Эссе на тему «Выбор профессии - выбор пути. Сочинение выбор профессии рассуждение Эссе на тему выбор профессии кем быть

Кажется, что совсем недавно я только пошла в школу, начала свой сложный, но такой интересныйпуть в жизнь. И вот я уже ученица старших классов. А это значит, что настала пора задумываться о будущей профессии, о том, с чем связать всю свою жизнь. Выбор сложен, ведь нужно, как утверждал Максим Горький,-«любить то, что делаешь, и тогда труд – даже самый грубый – возвышается до творчества». Но как же не потеряться в этом огромном океане профессий? Я считаю, что к выбору профессий нужно подходить очень серьезно, опираясь на свои возможности и интересы. Больше меня интересуют такие дисциплины, как: физика, алгебра и геометрия, а это значит, что у меня технический складума.

Еще с детства я интересовалась конструктором, любила сооружать разные постройки. И сейчас мои интересы остались прежними.

Я живу в Оганере, и перед моими глазами стоят заброшенные, полуразрушенные здания. Эти постройки должны были быть достроены еще в девяностые годы, но до сих пор они портят вид нашего города! Глядя на все это, я начала задумываться о профессии, связанной со строительством зданий. Так я решила, что мое призвание – инженер-строитель. Ведь, благодаря именно их расчетам и познаниям, сооружаются новые здания и реконструируются старые. Это очень актуально для нашего города, где на данный момент, множество старых зданий, не подлежавшие реконструкции, были снесены. А ведь каждый дом – это наша история, история нашего города, которую необходимо беречь.

В нашем Норильском Индустриальном Институте есть такой факультет, как ПГС (промышленное гражданское строительство), и, казалось бы, молодые и неопытные люди выходят из стен нашего вуза профессиональными инженерами, уже готовыми приступить к своей столь сложной, но такой интересной работе. Привлекает меня и то, что нынешние студенты нашего института могут придумывать различные проекты, и в скором времени они будут реализованы! И каждый из них сможет, спроектировав здание, создать свою историю!

Инженер – это звучит гордо! Такое понимание сложилось еще во времена Советского союза. И до сих пор данное высказывание остается актуальным, ведь инженер принимает участие в производстве материальных благ общества и занимает достойное место в нашем мире. Стать инженером – значитприобрести интересную, престижную и пользующуюся спросом профессию!

Шилина Дарья, 9 «Б» класс

2014-2015 учебный год

Эссе «Моя профессиональная траектория»

Я люблю заниматься проектированием, будь то одежда, интерьер или рекламный плакат. Мне это весьма просто дается. К тому же с данным образованием есть много вариантов моей будущей профессии. Профессия – неотъемлемая часть нашей жизни, нашего материального положения.

Профессия дизайн-консультанта, дизайнера-исполнителя достаточно востребована. И этот вид деятельности обязательно принесет мне удовлетворение, ведь мои работы (будь то чайник или обложка книги, или торговый центр, или рекламный щит, висящий на нем, обувь или рисунок на обоях) многие будут видеть, носить, покупать. Мои работы смогут вдохновлять и радовать людей. А я буду вдохновляться и радоваться, смотря на осчастливленные лица людей.

Желаемый образ жизни совпадает с тем, который обычно ассоциируется с таким видом деятельности. Я – человек творческий, разносторонний. Часто ловлю вдохновение и дарю его окружающим.Люблю создавать, творить, а также восхищаться чужим творчеством.

Думаю, что я буду эффективна, занимаясь таким видом деятельности. Главное, что есть желание, целеустремленность, предрасположенность к творчеству, а умения и качества можно развивать сколь угодно.

По окончанию девятого класса я буду поступать в Норильский колледж искусств на художественное отделение. Также я собираюсь самостоятельно обучаться компьютерной графике. Считаю, что это важное умение в 21 веке. Ещё я планирую посещать различные платные курсы, которые помогут мне получить желаемую работу.

Голуб Ярославна, учащаяся 9 «А» класса

Эссе «Моя профессиональная траектория»

Учитель. Выбор данной профессии не такой простой, как может показаться. В выборепрофессии в данной области мне помогли советы родителей на будущее. Обдумав с ними возможности обучения, мои знания и умения в воспитании детей, мы пришли к выводу: а почему бы и нет? Мне этот вид деятельности очень нравится, и инициатива изначально исходила от меня, а потом уже подключились родители с советами и поддержкой.

Учитель – это одна из древних профессий, которая возникла вследствие воспитания и обучения следующих поколений для более успешного вхождения ребенка во взрослую жизнь самостоятельно. Информация о профессии получена от родителей еще в раннем возрасте. А потом у меня был наглядный пример: папина мама (моя бабушка) была учителем начальных классов, а также географии и биологии.

Мои ценности, интересы и работа скорее не связаны, а дополняют друг друга. Но я думаю, что этот вид деятельности принесет мне удовлетворение. Надо лишь самосовершенствоваться и идти в ногу со временем. А главное – профессия выбрана мной самостоятельно, и я буду счастлива – это точно!

Думаю, что буду эффективна, занимаясь таким видом деятельности, так как у меня есть способности и необходимые качества: общительность, внимательность, тактичность. Я умею общаться с детьми и воспитывать их, а также люблю занятия творческим делом (5 лет я обучалась на художественном отделении в Оганерской детской школе искусств). Кроме того, профессия учитель очень востребована в наше время.

Чтобы достичь профессиональной цели буду учиться в ВУЗе. Препятствий и трудностей быть не должно, поскольку я мыслю только позитивно!

Зайчикова Наталья, учащаяся 9 «А» класса

2013-2014 учебный год

Эссе «Моя профессиональная траектория»

Виды деятельности, которые меня привлекают – это обслуживание (оказание различных услуг) и образование (воспитание, обучение, формирование личности).

С учётом выбранного предмета труда и вида деятельности я выбираю профессии «учитель начальных классов» и «психолог».

Я думаю, что у меня получится общаться с детьми и их родителями, передавать знания, заниматься с ребятами. Мне бы хотелось работать в стенах школы, разбираться в психологии и помогать другим. Также я ответственная и могу отвечать за то, что делаю. А творческая самореализация может воплотиться в организацию праздников для детей или общение и помощь в трудной ситуации.

Об этих профессиях я знаю многое, в особенности о профессии учителя. Для того, чтобы стать хорошим преподавателем детей младшего школьного возраста, очень важно быть добрым, терпеливым, спокойным человеком, а также ответственным и эрудированным. Также нужно любить детей, уметь с ними общаться, понимать, объяснять. А какие-либо организаторские навыки помогут в реализации праздников, мероприятий. О профессии психолога можно сказать практически то же самое, не считая организаторских навыков. На счёт востребованности на рынке труда, заработной платы, условиях я также имею представление. Обе профессии нужны всегда, работа в школе вполне комфортна, а плата зависит от самой школы и возможностей работника.

Думаю, этот вид деятельности принесёт мне удовлетворение, удовольствие от работы, потому что я хотела бы работать с детьми, привносить свой вклад в наше будущее, общаться с людьми и обучать, помогать. Мои личностные качества, как мне кажется, вполне подойдут для самореализации в этих профессиях. Также я проходила различные тесты на определение качеств характера, уровня интеллекта и подходящей сферы деятельности, которые убедили меня в правильности своего выбора. Я не сомневаюсь, что работа по данным специальностям принесёт мне радость и удовольствие.

Мои ценности, интересы и работа связаны прямым образом, потому что я считаю, что целью моей жизни является помощь другим, обучение, воспитание, общение, повышение навыков. В моих интересах главным фактором является самовыражение, творчество и совершенствование, обучение. Поэтому я считаю, что если стану педагогом или психологом, то смогу гармонично вписаться в данные виды деятельности, не задев своих принципов, целей и интересов.

Желаемый образ жизни совпадает с тем, который ассоциируется с данным видом деятельности. Мне хотелось бы иметь стабильный заработок, нескачущий график, социальные льготы и востребованность на рынке труда. И в то же время не забывать о своих интересах, не переступать через себя. Я нуждаюсь в повышенной активности, понимании своей важности, в общении. А работа в школе поможет воспитать это в жизни.

Думаю, что буду эффективна, занимаясь таким видом деятельности. Потому что для эффективности важно любить то, что делаешь и понимать, чего нужно добиться, занимаясь тем или иным делом. Если человеку не нравиться обучать, он не может найти с детьми общий язык и тогда вряд ли его труд будет эффективным, и ему придётся искать что-то более подходящее. Я считаю, что для этих профессий важно иметь терпение, любить детей и общение, быть готовым к трудностям, отвечать за свои поступки, проявлять внимание и уважение, быть добрым, отзывчивым, образованным человеком. Я надеюсь, что буду именно такой.

Я буду стараться как можно больше общаться с людьми, понимать и помогать им, читать как можно больше книг и хорошо учиться. После школы буду усиленно готовиться к сдаче экзаменов, постараюсь набрать в школе баллы, чтобы удачно поступить в желаемое учебное заведение. Конечно же, хотелось бы также не разочароваться в выборе именно этой профессии в ходе обучения и хорошо закончить ВУЗ, чтобы найти работу в отличной школе.

Я думаю, что препятствием может стать неудача в сдаче экзаменов, поступлении или поиске места работы. Но если успешно заниматься, учить, готовиться, то такое вряд ли произойдёт, а найти работу, мне кажется, будет не слишком сложно, потому что эти профессии вполне востребованы.

Мартысевич Валерия, 9 «А» класс

Эссе «Моя профессиональная траектория»

Виды деятельности, которые меня привлекают – это обслуживание (оказание различных услуг) и оздоровление (профилактика и лечение).

С учётом выбранного предмета труда и вида деятельности я выбираю профессию «ветеринар».

Мне нравится эта профессия тем, что я хочу помогать брошенным животным: лечить их, отдавать в добрые руки, чтоб они были счастливы. И зарплаты мне хватит.

Я видела, как лечат животных и помогают им, спасают их. Я сама решила, что хочу лечить животных и не только за деньги, как делают некоторые люди, а за их любовь и дружбу.

Этот вид деятельности принесёт мне удовлетворение, удовольствие от работы. Я буду рада помочь животным в трудной ситуации.

Я люблю животных. У меня дома живут две кошки, которые любят меня. Если что случиться, тоя их сама подлечу.

Бухарина Анастасия, 9 «А» класс

Эссе «Мои жизненные и профессиональные планы»

Какой человек не задумывался о своём профессиональном будущем? Думаю, каждый из нас задавался таким вопросом и не один раз, ведь удачный выбор профессии – одна из главных задач человека, который хочет добиться успехов в дальнейшем. «Тот, кто не смотрит вперёд, оказывается позади,» - говорил Г.Уэллс.

До сих пор я пребываю в раздумьях над выбором профессии, ведь их существует великое множество! Хочется найти такой путь, который будет мне всегда интересен, будет доставлять мне удовольствие от проделанной работы.

В основном меня интересуют творческие профессии, такие какхореограф, врач или психолог. Мне бы было интересно лечить людей, чему-то обучать, изучать их внутренний мир, помогать в трудных ситуациях. Мне нравится общаться с детьми разного возраста и со взрослыми людьми. У меня много друзей. Некоторые из них обращаются ко мне за помощью, за моральной поддержкой (хотят, чтобы их выслушали, подсказали, что делать в той или иной ситуации). Я всегда стараюсь найти время для этого, ведь друзьям нужно помогать.

Вот уже 9 лет я занимаюсь хореографией в народном ансамбле народного танца «Оганер» у Владимира Александровича Фролочкина. Каждый день, проведённый в балетном классе, питает меня энергией, заряжает хорошим настроением, наделяет опытом. Ансамбль очень востребован на территории НПР (мы выступаем в Норильске, Талнахе, Кайеркане), а также за его пределами (несколько раз мы выступали в городе Дудинке). На Международном конкурсе «Надежды Европы», который проходил в Сочи в 2011 году наш коллектив занял два I места и был удостоен награды «За профессиональное мастерство»! Мы очень часто принимаем участие в разных мероприятиях, выступая с самыми интересными и завораживающими композициями. Публика остается в восторге от увиденного. Думаю, что опыт, навыки, которые даёт рук оводитель ансамбля, пригодятся мне в будущем.

Я принимаю самое деятельное участие в работе школьного актива: помогаю в организации школьных мероприятий, выступаю на всевозможных концертах, праздниках, сказках, конкурсах в разных образах. Постоянное общение с ребятами из разных классов, репетиции с ними, актёрские тренинги с нашим главным организатором Полиной Евгеньевной – всё это так увлекательно и интересно!Думаю, такие моменты школьной жизни помогут мне в дальнейшем.

Для того, чтобы определить профиль обучения в старшей школе, чтобы помочь себе в выборе профессии, я посещаю в школе элективный курс «Человек и профессия». Также я побывала в Центре Образования №1, где прошла компьютерную диагностику «Профориентатор». Её результаты показали те профили, которые более других подойдут мне в соответствии со структурой мышления, моим типом личности. Могу сказать, что я довольна своими результатами. Ещё этот тест подсказал, какие качества необходимо улучшить. Уверена, что у меня это получится. Для этого я планирую посетить различные тренинги по развитию психологических характеристик. Также я дополнительно занимаюсь по тем предметам, которые мне нравятся и будут нужны при сдаче экзаменов.

Я очень стараюсь всесторонне развиваться. Надеюсь, всё то, чем я занимаюсь сейчас, все те планы, которые я собираюсь осуществить в будущем, подведут меня кправильному выбору профессии. Я уверена, что очень скоро смогу принять рациональное решение.

Божко София, учащаяся 9 «Б» класса

"Профессия журналист"

Журналист. Меня привлекает эта профессиятем, что она не замыкается на чем-то одном. Те, кто занимаются журналистикой,очень многогранные, творческие, эрудированные и довольно-таки неглупые люди.Их профессия журналиста даётпрекрасную возможность наблюдать за поведением людей, тенденциями в обществе, за логикой развития каких- либособытий.

Великие тоже не остались равнодушными к этой профессии. «Журналист – человек, обладающий даром ежедневно заполнять пустоту»,- говорила писательница Дейм РебеккаУэст. « Журналист- это чистильщик улиц, работающий пером», - утверждал Наполеон Бонапарт.

Журналист- это настоящее искусство! Ему необходимописать так, чтобы не только доносить свои слова до читателя, передаватьмысли, но и заставить сопереживать немощному пенсионеру, научитьсострадать брошенному ребёнку, возбудить в душе гнев на несправедливость и восторг от чьего-то благородства. Журналист должен изображать происходящие вокруг в своих словах, предложениях, текстах, а не говорить о том, что касается только «внутреннего мира его комнаты» и, замкнувшись в себе, строчить только то, что касается его самого. Журналист не может отгораживаться от социума, поскольку его профессия предназначена имен для передачи информации основной аудитории, то есть читателям. Важно, чтобы информация была правдивой, а сам информатор – неподкупным.Но, к сожалению, зачастую,журналистстановится жертвой пиара или источником, через который происходит“сливание” недостоверной информации.

Каждый журналист должен быть ещё и психологом, чтобы взять интервью; актёром, чтобы интересноизложить информацию; следователем, чтобы провести своё журналистское расследование какого-либо дела.

Журналистика- очень актуальная и нужная специальность. В наш стремительный век никто не может существовать без информации, а информацию делает журналист. Его деятельность заключается веё сборе, обработке и«доставке» до читателя. Именно этим мне и хочется заниматься.

Главная задача журналистики – информирование и ориентирование. Где же журналист ориентирует читателя? Конечноже, в том информационном потоке, который ежедневно обрушивается на нас, постоянно обновляясь. Задача настоящего журналиста – отбросить лишнее и предоставить читателю или зрителю только самое интересное, самое актуальное и самое полезное. При этом сделать так, чтобы оно было понятно и ясно для каждого.

Сегодня журналистика становится все более аналитической и жестокой.«Живая» публицистика постепенно вытесняется скучной аналитикой и сухим репортажем. Это общемировой процесс. Поэтому сейчас в журналистике наиболее востребованы и успешны те, кто умеет логически мыслить, отделять главное от второстепенного, обрабатывать и структурировать информацию.

Я от природы очень подвижный и любознательный человек, ненавидящий рутину. А профессия журналиста подразумевает постоянное движение, смену впечатлений, знакомствосчем-то интересным и новым, причём, как правило, из первоисточников. Она заставит меня постоянно самообразовываться, поддерживать мозги в тонусе, а значит,дольше оставаться молодой. Эта профессия делает жизнь насыщенной и яркой, мышление - болеелогичным, потому что попробуй объяснить читателям простым доходчивым языком, что именно произошло или произойдёт, если у тебя у самого каша в голове. А ещё журналистикапрекрасно развивает навыки общения- чуткость и внимательность, способность расположить к себе и разговорить любого собеседника, а эти качества, согласитесь, не будут лишними.

Абдеева Эльнара, 9 "Б" класс

Время быть вместе – время побеждать!

Всё чаще мы слышим сетования, что люди в наше время разобщены, общество слишком индивидуализировано, у государства нет объединяющей нацию идеи. Странные взрослые! Что им мешает преодолеть эту всеобщую разобщенность?

Мне всего 15 лет, но почему-то мне не кажется, что горевать одним горем, радоваться одной радостью, переживать и веселиться сообща – это невозможно. Возможно! Может быть, я так думаю потому, что мне всего 15 лет? Ведь «отрочество – это миг, когда короче всего расстояние от сердца до человечества», как написал наш поэт Евгений Винокуров. Как сердце моё радовалось, ликовало, когда вдруг из новостей стало известно: олимпийский огонь будет гореть и у нас в Норильске! Солнечные лучи, превратившиеся в далёкой Греции в пламя любви к спорту, озарят надвигающуюся полярную ночь! Разве это не объединяет меня, норильчанку, с той греческой жрицей, держащей факел, с Валентиной Терешковой, отважной женщиной-космонавтом, с участником Паралимпийских игр Сергеем Поддубным, с Олегом Шарепо, атлетом из Томска, с учителем физики из Тюмени, и сотнями тех, кто будет встречать в родных городах этот объединяющий символ – олимпийский огонь!

Не только спортсмены, но врачи и библиотекари, металлурги и горняки, учителя, менеджеры, токари и строители в каждом городе с волнением ждут это событие. Конечно же, среди тех, кто готовится к встрече символа Олимпиады в родном городе, есть и журналисты. Это профессия моей мечты. Вот уж кто, без сомнений, «ближе всего к человечеству»! Вот кто может силой своего таланта заставить нас почувствовать одно горе на всех и испытать одну на всех радость. Вспомните организованный журналистами марафон, объединивший россиян в желании помочь затопленному Дальнему Востоку, или Рому Сень, маленького мальчика, пораженного тяжелейшим недугом и, благодаря акции «Добро» (а она также организована журналистами), получившего возможность выздороветь.

Профессия журналиста не легка, но привлекает меня именно тем, что помогает людям стать обществом или, вернее, СО - совместно живущим, думающим, переживающим горе и радости обществом!

Низамутдинова Залина, 9 «Б» класс

2012-2013 учебный год

Выбор моей будущей профессии

Каждый в своей жизни хоть раз задавался вопросом: «Какую же мне выбрать профессию после окончания учёбы?»На этот вопрос многие затрудняются ответить, в том числе и я.

Мне кажется, что самое главное для любого человекаважно найти именно своё путь. Только тогда он сможет достичьтого, о чем мечтал, только тогда он сможет выбрать для себя подходящую профессию. Какой будет наша будущая жизнь, зависит только от нас, и для этого мы можем сделать очень многое. Я для себя решила,если сейчас добиваться успехов в учебе и активно участвовать в различных мероприятиях, томне это очень пригодиться, потому что ябуду знать, что у меня больше всего получается и чем мне больше всего нравится заниматься, тем самым я выберуту работу, которая мне по душе.Но это ещё не самое главное.В ыбранная профессия может действительно быть интересной, и вы будете знать, чтосправитесь со своими обязанностями, но не стоит забывать, что данная профессия может бытьне востребована на рынке труда, этим вы рискуете не найти себе работу. Но если, же получиться найти её, то иногда она может быть не по вашей специальности и за неё можно приобретать малый доход, и это большой минус. Поэтому я запомнила формулу для выбора профессии, которую нам говорил учитель по профориентации «хочу – могу - надо». «Хочу» - это то, что интересно, и то, чемхотелось бы ежедневно заниматься на рабочем месте. «Могу»- это ваши навыки, знания и умения. «Надо» - это наиболее востребованные и хорошо оплачиваемые вакансии на рынке труда. Еще обязательно нужно знать, что выбор профессии – сложный и ответственный шаг, и чтобы этот шаг был верным, необходимо хорошо сориентироваться в мире профессий. Для того чтобы выбрать, надо знать, из чего выбирать. Поэтому необходимо как можно больше узнавать о профессиях, которые нас окружают. Всем выше перечисленным мною, я обязательно воспользуюсь, и это мне поможет выбрать для себяту работу, которой я буду наслаждаться всю свою жизнь.

Соловьёва Ксения, ученица 9 «А» класса

Эта работа для меня!

В мире существует около трех тысяч профессий . Бесспорно, все они важны. Но с годами я все больше убеждаюсь в том, что моя будущая профессия - врач – нужнейшая и важнейшая для человечества. Ещё с древнейших времен она внушала людям доверие, почитание и трепет перед необычайными знаниями и стремлением к добру.

Что может быть ценнее жизни и необходимее здоровья? И потому человек не имеет права быть плохим врачом, так как именно врачу доверяют самое ценное - здоровье. «Возвратить человечеству миллионы солнечных дней» - самая главная задача врача. Оздоровить человека - это предупредить недуг, убедить пациента в необходимости вести здоровый образ жизни и научить человека правильно воспринимать окружающий мир, ориентироваться в нем, адекватно реагировать на разные раздражители, правильно питаться, правильно дышать. Очень важно не терять глубокого уважения к больным, уметь выслушать, понять, помочь.

Тому, кто принял решение стать врачом, доведется достойно пройти необычайно сложный период обучения, который будет продолжаться на протяжении всей трудовой деятельности. Самоусовершенствование, постоянное и методичное расширение знаний и навыков – эти занятия будут сопровождать врача всю жизнь, поскольку без них, даже самый талантливый специалист, не сможет добиться истинных высот и трудовых успехов. И тем важнее стремление врача к саморазвитию, что от каждого его обоснованного решения зависят здоровье и жизнь его пациентов.

Существует выражение : «Если больному после разговора с врачом не стало лучше, значит, это - не врач». Действительно, сила врача в его сердце, в слове к человеку. Человек в белом халате – этот образ вызывает безмерное уважение, его ежедневный труд направлен на облегчение страданий и спасение жизни людей, и одно это сознание наполняет восхищением и благодарностью. Очень многое зависит от умения, профессионализма, доброты врача. Чем авторитетнее врач, тем более целебное его лекарство. У настоящего врача тело и душа больного, будто скрипка в руках музыканта.

Профессия врача – это подвиг , она нуждается в самопожертвовании, чистоте души и чистоте помыслов. Врач не имеет права, даже на наименьшую ошибку, так как она дорого стоит. Поэтому так важно научиться мастерству, овладеть всеми сложностями врачебной науки еще в вузе. Меня увлекла эта профессия еще с детских лет. Я готова с чистой совестью и чистыми руками взяться за это ответственное дело.

Тот, кто мечтает о профессии врача, должен быть уверен и в собственной высокой трудоспособности, готовности к самопожертвованию и умении переносить огромные моральные и физические нагрузки.

Но главное, чем должен обладать врач, – любовью к людям. Научиться любить людей, вникать в их проблемы, прислушиваться и быть предельно внимательным далеко не просто. Для этого необходимо быть по-настоящему добрым и сильным человеком, и тогда добро вернется к тому, кто каждый свой день посвящает помощи страдающим людям.

В наше время на медиков ложатся «трудным грузом»болезни общества, именно они стоят в операционных, решая судьбу человека. Они, люди в белых халатах, вселяют надежду и веру в выздоровлениебольных, так как без веры больной не встанет на ноги. А кто знает, что сегодня на душе у самого врача? Человек живой столько, сколько жива память о нем. Много великих людей оставили о себе хорошие воспоминания. У врачей - это тысячи вылеченных, вернувшихся к жизни людей, у писателей - их бессмертные произведения . У художников – гениальные картины, что приводят в удивление человечество, у музыкантов, композиторов – их бессмертные шедевры.

Для меня смысл жизни в самосовершенствовании. Мне нравится учиться, познавать каждый раз новое, делать для себя маленькие открытия каждого дня. Важно заботиться о людях, особенно о близких, чтобы общение приносило всегда пользу и удовлетворение.

Все должны понять, что жизнь , прожитая лишь для себя, - это прах, который развеется бесследно. Смелость и душевную доброту, любовь к окружающим и желание их спасти – то, без чего не существует ни один врач. Всю жизнь эти люди живут с клятвой Гиппократа в сердце. Лишь стремление к добру, справедливости, стремление помочь людям, быть им нужным, быть справедливым – вот что делает человека значимым.

Я хочу помогать людям, облегчать их страдания, лечить. Считаю, что это самая благородная профессия на Земле.

Кушнир Ольга, 11 «А» класс