegnuto”), a istodobno uvodi nove slike, oživljavajući njima. nekadašnji neizražajni tekst. Karakterističan primjer potonjeg je ispravak u Fomi Gordejevu: "Užas je probudio u njemu lice njegova oca" (prvo izdanje); — Užas je u njemu probudilo crno, natečeno lice njegova oca. Dva novouvedena epiteta u četvrtom izdanju stvaraju dramatičan prikaz smrti.

Sve navedeno svjedoči isključiva pozornost spisateljice na problem autorova jezika. Rješava ga u više aspekata, ujedno razvijajući kompoziciju rječnika, utvrđujući figurativni sadržaj leksičkih sredstava i njihov sintaktički raspored unutar teksta. Živo jedinstvo ova tri aspekta očituje se već u jeziku lika, koji će pisac uvijek morati stavljati u ovisnost o karakteru lika. To se još neposrednije očituje u jeziku samog pisca: ovdje je pjesnički govor uvjetovan, između ostalog, općim ideološkim konceptom koji pisac nastoji utjeloviti u verbalne slike. Koliko god raznolik bio ovaj pisčev rad o jeziku, on rješava problem u svim slučajevima.

Ovaj posao zahtijeva od pisca odličan okus i izdržljivost, ali nema mu drugih, lakših načina na raspolaganju. Jer pjesnička riječ za njega nije samo materijal, nego i specifičan instrument stvaralaštva, kao što je melodija za skladatelja, mramor za kipara, boja za slikara.

Iz knjige Homo Gamer. Psihologija računalnih igara autor Burlakov Igor

Doom igre i moral Mnogo je razloga zašto roditelji kupuju računala svojoj djeci. Jedan od glavnih je strah od “ulice”. Danas se roditelji boje pustiti dijete u šetnju gradskim dvorištem. Roditelji ne samo da zabranjuju opasno i besmisleno (svojim

Iz knjige Mnemotehnika [Zapamćivanje na temelju vizualnog mišljenja] Autor Žiganov Marat Aleksandrovič

Igre Aggression i Doom Svatko tko je gledao Doom, Quake ili Unreal složit će se da tu ima malo humanizma. I ne radi se čak ni o strašnim čudovištima - oni nisu najagresivnija komponenta igre. Virtualni svjetovi osuđeni su na propast od rođenja. Postoje samo dok jesu

Iz knjige Udžbenik mnemotehnike Autor Kozarenko Vladimir Aleksejevič

26. Figurativni kodovi Razni figurativni kodovi naširoko se koriste u mnemotehnici.Figurativni kod je vizualna slika čvrsto povezana s nekim elementom informacije (na primjer, dvoznamenkasti broj). Figurativni kod se pamti tako da je njegovo prisjećanje

Iz knjige Elementi praktične psihologije Autor Granovskaja Rada Mihajlovna

27. Figurativni kodovi za nazive mjeseci Ovi će vam kodovi trebati kada pamtite točne datume, na primjer, datume rođendana. Figurativni kodovi naziva mjeseci sastavljaju se proizvoljno, uglavnom pomoću simbolizacije ili vezanja za dobro poznate informacije. Primjer kodova (svaki

Iz knjige Zašto ja osjećam ono što ti osjećaš. Intuitivna komunikacija i tajna zrcalnih neurona autor Bauer Joachim

Dodatak 4 Figurativni kodovi brojeva Figurativni kodovi dvoznamenkastih i troznamenkastih brojeva temelje se na alfanumeričkom kodu: 1 GZh 2 DT 3 KH 4 ChSch 5 PB 6 SHL 7 SZ 8 VF 9 RTs 0 NM Primjer sastavljanja riječi iz kombinacije slova: 900 RTs NM NM Kodiranje je često korištenih fraza

Iz autorove knjige

Figurativni kodovi za nazive mjeseci 01. siječnja ... stablo 02. veljače ... medalja 03. ožujak ... mimoza 04. travanj ... kap 05. svibanj ... golubica 06. lipanj ... lišće 07. srpanj ... jagode 08 kolovoz ... jabuke 09 rujan ... transporter 10 listopad ... led 11 studeni ... snijeg 12 prosinac ...

Iz autorove knjige

Figurativni kodovi slova abecede B… BurV… RifleG… RakeD… BoardE… UnitY… YorshikZh… Brazier3… StrawberryI… PortholeY… YoghurtK… CoffeeL… LaptiM… T-shirtN… ThreadO… HoopP… PackageR… RapierS… ChestT… TabletU… DillF … ChipX… Kupaći ogrtač… LanacCh… BorovniceSh… PerilicaSh…

Iz autorove knjige

3.15 Figurativni kodovi i brzo pamćenje Elementi bilo koje informativne poruke moraju se prije pamćenja pretvoriti u jednostavne i lako pamtljive vizualne slike. Proces pretvaranja elemenata informacijskih poruka u vizualne slike

Iz autorove knjige

4.14 Figurativni kodovi troznamenkastih brojeva (000-999) Imajte na umu da kod figurativnih kodova troznamenkastih brojeva kodiranje ponovno počinje od nule: - nM Nm dT - MNT - Monet U figurativnim kodovima troznamenkastih brojeva, svi su kodirani u slova

Iz autorove knjige

4.15 Figurativni kodovi naziva mjeseci Figurativni kodovi naziva mjeseci odabiru se proizvoljno pomoću simbolizacije ili vezivanja za dobro poznate informacije. Ovi figurativni kodovi služe za pamćenje naziva mjeseci u točnim datumima, kao iu nekim drugim

Iz autorove knjige

4.16 Figurativni kodovi za dane u tjednu Figurativni kodovi za dane u tjednu korisni su za pamćenje raznih rasporeda. Na primjer: raspored nastave u školi, na institutu, raspored vlakova. Ovi figurativni kodovi mogu se koristiti za pamćenje vaših vlastitih poslova u

Iz autorove knjige

4.17 Figurativni kodovi slova abecede Figurativni kodovi slova abecede mogu se sastavljati proizvoljno. Glavna stvar je da se ne presijecaju s drugim figurativnim kodovima. Dakle, figurativni kodovi koje ste koristili za kodiranje slova ruske abecede ne bi se trebali koristiti kada

Iz autorove knjige

4.18 Fonetski figurativni kodovi Fonetski figurativni kodovi koriste se za brzo i vrlo precizno pamćenje izgovora novih stranih riječi. Fonetski figurativni kodovi mogu se presijecati s drugim figurativnim kodovima, budući da je pamćenje uz njihovu pomoć

Iz autorove knjige

4.19 Ostali figurativni kodovi Figurativni kodovi su jezik mnemotehnike. Bez poznavanja sustava figurativnih kodova, pamćenje će se pretvoriti u muku. Svaki put će biti potrebno bolno dugo da se odaberu slike za zapamćene elemente informacija. Unaprijed naučeni figurativni kodovi čine

Iz autorove knjige

Pomoćna jezična sredstva Pouzdanost govorne komunikacije ljudi povećava se uz pomoć pomoćnih (paralingvističkih) sredstava: tempo govora, naglašavanje dijela izjave, emocionalna obojenost, boja glasa, njegova snaga, dikcija, geste i mimika lica. izrazi. Smatrati

Iz autorove knjige

Međutim, intuitivno razumijevanje ne zahtijeva jezik.

Leksička sredstva

Trop- govorni obrt u kojem se riječ ili izraz upotrebljavaju u prenesenom značenju radi postizanja veće umjetničke izražajnosti. Put se temelji na usporedbi dva pojma koji se čine bliski našoj svijesti u nekom pogledu. Najčešće vrste tropa: alegorija, antonimi, hiperbola, ironija, litote, metafora, metonimija, polisemija, personifikacija, homonimi, parafraza, sinegdoha, sinonimi, usporedba, emotivni vokabular, epitet.

Alegorija(alegorija) - trop koji se sastoji u alegorijskom prikazivanju apstraktnog pojma uz pomoć određene, životne slike. Na primjer, u basnama i bajkama lukavstvo se prikazuje u obliku lisice, pohlepa - vuka, prijevara - zmije itd.

antonimi- Riječi suprotnog značenja. Na primjer, istina je laž, siromah je bogat, ljubav je mržnja, ljenjivac je rukarica.

Hiperbola- figurativni izraz koji sadrži pretjerano povećanje veličine, snage, vrijednosti nekog predmeta, pojave. Na primjer,

"A sada zbogom, potražite me u dalekim zemljama, na dalekim morima, u kraljevstvu tridesetih, u državi suncokreta, kod Koščeja Besmrtnog." (Ruska narodna priča "Princeza žaba")

„Zašto se, Malčišu, Četrdeset careva i Četrdeset kraljeva borilo s Crvenom armijom, borilo se, borilo se, ali se samo srušilo?“ (A. Gaidar "Priča o vojnoj tajni, o Malchish-Kibalchishu i njegovoj čvrstoj riječi").

Ironija- trop koji se sastoji u upotrebi riječi ili izraza u smislu suprotnom od doslovnog u svrhu ismijavanja. Na primjer,

“Odakle, pametna, skitaš, glavo? - u odnosu na magarca. (I.A. Krylov)

Litotes- 1. Figurativni izraz s namjernim podcjenjivanjem veličine, snage, značaja bilo kojeg predmeta, fenomena. Na primjer,

Tiše od vode, niže od trave. (Ruska narodna priča "Vuk i sedam kozlića")

2. Stilska figura koja uključuje određenje pojma ili predmeta negiranjem suprotnosti. Na primjer, on nije glup; ne bez pomoći.

Metafora- uporaba riječi u prenesenom značenju na temelju sličnosti dvaju predmeta ili pojava u nekom pogledu. Na primjer,

Svilena trava zaplela noge ... (Ruska narodna priča "Sestra Aljonuška i brat Ivanuška")

Svileni kaput, zlatni rep, vatreno oko - oh, dobra mala lisica-sestra / (Ruska narodna priča "Mačak-vorkot, Kotofej Kotofjevič").

Povjetarac je prolijetajući upitao:

- Zašto si zlatna raž?

- A kao odgovor, klasovi šušte: -

- Zlatne ruke rastu!

(E. Serova).

Metonimija- uporaba naziva jednog predmeta umjesto naziva drugog predmeta na temelju njihove vanjske ili unutarnje veze. Na primjer,

Odmah se okupiše majke, dadilje i crvene djevojke, te počeše tkati i vezeti ćilime - koja srebrom, koja zlatom, koja svilom. (Ruska narodna priča "Princeza žaba")

Polisemija- (polisemija) - prisutnost nekoliko međusobno povezanih značenja u istoj riječi, obično rezultat razvoja izvornog značenja ove riječi. Na primjer, zemlja, kosa, idi.

personifikacija- trop, koji se sastoji u pripisivanju neživim predmetima znakova i svojstava živih bića. Na primjer,

... Pospane breze se nasmiješile,

Raščupane svilene pletenice,

Šuštajuće zelene naušnice,

I gore srebrne rose.

Pleter ima obraslu koprivu

Odjevena u svijetli sedef

I njišući se zaigrano šapće:

"Dobro jutro!"

(S. Jesenjin "Dobro jutro")

... Razbijena cesta miruje.

Danas je sanjala

Što je jako, jako malo

Ostaje čekati sivu zimu.

(S. Yesenin "Polja su stisnuta ...")

Homonimi Riječi koje zvuče isto, ali imaju različita značenja. Na primjer, kositi, teći.

parafraza- trop, koji se sastoji u zamjeni naziva osobe, predmeta ili pojave opisom njihovih bitnih obilježja ili naznakom njihovih karakterističnih obilježja. Na primjer, Kralj zvijeri umjesto lava.

Sinegdoha- vrsta metonimije, koja se sastoji u prijenosu značenja s jedne pojave na drugu na temelju kvantitativnog odnosa među njima: uporaba naziva cjeline umjesto naziva dijela, općeg umjesto posebnog i zam. obrnuto. Na primjer,

Pa onda, sjedni, svjetleće. (V. Majakovski)

I čulo se do zore kako se Francuz veseli. (M. Ljermontov)

Sinonimi- riječi koje su bliske ili identične po značenju, izražavaju isti koncept, ali se razlikuju ili u sjeni značenja, ili u stilističkoj boji, ili u oboje.

# apsolutni sinonimi (behemoth-hippopotamus);

# ideografski sinonimi (brz, brzo);

# kontekstualni sinonimi (promukli, prigušeni glas);

# jednokorijenski sinonimi (sjesti - sjediti);

# stilski sinonimi (lice - šalica).

Usporedba- trop, koji se sastoji u uspoređivanju jednog predmeta s drugim na temelju zajedničke značajke koju imaju. Usporedba se može izraziti:

a) instrumentalni padež. Na primjer,

Dim izlazi iz ušiju. (Ruska narodna priča "Sivka-burka").

Da, i Kot Kotofeich je izašao: leđa su mu bila luk, rep cijev, brkovi četka. (Ruska narodna priča “Mačak-vorkot, Kotofej Kotofjevič”)

b) komparativ stupnja pridjeva ili priloga. Na primjer, Jutro je mudrije od večeri. (Ruska narodna priča "Vasilisa Lijepa")

c) obrati s poredbenim savezima. Na primjer,

A od plesačice je samo blještalo. Ali više nije svjetlucala - postala je crna kao ugljen. (G.H. Andersen "Postojani kositreni vojnik")

I sama je veličanstvena, Djeluje kao pava; I kako govori, Kao rijeka žubori.

(A. S. Puškin "Priča o caru Saltanu, o njegovom slavnom i moćnom sinu, knezu Gvidonu Saltanoviču, i prekrasnoj princezi labudu")

d) leksički (u riječima točno, slično, slično). Na primjer, Bijelo, poput snijega. (Ruska narodna priča "Snježna djevojka")

Emocionalno-ocjenjivački rječnik- uključujući:

1) riječi koje označavaju emocije i osjećaje (smijeh, strah, ljutnja, radost, sram, ljutnja, ljubaznost, interes, tuga, radoznalost);

2) riječi kojima se emocionalno značenje daje sufiksima emotivnog vrednovanja (kante, vrč, jabuka, pjesma, vrhnje, maslo, sestra, lisica, vrlica, brkovi, šape, zubi);

3) ocjenske riječi koje karakteriziraju neki predmet ili pojavu s pozitivnog ili negativnog stajališta, sa svim svojim sastavom, leksički (pametan, bravo, dobar momak, jadnik, brbljavac, ljepotan, bijela ruka, hvalisavac, parazit, bestidan, jadan čovjek);

4) riječi koje karakteriziraju moralne kvalitete osobe (ljubazan, pošten, znatiželjan, itd.).

Epitet- umjetničko, figurativno određenje, vrsta traga, izraženo:

1) pridjev koji definira imenicu. Na primjer, mrtva tišina (turkmenska bajka "Plava ptica").

2) imenica-primjena. Na primjer, u jutarnjem svjetlu (Ruska narodna priča "Sedam Simeona - sedam radnika"), Frost-voevoda (Ya.A. Nekrasov "Nije vjetar što bjesni nad šumom ...");

3) prilog koji određuje glagol. Na primjer,

Vjetar veselo puše

Brod veselo plovi...

A. S. Puškin "Priča o caru Saltanu, njegovom sinu, slavnom i moćnom junaku knezu Gvidonu Saltanoviču i prekrasnoj princezi Labud")

Stalni epitet- u narodnoj poeziji. Na primjer, modro more (A. S. Puškin Bajka "Zlatna ribica"), crvena djeva (Ruska narodna bajka "Žaba princeza").

Sintaktička sredstva

stilska figura- obrat govora, sintaktička konstrukcija koja se koristi za pojačavanje izražajnosti iskaza. Najčešći: anafora, antiteza, neunija, gradacija, inverzija, višeunija, paralelizam, retoričko pitanje, retorički apel, šutnja, elipsa, epifora.

Anafora- ponavljanje istih elemenata na početku svakog usporednog reda (stih, strofa, prozni odlomak). Na primjer,

Uzeli su torbe

Uzeli su knjige

Uzeo doručak

Ispod ruke...

(S. Marshak "Prvi rujan")

Donio zobene pahuljice -

Okrenuo se od šalice.

Donio mu rotkvice -

Okrenuo se od zdjele.

(S. Marshak "Prugasti brkovi")

I planine su sve više, a planine sve strmije

A planine idu pod same oblake!

(K. Čukovski "Ajbolit")

Antiteza- oštra suprotnost pojmova, misli, slika. Često se temelji na antonimima. Na primjer,

Uzmu starčevu kćer u zlatu, u srebru, ali staru ne udaju. (Ruska narodna priča "Morozko")

Ne skače, ne skače,

I gorko plače...

(K. Čukovski "Ajbolit")

Asindenton- bessindikalno povezivanje homogenih članova prijedloga. Na primjer,

A miš se sakrio u nerc ~ trese se, čini se da je mačka ... (Ruska narodna priča "U straha su oči velike")

Strah ima velike oči ~ ono što nemaju, a oni to vide ... (Ruska narodna priča "U straha su velike oči")

Sjedit će za stolom - neće hvaliti. (Ruska narodna priča “Krilati, krzneni i masni”)

stupnjevanje- stilska figura, koja se sastoji u takvom rasporedu dijelova iskaza (riječi, rečeničnih segmenata), u kojem svaki sljedeći sadrži rastuće (rjeđe opadajuće) semantičko ili emocionalno ekspresivno značenje, zbog čega se povećava (rjeđe slabi) dojma koji stvaraju. Gradacija može biti uzlazna i silazna. Na primjer,

Vrabac se naljutio ~ zgazio nogama, zamahnuo krilima i ajmo vrisnuti ... (Ruska narodna priča „Krilati, krzneni i masni“)

Uzela je miša i uletjela u lonac. Oparila se, oparila, jedva iskočila / Bunda izašla, rep zadrhtao. Sjela je na klupu i lila suze. (Ruska narodna priča “Krilati, krzneni i masni”)

Jesi li topla djevojko? Je li ti toplo, crveni? Je li ti toplo, dušo? (Ruska narodna priča "Morozko")

Inverzija- raspored članova prijedloga posebnim redoslijedom koji krši uobičajeni (izravni redoslijed). Na primjer,

Kolobok se kotrlja po cesti ... (Ruska narodna priča "Čovjek medenjak")

Vuk je dugo sjedio u rupi, nije se pomaknuo cijelu noć. (Ruska narodna priča "Sestra lisica i sivi vuk")

Veselili su se mačak i pijetao. (Ruska narodna priča "Žiharka")

poliunion- namjerno povećanje broja sindikata u rečenici, zbog čega se naglašava uloga svakog od njih, stvara se jedinstvo nabrajanja i pojačava izražajnost govora. Na primjer,

Da, svi s oružjem, da, svi sa zvečkama! (Ruska narodna priča “U straha su velike oči”)

Da, kako skače, ali kako frkće i kako se hvata za masnu stranu ... (Ruska narodna priča "Krilati, krzneni i masni")

Paralelizam- ista sintaktička konstrukcija susjednih rečenica ili segmenata govora. Na primjer,

I unuka dolazi, ima kante - tri-tri-tri! I malo vode iz kanti - pleh-pleh-pleh!

A kokoš za njima žuri, a ima tri-tri-tri kante! tri ili tri! Neka voda u kantama prska - pljus-pljus-pljus! bum bum! (Ruska narodna priča “U straha su velike oči”)

Pa poljubi Žiharku, pa zagrli Žiharku. (Ruska narodna priča "Žiharka")

Pale velike vatre,

Kotlovi gore,

Oštrite noževe od damasta...

(ruska nar. bajka "Brat Ivanuška i sestra Aljonuška")

I lisica je došla do Aibolita:

– Joj, ubola me osa!

I pas čuvar je došao do Aibolita:

“Pile me kljucalo na nos!”

(K. Čukovski "Ajbolit")

Retoričko pitanje- sadrži tvrdnju ili negaciju u obliku pitanja na koje se ne očekuje odgovor. Na primjer,

Spavaju li tako?Okrenula je mačića, položila ga kako treba. (S. Marshak "Prugasti brkovi")

Sjeo je i nasmijao se

Na vratima.

Tko će hraniti mrvice

Carski rez?

(I. Tokmakova "Golubovi")

Retoričko obraćanje- izjava je upućena neživim predmetima. Na primjer,

Pozdrav prst! Kako si? (N. Sakonskaya)

Ne puši jesenji vjetar

Što pušeš uzalud?

(O. Vysotskaya "Praznik listopada")

Eh, ti! gljiva nešto...

Nije ništa rekla i pobjegla je. (V. Suteev "Ispod gljive")

Elipsa- izostavljanje elemenata izjave koji se lako obnavljaju u danom kontekstu ili situaciji. Na primjer,

Palačinka je utrčala u kolibu ~ miš sjedi na klupi, bunda mu je izašla, rep mu drhti. (Ruska narodna priča “Krilati, krzneni i masni”)

Epifora je suprotnost anafori. Sastoji se od ponavljanja istih elemenata na kraju svakog paralelnog reda (stih, strofa, rečenica). Na primjer,

Ne, pojest ću te, progutati, s vrhnjem, maslacem i šećerom. (Ruska narodna priča “Krilati, krzneni i masni”)

I Aibolit je ustao, Aibolit je potrčao ... (K. Chukovsky "Aibolit")

Književnost

Pojam figurativnog govora

1. Akhmanova O. S. Rječnik lingvističkih pojmova - M., 1966.

2. Gavrish N.V. Razvoj slike govora // Problemi razvoja govora predškolaca. - M., 1998, str. 18-20 (prikaz, ostalo).

3. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Rječnik-priručnik lingvističkih pojmova.- M, 1985.

4. Ushakova O. S. Razvoj govora predškolske djece. - M., 2001.

Razvoj slike pri radu na semantičkoj strani riječi

1. Gorbachevich K.S., Khablo EM. Rječnik epiteta ruskog književnog jezika.-L., 1979.

2. Ivanova N.P. Vokabularne vježbe // Predškolski odgoj, 1978, br. 7, str. 22-28.

3. Kolunova L.A., Ushakova O.S. "Pametan dječak". Rad na riječi u procesu razvoja govora starijih predškolaca // Predškolski odgoj,!994, br.9, str. 11-14 (prikaz, ostalo).

4. Dođite do riječi / Ed. O.S. Ushakova. - M., 2001.

5. Strunina EM. Razvoj dječjeg vokabulara // Mentalni odgoj djece predškolske dobi / Ed. N.N. Poddiakova, F.A. Sokhi-pa. - M., 1984, str. 153-159.

6. Strunina E.M. Leksički razvoj djece predškolske dobi // Predškolski odgoj, 1991, br. 7, str / 49.

7. Tarabarina T.N., Sokolova E.I. I uči i igraj: Ruski jezik. - Jaroslavlj, 1997.

8. Ushakova O. S. Razvoj dječjeg govora u razredu // Predškolski odgoj, 1980, br. 10, str. 38-42.

9. Ushakova. O.S., Strunina E.M. “Evo igala i pribadača koje izlaze ispod klupe” // Predškolski odgoj, 1995., br. 12, str. 31-34.