Erandid: olla millestki ilma jäänud, sellega mitte midagi peale hakata, mitte millegi eest arvestada jne. Vrd. ka: pole mõtet vaielda (’nothing for, no need’) - ravim on juba kasutu (’tarbetu’ - predikaadi rollis). 3. Korduval osakesel ei ole ühendava liidu tähendust: Päev ega kuu polnud temast uudiseid; Sellel teel ei möödu ega möödu; Ei vaikselt ega valjult ei voola lugu. 2. Korduva liit-partikli kasutamine ei tähenduses 'ja mitte' ei muuda liite olemasolu enne seda ja (tavaliselt enne lause viimast homogeenset liiget) üleliigseks. Jaatava tähendusega hüüulausetes kombinatsioonis tähendusega ‘pole vahet kes (mis, mis jne)’ ei saa kasutada ka partiklit: Kes sulle seda ütles?

Reeglid osakeste "NOT - NOR" kirjutamiseks koos teiste sõnadega

Partikkel (eesliide) kirjutatakse eitavates asesõnades ja määrsõnades rõhuta asendis: nowhere, none, nobody, nowhere (aga: nowhere, nowhere). Eitav predikaat lauses võib puududa, kuid see on vihjatud: Aias pole kedagi (kedagi pole). Korduvat osakest ei kasutata kumbagi ühendava ühenduse funktsioonis ja see on kombinatsiooniga võrdne ja mitte; vrd .: Hingelt pole lõbus ega kurb.

"Mitte" ja "ei kumbagi" – koos või eraldi?

Mitte" seisab eraldi, kui sakramendis esineb või on kaudne vastuseisu. Samamoodi nimisõnade, määrsõnade ja omadussõnadega, kui on või on kaudne vastandus. Kommentaar: filosoofiline termin “mitte-mina” on kirjutatud sidekriipsuga. Kui partikkel ei kuulu määrsõnale, omadussõnale või nimisõnale eelnevate võimendavate eituste hulka (üldse, üldse mitte, kaugel, üldse mitte jne).

Paljud ajavad selle kirjapildi segamini gerundidega. Need kõneosad moodustati verbidest, kuid sõnaga “mitte” kirjutatakse need täiesti erineval viisil. Nagu näete, on osastav "ei ole täidetud" kirjutatud "mitte"-st eraldi, kuna sellega on seotud sõltuv sõna "harjutus". Sel juhul arvatakse see osalise käibe hulka, mis seletab selle õigekirja negatiivse partikliga.

Lisaks muudab kahekordse eituse olemasolu mõnikord vene keelest tõlkimise väga keeruliseks. Seetõttu peame isegi sellistes pisiasjades nagu osakeste õigekiri juhinduma teatud reeglitest. Alustuseks kaaluge "mitte" ja "mitte kumbki" õigekirja üldmõisteid ning nende kohta lauses. 3. Määramatute, eitavate asesõnade ja mõnede rõhuta positsioonis määrsõnade puhul kirjutatakse alati lausetesse “mitte kumbagi”. 1. Kui nimisõna ei kasutata ilma "mitte" (kaotaja).

Sõnu ilma mitte ei kasutata: raev, vihmane, vajalik, võimatu, vihkamine. Nimi-, omadus- ja määrsõnad -o-s moodustavad mitteuue sõna (selle võib asendada sünonüümiga): not true ('vale'), not bad ('hea'), mitte kaugel ('lähedal'). Lühikesed omadussõnad, mida ei kasutata täiskujul või millel on täisvorm teistsuguse tähendusega: ei ole õnnelik, ei peaks, pole valmis, pole palju. Õigekiri mitte lühikeste omadussõnadega sõltub sageli tähendusest (jaatus või eitus): Ta pole tark. Ta on loll (loll). Võimendav osake NI – koos või eraldi?

Tavaliselt on osakesel "mitte" eituse tähendus (ma ei tulnud kooli, sest olin haige). Eraldi tuleb öelda sõnade "mitte üks" = "palju" kohta (neid kohti pole külastanud ükski inimene = palju), "mitte üks" = mitte keegi (Sellest barjäärist ei läbi keegi = mitte keegi). Ja veel üks asi: kui “ei kumbki” on korduv liit, siis on see iseenesest kirjutatud Ja: Teda ei huvitanud margid, postkaardid ega märgid. Mõnikord tundub, et väga raske on kindlaks teha, millist partiklit tuleks verbiga kirjutada, kas mitte kumbagi või mitte. Kõik on aga üsna lihtne. Erandiks on verbid, mida ei saa kasutada ilma partiklita "mitte". Selliste tegusõnade hulka kuuluvad: vihkama, pahaks panema, ei meeldi, vangistus, raev, halb enesetunne, sügelev.

Mõjutud osakesed ei ole ega kumbki

Kuid enamikul juhtudel ei ole osakesed rõhutud ja häälduses eristamatud. Ta ei oska lugeda ega kirjutada. Ta ei saa töötada ega puhata. Ükskõik kui palju te sel juhul süüdlast otsite, te seda ikkagi ei leia. 4. Nii osake mitte kui ka osake kumbki kuuluvad mitmesse stabiilsesse kombinatsiooni.

3. Osakesed nagu ju ütlevad jne, samuti kombinatsioonid peaaegu, just jne. Kasutades lauses intensiivistavat partiklit, esineb tavaliselt eitus mitte (Ja peatad hetkeks aja).

Ükskõik kui palju sa ka ei püüa, sa ei muuda midagi. Õigekiri NOT, NOR koos nimisõnadega. Selgitus: ka siin EI esine kaks korda, kuid need ei ole korduvad osakesed.

Kui eitus läheb opositsiooni sõnale, milles seda osakest pole. Nendel juhtudel on osastav tähenduselt lähedane tegusõnale. Kommentaar: mitte millestki, mitte millegi eest – eraldi, kuna need on ettekäändega eraldatud.

Selles olukorras oleneb kõik aktsendist. Koolilastel ei ole kerge erinevate kõnerühmadega antud partikli õigekirjareegleid pähe õppida. Igal neist on oma ortograafilised tunnused. Tuletage kohe meelde selle sarnane kirjapilt verbiga. Sel juhul kirjutame selle koos.

Märge. Kui partikkel koe- (koi-) on asesõnast eraldatud eessõnaga, siis rida ei panda: kellelgi on midagi, midagi (vrd: keegi, midagi).

2) Nimisõnadega, kui partikkel annab sõnale vastupidise, uue tähenduse. 1) Gerundi vormide ja tegusõnadega. 2) Osalauses, kui osastav on lühivormis. Näiteks: maja pole valmis, võlg on tasumata, mantel on õmmeldamata. 6) Kõigi sõnadega, mis on kirjutatud sidekriipsuga. Näiteks: seda ei öelda vene keeles, kõik pole kaubandus- ja tööstusettevõtted, nad ei laula vanaviisi.

Mõelge tähendusele

Osakese peamine tähendus Mitte - eitamine.

Osake Mitte kirjuta:

1. Erinevate kõneosadega, et edastada eituse tähendust: Mitte uskuda Mitte hea, Mitte hästi, Mitteüks kord jne.
2. Negatiivsetes asesõnades: Mitte kellele, Mitte mida, Mitte kelle poolt, Mitte kuidas ja nii edasi. Kui neid kasutatakse koos eessõnadega, siis kirjutatakse need eraldi: n keegi, mitte millegagi...
3. Määramatutes asesõnades: Mitte WHO, Mitte Mida.
4. Retoorilistes küsimustes: Kuidas Mitte armastama teda?(= võimatu mitte armastada), WHO Mitte tead seda luuletust?(= kõik teavad).
5. Erinevat tüüpi stabiilsetes kombinatsioonides: natuke Mitte; natuke Mitte; vaevu Mitte; vaevu Mitte; Hüvasti Mitte; ainult Mitte; Mitte See; Mitte See... Mitte See; Mitte ainult, vaid ka; Mitte mida (mitte) ... aga; Mitte siis ... a; Mitte nii et... a; üleüldse Mitte, kaugel Mitte, peaaegu, vaevalt Mitte, üldse mitte Mitte, üldse mitte Mitte, mitte mingil juhul Mitte, veidi Mitte, peaaegu Mitte, mitte rohkem kui, Mitte rohkem nagu, samuti stabiilsetes leksikaalsetes kombinatsioonides: Mitte aadressi järgi, Mitte naljana Mitte ise, Mitte Jumal teab Mitte patt, Mitte hammaste järgi Mitte paar ja jne.

Tähelepanu

Asesõnades Mitte stressi all ja ei kumbagi ilma aktsendita.
Määratlemata asesõnad mitte kes Ja mitte mida ei ole kaudsetel juhtudel.

Mõelge tähendusele:

1)mitte keegi(mitte keegi) - mitte üksi(palju): Ükski neist ei teinud seda tööd! - Ta jättis tundide vahele rohkem kui korra.
mitte kunagi(mitte kunagi) - mitte üks kord(palju): Ma pole kunagi tema majas käinud. Olen tema kodus korduvalt käinud.
üldse mitte(üldse mitte) - nii mõnigi(palju): üldse mitte segadusse ajada – teada palju huvitavat.

Osakesed ei ole ega ole ka negatiivsed, seetõttu tähistavad nad tegevuse, märgi, objekti vms eitust: Lase minevikul minna: ära kurvasta (Kurb); Linnade asemel pole kive ega varemeid (Kd.).
Osakeste kasutamine ei ole

1. Partiklit ei kasutata peamise eitusena sellele, mida tähistab sõna, millele ta tähenduses viitab: See on elu, mitte pronksis tardunud, mustand, mida köidetesse ei võetud (Antok.).
2. Stabiilsete kombinatsioonide koostisesse ei kuulu osake, vaevalt, peaaegu, peaaegu, üldse mitte, ja ka liitudes mitte et ... mitte see, mitte ainult — aga, mitte et mitte ... aga, mitte et mitte ... aga, veel mitte.
3. Partiklit ei kasutata hüüu- ja küsilausetes, mis algavad asesõnadega, määrsõnadega, partiklitega (kes ei ole, kuidas mitte, kus mitte jne): Kuidas mitte armastada oma kodumaad Moskvat! (baar.)
4. Partiklina, mida kordub liitsõnalises predikaadis “jamss”, ei anna see jaatavat tähendust: ma ei suutnud jätta hinges tunnistamata, et mu käitumine Simbirski kõrtsis oli rumal (P.).
5. Tuletuspartiklina, mitte rõhu all, sisaldub ta määramatutes ja eitavates asesõnades ja määrsõnades (keegi, midagi, mitu, mitte keegi, mitte midagi, ei kuhugi, ei kuhugi, pole põhjust). "Pole olnud kelleltki oodata kirju ja mitte kuskilt.

Osakese kasutamine

1. Kumbki osake ei tugevda eitust:
Siis, et kõik lumes, talvel ei saa ma ei haljenda ega õitseda (Kr.).
2. Osake ei kuulu stabiilsetesse kombinatsioonidesse, ei anna ega võta, ei kohevust ega sulgi, ei kuulmist ega vaimu ega kohast.
3. Jaatava tähenduse tugevdamiseks kasutatakse partiklit kõrvallauses koos asesõnade, määrsõnadega (kes, mida iganes, mida iganes, kus iganes, kus; kui palju jne):
Ükskõik kui palju rahvas oma ajaloos kangelasi sünnitab, kui palju vägitegusid ta ka ei teeks, on alati paar inimest ja mõni sündmus (Panch.);
Justkui. olgu, laps sündis pimedana (Kor.).
Selles mõttes ei sattunud asesõnade ja määrsõnade kombinatsioonid partikliga stabiilsete pöörete koostisse (igatahes, kuhu iganes, eikusagilt jne).
4. Sõnamoodustava rõhutu partiklina ei sisaldu see eitavates asesõnades ja määrsõnades (keegi, mitte midagi, ei, ei kusagil, ei kusagil, ei kusagil, üldse mitte) ". Ja et ühte pole vaja ja see on kasutu (Kar.).
311. Loe. Määrake osakese väärtuseks ei ega ega.
1. Kui ilus on see mets hilissügisel! Pole tuult, pole varju, pole valgust ega müra (T.). 2. Isegi kõige avameelsemal hetkel oma kõige armsamate sõpradega ei rääkinud ma kunagi ühtegi sõna oma pere raskest rahalisest olukorrast (Vod.). 3. Talle ei meeldinud vastu võtta täiesti võõraid inimesi (F.S.). 4. Ja mis muutub maja sees! Zakharit ega Anisjat pole näha! (Hound.) 5. Ma ei saanud magama jääda, mitte sellepärast, et ma ei oleks jahtimisest väsinud, ega ka sellepärast, et kogetud ärevus ajas une laiali ja me pidime minema väga ilusatesse kohtadesse (T.). 6. Ei, mitte mandunud ida, et mind võita! (L.) 7. "Kirurgiast" (Ch.) pole ikka veel kuuldust ega vaimu. 8. Ära lange armastusest välja, ära rebi südamest, ära tumesta sind, vene lumed! (Tat.)
312. (Kompositsioon.) Kirjutage miniatuurne essee põlvkondadevahelistest suhetest ja erinevustest (näiteks meie päeva "Isad lastega"), kasutades nii negatiivsete kui ka jaatavate konstruktsioonide loomiseks osakesi ei ega kumbki. Kasutage retoorilisi kujundeid.

KIRJUTAMINE EI JA ERINEVATE KÕNEOSADEGA

1. Osakest ei kirjutata kokku:
1) neil juhtudel, kui sõna ilma selleta ei kasutata (ignoraam, rahutu, ei saa olla nördinud, vihkamine);
2) nimi-, omadus-, määrsõnadega -o-s, kui need ei moodusta uut, tähenduses vastandsõna (antonüüm):
vaenlane (= vaenlane), mitte kõva (= pehme), mitte kaugel (nii lähedal);
3) rõhu all määramata ja eitavates eessõnadeta asesõnades (keegi, mitte keegi, midagi, midagi, mõned, mõned; vrd: keegi, keegi, põhjust, mitte keegi), samuti eitusmäärsõnades (nowhere, nowhere, no vaja, nowhere);
4) verbides eesliitega alla- (üle vaatama, alahindama, alatoitma);
Märge. Eesliitega all- verbidest, mis viitavad nõutavale normile mittevastavusele, tuleks eristada eesliitega enne- ja partikliga mitte tegusõnu, mis tähistavad tegemata tegevusi; vrd .: ta ei öelnud midagi ("ta vaikis") - ta ei rääkinud lugu lõpuni ("ei lõpetanud lugu").
5) käände täisvormidega, milles puuduvad sõltuvad (seletavad) sõnad (kontrollimata märkmik, loetamatu publik, nägematu silm, rahutu rändaja).
2. Osakest ei kirjutata eraldi:
1) verbide ja gerundidega (ei rõõmusta, ei söönud; leiutamata); erandid:
ei lähe, sügeleb, sügeleb;
2) käände täisvormidega, kui neil on sõltuv (selgitav) sõna (hommikust saati lakkamatu vihm; sportlane ei sörki; probleem on õpilase poolt lahendamata);
Märge. Kui osastav muutub omadussõnaks, ei kirjutata tema partiklit sellega kokku, olenemata selgitava sõna olemasolust (erand on sõna, millel pole kumbagi), tingimuste puudumisel partikli eraldi kirjutamiseks mitte omadussõnadega. Vrd .: ronijate poolt lõpetamata tõus (osasõna sõltuva sõnaga) - vormilt ebatäiuslikud tooted (sõltuva sõnaga omadussõna) - vormilt ebatäiuslikud tooted (omadussõna sõnaga üldse mitte, sealhulgas eitus kumbagi).
3) käände lühivormidega (lahend ei ole määratletud, hein ei ole niidetud);
4) nimisõnade, omadussõnade, määrsõnadega -o-s, kui ühendusega a on kontrast või see on ainult vihjatud, väljendatakse seda intonatsiooniga (ta pole sõber, vaid vaenlane; jõgi pole tormine, vaid rahulik; suvila pole kaugel, vaid lähedal; mantel pole kallis - see pole minu jaoks uudis);
Märge. Selliseid vastandusi tuleks eristada kujuteldava opositsiooniga konstruktsioonidest, milles ei võrrelda teineteist välistavaid (antonüümseid) mõisteid, vaid kombineeritakse; vrd .: maja pole kõrge, vaid madal - maja on madal, kuid ilus. Võrreldes sidesõnaga to, ei kirjutata osakest koos omadussõnadega.
5) omadus- ja määrsõnadega in -o seletavate sõnade juuresolekul mitte mingil juhul, kaugel, üldse, samuti kõigi sõnadega, mis ei sisalda partiklit kumbki (kaugeltki mitte rahulik, mitte sugugi sõbralik, mitte mingil juhul rõõmustav; üldse mitte hirmutav, üldse armetu, mitte mingil moel tähelepanuväärne);
Märge. Selgitavate sõnade juuresolekul - mõõdu ja astme asjaolud absoluutselt, väga, väga, täielikult, äärmiselt, osaliselt, peaaegu, täielikult, täielikult, äärmiselt - kirjutatakse kokku osake, millel pole omadussõnu ja määrsõnu in -o (väga kahjumlik äri, väga ebaatraktiivne tegu, absoluutselt vastuvõetamatu variant).
6) arvsõnadega, intensiivistavate määrsõnadega, asesõnadega, umbisikuliste predikatiivsõnadega (mitte kaks, mitte seitse, mitte päris, mitte ta, mitte see, pole vaja, ei vabanda, pole vaja).
3. Osake kirjutatakse kokku:
1) rõhuta asendis asesõnades ilma eessõnata (no one, nothing, no one, none, no one; vrd.: with nobody, about nothing, with nobody);
2) määrsõnades (nowhere, no way, never, nowhere, nowhere).
B5| 4. Kõigil muudel juhtudel ei kirjutata partiklit muude kõneosade puhul eraldi sõnadest, mille ees seda kasutatakse (mitte kordagi, ei minutitki, ei vastust, ei tere, ei tulnud ühtegi inimest, mitte mina).
Märkmed. 1. Tuleb eristada väljendeid ei keegi teine ​​ja keegi teine ​​(muu), nagu (a); ei midagi muud ega muud (muud) kui (a). Väljendid ei miski muu, miski muu eeldavad osakeste olemasolu ja loovad eituse. Väljendid ei miski muu, ei keegi muu kui eeldavad sidesõna kui olemasolu. Näiteks: mida. kui kogu inimelu pole muud kui transformatsioonide ahel? (Kat.); Ja järsku taipasin, et see pole keegi teine ​​metsas, kes nagu metsis laulis (Prishv.).
2. Väljendid mitte üks ("mitte keegi"), mitte kunagi ("mitte kunagi") - negatiivne (Mitte ükski sõber pole sel talvel temaga koos olnud). Väljendid rohkem kui üks kord, rohkem kui üks kord ("palju", "palju * või "mitu korda", "korduvalt") on jaatavad (Mitte ükski mu vanaisa ei andnud oma elu sõjas; rohkem kui korra kuulsin vene laulu).
313. Kirjutage ümber, avades sulud ja jagades need sõnad rühmadesse: 1) ilma mittekasutamata; 2) kombinatsioonis ei teki muud, antonüümset tähendust.
(mitte) pinges, (mitte) kuni 1 suu, (mitte) p, orosl, ^ke ^ kirjaoskaja, (mitte) talitlushäired, (mitte) oli lind, / "nähtamatu, (mitte) viisakus, (mitte ^ haarata, (mitte) vabalt, SnSURyaditsa, (mitte) hädas, (mitte) kuum, (mitte ^ iha, (mitte) ei meeldi, .

314. Loe. Määrake, millise kõneosaga partikliid ei kasutata ja kumbagi ei kasutata. Selgitage nende ühendatud või eraldi kirjaviisi.
1. Sellest ajast peale pole ma oma võõrast kuskil kohanud (T.). 2. Mulle meeldib, et sa ei ole minuga haige, mulle meeldib, et ma pole sinuga haige (Värv). 3. Et mu õrn nimi, mu hell, sa ei maini päeva ega ööd ... (Värv) 4. Enneolematu sügis ehitas kõrge kupli (Ahm.). 5. Ja ta pole kirjanik, kes poleks inimese nägemusele vähemalt pisut valvsust lisanud (Paust.). 6. Pole häbiasi kannatada uskumuste pärast (F.S.). 7. Istus, alustas Kvaotet; tal ikka hästi ei lähe (Kr.). 8. Ma ei taha sinu armastust, ma ei saa seda omastada; Ma ei saa talle vastata, mu hing pole sinu oma väärt (Snout).
315. Ümberkirjutamine, sulud avamine. Selgitage ei ja ega õigekirja nimisõnadega.
1. Vihkagu (mitte) tulihingega iravyau (Ryl.). 2. Justkui koguks ta mu armastuse unenäo (Ahm.) objekte. 3. Sinu varavõlv on langenud; öökull ja (mitte) t: oiyr (Fet) lendavad nutuga ringi. 4. Sõda põletas meid tulega ja viha vaenlaste vastu kees (Thoth). 5. Kirjutan sulle pisaratega kirja. Ja (mitte sõnadega, vaid elava verega (Thot.). 6. Ta polnud kaugeltki kaunitar (L.). 7. Või f halva ilmaga tekil, kohevasse karusnahasse mähituna, kuulates auto koputamist ... (Ahm.) 8. Linnas on kõik suletud – puhkus, “Bastille’ vallutamine”, aga (“jonid (no Bun. no process).
316. Ümberkirjutamine, sulud avamine. Selgitage ei ja ega õigekirja omadussõnadega.
1. Päike muutus ("hämaraks (roheline). 2. Naelutatuna iidse slaavi südametunnistuse pillile, madu südames ja mark otsmikul, ma kinnitan, et - SnSvinna (Tsv.). 3. Siis tundis ta ootamatult C seletamatut kergendust, mis võimaldas tal tekitada P.4-seeria b.llow). kuulake innukalt antiikaja laule ja rüütellikke aegu, maagilisi legende - pilkavaid meelitajaid (^ piibuunenäod (L.). 5. Ta oli / "pole noor, igaks juhuks oli tal oma, sageli täiesti (ootamatud ütlused (Sl.).). 6. Mood on asi (paratamatu, aga ohtlik! (Siib. ^.-my adress.) khaki, ^.-my adress.) khaki, ^.-my adress.) 7. see oli valus ja mitte) aro) 5, olzhktelaoe (Greene).
317. Ümberkirjutamine, sulgude avamine ja puuduvate tähtede sisestamine. Selgitage õigekirja mitte ega kumbagi asesõnadega,
1. Ja ("n-. ^ mida see ootus (T.). 2. Ta ei saanud jätkata: (n ..) th" erakorralise kohta juhtus just sel hetkel (T.). 3. Nad kõik vaatasid teda, kuid (n ..) kes (n ..) ei öelnud midagi enne, kui teele välja tulnud pikk vanamees pöördus tema poole). auto koputab ja ei mõtle (n ..) (o) cheu1 (Ahm.) 6. See on ainult savist tüdruk, (n-) (umbes) mida ta peaks niimoodi kurtma (Ahm.) 7. "Härrased! - ütles ta, - see (n ..) (sisse), mis ei näe välja nagu "(L.).
318. (Kompositsioon.) Kirjuta nende komplektväljendite abil miniatuurne essee (nali, humoresk).
Mitte millegi eest, mitte millegi pärast, ilma põhjuseta, ei see ega too, ei see ega too, ei üks ega teine, ei see ega too.
319. Ümberkirjutamine, sulgude avamine ja puuduvate tähtede sisestamine. Selgitage ei ega ega tegusõnadega õigekirja.
1. Hajus .. leedri leetrid ... (N ..) heli "qi! (Värv) 2. Hakkas heledaks. Hakkas heledaks. Hakkas heledaks. Aga ikkagi oli (n „) r & valgus - millestki läbi unenäo (n ..) piisas (Antok.). 3. Kaks hommikul ... (N ..) syE1T.. spE1T. Mõtlesin (L.). 5. Tunnistan, kui palju ma (n: ^ püüdsin kaugelt eristada midagi paadi taolist, kuid edutult (L.). 6. Kuhu (n ..) vaatan, paks rukis on igal pool (Mike.). 7. Kuidas (n ..) armastada oma kodumaad Moskvat (Bar.). Bun.).
320. Lugege, avades sulgud. Määrake, millistel juhtudel sisaldab tegusõna eesliidet all-, mis väljendab tegevuse mittetäielikkust.
1. Pritsitud mett, ja laulud (mitte) (enne) pliiti (Vol.). 2. Siis ilmus ekraanile tulebänner, saabuva koidiku nimi, (mitte) (enne) magav Kazbek (Antok.). 3. Rebane kaotas tervise ja rahu äris, tüki (mitte) (kuni) er, aala, ööd (mitte) (kuni) töös valatud. (Kr.). 4. Koju naastes märkasin, et ma (ei) (enne püsti tõusmist (L.). 5. Ma (ei) (enne) auskal (Bob.) tuttavat. Ich Chernõši armastas väikevene rahvas täpselt sama kirglikult, kui ta (mitte) (enne) armastas "kasakateid", see tähendab, et silmad on suured venelased.9.
321. Ümberkirjutamine, sulud avamine. Millised mustrid määravad õigekirja mitte gerundidega?

1. Ta kõndis (mitte ^ kiirustades ja kergelt oma peenikest laagrit kallutades (T.). 2. Niipea kui Hunt hakkab karja lähedal kaklema ja Lammast solvama, siis on siin võimul Lammas, ^ke ^ näod välja sorteerides, krae kraest kinni haarates ja otsekohe kohtu ette (Kr.)., ilma vanade käteta (väikeste käteta või jalgadeta). jooksis neile järele, lämbudes ja (mitte) mägedes, puhudes (I. ja P.). 6. Rahvahulgad (mitte) vytsya, silmad (tuttavate näojoontest eemale rebimata, kõndisin tema kõrval (Y.V.). 7. Ta lahkus, sest (ei suremas, et võib-olla ei olnud teda inimesena seal), (Sev.I'm) ..8. rääkis juba, "Ivannot B) Nikovich. ts, uya.
322. Ümberkirjutamine, sulud avamine. Selgitage osakese õigekirja mitte osalausete ja sõnadega -m'sh.
1. Aga (värava järel mitteloovutav verb lööb värava (Thot.). 2. On õnnelikke ja õnnelikke, kes laulavad (ei oska (Tsv.).) 3. Eremit oli (ei) jutukas;
Mishun on oma olemuselt vaikne: nii onnist välja (välja võtmata eksemplar (Kr.). 4. Pidin minema kummuti juurde, võtma uue särgi, ikka (mitte ^ selga (F. S.). 5. Panin siis kõik lauale, kus oli juba mägi Sme ^ avamata pakke (Lõpp.).). 6. Kus mujal. .). 8. Veesaarele tagasipöördumine tundus mulle nüüd ilma millegita (mitte ^ võrreldav (mitte ^ õnn (vt.). 9. Seetõttu olid leedulastel, osmanitel ja venelastel omad ^ kordumatud saatused (L. Gum.).) 10. Teooriad aga (mitte. / seeditavad, eriti uued (L. Gum.).)).
323. (Kompositsioon.) Loe, sulgude avamine. Kommenteerige mitte-ga sõnade õigekirja (osake või eesliide). Kirjutage essee (kirjeldus või põhjendus) "Vene mõisniku portree" (N. V. Gogoli, M. E. Saltõkov-Štšedrini, L. N. Tolstoi või teiste autorite teoste põhjal – teie valikul).
Oh lapsed, teile oleks meeldinud ka tolleaegsed maaomanikud! Muidugi, te (ei) hakkaks ehk süüdistama neid selles, et nad olid üsna mõned / "matud ... Ja ma lihtsalt (mitte) vaatan neid naermata. Kuid nad ei rabanud mind mitte ainult oma ^ ke ^ kohmakusega. ebatõenäolisus on (pole) õrn ja isegi räpane (E. N. Vodovozova järgi.
324. Ümberkirjutamine, sulgude avamine ja puuduvate tähtede sisestamine. Selgitage määrsõnade mitte ega kumbki õigekirja.
1. (N... ^ armastus avaliku hüve vastu põleb noores mehes asjata! (Sn.) 2. Siberi vallutas tsaar ja me elasime maailmas jõude! (Sn.) 3. Ja (n ..) d & rom, kas sa kulutasid oma raha? (F.S.) Püüdsin teha võimudele jultumust, et..a (kui palju tahtvama ilmega.n) ) minu jaoks 6. ... Näete, (n ..) (c) lohutus kuulda üksildasi samme (Tarn.) 7. Ja see pole (mitte) lihtsalt tasu südamele, - selline rõõm, et rohkem (mitte) aado! (Tarn.) 8. Tugev vihm kallas (n ..) d, pikk (L. T.).
325. (Treeningdiktatsioon.) Lugemine, sulgude avamine ja puuduvate tähtede sisestamine. Selgitage partiklite õigekirja ja nende valikut. Kirjutage tekst diktaadi alla.
Nii..nce on ammu läinud, aga valgus (n..) hakkas hääbuma.
Pilv, hall nagu jänes, mis tõusis üle põllu, oli ilma varjuta ja sünnitas .. .. yalaga, nagu smaragd sat.-zen pulmapeol.
Rasked .. lym .. tilgad sadas nootidega alla. (N ..) paksult, iga natukese aja tagant katkestades, nagu oleks keegi (keegi) neid lugenud - .val. Kõik mündid on hõbedased, hea (pool ^ pool tosinat.
Kukkumine lihavale, hoolitsetud maapinnale, tilgad-mündid kerkinud-.mali purskkaevud-.tolmu tšiki. Tolm, settiv.. andev, kiiruga kaetud niiskus - neljas nädal ilma KOERA..DYA.
Malach vaatas viltu taevasse (on) oma otsaesise alla. Ja siis käis temast hingeldamine ja selline vihm sadas maha .. et isegi põld ise .. sai selgeks. Siiski juhtus selline asi. Pilv lendab mööda, (teeb küla põranda märjaks ja teisel poolel on kuiv. Aga mis oleks) vihm .. ainult ühele põllule, teistest mööda minnes? (V. Bakhrevski järgi.)
326. (Eeldikteerimine.) Korda partiklite õigekirja mitte mina ega ka erinevate kõneosadega. Kirjutage tekst diktaadi alla.
Me ei olnud üldse valmis iseseisvaks mõtlemiseks ega kriitiliseks analüüsiks.
Meie mõtted olid kuidagi lühikesed ja lihtsad, väljendatud katkendlikult ja ebajärjekindlalt.
Meie tunded ja väljendused ei olnud mitte ainult seltskondlikud, vaid sageli ka väärastunud, meie keel kannatas monotoonsuse ja väljendusvaesuse all ning meie sõnavara oli äärmiselt väike. Aga kuidas on, meie mõtted läksid esimest korda segamini, meid haaras mingi küsimuste keeris, kõigil silmad särasid, põsed põlesid, süda värises. Istusime ja rääkisime veel kaua pärast südaööd, tormades voodite juurde iga jahedast daamitoast kostva müra peale.
"Ta on lihtsalt meeleheitel!" oli enamuse arvamus. Vaatamata arvustustele, mis Ushinsky jaoks polnud aga päris soodsad, tajusime tema isiksuses kohe instinktiivselt midagi tugevat, suurt ja originaalset.
Oh, kui ta vaid oleks meiega kauemaks jäänud! - hüüdsid õpilased, kuid väljendasid kohe üksmeelselt kindlat veendumust, et tal ei lähe meiega hästi. (E. N. Vodovozova sõnul.)

327. Korda õigekirja ei ja ei kumbagi. Kirjutage ümber, avage sulgud ja sisestage puuduvad tähed.
1. Kuidas (n: ^ Püüdsin C nSknamka mälestusi endast eemale peletada ... see muudkui naasis ja kiusas mind. 2. "Mis sa oled," lisasin ma, (mitte) teaiyo maas uhiuut kvartalit nähes, "(n ..) wil8l, või midagi, tema"? 3. ... Kui ma peatusin oma külas, siis (n nii palju päevi, siis .n kord, .n nii palju .) oli võimalus külastada ^k-^ Glinnyt, (n ..) Mihhailovskis. 4. (N: ^ mu ilu ma (ei) vyad, sõin (n ..) gei, (n ..) seda meest. 5. Neiu Badaeva laulis (mitte) d, rõõmustas. 7. Ma tõesti) (n.) (n.) teadsin (n.) 8 peale.<к../чего; я <не^знаю, (н..)кто вы, (н..)кто он. 9. Знаю я эту ^небрежность ^неизлечимого горя, знаю равнодушие безвозвратного (не)счастъя\ 10. На дворе (не)зашечалосъ (н..)чего /"необыкновенного. (По И. С. Тургеневу.)

328. (Kontrolli dikteerimine.) Korda teemat "Õigekirja partiklid." Kirjutage tekst diktaadi alla.
Kui Gogol oli Nižõni lütseumi õpilane, läks vanem Tšernõš koos temaga Nižõnist viiekümne või saja miili kaugusele külla, et külastada mõnda nende ühist sõpra. Kellele täpselt - ma ei tea, aga nad läksid koos.
Väljas oli juunikuu kuumus väljakannatamatu ja Väike-Venemaa punakas õhk oli täis seda peent mustmaa tolmu, mis võib kõike läbi tungida – muuta rändurid mustadeks lammasteks, pimestada nende juukseid ja puuderdada silmi, nina ja kõrvu. Ümberringi laiub piiritu Väike-Vene stepp ja tundub, et sellel pole lõppu ega piire. Kogu põllul pole elusolendit; isegi väikesed linnud ja need, kes olid väsinud, langesid leivajuurtele ja neid pole näha, kus nad sellest kohutavast tulise ahju kuumusest üle saavad. Ainult üks tohutute silmadega räpane hobune ulub halastamatult üle õnnetute vahutavate hobuste ja suurendab nende piinavat piina veelgi.
Gogol muudkui ümises laule, keerutas, vilistas hobustele, ajas oksaga kärbsed minema ja rääkis kutsariga mängulisel toonil. Kuid sel ajal tuli kutsar neile kui kõige jutukamale ja ükskõik kuidas Gogol temaga rääkima hakkas, pidi ta lõpuks temaga rääkimast keelduma. Ja siis visati see satelliidile. Gogol provotseeris väga rahulikult, kuid eelarvamusteta Tšernõši sedavõrd, et vaatamata väsimusele hakkas ta omalt poolt tulihingeliselt ja kannatamatult vastama. (N. S. Leskovi sõnul.)

TESTID

V. Mille poolest erineb partikli muudest kõneosadest, sealhulgas teenindusosadest?
B. Kas partiklil on süntaktilised funktsioonid (lauseliikme roll)?
K. Tehke kindlaks, kas osakeste panustatud väärtus on sama: kas see on kala? Ma arvasin, et see on madu. - Kas see on kala? Mõned väikesed...
D. Millist neist sõnadest ei kasutata sidekriipsuga: midagi, midagi, ka, mine, sama1
E. Tooge näide, milles kumbagi ei tohiks kasutada:
Ta n: oli seal;
Kus ta kunagi olnud on!;
Kus ta ka poleks, mäletan sõpra;
Kas ta oli tõesti seal?
E. Tooge näide, milles ei tohi kasutada:
N .. lihtsalt vale;
N .. kord n: üksik n .. tegi vea:
N: kui palju n .. solvunud;
N: kui palju kaebusi tülitsesid sõbrad;
N .. ainult vars väriseb tormis;
N .. kuu, n: tähed.
G. Miks sõnad tulekindlad, ammendamatud, lõputud ei allu õigekirjareeglitele mitte osalausega?

1. Osake Mitte kasutatakse eitamiseks, näiteks: Ma ei rääkinud sellest. Ma ei rääkinud sellest. Ma ei rääkinud sellest.
2. Tähelepanu tuleb pöörata selle osakese kasutamise üksikjuhtudele:
1. Negatiivse osakese juuresolekul Mitte nii liitverbaalse predikaadi esimeses kui teises osas omandab lause jaatava tähenduse, näiteks: Ma ei saa mainimata jätta...(st peaks mainima), ei saa muud kui tunnistada...(st tuleb tunnistada).
2. Küsi- ja hüüulausetes partikkel Mitte külgneb asesõnade, määrsõnade ja partiklitega, moodustades nendega kombinatsioone: kuidas mitte, kes ei ole, kes ei ole, kus mitte, kus mitte ainult, kui mitte, mida mitte, mida mitte ja nii edasi.; küsilaused kombinatsiooniga Mitte - kas, Näiteks:

   No kuidas mitte oma väikesele mehele meeldida!(Griboedov).

   Kes poleks jaamaülemaid sõimanud, kes poleks sõimanud?(Puškin).

   Miks sa ei ole suurepärane?(Puškin).

   Kus ta on olnud! Mida ta lihtsalt ei näinud! Miks mitte töötada! Pihustas valgust; kas sa ei taha abielluda?(Griboedov).

   Kas sa tahaksid senzat?(Krylov).

3. Koostöös liiduga Hüvasti osakest Mitte kasutatakse aja kõrvallausetes, mis tähistavad piiri, milleni pealause predikaadiga väljendatud tegevus kestab, näiteks: Jää siia, kuni ma tulen;
4. Osake Mitte sisaldub stabiilsetes kombinatsioonides: peaaegu, peaaegu, vaevalt mitte, mis tähistab eeldust, kaugel, mitte mingil juhul, üldse mitte, üldse mitte, üldse mitte tähistab tugevdatud eitust, näiteks: võib-olla parim laskur, peaaegu kell viis hommikul, ei ole õiglane otsus, pole üldse halb toode, kaugel usaldusväärsest;
5. Osake Mitte on osa koordineerivatest ametiühingutest: mitte, et; mitte see - mitte see; mitte ainult - vaid; mitte et mitte - aga; mitte et mitte - aga, Näiteks:

   Anna mulle sõrmus ja mine; muidu teen sinuga midagi, mida sa ei oota(Puškin).

   Üleval lae taga keegi kas oigab või naerab(Tšehhov).

   Partisanidel polnud ainult vintpüssi, aga kuulipildujad(Stavski).

3. Osake ei kumbagi kasutatakse eituse tugevdamiseks, näiteks:

   Ma ei saanud kuskilt konti(Krylov).

   Taevalaotuses polnud ainsatki tühimikku(Fadejev).

   Blizzard isegi ei vaadanud küsijatele otsa(Fadejev).

   Nüüd pole külas hingegi: kõik on põllul(Fadejev).

korduv osake ei kumbagi omandab liidu tähenduse, näiteks:

Kusagil polnud näha vett ega puid.(Tšehhov).

Ei muusad, tööd ega vaba aja veetmise rõõmud – ainsat sõpra ei asenda miski(Puškin).

Kuid rahvahulgad põgenevad, märkamata ei teda ega tema ahastust.(Tšehhov).

Ma ei tea, kes sa oled, kes ta on(Turgenev).

Tähelepanu tuleb pöörata osakese kasutamise üksikjuhtudele ei kumbagi:

1. a) Osake ei kumbagi kasutatakse enne predikaati kõrvallausetes jaatava tähenduse tugevdamiseks, näiteks:

   Kuulake teda kõiges, mida ta käsib(Puškin).

   Ta ei suutnud koreast eristada, hoolimata sellest, kui kõvasti me võitlesime(Puškin).

   Kuhu ma vaatan, kõikjal on paks rukis(Maikov).

   Kes läbib, kõik kiidavad(Puškin).

Osake ei kumbagi seda tüüpi kõrvallausetes külgneb see suhtelise sõna või liiduga ja seetõttu algavad kõrvallaused kombinatsioonidega: kes iganes, kes iganes, mida iganes, mida iganes, ükskõik kuidas, kuidas iganes, ükskõik kui palju, ükskõik kui palju, kus iganes, kus iganes, kus iganes, kus iganes, mida iganes, Ükskõik milline, mitte kellegi oma, kes iganes, millal iganes, millal iganes ja nii edasi.

Need kombinatsioonid on teinud stabiilseid pöördeid: kuhu iganes see läks, eikuskilt, läbi paksu ja vedela ja nii edasi.

2. b) Osake ei kumbagi esineb stabiilsetes kombinatsioonides, millel on kategoorilise käsu tähendus, näiteks: Ära liiguta, mitte sammugi kaugemale, mitte sõnagi ja nii edasi.
3. c) Osake ei kumbagi sisalduvad negatiivsetes asesõnades: mitte keegi, mitte keegi (mitte keegi) jne.; mitte midagi, Mitte midagi (kuni mitte millegini) jne.; ei, ei (mitte ühtegi) jne.; mitte kellegi oma, mitte kellegi oma (mitte keegi) jne. ja määrsõnad: mitte kunagi, mitte kuhugi, mitte kuhugi, eikuskilt, pole võimalik, üldse mitte, üleüldse, üldse mitte, samuti osakese koostises millalgi.

On kirjutatud ei kumbagi stabiilsetes kombinatsioonides, mis sisaldavad asesõnu, näiteks: jäi millegita, millestki maha jäänud, kadunud asjata.

4. d) Kahekordne ei kumbagi sisaldub stabiilsetes pööretes, mis on kombinatsioon kahest vastandlikust mõistest, näiteks: ei elus ega surnud; ei seda ega teist; ei kala ega kana; ei anna ega võta; ei hernest ega ronkast ja nii edasi.

Kas osakest "mitte" ignoreeritakse? Mõnikord võib populaarselt praktiseerivatelt inimestelt kuulda fraasi: "Alateadvus ei taju osakest "EI".

Selle fraasi olemus seisneb selles, et kui sõnastate teatud seadistuse "mitte" osakese abil, tõlgendab inimpsüühika seda lähima hulgani: justkui poleks teie sõnastuses osakest "mitte".

Näiteks ütlete kellelegi (või tuletate endale meelde): "Ära unusta triikrauda välja lülitada!" - ja salakaval "alateadvus" tajub seda lauset kui "Unusta triikraud välja lülitada!". See tähendab, et programmeerite toimingu, mis on otse vastupidine sellele, mida soovite.

Vaatame, kas meie õnnetu alateadvus ka tegelikult nii töötab. Ja kui see tõesti ignoreerib õnnetut "mitte" osakest, siis miks see juhtub.

Peab ütlema, et mõnel juhul tekib “mitte” osakese ignoreerimise efekt ikkagi. Iseenesest see osake ei kanna semantilist koormust, seda on lihtne “vahele jätta” ja minna otse sõnumi sisu juurde. Millistel juhtudel see juhtub?

Osakest "mitte" ignoreeritakse, kui sellega seotud teavet on vähe

"Mitte" osakest on lihtne märkamata jätta, kui tegemist on millegiga, millest te palju aru ei saa, mida te ei mõista või ei tea.

Näiteks ütleb keegi teile: "Ostke poest midagi, aga mitte sünkrofasotronit!"

Kui te ei tea, mis on "sünkrofasotron", siis kulutate oma vaimset energiat (ja tähelepanu) selle arusaamatu uue sõna meeldejätmisele ja selle konkreetse eseme poest puudumisele. Ja lõpuks on suur tõenäosus, et tood selle poest ära. Lõppude lõpuks, umbes Mida täpselt te ei pea seda tegema, mõtlesite, kuid te ei suutnud keskenduda selle toimingu eitamisele, sest lihtsalt ei olnud piisavalt tähelepanu. (Nagu teate, saab inimese tähelepanu ühel hetkel keskenduda ainult ühele teemale.)

"Mitte" osakest ignoreeritakse, kui sihtmärki pole

Teine juhtum, kus "mitte" osakest on lihtne ignoreerida, on muu eesmärgi puudumine kui vajadus midagi eitada.

Seda juhtumit illustreerib ilmekalt nii väga raske ülesanne: "Ära mõtle valgele ahvile!"

Kindlasti proovisite ja tõenäoliselt oli teil seda ülesannet väga raske täita, et juhtida tähelepanu valge ahvi kohta käivatest mõtetest. Lõppude lõpuks pidite kõik endast välja andma ära mõtle temale. Mis on siin saladus? Saladus on selles, et sel hetkel ei olnud teil alternatiivset eesmärki.

Näiteks kui teile öeldakse: "Ära mõtle valgele ahvile, vaid mõtle roosale elevandile!" - teil oleks palju lihtsam toime tulla ja "mitte" osake ei kaoks kuhugi.

Sama efekt ilmneb siis, kui püüame oma elus midagi ebameeldivat vältida. Näiteks ärge jookske vihaste koertega kokku, ärge sööge öösel kooki, ärge mõelge inimesele, kes meid ärritab. Nendele “mitte” keskendudes me endale alternatiivset eesmärki ei sea, psüühikal pole hetkel millegi poole püüelda, seetõttu järgib ta väga selgelt Sinu juhiseid, ignoreerides Sinu sõnumi tegelikku tähendust.

Millistel tingimustel osakest "ei" tajutakse

Niisiis, nagu saime teada, on suur tõenäosus, et "alateadvus" ei taju osakest "ei",

1. kui see osake sisaldub viites teemale, millest te aru ei saa, kui see puudutab teile võõraid teemasid;
2. kui peale selle, et midagi eitada, pole te (või ise) muud kasulikku eesmärki seadnud.

Esimene juhtum - kui negatiivne suhtumine puudutab teile tundmatuid teadmiste valdkondi ja esemeid - kompenseeritakse, kui suhtumine pole antud mitte "alasti" kujul, vaid koos mõne seletusega, mis on konteksti põimitud.

Näiteks kui sünkrofasotroni mitteostmise sooviga on kaasas mingi põhjendus, miks seda pole vaja teha, mis põhjusel sünkrofasotronist praegu taotlejale kasu ei ole, siis teie psüühika lõdvestub, ei pea pidevalt keskenduma arusaamatule teemale ning sõnumi tähendust omastatakse paremini, osakest “ei tajuta” tuleks tajuda.

Teise juhtumiga - alternatiivse kasuliku eesmärgi puudumine - on see siiski lihtsam. Selle asemel, et küsida midagi, kuid mitte sünkrofasotronit, peate küsima midagi konkreetset: seada eesmärk. Siis puuduvad ka probleemid "mitte" osakese tajumisega.

Lõpetuseks tahaksin märkida, et "alateadvus" ei ole nii lame ja rumal, nagu kahjuks mõnikord populaarpsühholoogia üritab esitada. Teie psüühika tajub kõike õigesti, kui see, mida on vaja tajuda, sobib sellesse harmooniliselt. Las ma seletan.

Teil ei teki probleeme installatsioonide ja juhiste tajumisega, olenemata nende sõnastuse vormist,

• kui teil on piisavad teadmisedõiges piirkonnas
• kui teil on integreeritud, läbimõeldud kogemus nimetatud teemal
• Kui sa omab kontekstist head ettekujutust, milles seda või teist installatsiooni tuleks või ei tohiks rakendada,
• Kui sa mõelda kriitiliselt ja hinnata teabe asjakohasust, tõesust ja sobivust sisendiks, ja mitte ainult zombi, neelab kogu sissetuleva teabe nagu käsn.

Üldiselt ärge alahinnake oma taju ja kriitilise mõtlemise võimalusi. Lõppude lõpuks, kui keegi palub teil "ärge unustage triikrauda välja lülitada", "ära kõnni öösel üksinda pimedatel alleedel", "ära peta oma partnerit", "ära tapa", "ära varasta" jne, siis kas sa tõesti usud, et sinu alateadvus, täiskasvanud inimese psüühika ignoreerib neid soove/hoiakuid ja tõlgendab neid täpselt vastupidiselt?